實(shí)驗報告心得體會(huì )（通用15篇）
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)驗報告心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 1
經(jīng)過(guò)這次的測試技術(shù)實(shí)驗，我個(gè)人得到了不少的收獲，一方面加深了我對課本理論的認識，另一方面也提高了實(shí)驗操作能力�，F在我總結了以下的體會(huì )和經(jīng)驗。
這次的實(shí)驗跟我們以前做的實(shí)驗不同，因為我覺(jué)得這次我是真真正正的`自己親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗的過(guò)程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗的原理。在這里我深深體會(huì )到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導作用：弄懂實(shí)驗原理，而且體會(huì )到了實(shí)驗的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開(kāi)動(dòng)腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實(shí)驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗，那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉機構實(shí)驗，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必須回顧課本的知識，知道實(shí)驗時(shí)將要測量什么物理量，寫(xiě)報告時(shí)怎么處理這些物理量。
在實(shí)驗過(guò)程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著(zhù)做，結果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯誤。在做電橋實(shí)驗時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著(zhù)接線(xiàn)，結果顯示不到數據，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創(chuàng )新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎上，我們的時(shí)間。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 2
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個(gè)月的實(shí)習使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會(huì )，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：
1、手腳勤快，熱心幫忙他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內之事，都就應用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。
2、多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì )他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問(wèn)的`人。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自己的東西。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立。學(xué)會(huì )獨立思考，獨立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠不是你自己的。
6、實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。
7、認真仔細地做好實(shí)驗紀錄。不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 3
在公司實(shí)習的這段時(shí)間里，我在公司主要負責xxx。我想這些對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)是太難得的鍛煉機會(huì )，所以我也十分的珍惜。對上頭的指示都按時(shí)完成，有很多不懂的操作我也進(jìn)取地去提問(wèn)在一系列工作的同時(shí)，我也盡可能的運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以便到達能夠新穎的全面的展現我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動(dòng)的內涵，從而產(chǎn)生相對進(jìn)取的社會(huì )影響力，因為對于新生的企業(yè)，社會(huì )影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。
在平時(shí)工作的環(huán)境中我學(xué)會(huì )了如何簡(jiǎn)便地工作同時(shí)把工作質(zhì)量提高這主要竅門(mén)在于多與公司部門(mén)的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問(wèn)要謙虛的理解前輩的提議。
在實(shí)習的這段時(shí)間里我感受到了要生存于社會(huì )之中的不易與艱難。室內設計是個(gè)苦差使，每個(gè)設計師都不容易。但我既然在填報高考志愿的時(shí)候選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我此刻也未曾后悔過(guò)我的選擇。室內行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習的行業(yè)，室內設計要提高生活審美質(zhì)量，如果設計師的思維跟不上趨勢，那么室內設計的作用也就無(wú)從談起了。我個(gè)人認為室內設計工作者不僅僅要有專(zhuān)攻并且還要博聞強識。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我了解了室內設計方向的一些狀況，明確了自己的位置，這些都為我以后的方向選擇供給了一個(gè)具有借鑒意義的依據，為我走好下一步做好了基礎。其次，做一個(gè)室內設計師，我深深的體會(huì )到知識面越廣設計就越做的得心應手。所以，回到學(xué)校，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)的，“運用之妙，存乎于心”。
經(jīng)過(guò)這次是社會(huì )實(shí)踐，我懂得了在以后的工作生活中重要的`一課就是人際交往。同時(shí)作為大學(xué)生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。那么對于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多參加社會(huì )實(shí)踐是有效的增加社會(huì )閱歷的捷徑了。那么對于我自己來(lái)說(shuō)，我擁有的專(zhuān)業(yè)知識也是很有限的，可是我對自己的專(zhuān)業(yè)投入了很大的熱情。對于將來(lái)的工作也是有著(zhù)很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習生活過(guò)程之中，針對這次實(shí)習過(guò)程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足，類(lèi)似于對于室內設計的相關(guān)軟件的運用，對于一些使用技巧的修煉還是需要必須的時(shí)間去磨練的，并且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自己的專(zhuān)業(yè)知識，我想這才能夠使自己做的更好！同時(shí)我也感激學(xué)校給予我們知識和實(shí)踐的機會(huì )以及公司對我們學(xué)生的照顧，多謝你們！
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 4
經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的提議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的文秘工作的'有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作提議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，職責心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習結束了，我在2個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。此刻我對這2個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
回想自己在這期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現了這個(gè)不足之處，應當還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 5
這次實(shí)驗雖然僅有短短的xx天，可是實(shí)習資料特別豐富，并且經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習我們都得到了知識上的復習和能力上的提高。正是因為這個(gè)實(shí)習，加深了我對植物營(yíng)養學(xué)這門(mén)學(xué)科的了解，同時(shí)對我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實(shí)習不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們日后的專(zhuān)業(yè)工作供給了十分實(shí)際的便利。中國是一個(gè)缺乏能源的的國家，卻又是一個(gè)最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物，假如充分利用起來(lái)的話(huà)，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話(huà)，它就成為了一種永無(wú)盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著(zhù)的藍藻，一方面說(shuō)明水質(zhì)出了問(wèn)題，但另一方面說(shuō)明那水中富有有機養分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農田能夠增產(chǎn)糧食。所以，假如我們能夠將原本棄之不用很多流入水中的`有機廢物利用科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話(huà)，不僅僅能夠為國家節省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達凈化空氣、水體和堅持人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來(lái)的習慣改變，此刻的農民已經(jīng)不再衷情于傳統的以人畜糞便為主的農家肥。多年來(lái)化肥的推廣和普及已經(jīng)使農民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡(jiǎn)單等等，反正在他們眼里過(guò)去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統農家肥已經(jīng)是白頭宮女說(shuō)天寶的陳年爛谷子事啦，而現代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來(lái)后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來(lái)越差，多年下來(lái)，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染，而一旦發(fā)現后果之時(shí)，往往已成情景嚴重之勢。針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘體(如畜禽糞便、農作物秸稈等)為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類(lèi)兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無(wú)害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營(yíng)養學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營(yíng)養學(xué)是一門(mén)研究植物對營(yíng)養物質(zhì)的吸收，運輸，轉化和利用的規律及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)習過(guò)程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導。比如在江蘇田娘農業(yè)科技有限公司，公司董事長(cháng)高健浩給我們的講話(huà)中，我們深刻體會(huì )到創(chuàng )業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專(zhuān)業(yè)將來(lái)也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時(shí)所學(xué)習的基礎知識，對植物營(yíng)養這門(mén)學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習讓我獲得的經(jīng)驗、心得會(huì )促進(jìn)我在以后的學(xué)習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實(shí)習機會(huì )。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 6
有一份工作是一個(gè)人步入社會(huì )的標志。社會(huì )的本質(zhì)是實(shí)踐，而實(shí)踐最好的來(lái)源便是工作。剛進(jìn)入工作一個(gè)星期，感受雖沒(méi)有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個(gè)超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個(gè)多月時(shí)間，但在這樣的一個(gè)大平臺我覺(jué)得能收獲很多。作為一個(gè)“超級工程”項目，這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著(zhù)能學(xué)到的東西更多，但也意味著(zhù)工作難度的加大。
世界上沒(méi)有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會(huì )做，當你做到極致，辛苦也會(huì )轉化成成功的喜悅。就業(yè)指導教師告誡我們：到了單位后，少說(shuō)多做。此刻感覺(jué)下來(lái)，還得做到以下幾點(diǎn)：
首先，要多問(wèn)。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位，對自己的工作要求以及工作定位是不明確的，會(huì )顯得有些茫然。所以多問(wèn)便是最好的教師，不能不懂裝懂，遇到問(wèn)題就要及時(shí)問(wèn)。如今的時(shí)代不像從前，師傅不會(huì )留著(zhù)壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時(shí)代，大家都樂(lè )意分享自己的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著(zhù)巨人的肩膀，學(xué)習總結歸納。將他人的經(jīng)驗轉化為自己的東西。如同一開(kāi)始的寫(xiě)資料。大家的起點(diǎn)都相同，都是從資料入手，一步一步去認識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉化為文字資料。即使你開(kāi)始并不明白該怎樣做，從哪開(kāi)始做。但只要你肯問(wèn)，閑暇之余也肯定有人會(huì )教你。
其次是少說(shuō)，少說(shuō)并不與多問(wèn)沖突。少說(shuō)是少說(shuō)空話(huà)，不了解，不確定的東西少說(shuō)。作為一個(gè)工程單位，你要為你所說(shuō)的東西負責。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說(shuō)話(huà)多干實(shí)事》文章中所說(shuō)：講一千句空話(huà)，不如辦一件實(shí)事。所以大到治國，小到做事，都是一個(gè)道理。少說(shuō)意味著(zhù)冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說(shuō)，既能冷靜自己，也能平復他人。其次，大多數時(shí)候你所說(shuō)的話(huà)，只是作為意見(jiàn)及提議，并無(wú)實(shí)際執行能力，且這是在你理解的基礎之上。所以，不如少說(shuō)多聽(tīng)，汲取他人的經(jīng)驗，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來(lái)咋到，對于工作的資料，流程沒(méi)有充分的認識與理解�？墒菍τ跁�(huì )做的東西必須要認真，多做。例如寫(xiě)資料。你僅有將一樣東西做會(huì )，學(xué)精。才有余力學(xué)習另一種技能。寫(xiě)資料也是一樣，當你寫(xiě)到熟練，就自然而然對工作的'流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時(shí)，你也能更加簡(jiǎn)便的應對。
工作學(xué)習與在校學(xué)習還是有相當的差別的，不一樣于書(shū)本上的淺而全。工作學(xué)習當中你應對的都是實(shí)打實(shí)的問(wèn)題，沒(méi)有假設。這兩個(gè)多月的實(shí)習收獲定會(huì )好過(guò)在書(shū)本上的干讀，雖然安全部的工作與學(xué)習的專(zhuān)業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長(cháng)，而是越走越寬。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 7
探究實(shí)驗是學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題自己進(jìn)行的觀(guān)察實(shí)驗，在實(shí)驗中探索、發(fā)現、獲取新知識。它是培養學(xué)生科學(xué)探究能力的主要途徑。在此基礎上，培養學(xué)生的合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。因此，探究性實(shí)驗在初中生物教學(xué)中具有非常重要的地位和意義�，F在，我就談?wù)勛约涸谔骄啃詫?shí)驗教學(xué)中的體會(huì )。
第一，自己動(dòng)手，激發(fā)興趣
比如“探索溫度對模具壽命的影響”，這個(gè)實(shí)驗無(wú)論是從知識背景還是材料來(lái)說(shuō)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)都不難，組織實(shí)驗也不受實(shí)驗器材和設備的影響。老師必須組織學(xué)生自己做。從實(shí)驗設計的初衷來(lái)說(shuō)，并不是要求學(xué)生嚴格完成科學(xué)探究的七個(gè)步驟，而是讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的基本過(guò)程。只要設計的實(shí)驗方案具有可操作性，就應該鼓勵學(xué)生大膽嘗試。讓不同的小組探索不同變量對模具壽命的影響，不僅開(kāi)發(fā)了學(xué)生求異的思維，更重要的是激發(fā)了學(xué)生對實(shí)驗的興趣。只是這個(gè)活動(dòng)需要近一周的觀(guān)察。在整個(gè)活動(dòng)中，要安排時(shí)間讓學(xué)生就實(shí)驗現象和結論進(jìn)行交流。一個(gè)學(xué)生有成功感；第二，讓學(xué)生體驗完整的探究過(guò)程，為后面的學(xué)習打下基礎。
第二，規范探究實(shí)驗的基本程序。
不管學(xué)什么，方法最重要，探究實(shí)驗也是最重要的。在實(shí)際教學(xué)中，很多老師注重記憶七個(gè)步驟，忽略了七個(gè)步驟之間的因果關(guān)系和思維順序；注重探究過(guò)程的`完整性，忽略每一步的獨立性。因此，教師應注重結合已做的探索性實(shí)驗和課本實(shí)例，使學(xué)生理解每一步的意義以及它們之間的關(guān)系，從而建立完整的探索性思維序列。要做到這一點(diǎn)，教師也要有意識地為某一步設計強化訓練，消除學(xué)生的畏難情緒。
第三，科學(xué)訓練
學(xué)生探究能力的發(fā)展離不開(kāi)探究；沒(méi)有訓練，就沒(méi)有能力。要真正培養學(xué)生的探究能力，必須要有科學(xué)的訓練。
1.就是完成課本上安排的探究實(shí)驗，從感性認識出發(fā)培養學(xué)生的探究能力。當然，我們可以完全改變實(shí)驗材料，或者根據實(shí)驗目的重新設計。比如“雞翅的解剖與觀(guān)察”實(shí)驗，目的是讓學(xué)生通過(guò)探究發(fā)現組織構成器官。我們可以用柑橘代替雞翅，又便宜又好，效果一樣。
2.就是通過(guò)試題的形成來(lái)訓練學(xué)生的探究思維，從理性的知識中培養學(xué)生的探究能力。目前關(guān)于學(xué)生探究能力培養的問(wèn)題很多，但最好選擇以學(xué)生已有學(xué)科知識為背景的探究性問(wèn)題，學(xué)生的興趣更強。教師也可以根據學(xué)生熟悉的生物學(xué)知識、事實(shí)和材料準備訓練題。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 8
通過(guò)學(xué)習這門(mén)課，我們三個(gè)實(shí)現了一系列項目功能。我們第一次通過(guò)大家的努力完成這個(gè)項目，充分體現了我們的團隊精神。
通過(guò)這個(gè)項目我們學(xué)到了很多，并把這些東西付諸實(shí)踐，從而獲得成功。
當然，雖然我們的項目有很多缺陷，比如屏幕效果不夠成熟，功能不夠多樣，實(shí)際操作時(shí)安全性問(wèn)題，這就需要我們不斷一步一步改進(jìn)，去維護，一個(gè)成功的項目是任重而道遠的，這是我們的第一步，我們將堅定地走第二步，第三步，我們將會(huì )越走越好。
大二選修了數據庫，聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)，這門(mén)課很難，我們心里都很忐忑。
但是學(xué)期末再來(lái)看，我們對于這門(mén)課的學(xué)習有了進(jìn)一步的認識。老師講課很認真，雙語(yǔ)教學(xué)讓我們在翻譯英文的.基礎上，充分理解其中的含義。對于重點(diǎn)難點(diǎn)老師總是很有耐心的一遍遍重復講解，配合著(zhù)圖解和PPT，直到講透徹我們都聽(tīng)懂為止。從數據結構到數據庫一直選王老師的課，很喜歡王老師講課的風(fēng)格，老師講的很耐心，每每講到重點(diǎn)或是難點(diǎn)都會(huì )確定我們是否明白。老師總是能把知識點(diǎn)講的我們易懂。
期末的大作業(yè)，就是三人一組的項目，讓我們理論聯(lián)系實(shí)踐，自己學(xué)習課外知識，培養團隊精神。這對我們是一個(gè)很好的機會(huì )，來(lái)解決不懂的理論問(wèn)題，對所學(xué)知識靈活運用。覺(jué)得這個(gè)大項目比較鍛煉我們的能力，讓我們能學(xué)有所用。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 9
作為一名計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在校期間進(jìn)行的一系列實(shí)驗也是我們學(xué)習的重要組成部分。在這些實(shí)驗中，不僅可以鞏固我們所學(xué)的理論知識，還可以鍛煉我們的實(shí)操技能。在完成了這些實(shí)驗后，我深深地感受到了實(shí)驗帶給我的價(jià)值和意義。
首先，實(shí)驗讓我更加深入地了解了計算機的各個(gè)方面。這些實(shí)驗涉及到操作系統、網(wǎng)絡(luò )通信、數據庫等多個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)實(shí)驗都有自己的難點(diǎn)和技巧。通過(guò)實(shí)驗，我不僅學(xué)到了更多的理論知識，也掌握了更多的實(shí)踐技能。例如，在操作系統實(shí)驗中，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行進(jìn)程管理、內存管理等操作，這些都是非常實(shí)用的技能。通過(guò)實(shí)驗，我不僅可以更好地理解課堂上的理論知識，還能夠將其應用到實(shí)際操作中。
其次，實(shí)驗也讓我更加注重細節和實(shí)用性。在實(shí)驗過(guò)程中，我意識到細節決定成敗。一些小小的錯誤可能導致整個(gè)實(shí)驗失敗，因此我更加注重實(shí)驗過(guò)程中的每一個(gè)細節。同時(shí)，實(shí)驗也讓我更加注重實(shí)用性，注重實(shí)用性可以讓我更好地解決實(shí)際問(wèn)題。例如，在實(shí)現一個(gè)簡(jiǎn)單的數據庫系統時(shí)，我需要保證它的查詢(xún)速度、數據一致性等問(wèn)題，這些都是實(shí)踐中必須注重的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗，我不僅可以掌握技能，也可以學(xué)會(huì )如何將技能應用到實(shí)際問(wèn)題中去。
最后，通過(guò)實(shí)驗，我也學(xué)會(huì )了更好的合作和溝通。在實(shí)驗中，我們需要和同組的同學(xué)一起完成實(shí)驗任務(wù)，所以需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調。我和同組的同學(xué)一起討論實(shí)驗任務(wù)，一起思考實(shí)驗方案，一起解決實(shí)驗過(guò)程中的問(wèn)題。這些過(guò)程鍛煉了我和同學(xué)之間的`溝通和協(xié)作能力，也讓我更好地學(xué)會(huì )了如何與人合作。
總之，計算機實(shí)驗是一次很好的實(shí)踐機會(huì )，通過(guò)實(shí)驗，我們可以更好地學(xué)會(huì )計算機領(lǐng)域的知識和技能，并將其應用到實(shí)際問(wèn)題中去。同時(shí)，實(shí)驗也鍛煉了我們的細節、實(shí)用性、溝通和協(xié)作能力。相信通過(guò)這些實(shí)驗的鍛煉，我能夠更好地面對未來(lái)的職業(yè)生涯和生活。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 10
這幾天，我們精細班開(kāi)始了為期一周的有機化學(xué)實(shí)驗，總共有四個(gè)實(shí)驗，其中包括：《重結晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。
對于這次的實(shí)驗，我們不在像以前做實(shí)驗時(shí)的那種疏松態(tài)度了，由于實(shí)驗的難度相對以前偏難了，而且還存在著(zhù)一定的危險性。因此，同學(xué)們對這次實(shí)驗非常認真，每個(gè)組的成員都在認真負責的做好每一件事情。在這進(jìn)程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗現象的產(chǎn)生她們就會(huì )狂叫，呵呵......真受不了。
在這幾次實(shí)驗中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認認真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當會(huì )造成什么樣的`危險。由此也可看出老師對實(shí)驗的嚴謹以及對我們學(xué)生的負責。
在這次實(shí)驗當中，我學(xué)到了很多東西，加強了我的動(dòng)手能力，并且培養了我的獨立摸索能力。以前做實(shí)驗的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現在自己也隨著(zhù)一起做，感覺(jué)真的很不錯，在實(shí)驗進(jìn)程中看著(zhù)那些自己做的實(shí)驗感覺(jué)很滿(mǎn)足，也很有成績(jì)感，里面有一些實(shí)驗現象也很有趣。還有就是我覺(jué)得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì )說(shuō)不會(huì )做那不就同等于紙上談兵嗎。所以，我覺(jué)得這次實(shí)驗非常有作用，及培養了學(xué)生的動(dòng)手能力有錘煉了學(xué)生之間的合作精神。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 11
本學(xué)期我們學(xué)習了形態(tài)學(xué)綜合實(shí)驗這門(mén)課程，我個(gè)人得到了不少的收獲，一方面提高了實(shí)驗操作能力及與小組同學(xué)間的合作能力。另一方面也加深了我對之前學(xué)習的理論課程上各門(mén)課知識點(diǎn)的理解。
在建立血吸蟲(chóng)病動(dòng)物模型的實(shí)驗中，我再次熟悉了血吸蟲(chóng)的基本知識，如血吸蟲(chóng)的形態(tài)和生活史等，并掌握建立家兔和小鼠血吸蟲(chóng)病模型的方法。讓我印象最深的是小鼠眼球取血。眼球取血時(shí)，捉拿小鼠的方法，要先用一只手拉住小鼠的尾巴，再用另一只手抓，動(dòng)作要快，不能猶豫，最好讓小鼠的眼球凸出來(lái)。取血時(shí)更要快準狠。我們組在做實(shí)驗固定小鼠時(shí)小鼠死亡，推測應該是小鼠太小或捆綁過(guò)緊所致，后來(lái)做了第二只小鼠才順利完成了實(shí)驗。
在微生物學(xué)實(shí)驗中，我們做了血液中化膿性球菌的分離培養鑒定，了解了血液標本中常見(jiàn)病原菌的檢測與檢驗程序。用接種環(huán)在血平板上接種待測菌的操作我不太熟練，分區劃線(xiàn)在第三區時(shí)接種環(huán)與第二區接觸次數太少導致最后沒(méi)有培養處單個(gè)菌落。其他實(shí)驗過(guò)程較為順利。
在動(dòng)物組織切片的過(guò)程中，第一次接觸了石蠟切片和HE染色標本制作方法，為了將組織變硬，需要將切下來(lái)的組織用石蠟浸泡，這樣有利于切片。但是在處死家兔的過(guò)程中，我們組進(jìn)行的不是很順利，沒(méi)有正確的'將注射器內的空氣打入家兔的耳緣靜脈耽誤了一些時(shí)間，在切片時(shí)，手搖切片機是一個(gè)技術(shù)活，我嘗試了三次，結構切出來(lái)的切片都是卷的，用毛筆將其挑出來(lái)放在溫水中鋪平就更技術(shù)了，一直沒(méi)能掌握正確的方法，下次有機會(huì )要多加練習。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 12
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個(gè)月的實(shí)習使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會(huì )，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：
1、手腳勤快，熱心幫忙他人、初來(lái)匝道，不管是不是自我的份內之事，都就應用心去完成，也許自我累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。
2、多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì )他人技能、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)、知識和經(jīng)驗的收獲能夠說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問(wèn)的。
3、善于思考，真正消化知識、有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自我的東西。
4、前人鋪路，后人修路、墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的`道路固然重要，可是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立、學(xué)會(huì )獨立思考，獨立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠不是你自我的。
6、實(shí)事求是做實(shí)驗、不騙自我更不要騙他人。
7、認真仔細地做好實(shí)驗紀錄、不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 13
經(jīng)過(guò)這學(xué)期軟件工程實(shí)驗的學(xué)習，深深感到軟件工程的重要性。雖然我不能說(shuō)我將《軟件工程》學(xué)習的有多么的好，但是通過(guò)學(xué)習，我還是受益良多。
之前一直認為軟件就是程序，軟件的開(kāi)發(fā)就是編寫(xiě)程序，一個(gè)人，只要會(huì )編程，就能寫(xiě)軟件，就是程序員；一個(gè)公司，只要招聘一些程序員，就能開(kāi)發(fā)好的軟件產(chǎn)品。只要有幾個(gè)有經(jīng)驗的程序員，再找些兼職的`大學(xué)生，就能組成一個(gè)軟件公司。但是通過(guò)了《軟件工程》這門(mén)課的學(xué)習，使我認識到了我以前的錯誤。軟件其實(shí)不僅僅是程序，軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)也不僅僅是編寫(xiě)程序，軟件是思想在硬件上的載體和體現，處理的是邏輯和信息。唯有對軟件和軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程，有充分的認識，才能更好的開(kāi)發(fā)出，過(guò)程受控、質(zhì)量受控的軟件產(chǎn)品。同時(shí)也了解到用戶(hù)需求對軟件的重要性。成功的軟件產(chǎn)品是建立在成功的需求基礎之上的，而高質(zhì)量的需求來(lái)源于用戶(hù)與開(kāi)發(fā)人員之間有效的溝通與合作。通常用戶(hù)和開(kāi)發(fā)人員不自覺(jué)的都有一種"我們和他們"的想法，產(chǎn)生一種對立關(guān)系，把彼此放在對立面，每一方都定義自己的"邊界"，只想自己的利益而忽略對方的想法。他們通過(guò)文檔、記錄和對話(huà)來(lái)溝通，而不是作為一個(gè)合作的整體去識別和確定需求完成任務(wù)。實(shí)踐證明這樣的方法是不正確的，不會(huì )給雙方帶來(lái)一點(diǎn)益處,良好的溝通關(guān)系沒(méi)有建立導致了誤解和忽略重要的信息。只有當雙方參與者都明白要成功自己需要什么，同時(shí)也知道要成功對方需要什么時(shí)，才能建立起一種合作關(guān)系。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的軟工實(shí)驗，深刻感到其重要性的同時(shí)也學(xué)到了不少的東西，這將對我在今后的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中起極大的作用。同時(shí)也要感謝老師對我的幫助，指導我們做軟件的作業(yè)，讓我學(xué)到了好多東西，受益良多。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 14
回顧此次課程設計，兩周時(shí)間里，從理論到實(shí)踐，不僅鞏固了以前所學(xué)的知識，而且學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。通過(guò)課程設計使我懂得了理論與實(shí)踐相結合非常重要，光有理論知識是遠遠不夠的，從理論和實(shí)踐中得出結論，才能真正為社會(huì )服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。成功完成了此次實(shí)習要求，我們不只在乎這一結果，更加在乎的，是這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，我們花費了大量的時(shí)間和精力，更重要的是，我們在學(xué)會(huì )創(chuàng )新的基礎上，同時(shí)還懂得合作精神的重要性，學(xué)會(huì )了與他人合作。
以前沒(méi)有接觸過(guò)焊接，都不知道電烙鐵和吸錫器如何使用，通過(guò)課設使用到了作為電子信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以后會(huì )用到的工具，對以后有很多幫助。焊接電路板和安裝調試中難免會(huì )遇到很多困難，但不應想到放棄，必須堅持做下去，才能最終得到正確的結果。在設計過(guò)程中還發(fā)現了自己的很多不足之處，應該以積極的心態(tài)去改正。
此外，這次課程設計與我們的日常生活是息息相關(guān)的，以前只知道學(xué)習書(shū)本知識，都不知道我們將來(lái)畢業(yè)會(huì )從事什么工作。這次課設使我知道我們將來(lái)或許可以做出比樓道聲光控制燈更加智能更加靈敏的現代科技產(chǎn)品，我很期待也很興奮，我覺(jué)得學(xué)好專(zhuān)業(yè)課學(xué)好一技之長(cháng)非常重要。
在這次的學(xué)習過(guò)程中，讓我了解要多思考、多比較和多嘗試把所學(xué)的書(shū)本知識應用于實(shí)際，培養自己的動(dòng)手能力。所以說(shuō)，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì )有深刻理解。
這次，我們是第二個(gè)完成的.，雖然沒(méi)有第一組快。但是我們的板子很漂亮、布線(xiàn)也很整齊。
希望以后的學(xué)習中能有更多的這樣的機會(huì )，來(lái)培養自己的動(dòng)手操作能力。同時(shí)，很感謝老師對我們的耐心指導和幫助。
實(shí)驗報告心得體會(huì ) 15
在大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)中，計算機實(shí)驗是非常重要的環(huán)節，可以培養我們的動(dòng)手能力，提高我們的實(shí)際操作能力。在我所學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)中，也不例外。在這里，我將分享一下我的計算機實(shí)驗心得。
首先，我覺(jué)得進(jìn)行計算機實(shí)驗需要有一定的預備知識。雖然有的實(shí)驗會(huì )有預備課程，但是我們需要提前了解一些相關(guān)的知識。例如，在進(jìn)行編程實(shí)驗時(shí)，我們需要提前學(xué)習編程語(yǔ)言的基礎知識，了解程序的設計思路。如果缺乏基礎知識，就容易走彎路或迷失方向。
其次，我們需要仔細觀(guān)察實(shí)驗要求。在進(jìn)行實(shí)驗前，我們需要仔細閱讀實(shí)驗要求，了解實(shí)驗的目的、要求、注意事項等，遵循實(shí)驗要求進(jìn)行操作。如果沒(méi)有仔細觀(guān)察，就容易遺漏細節或出現操作上的錯誤。
在實(shí)驗過(guò)程中，要注重實(shí)驗的記錄和備份。在進(jìn)行實(shí)驗操作前，我們最好先備份好原始數據或程序，以防止操作失誤或電腦故障導致數據丟失。在實(shí)驗過(guò)程中，我們也要及時(shí)記錄整個(gè)實(shí)驗過(guò)程，包括實(shí)驗結果、操作步驟、出現的問(wèn)題及解決方法等。這樣有利于我們回顧、總結和提高實(shí)驗質(zhì)量。
在實(shí)驗過(guò)程中，要注重安全操作。在進(jìn)行實(shí)驗操作時(shí)，我們要注重電腦的安全，避免病毒感染和不當操作導致電腦受損。同時(shí)，要注意個(gè)人的安全，避免長(cháng)時(shí)間的'操作導致身體疲勞，也要防止使用電腦的時(shí)間過(guò)長(cháng)導致視力下降等問(wèn)題。
最后，我覺(jué)得進(jìn)行計算機實(shí)驗需要有耐心和毅力。因為有時(shí)候會(huì )遇到一些棘手的問(wèn)題，需要仔細分析和耐心解決。如果遇到問(wèn)題就放棄，那么整個(gè)實(shí)驗就沒(méi)有進(jìn)展。而且，通過(guò)我們耐心解決問(wèn)題，相信也可以鍛煉我們的毅力和動(dòng)手能力。
總之，計算機實(shí)驗是一個(gè)非常好的鍛煉我們實(shí)際操作能力，提高我們動(dòng)手能力的平臺。我們應該抓住機會(huì )，認真對待每一次實(shí)驗，以便更好的掌握我們所學(xué)習的知識。同時(shí)，也要提前做好準備，仔細觀(guān)察實(shí)驗要求，注重實(shí)驗記錄和備份，注重安全操作，和保持耐心和毅力。這樣，我們才能在計算機實(shí)驗中學(xué)有所長(cháng)，得到更多的經(jīng)驗和技能。