【精華】校園藝術(shù)節作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的校園藝術(shù)節作文5篇,希望對大家有所幫助。
校園藝術(shù)節作文 篇1
那天,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們帶著(zhù)愉快的心情迎來(lái)了校園文化藝術(shù)節的正式開(kāi)幕,這一屆藝術(shù)節會(huì )不會(huì )比上一屆的節目更新穎更精彩更給力呢?讓我們拭目以待吧!
首先,出場(chǎng)的節目是薩克斯表演,那動(dòng)聽(tīng)的聲音,那優(yōu)美的旋律,簡(jiǎn)直是扣人心弦啊,作為一名五年級的學(xué)生,他的表演贏(yíng)得了評委們的一致好評,從中也可以看出他臺下的辛苦排練。
第二個(gè)節目是空竹表演,只見(jiàn)表演者不慌不忙的走上舞臺,看得出他十分有信心。一陣音樂(lè )響起,他便耍起了空竹。只見(jiàn)他兩只手一上一下,空竹便在繩子上轉動(dòng)。開(kāi)始是很平淡無(wú)奇的,突然,他做了連續的高難的的動(dòng)作,他把棍子一拉,往上一甩,空竹向上飛了出去,我的心一下子提到了嗓子眼,我想:他能不能接住空竹?會(huì )不會(huì )因表演失誤而砸到自己而導致冷場(chǎng)呢?事實(shí)證明,我的擔憂(yōu)是多余的,在短短幾秒鐘內,他完成了高難度動(dòng)作,我懸著(zhù)的心情總算落了下來(lái)。臺下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感嘆:It’s so interesting and exciting!
十幾個(gè)節目過(guò)去了,同學(xué)們看得有些累了,都在抱怨:這些節目太平淡了啊,還有沒(méi)有更新穎一點(diǎn)的節目呢?
許久,只聽(tīng)到主持人報了下一個(gè)節目:接下來(lái)請欣賞由初一16班XXX同學(xué)帶來(lái)的《天路》。什么?!這首調子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲,他能唱的上去嗎?過(guò)了一會(huì )兒,表演者上場(chǎng)了,?!還是個(gè)男的.演唱,同學(xué)們個(gè)個(gè)受寵若驚,我心想:估計這個(gè)節目也不怎么樣,嗯……繼續睡覺(jué)好了!
音樂(lè )剛剛放完前奏,便不知是什么原因,突然停了下來(lái),同學(xué)們都哈哈大笑,似乎是故意要給表演者一些壓力,但從他的眼中,我們看到的只有安靜與鎮定,伴奏再一次地響起,前奏過(guò)后,他唱出了第一句歌詞,沒(méi)想到,他的開(kāi)頭,就迎來(lái)了同學(xué)及老師們的一片掌聲,他的那假聲是多么地優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),他唱的又是多么的傳神啊!大家都沉浸于這場(chǎng)面中,仿佛自己就處于像歌詞中寫(xiě)的那樣的環(huán)境中。低音,似小河緩緩流淌;高音,宛如大海翻滾咆哮,扣人心弦,振奮人心!他的演唱過(guò)程中,幾乎是掌聲迭起,表演結束后,掌聲雷動(dòng),同時(shí),評委也給他打了一個(gè)很高的分數。
這次藝術(shù)節節目精彩紛呈,內容豐富多彩,每個(gè)節目都展現了同學(xué)們的多才多藝和青春活力,體現了青竹湖學(xué)生們的良好精神面貌,同時(shí),這次藝術(shù)節表演也成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
校園藝術(shù)節作文 篇2
今天上午,我們東方紅小學(xué)舉行了一年一度的校園藝術(shù)節啦!聽(tīng)到這個(gè)消息后,我興奮不已,嘴巴笑開(kāi)了花,還聽(tīng)說(shuō)我們古箏隊能上臺呢。為了迎接它,這幾天,我們一直在刻苦排練。
終于等到了時(shí)間,我一大早就起床了,高興地蹦蹦跳跳,爸爸媽媽的鬧鐘都用不上了。我洗漱完畢,以后,就讓媽媽給我化妝,我的媽媽把我化的都不認識了。
在6:30時(shí)我們出發(fā)了。一路上,車(chē)里歡聲笑語(yǔ),有說(shuō)不盡的話(huà)題。到了學(xué)校后,我們把古箏搬到了舞臺上。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,同學(xué)們就陸陸續續地來(lái)到了操場(chǎng)上,臺上播放著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),臺一下的家長(cháng)忙前忙后。在8:30的時(shí)候,表演正式開(kāi)始了!
我們古箏隊的同學(xué)們給臺下的觀(guān)眾們先來(lái)了一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )——《盛世國樂(lè )》。只見(jiàn)紅色的漢服們隨著(zhù)音樂(lè )搖擺著(zhù),悅耳的歌聲悅然響起,給人們帶來(lái)一種震撼的感覺(jué)。
一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )結束以后,接下來(lái)就是我們團結友愛(ài)的小二班的表演時(shí)間。我們表演的是詩(shī)朗誦《我是中國人》和歌曲《歌唱祖國》。在每一次表演的時(shí)候,我都積極去參加,在表演的時(shí)候,在表演的時(shí)候,我都好好的表現;叵肫甬敃r(shí),我心里真是無(wú)比的緊張,但當音樂(lè )響起的'時(shí)候,我把所有的緊張放到歌聲里,我的內心比以前好了許多。表演完以后,我們回到了操場(chǎng)上,坐在了自己大的板凳上,然后繼續觀(guān)看表演。
在這個(gè)大大的舞臺上,面對著(zhù)這么多的班級演出,每一個(gè)班級都有自己班級表演的特色。如果你要問(wèn)我喜歡哪班的表演都好,我肯定會(huì )說(shuō)是四年三班,因為他們班唱歌唱得不錯,而且他們班在唱歌時(shí),還有伴奏的非洲鼓。他們班唱的《你笑起來(lái)真好看》和非洲鼓在一起是最好不過(guò)的了,而且有節奏感,活潑又可愛(ài),而且準備的挺充分。他們那音樂(lè )聲一放出來(lái),就有一種想和他們一起唱的感覺(jué),我非常喜歡他們班的表演。
轉眼間,表演已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,六年級的大哥哥姐姐們又為我們帶來(lái)了一段舞蹈——《追夢(mèng)人》。她們都穿著(zhù)熒光橙半袖兒和藍色牛仔褲,她們隨著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái),特別的歡快熱烈。
通過(guò)這次的校園藝術(shù)節,讓我看到了大家多才多藝的一面,更讓我體會(huì )到了:付出,早晚都會(huì )有回報。
校園藝術(shù)節作文 篇3
五千年的文明,賦予我們不朽的智慧;百余年的風(fēng)雨,給予我們堅強的力量;六十年的拼搏,筑起了一座屹立在世界東方的石碑。
在全校師生的共同努力下,我校舉辦了首屆文化節,許多才華橫溢的學(xué)生都在此涌現了出來(lái)。這不,此次的校園“文化節”又要告一段落了,為此我校舉行了一次隆重的“文化節閉幕式”。
運動(dòng)員進(jìn)行曲在耳畔回響,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)搬著(zhù)凳子到了操場(chǎng)上。兩位主持人眉飛色舞的在臺上滔滔不絕,在“文化節”中獲獎的班級、學(xué)生和老師紛紛走上講臺。前邊的頒獎部分同學(xué)們不怎么熱烈,他們是來(lái)看表演的,等得有點(diǎn)不耐煩了。直到主持人上臺,請健美操隊的同學(xué)上臺表演,臺下的氣氛一下子熱烈起來(lái)。我們在優(yōu)美而又激昂的旋律中蕩漾。
音樂(lè )響起,即將要上場(chǎng)的是英語(yǔ)劇《豬八戒背媳婦》,首先出場(chǎng)的是孫悟空,只見(jiàn)他揮舞著(zhù)金箍棒,抓耳撓腮,腳勾著(zhù)金箍棒向遠處眺望,頭上的帽子在陽(yáng)光下劃過(guò)一道漂亮的弧線(xiàn)。隨后,他攙扶著(zhù)唐僧走了出來(lái),在高老莊內遇到了高小姐的父母。母親撲通一聲跪在了地上,乞求唐僧救救她的女兒……故事情節一環(huán)緊扣一環(huán),豬八戒這個(gè)角色簡(jiǎn)直演絕了!讓人不禁拍手叫好。
主持人再次帶著(zhù)微笑上了臺。我揣著(zhù)一顆怦怦直跳的心,邁著(zhù)沉重的'步伐走上了舞臺。上臺后,首先看見(jiàn)的是一雙雙圓溜溜的眼睛齊刷刷的眼睛向舞臺上瞄來(lái),我咽了口唾沫,手心里沁出了汗。開(kāi)始朗誦了,老師教我的一字一句都在腦海中浮現:“把頭抬高,要讓觀(guān)眾們看到你的自信。眼睛不要瞄來(lái)瞄去,盯著(zhù)一點(diǎn)看。要面帶微笑,用眼睛告訴別人:我在笑……借這這么多同學(xué)的膽,我漸漸開(kāi)朗起來(lái):反正我化了妝,同學(xué)們認不出我,出一點(diǎn)洋相也無(wú)所謂……優(yōu)美的旋律使在座的每一位同學(xué)都陶醉了。他們靜下心來(lái)聆聽(tīng)我們的心聲。炙熱的太陽(yáng)照在我的頭上,一滴汗珠從我額頭上滑落下來(lái),我的臉頰癢癢的,我想伸手去抓,又轉念一想:假如我一抓,不就給臺下的視覺(jué)效果造成了很大的影響嗎?我強忍著(zhù)微笑,咬著(zhù)自己的舌尖,努力把自己最完美的一面展現給大家。好不容易盼到了下臺,在幕后,我擦掉了那滴不爭氣的汗珠。
最后一個(gè)節目是教師舞蹈:《祖國,你好》老師們穿著(zhù)粉紅色的衣服,拿著(zhù)粉紅色的扇子,在臺上翩翩起舞。跳到高潮部分時(shí),竟用扇子形成了三朵花,只是沒(méi)有花芯。這場(chǎng)面,連天空中的老鷹都被吸引住了,在校園上翻飛盤(pán)旋,久久不愿離去。我們在臺下情不自禁地揮起了氣球,為老師們喝彩,為她們的精彩表演喝彩。
校園是一片蔚藍的天空,我們在這里憧憬未來(lái);校園是一片碧綠的原野,我們在這里播種希望;校園是一座百花盛開(kāi)的花園,我們在這里孕育藝術(shù)之花!
校園藝術(shù)節作文 篇4
今天是我校第八屆校園藝術(shù)節的最后一天,老師帶我們去心湖小學(xué)觀(guān)看閉幕式演出。
一路上,道路兩旁火紅的楓葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞,我們像走進(jìn)了傳說(shuō)中的“蝴蝶谷”。
不知走了多久,我們覺(jué)得很累了,想停下來(lái)歇會(huì )兒。這時(shí)老師對我們說(shuō):“堅持就是勝利,勝利就在眼前!”聽(tīng)了老師的鼓勵,我們立刻覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了勁,不由得加快了腳步,繼續向前進(jìn)發(fā)。
忽然,老師指著(zhù)前面一幢大房子對我們說(shuō):“你們看,那就是心湖小學(xué)!蔽覀兟(tīng)后,腳步變得更輕快了,興奮地向心湖小學(xué)奔去。
到了演出現場(chǎng),我們被安排在舞臺的最前面。在校長(cháng)的開(kāi)場(chǎng)白后,我們的藝術(shù)節終于正式開(kāi)始了!迎接我們的第一個(gè)節目是開(kāi)場(chǎng)舞,優(yōu)美的舞姿在歡快的音樂(lè )聲中把我們帶進(jìn)藝術(shù)的天堂。
第四個(gè)節目是頒獎儀式,我們班獲得了本次藝術(shù)節二年級段硬筆書(shū)法比賽第一名,我代表班級上臺領(lǐng)獎。當我從學(xué)校領(lǐng)導手里接過(guò)獎狀的一剎那,我感到無(wú)比的光榮,我把獎狀高高地舉在胸前。一回到座位上,同學(xué)們“唰”地圍了過(guò)來(lái),爭著(zhù)要看看獎狀,看著(zhù)同學(xué)們興奮的'樣子,葉老師臉上露出了微笑。
一個(gè)個(gè)精彩的節目繼續上演,現場(chǎng)掌聲雷動(dòng),我卻一直陶醉在那美好的一剎那。演出結束后,我們戀戀不舍地回家了,我們熱切地期待著(zhù)下一屆藝術(shù)節的到來(lái)。
校園藝術(shù)節作文 篇5
六月,百花盛開(kāi)的季節;六月,和風(fēng)吹佛,陽(yáng)光燦爛;六月,也是我們的節日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節表演。
隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節表演開(kāi)始了。你看!從舞臺的兩邊,慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當音樂(lè )變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開(kāi)了一頂頂的小花傘,像雨中展開(kāi)的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節目。真是精彩!這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂(lè )節奏加快,一束紅色的燈光打在臺中央,一位穿這草編織的裙子,扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女,隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節表演,學(xué)校是從各年級,各班的匯演中挑選出來(lái)的,很多班都只選上了一個(gè),而我們班很幸運,被選中了兩個(gè)節目“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏,可惜沒(méi)有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節目被選上,老師天天陪著(zhù)我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò),只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,還是堅持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的.節目要上場(chǎng)了,只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過(guò),臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容,我對自己說(shuō):下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢,可不能出丑!于是,音樂(lè )響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演,我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺,這時(shí)突然發(fā)現,我的嘴巴笑得竟然麻木了……
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