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關(guān)于學(xué)農日記匯總10篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)農日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)農日記 篇1
11月12日雨
今天早上，我們去了田里。
我們先去種植花卉。我們先聽(tīng)老師講課，老師說(shuō)：這植物可以開(kāi)出藍色、紫色、黃色、大紅色等顏色的花。我們很興奮。我先把粗土放了三分之二，再把雜土放入三分之一，然后把小花放進(jìn)去，放上細土，澆上水，就完成了，得了三星。
種完花，然后去挖花生。我和金悅之一組，一起挖花生。我們找了一株大的花生，我們給它松土，把它周?chē)耐了闪�，才能把它拔出�?lái)，我和金悅之拔了幾株很大的花生，得到了三顆星。
下午，我們去做絲網(wǎng)花，我把絲網(wǎng)、鐵絲、QQ線(xiàn)、花蕊、花桿等物做成一朵開(kāi)放的.花，雖然很小，但是可愛(ài)，所以得了三星。
我們還做了點(diǎn)心�？瓷先シ浅５睾�(jiǎn)單，只要揉成一個(gè)面團，再包上餡，揉成團就好了。我一開(kāi)始加了許多水，不一會(huì )兒，好好的面團就變成了一碗“面湯”，后來(lái)加了點(diǎn)面粉，又好起來(lái)，可做出來(lái)的只是一個(gè)不明物。
明天就要走了，要好好享受今天。
學(xué)農日記 篇2
今天是我們第三天學(xué)農，在小小的被子和老是會(huì )動(dòng)的床墊中間，迎來(lái)了新的一天，燦爛的陽(yáng)光從云端灑下，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木都在向我們不時(shí)地招手。我沐浴下陽(yáng)光下，感到暖暖的。而吹過(guò)的微風(fēng)又使我們不至于太熱。
沒(méi)曬幾分鐘太陽(yáng)，就去參加了今天的第一個(gè)重頭戲––野炊，好容易忍住眼饞聽(tīng)老師講完要領(lǐng)，我就立馬跑去用磚頭搭灶臺。我們用來(lái)搭灶臺的磚都是以前野炊班級用過(guò)燒過(guò)的，并不少。但都被煙熏黑了，我搭得手都黑了，手背上還擦掉了一小塊皮。
搭完灶臺，我又和同學(xué)們跑去洗蕃薯和芋艿了。脫去泥土大衣的蕃薯像一個(gè)穿著(zhù)紅衣服的胖娃娃，不小心被蹭破了皮的地方還隱隱露著(zhù)紅光。我越看越喜愛(ài)，要不是在同學(xué)面前，我可能把生的蕃薯也直接給吃下肚子去。我本來(lái)想燒柴火，但他們都不讓我燒火。后來(lái)等了半天，食物終于被燒熟了。因為是我們自己生火自己烹飪的.，所以顯得格外香甜。
下午，我們去種植了果樹(shù)。我們先去把果樹(shù)周?chē)碾s草給拔掉。我和幾個(gè)男生在那拔比較高的草，我們不僅拔出了草，還“拔”出了許多蜘蛛、螞蟻、蚯蚓、蝸牛、西瓜蟲(chóng)等和許多不知名的蟲(chóng)子。當我拔草快拔上癮時(shí)卻突然發(fā)現––樹(shù)旁的草都被拔光了！拔完草，我們又在樹(shù)的周?chē)诹艘粭l“護城河”（里面沒(méi)有水），在“護城河”里撒肥料，撒完肥料又用土蓋住，然后再澆點(diǎn)水就行了。我想，澆水應該是幫助果樹(shù)吸收養分的吧。
今天雖然干活干得很累，我們都是感覺(jué)累并快樂(lè )著(zhù)。
學(xué)農日記 篇3
到了一個(gè)新的環(huán)境，換了一種新的生活，感觸良多。
首先，我學(xué)會(huì )了自律，規定在生活中很重要。如果從不遵守規定，那么世界會(huì )亂成怎樣？無(wú)法想象。每天作息時(shí)間安排得很?chē)�，還要把自己的內務(wù)整理得整齊。若不做到，就會(huì )扣分并遭到批評。平時(shí)在家里沒(méi)有什么規矩，到這里來(lái)覺(jué)得不太習慣。但我學(xué)會(huì )了自律，我會(huì )嚴格要求自己做好每一件事。古人說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！�
其次，我培養了綜合能力。從學(xué)校到家里，我較注重學(xué)習，但對其它方面總以讀書(shū)太忙為借口不去練習。到這里，我感到被子總是疊不好，做手工極其不順手等，我感到了自己的差距。其實(shí)，鍛煉其它方面的.能力對學(xué)習甚至高考都有好處，能使思維靈活，我要認真對待這些任務(wù)。
第三，我學(xué)會(huì )了吃苦。這個(gè)地方吃的飯不如學(xué)校；要很早起床跑步，晚上還要上晚自習和做作業(yè)。每天要消耗不少的體力和腦力。但是，不吃苦怎么能成功？哪有誰(shuí)能輕松成功？我要吃得起苦。
學(xué)農日記 篇4
今天的天氣比以往都熱。今天是學(xué)農的第三天了，不知道又會(huì )有什么有趣的活動(dòng)呢？好期待哦！
我們戴著(zhù)一頂頂遮陽(yáng)光的帽子，在陰涼的樹(shù)蔭的庇護之下走著(zhù)陡峭，坑坑洼洼的石子路。我們走啊走，前面的發(fā)光的洞越來(lái)越大。穿過(guò)樹(shù)林，展現在我們眼前的是一株株茶樹(shù)，樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)黯淡的綠和幾抹新綠。老師教我們應該怎樣采茶葉和一些采茶葉的注意事項。說(shuō)到這，你一定知道了吧！對了，今天的.活動(dòng)就是采摘春茶——采茶葉。我們按照野炊時(shí)的的小組進(jìn)行采茶葉活動(dòng)。蔡哈一定要遵守一芽一葉的準則。我找到了葉和芽是連一起的一組。我用我的大拇指和食指夾住茶的葉還有芽，用力一掐，將截下來(lái)的芽和葉放在手里。對了，忘記說(shuō)了，我是左手拿芽和葉，右手采茶葉的。當左手盛到一定程度，就把他們扔進(jìn)組長(cháng)——魯哲爾。他背上系著(zhù)的籃子里。有時(shí)在取茶葉，掐茶莖時(shí)會(huì )流出一股粘粘的濃汁。我們這邊摘光了，又跳到其他地方繼續采摘，樂(lè )此不疲。
最后我們班的幾個(gè)小組進(jìn)行評比，姜文豪那一組采的茶葉最多，我們的名次連影子都沒(méi)了，好郁悶哪！
學(xué)農日記 篇5
今天，是我學(xué)農的第一天，最有意思的就是下午的野炊活動(dòng)。
中午吃完飯，大家都不約而同的.談?wù)撈鹨按兜氖聝�。我在家里就像一個(gè)“小公主”,什么事兒也不干。更不要說(shuō)做飯了。這次可要不做飯還要高難度的野炊，還要自己生火，這一聽(tīng)，不禁讓我膽戰心驚!
到了下午，那些會(huì )做飯的同學(xué)胸有成竹地上了“戰場(chǎng)”，而我們這些什么都不會(huì )做的同學(xué)，只有在旁邊打下手。大家都熱火朝天的忙著(zhù)，大廚為我們烹飪這一道道美味佳肴，切菜的同學(xué)這在努力發(fā)揮自己的刀法，生火的同學(xué)熟練地操縱著(zhù)火候。我洗好米也不空閑，幫忙洗碗，打掃阻力的衛生，幫大廚運食材，發(fā)揮出我最大的本領(lǐng)�！翱煜�！快洗！”組長(cháng)發(fā)出命令。我和林晶宇把袖子卷起，沖著(zhù)一大堆盤(pán)子發(fā)起進(jìn)攻。
我們先在盤(pán)子里倒上洗潔精，在用清潔球死命的擦，一點(diǎn)污漬都不放過(guò)。再用清水不停地清洗。洗完后，把干凈的盤(pán)子運到桌子上，給大廚用。
一盤(pán)盤(pán)美味佳肴出現在我們眼前，吃著(zhù)自己做的飯菜，有說(shuō)不出的甜味。這次野炊鍛煉了自己的動(dòng)手能力也品嘗到父母的辛苦。
學(xué)農日記 篇6
10月12日星期三天氣晴
今天，我們異常興奮，因為我們全校四年級生坐著(zhù)大巴浩浩蕩蕩去蕭山紅博苑基地學(xué)農了！
這一整天的學(xué)農活動(dòng)讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，認識了很多形狀不同的農作物，更了解了農民伯伯種植的艱辛。我們還進(jìn)行了一些與農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的游戲活動(dòng)，最讓我難忘的是，下午的“番薯大戰”游戲。
我們小組首先來(lái)到了挖番薯的地方。我和伙伴們分工合作：劉息壤和陳思同負責挖，我負責收集他們挖出的番薯，孔子茜、施展和陸語(yǔ)桐負責幫忙。我們六人四處眺望。突然，劉息壤看見(jiàn)了半水滴型的葉片。我們就開(kāi)始從這里下手挖。刨開(kāi)松軟的泥土，圓滾滾的番薯就露了出來(lái)。我們用手上的鋤頭把莖葉敲斷，一個(gè)個(gè)番薯就被我們拖了出來(lái)。不一會(huì )兒，我們成功地挖出了四個(gè)番薯，其中有兩個(gè)像手球一般大小，帶著(zhù)黑黑的泥土，被我們叫做“煤球”。我們繼續擴大尋找范圍，最后連挖帶刨一共找到了十四個(gè)番薯，收獲頗豐。
接著(zhù)，我們來(lái)到了煮番薯的地方。我們需要柴火、木渣、木板。我們撿拾到到了足夠的生火材料，可是最至關(guān)重要的.火源沒(méi)有。于是，我們就向其他同學(xué)借火。同學(xué)們都很熱心，紛紛把火源借給我們。我們有了火就可以開(kāi)始燒了。我把柴火、木渣扔進(jìn)土灶里，用木板煽火，火一下子就竄了上來(lái)。等我們把鍋子架到磚頭灶上的時(shí)候，火開(kāi)始變小，我們著(zhù)急地扇風(fēng)，火變得若隱若現。我們又趕緊加上生火材料，火才慢慢地又升了起來(lái)�；鸩荒芴�，也不能太小，要不溫不火地把番薯煮熟了。用了一個(gè)小時(shí)，我們終于戰勝了番薯，把它們變成了我們的盤(pán)中餐。
晚飯過(guò)后，我們在食堂里品嘗到了下午的勞動(dòng)成果——煮番薯。享受著(zhù)辛勤勞動(dòng)的成果，心里感到無(wú)比激動(dòng)！咀嚼著(zhù)香甜糯軟的勝利果實(shí)，感覺(jué)美味至極！這一天的學(xué)農，豐富有趣，我好想再跟番薯大戰幾十個(gè)回合。
學(xué)農日記 篇7
——2.3夏良軍
今天，我們來(lái)到了學(xué)農基地，剛開(kāi)始，這里的一切都使我感到陌生。這里的東西，這里的人都是陌生的。學(xué)農基地周?chē)拇笊阶屛蚁肫鹆宋业募亦l，想起了家鄉那直沖云霄的高山，想起了家鄉的朋友們。
來(lái)到學(xué)農基地的宿舍，我們班和二班的男生。同住在一個(gè)寢室，開(kāi)始我們自己鋪自己的'床，整理自己的東西。自己的整理完了，順便幫別人整理，很快，我們三班的床都鋪好了……
吃過(guò)午飯后，我們班的男生都在宿舍里玩游戲，有的人在看書(shū)
……各忙個(gè)的，不一會(huì )。我們臉上都露出了喜悅的笑容。頓時(shí)整個(gè)寢室熱鬧非凡。寢室布置完后。我們就到操場(chǎng)欣賞山村的風(fēng)景，接著(zhù)，基地老師領(lǐng)我們走出了基地，沿途欣賞新農村的風(fēng)貌�？粗�(zhù)周?chē)拿谰�，真是賞心悅目。而且我還發(fā)現了核桃樹(shù)。核桃樹(shù)上結著(zhù)的核桃，有的外表破皮了露出了又大又圓的核桃。接著(zhù)又發(fā)現了幾個(gè)小葫蘆，掛在樹(shù)上。真的應了那句話(huà)，不知道農民伯伯們“葫蘆里賣(mài)的是什么藥�！庇袔讉�(gè)葫蘆爛掉了，回去我一定要問(wèn)一問(wèn)基地的老師，這是怎么回事？
在一片空地上，我們停了下來(lái)自由活動(dòng)。
學(xué)農日記 篇8
今天我們過(guò)了相當充實(shí)的一天。
上午沒(méi)我們的輔導員叫我們做滾燈，這是奉賢地區一項特色活動(dòng)，也是列為了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這足以證明了滾燈的重要性。我們也是這項遺產(chǎn)的“繼承人”吧！哈哈！我們做了簡(jiǎn)易迷你版的滾燈，是用六條有韌性的包裝繩和橡皮筋組成。首先用五根繩子，一根疊一根，最終形成五角星形的滾燈的.底部，然后用第六根繩子形成圈，將外側的繩子圍起來(lái)：最后，以波浪形的繩子用橡皮筋進(jìn)行捆綁，形成一個(gè)五角星的頂部。如果覺(jué)得不對，可以進(jìn)行檢查�？粗�(zhù)小小的滾燈，聽(tīng)著(zhù)禮堂里的視頻介紹。我很敬佩那位奉賢滾燈第一個(gè)——吳友根，正是因為有這寫(xiě)=些傳承人，他們用一生的時(shí)間去發(fā)揚他們手中的財富，去找弟子傳承，才能讓中國許許多多的美妙的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以遺留千年，美名遠揚。再想到，現在有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都只有幾位，甚至沒(méi)有繼承人，這樣的現狀讓人堪憂(yōu)。入境社會(huì )利欲熏心，人心浮躁，大家越來(lái)越注重物質(zhì)財富，而不是精神上的充實(shí)，所以許多人覺(jué)得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因為它看起來(lái)賣(mài)不了多少錢(qián)，就選擇拋棄他，摒棄它。但其實(shí)它所含的內涵與它未來(lái)的價(jià)值不可小噓。而后，我們又學(xué)習了果木嫁接，有許多種嫁接的方法，我們學(xué)習了其中一種最簡(jiǎn)單的一種。我們的知識又豐富了，學(xué)習不僅是書(shū)本上的，更應該有生活實(shí)際的。
下午，我們去了桃園，為桃樹(shù)除草。我們不怕苦不怕累，用鋤頭鐮刀各期對桃樹(shù)的有害的雜草。陽(yáng)光明媚，雖然北風(fēng)呼呼的吹，卻吹不滅我們的熱情。
今天，又是快樂(lè )的一天。
學(xué)農日記 篇9
今天一大早，天還沒(méi)有亮，我就醒了。整個(gè)宿舍里黑黑的。過(guò)了一會(huì )兒，204房間里開(kāi)始鬧騰了——好像是在下棋。一大早的瞎折騰什么呢！206的同學(xué)還在打呼嚕呢！我捂住耳朵，鉆在被子里面看《父與子》去了。
吃完早餐后，我們聽(tīng)說(shuō)要上節青春課。我想：萬(wàn)一把我們男生的`××都給女生看那該怎么辦……
終于上課了。我一定要保護好自己的隱私，千萬(wàn)別讓老師給做了示范。幸好，老師只是拿著(zhù)一張圖來(lái)講課。我這才長(cháng)出了一口氣。否則，我死定了，因為我坐在第一排又離她最近。
上完這節課之后我們就去插秧了。還好，插秧的老師不太兇，我們就可以放松一點(diǎn)。發(fā)來(lái)秧苗之后，我發(fā)現我的秧苗比其他人多。嗯！這下可以多練練我插秧技術(shù)了。翠綠的秧苗顯得生機勃勃，它們挨挨擠擠地湊在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。是不是迫不及待地想讓我們把它們種到地里呢？我左手拿著(zhù)一把秧苗，右手從中間分出一棵秧苗，彎下腰，把秧苗插到泥土里，秧苗東倒西歪地站到那里。我趕緊把它插的再深一些，這樣它就站得穩穩的了。插秧要求每?jì)煽醚砻缇嚯x五厘米，每?jì)尚芯嚯x也是五厘米。后面的秧苗我都插得很深，所以它們都站得很穩。我越插越熟練，只用了幾分鐘就插完了，太不過(guò)癮了�。�！
學(xué)農結束后，我們戀戀不舍地坐著(zhù)大巴回到了學(xué)校。如果有機會(huì )，我真的還想去學(xué)農。
學(xué)農日記 篇10
今天是學(xué)農的最后一整天，也經(jīng)歷了一個(gè)平衡的拓展考驗。
在活動(dòng)前，我聽(tīng)過(guò)好幾次有人說(shuō)會(huì )掉入水中，我驚奇萬(wàn)分，想馬上去試試。終于，隨著(zhù)老師來(lái)到了挑戰地點(diǎn)。
我見(jiàn)到了挑戰工具，看后，有些想離開(kāi)的感覺(jué)，因為都是些考驗平衡極限的`東西。第一個(gè)是木樁橋，面積小，用繩子懸掛著(zhù)，很容易著(zhù)水，很難過(guò)去，我費了九牛二虎之力，終于走了過(guò)去；第二個(gè)很像秋千，卻又不像，不過(guò)因為一邊有兩條繩子，所以很穩，輕松挑戰成功；后一個(gè)是真的秋千橋，高低起伏，主要是有幾個(gè)相隔太遠，繩子抓不著(zhù)，我鼓起勇氣，眼看腳快下水了，我放手一博，沒(méi)想到成功了；再一個(gè)比較簡(jiǎn)單，不扶繩子，收插進(jìn)口袋，走過(guò)去；下一個(gè)是在陸地上挑戰平衡和恐高，也很輕松。
最后一項，所有人一齊轉頭，一步一步沉重地走了過(guò)去。我想：我一直乘風(fēng)破浪來(lái)，到最后不可以放棄，為自己而戰！這個(gè)雙人橋橋面有很大的彈性，一不小心兩人就會(huì )一齊掉下去，這必須要互相配合默契，兩人兩手搭著(zhù)對方的肩，分別走在相隔不到一米的橋上。
剛開(kāi)始，我不知道難度，但看見(jiàn)小蘇和小王沒(méi)走兩步就掉下水了，人下去了，水中的蝌蚪卻上橋了，又下去了。我看著(zhù)這個(gè)交替，心中膽戰心驚。輪到我了，我把腳一伸，身體下去了，隊友小山也同我一起下來(lái)了，我們同心協(xié)力，走到中間，我心中忐忑不安，腿好像站不住了，小山不小心用點(diǎn)力推了我一下，我向后一仰，有用力向前一俯，把他也推了一下，這時(shí)，橋開(kāi)始大幅度晃動(dòng)，我們只能等待橋平穩。
橋，穩了，我們蠕動(dòng)著(zhù)腳步，我們過(guò)了中間部分，“沖刺了”，“小心一點(diǎn)，別急�！蔽疫�是鎮定地說(shuō)�！熬筒顑扇搅�，快！”小山好像沉不住氣了�！奥齺�(lái)，‘欲速則不達’！”我并無(wú)變動(dòng)神情。
最后一步，就一步了！我們同時(shí)跨了上去，后腳一蹬，上去了，成功了，我們成功了。我感動(dòng)地流出了眼淚�；叵胍幌虑皫讉�(gè)項目付出的辛苦，流出的滴滴汗水，才有了現在的成功。
“最強平衡”我挑戰成功了。甜味也在我學(xué)農生活中感受到了……
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