精選科技作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的科技作文8篇，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
一場(chǎng)秋雨把我和媽媽從活力建行趣味運動(dòng)會(huì )的會(huì )場(chǎng)，”沖”到了市科學(xué)館。到了科學(xué)館，正面一個(gè)紅色的環(huán)形橫幅標示：中山市科協(xié)學(xué)術(shù)活動(dòng)周科技締造健康生活科普集市。
從左邊走進(jìn)去一看，好多植物呀！蘭花，反季節荷花，還有專(zhuān)業(yè)人員在旁教導你如何種養花呢！
“吃橄欖油就會(huì )健康百歲”橄欖油展位的解說(shuō)員一邊派發(fā)資料，一邊介紹橄欖油的作用。
紅十字會(huì )志愿者用人體模型讓小記者們學(xué)習體驗心肺復蘇急救方法，要不是我以前曾學(xué)過(guò)的話(huà)，我也會(huì )去排隊學(xué)的。
食品安全板塊是我們大家共同關(guān)注的話(huà)題。吃魚(yú)與健康大有學(xué)問(wèn)，中山水出的罐頭魚(yú)試吃很好味道，我們買(mǎi)了兩罐回去慢慢品嘗。
消防知識板塊是最多游戲和最吸引小朋友的地方�！爸�(zhù)火了”，對著(zhù)麥可風(fēng)大聲呼喊，可以看到你的.音量能否在200米的地方聽(tīng)到，這是練習呼喊的好“玩具”。有一個(gè)走火通道，壓低身體，向著(zhù)綠色的指示箭頭就可以逃出生天。小朋友們玩三兩次都嫌不夠過(guò)癮。拿起電話(huà)撥通XX9報火警演習不容有失，可以用手摸摸消防器材……
我非常贊許科學(xué)館多點(diǎn)舉辦這樣的科技集市，因為我們小朋友能在充滿(mǎn)樂(lè )趣的游戲中就學(xué)會(huì )運用身邊的科技知識提高我們的生活品質(zhì)。
科技作文 篇2
航天事業(yè)，是衡量一個(gè)國家經(jīng)濟的重要指標。它，體現出這個(gè)國家的強與弱，富有或貧窮。
在我國航天事業(yè)中，不管是火箭，衛星，飛船的制造，還是發(fā)射到運行，再到返回各個(gè)環(huán)節，都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)提供的技術(shù)支持。
托舉神舟七號上天的長(cháng)征二號F型火箭，與幾年前送“神六”上天的那枚相比，有了36項技術(shù)改變，可靠性評估值從原來(lái)的0.97提升到0.98，航天員生命安全指標達到0.997，乘坐舒適性也得到進(jìn)一步改善。但是，不管執行任務(wù)的是哪個(gè)型號的火箭，要實(shí)現火箭成功發(fā)射，必須符合一定的速度計量標準。衛星進(jìn)入軌道的'過(guò)程中要擺脫地球引力，其速度必須達到每秒11.2公里；要使衛星可以繞地球運轉，衛星的速度必須達到每秒7.9千米。
“神七”的成功發(fā)射，當然要符合速度計量標準。而最為載人航天器，它必須要有逃逸裝置。同嫦娥二號的運載火箭相比，“神七”比它高了約四米。這就是航天員的逃逸艙。它位于火箭的頂端，像一個(gè)避雷針，還配有四個(gè)火焰噴射器和對應的四組發(fā)動(dòng)機，以及一個(gè)減速傘和主傘。當然，還有載人艙。慶幸的是，在我國載人航天史上，它的主傘從未有機會(huì )拉出。
在衛星進(jìn)入軌道之前，必然會(huì )出現偏離軌道的現象。這時(shí)，就需要地面測控中心對衛星軌跡以及飛行姿態(tài)進(jìn)行調整。在今年發(fā)射的“北斗星”衛星導航系統中，西安測控中心便對其進(jìn)行調整，使其不偏離軌道，與其他衛星相撞。
飛船在降落時(shí)，將以每秒數千米的速度進(jìn)入大氣層。在大氣阻力的作用下，速度會(huì )迅速下降。離地面約15公里時(shí)，飛船下降速度約為每秒200米。當下降至10公里的高度時(shí)，返回艙可自動(dòng)打開(kāi)傘艙蓋，拉出引導傘，引導傘再拉出減速傘。在減速傘工作16秒時(shí)，減速傘自動(dòng)與返回艙分離，同時(shí)拉出主傘，主傘可使返回艙速度降至每秒8至10米。飛船若以每秒8米的速度著(zhù)陸，其沖擊力可能會(huì )把航天員的脊椎震斷。所以，在飛船距離地面一米的時(shí)候，反推火箭發(fā)動(dòng)機點(diǎn)燃，向地面噴出氣體，使返回艙下降速度減至每秒2米以?xún)�，航天員便可安全著(zhù)陸。
為了提高軌道精度，我國自創(chuàng )了一套航天測控軌道計量方法，精度可控制在米量級，使我國航天器返回艙準確度由10公里縮小到1公里以?xún)�；且采用改進(jìn)了的衛星定位模型，使我國衛星姿態(tài)精確達到0.1度，達到國際領(lǐng)先水平；還可以對飛船著(zhù)陸前5-7天淺層風(fēng)力做出預報，且準確度可達85%以上。這在國際上是罕見(jiàn)的一項成就。
因此，我國以國際領(lǐng)先水平，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓中國從當初的兩眼一抹黑，發(fā)展成為一個(gè)躋身于世界上第三個(gè)掌握載人航空航天技術(shù)的國家。這也是中國發(fā)展的一個(gè)縮影。我相信，在不久的未來(lái)，中國一定會(huì )發(fā)展為一個(gè)科技強國！
科技作文 篇3
科技重要嗎？回答是：當然重要！現在是一個(gè)發(fā)達的時(shí)代，使這個(gè)時(shí)代發(fā)達，科技有著(zhù)重要的作用，科技重要嗎？？。日常生活中，人們也用到了科技。
你想了解知識，信息，你就會(huì )想到什么呢？對，那就是電視，電視已成為了最常見(jiàn)的家用電器，曾有人做過(guò)調查，說(shuō)10戶(hù)人家里，只有2戶(hù)沒(méi)有電視，這就可以看見(jiàn)人們非常需要電視！
你的`一個(gè)好朋友病重的時(shí)侯，你會(huì )將他送到哪里去呢？那就是醫院，為什么要送呢？對，因為那里有許多先進(jìn)的科技，可以將一個(gè)快要死去的人救活，就這可以看出科技對人類(lèi)的幫助實(shí)在是太巨大了。
再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，現在的社會(huì )中，有許多人都是在外地打工，有一天突然想家了，會(huì )怎么樣呢？對，就會(huì )拿起電話(huà)給家里的親人打過(guò)去一個(gè)電話(huà)，讓他們知道自己健康，也可以讓自己聽(tīng)到親人那熟悉的聲音，科技重要嗎？
科技是多么重要啊，在人們的日常生活中有那么多都是科技，看來(lái)科技不但使社會(huì )進(jìn)步了，還讓人們的生活更加簡(jiǎn)單化了，科技果然重要，所以我們才要學(xué)好科技，等長(cháng)大了可以為自己的國家出自己的一份力量，讓自己的祖國更加美好。
科技作文 篇4
今天下午最后一節課的時(shí)候，我們四（5）中隊舉行了令人難忘的六一中隊主題班會(huì )，這令我懂得了許多的科學(xué)知識。
六一中隊主題會(huì )開(kāi)始了！黑板上的大屏幕顯示出“第一篇章：像科學(xué)家那樣”。兩位主持人讓全班同學(xué)合唱《綠色照明》。唱完了《綠色照明》，我們班的王衍同學(xué)又帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的科學(xué)家故事。
“第二篇章：科技在騰飛”。在這一篇章，我們的活動(dòng)同樣豐富多彩：我們開(kāi)展了一輪知識搶答競賽，問(wèn)題呢，就是“誰(shuí)知道我國古代的人民擁有哪四大發(fā)明”，同學(xué)們紛紛舉手：“造紙術(shù)！”“印刷術(shù)�！薄盎鹚��！薄爸改厢�！”有四個(gè)同學(xué)回答正確，張老師給這些同學(xué)頒發(fā)了文具禮品；杜卉泓同學(xué)還向我們講了一個(gè)關(guān)于科學(xué)的小故事；孔令韜同學(xué)拿出了自己的科技制作——簡(jiǎn)易小天平，測出了兩只筆不同的重量；朱珺瑤和陳嫣欣精彩的詩(shī)朗誦；全班同學(xué)一起唱起的有趣的兒歌——《我有兩件寶》。
“第三篇章：現代科技在身邊”。同學(xué)給我們帶來(lái)了一個(gè)小實(shí)驗。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)紙飛機比賽，看誰(shuí)的紙飛機飛得高，結果幾位同學(xué)都不相上下。
最后，在笑聲中，我們結束了這次的.中隊主題班會(huì )，相信這次的班會(huì )一定讓大家明白了許多的科學(xué)知識吧！我們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后用科技創(chuàng )造美好的未來(lái)！
科技作文 篇5
今天下午，老師帶我們來(lái)到了童益科技室。一進(jìn)教室，同學(xué)們就激動(dòng)得這摸摸那看看。我也好奇極了：為什么要在中間打一個(gè)臺子，還要在臺子上放一個(gè)大屏幕還有電腦呢？
一個(gè)叔叔走上了臺子，他手里拿著(zhù)一個(gè)有點(diǎn)像眼鏡，奇怪的東西。他對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)體驗TP和RP的區別，現在讓我們分成三組各自行動(dòng)。第一組，請出來(lái)五個(gè)同學(xué) ，你們都會(huì )畫(huà)畫(huà)嗎？”“都會(huì )！”同學(xué)們異口同聲地回答�！昂�，你們都到這邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫(huà)”。第二組，也出來(lái)五個(gè)人，“你們會(huì )切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會(huì )”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們去拿眼鏡和手柄”�，F在我們就剩下五個(gè)人了， 叔叔再次走上臺，問(wèn)剩下的同學(xué)：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什么呢？”“因為助人為樂(lè )”！“好的，那么我們這組來(lái)個(gè)最難的———幫小動(dòng)物找家！現在我給你們每人一張任務(wù)卡，上面標著(zhù)一個(gè)商標，我們需要找到這家商店去找到第二張任務(wù)卡，上面也有一個(gè)線(xiàn)索，會(huì )指引我們找到丟失的小動(dòng)物 �！闭f(shuō)著(zhù)，叔叔開(kāi)始給我們發(fā)卡片。隨著(zhù)“三 ，二，一，開(kāi)始！”的口號，大家四散開(kāi)來(lái)去尋找自己的商店。
我發(fā)到的商店是一個(gè)叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運，商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進(jìn)去問(wèn)：“ 阿姨，您有看到走丟的小動(dòng)物嗎？”阿姨回答：“ 它剛剛來(lái)問(wèn)過(guò)路，走了， 所以我只能給你一個(gè)線(xiàn)索�！本�(xiàn)索上標著(zhù)十幾個(gè)商標和斑馬的特征。我嚇呆了，這是要我去一家家找的節奏嗎？
我跑了一個(gè)又一個(gè)地商店，得到的回答都是：“對不起，不在我們這里”或者“我們沒(méi)有看到走丟的小動(dòng)物”。當我跑到最后一家商店的時(shí)候，得到的回答終于是：“ 請問(wèn)是斑馬嗎？”“是的是的`，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過(guò)卡片，輕飄飄地跑會(huì )童益科技室。當我把三張卡片：任務(wù)卡一、任務(wù)卡二和小動(dòng)物卡片遞上去，老師接過(guò)卡片，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，沒(méi)錯，你是所有三組里第一個(gè)完成任務(wù)的�！� 我聽(tīng)完，眉飛色舞，就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個(gè)奇形怪狀的眼鏡，我立刻進(jìn)入了海洋世界。叔叔說(shuō)：“你可以試著(zhù)走幾步�！蔽易吡藥撞�，試著(zhù) 用手環(huán)碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開(kāi)，那情景真是美極了。過(guò)一會(huì )兒，我看見(jiàn)一群水母向我游來(lái)。噢！盡頭那是什么？ 那一塊粉紅色緩緩向我游來(lái)，等它游近到我身邊，天��！那是一只比我還大的水母，我小心翼翼地挪了過(guò)去，用手環(huán)輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開(kāi)了，美麗極了我卻在顫抖，因為它那長(cháng)長(cháng)的觸須仿佛抽到了我的臉。過(guò)了半晌，我試著(zhù)動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)現自己沒(méi)有觸電的現象。叔叔在我耳邊說(shuō)：“看到水母了嗎？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼前一黑，我看到了舞臺，海洋不見(jiàn)了，水母也不見(jiàn)了。叔叔把眼鏡遞給個(gè)第二名結束任務(wù)的同學(xué)。我回頭看了看，雖然后面已經(jīng)排起長(cháng)龍，但是還有人在尋找第一家商店。
不一會(huì )兒，所以人都完成了任務(wù)。我們在旁邊玩起了：字母機器人、把畫(huà)變活和卡片動(dòng)起來(lái)。等到所有人都玩過(guò)了TP和RP游戲，開(kāi)始發(fā)起了禮物。首先是各組的第一名上臺，我們領(lǐng)到了特殊的禮品——————便攜的卡片動(dòng)起來(lái)和把畫(huà)變活。 大家還都領(lǐng)到了一些代金券 。
真是愉快的一天，讓我體驗到了什么是科技。
科技作文 篇6
今天，天氣晴朗，秋高氣爽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)，因為大家盼望已久的科技節終于開(kāi)幕了。
走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)一股“科技風(fēng)”，平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧嘩聲。同學(xué)們有的在嘰嘰喳喳地交談；有的在興致勃勃地觀(guān)看同桌帶來(lái)的小物品；還有的在仔細整理科技書(shū)的封面。當老師進(jìn)來(lái)宣布“圖書(shū)漂流和環(huán)保義賣(mài)”活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家都迫不及待地忙開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口擺起了地攤，還吆喝起來(lái)“瞧一瞧，看一看，虧本買(mǎi)賣(mài)，買(mǎi)二送一”有兩三個(gè)同學(xué)在為一本科技書(shū)靦腆地討價(jià)還價(jià)，你一言，我一語(yǔ)，最后各取所需，滿(mǎn)意成交。真有趣，我轉悠了一圈，發(fā)現物品還真豐富，有圖書(shū)，有各種新奇的小玩具，還有同學(xué)們自己的`手工小制作，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。
三四節課時(shí)間是舉行“科技節之自由快樂(lè )體驗活動(dòng)”。當我們來(lái)到操場(chǎng)，這里早成了歡樂(lè )的海洋。鮮艷的橫幅，熱鬧的人群，豐富的活動(dòng)項目。我們必須拿著(zhù)老師預先發(fā)的小地圖才不會(huì )迷失方向。我和同學(xué)在流動(dòng)的人群中穿梭往返，東看看，西瞧瞧，這邊排起了長(cháng)隊，原來(lái)是在調制泡泡液。只見(jiàn)有同學(xué)拿著(zhù)自制的泡泡液，吹出了一串串五顏六色的泡泡，在陽(yáng)光的折射下反射出耀眼的光芒。那邊傳來(lái)一陣歡呼聲，我好不容易擠過(guò)去，原來(lái)是在做科學(xué)小實(shí)驗“神奇的紙片”我也排隊體驗了一把，把一張紙片蓋在一個(gè)裝滿(mǎn)水的容器里，再倒過(guò)來(lái)，瓶口朝下，不但紙片不掉，水也不會(huì )溢出來(lái)�！俺晒蔽腋吲d地跳起來(lái)。操場(chǎng)上人山人海，還有各種有趣的活動(dòng)等著(zhù)我們排隊參與。有“藍白分營(yíng)”，有“科技大蓬車(chē)”，真是令人目不暇接。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。只見(jiàn)同學(xué)們先把雞蛋全副武裝，放在各自的“保護傘”里，再登上四樓，讓雞蛋從天而降，要保證它不會(huì )粉身碎骨。我趕忙跑過(guò)去看，有的雞蛋因為保護得好，居然完好無(wú)損，真是太出乎意料了，看來(lái)還真得動(dòng)一番腦筋呀。
下午，我們在教室里觀(guān)看了精彩的*。這次科技節，我和同學(xué)們都獲益匪淺，不但學(xué)到了知識，開(kāi)闊了眼界，感受到科技的發(fā)展，更讓我們體驗到了學(xué)習的快樂(lè )。
科技作文 篇7
陽(yáng)光明媚的清晨，微風(fēng)輕輕掠過(guò)臉頰。我們英才學(xué)校的小記者們興高采烈排著(zhù)長(cháng)龍般的隊列，參觀(guān)了青少年科技創(chuàng )新作品展。
剛走進(jìn)藝體館，讓人眼花繚亂的科技作品深深吸引了我�！白詣�(dòng)照相機”、拇指般大小的“小飛機”、“水晶球”等等，可真是應有盡有��！不過(guò)最吸引我的還是——自動(dòng)照相機。這小東西的長(cháng)相可真是有趣兒，正方形的大腦袋，大大的煩著(zhù)光的眼睛，細細長(cháng)長(cháng)的腿兒。身披色彩鮮艷的金屬外殼，在明亮的燈光照耀下顯得格外耀眼�！熬瓦@小不點(diǎn)兒能有多大本事？”我正想著(zhù)。站在相機后面的大姐姐似乎看穿了我的心思，她微笑著(zhù)告訴我，別看這東西長(cháng)的不咋樣，本事可不��！只要你進(jìn)入它的視野，“咔嚓”一聲便被照下來(lái)，隨即從它“肚子”里掉出照片來(lái)。不信你可以試試？“好吧，我就來(lái)試試你究竟有多大本事！于是我猛的.一下跳進(jìn)它的視野里，”咔嚓“一聲，果真掉下來(lái)一張照片，照片中的我擠眉弄眼的，笑死我了。我真想打開(kāi)它的”肚子“看看，里面究竟有些什么？
我真想自己也發(fā)明一個(gè)科技作品��！
【科技作文】相關(guān)文章：
科技的作文06-22
科技的知識作文11-13
科技初中作文08-27
科技小學(xué)作文09-19
與科技相遇作文08-14
奇妙的科技作文08-24
寫(xiě)科技的作文09-12
科技發(fā)展的作文08-11
有關(guān)科技作文08-12
科技的小學(xué)作文09-20