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高中藝術(shù)班班主任工作計劃6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的高中藝術(shù)班班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
高中藝術(shù)班班主任工作計劃1
作為一名老師，還是一名高中老師兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的準備來(lái)教育學(xué)生，還要不停的關(guān)注學(xué)生的身心、學(xué)習狀況，每天的壓力很大�？墒俏也](méi)有怨言，因為我教的學(xué)生很多都考上了大學(xué)，我在這里給他們努力講課，為的就是這個(gè)，為了他們的將來(lái)。雖然他們將來(lái)也會(huì )忘記我這個(gè)曾經(jīng)的班主任，但是我做到了問(wèn)心無(wú)愧，我值了。
高中學(xué)生身心都處在發(fā)育狀態(tài)，會(huì )有很多的問(wèn)題出現，這就需要老師的積極工作，來(lái)幫助他們走出成長(cháng)中的困惑，這么些年了，我也遇到過(guò)很多學(xué)生有很多的特殊情況，但是我一直努力，最終都幫助他們走出了困境，為此我一直為我自己在心中感到驕傲。
本學(xué)期我繼續擔任了高中的班主任。這個(gè)班是一個(gè)普通班。與其他的快班相比起來(lái)，我班學(xué)生無(wú)論在紀律還是在學(xué)習成績(jì)方面的底子都較差，對于我來(lái)說(shuō)既是一項挑戰，又是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。
要當好這個(gè)班主任，首先要了解學(xué)生的情況。在兩位老師的幫助下，我很快掌握了有關(guān)本班的學(xué)生家庭情況、升學(xué)成績(jì)等重要資料。這些資料對我制訂班主任工作計劃、組建班干部隊伍、開(kāi)展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過(guò)與學(xué)生談心、與家長(cháng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生，同時(shí)也讓學(xué)生和家長(cháng)了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系。
接下來(lái)的工作就是對所搜集的資料進(jìn)行整理和分析，我發(fā)現學(xué)生可能有以下問(wèn)題：
一是學(xué)生懷著(zhù)一種新奇的感覺(jué)必然要發(fā)生一些不守紀律、好動(dòng)好玩等小問(wèn)題。
二是由于是普通班所以他們有壓力。
三是由于集體凝聚力不足。
四是班級體紀律松散的問(wèn)題這些問(wèn)題的存在必然會(huì )成為班級進(jìn)步的重大障礙。因此，我便把工作重點(diǎn)放在如何解決這些問(wèn)題上。
針對上述問(wèn)題，我采取了一些措施，也取得了一定的成效。
他們犯了錯誤我不是一味的批評埋怨，因為我們是教育者我總是采用迂回戰術(shù)，對他們恩威并施、主要采用原諒政策。因為他們還是一塊沒(méi)有雕琢的璞玉。
為消除學(xué)生因進(jìn)入普通班的心理障礙，我利用第一次的班會(huì )課向學(xué)生說(shuō)明這次分班的原因和標準，普通班的同學(xué)通過(guò)努力，照樣可以考上大學(xué)，又鼓勵他們把精力集中在學(xué)習上，還向他們解釋快班和普通班的不同只是環(huán)境和教學(xué)速度，分班只是為了我們不同層次的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的潛智，我們應該在現有環(huán)境下更加努力向快班沖刺。這樣使學(xué)生有了動(dòng)力也排除了壓力。我考慮到學(xué)生因分班造成的心理壓力有部分來(lái)自于家長(cháng)，因此又利用家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)解釋了分班的情況，希望家長(cháng)不要過(guò)分責備學(xué)生，以免加重他們的思想負擔。當然，最重要的還是對學(xué)生傾注的愛(ài)護與關(guān)懷，徹底消除他們的心理顧慮。所以我在日常的教育教學(xué)中特別注意鼓勵學(xué)生的斗志，每當他們取得一些成績(jì)時(shí)，我就及時(shí)加以表?yè)P;當他們表現不理想時(shí)，我就引導他們總結經(jīng)驗教訓，激勵他們努力爭取進(jìn)步，即使在批評他們時(shí)也要很注意用詞，以免傷害他們的自尊心。這就是老教師教我的“要及時(shí)發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)”最差的'學(xué)生才是最需要鼓勵的。另外，我了解到學(xué)生最希望獲取有關(guān)升學(xué)、就業(yè)的信息，于是就想方設法搜集這方面的信息，利用班會(huì )課向學(xué)生介紹有時(shí)還和他們談?wù)勎业拇髮W(xué)生活，這樣使他們有了一個(gè)美好的憧憬更能提高他們的學(xué)習興趣。
針對集體凝聚力不足的問(wèn)題，我利用班會(huì )課舉辦了一些活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解。培養集體榮譽(yù)感是增強集體凝聚力的另一有效措施。
對于紀律松散的問(wèn)題，我采取了以下的措施：
第一，明確獎懲制度，例如在考勤方面，我堅持每月獎勵全勤的學(xué)生，對于遲到的學(xué)生則要求他們?yōu)榘嘧鲆患檬吕�，擦黑板�?/p>
第二，建立正確的輿論導向，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用。我根據班級的德育目標及出現的問(wèn)題設計了一些論題，利用班會(huì )課讓學(xué)生進(jìn)行討論并根據討論的情況給予適當的引導，令學(xué)生通過(guò)討論進(jìn)行自我教育和相互教育。
第三，充分發(fā)揮班干部的橋梁作用。要全面了解班級的情況，更有針對性地開(kāi)展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必須有民主的作風(fēng)，讓班干部有足夠的自主權去完成各項任務(wù)，多給他們一些鼓勵和支持，幫助他們樹(shù)立威信。
第四，正確處理學(xué)生的違紀行為。處理違紀行為的關(guān)鍵在于讓學(xué)生知錯，改錯并給其他學(xué)生以警示的作用。我的做法既讓全班學(xué)生認識到事情的嚴重性又給違紀的學(xué)生以希望和約束，得到了學(xué)生們的支持，以后班上就沒(méi)有再出現類(lèi)似情況。
總而言之，當班主任是一項又細致的工作，采用什么工作方法要視乎班級的實(shí)際情況而定，最主要的是我們要了解學(xué)生針對不同學(xué)生要有不同的處理方法，學(xué)生生是玉是需要我們去雕琢的玉，有瑕疵是再所難免的。我們的任務(wù)是教育是雕琢。
我愛(ài)我的學(xué)生更愛(ài)班主任這份工作，因為我是指引他們走出旋渦的燈塔，我是把他們送向彼岸的海風(fēng)。也許我將自己說(shuō)的過(guò)于高尚和偉大了，不過(guò)我卻認為這是平凡中的偉大，我確實(shí)為學(xué)生做出了我自己應該做的了。
經(jīng)過(guò)我針對學(xué)生經(jīng)常出現在問(wèn)題，我做了具體的解決方案后，學(xué)生的基本問(wèn)題我都解決了，我的班級已經(jīng)凝聚城鐵板一塊了，學(xué)習進(jìn)步是很正常的，我為此感到非常的欣慰。如果你將一個(gè)普通班帶成一個(gè)在全年級都數的著(zhù)學(xué)習好的班級，誰(shuí)都會(huì )為此感到驚訝，那你的成就感不是一般的高的。
學(xué)生每一屆的高考都是一項很重要的事情，這是關(guān)乎到每個(gè)學(xué)生終身的大事情，我作為班主任也是一直為此緊張，緊張每一個(gè)學(xué)生的成績(jì)能否完成高考的標準。經(jīng)過(guò)這么多年的緊張，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何調節學(xué)生的緊咋回那個(gè)氣氛，處來(lái)很好的成績(jì)就是必然的了。
這就是我的工作計劃，雖然不是很完美，可是應經(jīng)是盡力了。
高中藝術(shù)班班主任工作計劃2
從中途接手高一（8）班到現在正式接任新班級不足半年的時(shí)間，在這段期間經(jīng)歷了高一年級的第一次期末考試，高一下學(xué)期的分班，兩次的經(jīng)歷從不同層面對班主任提出了更高的要求，也讓我更加領(lǐng)會(huì )了班主任的工作需要從長(cháng)遠考慮，貼近學(xué)生的生活，想學(xué)生之想，思學(xué)生之思。
藝術(shù)班作為一個(gè)特殊的班級，他們不僅出于自己的興趣愛(ài)好，更是已考取大學(xué)為目的的學(xué)習藝術(shù)，所以這個(gè)班級會(huì )比壯志班更有學(xué)習的目標和動(dòng)力，但同時(shí)班級上的學(xué)生學(xué)習基礎相對比較薄弱。藝術(shù)生不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)線(xiàn)，更要考查學(xué)生的文化成績(jì)，因此藝術(shù)生付出的努力要比其他人更多，作為班主任不僅要考慮到學(xué)生的成績(jì)，更要照顧到班級學(xué)生的情緒，及其對藝術(shù)的喜愛(ài)程度。
一、工作目標和重點(diǎn)
目標：在學(xué)校的領(lǐng)導下，加強班干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我管理、自我約束、自我學(xué)習的能力，做好學(xué)生思想、道德、心理健康教育工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，把學(xué)生培養成具有健全人格、對自己及家人負責的新型高中藝術(shù)生。
重點(diǎn)：加強班級常規管理，加強學(xué)生的思想道德建設、班干部組織建設，加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成，提高作業(yè)質(zhì)量，加強家校聯(lián)系。
二、班情
高一（8）班為藝術(shù)班（美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈），全班現42人，男
生14人，女生28人，分班進(jìn)來(lái)的總體情況屬于中等水平。行為常規、學(xué)習習慣都存在問(wèn)題，尤其是成績(jì)稍弱的學(xué)生，學(xué)生在理科方面表現出不關(guān)注的現象，班上藝術(shù)上的功底不足，大部分還屬于初學(xué)者。
具體安排
1.了解學(xué)生，確定符合藝術(shù)班學(xué)生特點(diǎn)的奮斗目標
教育是一種價(jià)值引導活動(dòng)，投射、蘊含著(zhù)教育者的價(jià)值選擇與目的預設，凝聚著(zhù)人們對理想社會(huì )與理想人格的`追求。班級是學(xué)生得以發(fā)展的舞臺，班級中的集體目標是維系班級存在和發(fā)展的條件，是集體愿望、集體感情、集體意志和集體榮譽(yù)的凝聚。在集體目標導向下，以學(xué)生個(gè)性的差異性、獨立性和創(chuàng )造性為前提，根據各人的智力特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的實(shí)際，班集體為潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展提供公平機會(huì )。著(zhù)因此作為班級管理中必須有明確的符合班情的奮斗目標，才能增強班集體的凝聚力，發(fā)揮班集體的感化作用，指引著(zhù)全班學(xué)生朝著(zhù)一個(gè)目標奮進(jìn)。目前就高一下學(xué)期的班級目標在于：建立班級團結意思，形成一個(gè)具有凝聚力的班集體；建立一支能管理班級事務(wù)的管理團隊，讓他們逐漸著(zhù)手到班級的管理實(shí)務(wù)中；組建學(xué)習小組，做到互幫互助，共同探討學(xué)習、藝術(shù)問(wèn)題，共同進(jìn)步！
2.辦好特色班，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
正如人們常說(shuō)的世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，在學(xué)校里也不可能存在兩個(gè)完全相同的班級，因此想以一種模式來(lái)建設班級是不現實(shí)的。作為掌舵者的班主任，在班級管理中必須根據學(xué)生的具體情況、班級的實(shí)際狀況走一條有著(zhù)自己特色的路，讓班級具有自己的“品
牌”。作為藝術(shù)班應該有濃郁的藝術(shù)氛圍，有讓學(xué)生個(gè)性得以張揚的場(chǎng)所，讓我們的藝術(shù)生有更為廣闊的發(fā)展空間，舉辦班上的藝術(shù)評比活動(dòng)，以及學(xué)習競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展自身特長(cháng)，提高自身成績(jì)!
3.后進(jìn)生轉化工作
每一個(gè)后進(jìn)生總有他落后的原因，只要找到根源，加以引導教育總能讓學(xué)生轉化。具體步驟如下：
一是了解學(xué)生:通過(guò)課堂觀(guān)察、個(gè)別談話(huà)、與家長(cháng)、科任特別是專(zhuān)業(yè)老師聯(lián)系、讓學(xué)生寫(xiě)周記等方式，了解學(xué)生的思想狀態(tài);二是了解以往的藝術(shù)院校錄取的信息，有選擇性地告訴學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)有昐頭，才有備考的動(dòng)力;三是通過(guò)各種形式打消學(xué)生中的消極的念頭。如通過(guò)主題班會(huì )、個(gè)別談話(huà)、請領(lǐng)導講話(huà)、榜樣示范、分專(zhuān)業(yè)開(kāi)小組會(huì )等方式，幫助學(xué)生確立目標，樹(shù)立信心，積極備考。通過(guò)努力，學(xué)生的情緒慢慢地得以調整，重新地回到穩定的狀態(tài)；四是多鼓勵，少強制。青年學(xué)生有朝氣，有自己獨立的思想，自我意識很強，在班級管理中，如果只是從班主任的角度思考問(wèn)題，把班主任的主觀(guān)愿望強加在學(xué)生的身上，不僅沒(méi)有效果，有時(shí)學(xué)生還會(huì )形成敵對心理。
4.做好每一次集體活動(dòng)的動(dòng)員與總結，激勵學(xué)生向更高的目標奮進(jìn)。
集體活動(dòng)是增強集體凝聚力的最佳陣地，做好每一次集體活動(dòng)的組織與總結，激勵學(xué)生，會(huì )收到很好的教育效果。鼓勵學(xué)生積極參與，同時(shí)抓住時(shí)機做好全面的總結。作為班主任，要關(guān)注并參與班里的每
一次活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)與潛力，給與適當的評價(jià)，引導學(xué)生更好的發(fā)展。
藝術(shù)生作為一個(gè)特殊的群體，肩負著(zhù)比其他學(xué)生更多的壓力，讓學(xué)生在輕松的氛圍中感受到對學(xué)習及藝術(shù)的熱愛(ài)，將考取大學(xué)的心愿化作動(dòng)力，造就崛起的新奇跡！
高中藝術(shù)班班主任工作計劃3
本學(xué)期針對高三藝術(shù)班的實(shí)際，結合學(xué)校生活價(jià)值的教育方案，在班級工作中，重點(diǎn)進(jìn)行團結合作精神的培養，并且體現“寬容和責任”的價(jià)值的實(shí)現。
根據以上的總體目標，使得班級在新的學(xué)期中，學(xué)習成績(jì)在上學(xué)期的基礎上 ，繼續得以提高，達到高考文化分數線(xiàn)之上。
一、基本情況
高三音樂(lè )班，全班共40人，男生5人，女生35人。班級有如下特點(diǎn)：1、學(xué)習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據高三音樂(lè )學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學(xué)期計劃如下：
二、指導思想：
我校正式“省示范性高中學(xué)�！卑l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，校長(cháng)在開(kāi)學(xué)的升旗儀式上給我們做了重要講話(huà)，號召我們廣大師生應共同努力，要繼續在學(xué)校系統內部統一思想，統一認識，加強積極的組織文化意識，加強有效管理，落實(shí)嚴格要求，落實(shí)發(fā)展措施，打造高素質(zhì)的教師隊伍，打造高素養的學(xué)生團隊，創(chuàng )建和諧集體，為鑄造民族精神作出我們的行動(dòng)。教師要用心、用情、用力把教育工作做到位，把教學(xué)工作做到位，學(xué)生也要用心、用情、用力把常規落實(shí)做到位，本學(xué)期又將面臨高考的文化沖刺階段，把沖刺學(xué)習工作做到位，爭取每位同學(xué)考入理想的大學(xué)，因此，我準備本著(zhù)以下五個(gè)方面來(lái)執行我的班主任計劃和任務(wù)：
(一)、繼續加深與學(xué)生的溝通，培養學(xué)生良好心態(tài)。
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。要盡可能多的尊重每一學(xué)生，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最
大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的，這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，經(jīng)常與學(xué)生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學(xué)習。
(二)、嚴抓規范不松懈，爭創(chuàng )“優(yōu)秀班集體”。
作為省示范性高中學(xué)校，建設“規范+特色”、“和諧+綠色”的共同愿景，指導學(xué)生刻苦學(xué)習、踏實(shí)做人。從思想認識上，從計劃行動(dòng)上，要求學(xué)生努力做一名規范守紀、活潑開(kāi)朗、具有集體主義觀(guān)念的人。加強“五有文化”的.管理，努力創(chuàng )建“溫馨教室”，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習家園，為爭創(chuàng )“優(yōu)秀班集體”打下堅實(shí)的基礎。
(三)、鼓舞學(xué)生斗志，努力拼搏、考起理想大學(xué)。
對于班級的奮斗目標，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，教給他們如何學(xué)習。教育他們有“人格”，這是做人的最起碼的標準;“有胸懷”會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家，為學(xué)習創(chuàng )造好的氛圍;“有教養”，為人處事，踏實(shí)、真誠，講文明禮儀;有“感恩之心”，學(xué)會(huì )感恩是成熟的一種標志。在學(xué)習方面，指導學(xué)生對待學(xué)習應該“有計劃”，比如長(cháng)期目標我要考什么樣的大學(xué)，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學(xué)習過(guò)程中“有效率”，經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jì)，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。
(四)、加強家�；�(dòng)。
與家長(cháng)多聯(lián)系有利于更多方面了解孩子，更清楚了解孩子的內心世界，以便更好采取有針對性的教育方法。比如，上學(xué)期我班兩名學(xué)生所犯的錯誤，使得我更加意識到家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)多聯(lián)系的重要性。
三、具體措施：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制�！耙蝗艘粛彙敝�，包括班干部在內共需要大約25名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育!
3、發(fā)揮班干部的作用：
班干部是班級的帶頭兵，是學(xué)生學(xué)習的榜樣，同樣也是老師教學(xué)和管理的的助手。因此，培養一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調動(dòng)班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩定發(fā)展。
4、幫學(xué)生制定出自己學(xué)習的計劃，并作好監督。采取學(xué)生互幫互學(xué)的方法，結對子搞好文化沖刺學(xué)習。
5、班級建立值日制度，充分發(fā)揮《班級日志》的作用，值日班長(cháng)每天認真、詳細記錄當天學(xué)生的活動(dòng)情況，班主任從中可以了解班級的一些細節問(wèn)題。
高中藝術(shù)班班主任工作計劃4
為了加強班級管理，更好地搞好班級工作，爭取在高考取得滿(mǎn)意成績(jì)，結合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際情況，特制定本班班主任工作計劃。
一、指導思想
以新時(shí)期黨和國家的教育方針為依據，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《班級德育分考評方案》為行為準則，努力搞好本班工作。
二、基本情況
本班共有48名學(xué)生，都是文科類(lèi)藝術(shù)高考生。其中有19名音樂(lè )傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)生，29名美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)生，在19名音樂(lè )類(lèi)考生中，有6人專(zhuān)業(yè)已過(guò)湖南省聯(lián)考分數線(xiàn)，美術(shù)專(zhuān)業(yè)也有10人上線(xiàn)，其他同學(xué)也基本上都有幾個(gè)外省院校的合格證。但因為長(cháng)期學(xué)習專(zhuān)業(yè)，文化成績(jì)基礎落后，且生活習慣有些散漫。做好這些學(xué)生的思想工作，提高他們學(xué)習的積極性，加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習的效率，做好高考備考，是本段時(shí)期的重要工作。
三、工作任務(wù)和目標
1、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的'理想和前進(jìn)的方向。我們藝術(shù)班的奮斗是：“相約在大學(xué)！”在實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體中每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感，
2、在學(xué)生中培養競爭意識，確立個(gè)人奮斗目標，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
3、形成“勤勉、好問(wèn)、多思”的良好學(xué)風(fēng)和“靜、凈、競、敬”的良好班風(fēng)。
四、具體措施
1、充分利用主題班會(huì )課向學(xué)生作整體性的德育工作。
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
3、實(shí)行“傳、幫、帶”，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助。
4、鼓勵學(xué)生向高考一分分的要成績(jì)。每次考試，對成績(jì)有提高的同學(xué)，班上都給予獎勵。
5、跟家長(cháng)多聯(lián)系，從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面對學(xué)生全方位的服務(wù)和關(guān)心，讓學(xué)生無(wú)后顧之憂(yōu)的安心學(xué)習。
6、要求學(xué)生嚴格遵守班級紀律，對散漫消極的學(xué)生做到“嚴厲、慈愛(ài)、不拋棄、不放棄”
時(shí)間飛逝，高考轉眼就會(huì )到來(lái)，我希望與我的學(xué)生們同甘共苦，迎接高考，共創(chuàng )輝煌
高中藝術(shù)班班主任工作計劃5
高二10班是剛剛組建的藝術(shù)班。
一、本學(xué)期的工作目標和重點(diǎn)： 目標：在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、自我管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在學(xué)習上營(yíng)造你追我趕的學(xué)習氛圍，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型高中生。
重點(diǎn)：在藝術(shù)班這個(gè)環(huán)境和高考目標下，加強班級常規管理,加強學(xué)生思想道德建設、組織建設,加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成，加強家校聯(lián)系。
二、基本情況：高二藝術(shù)班，全班共61人，男生32人，女生29人。音樂(lè )生13人，美術(shù)生48人。班級有如下特點(diǎn)：
1、學(xué)習基礎較為薄弱。
2、兩極分化情況比較明顯。根據美術(shù)音樂(lè )生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學(xué)期計劃如下：
三、德育工作
1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高二文科四個(gè)班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。
2、做好學(xué)生思想教育工作。指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接學(xué)習。
3、不斷鼓勵，樹(shù)立學(xué)習信心。我班是文科班，從上學(xué)期期末考試看，有些科目，尤其是主科基礎比較差，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，樹(shù)立信心，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
4、加強學(xué)習方法指導。接近高三，多數學(xué)生有較強的學(xué)習動(dòng)機，但是想要提高成績(jì)，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習優(yōu)秀的'學(xué)生總結經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習方法，并進(jìn)行班內交流，培養良好學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規范。紀律約束是學(xué)習的保障，藝術(shù)生更應嚴格遵守校行為規范。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。
7、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。學(xué)習環(huán)境不應該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由 值周班長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作。
8、繼續推行“朋友式”談話(huà)。建立新型的師生關(guān)系，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
9、積極與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習、生活的情況。深入挖掘、調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習中。
10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。
11、培養良好的衛生習慣，堅持教室衛生整潔。對個(gè)人穿著(zhù)打扮進(jìn)行教育引導，有效制止不規范行為。
四、學(xué)風(fēng)建設:
1、以端正學(xué)風(fēng)、扭轉學(xué)習態(tài)度為重點(diǎn)， 經(jīng)常與原班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的勤奮學(xué)習精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
4、加強學(xué)生早讀，晚自習等時(shí)段的自主管理。
5、鼓舞學(xué)生斗志，努力拼搏、考起理想大學(xué)。
6、創(chuàng )設良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會(huì )――開(kāi)展“如何正確專(zhuān)業(yè)學(xué)習”、“美術(shù)音樂(lè )學(xué)習經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“關(guān)于藝術(shù)生的行為素質(zhì)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立階段目標和遠大理想，培養“我是藝術(shù)生我能行”的自信精神，做到班級無(wú)空地，班級無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
五、教學(xué)工作：
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規范，學(xué)習情況(每周至少一次)。重視每次月考后由年級召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會(huì )，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2、學(xué)習學(xué)校高三班級管理的成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
高中藝術(shù)班班主任工作計劃6
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導初入高中的學(xué)生盡快適應高中的生活，盡快培養班級和諧團結嚴謹進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)�，F制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、班級情況分析：美35班是美術(shù)特長(cháng)班，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：一是文化基礎普遍薄弱，中考文化成績(jì)班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學(xué)生并未系統接受過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓，有的甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)筆。這些都為教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內農村，雖然暫時(shí)基礎差，但是思想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。
二、本學(xué)期目標：
1,努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平。
2.狠抓學(xué)風(fēng)建設，注重培養學(xué)生學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
3.重點(diǎn)培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
4.與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系。
三、具體措施。
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。重要的.是借次培養學(xué)生責任意識，培養責任感。
2、實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用： 除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會(huì )，內容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級班委會(huì )輪流負責，老師參與指導。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)： 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力： 如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習方面 ：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、班主任利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間對學(xué)生作系統的高中學(xué)習方法的指導
3.利用班會(huì )課時(shí)間學(xué)習部專(zhuān)門(mén)開(kāi)展有關(guān)學(xué)習方法的交流活動(dòng)主題班會(huì )
4.學(xué)習部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習習慣的養成情況。使學(xué)習習慣的養成落到實(shí)處。
(三)合作小組制度
開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后，將依據第一次月考文化專(zhuān)業(yè)成績(jì)，結合考慮學(xué)生的各項綜合素質(zhì)，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)行評比。評比既包括每周日常學(xué)習行為的評比，也包括 每月學(xué)習成績(jì)的評比，制定評比細節，極大地調動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。
(四)每天自�。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動(dòng)寫(xiě)班級日記，每個(gè)學(xué)生定期寫(xiě)自省。
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