【實(shí)用】描寫(xiě)中秋節的作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)中秋節的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇1
不知不覺(jué)中，中秋節來(lái)臨了。中秋節是我國的傳統節日。你想知道我家鄉是怎樣過(guò)中秋節的嗎？中秋節的夜晚，恬靜幽雅，星光閃爍。
一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著(zhù)幾絲羽毛般的輕云。你仔細地看著(zhù)圓月，就好像看到了美麗的廣寒宮，可愛(ài)的玉兔，看到了美貌天仙的嫦娥……
我家不遠處，有一個(gè)水上公園。平日夏夜里，人們在這里乘涼，到了中秋節，更是賞月的好去處，大人們有的在跳舞，歌唱；有的在悠閑地看著(zhù)慢慢劃去的`小船，小孩子們你追我趕。不遠處的長(cháng)椅上，一對老爺爺老奶奶，相依而坐，輕聲細語(yǔ)，不時(shí)望著(zhù)空中的明月，好溫馨的畫(huà)面呀！看到這些景色，廣寒宮中的嫦娥姐姐還會(huì )寂寞嗎？夜，越來(lái)越深；月，越來(lái)越亮，沐浴著(zhù)如水的月光，邊吃著(zhù)美味的月餅，別有一番情趣。那又圓又大的月餅，有各種各樣的味道，比如清香的茶月餅啦、香辣的牛肉月餅啦、甜甜的玉米月餅啦、然而，我最?lèi)?ài)吃綠茶月餅。綠茶月餅咬上一口，清香可口，百吃不厭，還夾著(zhù)幾絲甜味。
人們最喜歡在中秋節賞月吃月餅，而月餅，更代表對親人的思念。聽(tīng)大人們說(shuō)，保留一個(gè)月餅，就能召回遠方的親人。正應了古人的詩(shī)句：每逢佳節倍思親！人們正是借著(zhù)中秋佳節，遙寄對遠方親人的思念與祝福！
描寫(xiě)中秋節的作文 篇2
那年的中秋節，是五年前的八月十五。
五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學(xué)校臨時(shí)調整了作息時(shí)間，早早地結束了一天的工作，提前一個(gè)小時(shí)放了學(xué)。
那天放學(xué)的時(shí)候，我習慣性地站在大門(mén)口，目送歡天的學(xué)生閃過(guò)大門(mén)的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過(guò)校門(mén)的檻，心里盤(pán)算著(zhù)靜校以后早點(diǎn)回家，省得讓白發(fā)蒼蒼的老娘，再站在門(mén)前的槐樹(shù)下翹首，省得讓老娘不知疲倦地長(cháng)時(shí)間地期盼。
傳達室的保安輕輕地摁下了大門(mén)的電動(dòng)開(kāi)關(guān)，折疊的大門(mén)開(kāi)始緩緩地打開(kāi)，緩緩地拉長(cháng)，形成了一道黑色的.屏障。這道黑色的屏障，隔開(kāi)了門(mén)外叫賣(mài)月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話(huà)語(yǔ)，然后沿著(zhù)每天不知要走過(guò)多少次的校園大道，急匆匆地掃視著(zhù)教學(xué)樓、實(shí)訓樓、學(xué)生公寓，看看樓上的窗戶(hù)是否關(guān)好，看看大樓的樓門(mén)是否鎖好，看看學(xué)生公寓里是否還有沒(méi)有回家的學(xué)生……
教學(xué)樓的大門(mén)虛掩著(zhù)，沒(méi)有上鎖。我的心里有些納悶：下班的時(shí)間若是在平時(shí)，老師批個(gè)作業(yè)，寫(xiě)個(gè)教案什么的，早來(lái)晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統的闔家團圓的日子!誰(shuí)還在加班加點(diǎn)?
我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，推開(kāi)了虛掩的大門(mén)，輕聲走上了老師們辦公的三樓。
語(yǔ)文教研組的門(mén)開(kāi)著(zhù)，數學(xué)教研組的門(mén)開(kāi)著(zhù)，英語(yǔ)教研組的門(mén)也開(kāi)著(zhù)。我禮貌性地敲了敲語(yǔ)文教研組本已開(kāi)著(zhù)的門(mén)，張老師和兩個(gè)學(xué)生站了起來(lái)。
我提醒張老師說(shuō)：天不早了，有什么事兒明天再說(shuō)吧。別耽誤同學(xué)們回家。
張老師向兩個(gè)學(xué)生擠了擠眼，會(huì )意地笑了笑，又向我擠了擠眼說(shuō)：看我的學(xué)生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過(guò)節!
看得張老師真心的笑容，我夸獎學(xué)生說(shuō)：你們長(cháng)大了，也懂事兒了。不過(guò)，也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現兩個(gè)同學(xué)的眼里噙滿(mǎn)了淚珠，發(fā)現張老師的臉上帶著(zhù)一絲焦急，似乎感覺(jué)她們之間有什么“秘密”，但又不好問(wèn)，也不好說(shuō)，便說(shuō)了一句你們聊著(zhù)我再去看看，轉身走向了數學(xué)教研組。
敲了敲數學(xué)教研組的門(mén)，里面鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一點(diǎn)的聲音。聽(tīng)到我的敲門(mén)，教數學(xué)的董老師從隔壁的英語(yǔ)教研組里走了出來(lái)。他一看是我，一邊和我開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)“是不是要和我們一起過(guò)節”，一邊悄悄地給我使了個(gè)眼神，示意我到他的辦公室。
在他的辦公室里，我也和他開(kāi)起了玩笑：看來(lái)是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地說(shuō)：不是她不讓我回家，是我不能回家。
不等我再問(wèn)他是什么原因不能回家，他給我發(fā)起了牢騷：你看看現在這些年輕人，一點(diǎn)責任感都沒(méi)有，兩口子動(dòng)不動(dòng)就離婚。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無(wú)辜的孩子無(wú)家可歸!
我有些丈兒和尚了，不知他這話(huà)從何說(shuō)起�？吹轿覞M(mǎn)臉的迷茫，他悄聲告訴我：
這幾個(gè)學(xué)生的父母離婚以后，誰(shuí)也不管孩子，不是跟著(zhù)爺爺奶奶過(guò)，就是跟著(zhù)叔叔大爺過(guò)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為了讓老師和學(xué)生過(guò)好中秋節，提前放學(xué)以后，知道他們心里很難過(guò)，我們幾個(gè)老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過(guò)節。
我有些感動(dòng)了，掏出手機，打了兩個(gè)電話(huà)，一個(gè)打給了母親，告訴她不要等我吃飯;一個(gè)打給了開(kāi)小餐館的朋友，告訴他去買(mǎi)幾斤月餅，買(mǎi)，幾斤水果，再給我炒上幾個(gè)菜……
當一輪皓月高高地掛在樹(shù)梢的時(shí)候，我匆匆趕回了家。電視里仲秋晚會(huì )接近了尾聲，母親蓋著(zhù)一件棉衣依在了沙發(fā)上。一桌子的飯菜已經(jīng)冰涼，桌上的碗筷似乎一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。
聽(tīng)到我走路的聲音，母親睜開(kāi)了昏花的雙眼，問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，我給母親撒了慌說(shuō)：學(xué)校有點(diǎn)事兒沒(méi)顧得上吃。她掀開(kāi)那件蓋在身上的棉衣，端起已經(jīng)冰涼的飯菜，打開(kāi)煤氣灶，一一倒在鍋里，又一一盛在盤(pán)子里……
中秋晚會(huì )結束了許久，母親關(guān)掉了播放廣告的電視。問(wèn)我過(guò)節了怎么還這么忙?我告訴母親回來(lái)晚的原因，母親什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。盡管那晚我吃的特少，但母親沒(méi)有象往常那樣問(wèn)我為什么吃得這么少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿(mǎn)意的笑容。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇3
今天我和家人度過(guò)了一個(gè)既難忘又開(kāi)心的中秋之夜
吃過(guò)晚飯，媽媽?zhuān)职趾臀乙黄鸬綇V場(chǎng)上去看煙花和月亮。到了廣場(chǎng)，人可真多啊，大家抬頭仰望著(zhù)天空。突然，天上“啪”地一聲，禮花像流星一樣出現了。紅的，藍的，紫的……五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅�！巴�！”真好看��！人山人海中叫好聲一片連一片，使人忘記了白天的疲勞和夜晚的`寒冷。今晚煙花連續綻放了近30分鐘，煙花一會(huì )兒如天女散花，一會(huì )兒又有繁花似錦的“菊花”布滿(mǎn)夜空，一會(huì )兒晶瑩透亮的“星星”向你撲來(lái)，一會(huì )兒又見(jiàn)“五彩蘑菇云”向上升騰……
我相信每個(gè)人都看見(jiàn)過(guò)月亮，但中秋的月亮更圓更親切，像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。
今晚的月亮真美��！月亮圓圓的臉，像極了我可愛(ài)的小弟弟。月亮看見(jiàn)很多人看她，像小娃娃一樣害羞地把身子慢慢地藏到云媽媽身后。云媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要害羞，你出去玩一下吧，還有好多小朋友在望著(zhù)你等著(zhù)你�！痹铝镣尥藿�(jīng)過(guò)云媽媽的再三勸說(shuō)，終于一點(diǎn)一點(diǎn)地從云媽媽身后探出頭來(lái)，露出歡喜的笑臉，那么天真，那么可愛(ài)。我們又歡呼起來(lái)！誰(shuí)知，在我們的歡呼聲中，月亮娃娃又害羞了，半邊臉兒露出來(lái)，半邊臉兒又隱藏在云媽媽身后。
我焦急地望啊望，盼啊盼……過(guò)了很久很久，已是深夜了，奇怪的是月亮還像娃娃一樣害羞，躲在云媽媽身后不肯出來(lái)呢！
又過(guò)了一會(huì )兒，微風(fēng)吹來(lái)，云媽媽移了移身子。終于，月亮娃娃勇敢地望著(zhù)我們，完全露出了她那胖乎乎、圓都都、笑瞇瞇的臉蛋兒。月亮娃娃散步在深藍深藍的夜空，給賞月的人們帶來(lái)了光明、憧憬、歡樂(lè )……
這輪明月照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿(mǎn)大地。
中秋節真快樂(lè )呀！月亮真圓，煙花真美。她們使中秋節變得更美了！
描寫(xiě)中秋節的作文 篇4
中秋節，它是一個(gè)團圓的節日。不僅僅是天上的月亮圓圓的，更是家人團聚的時(shí)刻。在這個(gè)節日里，我們家進(jìn)行了一次愉快的大聚餐。
晚飯時(shí)間，我們一家子人——爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽和我，來(lái)到了一家餐館吃團圓飯。席間，我們一邊吃著(zhù)豐富的菜肴，一邊輕松的閑聊著(zhù)。他們還不時(shí)的相互敬酒，相互祝福著(zhù)。我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，端起飲料對他們說(shuō)：“祝你們身體健康！祝你們節日愉快！”他們也一一送我祝福！
晚飯過(guò)后，我們回到家，一大家子人便坐在陽(yáng)臺上，一邊吃著(zhù)可口的月餅，一邊欣賞著(zhù)那美麗絕倫的月亮�？粗�(zhù)漆黑夜空中那皎潔的月兒，我產(chǎn)生了無(wú)數的遐想：月亮上的玉兔正跪在地上搗藥，吳剛正不知疲倦地砍伐著(zhù)桂花樹(shù)，嫦娥正在彈撥琴弦……忽然身邊傳來(lái)一曲深情的`歌聲，我扭頭一看，原來(lái)是媽媽爸爸正在對唱那首膾炙人口的歌曲——月亮代表我的心。伴著(zhù)爸爸媽媽那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，披著(zhù)那銀色的月光，我情不自禁為爸爸媽媽、為這美好的時(shí)光翩翩起舞……晚上十點(diǎn)了，一輪明月被前面的一幢高樓慢慢隱去，我們才依依不舍地離開(kāi)了陽(yáng)臺。
今年的中秋節，我過(guò)得真愉快！
描寫(xiě)中秋節的作文 篇5
我們學(xué)校為了保持歷年來(lái)的中考優(yōu)異的升學(xué)率，一直延續了一條老傳統：初三的學(xué)生中秋節只放一個(gè)晚自習的假。雖然我們有些不同意，但是面對那些少得可憐的假期，一個(gè)晚自習就使我們很滿(mǎn)足了。
下午放學(xué)，被克制了很久的心情立即被釋放，猶如咆哮的長(cháng)江一般涌出教室，有的去了網(wǎng)吧，有的停在了籃球場(chǎng)，有的回到家，呆在了電視機旁……
我和我的死黨，青蛙，小二湊了點(diǎn)錢(qián)，來(lái)到了學(xué)校旁邊的餐館，要了幾個(gè)菜和幾大瓶可樂(lè )，很大的那種，又象征性地要了幾個(gè)質(zhì)量很低劣的月餅，避免老板以為我們是無(wú)業(yè)游民。
青蛙抓起一瓶可樂(lè )瘋狂地搖了一陣，迅速地打開(kāi)蓋子，泡沫噴涌而出，流在手上，流在桌子上，流在地上，很白的泡沫，真的，很白的那種！
旁邊的人用很詫異的眼光看著(zhù)他，認為他病了。他其實(shí)真的病了，在“腦袋”。
我們端起新鮮的可樂(lè )，碰了一下，清脆的響聲“啪”真好聽(tīng)。拿起月餅，品了一口，抬起頭，看了一眼久違的月亮。我有些吃驚：在我的.記憶中，月亮是沒(méi)有這樣圓？
在我回家的路上，就是那條既熟悉有陌生的路上，就是每天都走的那一條。我竟然發(fā)現了新建的居民樓和新開(kāi)的商店。
對了，英語(yǔ)老師說(shuō)：“居民樓是builing，商店是store�！�
描寫(xiě)中秋節的作文 篇6
中秋節快到了，我邀請了我的好朋友們來(lái)我家搏餅。
我迫不及待地抓起骰子就往碗里扔下去，二舉！我開(kāi)心地拿到了兩本漂亮的本子。接著(zhù)是張萱，她搏到了一秀。叮叮當當——六個(gè)骰子在碗里發(fā)出清脆的聲音，好像百靈鳥(niǎo)在唱歌一樣。好朋友們有的搏到三紅，有的搏到四進(jìn)；張萱和郭辰悅早早地搏到了對堂，沈欣語(yǔ)輕而易舉地搏了三個(gè)狀元，而我幾乎把二舉的獎品都拿光了。
吳昕艤搏到的獎品比較少，她一直高興不起來(lái)。又輪到她搏的時(shí)候，她很不服氣地把骰子扔進(jìn)碗里，骰子嘀溜溜地轉出了三個(gè)紅四，吳昕艤搏到了一盒漂亮的'熒光水彩筆，這下她終于高興了！
桌上的獎品越來(lái)越少，我們的熱情卻越來(lái)越高了。曾子樂(lè )扔的骰子滿(mǎn)堂紅地轉動(dòng)著(zhù)，大家都屏住呼吸，等待一個(gè)新?tīng)钤某霈F。四紅帶九！曾子樂(lè )失望地說(shuō)：“真可惜，我搏到的狀元小了點(diǎn)�！迸赃叺纳蛐勒Z(yǔ)松了一大口氣，可愛(ài)的粉紅背包非我莫屬啦！
這真是一次有趣的中秋搏餅，我多希望明年的中秋能早點(diǎn)兒來(lái)呀！
描寫(xiě)中秋節的作文 篇7
每當看到八月十五的月亮，我就會(huì )想起張若虛“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的月光如水，我也會(huì )想起李白“舉杯邀明月，對影成三人”的月光如影，但是最讓我忘不了的是“舉頭望明月，低頭思故鄉”的月光如水。每當想起這幾句詩(shī)，我就會(huì )想起遠在丹東的姥爺。
每到中秋的晚上，我就會(huì )把桌子搬到月光能照見(jiàn)的地方，和全家人吃起月餅來(lái)，不，不能說(shuō)是全家人，因為姥爺還在千里之外的丹東�？吹綀A圓的月餅，就仿佛看到了姥爺那張慈祥、歡喜的'臉。直到現在我還能想起我在丹東過(guò)中秋的場(chǎng)景：我正吃著(zhù)月餅，姥爺就給我講起“嫦娥奔月”、“白兔搗藥”這些流傳了千百年都不過(guò)時(shí)的神話(huà)故事。沒(méi)有姥爺的中秋是凄涼的，沒(méi)有姥爺的中秋是孤獨的，沒(méi)有姥爺的中秋是寂寞的。姥爺啊，我何時(shí)才能再看到你呢？
我就如同茫茫宇宙中的一顆星星，沒(méi)有姥爺的陪伴，我多想再看一眼我的姥爺呀，那恐怕也只能到放假了吧。沒(méi)到過(guò)中秋，我就會(huì )想起遠在丹東的姥爺。
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