小班親子活動(dòng)策劃(精選14篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對活動(dòng)策劃都再熟悉不過(guò)了吧,下面是小編為大家整理的都再熟悉不過(guò)了吧,下面是小編為大家整理的xx,希望對大家有所幫助。,希望對大家有所幫助。
小班親子活動(dòng)策劃 1
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的.聯(lián)系。
活動(dòng)準備:
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程:
一、接待家長(cháng)、幼兒來(lái)園,請家長(cháng)配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過(guò)程與指導:
1、觀(guān)察、穩定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、幼兒認識自己的標記, 熟悉活動(dòng)室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。
二、點(diǎn)心時(shí)光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點(diǎn)心
三、親子游戲:逮老鼠
游戲玩法:在一只舊的長(cháng)統襪內塞入棉花或碎布,然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著(zhù)“老鼠”在前面跑,孩子在后面追著(zhù)媽媽(媽媽食品)踩襪子,踩住襪子就算逮住了老鼠。
小班親子活動(dòng)策劃 2
活動(dòng)背景:
中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關(guān)知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)中秋知識競答的形式,了解中秋節的來(lái)歷,知道基本的文化習俗。
2、通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節日的快樂(lè ),加深對我國傳統節日的體驗。
3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準備:
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節的'知識,(中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)。
3、關(guān)于中秋節的知識小問(wèn)答。
4、盤(pán)子若干。
活動(dòng)流程:
各位家長(cháng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(cháng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結:在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識問(wèn)答小比拼。
有關(guān)中秋節和月亮的知識有很多,下面就來(lái)考考我們家長(cháng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識問(wèn)答小比拼”:
1、八月十五又稱(chēng)什么節?(B)
A月餅節
B團圓節
C故鄉節
D詩(shī)人節
2、中秋節又可以稱(chēng)為什么?(A)
A仲秋
B月夕
C秋節
D追月節
3、在哪個(gè)朝代中秋節才開(kāi)始成為固定的節日?(A)
A唐
B宋
C元
D明
4、月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)
A祭奉月神的祭品
B饋贈親友的禮物
C節日食品
D地方小吃
5、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?(A)
A王安石
B李白
C杜甫
D白居易
小班親子活動(dòng)策劃 3
【活動(dòng)目標】
1.幼兒能在成人的引導下愿意主動(dòng)參與活動(dòng)。
2.幼兒通過(guò)活動(dòng),認識班級的老師和小朋友。
3.幼兒能認識自己的小標識,知道標識應貼在相應的位置上。
【活動(dòng)準備】
1.有幼兒名字和圖片對應的姓名貼。
2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。
3.音樂(lè )《圍個(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來(lái)游戲》。
4.陪同幼兒活動(dòng)的家長(cháng)穿運動(dòng)褲和運動(dòng)鞋。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導入部分
播放《小動(dòng)物來(lái)游戲》音樂(lè ),教師邀請幼兒和家長(cháng)一起隨音樂(lè )做模仿操。
師:“歡迎小朋友們來(lái)到小一班,請跟著(zhù)小動(dòng)物一起做游戲吧!”
(二)進(jìn)行部分
1.幼兒和教師進(jìn)行自我介紹,相互認識。
師:“大家好,我是xx老師,我今年3歲了。我是一名小女孩,希望大家喜歡我!”
師:“小朋友都認識我了嗎?誰(shuí)愿意向大家介紹一下自己呀?”
2.教師出示班級物品圖片,引導幼兒了解不同物品的不同作用。
師:“小朋友都能大方地介紹自己,真棒!”
師:“老師這有幾張圖片,誰(shuí)能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”
3.引導幼兒探索貼標識的方法,和家長(cháng)一起將標識貼在相應的物品上。
師:“我們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現所有的.桌子和椅子都一樣,小朋友離開(kāi)后,我不知道小椅子是誰(shuí)的,也不知道小朋友坐在哪,怎么辦呢?”
師:“小朋友都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧!
4.播放音樂(lè )《圍個(gè)小圓圈》,教師邀請幼兒與家長(cháng)進(jìn)行音樂(lè )游戲。
師:“小朋友們,標識都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”
師:“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉轉頭吧!”
5.引導幼兒分組如廁、洗手、喝水。
A師:“小朋友玩了半天都累了需要休息一下,請蘋(píng)果組的小朋友跟著(zhù)老師一起去小便、洗手、喝水吧!”
B師:“桔子組的小朋友可以坐下來(lái)跟老師玩一玩吧!”
6.引導幼兒和家長(cháng)到室外進(jìn)行運動(dòng)游戲“鉆山洞”。
師:“外面的天氣真好呀,我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞,小朋友們都變成小火車(chē)一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險,小朋友要低頭彎腰過(guò)山洞哦!”
(三)結束部分
幼兒與教師互相擁抱道別后,離開(kāi)幼兒園。
師:“小火車(chē)要開(kāi)回家了,小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開(kāi)幼兒園哦!”
活動(dòng)延伸:教師與個(gè)別家長(cháng)溝通交流。
小班親子活動(dòng)策劃 4
一、活動(dòng)目標:
1.讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。
2.使孩子體驗集體生活的快樂(lè ),在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。
二、活動(dòng)時(shí)間:
8月28日上午8:30——10:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
小三班教室。
四、活動(dòng)準備:
1.“五個(gè)寶”手工紙人手一份;
2.《小動(dòng)物模仿操》音樂(lè )、錄音機;
3.點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份;
4.姓名牌每人一個(gè);
5.活動(dòng)簽到表、筆;
6.五角星等小獎品。
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┙哟、準備:(8:15——8:45)
親切接待幼兒和家長(cháng),進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,提醒家長(cháng)簽到,帶孩子熟悉班級新環(huán)境。
家長(cháng)指導語(yǔ):寶貝們,早上好!歡迎來(lái)到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂(lè )阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快!
。ǘ﹩(wèn)候時(shí)光(8:45——8:55)
采用問(wèn)答的形式認識每個(gè)孩子,并引導孩子積極回應老師,或在家長(cháng)的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵孩子自己來(lái)拿,可以跟老師抱一抱)。
家長(cháng)指導語(yǔ):
這個(gè)活動(dòng)的主要目標是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題,初步學(xué)習與老師的交流,能在集體面前大膽地說(shuō)話(huà),同時(shí)也認識幾個(gè)小伙伴。家長(cháng)可以根據孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨立完成,膽小的可以拉著(zhù)孩子的.手一起回答。
師:你在哪-里-?幼:我在這-里-。
。ㄈ┞蓜(dòng)時(shí)光(8:55——9:05)
跟隨音樂(lè )學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。
家長(cháng)指導語(yǔ):
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著(zhù)老師學(xué)習模仿動(dòng)作,家長(cháng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子,和孩子一起共同做操。
。ㄋ模┲腔蹠r(shí)光:(9:10——9:20)
學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動(dòng)作。
小手拍拍,小手拍拍 (拍拍你的雙手)
手指伸出來(lái), (伸出你的食指)
眼睛在哪里? (用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))
眼睛在這里, (指你的眼睛)
用手指出來(lái)。 (一邊指著(zhù)你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)
靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。
家長(cháng)指導語(yǔ):這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位,讓他們增強自己的身體意識。
教師另再準備手指游戲:《五個(gè)手指頭》
。ㄎ澹┥罨顒(dòng)(9:20——9:35)
1.在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。
2.吃點(diǎn)心:能夠獨立吃完自己的一份點(diǎn)心。
家長(cháng)指導語(yǔ):這個(gè)環(huán)節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來(lái)完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。
。﹦(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35——9:50)
家長(cháng)指導語(yǔ):此活動(dòng)主要是讓孩子認識各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)發(fā)展孩子的小手的精細動(dòng)作和手眼協(xié)調的能力;激發(fā)對手工活動(dòng)的興趣。家長(cháng)要積極引導,及時(shí)鼓勵,盡量讓孩子獨立完成,但不要代做。
。ㄆ撸┯螒驎r(shí)光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)
規則:孩子的腳踩在家長(cháng)的腳背上,幾個(gè)家長(cháng)一組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)最快到達終點(diǎn),讓孩子體驗集體游戲的快樂(lè )。
家長(cháng)指導語(yǔ):活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣,輸贏(yíng)只是次要的,家長(cháng)一定要遵守游戲的規則,為孩子做出好的榜樣。
。ò耍┰僖(jiàn)時(shí)光(10:10——10:15)
1.教師小結活動(dòng)情況,提出要求。
2.開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話(huà)、 學(xué)費回執單、學(xué)號、照片、健康本、預防接種卡、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號)、接送時(shí)間、保險單。
3.唱《再見(jiàn)歌》
。ň牛┉h(huán)境參觀(guān)(10:15——10:30)
家長(cháng)指導語(yǔ):引導孩子跟著(zhù)小朋友和老師有序地參觀(guān)幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應。
小班親子活動(dòng)策劃 5
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
小二班教室
三、活動(dòng)目標:
1、熟悉新環(huán)境,與家長(cháng)落實(shí)入學(xué)的相關(guān)準備。
2、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)手指精細動(dòng)作發(fā)展,初步體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、增進(jìn)家園溝通,引導家長(cháng)了解有關(guān)家庭中的教育技巧。
四、活動(dòng)流程:
8:30~8:45桌面活動(dòng)接待幼兒
目標:穩定幼兒情緒,能在座位上安靜搭建積木。
內容:各類(lèi)桌面積木
8:45~9:00問(wèn)候時(shí)光
目標:在老師引導下原意向同伴問(wèn)好。
9:00~9:15生活活動(dòng)
目標:
1、認識盥洗室,學(xué)習自己小便、洗手。
2、學(xué)習用杯子喝水,喝水時(shí)不說(shuō)話(huà),養成良好的'喝水習慣。
9:15~9:40親子活動(dòng)一:好玩的可樂(lè )瓶
目標:
1、用撕貼不干膠、塞皺紙和豆子等方法裝飾瓶子,促進(jìn)手指精細動(dòng)作發(fā)展。
2、聽(tīng)指令玩可樂(lè )瓶,體驗一物多玩的樂(lè )趣。
9:40~10:05戶(hù)外活動(dòng):參觀(guān)幼兒園
目標:
1、學(xué)習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下樓梯,參觀(guān)幼兒園環(huán)境。
2、初步了解幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地,激發(fā)上幼兒園的情感。
10:05~10:20親子活動(dòng)二:踩氣球
目標:
1、追逐爸爸媽媽的氣球并將其踩破,發(fā)展小范圍內四散跑動(dòng)。
2、培養勇敢精神,體驗和爸爸媽媽一起玩氣球的快樂(lè )。
10:20~10:30離園整理
目標:穩定幼兒情緒,鼓勵他們高高興興上幼兒園。
小班親子活動(dòng)策劃 6
一、指導思想:
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(cháng)的配合和教師的指導下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(cháng)及孩子間的感情,以提高班級教育質(zhì)量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)宗旨:
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導。
2、幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍。
3、提高家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)。
4、指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
三、參加對象:
xx學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
8:30—10:10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)游戲:
1、推小車(chē)游戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線(xiàn)后,家長(cháng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進(jìn)行游戲,教師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法:家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法:在籃球場(chǎng)的.端線(xiàn)后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車(chē)游戲方法:在端線(xiàn)后兩人前后站好,一人坐在搖擺車(chē)上,教師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標志物后再返回,然后再把車(chē)給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線(xiàn)后,第一人把球夾在大腿內側,教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
小班親子活動(dòng)策劃 7
一、活動(dòng)主題
共享“六一”,快樂(lè )“玩美”。
二、主辦及承辦
主辦單位:校工會(huì )、筑夢(mèng)創(chuàng )客園。
承辦單位:張勇工作室
二、活動(dòng)對象
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在崗青年教職工4至6歲的孩子。
三、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展"六一"系列活動(dòng),增加親子的互動(dòng),在游戲中享受畫(huà)畫(huà);團隊合作游戲,讓小朋友明白團隊合作的重要性;室外探寶,讓孩兒們在“探”的過(guò)程中給孩子們增設更多的障礙,讓孩子門(mén)發(fā)揮自己的智慧,過(guò)關(guān)斬將,最終抱得“寶貝”歸,讓孩兒們在創(chuàng )客園度過(guò)一個(gè)難忘的節日。
四、活動(dòng)范圍
筑夢(mèng)創(chuàng )客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等。
五、活動(dòng)方案(3+1)
活動(dòng)分為三個(gè)內容和一個(gè)備選:
1、水上畫(huà)畫(huà)—神奇的.水拓畫(huà)(親子互動(dòng)項目)。
2、彩色石頭拼圖(團隊合作項目)。
3、室外探寶(個(gè)人智慧展示項目)。
4、我是手工小能手——制作小眼鏡(親子項目)。
六、活動(dòng)要求
1、親子活動(dòng)的參與對象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞,無(wú)論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子。由于場(chǎng)地有限,所以每個(gè)孩子只允許一位家長(cháng)陪同參加活動(dòng)。
2、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后家長(cháng)必須帶好自己的孩子一切聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的安排。我們在活動(dòng)中每個(gè)工作人員負責4—5個(gè)孩子,負責孩子們在活動(dòng)中的引導和安全。
3、活動(dòng)現場(chǎng)不允許攜帶食品,確保場(chǎng)地衛生整潔。
小班親子活動(dòng)策劃 8
【活動(dòng)口號】
我健康、我快樂(lè ),快樂(lè )屬于我!
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展,讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè )。
2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái),體驗合作與交往的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節日的快樂(lè )增近家園了解,培養家長(cháng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、通知家長(cháng)提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物,活動(dòng)當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節日的到來(lái)。
4、提前把游戲教會(huì )幼兒。
【活動(dòng)程序】
8:00—8:20園長(cháng)致致辭。
8:30—8:55幼兒早操展示。
9:00—10:00各班級到指定的區域進(jìn)行活動(dòng)。
捏泥巴:利用我園的園土資源,活動(dòng)采用無(wú)命題形式,家長(cháng)可根據孩子的意愿或家長(cháng)自身的條件來(lái)完成。家長(cháng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進(jìn)行展示。
摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來(lái)補,直到把對方的泥贏(yíng)完。
貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長(cháng)、幼兒和墻壁保持一定的位置,對準墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。
10:10—10:50家長(cháng)、幼兒民間游戲互動(dòng)。
炒黃豆——大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長(cháng)一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長(cháng)的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節奏地向左右協(xié)調擺手,兒歌念到最后一句時(shí),兩人舉起一側的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉身體180度,還原姿勢,游戲反復進(jìn)行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗。)
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利,逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時(shí),可以立即蹲下,說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著(zhù),等其他人來(lái)拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抬轎子——小班、托班:比賽形式(3人一組,爸爸、媽媽當轎夫,幼兒當新娘,當轎夫的家長(cháng)將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上,“轎夫”立起,聽(tīng)到口令開(kāi)始行走,大家一邊走一邊說(shuō)兒歌,到達目的地,每組到達目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎勵,兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行。
抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長(cháng)拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開(kāi)始做捕鼠籠的`家長(cháng)手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子,一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長(cháng)馬上蹲下,來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開(kāi)始。
10:50—11:10家長(cháng)贈送禮物。
家長(cháng)互相贈送幼兒節日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來(lái)表達對節日的祝福。
11:20—11:30教師給幼兒發(fā)節日小禮品。
【延伸活動(dòng)】
1、幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示,鼓勵每個(gè)幼兒介紹作品的名稱(chēng)等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據主題需要,組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。
2、把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長(cháng)參觀(guān)討論。
3、繼續搜集民間游戲,把民間游戲納入園本課程。
小班親子活動(dòng)策劃 9
一、活動(dòng)對象:
中一班幼兒與家長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月26日,星期二,下午3:00。
三、活動(dòng)內容:
親子嘉年華。
四、活動(dòng)地址:
操場(chǎng)。
五、親子嘉年華活動(dòng)游戲:
游戲一:穿大鞋。
準備:場(chǎng)地,家長(cháng)的大鞋子。
游戲玩法:家長(cháng)在終點(diǎn)坐好,幼兒跑去起點(diǎn)脫下家長(cháng)的鞋子,然后幼兒穿上,幼兒繞走(跑)一圈,再回到起點(diǎn),速度快的為勝。
游戲二:踩氣球。
游戲準備:氣球若干。
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩,請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始,家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰(shuí)是冠軍。
游戲三:親子互助跳圈圈。
參賽對象:全班幼兒及家長(cháng)。
游戲準備:呼啦圈。
游戲規則:每組只給兩個(gè)呼啦圈,家長(cháng)先跳過(guò)去,然后幼兒負責把家長(cháng)身后的呼啦圈拿到前面,讓家長(cháng)繼續跳圈,最先到達終點(diǎn)的一方獲勝。
游戲四:毛毛蟲(chóng)大戰。
游戲準備:場(chǎng)地。
游戲玩法:家長(cháng)和孩子組成兩組,孩子在前,家長(cháng)在后,蹲下去,手搭在前一個(gè)人的'肩上,然后蹲著(zhù)走向終點(diǎn),一直等到最后一個(gè)人通過(guò)終點(diǎn)才算獲勝。
六、活動(dòng)評獎:
1、本次活動(dòng)重在參與,使孩子體驗節日的快樂(lè ),增進(jìn)親子間的情感。
2、設立領(lǐng)獎處,為每個(gè)幼兒準備一份獎品。
小班親子活動(dòng)策劃 10
一、活動(dòng)目標:
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,感受節日的快樂(lè )與家;顒(dòng)帶來(lái)的濃濃溫馨。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日下午8:30—11:00。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xx小學(xué)體藝樓。
五、參加對象:
新建小學(xué)一年級全體師生與每班十個(gè)家庭的爸爸和媽媽。
六、活動(dòng)內容:
。ㄒ唬┳岳砟芰Ρ荣
穿衣服比賽。
1、每中隊全體隊員參加。
2、要穿的衣服如下:校服一套、一雙鞋子。
3、穿好后馬上排到自己中隊的跑道上,最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。
。ǘ┳痖L(cháng)輩,孝父母教育活動(dòng)
我為父母穿鞋子,系鞋帶。
每班參加活動(dòng)的十位家長(cháng)和他們孩子參加比賽(給父母穿的鞋子必須有鞋,鞋子家長(cháng)準備)在家長(cháng)的'位置上穿好鞋子、系好鞋帶后,馬上立正、舉手示意,等待評委評定和主持人采訪(fǎng)。
系鞋帶比賽。以最準確動(dòng)作和速度最快為勝。
。ㄈ┯H子活動(dòng)
水果拼盤(pán)。
活動(dòng)規則:每個(gè)家庭現場(chǎng)利用瓜果蔬菜進(jìn)行設計、制作拼盤(pán)。
要求造型美觀(guān),有創(chuàng )意,并為拼盤(pán)起一個(gè)好聽(tīng)的名字。小朋友能介紹。
家庭知識問(wèn)答。
游戲規則是:每班選一個(gè)家庭上場(chǎng),先由家長(cháng)在題板上答題,再請孩子口頭回答;卮疱e誤,接受懲罰。
親子接力游戲。
運球接力。
游戲方法:四對為一組,家長(cháng)與孩子分別在跑道的兩端站好,發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子,然后再把“球”(孩子)運回,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
袋鼠接力。
玩法:每個(gè)班四個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一。橐魂
單面接力。幼兒面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒,快速向前跑,繞過(guò)標志桿跑回把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪隊最先傳遞完即為勝利隊。
甜蜜蜜接力。
玩法:
1、一個(gè)孩子與一個(gè)家長(cháng)進(jìn)行游戲,孩子騎著(zhù)羊角球跳到對面,把角球交給家長(cháng),然后家長(cháng)騎著(zhù)羊角球跳回來(lái)。
2、每次10組親子進(jìn)行比賽,先到達者取得勝利。
。ㄋ模┖⒆佑螒
超人歸來(lái)——滑板車(chē)接力賽。
玩法:
1、幼兒每組10人,一邊5人站好隊,一次三組進(jìn)行比賽。
2、幼兒利用滑板車(chē),采取迎面接力的形式進(jìn)行。
3、最后一名幼兒先到達終點(diǎn)獲勝。
小班親子活動(dòng)策劃 11
一、活動(dòng)目標:
通過(guò)活動(dòng),幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日上午8:30——10:30
三、材料準備:
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè )瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂(lè )帶
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、與孩子共同討論:今天是什么節日?為什么又請來(lái)了家長(cháng)?
2、 全體幼兒操場(chǎng)集中
。1) 園長(cháng)講話(huà)
。2) 家委會(huì )、幼兒代表發(fā)言
。3) 體操表演
。4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑
3、游戲(游戲親子活動(dòng))
2人3足
目標:培養合作能力,動(dòng)作的'靈敏性和協(xié)調性。
準備:綁帶若干、轉彎處放一個(gè)椅子。
玩法:家長(cháng)和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始向前跑,饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。
規則:分4組進(jìn)行游戲,每組請1位家長(cháng)和幼兒參加,誰(shuí)先到達指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株
目標:培養手眼協(xié)調能力
準備:筷子、木株若干
玩法:家長(cháng)與孩子在規定時(shí)間內,把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。
規則:分4組進(jìn)行游戲,每組請1位家長(cháng)和幼兒參加,多者為勝。
貼鼻子
目標:培養幼兒的判斷能力。
準備:頭像、磁鐵
玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子
規則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。
保鈴球
目標:培養幼兒目測力和判斷能力。
準備:保鈴球若干
玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的為勝
規則:每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標:提高家長(cháng)和幼兒合作的能力。
準備:螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè )《螞蟻搬豆》
玩法:爸爸媽媽或一個(gè)家長(cháng)做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬著(zhù)走,也可以抱、背,只要豆離地面。
規則:分6組進(jìn)行游戲,每組請1—2位家長(cháng)和幼兒參加,運豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面,哪組先到為勝。
套 圈
目標:培養幼兒目測力和判斷能力。
準備:收集空飲料瓶 圈若干
玩法:每人發(fā)5個(gè)圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出。
規則:每次組請1位幼兒參加,站在線(xiàn)上 ,不超線(xiàn)
小班親子活動(dòng)策劃 12
六一兒童節來(lái)臨之際,在為孩子準備豐富的物質(zhì)禮物之余,共同陪伴孩子們集體玩樂(lè ),也許是孩子們最渴望的!為此,xx幼兒園特發(fā)出“六一”邀請函倡議家長(cháng)們拿出寶貴的一天時(shí)間和孩子們一起全身心的`放松和游戲,為所有熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)孩子的家庭,提供一個(gè)輕松、自然、快樂(lè )的親子活動(dòng),為孩子的`童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!
一、活動(dòng)口號
全民健身、分享快樂(lè )、從我做起、陽(yáng)光向上。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)大致行程
1、7:30—8:30幼兒在本班集合,由本班教師統一帶隊進(jìn)入籃球場(chǎng)。
2、親子競賽活動(dòng):
A、搶凳子
活動(dòng)玩法一:(以五名人數為例)人數到位后,聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子慢慢走,聽(tīng)口令快或是慢,音樂(lè )停止,迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準),無(wú)座位者淘汰出局,依次遞減,最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進(jìn)行。
活動(dòng)玩法二:椅子和人之間有一段距離,大人抱著(zhù)孩子或背著(zhù)候命,口令下,家長(cháng)抱著(zhù)孩子跑到椅子處,誰(shuí)先到者為勝。
B:踩氣球
每人腳上綁3個(gè)左右氣球,上場(chǎng)的人努力保護好自己的氣球,爭取把別人的氣球踩破,最后成功保護住自己氣球的人獲勝。
C:棒棒的屁股
每組隊員手持氣球成一路縱隊站立,聽(tīng)到信號后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿將手中的氣球壓爆,然后返回與下一人接掌,依次進(jìn)行,直到最后一人完成,以用時(shí)多少排列名次。規則:1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。
D:頂氣球
在氣球內放好事先準備好的紙條,將氣球吹好后系在繩子上,略高于幼兒。每組幼兒賽跑,先到氣球下面的,將頭頂的氣球用鉛筆或牙簽扎破,將紙條遞給教師,教師宣讀紙條內容,扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演,可由家長(cháng)代替。
注意事項:
1、集體活動(dòng)我們都應積極為孩子樹(shù)立榜樣,千萬(wàn)不要遲到、早退,做到遵守紀律、講文明、講禮貌。
2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,請家長(cháng)一定要照顧好孩子的安全,避免出現任何危險和意外。
3、本活動(dòng)參與人員都須注意環(huán)保,切勿亂丟垃圾、紙屑。
小班親子活動(dòng)策劃 13
活動(dòng)時(shí)間:
6月1日上午8:45——10:50
活動(dòng)地點(diǎn):
xx苑幼兒園
活動(dòng)對象:
全班幼兒及老師阿姨
設計意圖:
幼兒在幼兒園度過(guò)六一兒童節是非常有意義的事情,現在的幼兒大多都是獨生子女,平時(shí)比較自私,為讓幼兒感受到節日的歡樂(lè )氣氛,以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè ),我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng )設輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,體驗與同伴分享、合作的快樂(lè )以及成人對自己的關(guān)愛(ài),能夠積極地參與到各項慶;顒(dòng)中,度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一。
活動(dòng)目標:
1、感受節日溫馨快樂(lè )的氣氛,樂(lè )意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、體驗與同伴分享、合作的快樂(lè )以及成人對自己的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)準備:
1、準備一定數量的水果和沙拉;
2、各班幼兒表演節目的錄像;
3、球、紙棒、彈珠、筷子、套圈、釣竿等游戲材料;
活動(dòng)安排:
小班組:
一、自助餐:8:45——9:15
(以年級組為單位,在大廳里幼兒根據自己的意愿自由選擇自己喜歡的東西)
三、觀(guān)看錄像:9:20——9:50
(以班級為單位,在自己班里觀(guān)看,班里兩位老師負責)
三、游戲:9:55——10:55
1、釣魚(yú):(小一班老師負責)
游戲規則:分6-8組進(jìn)行,每組一名幼兒,能夠快速將釣到的魚(yú)放在相應的.桶里,在規定的時(shí)間內(一分鐘),看誰(shuí)釣的多即為勝!
2、運球(小二班老師負責)
游戲玩法:分4組進(jìn)行,每組兩名幼兒,要求幼兒兩兩合作,胸貼著(zhù)胸夾著(zhù)球從起點(diǎn)到終點(diǎn),順利到達者為勝。
游戲規則:如中途掉球就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始;不能用手去碰球。
3、彈珠樂(lè )(小三班老師負責)
游戲規則:分6-8組進(jìn)行,每組一名幼兒,在規定的時(shí)間內(一分鐘),用勺子勺彈珠,看誰(shuí)勺得數量多即為勝!
4、套圈(小四班老師負責)
游戲規則:分4組進(jìn)行,每組一名幼兒,每個(gè)幼兒手拿五個(gè)圈,在規定的距離套圈,看誰(shuí)能夠套中,套中的越多即為勝!
小班親子活動(dòng)策劃 14
一、活動(dòng)意圖:
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè )、自由的節日,鶴城區幼兒園舉行以“大手牽小手”為主題的親子游藝活動(dòng)。整個(gè)游藝活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,讓幼兒在歡樂(lè )自由的氛圍中與家長(cháng)共同參與各項游戲,體驗節日的.愉快氣氛,拉近孩子和父母的關(guān)系,培養相互的情感,增進(jìn)相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著(zhù)孩子的手,共同走向成功的方向,度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘、故意義的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(cháng)感遭到節日的氣氛,共同分享節日的快樂(lè );
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己,體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
三、活動(dòng)辦法:
1、活動(dòng)區域均向家長(cháng)和小朋友開(kāi)放,全園分成18個(gè)公共活動(dòng)區域,全園孩子都可參加;
2、孩子入園時(shí),帶好自己的10張游藝券,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項游藝活動(dòng)只能參加一次,每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后,由負責該活動(dòng)的老師收1張游藝券。
3、游藝活動(dòng)結束后,到各班老師處領(lǐng)取六一節禮物。
四、留意事項:
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁堵,要排隊等候。
2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,穩定丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要留意安全,請家長(cháng)及幼兒穿運動(dòng)鞋參與活動(dòng)。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、大班幼兒在游戲中要能夠忍讓中小班的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區設定一個(gè)排隊等候區,沒(méi)輪到者到等候區等待。
7、參加游戲活動(dòng)的劵在活動(dòng)前發(fā)給幼兒,提示幼兒留意保管。
五、各班游戲內容:
1、大一班親子游戲《喊數抱團》
游戲玩法:在圓圈的線(xiàn)上找到自己的位置,一起圍著(zhù)圓圈走,蟹走
游戲玩法:孩子一隊,家長(cháng)一隊。開(kāi)始時(shí),幼兒兩個(gè)相對站立將皮球夾在身體中間,運送到對面的家長(cháng)隊。兩個(gè)家長(cháng)背靠背將球夾住運回來(lái)?茨年犗韧瓿煽(jì)獲勝。
游戲地點(diǎn):一中大操坪
2、大四班親子游戲《快樂(lè )貼貼貼》
游戲玩法:
孩子與家長(cháng)一組,兩組即可開(kāi)始游戲。兩名家長(cháng)分別背靠背被一條繩索套住,兩個(gè)幼兒分別站在家長(cháng)對面的一條線(xiàn)后,游戲開(kāi)始,每組家長(cháng)用力往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長(cháng)靠近自己孩子的線(xiàn)上時(shí),孩子為家長(cháng)臉上貼上貼畫(huà),在規定時(shí)間內,哪位家長(cháng)臉上的貼畫(huà)多,就為最后獲勝者。
游戲地點(diǎn):大四班教室(側棟教學(xué)樓二樓)
3、大五班親子游戲《運糧食》
游戲玩法:幼兒站在出發(fā)點(diǎn),家長(cháng)站在終點(diǎn)。幼兒從出發(fā)點(diǎn)處將沙包放在頭頂,手放在身體兩側,運至終點(diǎn)處給家長(cháng);家長(cháng)用腳夾跳至呼啦圈內,在規定的時(shí)間內(2分鐘),圈中沙包最多的獲勝。
游戲地點(diǎn):一中大操坪。
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