高中課前演講稿

時(shí)間:2022-01-23 10:04:35 演講與口才 我要投稿

高中課前演講稿15篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì )使用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的高中課前演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中課前演講稿15篇

高中課前演講稿1

  看這題目,忽然想起澡堂,各色人等脫衣入池,悉成裸形,熱氣騰騰的池水里眾生平等,共存共生,揩完熱毛巾在躺椅上休息,街談巷議,百味紛呈。雖然起身后,或翩翩美衣或衣衫破舊,各有各的人生,此刻卻是同一屋檐下,酸甜苦辣咸,五味俱全。

  隨意說(shuō)說(shuō)這滋味。冬天里洗澡的大老板,手腕戴了金表,沉甸甸,褪下來(lái),交跑堂手里,暫時(shí)存跑堂的手腕上,放抽屜或箱子,不穩妥,跑堂戴上,人在手表在,幾十萬(wàn)的表就飛不走。跑堂也曾對戴金表的成功人士,有一點(diǎn)酸溜溜的羨慕,此刻是甜滋滋的享受。短暫的戴表時(shí)光里,跑堂也神采奕奕,精神煥發(fā),雖然半個(gè)小時(shí)后物歸原主,此刻表是跑堂的表,跑堂是戴金表的跑堂。拎茶瓶替客人添茶,一路金表閃爍晃眼。時(shí)不時(shí)抬起手腕看看時(shí)間。最默契的應該是有人問(wèn)幾點(diǎn),他看表名正言順,凝視片刻,略帶遲疑,又斬釘截鐵,告訴你幾點(diǎn)幾分,容不得你半點(diǎn)遲疑。

  這酸和甜雖短暫,卻也一晌貪歡。

  跑堂是苦生活,揩毛巾添茶倒水,靠茶水錢(qián)糊口,許多老頭愛(ài)泡澡,驅散一身困乏,可每天付澡票已窮于應付,自帶茶水,偌大的堂口歪七八扭躺了一片錙銖必較的老澡客,自然讓跑堂頭疼。常起口角,辣味十足。有一老頭,不洗到打烊不起身,似乎也自知理虧,毛巾把子也不勞跑堂動(dòng)手揩,躺在角落里孤云獨自閑,甚至還帶一大蘋(píng)果啃,持久戰深諳其妙。跑堂旁敲側擊或指桑罵槐,老頭不為所動(dòng),到了隨心所欲不逾矩的'年齡,廓然無(wú)我,只當耳旁風(fēng)。像這類(lèi)洗光澡的老頭好幾個(gè),人情世故不是不洞然觀(guān)火,但就舍不得這錢(qián)或者別有難處。老頭子們齊聚澡堂,蹉跎時(shí)光,各自疏慢。不吃茶的老頭和跑堂,他們這樣勢同水火,卻又每天風(fēng)雨無(wú)阻同一屋檐下,彼此厭倦,各翻白眼,卻又天長(cháng)日久的活下去。

  這苦和辣,也是人情冷暖的滋味。

  澡堂里,必然有一幫閑人說(shuō)客,由他們講新聞,論歷史,替古人擔憂(yōu),才有意思。卻也不要見(jiàn)解正確,有理有據那是百家講壇專(zhuān)家的事,這里妙就妙在信口而談,眉飛色舞,捕風(fēng)捉影,卻又言之鑿鑿,仿佛親眼所見(jiàn)。以不切題為宗旨的胡扯是其神韻,樣樣屬實(shí)反而失之于教條乏味。春風(fēng)得意的說(shuō)客里,有退休不甘寂寞的老教師,地攤上翻來(lái)的野史說(shuō)的有鼻子有眼。聽(tīng)的人多。有見(jiàn)聞廣博的老司機,走南闖北,一肚子故事寫(xiě)出來(lái)就是一部閱微草堂筆記。有嗓音圓潤的歌唱家,衣服沒(méi)穿好忙不迭的獻藝,一曲小白楊聽(tīng)的眾人搖身贊妙。

  阿城有個(gè)比方,人文就像鹽,是看得見(jiàn)、摸得著(zhù);又像鹽,融于人類(lèi)生活,不知道的,以為沒(méi)有什么人文,以為沒(méi)有人文,人類(lèi)也可以生活。我覺(jué)得這些澡堂說(shuō)客,是一把鹽,因為這把鹽,澡堂不再平淡,有了咸味。

高中課前演講稿2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《只要夢(mèng)想還在》。

   只要夢(mèng)想還在,即使折了翅膀,心還會(huì )飛翔。

  ——題記

  不可超越的大師,因為有夢(mèng)想,最終在沉默中成就了輝煌!疤觳偶词共皇巧跇O端貧困的階層,也是生活在非常艱苦的階層。老天好像硬要讓這樣的階層比其他階層出更多天才似的!彼皇秦惗喾,他是波濤洶涌的;他不是莫扎特,他是天資灼人的;他不是肖邦,他是婉轉悠揚的。巴赫,雖出生于音樂(lè )世家,卻命運坎坷。九歲喪母,十歲喪父,家境貧寒?墒,他心懷夢(mèng)想——他要執著(zhù)的追逐音樂(lè ),并愿為音樂(lè )獻出自己的一切。于是,他在深夜,在月光下把心愛(ài)的曲譜一筆一劃的抄下來(lái)。視力下降,他不怕;一場(chǎng)又一場(chǎng)長(cháng)達四五個(gè)小時(shí)的演奏,面對他人的刁鉆和欺凌,他也不怕。他如饑似渴地學(xué)習音樂(lè ),最終達到了完美的境界。

  令人敬仰的女孩,因為有夢(mèng)想,最終在堅韌中鑄造了成功。四歲,本該是一個(gè)孩子的花樣童年,本該每天都充斥著(zhù)歡聲和笑語(yǔ),可是,一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍使她的命運偏離了軌道。她失去了雙腿,成為了一位殘疾的女孩。她哭過(guò),痛過(guò),可還是因夢(mèng)想而堅強了起來(lái)。她的第一個(gè)夢(mèng)想是走路。于是,半個(gè)皮球,兩塊木板,成了她這一生的`“雙腿”。她的第二個(gè)夢(mèng)想是上學(xué)。每天長(cháng)途跋涉去學(xué)校,時(shí)間長(cháng)了手上磨了泡,可仍舊堅持著(zhù)。她的第三個(gè)夢(mèng)想是參加殘奧會(huì )。于是,她每天都在游泳池里練習,勤奮,堅強,最終拿了冠軍。

  而我,不是巴赫那樣的天才,但也很幸運,沒(méi)有“皮球女孩”那樣悲慘的人生?墒,我也有夢(mèng)想,我也有著(zhù)巴赫與“皮球女孩”那樣的堅定信念和執著(zhù)精神。因為我知道,人生來(lái)一無(wú)所有,所有的一切要靠自己去奮斗。所以,我輕輕擦拭眼角的淚痕,挺起脊梁,沖破絕望。我相信,平凡的我一定會(huì )因夢(mèng)想而創(chuàng )造一段不平凡的人生。

  只要夢(mèng)想還在,枯葉就一定會(huì )狂舞秋風(fēng);只要夢(mèng)想還在,心靈就一定會(huì )搏擊長(cháng)空;只要夢(mèng)想還在,我就一定會(huì )靚麗青春,尋找自己的香格里拉!

  我的演講完畢,謝謝大家。

高中課前演講稿3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目叫“責任”!柏熑巍笔鞘裁茨?這兩個(gè)字是我們單位領(lǐng)導每次開(kāi)會(huì )都要提起的。也是永遠伴隨著(zhù)我們的。翻開(kāi)詞典,我得到了“責任”的準確描述!柏熑巍笔欠謨葢龅氖虑。也就是承擔應當承擔的任務(wù),完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。

  責任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)。每個(gè)人都必須擁有責任并履行責任,包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會(huì )責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知,不負責任的人,往往都是那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責任,就會(huì )失去了生存與發(fā)展的機遇,最終被淘汰。當員工的,不能履行本職崗位的職責,那就不能為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值,也不能為人生實(shí)現更高的理想;當領(lǐng)導的,不能履行管理自己?jiǎn)T工的責任,那你的員工就很難不斷成長(cháng),出類(lèi)拔萃。

  相信大家清晰記得“三鹿事件”吧,在這次事件中,如果社會(huì )責任真正融入三鹿集團的企業(yè)戰略,也許悲劇就不會(huì )發(fā)生,企業(yè)也不會(huì )受到如此大的打擊,無(wú)數無(wú)辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費者多付一點(diǎn)責任,那么有毒產(chǎn)品就不會(huì )流向市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟日趨激烈的今天,負責任可以成就一個(gè)企業(yè),鑄造一個(gè)品牌,不負責也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè),喪失一個(gè)品牌。溫家寶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為了國家的富強,為了社會(huì )的公平正義,為了讓人民幸?鞓(lè )地過(guò)的更好,為了讓孩子們上好學(xué),為了使我們的民族贏(yíng)得應有的尊嚴,我愿獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話(huà),深深反應了共和國胸懷百姓的偉大責任。

  我們都是普通的人,我們從事著(zhù)普通的工作,那么,我們要怎樣擔起自己的責任呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們有一顆盡職盡責的心,認認真真的完成領(lǐng)導分配的任務(wù),不折不扣的朝著(zhù)工作目標去完成,那責任就得到了完美體現。因為,我們的責任就是為國家發(fā)展,施展自己的才華。為國家的進(jìn)步繁榮奉獻自己的力量。

  大家都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇,對于許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話(huà)是:“不拋棄,不放棄,好好活,做有意義的事”。這句話(huà)是對人生最好的'闡釋?zhuān)彩菍ω熑巫詈玫睦斫。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了,小心日子混了你”。這句話(huà)很俏皮,但卻是真實(shí)的反應,因為每一個(gè)身在職場(chǎng)的人,如果不付出努力,終究有一天被激烈的競爭所淘汰,甚至有一天會(huì )被社會(huì )給淘汰。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,任何人任何時(shí)候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任,也就給了信任和真誠,履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒(méi)有責任的人生是空虛的,不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇于承擔責任,才能得到別人的信任和尊重,獲得生命的成就感和自豪感,只有責任,才能托起生命的脊梁。

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),用責任成就燦爛的人生,讓我們從今天開(kāi)始,努力、樹(shù)立盡職盡責的心態(tài),發(fā)揚團結拼搏的精神,共同努力,積極主動(dòng)承擔起屬于自己的責任。我堅信,只要人人都擁有責任,只要人人都愿付出一點(diǎn)責任,那么,我們國家的明天一片輝煌,我們的人生也將一片輝煌。

  我的演講結束了,謝謝大家!

高中課前演講稿4

同學(xué)們:

  世界上成功者的隊伍里,很多人并不見(jiàn)得很聰明,失敗者的隊伍里,很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!

  當我們剛出生時(shí),一切都是未知數,只有性別的差異。隨著(zhù)時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志!

  此刻,就讓我們打開(kāi)心門(mén),進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對話(huà)。讓我們回憶,從幼兒園開(kāi)始回憶,把我們丟失的東西找回來(lái)……

  這些年來(lái),在我們最需要幫助的時(shí)候,是誰(shuí)向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中,是誰(shuí)是最關(guān)心我們,我們出門(mén)在外,是誰(shuí)總是牽掛著(zhù)我們?是誰(shuí)盼著(zhù)我們回家?我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著(zhù)急?我們最高興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興?我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦?我們最失落無(wú)助的時(shí)候,是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵我們?我們最孤獨寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴?

  也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(cháng),我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現在的社會(huì )要靠本事吃飯,我們雖然讀了書(shū),可是社會(huì )上競爭的人很多,飯碗很少,競爭很激烈,我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人,成為對社會(huì )有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費他們的一番心血!

  我們一天天長(cháng)大,可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋疾,為工作勞碌,為我們憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫院看醫生,怕檢查,怕住院,怕花費了過(guò)多的金錢(qián),就這么硬撐著(zhù)。他們的生命有沒(méi)有危險?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機會(huì )好好看一眼我們的父母!

  我們現在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費者,還不需要為父母承擔什么責任,我們或許還會(huì )為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認為這輩子可以穩靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂(yōu)有恃無(wú)恐,學(xué)習松松垮垮,行為隨便、放蕩,整天得過(guò)且過(guò),大把大把花錢(qián)整日整夜不歸。。。。。。當我們養尊處優(yōu)的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò),在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的,我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上,我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì )和設法依靠我們自己呢?

  同學(xué)們,這些年來(lái)我們一直在追求什么?在期待什么?有時(shí)候,我們在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí);有時(shí)候,我們莫名其妙地想打人罵人;有時(shí)候,我們又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋自己,我們?yōu)槭裁磿?huì )變成這樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時(shí)候,我們有沒(méi)有勇氣面對自己?在光天化日之下,我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無(wú)愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?我們還會(huì )感動(dòng)得落淚嗎?

  這些年來(lái),我們都是怎么走過(guò)來(lái)的?我們的每一步都留下什么腳?我們有沒(méi)有努力過(guò)?我們有沒(méi)有成功過(guò)?我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉!不?huì )給你們丟臉的!你的孩子不會(huì )讓你們失望的!你的孩子一定會(huì )讓你們幸福的!

  每天,天剛朦朦亮,我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界,又以一臉的茫然無(wú)奈,走進(jìn)學(xué)?邕M(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著(zhù)黑板,對我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà),看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,日子一天天過(guò)去,沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,心里依然是空空的,可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費時(shí)日荒度年華,任由環(huán)境左右,命運擺布,讓生命的.小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎?這就是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的我們嗎?這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃?xún)用,靠花費父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎?

  建設家鄉報效祖國,話(huà)說(shuō)得很響亮很堂皇,但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )和資格的。因為他們或許沒(méi)有這個(gè)能力,沒(méi)有什么技能。。。。。。如果有心要為家鄉為國家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛(ài)不理,那么家鄉和祖國就會(huì )懶得愛(ài)你懶得理你,我們就將永遠被社會(huì )所遺忘和拋棄!

  我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn),累一點(diǎn),就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會(huì )有回報!不努力就絕不會(huì )成功!同學(xué)們,不要擔心努力后的結果如何,得不得到回報,請記住一句話(huà):盡心就是出色,盡力就是成功!

  何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì )的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因為,越磨礪,越光芒!

  人生在世,什么都可以沒(méi)有,但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內心有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)激情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關(guān)鍵的時(shí)候,在最需要勇氣的時(shí)候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯過(guò)了有利時(shí)機耽誤了大好前程。其實(shí),勇氣這個(gè)東西,不需要花錢(qián)買(mǎi),很多時(shí)候,你想它就有。

  “偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無(wú)他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經(jīng)窮困志不窮!”

  同學(xué)們,俗話(huà)說(shuō)得好:“哀 莫大于心死,窮 莫大于志窮!眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來(lái)是人們頑強生存,建功立業(yè),戰勝一切的精神支柱和力量源泉。

  一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭,化成我們一生向上的信念,才會(huì )讓它變成永遠追求成功的動(dòng)力!

高中課前演講稿5

  當你總思考著(zhù)還有更重要的事在遠方等待時(shí),你會(huì )如何處理自己已經(jīng)努力做的認為重要的事?

  答案往往是一片迷茫以及對自己曾經(jīng)的努力的唏噓和質(zhì)疑。

  “更”字的頻繁出現,正體現出你內心的慌亂和不堅定。

  所以,很多時(shí)候不妨再想想,那些似乎更重要的事,真的重要嗎?而那些更重要的事因何而來(lái)?

  因為責任?那么,為什么我們沒(méi)有將其歸入“重要”的事?之所以如此,其實(shí)是由于我們自身人格的缺失而造成心靈道德的不健全,從而覺(jué)得這些事是等著(zhù)我們去做的更重要的事。這里的“更”字,是借口,是拖延,是缺失和推卸。

  或因為貪心?這似乎是大多數人的通病。所謂“這山望著(zhù)那山高”,造成的結果往往是生活的紊亂以及對正在付出的努力的消費。人總是想著(zhù)有更大成效的更重要的事,無(wú)限地縮小自己正努力做的事情的價(jià)值和重要性。于是“自己認為重要”被無(wú)情地_,換來(lái)的卻是一事無(wú)成。這里的“更”字,是不滿(mǎn)足,是不專(zhuān)注,是盲目的期待。

  再有,因為他人?社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展以及一種不約而同的關(guān)于成功的價(jià)值觀(guān),似乎注定我們每個(gè)人都會(huì )被覆上他人的影子。自己認為重要的不重要,父母長(cháng)輩教導的才是更重要的事。這樣會(huì )讓我們在不自覺(jué)中慢慢忘了自己認為重要而付出過(guò)努力的事,卻在別人理想的`生活道路上走向那些似乎更重要的事。這里的“更”字,是獨立人格的逐漸缺失,是對他人觀(guān)念的盲目服從。

  人應該首先把握好自己認為重要的事,有取舍,有分辨,有自己內心簡(jiǎn)單的愿望。在確定之后就要傾盡全力去做,不要被自己的擔心和他人的言辭所牽絆,也不要把自己本就應做的推向遠方。

  李安能拍出《少年派》,是因為做出自己喜歡的電影,是他認為最重要的事;詹姆斯?卡梅隆能在導演的身份之外多次下潛深海,是因為他清楚什么是自己認為重要的事,并為之付諸努力……

  他們從不等待更重要的事出現,也從不在自己努力的時(shí)候想著(zhù)其實(shí)還有更重要的事。

  重要與否,只關(guān)乎自己的內心。只有面對自己認為重要的事,我們才會(huì )傾盡全力,而所謂更重要的事,往往不重要,甚至不應該存在。

高中課前演講稿6

同學(xué)們:

  大家好!我演講的標題是“珍惜自己”。

  一個(gè)成長(cháng)在孤兒院的小男孩,達觀(guān)地問(wèn)院長(cháng),像我這樣沒(méi)人要的孩子,活著(zhù)畢竟有什么意思?院長(cháng)笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài),但不是‘真賣(mài)’,無(wú)論別人出多少錢(qián),相對不能賣(mài)。

  第二天,孩子驚疑地發(fā)現,不少人對他的石頭感興致,而且價(jià)格越出越高。第三天,在黃金市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后,當石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更因為小男孩怎么都不賣(mài),竟被傳揚為“稀世至寶”。

  一塊不起眼的石頭,因為特別的珍惜而晉升了它的價(jià)值,竟被視為“稀世瑰寶”。有時(shí)候,我們也就是這塊石頭。

  也許,在咱們旁邊,你因為天下大亂或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母終年在外,沒(méi)有時(shí)光照料自己;興許你是金玉滿(mǎn)堂,無(wú)所依附,伶丁伶仃;也許你也曾經(jīng)由于自己是一個(gè)鄉村來(lái)的孩子而覺(jué)得自大和不安……然而,這一切都不重要,主要的是你是否能做到珍惜自己,是否建立百倍的信念,付出千倍的`努力來(lái)轉變這所有。

  敬愛(ài)的同學(xué)們,不管個(gè)人的情形如何,你都應該慶幸:你是舉世無(wú)雙的存在,這世上再不任何人會(huì )跟你截然不同了!你有自己的同窗,有自己的老師,還有自己的友人,很多人在關(guān)懷著(zhù)你,凝視著(zhù)你,愛(ài)惜著(zhù)你,珍惜自己吧,他們都是你前進(jìn)的力氣。

  是的,生活當中,也許我們每個(gè)人就是一塊石頭,但只要重視自己,學(xué)會(huì )珍惜自己,性命就有了意思、有了價(jià)值。

  珍愛(ài)自己,這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己,你將在珍惜中領(lǐng)會(huì )到快樂(lè )。學(xué)會(huì )愛(ài)護,你會(huì )發(fā)明,生活中有良多美妙的貨色真是讓人迷戀。

  也許你沒(méi)有過(guò)人的才智,也許你的努力尚未被人們發(fā)現或認可,但請珍惜自己,英勇地伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己歡呼!

  也許人生的道路艱巨險阻,充滿(mǎn)荊棘,但請昂首挺胸,持續走下去。

  謝謝大家!

高中課前演講稿7

  同學(xué)們,我今天演講的題目是《文學(xué)課外書(shū),我的良師益友》。

  我想,我們大家都讀過(guò)課外書(shū),體會(huì )過(guò)課外書(shū)的魅力吧!是的,除了課本以外,我們還應該多讀課外的好書(shū)。課本教給我們知識,而課外書(shū)則可以在我們足不出戶(hù)的情況下展現給我們多姿多彩的世界,從而教給我們做人的知識,是我們的良師益友。

  我,讀過(guò)一些課外書(shū)。課外書(shū)就像朋友一樣教會(huì )我課本上沒(méi)有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面對困難處境時(shí)要堅強勇敢;在《愛(ài)的教育》中學(xué)到了仁慈和愛(ài);在《海底兩萬(wàn)里》中,我游覽了神秘的海洋,并學(xué)會(huì )了像摩尼船長(cháng)那樣愛(ài)恨分明;在《激流三部曲》中,我學(xué)到了改革舊思想,懂得不做守舊的人;在《飄》中,我了解了美國的南北戰爭的歷史,學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥(niǎo)》,我懂得了要做一個(gè)意志堅定的人;讀了《老人與!肺叶昧恕叭丝梢员淮虻,但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《紅樓夢(mèng)》,我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情而敢于打破封建制度的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇,從而懂得了封建社會(huì )的罪惡;讀了《青銅葵花》,我體會(huì )到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,懂得了人性的美好,讀了《山羊不吃天堂草》,我懂得一個(gè)人不干自己不該干的事情,就像山羊不吃天堂草一樣,寧愿活活餓死,也要正直而清白......我還讀過(guò)《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書(shū)籍,它們都給了我豐富的精神營(yíng)養。

  也許有同學(xué)以為課外書(shū)不重要,跟學(xué)習一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。是的,這些書(shū)看似跟我們現在的學(xué)習是沒(méi)有多大的關(guān)系,可是當我們完成學(xué)業(yè),進(jìn)入社會(huì )時(shí),沒(méi)有閱讀課外書(shū)習慣的`人,也許會(huì )覺(jué)得精神空虛,工作之余,除了上網(wǎng)、看電視外,會(huì )無(wú)所事事,而有閱讀習慣的人,會(huì )在閱讀中得到快樂(lè )和充實(shí),正如我們語(yǔ)文課本第一課《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中所說(shuō)的:“親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長(cháng)知識,提高修養,豐富感情的極為重要的途徑!

  同學(xué)們,讓我們做一個(gè)文明人吧!從現在開(kāi)始,多讀文學(xué)課外書(shū)吧!它可以陶冶我們的情操,開(kāi)拓我們的視野,是我們的良師益友。

高中課前演講稿8

  老師們、同學(xué)們:大家上午好!

  今天我演講的題目是《樹(shù)立遠大理想,爭做芹中好學(xué)生》

  “樹(shù)立遠大理想,爭做芹中好學(xué)生”我們應該怎么理解呢?

  首先要“爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好學(xué)生”我們今天必須樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向。每個(gè)學(xué)生都應努力向上,樹(shù)立遠大的理想,成為同學(xué)中最出色的人。學(xué)校是我們學(xué)習實(shí)踐的大課堂,也是我們快樂(lè )成長(cháng)的大舞臺。讓我們在這里播種下自己的理想,咀嚼耕耘的快樂(lè ),展望豐收的喜悅。

  “爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好學(xué)生”我們要熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、積極進(jìn)取。學(xué)習上無(wú)難事,只要我們熱愛(ài)學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習,只要我們勤奮學(xué)習,持之以恒,就一定會(huì )取得成功。

  “爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好學(xué)生”我們要誠實(shí)守信、尊重師長(cháng)、關(guān)心他人、遵守法紀。做一個(gè)關(guān)心他人、遵守校規校紀,做一名品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好學(xué)生。

  “爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好學(xué)生”我們要堅持鍛煉身體,樂(lè )觀(guān)對待生活,敢于克服困難,遇到困難我不怕,面對未來(lái)我能行。希望同學(xué)們養成不吃零食、不挑食、講究衛生的好習慣,也希望我們要積極參加學(xué)校的早操和課間操,鍛煉好身體,擁有陽(yáng)光心態(tài),將來(lái)報效祖國。

  遠大的理想,積極拼搏的意志,健康的.體魄,出色的道德品質(zhì),是老師對我們的要求,是我們成功的秘訣,是我們人生的最高追求,努力吧!你一定能成為芹池中學(xué)的好學(xué)生!

高中課前演講稿9

  海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬!闭怯辛诉h大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創(chuàng )造了生命的奇跡。

  她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

  理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現實(shí) 下面我給大家講一個(gè)故事:

  浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?

  隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝!

  沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的`信念支撐他們踉蹌著(zhù),一步一步地向前挪動(dòng)?粗(zhù)那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

  隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō):“只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水!

  黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)!笔堑,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

  同學(xué)們,不管你現在的成績(jì)怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!

  誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠是一個(gè)奴隸。

高中課前演講稿10

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天輪到我來(lái)給同學(xué)們做這一次三分鐘的演講,我演講的主題是怎樣提高自己的學(xué)習成績(jì),怎樣提高學(xué)習的效率。這是我個(gè)人學(xué)習的一些經(jīng)驗,希望對同學(xué)們的學(xué)習能夠有幫助。也希望同學(xué)們能夠認真仔細的聽(tīng),我想我在班上的學(xué)習成績(jì)是還算不錯的,所以我的經(jīng)驗也許會(huì )對你們有幫助。

  提高學(xué)習成績(jì)的第一點(diǎn),就是上課要認真的`聽(tīng)講。為什么呢?可能有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得這些知識那么的簡(jiǎn)單我下課自己學(xué)一下就能夠學(xué)會(huì )。我想說(shuō)這樣的想法是錯誤的,如果我們自己能夠通過(guò)自學(xué)學(xué)會(huì )所有的知識的話(huà)那就不需要老師了,也不需要學(xué)校了,我們自己在家里學(xué)不也是一樣的嗎?我也想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你們在下課之后真的花了時(shí)間自己去學(xué)了嗎?我想應該是沒(méi)有的吧。既然自己課后也會(huì )花時(shí)間,那為什么不在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)呢?若是在上課的時(shí)候就能夠掌握好知識的話(huà),課下就能夠輕松一些了。所以上課認真的聽(tīng)是非常的重要的。

  提高成績(jì)的第二點(diǎn),就是要學(xué)會(huì )合理的利用時(shí)間。我們每天的碎片時(shí)間是很多的,每一個(gè)課間的十分鐘,午休之前的一段時(shí)間,以及晚自習之前的一段時(shí)間,如果都能夠利用起來(lái)的話(huà),我們每一天就能夠多很多的時(shí)間學(xué)習了?梢宰鰩讉(gè)題目,或者背一個(gè)知識點(diǎn),想怎么利用都行。當我們能夠堅持每天都這樣做的話(huà),積累起來(lái)就能夠多學(xué)到很多的知識了。同時(shí)也要學(xué)會(huì )合理的安排好自己的時(shí)間,哪一個(gè)時(shí)間段做什么,一個(gè)作業(yè)或者一套題花多長(cháng)時(shí)間去做完,要是能夠安排好自己的時(shí)間的話(huà)那么學(xué)習就會(huì )變得簡(jiǎn)單一些了。

  提高成績(jì)的第三點(diǎn),就是要提前預習。預習是為了讓自己能夠提前的了解第二天老師上課要說(shuō)的知識,在腦海中建立一個(gè)思維導圖,紀錄下自己在預習的過(guò)程中的疑問(wèn),這樣就能夠在老師講課的時(shí)候有重點(diǎn)的聽(tīng)。一個(gè)人的精力是有限的,不可能每一節課都做到認真的聽(tīng),一節課的幾十分鐘里也會(huì )有分心的時(shí)候,這樣有側重點(diǎn)的去聽(tīng)就能夠把知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )了,不會(huì )有很多的疑問(wèn)。

  希望同學(xué)們都能夠有屬于自己的學(xué)習方法,提高自己的學(xué)習成績(jì),在高中階段取得一個(gè)很好的成績(jì)。

  謝謝大家!

高中課前演講稿11

  首先介紹一下我使用這個(gè)背景的原因——我所要介紹的這本書(shū)其實(shí)給我的便是這種飄渺柔軟的印象,這本書(shū)便是《人生若只如初見(jiàn)》。

  作者安意如,同書(shū)的名字一樣,是個(gè)令人著(zhù)迷的女子,書(shū)的題目出自納蘭性德《木蘭花令擬古決絕詞》

  書(shū)是好朋友推薦給我的,翻開(kāi)是出于好奇,當真正地體味那些文字的時(shí)候,卻發(fā)現早已無(wú)法自拔。曾經(jīng)讀過(guò)很多的書(shū),卻未曾有一本書(shū)能夠如此觸動(dòng)心弦。有人說(shuō)這是一部不甘于淹沒(méi)浩瀚書(shū)海里的書(shū),的確如此,安意如這個(gè)女子,她賞詞、賞詩(shī)、賞風(fēng)花、賞雪月,卻能清新脫俗,他不會(huì )教條對詞的理解,也并非做出大片大片千篇一律的注釋。她用自己內心柔弱的聲音抒寫(xiě)出一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美動(dòng)人的愛(ài)情畫(huà)卷,引讀者與花前月下,感動(dòng)于那種震撼心靈的浪漫。詩(shī)人、詞人、才子、佳人,似笑非笑的`嫣然,執迷不悔的凜然,那種心照不宣,只有親自領(lǐng)略才能懂得。

  這本書(shū)之所以吸引我,還有另外有一個(gè)原因,書(shū)中的語(yǔ)言是極美好的,有無(wú)數次被那種憂(yōu)傷的句子悄悄地擊中了內心,于是反復回味,以至于多日無(wú)法忘懷。書(shū)中描述的故事或悲傷、或歡欣、或壯闊,無(wú)一不是由這種靈動(dòng)的語(yǔ)言所修飾才能引人入勝的,頗有些魏晉文峰的意思。下面我想和大家分享一些很美好的句子。

  欣賞完畢后,我的演講也就結束了,讓我們和安意如一起去感受古典詩(shī)詞的美麗與哀怨吧!

  謝謝大家!

高中課前演講稿12

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  心靈雞湯這本書(shū)中有許多感動(dòng)人心的故事和值得我們學(xué)習的人物,當我讀完了心靈雞湯后,其中有一篇文章把我深深的打動(dòng)了,這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。

  故事發(fā)生在某一天的黃昏,故事中的盲人老太太每到這個(gè)時(shí)候都會(huì )獨自外出散步,她喜歡呼吸山野里的氣息,聽(tīng)樹(shù)林中小鳥(niǎo)的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說(shuō):“你看,我天天這樣鍛煉身體,多精神!”手杖是這位盲人老太太的眼睛,每次她都是用手杖觸摸四周的東西,一步步前進(jìn)。有一天,不知是誰(shuí)砍掉了那條小路旁邊的小松樹(shù),她的手杖便“短路”了,她也迷路了。她來(lái)到一條小河邊,遇到了絕望得想要跳河自殺的青年,青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛(ài)感動(dòng)了,青年就像是面對一面“鏡子”,從中獲得了生活的勇氣,老太太也因青年的幫助回到了家中。

  唐太宗李世民有這樣一句名言:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!碧铺谡且晕赫鞯热藶殓R,從而開(kāi)拓了“貞觀(guān)之治”的盛世局面,由此可見(jiàn),把他人當作一面“鏡子”,會(huì )給我們帶來(lái)許許多多的益處,我們可以從這面“鏡子”中審視自己,明白我們自身有哪些地方是對的,哪些地方是錯的,我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),也可以因此而改正自己身上的缺點(diǎn)。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”,她向上、自強,她積極、樂(lè )觀(guān),她熱愛(ài)生活中的一切,她的種種精神和品質(zhì)都令不敢面對生活的青年羞愧萬(wàn)分,青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的.勇氣,所以最終才會(huì )萬(wàn)分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來(lái)了許多啟示:正如這句話(huà)所說(shuō)的:“君不鏡于水,而鏡于人。鏡于水,見(jiàn)面之容;鏡于人,則知吉與兇!蔽覀儜撜业竭@樣一面“鏡子”,不僅可以得到很多,更不會(huì )像文章中的青年一樣對生命感到絕望,而產(chǎn)生自殺等等思想,每一個(gè)生命都是美好的,我們都要珍惜和感謝生命。在我們人生的旅程中,雖然會(huì )遇到重重困難,但是不要埋怨人生給予了太多的磨難,不要抱怨人生中會(huì )有太多的曲折,活著(zhù)——才是最好的、才是最有意義的。讓我,微笑著(zhù),去唱生命的歌謠。

高中課前演講稿13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  感謝大家給我一個(gè)上臺的機會(huì )!

  俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功!比绻粋(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。

  每一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習,一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習,他也不可能成為著(zhù)名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的`例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過(guò)。

  學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習最終還是會(huì )一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬(wàn)苦,冒著(zhù)可能失去生命的危險,經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

高中課前演講稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。

  書(shū)山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無(wú)邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒,人們只驚慕它現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì),灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(cháng)路?――勤奮!是勤奮擎著(zhù)它五彩的風(fēng)帆,駕馭著(zhù)它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著(zhù)金光的碩果,更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕,那布滿(mǎn)山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗用勤奮塑輝煌,具天賦的你們,請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!但是,朋友們你們要知道,離開(kāi)勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的`種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!

  此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!

  謝謝大家!

高中課前演講稿15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩是美麗的,美麗如花。馥郁馨香,花兒在感恩春風(fēng)的愛(ài)撫;晶瑩露珠,是花兒在感恩細雨的滋潤;姹紫嫣紅,是花兒在感恩陽(yáng)光的長(cháng)養。

  感恩是快樂(lè )的,快樂(lè )似鳥(niǎo)。寒來(lái)暑往,是鳥(niǎo)兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱,是鳥(niǎo)兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔,是鳥(niǎo)兒在感謝藍天的垂青。

  感恩是崇高的,崇高若山。清音妙響,是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔,是高山在感恩松柏的裝點(diǎn);飄逸絢爛,是高山在感恩云霞的奉獻。

  感恩母親

  是誰(shuí)十月懷胎,一朝分娩;是誰(shuí)洗衣做飯,噓寒問(wèn)暖;是誰(shuí)默默操持,殷殷期盼;是誰(shuí)白了青絲,凋了紅顏。春暉寸草,不管我們人生的果實(shí)如何豐盈飽滿(mǎn),壓彎的,總是母親的.枝條,母親的腰桿

  感恩老師

  是誰(shuí)三尺講臺,一生守候;是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè),不辭勞憂(yōu);是誰(shuí)播撒知識,傳承文明;是誰(shuí)灌溉桃李,放飛希望;蠟炬春蠶,不管我們人生的峰巒如何巍峨壯觀(guān),奠基的,總是恩師的教誨恩師的箴言。

  感恩朋友

  是誰(shuí)慷慨解囊,雪中送炭;是誰(shuí)兩肋插刀,共苦同甘;是誰(shuí)心心相惜,不離不棄;是誰(shuí)促膝而談,真誠相伴,高山流水,不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩,謝幕的,總是朋友的掌聲,朋友的吶喊。

  學(xué)會(huì )感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習的課程。感恩之心長(cháng)伴你我,感恩之歌長(cháng)縈耳畔,感恩之念常駐心田。這樣,我們的人生才會(huì )更加的精彩。

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