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精選公園雕塑作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的公園雕塑作文8篇，希望能夠幫助到大家。
公園雕塑作文 篇1
蕪湖雕塑公園位于城東新區核心區神山公園內，面積8.2平方公里。雕塑作品點(diǎn)綴于青山綠水間，周?chē)h(huán)繞著(zhù)香樟、榆樹(shù)等喬木近千株，配以紅花繼木、闊葉麥冬等100余萬(wàn)株四季花木，形成了春季花開(kāi)、夏日成蔭、秋季多色、冬日有綠的優(yōu)美畫(huà)面。
雕塑公園里面有：《天之糧1號》、《奔小康》、《闖》、《穿越》等作品。其中給我印象最深的是《天之糧1號》，他的樣子很像一粒飽滿(mǎn)的大米，作者試著(zhù)將一粒微小的米粒做為一個(gè)符號，以夸張的形式來(lái)表現這種看似不起眼卻撐托起天下所有人的糧食。讓我聯(lián)想到，歷史上蕪湖就是“四大米市”之首，所以，這幅雕塑作品也反映了我們城市的變遷。
雕塑公園不僅僅是用來(lái)展示雕塑，提升城市形象，更是蕪湖市內的`一塊鬧中取靜的“風(fēng)水寶地”，堪稱(chēng)蕪湖的“城市綠肺”，是人們日常休閑、探尋名人古跡，瞻仰烈士的好地方。
公園雕塑作文 篇2
上周日，我和爸爸媽媽弟弟去雕塑公園玩。
一進(jìn)門(mén)，花香迎面撲來(lái)，花兒像張開(kāi)小手一樣似的在對我們表示歡迎。小草綠油油的，把新鮮的空氣不斷的送給我們，還有很多柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)天使一樣向我們招手，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就想我們在蕩秋千一樣，出趟里有荷花，蓮蓬，都是那么的生機勃勃，無(wú)論是晴天還是雨天，它們都能屹立在水中。雕塑公園的`湖很大，水清，一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，湖邊有醒目的告示牌“危險區域，禁止游泳，垂釣”。
公園里，每走一處，都有一個(gè)立體的雕塑，看起來(lái)都比較有創(chuàng )意，這和我們設計師叔叔的智慧和辛苦是分不開(kāi)的，讓我十分的欽佩。這里還有環(huán)湖的木板橋，可以在這小木板橋上環(huán)湖游覽，十分的親水，遠看岸邊小山坡上開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的鮮花，近看湖邊水里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的荷花，這樣的景色，值得大家來(lái)此游一游。
這就是雕塑公園，大家有空可以走一走看一看。
公園雕塑作文 篇3
春天到了，春風(fēng)來(lái)了，吹掉了我們厚厚的冬裝，吹綠了小草，吹開(kāi)了桃花……多么美好的季節！我好想好想出去玩呀！
終于盼到春游了！三月三十日，我一大早就起床了。我昨天可是高興得一晚上沒(méi)睡好覺(jué)，連做夢(mèng)都想著(zhù)春游的事呢！我以最快的速度吃完早飯，拎起昨天晚上就準備好的東西，高高興興地向學(xué)校跑去。
我們這次春游是到上海月湖雕塑公園游玩。到了公園，剛進(jìn)門(mén)，我就看到一塊高大的雕塑，這是一個(gè)日晷，它的名字是《飛向永恒》。它一直緩慢轉動(dòng)，指示時(shí)間，每個(gè)整點(diǎn)都會(huì )發(fā)出音樂(lè )和響聲，提醒我們時(shí)間是一直的'流逝的，我們一定要珍惜現在每時(shí)每刻。
我們到了“夏園”去玩游藝項目。我們先玩的是“攀網(wǎng)”�！巴�，好大的網(wǎng)呀！”我禁不住叫了起來(lái)。同學(xué)們脫了鞋，紛紛爬上攀網(wǎng)�！芭示W(wǎng)”是由許多網(wǎng)組成的，有些網(wǎng)斜著(zhù)，一些網(wǎng)橫著(zhù)，上面還有許多彩色的柱子。這些網(wǎng)都是用粗粗的繩子編成的，雖然踩上去有些疼，但大家照樣高高興興地去玩。我手腳并用的爬上了攀網(wǎng)，一會(huì )兒爬，一會(huì )兒走，終于到了高處。我忽然發(fā)現，那里是死路一條，上面沒(méi)有路了。我只好從上面滑下來(lái)，對下面大喊：“上面沒(méi)路了！”有些同學(xué)聽(tīng)了，不往上走了，跟著(zhù)我往下滑。我然發(fā)現攀網(wǎng)有兩層，我試著(zhù)從上面一層攀網(wǎng)到下面的一層，看著(zhù)不太高，先伸出一只腳，當快碰到下面一層的時(shí)候，一松手，我穩穩地落到了下面一層。許多同學(xué)也下來(lái)了，有大膽的一跳就下來(lái)了；有膽小的比較害怕，哆哆嗦嗦的也下來(lái)了。當我再往上爬時(shí)，看看一下夠不到，我就請陳諾幫忙。我兩只手抓住網(wǎng)，身體一縱，右腳爬上了網(wǎng)，斜著(zhù)“掛”在網(wǎng)上，陳諾輕輕往上推了我一下，我的左腳使勁往上夠，“啊，上來(lái)了！”當我再下來(lái)時(shí)，就一點(diǎn)兒不害怕了，其實(shí)并不高嘛！我先坐在上面的攀網(wǎng)上，然后輕輕一跳，就輕巧地“落地”了。大家一起在網(wǎng)上跳來(lái)跳去，搖搖晃晃，真好玩！不知不覺(jué)，工作人員吹起哨子，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了攀網(wǎng)。確實(shí)，我的腳已經(jīng)麻了，腿也疼了，也該休息一會(huì )兒了吧。接下來(lái)，我們又去玩了跳跳云、地洞、迷宮……等好多游藝項目。
中午，該吃飯了，大家一起在草地上野餐。吃玩準備好美味的食物，我們還去“秋林”參觀(guān)了雕塑作品和美術(shù)館。那一幅幅優(yōu)美的抽象畫(huà)和精致的雕塑作品讓我們流連忘返。
快樂(lè )的一天結束了。這真是一次有意義的考察活動(dòng)。讓我們在春暖花開(kāi)之際，更好地了解了大自然，走近了大自然！
公園雕塑作文 篇4
參觀(guān)蕪湖雕塑公園 上周，我報名參加了報社的小記者團，成為一名光榮的“小記者”，并興奮地跟隨隊友參加了小記者團活動(dòng)——參觀(guān)蕪湖雕塑公園攝影活動(dòng)。
第一次像模像樣地背著(zhù)照相機外出，心里美滋滋的。進(jìn)了公園，首先看見(jiàn)的是雕塑作品《風(fēng)馳》。同學(xué)們圍在一起，“這是什么呀?”“龍，插上翅膀的龍�！庇腥嗽谝贿呎f(shuō)。我挺喜歡風(fēng)馳這個(gè)名字，讓我想起了“風(fēng)馳電掣”四個(gè)字，站在飛龍面前，我感覺(jué)到了風(fēng)的力量，仿佛這龍有一沖飛天的可能。我們還看見(jiàn)了雕塑《永恒》，由一個(gè)個(gè)小鐵環(huán)組成，孩子們爬上爬下，在洞里穿來(lái)穿去，歡樂(lè )極了。
我最喜歡的雕塑是《行囊》，一個(gè)大大的泛著(zhù)金屬光澤的旅行袋，隨意地打開(kāi)著(zhù)，像是隨時(shí)會(huì )被媽媽拎到陽(yáng)臺上，然后將里面的東西一古腦兒倒出來(lái)曬太陽(yáng)一樣。更讓我歡喜的是旅行袋的口子里居然種著(zhù)紅色的.月季，這樣的創(chuàng )意簡(jiǎn)直太令人意外了。我在心里為雕塑公園里的這些作者和作品叫好。 走到了雕塑《肓人摸象》前，齊老師給我們布置了照相的任務(wù)，并告訴我們：“照相時(shí)，畫(huà)面要完整，把要表現的主體放在中間，要順著(zhù)光取景，不能逆光�！蔽野凑绽蠋熃痰囊c(diǎn)，順利完成了任務(wù)，這可是我的“處女照”哦，我要永久珍藏。
今天我的收獲可不小，既欣賞了美麗的蕪湖雕塑公園，又學(xué)會(huì )了照相的基本要領(lǐng)。真是很有意義的一天。
公園雕塑作文 篇5
這個(gè)“五一”假期，我和好朋友點(diǎn)點(diǎn)一起到鄭州雕塑公園踏青。
雕塑公園位于西三環(huán)以西、化工路以北，占地面積約五百六十二畝，它與西流湖公園、整治后的賈魯河一起成為鄭州城西的休閑綠帶及生態(tài)廊道。
走進(jìn)公園的大門(mén)，一眼就可以看到許多雕塑。有人、動(dòng)物、樂(lè )器、十二生肖和一些藝術(shù)品。其中令我印象最深刻的就是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院楊云浩教授的作品“透視﹒椅子”。這個(gè)作品的造型非常獨特，從遠處看，仿佛有一個(gè)椅子在一個(gè)無(wú)限延長(cháng)的長(cháng)廊中；從近處看卻只有一個(gè)椅子孤孤單單的在一個(gè)亭子下面。
很多雕塑都是受到我國古代的故事啟發(fā)而創(chuàng )作的，賀中令的作品“盤(pán)古開(kāi)天辟地”就是其中的代表。它的創(chuàng )作靈感來(lái)源于神話(huà)故事。這個(gè)藝術(shù)作品用了兩塊大小完全一樣的石頭，在石頭中心雕刻了盤(pán)古，一個(gè)凸出在石頭表面，而另一個(gè)則凹在石頭里面，表現了作者對神話(huà)故事的熱愛(ài)。
薛俊猷的作品“遺失的家園”給我的印象也非常深刻，他雕刻了一棵被人類(lèi)砍了一半的'樹(shù)，在樹(shù)上有一只還不會(huì )飛行的小鳥(niǎo)在無(wú)助地呼救。這件藝術(shù)品告訴我們，人類(lèi)不能為了自己的利益而亂砍濫伐，這會(huì )給動(dòng)物的家園帶來(lái)非常大的痛苦。
美麗而有意義的雕塑公園，真是一個(gè)踏青游玩的好去處��！
公園雕塑作文 篇6
中山公園里新建了一個(gè)兒童樂(lè )園，樂(lè )園里有許多運動(dòng)器材,有翹翹板.滑滑梯.蕩秋千，里面充滿(mǎn)了兒童的歡聲笑語(yǔ)，但是最吸引人注目的就是兒童樂(lè )園邊上的兩組雕塑了。
第一組是三個(gè)天真可愛(ài)的小女孩在跳圓圈舞，其中有一位小女孩扎著(zhù)馬尾辮，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，好像在對過(guò)往的游人說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！绷硪晃恍∨⒃�(zhù)兩條短辮子，那蘋(píng)果般的臉蛋，笑得像一朵綻開(kāi)的鮮花。還有一位小女孩是一頭蓬松的短發(fā)，櫻桃似的'小嘴旁邊嵌著(zhù)兩個(gè)小酒窩。她們三個(gè)手牽著(zhù)手，好像在跳圓圈舞，嘴里不時(shí)的發(fā)出笑聲，臉上還充滿(mǎn)快樂(lè )的笑容呢。你們難道不想加入她們的隊伍中和她們一起跳圓圈舞嗎？
第二組是十二生肖圖。我喜歡的生肖造型有：好像是當老師的可愛(ài)的小老鼠造型，它身穿長(cháng)袍馬褂，頭戴瓜皮帽，好像正在給其它的生肖上課呢！長(cháng)長(cháng)的老蛇，它頭戴魔術(shù)帽，好像在給其她的生肖表演魔術(shù)呢！機靈又調皮的猴子更可愛(ài)，它手拿著(zhù)球棒，好像要跟來(lái)往的行人比賽呢！強壯的牛，身穿馬夾，腰束武工帶，舉起有力的兩條前肢，顯出有力結實(shí)的肌肉，兩個(gè)又大又圓的鼻孔，呼呼生風(fēng)顯出大力士的本色。惹人喜愛(ài)的小狗，身穿警服，頭戴警帽，好像是一位警察，為了狗年的治安，不雇自己的家生病的孩子，正在專(zhuān)注的巡邏呢，你看，他多敬業(yè)��！真是“把自己的痛苦建立在別人的快了之上��！
你瞧！這里的雕塑栩栩入生，千姿百態(tài)，真是一個(gè)比一個(gè)形象生動(dòng)��！
公園雕塑作文 篇7
春姑娘來(lái)了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，柳樹(shù)吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們終于盼來(lái)了一年一度的春游，我們歡呼雀躍。4月10日上午，我們在老師的帶領(lǐng)下，準備好充足的食物、水，換上舒適的運動(dòng)鞋，背上舒服的雙肩包，就迫不急待地趕往春游地點(diǎn)——蕪湖雕塑公園。
一下車(chē)，首先映入眼簾的是刻有“蕪湖雕塑公園”的石碑。公園里，綠樹(shù)成陰，路旁的'一叢叢花朵，爭芳斗艷，與已建成的中央公園遙相呼應。往里走，我們還看到了許多雕塑。有：年年有余、生機、清韻、腳踏實(shí)地、行囊、穿越等等，這些雕塑風(fēng)格多樣，或古典、或現代、或具象、或抽象，我完全被這些雕塑所吸引，太美了!
讓我印象最為深刻的雕塑是“天之糧”。它的外形是一粒光潔剔透的巨型“大米”，看了介紹才知道，原來(lái)蕪湖自古以來(lái)就被稱(chēng)為“四大米市”之一，為了突出蕪湖特色，作者從蕪湖米文化出發(fā)，取材于大米，將一粒大米放大尺度，試圖用一粒微小的迷離作為一個(gè)符號，告訴我們蕪湖雖然是魚(yú)米之鄉，但我們要還是要珍惜糧食，為家鄉的昨天、今天和明天而驕傲。
游覽完美妙的雕塑公園，大家圍坐在一起，并各自拿出自己精心準備的零食與同學(xué)們分享，邊吃邊享受著(zhù)這美好的春日美景。最后，老師給我們拍了一張照片做留念，真是一次快樂(lè )的春游呀!
公園雕塑作文 篇8
看著(zhù)日歷，“4月23日”，恩，沒(méi)錯，終于到了春游“文化之旅”的日子了。對了，今日也我們八年級的十四歲生日儀式。
為了此次文化之旅，我特地上網(wǎng)查找了關(guān)于上海佘山月湖雕塑公園的相關(guān)資料�！霸潞袼芄珗@位于上海佘山國家旅游度假區，于20xx年正式對外開(kāi)放。園區以‘回歸自然、享受藝術(shù)’為建設理念，是一座集現代雕塑、自然山水、景觀(guān)藝術(shù)于一體的綜合性藝術(shù)園區。園區一期占地1300畝，其中月湖面積465畝，環(huán)湖腹地分為春夏秋冬四岸，來(lái)自世界各國現代藝術(shù)家所創(chuàng )作大型雕塑四十余件，融合于山水美景中，別具特色�！睂τ谶@些，我已經(jīng)覺(jué)得這應該是一個(gè)充滿(mǎn)了文化氣息的陶冶情操的好地方。
帶著(zhù)對月湖公園的好奇，帶著(zhù)對生日儀式的期待，我們前往……經(jīng)過(guò)了一路上的等待，我們終于到達了月湖公園。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山——剛到入口，就見(jiàn)到了位于正中央矗立著(zhù)的巨型雕塑“飛翔永恒”，它也是一座具備功能性的現代化藝術(shù)造型日晷。簡(jiǎn)潔的造型，兩重意義，足以就先證明了月湖公園的“品味”，那公園之中一定有更多等待著(zhù)我們去發(fā)現。
再來(lái)，我們最期待的生日儀式將要開(kāi)始。我們井然有序地坐在了水上舞臺邊的座位旁，等待主持人。
“時(shí)間轉瞬即逝，我們十四歲了，告別了童年時(shí)代，成為了一名真正的青少年，十四歲的天空，那幼稚而柔和的陽(yáng)光正在慢慢退去，系數十四年的歷程，我們早已為它抹上了揮之不去的色彩，只屬于自己的色彩。十四年，我們經(jīng)歷了許多，失敗，成功；我們成長(cháng)了許多，愛(ài)心，寬容�！敝鞒秩藘扇说�.發(fā)言，代表儀式開(kāi)始了。
李春霞，李老師的發(fā)言，讓我們懂得了什么是十四歲的含義。十四歲，已經(jīng)需要當犯下了違背法律的事，是需要付諸部分法律責任的。此時(shí)的我們長(cháng)大了，真正地成為了一個(gè)青少年。我們應該感謝父母，感謝老師，感謝默默為自己付出的朋友。
……儀式結束了，今日的游覽開(kāi)始了。
一座座雕塑，與天地輝映。一座座雕塑，讓我流連忘返。此時(shí)我正想：這些雕塑與山水渾然結合的壯美儼然有成，但如何在這以跳躍式快速?lài)H化的上海更上一層樓，打造一座前所未有的藝術(shù)結合休閑之雕塑公園，真是莫大挑戰。
我與同學(xué)的對它們的討論出：
藝術(shù)是人類(lèi)心靈的偉大精神糧食，是生命價(jià)值的具體展現！
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