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教師家庭教育培訓心得（精選20篇）
當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教師家庭教育培訓心得，歡迎閱讀與收藏。
教師家庭教育培訓心得 1
德育方面。要培養孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，艱苦樸素。特別是家庭美德教育的內容是對孩子進(jìn)行珍愛(ài)家庭，孝敬父母，勤勞儉樸，文明禮貌的教育。人的生活從家庭開(kāi)始。家長(cháng)要教育孩子愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的家人，尊敬、關(guān)心父母，聽(tīng)從他們的教導和指點(diǎn)。最近孩子的爺爺生病了，他主動(dòng)提出要把自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)給爺爺買(mǎi)營(yíng)養品。在生活上也不攀比，不追求高消費，一雙鞋子壞了，買(mǎi)了一雙新的，去學(xué)校的時(shí)候還是穿了舊的，說(shuō)還能穿，沒(méi)關(guān)系的�？吹竭@些，我們也家長(cháng)很欣慰。
智育方面。要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習情況。平時(shí)光是問(wèn)一問(wèn)是不夠的，必須深入了解情況和老師做溝通交流。周末可以參與孩子的.學(xué)習當中去，一起看看書(shū)，做做題，方可充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。此外還要注意培養孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。比如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養成認真檢查的習慣等等。我家孩子在四年級下學(xué)期的時(shí)候上課專(zhuān)心的程度，作業(yè)的上交情況，認真檢查的習慣等方面做得不夠，老師也經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系溝通，共同來(lái)面對這些在小學(xué)中段經(jīng)常出現的問(wèn)題，和孩子一起找原因，尋方法，讓他也認識到養成良好學(xué)習習慣的重要性。
體育方面。小學(xué)生正處于長(cháng)身體的時(shí)期，特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)，家長(cháng)必須適度的引導孩子運動(dòng)。不能由于玩的過(guò)度，影響休息和學(xué)習，要鼓勵孩子做些正當的安全的有益的活動(dòng)，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營(yíng)養，還要教育孩子講究衛生。孩子因為體質(zhì)弱，體育鍛煉不是很主動(dòng)積極，這方面在假期我們家長(cháng)也要注意引導，帶他經(jīng)常去鍛煉鍛煉。 我們家長(cháng)和孩子的交流很多，經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事，耐心傾聽(tīng)他們敘述學(xué)校中的見(jiàn)聞。我們也知道及時(shí)肯定孩子學(xué)習上的進(jìn)步，這對于培養學(xué)習興趣，樹(shù)立學(xué)習信心，提高學(xué)習積極性是極為重要的。但在實(shí)際的過(guò)程中，孩子往往還是改不了粗心的毛病，也會(huì )急噪，生氣，最終下來(lái)發(fā)現關(guān)鍵還是我們家長(cháng)要擺正位置，及時(shí)關(guān)注他的微小進(jìn)步，發(fā)現閃光點(diǎn)，要及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，這樣的效果才會(huì )好。急功近利，只會(huì )使事情越來(lái)越糟。
我們家長(cháng)在教育的過(guò)程中有時(shí)往往會(huì )重養育輕教育;重生理輕心理;重智育輕德育;重做事輕做人。這些功利性太強的錯誤觀(guān)念對孩子的健康成長(cháng)會(huì )產(chǎn)生不利影響。所以作為家長(cháng)要有科學(xué)的家庭教育的觀(guān)念。與時(shí)俱進(jìn)的家庭教育觀(guān)念可以推動(dòng)家長(cháng)去改進(jìn)家庭教育，所以家長(cháng)也要不斷學(xué)習進(jìn)步。我們應該既把子女當作子女，也把他們當作朋友。這樣的家庭氛圍才會(huì )有利孩子的成長(cháng)。
教師家庭教育培訓心得 2
天的幼兒園教師培訓，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓，我們觀(guān)摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習的視野，更新了教育觀(guān)念，理論的應用水平與教學(xué)的創(chuàng )新能力得到提升。
社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續性發(fā)展之路。我們鄉鎮中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習與創(chuàng )新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自己在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(cháng)，就應努力走教學(xué)與科研相結合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀(guān)念，面對發(fā)展的時(shí)代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養。
這次基層幼兒園教師培訓，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓獲得的幾個(gè)方面的體會(huì )：
一、廣泛學(xué)習科學(xué)的教育理論。
縣幼兒園園長(cháng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的`規律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件。以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀(guān)念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )業(yè)"的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
二、學(xué)習技能技巧，提高個(gè)人能力。
這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著(zhù)縣幼兒園領(lǐng)導和骨干教師學(xué)習，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì )兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會(huì )兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂(lè )此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們去認真研究與學(xué)習。
白娟老師結合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè )邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
通過(guò)這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著(zhù)我們教學(xué)方法的選定和設計，同時(shí)決定著(zhù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設計活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導，讓幼兒學(xué)會(huì )自己去學(xué)習，去探索。 有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì )特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
教師家庭教育培訓心得 3
通過(guò)觀(guān)看揚州講壇中大師關(guān)于家庭教育的講座，感覺(jué)受益匪淺。一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭是第一所學(xué)校。因此，家長(cháng)必須對家庭教育的重要性有一個(gè)清晰的認識。家庭教育并不只是教育單方面，更重要的是優(yōu)秀教養的培養。
大師視頻中講到一個(gè)小故事，是關(guān)于父親問(wèn)他贊美孩子學(xué)習和品德都很棒的時(shí)候，為什么用的詞語(yǔ)是品學(xué)兼優(yōu)而不是學(xué)品兼優(yōu)。這是一個(gè)很經(jīng)典的夸獎?wù)Z(yǔ)，這里就充分體現了：學(xué)問(wèn)之上，品德更重要。孩子品德的.教育，家長(cháng)一定要做到身體力行。身教，言教，境教都必不可少，環(huán)境對人的塑造是在潛移默化中產(chǎn)生的，所以別忽視日常生活中的細節。父母的角色扮演著(zhù)至關(guān)重要的作用，所以父母在孩子的教育過(guò)程中必須要保持立場(chǎng)一致，但角色要互補。承諾給孩子的事情就要做到，所以每一個(gè)承諾都要認真，不要總是敷衍哄騙孩子。
我們常常會(huì )思考“愛(ài)的教育”到底是怎樣的，因為很多父母沒(méi)能正確理解這里提到的愛(ài)，因而把孩子寵到了無(wú)法無(wú)天的程度。愛(ài)的教育不是溺愛(ài)，而是用正確的方式教育。那就是：對的要鼓勵，錯的要改正，孩子必須在家長(cháng)的日常熏陶下形成正確的是非觀(guān)。鼓勵要恰當，不可盲目的給予獎勵，造成孩子自負的性格。同樣，要給年輕人機會(huì )。犯錯了就正確引導，告訴孩子：你錯，我們都還在。所以別怕犯錯，只要用心改正就好。
很多家長(cháng)常說(shuō)與孩子的代溝太大，很難相處。因為家長(cháng)們忙于工作，忽略了與孩子的溝通才導致這樣的狀況。所以家長(cháng)與孩子要彼此多了解，常常要溝通，在溝通中促進(jìn)與孩子的關(guān)系。要傾聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子的性向專(zhuān)長(cháng)發(fā)展，只有了解孩子的興趣愛(ài)好才能更好的培養特長(cháng)。
家庭教育也像一門(mén)藝術(shù)，用心投入其中，認真去做，領(lǐng)悟了相處之道便能更好的培養優(yōu)秀的孩子，因為好家長(cháng)勝過(guò)好老師。
教師家庭教育培訓心得 4
進(jìn)入小學(xué)，是孩子接受正規教育的開(kāi)始。孩子的受教育進(jìn)程，離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育三個(gè)方面。其中，家庭教育在其一生的成長(cháng)中始終起著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟示孩子的學(xué)習愛(ài)好，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請老師和家長(cháng)們給予指正。
第一，要培養孩子的學(xué)習愛(ài)好。俗語(yǔ)說(shuō)，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習愛(ài)好，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì )看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書(shū)，歷史文學(xué)什么都有，漸漸地孩子對書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)好，這樣，既培養了孩子的學(xué)習愛(ài)好又拓展了孩子的知識。
其次，要引導孩子對學(xué)習有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科�，F在，他們就語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課，不能由于孩子愛(ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數學(xué)和英語(yǔ)，或是愛(ài)好數學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文。作為家長(cháng)，我們也是從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái)的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的`學(xué)習就會(huì )顯現偏差，單科成績(jì)不好不說(shuō)，更重要的是會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。像趙藝檣，剛開(kāi)始對學(xué)習英語(yǔ)很沒(méi)愛(ài)好，還說(shuō)中國人為何要學(xué)外國話(huà)。針對她的這種情形，我從她想當科學(xué)家引導她：我們國家現在的科學(xué)家，你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢?你現在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交換?英語(yǔ)可是當今世界好多國家通用的語(yǔ)言。通過(guò)這樣的對話(huà)，使她知道了學(xué)習英語(yǔ)的重要性，漸漸地她對英語(yǔ)也不再排擠，成績(jì)也有所提高。
再有就是要善于正確引導孩子對待學(xué)習進(jìn)程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的迷戀很重，特別是一入學(xué)就代課的老師。中途調換老師，有些孩子就不能立刻適應。記得是數學(xué)老師的調換，當時(shí)好像很多孩子都出了“狀態(tài)”。我當時(shí)對孩子說(shuō)：新來(lái)的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說(shuō)完，孩子就搶著(zhù)說(shuō)：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，和我們新來(lái)的數學(xué)老師名字一摸一樣。我接過(guò)孩子的話(huà)頭對她說(shuō)：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽(tīng)課，和老師相處的時(shí)間長(cháng)了，才能知道呀，說(shuō)不定厲害的本事還多著(zhù)呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒(méi)有了抵牾情緒，自然也就愛(ài)好學(xué)習了。
最后，作為一位家長(cháng)，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能由于孩子沒(méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟于事，只有耐心腸引導，說(shuō)服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與夸獎，這樣才能使孩子不自豪不喪氣。
以上幾點(diǎn)，是我粗淺的看法，望老師和家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)。由于我們有著(zhù)共同的目標：期望孩子健全人格，健康成長(cháng)，好好學(xué)習，天天向上。
教師家庭教育培訓心得 5
周末參加了xx幼兒園的家庭教育培訓學(xué)習，首先感謝學(xué)校各位老師精心組織，給家長(cháng)們提供了學(xué)習的機會(huì )。
談到家庭教育，家長(cháng)們多少都會(huì )有些困惑，各種渠道獲得的關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗、教訓也挺多，但哪一種是對的，哪一種是錯的卻無(wú)法判斷，因為許多的所謂經(jīng)驗花樣繁多，有些甚至是相反的。最終哪一種方法是適合自己家庭適合自己孩子的，往往又無(wú)法有效判斷。通過(guò)培訓老師講述自己家庭的教育方法，結合自己其他方面的學(xué)習，我覺(jué)得養成家庭良好氛圍非常關(guān)鍵，在這方面家庭的每一位成員都有責任，尤其做家長(cháng)的更要注意自己的言行舉止。談到教育我們總是講言傳身教，其實(shí)身教勝于言傳，父母是孩子的第一個(gè)老師，父母的一言一行，處事方式，生活習慣都深深影響著(zhù)孩子。家長(cháng)在家里整天捧著(zhù)手機玩，卻總教導孩子不能玩手機，壞眼睛；家長(cháng)出門(mén)亂穿馬路，不守交通規則，卻總教育孩子紅燈停綠燈行，要遵守交通秩序。家長(cháng)出門(mén)隨地吐痰，亂扔垃圾，卻總教導孩子遵守公德，愛(ài)護環(huán)境。等等這些，試想一下這樣的家長(cháng)怎么能帶出一個(gè)遵德守法的好孩子呢？所以作為家長(cháng)一定要嚴于律己，以身作則，約束自己的言行，給孩子做好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的.，我們想要孩子養成的習慣至少我們也要做到。
另一方面通過(guò)老師講解，也了解到學(xué)習國學(xué)的重要意義。孩子從小接觸國學(xué)，接觸先賢的經(jīng)典著(zhù)作，有助于樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習，孩子剛開(kāi)始可能無(wú)法理解，僅僅是背誦，但通過(guò)反復背誦，孩子潛移默化的受到影響，當日常某一個(gè)場(chǎng)景觸發(fā)到他的時(shí)候，他可能會(huì )想起或者理解經(jīng)典的含義，進(jìn)而又加深了對經(jīng)典文章典故的理解。當然，孩子的學(xué)習不是單方面的，家長(cháng)們要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)們自己平時(shí)也要加強自己的學(xué)習，營(yíng)造學(xué)習氛圍的同時(shí)，也提升自己的文化素養，從而更好的教育孩子，真正的成為孩子的榜樣。
家庭教育在孩子成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)非常重要的作用，家庭教育與學(xué)校教育的有效結合會(huì )給孩子健康快樂(lè )成長(cháng)起到良好的助推作用，以后我也要從自己做起，從點(diǎn)滴做起，一言一行，一舉一動(dòng)都要傳遞給孩子正確的信息，從而能讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。同時(shí)也感謝學(xué)校每一位老師對孩子的辛勤付出，感謝每一位老師對孩子美好童年的陪伴。
教師家庭教育培訓心得 6
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著(zhù)孩子，家庭的和諧、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長(cháng)的客觀(guān)條件。從小讓就孩子樹(shù)立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康進(jìn)展，孩子雖然很小，但卻有著(zhù)劇烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特殊是當著(zhù)外人的面不留情面的指責或是埋怨都會(huì )給孩子帶來(lái)心靈上的損害。通過(guò)收聽(tīng)這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì )與大家共享：
一、能有一個(gè)好的學(xué)習、生活習慣的養成是特別必要的，它應當體現在生活的細節中。
要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會(huì )有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，認真觀(guān)看，準時(shí)發(fā)覺(jué)孩子生活中的不良行為，加以訂正和引導；對孩子生活中好的行為賜予確定和鼓舞，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學(xué)習、生活。
二、做好與孩子的溝通。
家長(cháng)與孩子的溝通，要留意講究科學(xué)（方法）：首先要擅長(cháng)傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地賜予孩子關(guān)懷和關(guān)心，也會(huì )使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說(shuō)興奮的事，您應當表示興奮；孩子向您訴說(shuō)不興奮的事，您應當讓他盡情地宣泄，并表示憐憫；當孩子向您訴說(shuō)您不感愛(ài)好的`話(huà)題，您應當耐著(zhù)性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話(huà)內容。這樣，不僅使孩子更愿意向您傾訴，也可以提高他的語(yǔ)言表達力量。其次，家長(cháng)要學(xué)會(huì )和孩子做伴侶。家長(cháng)假如總是高高在上，就很難和孩子交知心伴侶，也就談不上真正的溝通。這就要求家長(cháng)和孩子談話(huà)時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。再者要有急躁。家長(cháng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著(zhù)巨大差異，理解需要一個(gè)過(guò)程。假如過(guò)于急躁，溝通就會(huì )成為泡影。
三、要培育孩子大量的閱讀。
讀書(shū)是開(kāi)闊孩子的視野，獲得學(xué)問(wèn)的一種（學(xué)習方法）。也是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的消遣活動(dòng)。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)深厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀是一件很歡樂(lè )的事情，所以，在家里，每天晚上總是會(huì )有一個(gè)固定的時(shí)間去看書(shū)，不管是何種書(shū)籍，給他帶一個(gè)頭，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍。漸漸地，孩子也就喜愛(ài)了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過(guò)傾聽(tīng)這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)悟到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培育，做的很不到位，在家里，掌握孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過(guò)我的同意或認可才敢放心去做，嚴峻地阻了他思維的想象力。再者就是脾氣的急躁，由于脾氣的急躁、沒(méi)有足夠的急躁，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動(dòng)手打他，當看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子。專(zhuān)家說(shuō)得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從今刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著(zhù)獨立的人格，有著(zhù)一個(gè)良好的習慣，與孩子公正地溝通，讓他歡樂(lè )、健康的成長(cháng)，讓他成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
教師家庭教育培訓心得 7
一年來(lái)，學(xué)校家長(cháng)學(xué)校在教育局的關(guān)心領(lǐng)導下，不斷加強科研和創(chuàng )新工作，規范辦好家長(cháng)學(xué)校，積極推進(jìn)母親素養工程，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，切實(shí)提高家長(cháng)育人水平，努力營(yíng)造和諧的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的大教育氛圍，為全面提高我校教育質(zhì)量作出了貢獻。
一、加強領(lǐng)導，確保工作順利開(kāi)展
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導始終把家長(cháng)學(xué)校工作視為學(xué)校創(chuàng )特色、立品牌的工作來(lái)抓，充分認識全面提高家長(cháng)素質(zhì)對促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升的重要意義。切實(shí)加強對家長(cháng)學(xué)校工作的.領(lǐng)導，我校建立了以家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )為統領(lǐng)，校、班兩級家長(cháng)委員會(huì )為主體的領(lǐng)導組織機構，來(lái)全面指導家長(cháng)學(xué)校工作。本學(xué)年我們組織召開(kāi)兩次領(lǐng)導小組例會(huì )，研究部署家長(cháng)學(xué)校工作計劃和重大事項活動(dòng)，聽(tīng)取家委會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)。同時(shí)為提高家庭教育質(zhì)量，我們不斷挖掘本地人力資源，成立了家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)講師團，為全校家長(cháng)的教育培訓提高服務(wù)。
家長(cháng)學(xué)校工作離不開(kāi)社會(huì )各界以及全體教師、家長(cháng)的參與，家長(cháng)學(xué)校如果沒(méi)有社會(huì )各界參與，就難以充分發(fā)揮其獨特的功能與作用。因此，一年來(lái)，我校十分注重動(dòng)員社會(huì )各界關(guān)心、支持、配合，各企事業(yè)單位，居委會(huì )都以各種形式，積極支持，參與學(xué)校的教育工作，為教育事業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì )大背景。
二、加強管理，不斷規范培訓流程
立足常規。一是在家長(cháng)學(xué)校制度建設中，以班為單位做好各項考勤、考核記錄，建立各項規章制度，使家長(cháng)學(xué)校學(xué)習形成制度化，積累教學(xué)資料與經(jīng)驗總結，收集學(xué)員反饋意見(jiàn)，定期調查教學(xué)效果，不斷規范家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)。二是開(kāi)展常規教學(xué)活動(dòng)。三是以各種活動(dòng)為載體強化家校溝通。家訪(fǎng)、教學(xué)開(kāi)放日、家長(cháng)義工、邀請家長(cháng)觀(guān)看藝術(shù)節等活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，使得家校關(guān)系進(jìn)一步融洽。
三、深化研究，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)
一年來(lái)也得到了上級部門(mén)有關(guān)領(lǐng)導及同行的賞識與認可。市婦聯(lián)、市教育局來(lái)我校調研家庭教育工作，對我校家庭教育工作給予了高度肯定受到了好評。
通過(guò)一年來(lái)家長(cháng)學(xué)校的實(shí)踐，我校的教育教學(xué)工作取得了很大的進(jìn)展。家長(cháng)素養全面提高，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，和諧了家校關(guān)系，學(xué)校品牌得以提升。當然存在的問(wèn)題與不足仍有很多。在新時(shí)期，我們將不斷發(fā)揚傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強理論探新與實(shí)踐摸索，密切聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )，發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類(lèi)社會(huì )資源，努力辦出家長(cháng)學(xué)校新成效，共同為未成年人健康成長(cháng)服務(wù)。
教師家庭教育培訓心得 8
教育分為家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。家長(cháng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習成績(jì)的好壞。這次學(xué)習，聽(tīng)取了鄧麗部長(cháng)《關(guān)于指導推進(jìn)家庭教育的五年規劃》的解讀，黃河清教授的《家庭—學(xué)�！鐓^合作教育》的一些經(jīng)驗和模式，關(guān)穎教授的《兒童權利與家庭教育》，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常見(jiàn)問(wèn)題》，沈明革教授的《家庭教育與兒童道德發(fā)展》等講座，通過(guò)這次學(xué)習，我受益匪淺。
我認為，家長(cháng)應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；尊重孩子的權利；社會(huì )道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，知識教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由專(zhuān)業(yè)教師來(lái)完成，即學(xué)校教育。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些，學(xué)校教育在孩子的教育中最多就30%，所以學(xué)校應經(jīng)常利用家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行培訓，以提高家庭教育中家長(cháng)的教育水平，特別是農村，家長(cháng)受教育的水平低，家庭教育的方法簡(jiǎn)單，從而導致了家庭教育的效果非常不理想，加之家長(cháng)對家庭教育意識淡薄，對子女的成長(cháng)關(guān)心不夠，等等這些現象，都導致了家庭教育的失敗，學(xué)生的成長(cháng)受到很大的影響，經(jīng)調查，每一年考取大學(xué)的學(xué)生中，農村學(xué)生只占30%左右，所以在農村的學(xué)校教育中，家長(cháng)學(xué)校是對家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的培訓是最有效的方法和手段，只有提高廣大家長(cháng)的家庭教育能力，才能為學(xué)校教育的成功保駕護航。下面，我就對學(xué)校在家長(cháng)學(xué)校中如何培訓家長(cháng)進(jìn)行家庭教育，談?wù)勎业囊恍w會(huì )。
一、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛(ài)”、“溺愛(ài)”
現在的子女少了，家庭條件好了，農村的許多家長(cháng)為了家庭經(jīng)濟好一些，許多都外出打工，留下了許多的留守兒童，這樣就造成了隔代管教，甚至他人管教、甚至不管孩子的現象多了。以上現象均容易導致對孩子的“錯愛(ài)”、“寵愛(ài)”、“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”“自由散漫”等等不良習氣。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦，有些甚至父母與子女只是撫養關(guān)系，雙方是赤裸裸地金錢(qián)關(guān)系。還有一部分家長(cháng)認為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事，而不知道家庭教育在教育中的主體地位，孩子很多良好的行為習慣需要學(xué)校引導要求，同時(shí)得到家長(cháng)配合，做到監督，從而保證教育具有持久性，最終形成習慣。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱(chēng)之為“事件”，是認為這種孩子沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。小孩子在成長(cháng)的過(guò)程中很容易犯錯。家長(cháng)應該嚴格要求自己幫助他們克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴格要求孩子們保持良好的行為習慣。比如我要求我我孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專(zhuān)制。專(zhuān)制是強迫孩們從育，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對我孩子的教育上，正確的觀(guān)點(diǎn)我尊重他，不傷害他，在不傷他自尊心的前提下給他講某些他能理解的道理。
二、時(shí)刻注意恰如其分的`夸獎
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒(méi)有朋友、怕寫(xiě)作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵、開(kāi)導尤為重要，通常情況下，我會(huì )認真仔細地讓他向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話(huà)：“你一定行的，自己的事情自己能解決，姑姑相信你�！焙⒆有枰膭�、夸獎�！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時(shí)也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會(huì )以自己所特有的手段來(lái)回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來(lái)加以回報�！翱洹币⒁饧记�，也要注重方式、方法。孩子考試成績(jì)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬(wàn)不能讓孩子失去信心。
三、努力培養良好的習慣
習慣可分為學(xué)習習慣和各種行為習慣�，F在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學(xué)習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話(huà)，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學(xué)習非常好，到以后的學(xué)習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時(shí)間內把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養孩子做事專(zhuān)心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習效率。否則孩子很容易出現因學(xué)習時(shí)間較長(cháng)，失去學(xué)習興趣，被動(dòng)學(xué)習而厭學(xué)的心理。
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來(lái)壓服他，那當他上初中、高中時(shí)，學(xué)習成績(jì)會(huì )一落千丈，因為在學(xué)習中找不到樂(lè )趣，他就會(huì )學(xué)會(huì )說(shuō)謊，把精力放在交朋結友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(cháng)說(shuō)“我兒子不怕我們，就怕老師�！逼鋵�(shí)這種家長(cháng)的觀(guān)念有兩個(gè)錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著(zhù)摘果實(shí)；二是說(shuō)明自己根本不會(huì )管孩子也不知道怎樣管孩子。
綜上所述，我們作為老師的，應經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行交流，把我們的一些想法和學(xué)習到得好經(jīng)驗與家長(cháng)溝通，同時(shí)各學(xué)校要建立家長(cháng)學(xué)校，利用家長(cháng)學(xué)校這個(gè)教育家長(cháng)的主陣地，經(jīng)常對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)家庭教育方面的知識進(jìn)行培訓，以提高各位家長(cháng)的家庭教育能力，盡快走出家庭教育的誤區，為我們的家庭培養更多的優(yōu)秀子女，為我們的社會(huì )培養更多的優(yōu)秀人才和社會(huì )主義接班人。
教師家庭教育培訓心得 9
通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。我會(huì )好好配合學(xué)校和家長(cháng)教育好自己的學(xué)生，這次培訓講座生動(dòng)而有意義，我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì ) 到，當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠，幸好有這次培訓，通過(guò)培訓學(xué)習，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好班主任的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會(huì )淺述如下：
第一是教育觀(guān)念的改變。通過(guò)專(zhuān)家的講座，使我了解了學(xué)校對學(xué)生的要求，知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的`最好效果。通過(guò)老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習，明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(cháng)知識，培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時(shí)，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì )到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(cháng)必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專(zhuān)心地做事情，提高學(xué)習效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，初中學(xué)生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現
在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(cháng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)。孩子的成長(cháng)必須靠家校共同努力。
教師家庭教育培訓心得 10
帶著(zhù)一份對學(xué)習的渴望和對教育的執著(zhù)，我很榮幸地參加了教育局舉辦的家庭教育講座，聆聽(tīng)了單彩鳳老師的精彩演講，現將我的心得和體會(huì )寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長(cháng)是他們的第一任教師，也是終身老師。家長(cháng)一般都希望把自己的孩子培養成有用的人才，但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長(cháng)與子女之間的那種骨肉之情，往往會(huì )沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀(guān)念和方法，因而造成主觀(guān)愿望與客觀(guān)效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導家長(cháng)學(xué)習現代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
學(xué)習中讓我認識到，教師是能夠開(kāi)展好家庭教育指導工作的，最重要的原因：一是家長(cháng)都是愛(ài)孩子的，無(wú)論學(xué)歷高低，只是缺少家庭教育科學(xué)知識，但為了孩子健康快樂(lè )成長(cháng)這樣一個(gè)偉大的主題和愿望走到一起，一定會(huì )讓我們學(xué)習與生活更加精彩，因為學(xué)習家庭教育科學(xué)知識就是與智者同行，與大師同在，這個(gè)智者、這個(gè)大師就是家庭教育科學(xué)知識;二是因為家庭教育不僅神奇，更是神圣，當我們被這神奇與神圣感化后，我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著(zhù)變化--
變化一：開(kāi)始學(xué)會(huì )了用愛(ài)的'微笑面對孩子、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子、用愛(ài)的眼睛發(fā)現孩子、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵孩子、用愛(ài)的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學(xué)會(huì )用這五愛(ài)看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長(cháng)和老師!我驚奇地發(fā)現，當我們自身的育人素養提升后，我們面對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語(yǔ)氣、動(dòng)作、用語(yǔ)都發(fā)生著(zhù)變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過(guò)程得到進(jìn)一步優(yōu)化。
變化二：自從學(xué)習家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著(zhù)變化，用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(cháng)也是自然的，家長(cháng)們也在跟著(zhù)發(fā)生變化，這是十分可喜的�，F在每次家長(cháng)會(huì )后都有四分之一左右的家長(cháng)寫(xiě)來(lái)了學(xué)習家庭教育的心得，感悟很深。
學(xué)習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現在積累的寶貴經(jīng)驗會(huì )在將來(lái)有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程學(xué)習以來(lái)，雖然很辛苦，但一路走來(lái)收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著(zhù)…班里成立家庭教育指導委員后，現在班里的工作很是輕松，家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，學(xué)習上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都輕松自如。在學(xué)習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。
教師家庭教育培訓心得 11
從教十幾年來(lái)，我親身感受到，經(jīng)濟社會(huì )迅速發(fā)展使學(xué)生身體發(fā)展和心理發(fā)展的不平衡程度加劇。一方面學(xué)生見(jiàn)多識廣，甚至比教師的見(jiàn)識要廣很多;另一方面又因為心智發(fā)展的落后導致學(xué)生相對脆弱，出現的心理問(wèn)題也很多。為解決這些問(wèn)題，我參加了家庭教育指導師的培訓學(xué)習，同時(shí)提供給我們的后續支持服務(wù)上。這些學(xué)習對我教育自己的孩子和開(kāi)展班級管理工作起到了非常大的作用。
由于當班主任工作時(shí)間長(cháng)了，不由得形成了一種思維定式。和同學(xué)談話(huà)，不自覺(jué)地總以教育者的身份，居高臨下，或批評，或教育，或指點(diǎn)人生迷津，或指出缺點(diǎn)和失誤。這樣的做法，我習以為常，并且感到自己盡到了老師的職責�？墒鞘屡c愿違，往往學(xué)生并不領(lǐng)情，并且產(chǎn)生逆反心理。參加培訓之后我意識到了這一點(diǎn)�，F在我已能夠用所學(xué)習的知識，調整好自己的心態(tài)，轉變自己的觀(guān)念，讓自己真正成為孩子們學(xué)習上的老師，生活中的朋友。
有一天晚上，我班上一個(gè)孩子的父母吵架了，孩子非常難過(guò)，哭著(zhù)給我打電話(huà)問(wèn)我應該怎么辦。我給孩子說(shuō)：“老師非常能理解你的心情，父母吵架是因為他們的觀(guān)點(diǎn)出現了不一致，不是因為你，他們還是非常愛(ài)你的……”孩子聽(tīng)了我的話(huà)，不再那么難過(guò)。撫平了孩子的.情緒之后，我又給孩子父母分別打電話(huà)溝通，告訴孩子的父母：“夫妻之間的沖突或者爭吵只是我們家長(cháng)自己的事情，與孩子無(wú)關(guān)，盡量不要當著(zhù)孩子面發(fā)生沖突或者爭吵。如果實(shí)在不能避免沖突發(fā)生，家長(cháng)都應該先告訴孩子，爸爸媽媽之間的爭吵只是我們在某些方面的意見(jiàn)不合，與你無(wú)關(guān)，我們都是非常愛(ài)你的。這樣對孩子說(shuō)明，孩子就不會(huì )認為爸爸媽媽不要他了，不愛(ài)他了……”聽(tīng)完我的話(huà)，孩子的父母都意識到了自己的行為對孩子的影響，表示立馬給孩子道歉。第二天，孩子非常高興地告訴我爸爸媽媽不吵架了�？吹胶⒆訉ξ疫@么信任，我十分欣慰。
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看了這次的講座，收獲頗豐，最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。
除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習之外，家庭也是重要的一個(gè)生長(cháng)環(huán)境的場(chǎng)所，具有無(wú)可替代無(wú)與倫比的作用。
孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間，這段期間孩子簡(jiǎn)單受心情腦的掌握。這個(gè)時(shí)代的孩子，他們可以宣泄的空間更少了，在我們那個(gè)年月的消遣是和小伙伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中，面對冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨，缺少玩伴。他們失落，由于難得的'周末不是在補習班就是在去補習班的路上。他們迷茫，由于他們只知道學(xué)習，不懂得自身的價(jià)值感在哪。
所以，家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用，我們可以用家庭的分散力，讓孩子體會(huì )到家庭的歡樂(lè )與暖和；用傳教的方式教會(huì )孩子們如何在面對壓力時(shí)解決困難；用家庭環(huán)境的力氣關(guān)心孩子們培育堅韌不拔的性格，不會(huì )輕易被壓力壓垮。
關(guān)于如何愛(ài)護家庭環(huán)境方面，現在的家庭問(wèn)題就是家庭的過(guò)于冷漠，家庭的猛烈沖突以及家里患病了重大變故。第三點(diǎn)一般家庭是不會(huì )遇見(jiàn)的。第一點(diǎn)家庭的冷漠，家長(cháng)對孩子的不聞不問(wèn)，放養型讓孩子成長(cháng)，這樣孩子看起來(lái)很自由，但卻沒(méi)得到關(guān)愛(ài)，對于成果等方面也是無(wú)所謂的態(tài)度。其次點(diǎn)猛烈沖突，家長(cháng)太管孩子了，往往適得其反，看法不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來(lái)，最好的方法就是多溝通，少說(shuō)教。溝通是雙向的，雙方能像知心伴侶一樣吐露自己的心聲，毫無(wú)保留，而說(shuō)教則是家長(cháng)單方面的教訓孩子，孩子在長(cháng)大了之后該懂的道理早就懂了，說(shuō)多了也嫌煩。
家庭教育，家庭環(huán)境，由我們每個(gè)家長(cháng)共同守護。
教師家庭教育培訓心得 13
回想幾天的培訓學(xué)習，聽(tīng)了楊雄、王紀瓊、陸士幀、張健、曹萍等專(zhuān)家老師的講座、授課，感觸很多。非常感謝省關(guān)工委舉辦的省第六屆家庭教育指導師培訓活動(dòng)，能夠參加這次培訓，我感到很幸運。從我作為一名教育工作者的意義上講，參加這次培訓，將改變自己的教育人生，改變包括我家孩子在內的許多孩子的教育未來(lái)。
父母是孩子最好的老師
父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習的對象。因此，父母的言行舉止，甚至脾氣秉性都會(huì )潛移默化地影響孩子。今天我們在他們身上所施加的東西和影響，長(cháng)大后，他們會(huì )悉數地還給我們，還給社會(huì )。為人父母者，一定要為孩子建立一個(gè)活潑快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。身為父母首先要互愛(ài)，同時(shí)要讓孩子與父母之間互愛(ài)，而不是單方面的父母的付出，要給孩子付出的空間。只有在父母和諧的努力構建之下，孩子才會(huì )心靈愉悅，頭腦放松，才能有足夠的空間去憧憬自己的未來(lái)，只有這樣，我們的孩子才會(huì )有希望。
方向比努力更重要
有目標的人生是航程。凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒(méi)有明顯幫助作用的事情，也千萬(wàn)不能輕易反對。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車(chē)、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。找好培養的方向，堅持不懈的努力。每個(gè)孩子都有特長(cháng)，家長(cháng)應揚長(cháng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識的培養。熟悉或擅長(cháng)孩子特長(cháng)的相關(guān)內容，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習下去。
努力創(chuàng )造關(guān)系最和諧的夫妻關(guān)系
通過(guò)培訓，關(guān)于夫妻關(guān)系的話(huà)題，我深有感觸。夫妻關(guān)系是家庭教育中非常重要內容。做孩子的引路人，家長(cháng)應從自己做起，家長(cháng)是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著(zhù)孩子。家長(cháng)應該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時(shí)，父母保持教育的一致性，不能相左或相右。
關(guān)注和關(guān)心隨處可見(jiàn)
每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習以及學(xué)校里的狀況；每天詢(xún)問(wèn)他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的`苗頭；在學(xué)習上，家長(cháng)應做到和孩于同步學(xué)習，針對孩子學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長(cháng)。要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為他們加油，在孩子成長(cháng)的漫長(cháng)而且很不平坦道路上，給于加倍的溫暖和關(guān)愛(ài)，使他們有戰勝失敗的信心和勇氣。
學(xué)會(huì )真正愛(ài)孩子
孩子需要愛(ài)。這里的愛(ài)不是溺愛(ài)，不是寵愛(ài)，而是真愛(ài)。人們常說(shuō)，愛(ài)也要講究方法�？茖W(xué)的愛(ài)，孩子才能健康地成長(cháng)。大人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。父母與孩子之間的愛(ài)是平等的，但家長(cháng)往往會(huì )忽視這點(diǎn)，對孩子給予自己的愛(ài)視而不見(jiàn)。孩子們的愛(ài)，常常表現在細微之處，不象大人們的愛(ài)那么具體，但孩子們的愛(ài)卻實(shí)實(shí)在在。為魚(yú)兒創(chuàng )造更好的水環(huán)境
有什么樣的家庭環(huán)境，就會(huì )陶冶出什么樣的孩子。家長(cháng)必須為孩子創(chuàng )造一個(gè)民主、和諧、充滿(mǎn)生氣而歡樂(lè )的家庭環(huán)境。尊重孩子的興趣、求知欲和好奇心理，善于聆聽(tīng)孩子的傾訴和意見(jiàn)，彼此敞開(kāi)內心世界，孩子有表達自己思想感情的機會(huì )，精神上沒(méi)有任何壓抑感，使個(gè)性得到充分的自由發(fā)展。孩子如同生活在家庭中的小魚(yú)，堅持在家庭中給孩子供給含氧量高的空氣和養分，他們才能自由的呼吸。
作為父親的我，多陪陪孩子，多參與教育孩子的過(guò)程，收獲將會(huì )很多；處處都有隨喜心，隨時(shí)隨地開(kāi)心生活生活在路上，學(xué)習在路上。
教師家庭教育培訓心得 14
父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。父母的心理素質(zhì)與教育水平對孩子心理品質(zhì)的培養與形成起著(zhù)關(guān)鍵的影響。7月13、14日，在xx的多功能廳，有幸聽(tīng)了四位心理教育專(zhuān)家的講座，收獲良多。特別是xxxx副校長(cháng)關(guān)于家庭心理健康教育的方法與途徑的講座，她使我更深刻地認識到，家庭心理教育對孩子成長(cháng)的重要性。xx以自己孩子的成長(cháng)經(jīng)歷，深入淺出地講述了她的家庭是如何教育孩子的。結合x(chóng)x的講座內容，我認為家庭教育對孩子的成長(cháng)要從以下幾點(diǎn)做好：
一、培養孩子的責任感
責任感是每個(gè)人都應該具備的，但它不是生來(lái)就有的。因此，作為家長(cháng)，應該從小就開(kāi)始培養孩子的責任感。家長(cháng)可以教育孩子自己的事情自己做，例如整理自己的房間和研究用品，準備好自己出游的食品，養好自己喜愛(ài)的小動(dòng)物等。
二、培養孩子的義務(wù)感
孩子生活在集體中就有各種各樣的義務(wù)。在班級里有打掃教室衛生的義務(wù)，在家里有參與家務(wù)勞動(dòng)的義務(wù)。家長(cháng)可以教孩子做家務(wù)，給孩子制訂一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的計劃，每周要求孩子完成一定的家務(wù)勞動(dòng)，或者將某一特定任務(wù)交給孩子去完成，只有在這種實(shí)踐操作中，才能培養孩子的`義務(wù)感。
三、培養孩子的挫折感
現代家庭物質(zhì)條件優(yōu)越，一些孩子過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，生活中出現一點(diǎn)小麻煩或困難，往往不能很好地應對。為了避免孩子將來(lái)可能遇到難以應付的境況，家長(cháng)在平時(shí)可不時(shí)地給孩子制造一些挫折，讓他們不時(shí)地去面對一些小小的挫折，學(xué)會(huì )自己去應對。
四、培養孩子的幸福感
現在的孩子家庭生活條件優(yōu)越，父母疼愛(ài)有加，可為什么他們感覺(jué)不到幸福呢？因為幸福是一種感受，需要家長(cháng)去引導孩子領(lǐng)悟，啟發(fā)孩子去體驗。在日常生活中，家長(cháng)可以和孩子討論什么是幸福，也可讓孩子在一定的情境中體驗生活的艱苦，從而讓孩子能夠學(xué)會(huì )珍惜現有的生活。
五、指導孩子形成良好的人際關(guān)系
首先，要創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境與人際關(guān)系，以此影響孩子。家長(cháng)要努力營(yíng)造一個(gè)民主、和諧的家庭氛圍，家庭成員互相尊重、相互幫助、相互關(guān)心、講究文明禮貌，家務(wù)勞動(dòng)有分工、也有合作。讓孩子在這種家庭中潛移默化地學(xué)會(huì )如何與人相處、如何與人交往。
教師家庭教育培訓心得 15
感謝學(xué)校搭建平臺，給家長(cháng)們供應了珍貴的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)完專(zhuān)家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要基石。作為家長(cháng)要努力營(yíng)造溫馨、舒服，布滿(mǎn)包涵和愛(ài)的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長(cháng)。
努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長(cháng)的陪伴是孩子成長(cháng)的精神食糧和暖和港灣。陪伴會(huì )讓孩子削減焦慮，消退孤獨，喜愛(ài)與我們在一起。理解會(huì )促進(jìn)溝通，讓孩子感到暖和、幸福。
2、多溝通，少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，多和孩子溝通，讓孩子感受到家長(cháng)的敬重與關(guān)愛(ài)。
3、制定規章，管理好手機與讀物。孩子從小要有規章意識。特殊是手機和不健康的讀物，會(huì )影響孩子的身心健康。制定規章，會(huì )促進(jìn)孩子良好行為習慣的.養成，不沉迷，不越界，形成樂(lè )觀(guān)、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì )遇到很多壓力。作為家長(cháng)，不能忽視，不能責備，要和孩子一起面對，并教會(huì )孩子在壓力面前不埋怨，不躲避。必要時(shí)，學(xué)會(huì )求助。只有家長(cháng)的接納與關(guān)心，才能最大程度的愛(ài)護孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過(guò)學(xué)習，成為更好的家長(cháng)。愿我們的學(xué)習，成就更好的孩子！
教師家庭教育培訓心得 16
最近，本人有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于婚姻家庭的微講座，該講座是由專(zhuān)業(yè)的家庭咨詢(xún)師主持的。這個(gè)主題引起了我的興趣，因為婚姻家庭是社會(huì )的基本單位，而現代社會(huì )的快節奏和外界的各種壓力給婚姻家庭帶來(lái)了巨大的挑戰。我希望通過(guò)這場(chǎng)微講座能夠學(xué)到一些有益的知識和技巧，以更好地經(jīng)營(yíng)自己的婚姻家庭。
在講座中，婚姻咨詢(xún)師重點(diǎn)強調了婚姻關(guān)系中的溝通技巧。他指出，一個(gè)成功的婚姻需要雙方建立起良好的溝通渠道，并學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和理解對方的.意見(jiàn)和想法。作為夫妻之間溝通的重要工具，他推薦了一種稱(chēng)為“心靈對話(huà)”的技巧。通過(guò)這種方法，夫妻可以在平等的基礎上互相傾訴內心的需求和想法，從而增強彼此的情感認同和生活的和諧度。我深深地感受到了溝通在婚姻中的重要性，也決心要在日常生活中積極運用和鍛煉這一技巧。
另一個(gè)吸引我注意的內容是家庭關(guān)系中的沖突解決�；橐鲎稍�(xún)師提醒我們，在婚姻家庭中，吵架和沖突是難免的，但沖突爭吵不等于關(guān)系破裂，相反，它實(shí)際上是促進(jìn)關(guān)系成長(cháng)的機會(huì )。然而，為了有效解決沖突，婚姻咨詢(xún)師也強調了冷靜和理性的重要性。他鼓勵夫妻以冷靜的心態(tài)和開(kāi)放的心態(tài)面對沖突，并互相尊重和包容對方的觀(guān)點(diǎn)。此外，他還教授了一些有效的沖突解決技巧，如傾聽(tīng)對方的訴求、避免攻擊性的語(yǔ)言和尋找共同的解決辦法。這些技巧對于我們更好地管理家庭沖突，維護婚姻關(guān)系起到了非常重要的指導作用。
家庭在提供婚姻和愛(ài)的同時(shí)，也是培養下一代的關(guān)鍵環(huán)境。在講座的最后一部分，婚姻咨詢(xún)師著(zhù)重強調了子女教育和家庭價(jià)值觀(guān)的傳承。他指出，家長(cháng)的行為和價(jià)值觀(guān)念會(huì )深刻影響孩子，并在將來(lái)的家庭中得到體現。了解并培養正確的家庭價(jià)值觀(guān)對于培養孩子良好的品德和人格塑造非常重要�；橐鲎稍�(xún)師建議家庭要營(yíng)造積極的學(xué)習氛圍、培養良好的溝通和相互支持的氛圍，以及給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和尊重。作為一名有著(zhù)孩子的家長(cháng)，我深感自己在子女教育方面還有很多需要改進(jìn)和學(xué)習的地方。
通過(guò)這次婚姻家庭微講座，我既學(xué)到了關(guān)于婚姻家庭的重要知識，又收獲了一些實(shí)用的應對技巧。雖然我們無(wú)法完全避免婚姻家庭中的問(wèn)題和困難，但只要我們以積極的態(tài)度面對，并不斷學(xué)習和改善自己的溝通技巧、沖突解決能力以及子女教育方法，我們就能夠更好地經(jīng)營(yíng)自己的婚姻家庭。我會(huì )將這些寶貴的經(jīng)驗和教訓應用到自己的生活中，并分享給身邊的朋友和親人，以期幫助更多的人實(shí)現幸福美滿(mǎn)的婚姻家庭。
教師家庭教育培訓心得 17
寒假，是學(xué)生們休息放松的時(shí)刻，也是家長(cháng)們?yōu)樽优峁⿲W(xué)習與成長(cháng)的機會(huì )的時(shí)間窗口。為了讓孩子度過(guò)有意義的假期，我選擇了一些家庭教育培訓課程，旨在培養孩子的良好習慣和積極心態(tài)。在本次家庭教育培訓中，我深切感受到了家庭教育的重要性與方式方法，令我對孩子的培養方式有了深入的思考。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我在寒假家庭教育培訓中的心得與感悟。
首先，家庭教育不僅僅是對孩子的教育，也是家庭自身的教育。家庭教育培訓課程中，我意識到，良好的家庭氛圍和父母的榜樣作用對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我意識到，父母的語(yǔ)言、行為和態(tài)度都會(huì )對孩子產(chǎn)生深遠影響。當父母能做到表里如一，言行一致，用積極的言談與行為來(lái)影響孩子時(shí)，孩子會(huì )更愿意接受家庭教育，更容易形成積極向上的品質(zhì)和習慣。
其次，鼓勵孩子的自主學(xué)習是培養孩子學(xué)習能力的重要途徑。培訓課程中，老師教給我們許多鼓勵孩子自主學(xué)習的方法。例如，多給孩子提供自主決策的機會(huì )，讓孩子參與家庭事務(wù)，鼓勵他們發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。通過(guò)培養孩子的自主能力，孩子能夠學(xué)會(huì )獨立思考、主動(dòng)學(xué)習，從而更好地適應社交和學(xué)習的環(huán)境。
另外，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的情緒與需求，是家庭教育中不可忽視的一環(huán)。在寒假培訓中，我們學(xué)到了如何有效地與孩子溝通，如何傾聽(tīng)孩子的內心世界。我們需要耐心的傾聽(tīng)孩子的煩惱和困惑，并及時(shí)給予幫助和指導。關(guān)注孩子的情緒和需求，可以讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)懷，從而更加愉快地成長(cháng)。
此外，家庭教育也應該注重培養孩子的社交能力。在培訓課程中，我們學(xué)到了許多培養孩子良好社交能力的'方法。例如，鼓勵孩子參加社會(huì )活動(dòng)，多與人交流，培養合作與分享的意識等。良好的社交能力對孩子的將來(lái)非常重要，它不僅可以增強孩子的自信心、培養孩子的人際關(guān)系，而且對孩子的未來(lái)學(xué)習和工作也有著(zhù)重要的影響。
最后，培養孩子的責任感和獨立意識也是家庭教育的重要內容。在家庭教育培訓中，我們學(xué)到了如何適度地給予孩子責任，培養孩子的獨立性。例如，鼓勵孩子承擔一些家務(wù)勞動(dòng)和小事，讓他們適應生活的各種挑戰和困難，培養他們的責任感和獨立意識。通過(guò)這些方法，孩子能夠更好地理解家庭的意義，養成良好的生活習慣，培養出自主學(xué)習和自我管理的能力。
總之，寒假家庭教育培訓讓我對家庭教育有了更深入的認識和體會(huì )。通過(guò)這次培訓，我學(xué)到了家庭教育的重要性，以及培養孩子積極品質(zhì)和習慣的有效方法。同時(shí)，我也明白了良好的家庭教育不僅要求父母給予孩子正確的教育，還要提供一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍和家庭榜樣。家庭教育是一個(gè)系統的工程，需要家長(cháng)在日常生活中用心經(jīng)營(yíng)和耐心培養。我相信，只要我們持之以恒地進(jìn)行家庭教育，孩子的成長(cháng)一定會(huì )更加健康、快樂(lè )。
教師家庭教育培訓心得 18
婚姻家庭是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中最為重要的一個(gè)部分，無(wú)論你來(lái)自何方，你都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì )到了很多。其中最為重要的是，要讓自己成為一個(gè)好的伴侶，你需要明白一些基本的婚姻家庭原則。這些原則能夠幫助你建立良好的關(guān)系，讓你的婚姻家庭更加美滿(mǎn)幸福。
首先，我認為婚姻家庭中最重要的是溝通。溝通能夠讓你與你的伴侶更深入地了解彼此，理解彼此。無(wú)論你多么善良耐心的人，你不可能憑空知道對方在想些什么。這是非常不現實(shí)的。所以，你需要時(shí)刻保持交流，讓雙方都能夠真正了解對方的想法，共同解決問(wèn)題。
其次，尊重也非常關(guān)鍵。在婚姻家庭中，我們需要尊重彼此的想法，才能建立出更加健康穩定的關(guān)系。這意味著(zhù)我們需要尊重伴侶的決定，盡量不要對對方的'行為做過(guò)多的干涉。尊重是相互的，你需要讓對方感到尊重，才能得到對方的尊重。
另外，婚姻家庭需要建立在互相支持的基礎之上。無(wú)論是在工作還是在生活中，我們都會(huì )遇到各種困難和挑戰。在這個(gè)時(shí)候，要讓伴侶感到你的支持，這是非常關(guān)鍵的。你需要告訴伴侶他/她可以信賴(lài)你，你會(huì )在任何時(shí)候支持他/她。這將會(huì )為你的婚姻家庭帶來(lái)更多的幸福與溫暖。
最后，婚姻家庭是一個(gè)需要經(jīng)營(yíng)的事物。如果你只是偶爾地關(guān)注它，那么你很難獲得真正的幸福。相反，你需要時(shí)刻保持關(guān)注，讓你的婚姻家庭得到更好的發(fā)展。你可以花時(shí)間與伴侶度過(guò)一些浪漫時(shí)光，建立一些美好的回憶。這樣，你們的關(guān)系將會(huì )變得更加牢固。
總之，在婚姻家庭中，我們需要時(shí)刻遵循以上原則，建立出更加健康的關(guān)系。我們需要尊重對方，支持對方，并且不斷交流。只有這樣，我們才能建立出一個(gè)幸福美滿(mǎn)的婚姻家庭。
教師家庭教育培訓心得 19
三天半的家庭教育集中培訓結束了，這次培訓內容涵蓋面廣，知識結構寬，跟原來(lái)想象的還真是不同，讓我比較震撼，也對家庭教育指導師思維里的印象有很大的改觀(guān)。
搞好家庭教育具有深刻的社會(huì )意義，首先，國和家是聯(lián)系在一起的，家是國的基礎，是一個(gè)國家的細胞，只有細胞是健康的，我們的肌體才是健康的；其次，家庭教育表面是培養孩子，實(shí)質(zhì)上是傳遞觀(guān)念，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道；再次，我們都知道家風(fēng)的重要性，家風(fēng)影響社會(huì )風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想；最后，家庭教育可以促進(jìn)社會(huì )穩定，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過(guò)教育的力量進(jìn)行改變。
通過(guò)專(zhuān)家們的分析，我還認識到新形式下家庭教育出現的新情況，新問(wèn)題。
1、家長(cháng)的心態(tài)存在嚴重問(wèn)題，比如對孩子進(jìn)行過(guò)度保護，這使孩子的健康狀況每日向下，還有家長(cháng)存在著(zhù)急的心理，盲目的對孩子進(jìn)行超前教育，還有的家長(cháng)有攀比之心，借孩子來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心。
2、孩子跟家長(cháng)感情疏離，這是由家長(cháng)在孩子身上金錢(qián)投入多感情投入少造成的，這種現象特別是在留守兒童身上尤其明顯，缺少對孩子愛(ài)的陪伴。
3、關(guān)于獨生子女和離婚問(wèn)題都是家庭教育的一個(gè)著(zhù)眼點(diǎn)。
現在作為一名專(zhuān)業(yè)家庭教育指導師，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規律，了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律；其次，向內進(jìn)行自我剖析，多研究自我的成長(cháng)和發(fā)展，盡可能愈合早年的心理創(chuàng )傷，及時(shí)解決自我的沖突和糾結，做的自己，才能做的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多觀(guān)察、多交流，多實(shí)踐，積累一手資料，在普及家庭教育的道路上深耕細作。
通過(guò)這幾天的培訓使我感覺(jué)自己還需要學(xué)習的東西很多，在今后的`家庭教育工作中我要做到
1、多了解多研究家長(cháng)的特點(diǎn)，及需要，考慮問(wèn)題要結合家長(cháng)的實(shí)際，使用的語(yǔ)言要建立在家長(cháng)的理解基礎上，能夠進(jìn)行有效的溝通；
2、注意研究和學(xué)習，傳授兒童的成長(cháng)規律；
3、注意收集身邊的案例；
4、注意積累教育資料，比如專(zhuān)家言論，實(shí)驗資料，短片，課件；
5、交流過(guò)程中注意言辭，不說(shuō)過(guò)頭話(huà)。
最后感謝教育局領(lǐng)導給我這次成長(cháng)的機會(huì )，希望我能在這一年有大的收獲和提高，幫助別人提升自己。
教師家庭教育培訓心得 20
通過(guò)在學(xué)校聽(tīng)胡玉敏校長(cháng)的講座，使我進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。我會(huì )好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在這堂講座上讓我深感受益匪淺。
在每位家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么的重要，同時(shí)也讓我體會(huì )到當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格稱(chēng)職的家長(cháng)更難，就像胡玉敏校長(cháng)說(shuō)的：教育，最缺的是稱(chēng)職的家長(cháng)。做稱(chēng)職的家長(cháng)真是任重而道遠，也是要跟著(zhù)孩子學(xué)習成長(cháng)，以適應孩子的每個(gè)成長(cháng)階段。這次的講座使我對家庭教育有了更深，更新的認識。在盡力做好家長(cháng)的同時(shí)也讓我有以下幾點(diǎn)認識：
第一是教育觀(guān)念的改變。以前覺(jué)得把孩子交給學(xué)校，老師，孩子的學(xué)習就靠老師的教育。通過(guò)講座，我明白了家長(cháng)要積極的投入到孩子的家庭教育中，要和老師多溝通，多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育有機的結合起來(lái)，已取得教育的最好效果。
第二是要給孩子營(yíng)造好的成長(cháng)環(huán)境。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣。
第三是關(guān)于孩子的成才看法。時(shí)代要求社會(huì )造就適應時(shí)代發(fā)展的新型人才，我們就要把孩子培養成德.智.體.美全面發(fā)展的一代新人。不能單純的追求高分，高學(xué)歷而忽視孩子的個(gè)性，意志，創(chuàng )造力的培養。
教育先教做人，做人與學(xué)歷同等重要。
現在我已深深體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)終身要學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的衣食住行的同時(shí)，更重要的.是在各方面對他能真確的引導，耐心的教育讓孩子將來(lái)成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)。孩子的成長(cháng)必須靠家校共同努力。
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