家長(cháng)對教師的評語(yǔ)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)評語(yǔ)吧,不斷地改進(jìn)提高。寫(xiě)起評語(yǔ)來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的家長(cháng)對教師的評語(yǔ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)1
1. 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
2. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jì)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你。
3. ××你好,我兒子的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步很快樂(lè ),我感到很滿(mǎn)意。
4. 家長(cháng)會(huì )上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴(lài),謝謝你老師。
5. ×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長(cháng)的深深地感謝你。
6. 這學(xué)期,我的孩子成績(jì)有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長(cháng)的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
7. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的'孩子,我們做家長(cháng)的很感激。
8. 老師你好,我女兒的成績(jì)在你的教育下,起色很大,謝謝你。
9. 謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀(guān)。
10. 老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來(lái)。
11. 你是一位認真負責,關(guān)愛(ài)孩子的好老師,我很欣賞你。
12. 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
13. 你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
14. 你是一個(gè)知識豐富的老師。
15. 你說(shuō)話(huà)的水平很有特色,很吸引學(xué)生。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)2
1. 我多么希望女兒能在您的愛(ài)與寬容中快樂(lè )自由地成長(cháng)。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體,免不了新奇,也免不了膽怯,她的行為也許會(huì )讓您驚喜萬(wàn)分,也許會(huì )讓您哭笑不得,甚至讓您生氣。親愛(ài)的老師,希望您一定控制好自己的情緒,分享孩子的快樂(lè ),包容孩子的“失誤”,因為孩子一定很在乎您的情緒反應。母愛(ài)是不可替代的,師愛(ài)也是不可替代的,因為有您的愛(ài),孩子才會(huì )踏上快樂(lè )的學(xué)習之旅。在這個(gè)旅途中,我希望她愛(ài)您依戀您。孩子愛(ài)您是您的幸福,當然更是孩子的幸福。
2. 拋棄如果你表?yè)P的太多了,他會(huì )自滿(mǎn)驕傲不好管等的觀(guān)念),我個(gè)人始終認為,嘉許可以幫助我們實(shí)現愿意看到的'改變,并使孩子的能量成倍的釋放出來(lái),做的更優(yōu)秀更開(kāi)心更樂(lè )觀(guān)。這也是我們每位家長(cháng)的目標。對嗎?
3. 謝謝老師們對我家寶寶一年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷,使得寶寶在貴園德,智,體,美全面發(fā)展!祝全體老師新年快樂(lè )!萬(wàn)事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!
4. 我多么希望她能在您的尊重與信任中發(fā)展健全的“自我”。尊重孩子獨有的說(shuō)話(huà)行動(dòng)思維方式,尊重孩子自己的生活節奏;相信孩子有解決問(wèn)題的能力,相信孩子有自己的行動(dòng)理由。只有受到尊重的孩子才會(huì )尊重他人,只有得到信任的孩子才會(huì )信任這個(gè)世界,才能感受和明白“自我”的力量與地位。您的尊重與信任就是孩子生命成長(cháng)中最堅實(shí)的階梯。因為您的尊重,孩子更加自尊;因為您的信任,孩子更加自信
5. 我講自己嘉許孩子一個(gè)案例:周一時(shí),我最遲一個(gè)來(lái)接王語(yǔ)嫣,發(fā)現他在擦黑板,我就馬上真誠的表?yè)P他。小丁當,你真棒,幫助阿姨在干話(huà)擦黑板。還跟阿姨說(shuō),小丁當在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服,是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。阿姨聰明很配合,信息反饋很快,是嗎?小丁當,你真棒。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象,愛(ài)勞動(dòng)幫助別人可以得到如此多的獎賞,嘉許的結果是現在他在家里干活很積極。當然,我還激勵他,這一學(xué)期的目標是什么?他說(shuō)是當幼兒園好孩子,拍照片戴大紅化。我又激勵他,這一星期的目標是什么?他說(shuō)是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問(wèn)他,你想達到你的目標應怎么做?他就明白了,應愛(ài)勞動(dòng)。
6. 自從小妮子入園以來(lái),我發(fā)現小妮子比以前規律多了,早上起得很早,晚上晚點(diǎn)就要睡。會(huì )自己穿鞋,自己穿衣服,孩子總是要長(cháng)大的,從小就要養成一個(gè)好習慣,要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,在幼兒園里如果有什么事,小妮子能夠做得了的,可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事,也一定要給她講明白,要讓她知道自己做錯了,讓她學(xué)會(huì )向對方道歉,千萬(wàn)不能縱容。前天接到周老師的電話(huà),說(shuō)小妮子感冒發(fā)燒了,接小妮子回家的路上,聽(tīng)小妮子說(shuō)老師一直抱著(zhù)她,還唱歌給小妮子聽(tīng),聽(tīng)到這些,我的心里有種說(shuō)不出的感激。作為同行,深知教師的艱辛,你們帶了一天的孩子,一定很累,請注意多休息,保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下,健康快樂(lè )的成長(cháng)!
7. 女兒一歲多時(shí),我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我,她早已喜歡上幼兒園了。今年九月,女兒如期上幼兒園了。作為母親,我知道,當我把孩子交給老師時(shí),老師成了孩子生命中的“重要他人”,因此,我有很多話(huà)要對老師說(shuō)。
8. 老師授課的方式非常適合我們,他根據本課程知識結構的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結合,通過(guò)例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,來(lái)不及記錄。
9. 老師授課有條理,有重點(diǎn),對同學(xué)既熱情又嚴格,是各位老師學(xué)習的榜樣。
10. 老師上課有時(shí)非常幽默,有時(shí)非常嚴格,不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的,不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!=
11. 老師治學(xué)嚴謹,要求嚴格,能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細心講解,使學(xué)生有所收獲;半數認真工整,批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息,做到及時(shí)修正和調整自己的教學(xué)?傊,段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
12. 老師對待教學(xué)認真負責,語(yǔ)言生動(dòng),條理清晰,舉例充分恰當,對待學(xué)生嚴格要求,能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,使課堂氣氛比較積極熱烈。
13. 課堂內容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
14. 教學(xué)內容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。
15. 老師教學(xué)認真,課堂效率高,授課內容詳細,我們學(xué)生大部分都能跟著(zhù)老師思路學(xué)習,氣氛活躍,整節課學(xué)下來(lái)有收獲欣喜,使人對此門(mén)課程興趣濃厚。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)3
1. 老師組織習題課,使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際,課上穿插實(shí)際問(wèn)題,使同學(xué)們對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解,為今后學(xué)習打下基。
2. 老師講課突出重點(diǎn),內容詳細,條理清晰,細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂,并且見(jiàn)解獨到深入,學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習熱情。
3. 老師授課認真,細致,能充分利用時(shí)間,形象條理,對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂,使同學(xué)們對知識易與理解,老師講課時(shí)的激情會(huì )感染我們,課堂氣氛很好。
4. 老師年輕漂亮,善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性,課堂氣氛很活躍。授課認真仔細,聲音甜美,和藹可親。態(tài)度認真負責,極有耐心,是我們心中可親的老師。
5. 老師講課十分認真投入,內容綱舉目分,條理性很強,而且特別善于舉例,讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習起來(lái)十分輕松,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學(xué)們互動(dòng),營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
6. 老師講課重點(diǎn)突出,授課條理清晰,認真負責,嚴謹,耐心,內容豐富,涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好,總是能把授課內容和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái),授課內容通俗易懂。
7. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
8. 在你的.教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
9. 你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長(cháng)心目中的好老師。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮,感謝你老師。
10. 孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
11. 你比我們家長(cháng)的責任心更強,你給了孩子父母般的愛(ài)。
12. 孩子的好習慣,離不開(kāi)你的引導教育。
13. 孩子在你的教育下,我們家長(cháng)放心。
14. 你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂(lè )學(xué)善學(xué)。
15. 在你的培育下,孩子健康的成長(cháng)。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)4
1.老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
2.你能把我那犬子交成如此優(yōu)秀,我從心眼里感激你,原指望這小子上了高中,我再登門(mén)重謝,今天看起來(lái),等不了了。明天一早我就得去拜見(jiàn)你,謝謝了
3.我發(fā)現他現在已經(jīng)具有調動(dòng)社會(huì )閑散資源的能力,極強的社交能力,讓上級感覺(jué)到的親和力(俗稱(chēng)馬屁),及事件的策劃能力,F在就有如此造詣,前途有望了。
4.親愛(ài)的老師,我把孩子交給您了。她一定會(huì )給您帶來(lái)很多喜悅,也一定會(huì )給您帶來(lái)一些“可愛(ài)”的麻煩。也許您會(huì )疲憊,也許您會(huì )心煩,希望您照顧好自己,有困擾的話(huà),多和朋友聊聊,多和我們家長(cháng)聊聊,希望您健康快樂(lè )。我相信當孩子的生命與您的生命相遇時(shí),自由與夢(mèng)想詩(shī)興與幻想藍天與白云青草與溪流,將在這里匯聚交融,演奏著(zhù)您和孩子生命中精彩的樂(lè )章。
5.當孩子作了學(xué)習手工畫(huà)畫(huà)計算之后,家長(cháng)作為及時(shí)回應的一種,嘉許是對孩子的最好回潰我觀(guān)察到上星期六那天早上,王其在臺上打小玲當的時(shí)候,當明亮的眼睛轉向他爸爸時(shí),他爸爸嘉許的動(dòng)作是豎起了大每指。而王語(yǔ)慰跑過(guò)來(lái)時(shí),他媽媽是親切擁抱的動(dòng)作。而更多的家長(cháng)是蹲下去面帶微笑聆聽(tīng)孩子的聲音。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的家長(cháng)在一起,因為從他們身上可以獲取自信愉悅安全感。
6.我并不企求您優(yōu)待我的孩子,那樣可能會(huì )導致她產(chǎn)生優(yōu)越感,導致她日后歧視比自己弱小的人,甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個(gè)與其他孩子平等的成員,而這個(gè)班級里的“每個(gè)孩子都是老師的寶貝”。我希望她在一個(gè)平等和睦的成長(cháng)環(huán)境中獲得自在感安全感和歸屬感。
7.我多么希望女兒能在您的愛(ài)與寬容中快樂(lè )自由地成長(cháng)。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體,免不了新奇,也免不了膽怯,她的行為也許會(huì )讓您驚喜萬(wàn)分,也許會(huì )讓您哭笑不得,甚至讓您生氣。親愛(ài)的老師,希望您一定控制好自己的情緒,分享孩子的快樂(lè ),包容孩子的“失誤”,因為孩子一定很在乎您的情緒反應。母愛(ài)是不可替代的,師愛(ài)也是不可替代的,因為有您的愛(ài),孩子才會(huì )踏上快樂(lè )的學(xué)習之旅。在這個(gè)旅途中,我希望她愛(ài)您依戀您。孩子愛(ài)您是您的幸福,當然更是孩子的幸福。
8.拋棄如果你表?yè)P的太多了,他會(huì )自滿(mǎn)驕傲不好管等的觀(guān)念),我個(gè)人始終認為,嘉許可以幫助我們實(shí)現愿意看到的改變,并使孩子的能量成倍的釋放出來(lái),做的更優(yōu)秀更開(kāi)心更樂(lè )觀(guān)。這也是我們每位家長(cháng)的目標。對嗎?
9.謝謝老師們對我家寶寶一年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷,使得寶寶在貴園德,智,體,美全面發(fā)展!祝全體老師新年快樂(lè )!萬(wàn)事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!
10.我多么希望她能在您的尊重與信任中發(fā)展健全的“自我”。尊重孩子獨有的說(shuō)話(huà)行動(dòng)思維方式,尊重孩子自己的生活節奏;相信孩子有解決問(wèn)題的能力,相信孩子有自己的行動(dòng)理由。只有受到尊重的孩子才會(huì )尊重他人,只有得到信任的孩子才會(huì )信任這個(gè)世界,才能感受和明白“自我”的力量與地位。您的尊重與信任就是孩子生命成長(cháng)中最堅實(shí)的階梯。因為您的尊重,孩子更加自尊;因為您的信任,孩子更加自信
11.我講自己嘉許孩子一個(gè)案例:周一時(shí),我最遲一個(gè)來(lái)接王語(yǔ)嫣,發(fā)現他在擦黑板,我就馬上真誠的表?yè)P他。小丁當,你真棒,幫助阿姨在干話(huà)擦黑板。還跟阿姨說(shuō),小丁當在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服,是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。阿姨聰明很配合,信息反饋很快,是嗎?小丁當,你真棒。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象,愛(ài)勞動(dòng)幫助別人可以得到如此多的`獎賞,嘉許的結果是現在他在家里干活很積極。當然,我還激勵他,這一學(xué)期的目標是什么?他說(shuō)是當幼兒園好孩子,拍照片戴大紅化。我又激勵他,這一星期的目標是什么?他說(shuō)是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問(wèn)他,你想達到你的目標應怎么做?他就明白了,應愛(ài)勞動(dòng)。
12.自從小妮子入園以來(lái),我發(fā)現小妮子比以前規律多了,早上起得很早,晚上晚點(diǎn)就要睡。會(huì )自己穿鞋,自己穿衣服,孩子總是要長(cháng)大的,從小就要養成一個(gè)好習慣,要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,在幼兒園里如果有什么事,小妮子能夠做得了的,可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事,也一定要給她講明白,要讓她知道自己做錯了,讓她學(xué)會(huì )向對方道歉,千萬(wàn)不能縱容。前天接到周老師的電話(huà),說(shuō)小妮子感冒發(fā)燒了,接小妮子回家的路上,聽(tīng)小妮子說(shuō)老師一直抱著(zhù)她,還唱歌給小妮子聽(tīng),聽(tīng)到這些,我的心里有種說(shuō)不出的感激。作為同行,深知教師的艱辛,你們帶了一天的孩子,一定很累,請注意多休息,保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下,健康快樂(lè )的成長(cháng)!
13.女兒一歲多時(shí),我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我,她早已喜歡上幼兒園了。今年九月,女兒如期上幼兒園了。作為母親,我知道,當我把孩子交給老師時(shí),老師成了孩子生命中的“重要他人”,因此,我有很多話(huà)要對老師說(shuō)。
14.老師授課的方式非常適合我們,他根據本課程知識結構的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結合,通過(guò)例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,來(lái)不及記錄。
15.老師授課有條理,有重點(diǎn),對同學(xué)既熱情又嚴格,是各位老師學(xué)習的榜樣。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)5
1. 李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué),例如在連續信號頻域分析這一章節,內容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。
2. ××你好,我兒子的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步很快樂(lè ),我感到很滿(mǎn)意。
3. 家長(cháng)會(huì )上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴(lài),謝謝你老師。
4. ×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長(cháng)的深深地感謝你。
5. 這學(xué)期,我的孩子成績(jì)有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長(cháng)的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
6. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長(cháng)的很感激。
7. 老師你好,我女兒的成績(jì)在你的教育下,起色很大,謝謝你。評語(yǔ)
8. 謝謝老師的培育,使我的`孩子有了很大的改觀(guān)。
9. 老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來(lái)。
10. 你是一位認真負責,關(guān)愛(ài)孩子的好老師,我很欣賞你。
11. 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
12. 你教學(xué)嚴謹,認真,不斷的機理學(xué)深
13. ××老師,我的孩子近日來(lái),在你的引導下,敢與人交流了。
14. ××老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子!
15. ××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
16. ××老師,你用什么辦法激勵著(zhù)孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,我放心。
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18. ××老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
19. 從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你。
20. 你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)6
1. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長(cháng)的很感激。
2. 老師你好,我女兒的成績(jì)在你的教育下,起色很大,謝謝你。
3. 謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀(guān)。
4. 老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來(lái)。
5. 你是一位認真負責,關(guān)愛(ài)孩子的好老師,我很欣賞你。
6. 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
7. 你布置作業(yè)的形式多樣,興趣/強,孩子愛(ài)做,我也樂(lè )看。
8. 你對家長(cháng)和藹可親,拉近了老師和家長(cháng)的距離,有助于教學(xué)。
9. 你真是個(gè)細心的`老師,孩子的一言一行你都觀(guān)察到了。
10. 你真了不起,終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。
11. 你對孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。
12. 老師上課有時(shí)非常幽默,有時(shí)非常嚴格,不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的,不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!=
13. 老師治學(xué)嚴謹,要求嚴格,能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細心講解,使學(xué)生有所收獲;半數認真工整,批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息,做到及時(shí)修正和調整自己的教學(xué)?傊,段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
14. 老師對待教學(xué)認真負責,語(yǔ)言生動(dòng),條理清晰,舉例充分恰當,對待學(xué)生嚴格要求,能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,使課堂氣氛比較積極熱烈。
15. 課堂內容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)7
1.老師授課認真,細致,能充分利用時(shí)間,形象條理,對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂,使同學(xué)們對知識易與理解,老師講課時(shí)的激情會(huì )感染我們,課堂氣氛很好。
2.老師年輕漂亮,善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性,課堂氣氛很活躍。授課認真仔細,聲音甜美,和藹可親。態(tài)度認真負責,極有耐心,是我們心中可親的老師。
3.老師講課十分認真投入,內容綱舉目分,條理性很強,而且特別善于舉例,讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習起來(lái)十分輕松,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學(xué)們互動(dòng),營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
4.老師講課重點(diǎn)突出,授課條理清晰,認真負責,嚴謹,耐心,內容豐富,涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好,總是能把授課內容和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái),授課內容通俗易懂。
5.孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
6.在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
7.你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長(cháng)心目中的好老師。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮,感謝你老師。
8.孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
9.你比我們家長(cháng)的.責任心更強,你給了孩子父母般的愛(ài)。
10.孩子的好習慣,離不開(kāi)你的引導教育。
11.孩子在你的教育下,我們家長(cháng)放心。
12.你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂(lè )學(xué)善學(xué)。
13.在你的培育下,孩子健康的成長(cháng)。
14.你像播種機,為孩子撒下愛(ài)的種子。
15.你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習有興趣,參與面試,能愉快地學(xué)習,思考,交流。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)8
1. 中考結束了,女兒欣欣的成績(jì)讓我進(jìn)退兩難——分,有可能連普通高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無(wú)辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,不可否認,是自己的不當評價(jià)處理女兒和老師的關(guān)系上,給女兒帶來(lái)了負面的心理影響,致使孩子對學(xué)習對老師失去了熱情,學(xué)習也絲毫不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)了。
2. 我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,討厭上數學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步,都給予適當的鼓勵,讓孩子對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,現在成績(jì)比以前好多了。但是開(kāi)了物理課后,他學(xué)不起走了,上期才考多分,我努力的鼓勵他,告訴他努力至少有%成功的機會(huì ),不努力就會(huì )是%的失敗,在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。
3. 現在的教師隊伍中,有些老師對教育工作充滿(mǎn)了深沉的愛(ài),對學(xué)生認真負責。但不能否認,也有些老師只是把教學(xué)工作當做一門(mén)謀生的職業(yè),只管上自己的課,不能對學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛(ài)護,不能做到因材施教,學(xué)生出了問(wèn)題,就埋怨學(xué)生笨,不努力,或者是直接推給家長(cháng)。更有些老師,職業(yè)道德不高,工作敷衍了事,孩子出了問(wèn)題就一味指責抱怨孩子。這樣老師在評價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀(guān)公平了。
4. 老師也是普通人,也有喜怒哀樂(lè )。當遇到表現優(yōu)秀的孩子時(shí),就會(huì )“錦上添花”;當遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),可能就會(huì )“雪上加霜”。還有,有的老師情緒化較強,高興時(shí),看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛(ài)之處;心情不好,或遇到什么煩心的事情時(shí),就可能看著(zhù)孩子很平常的小毛病,把它無(wú)限擴大。這也是教師對學(xué)生評價(jià)不當的原因所在。
5. 比如,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,想想是不是孩子最近身體不舒服,家里有沒(méi)有發(fā)生一些影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事情,孩子的注意力轉移到其他事情上去了,還是作業(yè)就是太多了,其他孩子也存在完不成的情況,或者孩子最近課程學(xué)的吃力,作業(yè)不會(huì )做,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,故意不完成等等,找到了問(wèn)題真正的原因所在,才能想出解決的好辦法。
6. 面對老師對孩子的評價(jià),有時(shí)家長(cháng)不要急于去解決問(wèn)題。靜下心來(lái)好好想想,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,什么形式孩子更容易接受。孩子的成長(cháng)改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程,作為教育者,要有耐心,能控制自己的情緒,在冷靜觀(guān)察中尋找契機。如有的家長(cháng)一聽(tīng)到老師對孩子不當的'評價(jià),立馬就來(lái)火了,回家后當著(zhù)孩子的面說(shuō)了一大通老師的不好,不但沒(méi)有解決問(wèn)題,反而給孩子帶來(lái)負面的影響。
7. 如果真是老師錯怪了孩子,還要想辦法給孩子解壓。父母的態(tài)度對孩子是很重要的,父母的鼓勵安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長(cháng)說(shuō)“既然我不能阻止別人不對我做任何不公平的批評,我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評的干擾!蔽腋杏X(jué)是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰。
8. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
9. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
10. 你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長(cháng)心目中的好老師。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮,感謝你老師。
11. 孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
12. 你比我們家長(cháng)的責任心更強,你給了孩子父母般的愛(ài)。
13. 孩子的好習慣,離不開(kāi)你的引導教育。
14. 孩子在你的教育下,我們家長(cháng)放心。
15. 你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂(lè )學(xué)善學(xué)。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)9
1. 老師上課詼諧有趣,他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于理解的過(guò)程公式清晰明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊豐富,并附有大量例題和練習題,十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內掌握課堂內容。
2. 最開(kāi)始,老師授課速度有些快,但是,后來(lái)學(xué)生提建議給老師,老師欣然接受并調整了授課速度。所以,總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。
3. 你像播種機,為孩子撒下愛(ài)的種子。
4. 你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習有興趣,參與面試,能愉快地學(xué)習,思考,交流。
5. 你的課堂語(yǔ)言,表情,動(dòng)作充分體現民主平等的和諧的師生關(guān)系。
6. 你教學(xué)嚴謹,認真,不斷的機理學(xué)深
7. ××老師,我的孩子近日來(lái),在你的引導下,敢與人交流了。
8. ××老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子!
9. ××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的`自信多了。
10. ××老師,你用什么辦法激勵著(zhù)孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,我放心。
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12. ××老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
13. 從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你。
14. 你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
15. 你是一個(gè)知識豐富的老師。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)10
1. 老師,我的孩子近日來(lái),在你的引導下,敢與人交流了。
2. 老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子!
3. 老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
4. 老師,你用什么辦法激勵著(zhù)孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,我放心。
5. 家長(cháng)會(huì )上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴(lài),謝謝你老師。
6. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
7. 你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力,為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。
8. 天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮,感謝你老師。
9. 孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
10. 你比我們家長(cháng)的責任心更強,你給了孩子父母般的愛(ài)。
11. 每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,如果教師對孩子的評價(jià)是終身性的是不能認同的。無(wú)論是口頭還是書(shū)面,如果老師說(shuō)孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒(méi)出息”甚至是“你家孩子若有了出息,我手心煎魚(yú)”一類(lèi)咒語(yǔ)似的評價(jià),家長(cháng)是不能認同的。同理,夸獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無(wú)人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類(lèi)評價(jià),家長(cháng)也只能一笑置之。因為給七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學(xué)的。
12. 比如一個(gè)孩子很自卑,處處退縮順從,一般不可能爭強好斗,惹是生非,教師也就可能評價(jià)孩子“遵守紀律,團結同學(xué)”。這種正面的.肯定評價(jià)會(huì )掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正。又如一個(gè)孩子獨立性強,支配性強,有主見(jiàn),常常堅持己見(jiàn)與老師爭辯,甚至頂撞老師,不服氣,老師就可能評價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來(lái)評價(jià)。
13. 據了解,該校去年首次采用這一新的評價(jià)體系,有位老師沒(méi)有通過(guò)學(xué)生的“考評”。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,并拿出整改措施。今年寒假前的考評,只有位老師沒(méi)有通過(guò)。該校一些老師說(shuō),平時(shí)長(cháng)期習慣了考學(xué)生,現在讓學(xué)生考自己,感到工作壓力大了,老師不好當了。在這種逆向考評中,教學(xué)水平提高了,工作責任心也更強了。
14. 從孩子走進(jìn)學(xué)校的那一天起,作為家長(cháng),我們就有相當一部分精力隨孩子一起與學(xué)校與學(xué)校老師連接了起來(lái),怎樣做好家校結合成了擺在我們每位家長(cháng)面前的一個(gè)現實(shí)問(wèn)題。我有位孩子剛上一年級的朋友有一天向我訴苦:“從小學(xué)畢業(yè)到現在二十幾年了,孩子上學(xué)才感覺(jué)到,自己對現在的學(xué)校和老師還真是不了解了。該怎樣和學(xué)校老師打交道呢”
15. 中考結束了,女兒欣欣的成績(jì)讓我進(jìn)退兩難——分,有可能連普通高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無(wú)辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,不可否認,是自己的不當評價(jià)處理女兒和老師的關(guān)系上,給女兒帶來(lái)了負面的心理影響,致使孩子對學(xué)習對老師失去了熱情,學(xué)習也絲毫不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)了。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)11
1. 本學(xué)期中,你能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),教育教學(xué)水平較往年有所提高,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有成效。同時(shí)能認真負責地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績(jì)突出,望下學(xué)期能做得更好。
2. 本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā),在班級管理方面,教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,能堅持學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù),并寫(xiě)好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話(huà),你一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
3. 該同志積極參加校本教研及校本培訓,多次承擔學(xué)校的公開(kāi)課,很注重教學(xué)反思,是一位上進(jìn)心強的教師。在這一年里成長(cháng)很快。
4. 該同志在思想上堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加單位組織的各項政治學(xué)習,努力提高自己的思想政治覺(jué)悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。
5. 在工作中,該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開(kāi)拓銳意創(chuàng )新,能夠虛心向老教師學(xué)習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著(zhù)的工作效果。
6. 在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂(lè )于助人,注重提高個(gè)人修養,在搞好本職工作的同時(shí),積極參加各種集體活動(dòng),認真完成組織交給的各項工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
7. 本學(xué)期中,你能參加學(xué)校組織的活動(dòng),教育教學(xué)較往年,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績(jì),望下學(xué)期能做得。
8. 本學(xué)期你能從的`,在班級管理,教育教學(xué)做得較往年有的,能學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù),并寫(xiě)好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話(huà),你會(huì )有更大的進(jìn)步。
9. 你機敏靈活,敢管敢干,強烈的責任心給我印象。在學(xué)生管理上,你有一套的辦法,令人欽佩。你比的青年老師多一份持重,我,這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,更因你善于動(dòng)腦的習慣。有句古話(huà)“勤能補拙”,在你身上印證了這點(diǎn),F實(shí)中,年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機過(guò)重,但你不必完全理會(huì ),在深圳南開(kāi)平臺上揮灑業(yè)績(jì),可以說(shuō)明一切。我對你信心十足。感謝你在學(xué)校多項中的擔當。期待你在明年藝術(shù)節上有過(guò)人的,是你的學(xué)生的。
10. 我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,討厭上數學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步,都給予適當的鼓勵,讓孩子對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,現在成績(jì)比以前好多了。但是開(kāi)了物理課后,他學(xué)不起走了,上期才考多分,我努力的鼓勵他,告訴他努力至少有%成功的機會(huì ),不努力就會(huì )是%的失敗,在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。
11. 現在的教師隊伍中,有些老師對教育工作充滿(mǎn)了深沉的愛(ài),對學(xué)生認真負責。但不能否認,也有些老師只是把教學(xué)工作當做一門(mén)謀生的職業(yè),只管上自己的課,不能對學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛(ài)護,不能做到因材施教,學(xué)生出了問(wèn)題,就埋怨學(xué)生笨,不努力,或者是直接推給家長(cháng)。更有些老師,職業(yè)道德不高,工作敷衍了事,孩子出了問(wèn)題就一味指責抱怨孩子。這樣老師在評價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀(guān)公平了。
12. 老師也是普通人,也有喜怒哀樂(lè )。當遇到表現優(yōu)秀的孩子時(shí),就會(huì )“錦上添花”;當遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),可能就會(huì )“雪上加霜”。還有,有的老師情緒化較強,高興時(shí),看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛(ài)之處;心情不好,或遇到什么煩心的事情時(shí),就可能看著(zhù)孩子很平常的小毛病,把它無(wú)限擴大。這也是教師對學(xué)生評價(jià)不當的原因所在。
13. 比如,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,想想是不是孩子最近身體不舒服,家里有沒(méi)有發(fā)生一些影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事情,孩子的注意力轉移到其他事情上去了,還是作業(yè)就是太多了,其他孩子也存在完不成的情況,或者孩子最近課程學(xué)的吃力,作業(yè)不會(huì )做,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,故意不完成等等,找到了問(wèn)題真正的原因所在,才能想出解決的好辦法。
14. 面對老師對孩子的評價(jià),有時(shí)家長(cháng)不要急于去解決問(wèn)題。靜下心來(lái)好好想想,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,什么形式孩子更容易接受。孩子的成長(cháng)改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程,作為教育者,要有耐心,能控制自己的情緒,在冷靜觀(guān)察中尋找契機。如有的家長(cháng)一聽(tīng)到老師對孩子不當的評價(jià),立馬就來(lái)火了,回家后當著(zhù)孩子的面說(shuō)了一大通老師的不好,不但沒(méi)有解決問(wèn)題,反而給孩子帶來(lái)負面的影響。
15. 如果真是老師錯怪了孩子,還要想辦法給孩子解壓。父母的態(tài)度對孩子是很重要的,父母的鼓勵安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長(cháng)說(shuō)“既然我不能阻止別人不對我做任何不公平的批評,我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評的干擾!蔽腋杏X(jué)是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)12
1. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
2. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
3. 你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長(cháng)心目中的好老師。
4. 老師,我的孩子近日來(lái),在你的引導下,敢與人交流了。
5. 老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子!
6. 老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
7. 老師,你用什么辦法激勵著(zhù)孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,我放心。
8. 家長(cháng)會(huì )上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴(lài),謝謝你老師。
9. 老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長(cháng)的深深地感謝你。
10. 這學(xué)期,我的孩子成績(jì)有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長(cháng)的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
11. 天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮,感謝你老師。
12. 孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
13. 你比我們家長(cháng)的責任心更強,你給了孩子父母般的愛(ài)。
14. 每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,如果教師對孩子的評價(jià)是終身性的是不能認同的。無(wú)論是口頭還是書(shū)面,如果老師說(shuō)孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒(méi)出息”甚至是“你家孩子若有了出息,我手心煎魚(yú)”一類(lèi)咒語(yǔ)似的.評價(jià),家長(cháng)是不能認同的。同理,夸獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無(wú)人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類(lèi)評價(jià),家長(cháng)也只能一笑置之。因為給七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學(xué)的。
15. 比如一個(gè)孩子很自卑,處處退縮順從,一般不可能爭強好斗,惹是生非,教師也就可能評價(jià)孩子“遵守紀律,團結同學(xué)”。這種正面的肯定評價(jià)會(huì )掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正。又如一個(gè)孩子獨立性強,支配性強,有主見(jiàn),常常堅持己見(jiàn)與老師爭辯,甚至頂撞老師,不服氣,老師就可能評價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來(lái)評價(jià)。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)13
1. 你說(shuō)話(huà)的水平很有特色,很吸引學(xué)生。
2. 你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,快樂(lè )成長(cháng)。
3. 你愛(ài)崗敬業(yè),對工作認真負責。
4. 你對學(xué)生體貼入微,從不因私事面不顧學(xué)生的安危。
5. 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
6. 你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強,孩子愛(ài)做,我也樂(lè )看。
7. 你對家長(cháng)和藹可親,拉近了老師和家長(cháng)的距離,有助于教學(xué)。
8. 你真是個(gè)細心的老師,孩子的一言一行你都觀(guān)察到了。
9. 你真了不起,終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。
10. 你對孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。
11. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
12. 在你的`教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你有關(guān)于家長(cháng)寫(xiě)給老師的評語(yǔ)評語(yǔ)。
13. 你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長(cháng)心目中的好老師。
14. 孩子交給你,我們放心!
15. 你是個(gè)優(yōu)秀的老師
16. 你是我們心目中的好老師你真是把話(huà)說(shuō)到我們的心窩子里。
17. 你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養成。
18. 你是一位嚴格要求孩子的好老師。
19. 老師,你滋潤了我的孩子,我將永遠感謝你。
20. 老師都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)系統學(xué)習的教育專(zhuān)業(yè)人才,又有著(zhù)豐富的教育實(shí)踐,在評價(jià)孩子方面一般是比較準確到位的,這對我們家長(cháng)了解自己的孩子,科學(xué)開(kāi)展家庭教育是有很強的指導意義的。但我們也應該想到,任何事情都不是絕對的,老師也是普通人,受很多因素的制約,在評價(jià)孩子時(shí)同樣可能出現許多不正確的時(shí)候和方面。這就需要我們家長(cháng)進(jìn)行再評價(jià),引導孩子辯證的分析理解老師的評價(jià),避免孩子身心受到傷害。從這個(gè)意義上說(shuō),家長(cháng)要充當好孩子的“保護神”。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)14
1.從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你。
2.你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
3.你是一個(gè)知識豐富的老師。
4.你說(shuō)話(huà)的水平很有特色,很吸引學(xué)生。
5.你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,快樂(lè )成長(cháng)。
6.你愛(ài)崗敬業(yè),對工作認真負責。
7.你對學(xué)生體貼入微,從不因私事面不顧學(xué)生的安危。
8.你的形象時(shí)刻影響著(zhù)孩子們,促使孩子們不斷進(jìn)步。
9.是你們的培育讓孩子茁壯成長(cháng)。
10.孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
11.你和我們一樣關(guān)心孩子,謝謝你老師。
12.你教出的孩子真的很聽(tīng)話(huà),也很懂禮貌。
13. x老師,把課堂還給學(xué)生,自主合作探究。注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習。
14.你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,細心負責的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升,成績(jì)有所提高,感謝你。
15.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jì)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你。
16. xx你好,我兒子的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步很快樂(lè ),我感到很滿(mǎn)意。
17.家長(cháng)會(huì )上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴(lài),謝謝你老師。
18. x老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的'變化很大,我們做家長(cháng)的深深地感謝你。
19.這學(xué)期,我的孩子成績(jì)有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長(cháng)的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
20.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長(cháng)的很感激。
家長(cháng)對教師的評語(yǔ)15
1. ××老師,你真是個(gè)好老師。
2. 孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
3. 星期天,你的作業(yè)很好!
4. 你很關(guān)愛(ài)學(xué)生!
5. 你很細心!
6. 你想得很周到。
7. 孩子們都是你教好的。
8. 注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習。
9. 不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì )孩子如何做人,感謝你。
10. 你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,細心負責的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升,成績(jì)有所提高,感謝你。
11. 你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強,孩子愛(ài)做,我也樂(lè )看。
12. 你對家長(cháng)和藹可親,拉近了老師和家長(cháng)的距離,有助于教學(xué)。
13. 你真是個(gè)細心的老師,孩子的一言一行你都觀(guān)察到了。
14. 你真了不起,終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。
15. 你對孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。
16. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
17. 在你的'教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
18. 你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長(cháng)心目中的好老師。
19. 孩子交給你,我們放心!
20. 你是個(gè)優(yōu)秀的老師。
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