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動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)有哪些考研的方向
藝術(shù)設計
藝術(shù)設計學(xué)是設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)里唯一一個(gè)有博士學(xué)位的方向它的前身是工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)。藝術(shù)設計學(xué)的培養目標是培養具備藝術(shù)設計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專(zhuān)門(mén)人才。
研究方向
01、工業(yè)設計;
02、視覺(jué)傳達設計;
03、環(huán)境藝術(shù)設計;
04、文化遺產(chǎn)、傳統工藝美術(shù)。
設計學(xué)
作為一門(mén)新興的學(xué)科，設計學(xué)的產(chǎn)生是20世紀以來(lái)的事件;作為一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)科，它毫無(wú)疑問(wèn)有著(zhù)它自己的研究對象。由于設計與特定的物質(zhì)生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，這使得設計學(xué)本身具有自然科學(xué)的客觀(guān)性特征;而設計與特定社會(huì )的政治、文化、藝術(shù)之間所存在的顯而易見(jiàn)的關(guān)系，又使得設計學(xué)在另一方面有著(zhù)特殊的意識形態(tài)色彩。
由于設計與特定的物質(zhì)生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，這使得設計學(xué)本身具有自然科學(xué)的客觀(guān)性特征;而設計與特定社會(huì )的政治、文化、藝術(shù)之間所存在的顯而易見(jiàn)的關(guān)系，又使得設計學(xué)在另一方面有著(zhù)特殊的意識形態(tài)色彩。
美術(shù)學(xué)
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)學(xué)的二級學(xué)科之一。美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養教學(xué)和科研、美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
培養要求
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導思想，學(xué)生主要學(xué)習美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識，培養學(xué)生史與論相結合，理論與實(shí)踐相結合的良好學(xué)風(fēng)。該專(zhuān)業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
拓展閱讀：動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以就業(yè)于二維動(dòng)畫(huà)設計師、動(dòng)畫(huà)原畫(huà)設計師、動(dòng)畫(huà)模型設計師、動(dòng)畫(huà)衍生產(chǎn)品設計、平面設計師，也可在影視動(dòng)畫(huà)制作及電視傳媒行業(yè)、廣告傳播等商業(yè)制作公司，游戲、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂(lè )領(lǐng)域，手機游戲、手機動(dòng)漫等無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、影視等行業(yè)工作，大致如下：
1、新能源;
2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);
3、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播;
4、計算機軟件;
5、廣告。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事平面設計、美工、后期制作等工作，大致如下：
1、平面設計;
2、美工;
3、后期制作;
4、動(dòng)畫(huà)設計師;
5、網(wǎng)頁(yè)設計師。
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