舞蹈小學(xué)作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的舞蹈小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
舞蹈小學(xué)作文1
集訓了三個(gè)星期的舞蹈，那個(gè)讓我盼望已久的日子終于到了——五級考試。 這一天，我一大清早就起床了，打開(kāi)五級考試的音樂(lè )，自己一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的節奏，一邊復習著(zhù)舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作，練習了大約半個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)滿(mǎn)……
集訓了三個(gè)星期的舞蹈，那個(gè)讓我盼望已久的日子終于到了——五級考試。
這一天，我一大清早就起床了，打開(kāi)五級考試的音樂(lè )，自己一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的節奏，一邊復習著(zhù)舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作，練習了大約半個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，練習完后我沖洗了一把澡，特地讓媽媽盤(pán)了頭發(fā)，頭光面滑的，然后又仔細整理好練功服、舞蹈鞋、準考證，檢查了一遍又一遍，生怕漏了什么重要的東西無(wú)法參加考級。準備得差不多后，我就和爸爸一起坐上了公交車(chē)，頂著(zhù)火辣辣的大太陽(yáng)向“戰場(chǎng)”出發(fā)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程就到了考場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了，不止有我們這個(gè)舞蹈班的學(xué)員，還有很多其他舞社的學(xué)員都來(lái)考級的，估計有一兩百個(gè)學(xué)員和家長(cháng)把，好熱鬧��！
在等待進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，我和我的伙伴們一起做游戲放松心情，不過(guò)還是會(huì )時(shí)不時(shí)復習復習動(dòng)作，生怕等一會(huì )兒考試的時(shí)候出錯。等待了半個(gè)多小時(shí)候，終于輪到我們一組進(jìn)考場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)抽簽，我們抽到了B組動(dòng)作。
在一進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間，我就突然感到緊張和害怕，小心臟都快要蹦出來(lái)了，考場(chǎng)里有五六個(gè)老師坐在評委席上，我們各自報了自己的名字，然后就跟著(zhù)熟悉的.音樂(lè )跳了起來(lái)。手眼動(dòng)作，小彈腿、后彎腰……每一個(gè)動(dòng)作都在認真完成，每一個(gè)微笑卻都是勉強地笑著(zhù)，隨著(zhù)音樂(lè )的停止，通過(guò)大家的配合和努力，我們順利地跳完了所有動(dòng)作�？吹嚼蠋焸兡樕系奈⑿蜔崃业恼坡�，我相信我們這次考試肯定通過(guò)了。此時(shí)，我的小心臟已經(jīng)平和了許多，也不再緊張和害怕了。
��！我也可以有一張舞蹈五級證書(shū)了，真希望能早點(diǎn)拿到我的五級證書(shū)。
舞蹈小學(xué)作文2
中國有56個(gè)民族，每一個(gè)民族都有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格的舞蹈，下面我就獻獻丑，斗膽給你們介紹幾個(gè)民族的舞蹈吧！
想必大家都看見(jiàn)過(guò)新疆舞吧！就算沒(méi)看見(jiàn)，也應該有所耳聞吧！新疆的姑娘特別特別愛(ài)打扮，尤其是和田的維吾爾人，漂亮得讓人不敢正視。密密的眼簾，深邃的眼睛，嫵媚的`笑容，像花兒一般綻放在新疆這一帶。新疆人很漂亮，新疆舞更是漂亮得讓人看起來(lái)如癡如醉。新疆人跳得最多的動(dòng)作就是轉和扭脖子。有些轉是手呈蘭花狀，左手和肩膀的高度一樣，右手比左手高，在肩膀上45度左右，掌心要對掌心，然后右腳要稍稍彎曲，左腳要伸直，要繃直腳背，腳尖點(diǎn)到地上，腳背對著(zhù)觀(guān)眾，再依著(zhù)節奏快速或者慢速的旋轉，有些轉是頭往右轉，眼睛望著(zhù)右肩，兩手要放在胸前，并且交叉，然后雙腳踮起來(lái)，手像被浪一樣微微的擺動(dòng)，再以較慢的速度旋轉……還有很多種轉，跳得最多的就屬這兩種了。以說(shuō)到扭脖子，大家都知道是像唐老鴨一樣前后扭動(dòng)或者左右扭動(dòng)，但是，光扭出來(lái)還不十分好看，還要根據扭脖子的動(dòng)作配上相符的手勢有節奏的扭動(dòng)。如果做得很到位的話(huà)，看起來(lái)就很有韻味了。新疆人能歌善舞是出了名的，沒(méi)有歌舞，他們的生活就不可能變得完整。這種歌舞從來(lái)不受人員、場(chǎng)地和時(shí)間的限制，無(wú)論什么人，什么地方，什么時(shí)候，想跳就跳。我在電腦上看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一些新疆人穿著(zhù)相同的自己民族的服裝，排成一個(gè)大大的方陣，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，在這個(gè)大方陣里，有男士們，但更多的是女士們，他們跳出來(lái)的動(dòng)作，讓我如癡如醉，我也情不自禁得跟著(zhù)他們跳了起來(lái)。
踩堂舞流行于貴州苗族地區，男子們吹蘆笙，女子們排成一條弧線(xiàn)的形狀跳舞。到了晚上，村寨中響起銅鼓聲，外村寨的男青年手提馬燈，吹著(zhù)蘆笙、笛子來(lái)到村寨附近“游方”（即男女青年的社交戀愛(ài)活動(dòng)），村村寨寨歌聲不斷。
苗族不僅流行踩堂舞，還流行板凳舞。板凳舞是辦喜事宴慶時(shí)，為助興的舞蹈。這種舞是由一人手拿板凳互相撞擊發(fā)出的有節奏的聲響，婦女隨之起舞。
聽(tīng)我介紹了這么多的舞蹈，你們是否對舞蹈產(chǎn)生了興趣？如果你覺(jué)得“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”的話(huà)，那就請去看看吧！
舞蹈小學(xué)作文3
上幼兒園時(shí)，我就特別羨慕電視上那些舞蹈演員，那曼妙的舞姿，那婀娜的身段，配合著(zhù)那美妙的音樂(lè )，真美！
媽媽讓我一年級就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，到現在我已經(jīng)學(xué)了五年，參加了八級考試�，F在的我在舞臺上，也能和著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)美妙的動(dòng)作。每一次跳舞時(shí)，我都會(huì )沉浸其間�，F在回想起學(xué)舞蹈的經(jīng)歷，可謂坎坷，有著(zhù)一把辛酸淚。
上舞蹈課時(shí)，并不是每一次都在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)舞，每次跳舞之前舞蹈老師都要求我們練基本功。記得，在練舞蹈三級時(shí)，每天老師讓我們練的基本功都是四個(gè)人一起合作完成。一個(gè)人先貼在墻上橫叉，然后另一個(gè)人在背對著(zhù)那個(gè)人下橫叉，另外兩個(gè)人劈豎叉頂著(zhù)外面橫叉另一個(gè)人的腳裸，四個(gè)人合作時(shí)間一次要堅持10分鐘。十分鐘啊，十分鐘600秒，堅持一次不行，至少要反復三次。舞蹈室里很多姑娘都會(huì )被頂哭了，我也豪不另外。每一次媽媽來(lái)接我下課，我都要抱怨，我甚至哭著(zhù)鬧著(zhù)要放棄舞蹈。媽媽看著(zhù)我情緒那么激動(dòng)，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是學(xué)每一樣東西都那么容易的，你很羨慕的那些舞蹈演員，小時(shí)候也和你一樣，反復練習基本功，長(cháng)大了，才有機會(huì )站在光鮮亮麗的舞臺上�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我讀六年級了，現在練功前，我們先要熱熱身，先小跳，再蹲起，然后仰臥起坐，最后背機。每次做完這些大家都累得氣喘吁吁，感覺(jué)上氣不接下氣。經(jīng)常和我一起練功的同學(xué)，她之前是在天津練習舞蹈的，她不僅甚本功好，而且她都已經(jīng)拿下了很多證書(shū)。練功時(shí)，我看她掰后腿，站得非常穩，掰得非常直。而我呢，不僅掰得不直，而且站也站不穩。她也一定是不懈努力才站得那么穩�？粗�(zhù)比我優(yōu)秀的她那么努力，我還有什么不努力的理由呢？現在去舞蹈室練習，我從不喊疼了，從不喊累了。
自從學(xué)了舞蹈后我就得許多的獎狀、證書(shū)和禮品，還參加了舞蹈團去許多地方表演，現在媽媽給我報了獨舞班，還說(shuō)報獨舞可以出國表演。其實(shí)我是想，在舞臺上能自由揮灑著(zhù)自己的舞姿，打動(dòng)臺下的觀(guān)眾。
當我高興時(shí)，我跳舞；當我難過(guò)時(shí)，我跳舞。我發(fā)現生活中必須要有興趣愛(ài)好，不然生活是多么平淡無(wú)味。
舞蹈小學(xué)作文4
黃昏,忙碌一天的蝴蝶媽媽和孩子們匆匆回到家。忽然看到桌子上有一張精美的邀請函。打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的蝴蝶，今晚森林中心有音樂(lè )大會(huì )，隆重邀請您和你的孩子們來(lái)表演。
孩子們都激動(dòng)得飛舞起來(lái)，蝴蝶媽媽也是心花怒放！每天的辛苦排演就等著(zhù)這一天��！于是她們開(kāi)始精心打扮起來(lái)......
不知不覺(jué)，天已暗了下來(lái)。許許多多的螢火蟲(chóng)提著(zhù)亮閃閃的小燈籠也趕來(lái)了，動(dòng)物們一邊急急忙忙地往森林中心趕，一邊還聊著(zhù)：“這次蝴蝶會(huì )跳的怎么樣��？”“上次她就沒(méi)準備好跳砸啦！”“哼，還想當舞蹈家呢！”“她們也有點(diǎn)兒太傲了，有什么了不起！”“不要那樣說(shuō)，人家還是很有禮貌的”......
說(shuō)話(huà)間已到森林中心，呵！音樂(lè )場(chǎng)已是燈火通明、人山人海！這時(shí)候，主持人百靈鳥(niǎo)拿著(zhù)話(huà)筒，款款走到舞臺中心，用非常悅耳動(dòng)聽(tīng)的.聲音說(shuō)：“朋友們、朋友們，大家晚上好！現在音樂(lè )大會(huì )正式開(kāi)始。首先由昆蟲(chóng)先生們合奏、蝴蝶小姐表演舞蹈，我想大家已期待好久了，咱們掌聲歡迎！”
一陣嘩嘩嘩嘩的熱烈掌聲，逐漸的，下面已經(jīng)鴉雀無(wú)聲。大家的眼睛都緊盯著(zhù)舞臺，只見(jiàn)昆蟲(chóng)們排著(zhù)整齊的隊伍走上臺來(lái)，呵呵，他們穿著(zhù)潔白的西裝，系著(zhù)黑領(lǐng)帶，真是英姿颯爽！然后蝴蝶和她的孩子們也開(kāi)始上場(chǎng)。蝴蝶穿著(zhù)雪白的紗裙，小蝴蝶穿五顏六色的紗衣，衣服上面還閃著(zhù)耀眼的星星點(diǎn)點(diǎn)。全場(chǎng)轟動(dòng)，一片掌聲！只見(jiàn)蝴蝶和她的孩子們都右手放在左胸前，然后彎腰致敬！又是一片掌聲！
接著(zhù)開(kāi)始表演，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，美麗的蝴蝶就像天女散花一樣散開(kāi)，然后在空中跳起了優(yōu)雅的芭蕾，一會(huì )兒又像嫦娥奔月一樣飛起，一會(huì )兒又像孔雀一樣開(kāi)屏展翅......小蝴蝶緊隨著(zhù)媽媽身邊翩翩起舞，真是有其母必有其女��！臺下的動(dòng)物們都看得如癡如醉，眼睛都舍不得眨一下，看來(lái)真是陶醉其中��！......隨著(zhù)連綿不斷的掌聲，昆蟲(chóng)和蝴蝶已謝幕下場(chǎng)了，觀(guān)眾還是使勁兒拍手，有的還興奮地吹起了哨聲.....
“孩子們，快起床！起來(lái)排練啦！”蝴蝶媽媽的叫聲驚醒了正睡美覺(jué)的孩子們。嗨，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！蝴蝶媽媽又開(kāi)始絮叨了：“不吃苦中苦，難為人上人！咱們只有堅持排練，才能成為真正的舞蹈家！”小蝴蝶們都紛紛起床......
舞蹈小學(xué)作文5
舞蹈，也許大家并不陌生，它常常在我們的身邊，它無(wú)處不在。但是舞蹈也分許許多多的種類(lèi)：如，拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟悉的廣場(chǎng)舞等等等。而我學(xué)習的是“拉丁舞”。
我從小就酷愛(ài)舞蹈。六歲就開(kāi)始學(xué)習拉丁舞了，至今已有六年多了。剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候總覺(jué)得跳舞沒(méi)意思，很無(wú)聊，到后來(lái)我才發(fā)現舞蹈也很有意思。因為舞蹈能強身健體，能活血化瘀，讓自己的身體棒棒噠！因為舞蹈是一門(mén)非常優(yōu)美的藝術(shù)，它在藝術(shù)上也是數一數二的，它的音樂(lè )能讓人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。
我至今還清清楚楚記得我第一次去學(xué)跳舞時(shí)的場(chǎng)景，那是一個(gè)漂漂亮亮的女老師，對我們的'要求非常的嚴格。每次教我們學(xué)舞蹈的時(shí)候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動(dòng)作。有一些同學(xué)常常劈叉劈不了，那個(gè)舞蹈老師就叫她去墻上靠著(zhù)，在墻上慢慢地劈下去（橫叉），直到劈下去為止。在學(xué)習的過(guò)程中即使是劈下去了，老師的要求也很多：“腿要伸直！你你你，腿伸直了；你你你，腳繃起來(lái)；你你你，做標準來(lái)……”唉，老師的要求真多啊。如果我們的橫叉練好了，豎叉不好又能怎樣呢？豎叉劈不好：腿放到把桿上面，慢慢的滑下去，胯不能歪，一歪，那，重來(lái)！但是我堅信老師的要求是對的，只有堅持不懈的勇氣，才能練好舞蹈。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年過(guò)去了，現在我還堅持每周六都要去跳拉丁舞，我一定要一直堅持著(zhù)我長(cháng)久以來(lái)一直堅持著(zhù)的這門(mén)藝術(shù)。也許有人會(huì )說(shuō)：“跳舞不好看，還累，我勸你換一門(mén)藝術(shù)吧！”其實(shí)我以前也想過(guò)放棄，但是我心底有一個(gè)聲音一直提醒著(zhù)我：不能放棄，絕對不能放棄！你一定能堅持到底的，加油啊，不能放棄！就這樣我一直堅持，因為我堅信有付出就會(huì )有收獲。
我們身邊的藝術(shù)一定有很多，但是不一定你喜歡的有很多。我們一定要像蜜蜂一樣菜過(guò)許許多多的蜜，看過(guò)許許多多的事物，才會(huì )明白，不一定那個(gè)藝術(shù)就適合你。如果只盯著(zhù)那一個(gè)藝術(shù)，你的所得、所知，就會(huì )很少！因此，我們一定要喜愛(ài)我們身邊的所有藝術(shù)。
舞蹈小學(xué)作文6
一個(gè)大雨天，我呆在教室外，看著(zhù)教室里的同學(xué)，一個(gè)個(gè)身著(zhù)白裙，翩翩起舞，我的眼睛都看紅了。
回到家，我趴在床上一個(gè)勁兒的哭啊哭的，我好想和他們一樣，像一只天鵝，身著(zhù)白裙，在舞臺上翩翩起舞。
于是，我拜托爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多教小孩子跳舞的光盤(pán)，每天，我都模仿著(zhù)她們跳舞的動(dòng)作，努力做到最好，沒(méi)事時(shí)，我就跳一曲。
同學(xué)們還在練習，還有十五天就要參加比賽了，她們練習的更緊了，我總在她們練習的時(shí)候跑到教室外面看她們跳舞，跟她們學(xué)著(zhù)舞蹈動(dòng)作，幻想著(zhù)我是在和她們一起跳。她們練罷了，我便回家跳，我把我的身體與我的心融入到了舞蹈中，既學(xué)光盤(pán)上的舞蹈動(dòng)作，又學(xué)同學(xué)們的舞蹈動(dòng)作。
走在校園內，沒(méi)事時(shí)，我就會(huì )忘我的舞蹈，手臂的.舞動(dòng)，身體的舞動(dòng)，舞蹈把我帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)比美麗的世界。
很快，到了參加比賽的前一天，可是，一個(gè)不幸的消息也隨之傳來(lái)了，原本是這個(gè)舞蹈中的一員的一位小朋友突然聲了病，好像是很重的病，“唉，兩個(gè)月的努力就要在這一刻毀了�！币晃慌蠋熣f(shuō)到，其他的同學(xué)也都搭拉著(zhù)臉，默不做聲，“我們該怎么辦啊，少了一個(gè)人，這個(gè)舞蹈就完了�！崩蠋熡终f(shuō)到。
“我可以試試嗎？”我說(shuō)，“你？”老師向我望了過(guò)來(lái)，“你行嗎？跳一段看看吧�！薄鞍�！”我爽快的答應了一聲，蹦了過(guò)去。
“開(kāi)始吧�！崩蠋熣f(shuō)，“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始舞蹈。
一曲終了，老師驚訝的望著(zhù)我說(shuō)：“好苗子啊，怎么現在才發(fā)現，就你了，快來(lái)練吧�！蔽壹�(dòng)的熱淚盈眶。
比賽的日子終于到了，很不巧，下起了雨，但比賽并沒(méi)有應為下雨而推遲進(jìn)行。
“下一個(gè)，由**小學(xué)帶來(lái)�！眻竽粏T的聲音響了起來(lái)，我們走上了舞臺，音樂(lè )開(kāi)始響起。
雨中，我身著(zhù)一襲白裙，翩翩起舞！
舞蹈小學(xué)作文7
每一個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，當醫生當老師當警察，這些夢(mèng)想就好似一盞指路燈，它將帶你找到成功的彼岸
我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，那是媽媽的一句話(huà)：“瀟瀟，舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿會(huì )給人以美德熏陶，看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立，身段多么優(yōu)美，你不是一直希望這樣嗎？”“那當然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在媽媽的大力支持下，我去文化宮報名，并步入了學(xué)習舞蹈生涯
記得是暑假的一天，天氣十分熱，媽媽帶我去了舞蹈教室。教室十分寬敞，十多個(gè)人在里面，練軟功�？创蠹揖毜檬州p松，老師也總是愛(ài)笑，所以我便放松心情面帶微笑進(jìn)了教室，可是事實(shí)不如此，上課了，老師對我們很兇，起初我們練壓腿，我們把腿放在把桿上，身體盡全力往腿上壓，老師走到我身旁，用手使勁壓了下去，我想起也起不來(lái)，壓了有一分鐘左右，老師松了手，我艱難的`爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)面目通紅，接下來(lái)是壓胯，聽(tīng)別人說(shuō)壓胯很痛，尤其是硬的，我的骨頭本來(lái)就硬，我忙排到最后一個(gè)，還是到我了，我心想。老師讓我躺下，腳踩著(zhù)兩邊，他把手壓了下去，我的胯一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下去“啊——”我叫了一聲，的舞蹈服。老師忙說(shuō)：“不要緊，深呼吸！”我大口大口做著(zhù)呼吸，是好了點(diǎn)，“終于壓完了”我說(shuō)，“快下橫叉，1分鐘，不然就前功盡棄了！”我趕快下了橫叉，果真矮了好多，我十分驚喜，接下來(lái)是芭蕾練習，每個(gè)人面帶笑容，每一個(gè)部位讓人感覺(jué)到天鵝般優(yōu)美，我流露出羨慕的眼神。零售讓我跟著(zhù)做，我也使了使盡量把手抬高，脖子伸長(cháng)，突然老師拍拍我的肩說(shuō)：“還不錯，不過(guò)要記住，延升、開(kāi)、直！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，久而久之我對動(dòng)作越來(lái)越熟了，跳得一次比一次好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我的身段越來(lái)越美了，雖然在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中有過(guò)辛酸，有過(guò)痛苦，不過(guò)在一次一次的堅持下我成功了！
在舞蹈藝術(shù)的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它，成功之花必定完美綻放，當我站在舞臺上時(shí)，心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣！也許我是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花，必將在成功的舞臺上綻放！
舞蹈小學(xué)作文8
每個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，多多少少會(huì )學(xué)些藝術(shù)。有的人學(xué)樂(lè )器，有的人學(xué)畫(huà)畫(huà)，而我卻對舞蹈情有獨鐘。
我從四歲開(kāi)始，就學(xué)習舞蹈了，并直堅持到現在，如今已經(jīng)考出了八級。在這漫長(cháng)的學(xué)舞蹈過(guò)程中，我之所以能夠闖過(guò)個(gè)又個(gè)難關(guān)，最大的感受就是學(xué)會(huì )了“堅持”。因為在學(xué)習藝術(shù)的道路上，都不是帆風(fēng)順的，都會(huì )碰到許許多多的困難，但只要自己下決心直堅持下去，就會(huì )取得意想不到的收獲。
記得考舞蹈七級時(shí)，難度增加了許多，每次上課前，老師都要讓我們訓練基本功。有次，老師讓我們大家把只只手都放在把桿上，雙腳與肩同寬，整個(gè)人呈放松狀態(tài)，接著(zhù)，就給我們開(kāi)始練“開(kāi)腰”。老師把我們大家個(gè)接個(gè)地壓過(guò)來(lái)，每壓個(gè)就能聽(tīng)到清脆的“咔嚓”聲，仿佛骨頭在痛苦地呻吟著(zhù)。眼看著(zhù)這驚心動(dòng)魄的幕，我心中不禁地緊張了起來(lái)。輪到我了，我的心立馬提了起來(lái)，并迎候著(zhù)那瞬間的考驗。正當我精神稍有放松時(shí)，老師突然對著(zhù)我壓了下來(lái)，只聽(tīng)“咔嚓”聲，我下子就坐在了地上，與其他同伴樣，頓覺(jué)骨頭都快要散架了，但我還 是緊咬牙關(guān)，沒(méi)讓眼淚掉下滴。接下來(lái)訓練的項目，更加“殘忍”，大家的眼淚就再也忍不住了。老師讓我們趴下來(lái)，她踩著(zhù)我們的.腿，以此來(lái)訓練我們的柔韌性。又次輪到我了，我拼命地咬牙堅持，但最后還 是與大多數的人樣，眼淚不爭氣地掉落了下來(lái)。但是，我并沒(méi)有因此而放棄，依然在每節課前忍受考驗，堅持訓練。幾個(gè)星期后，我就能夠順利地完成這些高難度的舞蹈基本功了。
學(xué)習任何門(mén)藝術(shù)，都會(huì )經(jīng)歷許多艱辛或坎坷，你如果輕易放棄，那就會(huì )半途而廢，無(wú)所有，但是，你如果能夠下定決心堅持下去，就會(huì )嘗到“雨過(guò)天晴”的滋味。學(xué)舞蹈練就了我堅強的毅力，使我這溫室里的花朵天天堅強，并快樂(lè )地成長(cháng)！
舞蹈小學(xué)作文9
舞蹈對我有著(zhù)神奇的吸引力。
我從幼兒園起，就開(kāi)始學(xué)舞蹈。所以，我的基本功很好。在我舞蹈的道路上，有許許多多的挫折與痛苦，可給我留下印象最深的還是剛從幼兒園上一年級的時(shí)候。
由于小時(shí)很喜歡舞蹈，家人被迫，沒(méi)有辦法，就找了“瓊海市采藝藝術(shù)培訓中心”，把我安排到此。
當媽媽打電話(huà)給那老板時(shí)，沒(méi)想到老板竟是媽媽的老熟人，不說(shuō)多少，就直接把我安排到了二級。
現在，我已經(jīng)到六級了。是剛上的。一想到五級考級的前幾天，我就心驚膽戰呀�。�！
一年一度的舞蹈考級又要到了，媽媽為了讓我練練膽子，就再次報了名，讓我去參加考級。
得知又要考級消息的老師，像瘋子一樣，每天都叫我們練基本功。第一個(gè)周末，老師叫我們練軟度，每人壓100下腳，可我要壓200個(gè)。我當時(shí)氣爆了，一邊壓，一邊想：真不公平，上帝，我為什么要比她們多一倍呢?真是的！
原來(lái)，上個(gè)星期的努力是在此發(fā)泄出來(lái)的。老師開(kāi)始叫我們打前滾翻（就是像打倒立一樣，打過(guò)去后，身體就形成一個(gè)拱橋形的.，再站起來(lái)）。當時(shí)，這個(gè)動(dòng)作對我來(lái)說(shuō)真是比上天還難。老師不知從哪弄來(lái)一個(gè)軟墊，讓我們在上面練習。我在上面，被老師扶著(zhù)慢慢過(guò)，很順。所以，我就放心多了。
沒(méi)想到，老師竟如此殘忍，就開(kāi)始叫我們硬邦邦地板上打。天哪！我的末日到了。我們一個(gè)一個(gè)排著(zhù)隊，輪著(zhù)打。到我了，我架起姿勢，要打又不打 …… “汶蔚，你到底是要打還是不打呀?同學(xué)們都等著(zhù)呢！要不你不要打了，滾一邊去，下周末不要來(lái)了！”老師向我大哄道，我趕緊跑到角落里，注視著(zhù)她們，看著(zhù)她們那么勇敢，我的淚水慢慢的落到了腮邊�！般胛�，老師不是故意罵你的，老師與你對不起，大膽一點(diǎn)咯！沒(méi)關(guān)系的�！蔽矣赂业恼玖似饋�(lái)，又重新架起姿勢，一用力，我雙手用力挺著(zhù)，雙腳在空中搖搖晃晃，幾秒后，雙腳安全著(zhù)陸。在兩旁的同學(xué)都為我鼓掌、喝彩！
意想不到的事情發(fā)生了——我雙腳一滑，“鼓咚”一聲，我摔在了地上，真在高興的同學(xué)的嘴都變成了“O”形。
我們互相看了看，都笑了�。�！
舞蹈小學(xué)作文10
我們每一個(gè)人都會(huì )應該有著(zhù)自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實(shí)現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認為我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對我的長(cháng)的成長(cháng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的學(xué)習，也就是說(shuō)理想是動(dòng)力，鼓勵人們去努力的前進(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒(méi)有理想，我們的生活也沒(méi)有變得非常無(wú)謂，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西走了。
所以我們每一個(gè)人的理想有不同，有的想當科學(xué)家，有的想當舞蹈家，有的想當旅行家，有的'想當老師等，我們這些目標就隨便選一個(gè)，而且這些也就是一個(gè)小小的目標，小時(shí)候有很都的夢(mèng)想，可是因為太小，很多夢(mèng)想都消失了，可是長(cháng)大了當小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時(shí)候我每天抽的時(shí)間，在電腦課的時(shí)候看著(zhù)大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢(mèng)想還沒(méi)有消失，現在還一直慢慢的實(shí)現著(zhù)，到了六年級我的夢(mèng)想實(shí)現了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒(méi)有這樣的目標，結果我全部都得了第一名，就覺(jué)得無(wú)聊死了，每次都是第一而且一個(gè)對手都沒(méi)有，可是到了放學(xué)對手來(lái)了。
到了放學(xué)王麗竹就來(lái)找我，就說(shuō)唐鴻燕你來(lái)教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰(shuí)叫你小的時(shí)候不來(lái)的，現在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個(gè)是朋友嗎，而且一起長(cháng)大，一起加油吧。
到了訓練的時(shí)候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時(shí)候我們班上的同學(xué)都上來(lái)上課了，可是上來(lái)的時(shí)候看著(zhù)有音樂(lè )，我們幫上的同學(xué)都在看著(zhù)我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時(shí)候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。
舞蹈小學(xué)作文11
我的興趣愛(ài)好十分廣泛，其中最喜歡而且印象深刻的就是跳舞了。
記得那時(shí)我還不到5歲，是媽媽又勸又哄才去報名的。那時(shí)我并不喜歡舞蹈，因為我懼怕壓腿。但上完第一節課，我卻特別興奮，因為我第一次穿上了漂亮、別致的舞蹈服：白色的小紗裙和綠色的緊身衣，一看就能讓人聯(lián)想到粉粉嫩嫩的小公主；還有那潔白的連褲襪，可愛(ài)的小舞鞋，讓我越發(fā)喜歡跳舞了。第一節課倒還輕松，沒(méi)有壓腿�？墒呛竺鎺坠澱n就開(kāi)始練基本功了。我咬著(zhù)牙，一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓。第一年就在大家的歡笑和汗水中結束了。
我們是從二級開(kāi)始考級的，因為班上有幾個(gè)人三級的舞蹈總是跳不好，挺別扭的，所以比其他班慢了一級。正因為如此，家長(cháng)們覺(jué)得這個(gè)班太慢，都紛紛轉到別的班去了。我的幾個(gè)好朋友都一個(gè)個(gè)轉走了，我也覺(jué)得跳舞不那么有趣了。在我想放棄時(shí)，媽媽也幫我轉了班。
那時(shí)的舞蹈服已經(jīng)換成了粉色的連衣裙，接著(zhù)又換成了藍色和紫色拼接的緊身衣。但我轉到這個(gè)班時(shí)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)會(huì )跪下腰了，我害怕得不行。我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)下腰，大家肯定會(huì )嘲笑我的……第一節課，我緊張地望著(zhù)新老師——貝貝老師�？墒悄莻�(gè)我一直害怕的詞終于從老師口中蹦了出來(lái)。我跟著(zhù)慢慢地做，可是我實(shí)在支撐不了多久了，喉嚨那里感覺(jué)有個(gè)東西卡著(zhù)，特別難受；腰也酸得不行；大腿麻得快沒(méi)知覺(jué)了，手撐在地上直發(fā)抖。終于要起來(lái)了，我手一撐，本來(lái)覺(jué)得一定起得來(lái)，可沒(méi)想到力量不夠，還是“咚”地一聲倒在了地上。不過(guò)其他幾個(gè)同學(xué)也倒在了地上。我松了一口氣，拍拍酸痛的腰，繼續下面的課程。那天我非常激動(dòng)，因為我戰勝了自己，克服了困難�；蛟S我永遠也忘不了那一天。以后的'課，我用心地跟著(zhù)老師學(xué)動(dòng)作，很快就學(xué)會(huì )了新的舞蹈組合。
如今學(xué)了四年多舞蹈的我已經(jīng)能站下腰了，不僅學(xué)到了本領(lǐng)，還煉就出了一種氣質(zhì)�，F在的我，是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈、大方可愛(ài)的女孩，和當初那個(gè)連壓腿都怕的怯生生的小姑娘已經(jīng)判若兩人。
我喜歡舞蹈，也喜歡貝貝老師。每當遇到煩心事或者不開(kāi)心的事情時(shí)，就會(huì )想：我已經(jīng)有那么美好、開(kāi)心的舞蹈課，有一個(gè)幽默、和氣的貝貝老師，還有什么可生氣的呢？或許正是因為這種想法，使我一步一步向著(zhù)堅強靠近。
舞蹈小學(xué)作文12
理想是人生道路上的一盞明燈，它可以給人以無(wú)限的動(dòng)力和勇氣。每個(gè)人都要有理想，因為理想可以引導人們走向成功。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有明確的奮斗目標，就沒(méi)有精神支柱，因此，每個(gè)人都要樹(shù)立遠大的理想。有的人想當老師，有的人想當醫生，有的人想當宇航員，有的人想當企業(yè)家，還有的人想當律師等，而我的理想卻是想當一名出色的舞蹈老師。
當一名出色的舞蹈老師，可以說(shuō)是我夢(mèng)寐以求的理想。因為舞蹈老師是一種高尚的職業(yè)，它不僅是一門(mén)高雅的藝術(shù)，而且還可以陶冶人們的情操。當然，我們不能說(shuō)想當舞蹈老師就能當的，那必須通過(guò)自己艱苦的努力。在學(xué)習拉丁舞蹈的過(guò)程中，不知付出了多少辛勤的汗水，不知下了多少別人下不到的功夫，直到取得成功。無(wú)獨有偶，我也是從6歲開(kāi)始學(xué)習拉丁舞的，一開(kāi)始，我覺(jué)得跳跳拉丁舞只是好玩而已，也沒(méi)有十分認真地學(xué)習，有時(shí)候還非常排斥，因為它太苦太累。后來(lái)，一次偶然的機會(huì )，我看到了一位大姐姐刻苦練功的表現，她摔倒了爬起來(lái)，腳磨破了自己強忍著(zhù)，甚至流血了，她也從不叫一聲苦，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)參加舞蹈班的培訓，我真被她的這種堅持不懈、刻苦練功的精神所感動(dòng)了。從此，我想當一名舞蹈老師的理想也就樹(shù)立起來(lái)了。
為了實(shí)現自己的'理想，我也像我的舞蹈老師和那位大姐姐一樣，認認真真、專(zhuān)心致志學(xué)習起芭蕾舞來(lái)。每當我在學(xué)習的過(guò)程中，遇到這樣和那樣的困難時(shí)，或者思想上出現松懈的時(shí)候，我就會(huì )想起我的舞蹈老師和那位大姐姐，她們的精神告訴我，要實(shí)現自己的理想，必須付出艱苦的努力，只有這樣，才能到達理想的彼岸。我也常常告誡自己，理想不能空談，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)，只有這樣，理想才會(huì )變成現實(shí)，否則，自己將會(huì )半途而廢，一事無(wú)成。我要為實(shí)現自己的理想而奮斗。
舞蹈小學(xué)作文13
每一本書(shū)都是思想火花的痕跡，每一次閱讀都是與那些偉岸靈魂的共舞。
閱讀，架設了一座長(cháng)橋，讓真理與凡人不再遙遠。閱讀，是一種感受，讓人與人之間不再寂寞。讓人知道千里之外，有人與你心靈共舞。離別之時(shí)，有“海內存知己，天涯若比鄰”的豪氣；相思之時(shí)，有“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的凄楚；獨處之時(shí)，有“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂寞……在閱讀的這邊，有千思萬(wàn)緒的你；在閱讀的那邊，有與你共系一感的靈魂。這閱讀，便是一種千古的共舞，樂(lè )音響起，揮袖拋卻，淚眼蒙朧。
閱讀，是一種力量，讓人們明白：世間除了物質(zhì)的紛繁，更有精神世界的繽紛。它教會(huì )我們如何去“生活”，而不是簡(jiǎn)單地去“生存”。保爾?柯察金如鋼鐵般的意志，讓我們懂得生命的真正意義；圣地亞哥捕魚(yú)時(shí)的那張破網(wǎng)，在我們眼前晃動(dòng)，教會(huì )我們“人可以被毀滅，但不能被打倒”的硬漢精神；魯濱遜獨立創(chuàng )造著(zhù)劫后余生的荒島，昭示了人類(lèi)改造自然的奮斗精神。閱讀，使我們的靈魂飛向天空，擺脫俗世的束縛。靈魂的舞蹈，帶我們一起飛翔。
閱讀是一種追求，讓我們明白了生命的永恒所在，讓我們?yōu)橹畩^斗，讓我們明白人生充滿(mǎn)了挑戰，而不再平庸。司馬遷飲恨泣血著(zhù)《史記》，讓我們領(lǐng)悟了真男兒的風(fēng)采；紀曉嵐舍棄利祿修《四庫全書(shū)》，讓我們見(jiàn)識了嚴謹治學(xué)的風(fēng)范；馬克思一寫(xiě)再寫(xiě)《資本論》，圖書(shū)館里留下的`深深腳印，帶給我們一生的思考。閱讀經(jīng)典，也是閱讀書(shū)籍背后的偉人。踏著(zhù)他們的腳印和著(zhù)他們的步伐，感受偉人曾經(jīng)的滄海桑田，是閱讀帶給我們的人生方向。
這便是閱讀，無(wú)論是在旭日東升之時(shí)，烈日當空之時(shí)，還是在日落西山之時(shí)，夜闌人靜之時(shí)，只要你擁有了閱讀，便會(huì )欣賞到靈魂的舞蹈。閱讀讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神游走在天地之間。
舞蹈小學(xué)作文14
她像孔雀一樣美麗，卻并不驕傲；她像牡丹一樣鮮艷，卻并不艷得逼人。她沒(méi)有一對潔白的翅膀，她不能在藍天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥(niǎo)兒。她，就是我們公認的“小小舞蹈家”——任雯。
任雯從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園開(kāi)始她就學(xué)習舞蹈，一直到現在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認真，一絲不茍地練習每個(gè)基本動(dòng)作。聽(tīng)和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對自己要求非常嚴格，只要有不會(huì )的動(dòng)作，她都要反復練上許多遍，直到她認為滿(mǎn)意為止。她的韌帶還被拉傷過(guò)好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒(méi)喘口氣，接著(zhù)又有新的訓練任務(wù)：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，她默默地堅持著(zhù)，一年又一年，并且練習得越發(fā)刻苦了。在舞臺上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背后，飽含著(zhù)無(wú)盡的汗水，漂亮的舞姿后面，隱藏著(zhù)多少辛苦的'訓練。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！彼褪怯米约旱暮顾畵Q來(lái)了理想的成績(jì)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。去年，她參加市里的春晚節目表演，需要學(xué)跳傣族舞，她通過(guò)查詢(xún)資料了解到了傣族的風(fēng)俗習慣、民族特征，找到了傣族舞的韻味和美感�？�，舞臺上的她跳得多美呀！一會(huì )兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì )兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì )兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀(guān)眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。
任雯，她真是一位名符其實(shí)的小小舞蹈家！
點(diǎn)評：小作者用畫(huà)家的筆調，詩(shī)一般的語(yǔ)言，為我們勾畫(huà)了一位酷愛(ài)舞蹈、充滿(mǎn)靈性的“舞蹈天使”的形象。在結構上，采用“由果追因”的方法，先寫(xiě)她那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，再寫(xiě)這舞姿是如何獲得的，條理清晰，層次分明，描寫(xiě)具體。
舞蹈小學(xué)作文15
那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢(mèng)想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢(mèng)想，她每天都會(huì )練舞。有一天早晨，蒲公英正在專(zhuān)心的練舞。四葉草小弟看見(jiàn)了，對蒲公英說(shuō)：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢(mèng)想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會(huì )用我自己的力量去實(shí)現夢(mèng)想的！”說(shuō)完，又專(zhuān)心的練起來(lái)。一會(huì )er，驕傲的牡丹花看見(jiàn)了，說(shuō)道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽(tīng)了，說(shuō)：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩天花園要舉行一場(chǎng)舞蹈大賽，咱們到時(shí)候比比吧~”牡丹花聽(tīng)后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開(kāi)了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢(mèng)想。她一定會(huì )努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了�；▓@舞會(huì )開(kāi)始了........第一個(gè)上場(chǎng)的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺(jué)得不是那么完美。
第二個(gè)上場(chǎng)的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來(lái)。牡丹花跳了不過(guò)5分鐘，臺下就亂了起來(lái)。有的`扔雞蛋，有的罵了起來(lái).....可能是因為她太驕傲了吧。接著(zhù)出場(chǎng)的是蒲公英，蒲公英出場(chǎng)深深地給觀(guān)眾、評委鞠了一躬，給了大家一個(gè)溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來(lái)，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.......跳完以后，臺下傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的掌聲。
比賽結束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽(tīng)了以后，很高興，喜極而泣�？墒窃谝慌缘哪档せ▎�(wèn)蒲公英，說(shuō)：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會(huì )改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢(mèng)想，我只是努力的實(shí)現我的夢(mèng)想罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說(shuō)道。是的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會(huì )實(shí)現的，我們要向蒲公英學(xué)習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習牡丹花自負，驕傲的精神�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。
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