教師給校長(cháng)的一封信
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的教師給校長(cháng)的一封信，歡迎大家分享。
教師給校長(cháng)的一封信1
尊敬的校長(cháng)：
你好，實(shí)習就要結束了，一個(gè)學(xué)期我們班的成績(jì)沒(méi)有很大的提升，我感到很內疚。每一次考試我都要病一場(chǎng)，嗓子啞到說(shuō)不出話(huà)，然后和媽媽打電話(huà)大哭一場(chǎng)，她勸我不要太上心，差不多就行了，但是我做不到，我那么遠來(lái)到第一小學(xué)，我想這就是緣分，我想因為我的到來(lái)而讓這里的學(xué)生有所改變，奈何成績(jì)總是沒(méi)有起色，我真的很難過(guò)。
在學(xué)校各種比賽我都是佼佼者，平時(shí)也很優(yōu)秀，但是實(shí)習以來(lái)一直因為學(xué)生成績(jì)而郁郁寡歡，心里充滿(mǎn)了失落。我每天熬夜備課到十點(diǎn)多。好幾次夢(mèng)里都在思考怎樣提高成績(jì)。學(xué)生在我的培養下，雖然每次考不到第一，可是綜合素質(zhì)得到了很大提高�？吹轿业膶W(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我覺(jué)得所有的付出沒(méi)有白費，都是值得的!
平時(shí)好多家長(cháng)和我在網(wǎng)上交流，他們說(shuō)很幸運自己的孩子遇到的`是我，我也從心里感動(dòng)我們班這樣活潑可愛(ài)的孩子，即使他們有時(shí)不那么乖，但是我也不過(guò)分要求批評，因為我感覺(jué)他們平時(shí)真的沒(méi)有機會(huì )去說(shuō)話(huà)，玩鬧，他們才那么小，我不能讓他們失去孩子愛(ài)鬧愛(ài)動(dòng)的天性，我不能讓他們過(guò)于呆板，我要做的就是在傳授知識的同時(shí)影響他們的行為習慣以及思想素質(zhì)，這一點(diǎn)，我真的做到了，我也很感激我們班的學(xué)生家長(cháng)，我做的一切工作她們都表示支持，同時(shí)及時(shí)溝通配合，我們相處的很融洽，孩子以及家長(cháng)都邀請我去家里玩，我想我是幸福的，我不是他們的第一位老師，但我一定會(huì )是他們記憶深刻的一位老師。
想到離開(kāi)的日子越來(lái)越近，淚水止不住的婆娑，也許我不會(huì )再有機會(huì )再次走進(jìn)這里，不會(huì )再有機會(huì )聽(tīng)孩子們嫩嫩的叫我一聲：周老師!我會(huì )把這段記憶永久的保存。因為是這里培養了我，讓我懂得了怎樣做一個(gè)老師，我學(xué)會(huì )了怎樣上課，怎樣管理班級，我學(xué)會(huì )了太多太多。
我想把所有的華麗的語(yǔ)言寫(xiě)給學(xué)校，我想把所有美好祝愿給學(xué)校，千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句忠誠的祝福吧，祝愿第一小學(xué)的老師們工作順利，祝愿我的學(xué)生在這里幸福成長(cháng)，祝愿第一小學(xué)的明天燦爛輝煌!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
教師給校長(cháng)的一封信2
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
在武漢學(xué)習的兩天里，我一直想跟您說(shuō)一句話(huà)：“謝謝您給我這次學(xué)習的機會(huì )，我回去會(huì )更加好好工作的�！币郧霸趯W(xué)校工作時(shí)，有時(shí)候都不知道干什么，有時(shí)候想干一件事卻又一直拖著(zhù)。直到今天都還沒(méi)實(shí)現，這樣的例子不勝枚舉。在這里學(xué)習，我找到了一種餓了的感覺(jué)！咱們一直以來(lái)都是在暢想，卻幾乎沒(méi)為了理想付出任何東西。就像我們的托管，上半學(xué)期，我們一直都在想把托管做到最好，做的最有特色，當然我們心里也一直相信，在我們的周?chē)�；我們可能是相當有特色的了�？勺詈笪覀儏s沒(méi)留住一些學(xué)生，我認為主要原因還在于我沒(méi)有做到極限的負責，我沒(méi)有付出更多，當孩子出現問(wèn)題時(shí)，我在解決方面做的還很不到位，每天只想著(zhù)壓制他們。卻沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們的興趣、感受，他們想要的和我給的.不符合。
還好，在這里我學(xué)到了怎樣和孩子接觸；怎樣讓孩子更快樂(lè )的成長(cháng)；怎樣更好的調節課堂氛圍。我相信把晉級老師們教的教學(xué)方法用到我們的課堂中，我們的教學(xué)質(zhì)量絕對大大的提高；生源也隨之增多！
在學(xué)習完之后，我回去要鉆研怎樣教好托管，怎樣讓孩子從中受益，怎樣增加更多生源。我要主動(dòng)的去跟家長(cháng)交流，我要認真的去做每件事，我要把事情做到極致，我要努力配合您把咱們的教育事業(yè)做到極致！我相信咱們絕對會(huì )成功的！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
教師給校長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的王校長(cháng)：
您好！
首先感謝您在這么關(guān)鍵的時(shí)刻送我們來(lái)晉級總部學(xué)習，如果換作別人，可能不會(huì )，但是我知道您是從更高的高度來(lái)分析事情，所以自從接到這個(gè)培訓通知時(shí)，我就想：您的決定是對的。
來(lái)晉級已經(jīng)三天了，我的思維方式也發(fā)生了巨大的轉變。一件事情、一項政策出現時(shí)，我不是用諸多的障礙物去阻撓它，而是堅信：干了再說(shuō)。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有否定它的權力。再說(shuō)這三天，我看到了晉級老師的快速成長(cháng)和巨大的變化。我在想：為什么她們有如此大的進(jìn)步呢？那答案就是：我看到了她們超強的執行力。相對于晉級老師每天的工作任務(wù)，那我們還有什么理由退縮呢？相信我們的領(lǐng)導，她承擔的責任和風(fēng)險比我們大的多；相信我們的'團隊，只要大家齊頭并進(jìn)，任何困難都將只是暫時(shí)的困難。因為我們堅信一定可以克服。所以，什么都不要想，干了再說(shuō)！
那次在臨潼會(huì )議上，我哭了，可能這和我的性格有很大的關(guān)系。這也給了我一次深刻的教訓：我的內心還很渺小，需要更多的鍛煉和擊打。所以，要正視自己遇到的困難和壓力，讓自己的內心強大起來(lái)。我內心非常保守，甚至可以說(shuō)不自信，這件事情如果沒(méi)有八成的把握的話(huà)，我就不會(huì )去挑戰。但是，如果我自己答應的話(huà)，我就一定會(huì )完成它。這也是我自身的一個(gè)缺點(diǎn)：沖勁不足。來(lái)晉級，看到了老師們的成長(cháng)，我意識到了每個(gè)人成長(cháng)的辛酸與不易，每個(gè)成功人背后付出的汗水與努力。所以，第一，我要增強自己的抗壓能力；第二，正如晉級人的一句口頭名言所說(shuō)：想多了都是林黛玉。任務(wù)下來(lái)，不要想太多，想辦法去完成它，讓所有的壓力成為自己通往成功道路上的動(dòng)力。做一個(gè)扛得住的人。
最后，我要說(shuō)的是：王校長(cháng)，當您以后做出一項新的政策與規定時(shí)，我要更堅定的去相信你，不要總以自己狹隘的眼光去看待，執行，執行，再執行！您用自己的一言一行，一舉一動(dòng)都在向我們證明：1+1一定會(huì )走向輝煌！因為您從不偷懶，任何事情都一步一步的嚴格去執行，有這樣的領(lǐng)導，跟著(zhù)干肯定沒(méi)錯！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
教師給校長(cháng)的一封信4
敬愛(ài)的X校長(cháng)：
您好！時(shí)光飛逝，轉眼三年，過(guò)往種種，猶在眼前。提筆暢想，思緒如潮，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡敘，惟有情誼兩延延！
曾記否？三年級的時(shí)候，您鼓勵我參加“英語(yǔ)故事演講賽”，我是多么的激動(dòng)與興奮啊!可是故事里的英文，認識我，我卻不認識它，好急��！沒(méi)想到，您是如此貼心入微，知道我的苦衷，很快就找來(lái)老師為我輔導。
短短數日，我埋頭奮戰，絲毫不敢懈怠，暗自許諾，用最優(yōu)異的成績(jì)回報您的信任�？墒�，事與愿違，最終我還是落選了。內心很失落，不僅因為受挫而傷，更為辜負您的期望而自責不已。但請相信，我的努力與執著(zhù)，在下一個(gè)把握機遇，拼搏奮起的瞬間，會(huì )倍加努力，去爭取屬于自己的春天。因為，機會(huì )只屬于可以把握它的人。在此，想對您說(shuō)：X校長(cháng)，我不會(huì )再讓您失望!
X校長(cháng)，每當學(xué)校的`廣播里響起您那甜美而溫柔的聲音時(shí)，我總是用心聆聽(tīng)。雖然，您看起來(lái)有些嚴厲，可是，在我心里，您永遠是最可親、可愛(ài)、慈祥的!
參天大樹(shù)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花開(kāi)萬(wàn)朵，忘不了大地的懷抱。美麗的校園，如果沒(méi)有您，頓失光彩無(wú)比；我的世界，因為有了您，變得燦爛無(wú)邊。
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在教師節的來(lái)臨前夕，真誠地對您說(shuō)一聲：X校長(cháng)，謝謝您，師恩深似海，今生永難忘！
您的學(xué)生：XX
XX年XX月XX日
教師給校長(cháng)的一封信5
校長(cháng)：
你好！
實(shí)習就要結束了，一個(gè)學(xué)期我們班的成績(jì)沒(méi)有很大的提升，我感到很內疚。每一次考試我都要病一場(chǎng)，嗓子啞到說(shuō)不出話(huà)，然后和媽媽打電話(huà)大哭一場(chǎng)，她勸我不要太上心，差不多就行了，但是我做不到，我那么遠來(lái)到第一小學(xué)，我想這就是緣分，我想因為我的到來(lái)而讓這里的學(xué)生有所改變，奈何成績(jì)總是沒(méi)有起色，我真的很難過(guò)。
在學(xué)校各種比賽我都是佼佼者，平時(shí)也很優(yōu)秀，但是實(shí)習以來(lái)一直因為學(xué)生成績(jì)而郁郁寡歡，心里充滿(mǎn)了失落。我每天熬夜備課到十點(diǎn)多。好幾次夢(mèng)里都在思考怎樣提高成績(jì)。學(xué)生在我的培養下，雖然每次考不到第一，可是綜合素質(zhì)得到了很大提高�？吹轿业膶W(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我覺(jué)得所有的付出沒(méi)有白費，都是值得的！
平時(shí)好多家長(cháng)和我在網(wǎng)上交流，他們說(shuō)很幸運自己的孩子遇到的是我，我也從心里感動(dòng)我們班這樣活潑可愛(ài)的孩子，即使他們有時(shí)不那么乖，但是我也不過(guò)分要求批評，因為我感覺(jué)他們平時(shí)真的沒(méi)有機會(huì )去說(shuō)話(huà)，玩鬧，他們才那么小，我不能讓他們失去孩子愛(ài)鬧愛(ài)動(dòng)的天性，我不能讓他們過(guò)于呆板，我要做的就是在傳授知識的同時(shí)影響他們的行為習慣以及思想素質(zhì)，這一點(diǎn)，我真的做到了，我也很感激我們班的學(xué)生家長(cháng)，我做的一切工作她們都表示支持，同時(shí)及時(shí)溝通配合，我們相處的很融洽，孩子以及家長(cháng)都邀請我去家里玩，我想我是幸福的，我不是他們的第一位老師，但我一定會(huì )是他們記憶深刻的`一位老師。
想到離開(kāi)的日子越來(lái)越近，淚水止不住的婆娑，也許我不會(huì )再有機會(huì )再次走進(jìn)這里，不會(huì )再有機會(huì )聽(tīng)孩子們嫩嫩的叫我一聲：周老師！我會(huì )把這段記憶永久的保存。因為是這里培養了我，讓我懂得了怎樣做一個(gè)老師，我學(xué)會(huì )了怎樣上課，怎樣管理班級，我學(xué)會(huì )了太多太多。
我想把所有的華麗的語(yǔ)言寫(xiě)給學(xué)校，我想把所有美好祝愿給學(xué)校，千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句忠誠的祝福吧，祝愿第一小學(xué)的老師們工作順利，祝愿我的學(xué)生在這里幸福成長(cháng)，祝愿第一小學(xué)的明天燦爛輝煌！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
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