難忘的科技節小學(xué)作文

難忘的科技節小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的難忘的科技節小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的科技節小學(xué)作文1

　　9月18日，我到文登一中參加了文登市第四屆中小學(xué)生科技節，我此次的參賽項目是火鳥(niǎo)飛機。

　　早上7點(diǎn)15分左右，我們乘一輛大巴車(chē)從學(xué)校出發(fā)。一路上，同學(xué)們在議論紛紛，我也忐忑不安，畢竟這是第一次參加這樣的比賽，好緊張呀。7點(diǎn)半左右我們來(lái)到賽場(chǎng)----文登一中的大操場(chǎng)上。

　　下了車(chē)，老師用四個(gè)橡皮筋把機翼綁在機體上，安放上電池，很快一架飛機就組裝好了。開(kāi)幕式之后，比賽正式開(kāi)始了。輪到我們這一組了，我們要比的是滑翔時(shí)間。前幾位選手都飛得非常好，這給我施加了不小的壓力。輪到我上場(chǎng)了，我心里像是揣了一只小兔子，七上八下，心神不定。我想起媽媽的囑咐:不用慌，平時(shí)怎么練的.就怎么做。

　　我定了定神，投入比

　　賽。首先測試一下油

　　門(mén)、左右舵是否好用，

　　還不錯，一切正常。開(kāi)

　　始飛了！我加足了動(dòng)

　　力，老師把飛機向天上

　　一拋，飛機就像一只小

　　鳥(niǎo)，直沖云霄，眼看著(zhù)我的飛機越飛越高，只聽(tīng)見(jiàn)老師下達口令：“快，

　　關(guān)動(dòng)力！”我馬上關(guān)掉了動(dòng)力，飛機慢慢地降落，穩穩地滑到了地面，

　　成績(jì)還不錯：大約5秒左右。我高興得蹦了起來(lái)，看來(lái)平時(shí)的刻苦訓

　　練沒(méi)有白費！

　　這次比賽是我入學(xué)以來(lái)最難忘的一件事。通過(guò)這次比賽，我懂得了：不管做什么事，有付出才能有收獲；遇到事情不要慌，要沉著(zhù)冷靜地對待，對自己要充滿(mǎn)信心。

難忘的科技節小學(xué)作文2

　　盼望著(zhù)！盼望著(zhù)！今天我們迎來(lái)了盼望已久的科技節！

　　科技節活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車(chē)。開(kāi)始制作了，同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作：先剪下一塊長(cháng)20厘米、寬15厘米的長(cháng)方形做車(chē)身，再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓，然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了！教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲：“有的說(shuō)畫(huà)一個(gè)十字架，十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方；有的說(shuō)看這個(gè)圓的直徑……”當大家為自己的想法爭論不休的時(shí)候，陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法：用尺子橫著(zhù)找到圓最長(cháng)的直徑，并沿著(zhù)直徑畫(huà)一條直線(xiàn)，然后豎著(zhù)用同樣的方法畫(huà)一條直線(xiàn)，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的`地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車(chē)做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見(jiàn)他把氣球車(chē)拋到空中，幻想氣球車(chē)能象鳥(niǎo)兒一樣展翅高飛�？珊镁安婚L(cháng)，只聽(tīng)到“啪”的一聲夢(mèng)想破滅，氣球車(chē)掉在地上“車(chē)毀人亡”。雖然這次沒(méi)有成功，可他并不氣餒，拾起氣球車(chē)繼續埋頭改進(jìn)“氣球飛機”。

　　這次科技節我不僅學(xué)會(huì )了做氣球車(chē)、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學(xué)是無(wú)處不在的。只要我們平時(shí)細心觀(guān)察，動(dòng)腦筋，就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。

　　這次科技節真讓我難忘��！

難忘的科技節小學(xué)作文3

　　一次難忘的科技節

　　今天、我們學(xué)校舉辦了第一屆科技節，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎接科技節的到來(lái)。

　　這次科技節的主題是“科技創(chuàng )新、引領(lǐng)未來(lái)”。我想：“學(xué)

　　校是通過(guò)這次科技節讓我們增加對科技的認識和熱愛(ài)”。全校的師生對這次科技節都很重視，都積極的參加了準備工作。在這次科技節上，同學(xué)們都各盡所能，積極參與。航模小組展示了飛機模型的表演。最引人注目的是十米長(cháng)卷現場(chǎng)作畫(huà)，我們班十米長(cháng)卷的主題是“感恩海洋”，同學(xué)們畫(huà)的'栩栩如生。最讓我感興趣的是同學(xué)們做的科技作品，在參觀(guān)科技作品的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)百事可樂(lè )的飲料瓶。我仔細觀(guān)察發(fā)現，它其實(shí)是把一些電線(xiàn)按到了飲料瓶里，按一下旁邊的按鈕，它就亮起了明亮的燈光，原來(lái)這是一名同學(xué)的小發(fā)明《小臺燈》。

　　在這次科技節上我們學(xué)校來(lái)了一輛大蓬車(chē)，我們參觀(guān)了大

　　篷車(chē)。在大篷車(chē)里面放的是高科技作品，有倒鏡、磁力線(xiàn)、錐體上滾等等科技發(fā)明，讓我們大開(kāi)眼界，學(xué)習到了很多科技知識。

　　這次科技節不但讓我增加了對科技的認識，而且讓我明白

　　了很多科技原理。通過(guò)這次科技節，使我更加熱愛(ài)科學(xué)了，這是一次難忘的科技節。

難忘的科技節小學(xué)作文4

　　星期五下午，在全校師生的期待下，我們如期迎來(lái)了一年一度的科技節，其中我最難忘的就是竹簽搭高塔的活動(dòng)了。

　　竹簽搭高塔游戲顧名思義就是用竹簽做成各種各樣的形狀，誰(shuí)能在規定時(shí)間內搭出最高的塔就能獲得勝利。比賽前，我站在一旁，看著(zhù)搭高塔用的小竹簽：啊，竹簽這么尖，會(huì )不會(huì )扎到我的手呢？而且它還這么細，能用膠帶粘住嗎？頓時(shí)我像泄了氣的.皮球一樣失去了希望。

　　忽然聽(tīng)到背后有人叫我：何晨浩，不要忘了還有我們�！�

　　我轉身一看，我的搭檔們都來(lái)了，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，好像贏(yíng)定了似的，這時(shí)我的心情也激動(dòng)了起來(lái)，好像也不是沒(méi)有贏(yíng)的可能嘛。我仰起頭對他們說(shuō)：我們一定要贏(yíng)��！”搭檔們用堅定地眼神看著(zhù)我：“對，一定要贏(yíng)，不能辜負老師的期望！”

　　比賽開(kāi)始了，我和其中一位搭檔迅速做好了塔頂，其他同學(xué)還在做著(zhù)四方形底座，我一會(huì )兒幫這個(gè)固定，一會(huì )兒幫那個(gè)粘粘，像小猴子一樣手忙腳亂。

　　粘呀粘，粘呀粘，我和同學(xué)們在相互鼓勵中，終于搭好了一座高達兩米一十四的高塔，隨著(zhù)裁判員的一聲令下，我們癱坐在地上，相視一笑。

　　在記錄完成績(jì)后，我和同學(xué)們手牽著(zhù)手站在高塔前，老師幫我們照了一張相，留作紀念。我看著(zhù)我的搭檔，笑呵呵地說(shuō)：“要不是你們鼓勵我，我還真不知道怎么把高塔搭好哩！”

　　“不，同學(xué)之間就是應該互相鼓勵，互相信任�！�

　　老師在一旁聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“懂得從別人身上汲取力量的人啊都有獎勵！”

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