- 主持人萬(wàn)能的串詞 推薦度：
- 年會(huì )主持人串詞萬(wàn)能 推薦度：
- 相關(guān)推薦
主持人萬(wàn)能串詞（精選12篇）
時(shí)代不斷在進(jìn)步，需要使用串詞的情況越來(lái)越多，串詞是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。還是對串詞一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的主持人萬(wàn)能串詞，希望對大家有所幫助。
主持人萬(wàn)能串詞 篇1
宋承儒：敬愛(ài)的老師
羅緒尚：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好！
羅緒尚：本次班會(huì )的主題是——“說(shuō)說(shuō)我的老師”
宋承儒：《師說(shuō)》中說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，老師一詞最初是指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱(chēng)為“老師”。
羅緒尚：老師也是尊稱(chēng)傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某些方面值得學(xué)習的人。
宋承儒：說(shuō)起來(lái)父母就是我們生命中的第一任老師，給我們帶來(lái)了最為深厚的影響。
羅緒尚：老師不僅是學(xué)校里教給我們知識的人，更多的人在生活中傳授給了我們大智慧，可以說(shuō)，大自然的一草一木都可以為師。
宋承儒：當然，今天我們側重說(shuō)一說(shuō)我們廣義上的老師。
羅緒尚：在大家心目中老師是怎樣一個(gè)形象呢？（提問(wèn)）
宋承儒：老師在大家心目中的形象各不相同，就像一千位讀者就有一千位哈姆雷特一樣，那么大對于老師的'生活有多少了解呢？
羅緒尚：課前我們對三位老師進(jìn)行了采訪(fǎng)，詢(xún)問(wèn)了他們以下六個(gè)問(wèn)題，現在大家對這六個(gè)問(wèn)題進(jìn)行猜想。
宋承儒：再將大家猜想和采訪(fǎng)的結果做個(gè)比較，看看大家對于自己的老師有多少了解。
羅緒尚：相信大家對此也有了一些了解，下面欣賞一首詩(shī)朗誦：《說(shuō)說(shuō)我的老師》。
宋承儒：接下來(lái)是知識問(wèn)答環(huán)節。
羅緒尚：綜合比較我們獲勝的小組是第X小組。
宋承儒：最后一項，是大家自由發(fā)言的階段。
羅緒尚：請同學(xué)們談一談自己和老師的故事。
宋承儒：這個(gè)老師可以是學(xué)校里教給我們知識的老師也可以是生活中的老師。
羅緒尚：下面大家進(jìn)行自由討論，五分鐘后每組派出代表發(fā)言。
合：本次班會(huì )活動(dòng)到此結束！
主持人萬(wàn)能串詞 篇2
男：下面要將現場(chǎng)觀(guān)眾帶入了蒙古大草原，請欣賞四<2>班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》
男：喜歡林俊杰的人都知道《編號89757》，現代的科技是越來(lái)越發(fā)達了，而我們的音樂(lè )創(chuàng )作者也正趕著(zhù)這股潮流在幻想著(zhù)一千年甚至一萬(wàn)年以后的未來(lái)。掌聲有請請五<4>班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《編號89757》
男：學(xué)校藝術(shù)團的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學(xué)校增添了新的榮譽(yù)，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來(lái)的舞蹈《幸福的吉祥鳥(niǎo)》
男：熟悉的旋律，難忘的回憶，請欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽(yáng)》
女：“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然……”聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律，我的心情無(wú)比激動(dòng)，下面請欣賞一<4>同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《感恩的心》
男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住它!” 唱：我在馬路邊撿到分錢(qián)……請欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》
女：是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!在這歡慶的時(shí)刻，讓我們用舞蹈表示對老師的敬意!請欣賞二<2>班的同學(xué)表演的舞蹈《哆來(lái)咪》。
女( 傣族是我國一個(gè)很有特色的.少數民族，其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬(wàn)家，傣舞春色人人夸。請欣賞老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》
男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)
男：今夜無(wú)眠是因為我們歡聚在一起，在祖國美麗山河中流連忘返，今夜遲遲沒(méi)有散去，是因為我們不愿從團圓的美酒中醒來(lái)，請欣賞徐旦燕老師帶來(lái)的歌曲《今夜無(wú)眠》
男：新的一年，向我們健步走來(lái);新的一年，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿(mǎn)希望的一年，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待;
女：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng )建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
男：本屆藝術(shù)節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。
女：藝術(shù)節的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
女：晚會(huì )到此結束，祝愿大家：
(齊)節日快樂(lè )!身體健康!萬(wàn)事如意!謝謝你們的熱情參與，我們來(lái)年再相會(huì )!
主持人萬(wàn)能串詞 篇3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：當鮮紅的太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)
甲：我們又迎來(lái)了新的一天
乙：教室里、操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真
甲：陽(yáng)光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑
乙：我們在這片歡樂(lè )中自由翱翔 甲：張張笑臉洋溢著(zhù)幸福和歡暢
乙：今天是我們自己的節日----六一國際兒童節
合：祝全世界的小朋友-----節日快樂(lè )
甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮…….禮畢、坐下
乙：下面請學(xué)校領(lǐng)導為我們致辭(學(xué)校領(lǐng)導講話(huà))
甲：還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
乙：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊伍。在這里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請趙老師。(趙老師舉行入隊儀式)
甲：魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，是因為大海給了他生命。
乙：鳥(niǎo)兒向大樹(shù)獻上清麗的歌聲，是因為大樹(shù)給了他家園。
甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我們。
乙：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的手語(yǔ)超比賽。
甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場(chǎng)請六(二)班同學(xué)入場(chǎng)，請六(一)班的同學(xué)做好準備。
乙：謝謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一)班的同學(xué)為我們表演，請五(二)班做好準備。
甲：謝謝六(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(二)班的同學(xué)為我們表演，請五(一)班做好準備。
乙：謝謝五(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(一)班的同學(xué)為我們表演，請四(二)班做好準備。
甲：謝謝五(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請
四(二)班的同學(xué)為我們表演，請四(一)班做好準備。
乙：謝謝四(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請四(一)班的同學(xué)為我們表演，請三年級做好準備。
甲：謝謝四(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學(xué)為我們表演，請二年級做好準備。
乙：謝謝三年級的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學(xué)為我們表演，請一年級做好準備。
甲：謝謝二年級的精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學(xué)入場(chǎng)。
乙：同學(xué)們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
甲：學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使社會(huì )更美好，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人只有懷著(zhù)感恩的心才會(huì )體會(huì )到生活的幸福和樂(lè )趣，學(xué)會(huì )感恩就學(xué)會(huì )了生活。
乙：下面我們要舉行的是文藝演出。
甲：節日的陽(yáng)光是那樣的明媚
乙：每一滴露珠都閃著(zhù)光芒
甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節日，請欣賞二年級帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四(一)班的小合唱做好準備。
乙：童年時(shí)快樂(lè )的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四(一)班帶來(lái)的小合唱《童心是小鳥(niǎo)》，大家掌聲有請，請六(一)班的舞蹈做好準備。
甲：一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六(一)班那群活潑的姑娘們來(lái)展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來(lái)的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準備。
乙：謝謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的楊洋、王旭杰給大家帶來(lái)的二人唱《站立》，請五(一)班的舞蹈做好準備。
甲：謝謝楊洋、王旭杰兩位小朋友，有請五(一)班的大小姐們給我們帶來(lái)的`舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四(一)班的舞蹈做好準備。
乙：風(fēng)雨過(guò)后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來(lái)的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。
甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來(lái)啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。
乙：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆激情澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來(lái)的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。
甲：哎呀，三年級那群快樂(lè )的小天使早就按捺不住內心的激動(dòng)了，請欣賞三年級帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》，掌聲有請，請六(二)班做好準備。
乙：現在六年級是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每天都在忙碌著(zhù)，準備最后一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來(lái)唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。
甲：四(二)班的大小姐們來(lái)啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家帶來(lái)的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請二年級的劉浩同學(xué)做好準備。
乙：劉浩同學(xué)興趣廣泛，今天他要給大家來(lái)一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請五(二)班的舞蹈做好準備。
甲：謝謝劉浩同學(xué)，下面有請五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來(lái)的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。
乙：四(二)班那群小精靈還沒(méi)跳夠呢，她們還要為大家來(lái)一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六(一)班的詩(shī)朗誦做好準備。
甲：我們今天過(guò)著(zhù)幸福的生活，是因為我們有一個(gè)強大的祖國，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：尊敬的家長(cháng)們。
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲：我們與祖國同呼吸、共命運。
乙：我們將用行動(dòng)向祖國媽媽------
合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿(mǎn)腔的熱情化作深深的祝福----祝愿我們新民完小明天更美好，六一文藝演出到此結束，再見(jiàn)。
主持人萬(wàn)能串詞 篇4
男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(cháng)空。
女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰。
女：滿(mǎn)地余寒凝露香，凝不住你絕美的容顏。
男：光陰荏苒，我們依依惜別已成過(guò)往的昨天。歲月如梭，我們即將迎來(lái)新的華年。
女：在這快樂(lè )與激情構成的舞臺，在這笑聲與掌聲匯成的海洋，在這溫馨與永恒筑就的圣地，我們歡聚在一起!
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，先生們，女士們，
女：親愛(ài)的各位朋友，xxx的全體同仁，帥哥美女們，
合：xxx“激情跨越，共贏(yíng)未來(lái)”20xx年新年晚會(huì )現在開(kāi)始!
結束語(yǔ)
女：最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇擁著(zhù)我們共同的夢(mèng)境，你我總在夢(mèng)中笑語(yǔ)嫣然!
男：這是分享快樂(lè )的時(shí)刻，是祝福關(guān)懷的時(shí)刻，是希望美夢(mèng)成真的時(shí)刻，更是我們幸福交融的時(shí)刻!
女：告別這一季，有你我彼此最深的思念，就讓風(fēng)兒捎去滿(mǎn)心的祝福，綴滿(mǎn)你甜美的夢(mèng)境。
男：告別這一季，有你我共同最真的心愿，就讓流逝的歲月見(jiàn)證我們辛勤耕耘的汗水，把豐碩綴滿(mǎn)枝頭，把喜悅記在心間!
女：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著(zhù)春天的秧苗生長(cháng)，一節節，浸滿(mǎn)馨香，送給朋友們，滿(mǎn)年的豐碩與芬芳!
男：朋友們，今夜的夜空湛藍，今夜的`心花燦爛!在xxx酒店的蒼穹下，我們辭別20xx，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
女：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情浪漫的時(shí)刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
合：祝您新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
女：xxxx20xx年迎新春元旦聯(lián)歡晚會(huì )到這里就要結束了，親愛(ài)的朋友們，讓我們期待著(zhù)
合：明年再相見(jiàn)!
主持人萬(wàn)能串詞 篇5
a：大家晚上好!光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的20xx年即將過(guò)去,充滿(mǎn)希望和挑戰的20xx年悄然來(lái)臨。今天，我們xx員工歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節!
b：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強、開(kāi)拓創(chuàng )新，我們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲!
c：展望即將到來(lái)的一年，我們滿(mǎn)懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)，更大的市場(chǎng)等著(zhù)我們去征服，更壯觀(guān)的'事業(yè)等著(zhù)我們去揮灑智慧和才能。
d：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿(mǎn)懷信心，開(kāi)足馬力，奔向更加輝煌的20xx年!
a：年年歲歲花相似
b：歲歲年年人不同
c：回首xx年，我們驕傲自豪!
d：展望20xx年，我們斗志昂揚!
a：xx年，盡管我們xx也遭遇了席卷全球的金融風(fēng)暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業(yè)處無(wú)不設法進(jìn)行著(zhù)積極的應對、調整和反擊。我們xx更大膽地走到市場(chǎng)前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調整方向的最明亮、最溫情的燈光!
b：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！闭雇鹸x的未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心!
c：是啊，在我們xx人面前，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河!
d：精誠所致，金石為開(kāi)!xx的明天會(huì )更美好!
a：在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們向為xx默默奉獻的廣大同仁致以親切的問(wèn)候!向為xx做出貢獻的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經(jīng)離開(kāi)xx為xx奉獻過(guò)的員工送上真誠的謝意和祝福!
b：讓我們用歌聲寄托對xx的深情厚意，讓我們用舞姿承諾對xx的信念永恒。
c：和著(zhù)優(yōu)美的旋律，伴著(zhù)跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。
d：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
a：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們xx的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
b：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光。
c：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄!
a：xx集團20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )
a、b、c、d：現在開(kāi)始!
主持人萬(wàn)能串詞 篇6
女1：我們今天的互動(dòng)游戲有三個(gè)。
男1：第一個(gè)互動(dòng)游戲名字叫詞語(yǔ)飛花令。
女2：經(jīng)過(guò)我們一年半的學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了數量不少的詞語(yǔ)、成語(yǔ)和詩(shī)句。
男2：通過(guò)這個(gè)游戲檢驗一下大家的學(xué)習成果，看看誰(shuí)掌握的詞語(yǔ)多。
女3：本輪游戲規則是，采取自愿報名，每3人1組，一共6組。
女1：由劉老師抽取一個(gè)字，每組每名成員根據這個(gè)字說(shuō)一個(gè)包含這個(gè)字的詞語(yǔ)、成語(yǔ)或者詩(shī)句。
男1：比如抽取的是“云”字，可以說(shuō)“云朵”、“煙消云散”或“只在此山中，云深不知處”。
女2：最終獲勝的.小組將得到空投物資一套，現在開(kāi)始報名。
選取字庫：XXXXXXXXXXXX
男2：下面我們進(jìn)入第二個(gè)互動(dòng)游戲——數字密探007。
女3：密探007正在執行一項特殊的任務(wù)。
男1：我們要保護他不被敵人發(fā)現。
女1：請10位同學(xué)參加保護任務(wù)。請大家踴躍報名。
男2：請參加保護任務(wù)的同學(xué)到教室前方，面向同學(xué)站成一排，從1開(kāi)始數數字，遇到有7或7的倍數的數字就要蹲一下表示不能說(shuō)出來(lái)，后面的同學(xué)繼續往后數數字。數字范圍是1—70。
女2：如果說(shuō)出來(lái)了就要被淘汰，直到剩下兩名同學(xué)最終成為金牌保鏢得到豐厚的獎勵。
女3：現在開(kāi)始報名參與，想參與的同學(xué)請舉手。
女1：下面讓我們進(jìn)入第三個(gè)互動(dòng)游戲——保護球球大行動(dòng)。
男1：10個(gè)同學(xué)參與，每人腳上綁4個(gè)氣球。
女2：每名同學(xué)的任務(wù)是保護自己的氣球，踩破別人的氣球。在一分鐘內誰(shuí)的氣球保留的最多，誰(shuí)獲勝。
男2：看誰(shuí)體力好，敏捷機智。
女3：消滅別人的小球球，保護自己的小球球，快來(lái)參與吧！
主持人萬(wàn)能串詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，女士們，先生們：
艷陽(yáng)高照，春風(fēng)送暖，在這萬(wàn)物復蘇，生機盎然的春天里，我們在這里隆重舉行廣東德翰教育投資有限公司揭牌儀式。春風(fēng)送爽千山翠，瑞氣迎臨萬(wàn)象新。廣東德翰教育投資有限公司自組建以來(lái)，勵精圖治，高瞻遠矚，為北外附校三水外校的輝煌開(kāi)創(chuàng )了一片天空。今天的我們也更加有理由相信，在全新的起點(diǎn)下，公司與學(xué)校會(huì )擁有一個(gè)無(wú)比蔚藍的明天!
下面我宣布，廣東德翰教育投資有限公司揭牌儀式正式開(kāi)始!儀式開(kāi)始之前，我榮幸地為大家介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導和嘉賓。他們是：XXXXXXXXXX
首先掌聲有請北外附校三水外國語(yǔ)學(xué)校陳韻校長(cháng)致辭。
謝謝陳校長(cháng)，接下來(lái)讓我們掌聲歡迎廣東德翰教育投資有限公司董事長(cháng)梁志明先生致辭。
感謝董事長(cháng)熱情洋溢，激情澎湃的.講話(huà)。這讓我們每一個(gè)德翰人對未來(lái)更加充滿(mǎn)了信心!接下來(lái)有請學(xué)校董事會(huì )成員和嘉賓上臺，為XX公司揭幕!
謝謝各位!麻煩梁總留步。值此良辰吉日，我們每個(gè)人都心懷企盼，希望公司的未來(lái)可以繁花似錦，一路高奏凱歌。讓我們將幸運、奮斗和豐收永遠留在我們身邊!有請梁總為公司拜神、上頭香、切燒豬。
這是個(gè)特殊的日子，這是個(gè)歡騰的日子，我們相信德翰今后的發(fā)展一定會(huì )一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開(kāi)泰，四季發(fā)財，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方進(jìn)寶，九九同心，十全十美，百事亨通，千秋偉業(yè)，萬(wàn)代永續。
下面我宣布揭牌儀式到此結束，請各位領(lǐng)導嘉賓上臺合影留念，感謝各位的光臨。朋友們，再見(jiàn)!
主持人萬(wàn)能串詞 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：今天我們很榮幸相聚在這里，隆重舉行威縣二中高一年級“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽。
女：迎著(zhù)太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的`畫(huà)卷
男：走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
女：今天站在同一起跑線(xiàn)上，我們高一年級的的同學(xué)，要用自己的方式去創(chuàng )造美麗的故事
男：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。讓我們共同奏響一曲盛世歡歌。
二、介紹評委，宣讀比賽環(huán)節及規則
女：首先讓我介紹應邀出席今天比賽的各位來(lái)賓，他們是歡迎領(lǐng)導們的蒞臨
男：接下來(lái)請認識本次比賽的評委老師，他們是XXXXXXXXXX。感謝評委老師們的到來(lái)
女：下面請姜老師宣讀比賽環(huán)節及規則：本次歌詠比賽共分兩個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節為“感恩二中，唱響我心聲”，形式為個(gè)人獨唱或小組合唱；第二環(huán)節為“歌唱祖國，頌揚中華魂”，形式為各班全體學(xué)生大合唱；期間我們會(huì )有特邀嘉賓熱情演唱，朋友們，讓我們共同期待！
男：本次比賽的規則是：
1、個(gè)人獨唱或小組合唱內容要積極向上，以勵志歌曲為主。
2、合唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
3、合唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、演唱者表情自然、大方，著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)。
5、各班可根據歌曲內容自行設計動(dòng)作和準備道具。
6、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。望各班謹記規則用心比賽，預祝大家取得好的成績(jì)�，F在我宣布“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽正式開(kāi)始。
主持人萬(wàn)能串詞 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
4月23日是世界讀書(shū)日,設立這個(gè)節日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書(shū)日”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
第一項：升國旗
1、國旗班獻旗
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學(xué)習帶頭人。同時(shí)作為副班長(cháng)和紀律委員，更是盡職盡責，給同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。
護旗手陶穎是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)名列前茅，在班級事務(wù)方面，恪盡職守，踏實(shí)肯干，是老師的.好助手。
護旗手劉玥君，作為體委，非常稱(chēng)職，不光自身運動(dòng)素質(zhì)好，同時(shí)也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽(yù)。
3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊。
第二項：國旗下講話(huà)。
書(shū)，是我們人類(lèi)親密的伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的教師。下面請七年級5班學(xué)生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書(shū)》。
下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言,他發(fā)言的題目是<>。
結束語(yǔ)：希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。
升旗儀式到此結束。
請教師隊伍退場(chǎng)。
國旗班帶回.各班體委按順序帶回。
看過(guò)最新世界讀書(shū)日主持人串詞
主持人萬(wàn)能串詞 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)我校指導工作；相信有了教研室的領(lǐng)導、專(zhuān)家的參與，會(huì )讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一個(gè)新的臺階！
老師們，踏著(zhù)歲月的痕跡，帶著(zhù)收獲的喜悅，在這詩(shī)意盎然的季節，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學(xué)工作，本次活動(dòng)旨在加強交流，促進(jìn)互相學(xué)習，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標背景下教師的成長(cháng)之路，強化校本培訓。
從籌備教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)到今天的展示歷時(shí)半個(gè)多月。半個(gè)多月的磨課歷程，離不開(kāi)領(lǐng)導以及老師的關(guān)心和支持，半個(gè)多月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)我們兩位執教老師的艱辛付出，浸潤著(zhù)7位指導教師的心血與汗水；今天就讓我們借此機會(huì )，暢所欲言，暢談我們心中的疑問(wèn)，暢談我們心中的困惑，同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們“共同進(jìn)步、共同提高”的平臺。、
下午的活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節：
一是錦江小學(xué)特色教研模式的展示
二是專(zhuān)家引領(lǐng)
剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節語(yǔ)文課說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，我們達成了共識，同時(shí)，教研室的專(zhuān)家又給我們做了精心的`點(diǎn)評，解答了我們心中的疑問(wèn)和困惑，希望老師們把我們這次達成的共識滲透到日常教學(xué)中去，相信在我們的實(shí)踐中會(huì )有新的收獲。
我相信：隨著(zhù)課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì )爭奇斗艷、絢麗多彩！有句話(huà)說(shuō)得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，相信趁著(zhù)今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會(huì )乘風(fēng)破浪，芝麻開(kāi)花，一天更比一天好。
主持人萬(wàn)能串詞 篇11
尊敬的領(lǐng)導、各位高校嘉賓，女士們、先生們：
晚上好!
今天，我區“百所高校鄞州行”活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。這是我區一次人才匯聚的盛會(huì )，70所重點(diǎn)高校嘉賓共聚鄞州。上午，各位高校嘉賓走進(jìn)鄞州、走進(jìn)企業(yè)，對鄞州的人才就業(yè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考察;在下午的交流會(huì )上，我區與部分高校就“人才供需合作意向”、“高校研究生實(shí)習基地”正式簽約，87位高校職能部門(mén)負責人受聘成為我區人事局人才顧問(wèn)。剛才，高校嘉賓和我區有關(guān)單位及企業(yè)界負責人進(jìn)行了面對面的交流，將本次“百所高校鄞州行”活動(dòng)推向高潮�，F在我們又歡聚一堂，暢敘友誼。
舉行本次“百所高校鄞州行”活動(dòng)的宗旨是為認真貫徹全國人才工作會(huì )議精神，全面實(shí)施“人才強國”、“人才強區”戰略�；顒�(dòng)從我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā)，以了解鄞州、深化合作為重點(diǎn)，大力加強鄞州區與高校人才智力合作與交流，構筑交流平臺、推出精品活動(dòng)，進(jìn)一步展示我區良好的人才環(huán)境，為全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和繁榮昌盛提供有力的人才保障和智力支撐。
勤勞智慧的鄞州人民，熱情好客;充滿(mǎn)生機和活力的鄞州經(jīng)濟，正呈現出前所未有的強勁發(fā)展勢頭;鄞州歷史悠久，風(fēng)光秀麗，人文薈萃，經(jīng)濟發(fā)達。鄞州和許多的高校已經(jīng)是老朋友了，今天又添了很多新朋友。我們熱切地期望與新老朋友、全國各高校的真誠合作，不斷開(kāi)創(chuàng )人才工作的`新局面。
最后，我提議：
為本次“百所高校鄞州行”活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功;
為我們的友誼與合作;
為在座各位的健康與幸福;
干杯!
主持人萬(wàn)能串詞 篇12
韓 祎：新疆博州藍話(huà)筒少兒主持培訓學(xué)校 秦彤瑄：尊敬的各位老師
劉思瑩：敬愛(ài)的爺爺、奶奶何棕衡：親愛(ài)的叔叔、阿姨們
徐梓朋：親愛(ài)的同學(xué)們 艾露冉：可愛(ài)的小朋友們
合：大家上午好!
韓：今天，我們大家歡聚一堂，在這里隆重舉行藍話(huà)筒博州暑期培訓班匯報演出！
秦：歡迎大家的到來(lái)劉思瑩：八月的新疆，熱浪滾滾，瓜果飄香 何棕衡：八月的新疆，天山南北，歌聲嘹亮 徐梓朋：八月，收獲的喜悅溢于言表 艾露冉：八月，成長(cháng)的歡樂(lè )一起見(jiàn)證
合：民族團結讓新疆的明天更美好，讓我們生活的更幸福
秦彤瑄：希望我們精彩的演出，能讓我們的家長(cháng)、我們的老師、同時(shí)也讓我們自己滿(mǎn)意！
韓：學(xué)好口才，早日成才！藍話(huà)筒主持與口才培訓，能讓我們學(xué)會(huì )普通話(huà)、能讓我們學(xué)會(huì )主持，能讓我們學(xué)好口才！也能讓我們學(xué)會(huì )舞臺表演！更能讓我們快速成長(cháng)！
徐：經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓學(xué)習，我們學(xué)到了很多知識，比如：朗誦、主持、識字、比如 膽量變大了，我們也有勇氣上舞臺表演了！
劉：感謝藍話(huà)筒培訓中心、感謝辛勤培育我們的老師！也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶！
何：請你們放心：通過(guò)藍話(huà)筒主持與口才培訓，請你們相信：我們一定是最棒的！
韓：雖然，暑期班一個(gè)多月的學(xué)習時(shí)間不是很長(cháng)，很多同學(xué)以前從未接觸過(guò)少兒口才，甚至有的還是4-6歲的幼兒班的小朋友，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的`學(xué)習，膽子大了，敢于說(shuō)話(huà)了，發(fā)音標準了，敢上舞臺表演節目了，這就是我們的進(jìn)步，這，就是我們的成長(cháng)！
艾：今天，我們將這一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習成果，在這小小的舞臺上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進(jìn)行匯報！
全：藍話(huà)筒暑假少兒主持的匯報演出現在開(kāi)始！
【主持人萬(wàn)能串詞】相關(guān)文章：
主持人萬(wàn)能串詞03-18
主持人萬(wàn)能串詞9篇03-18
主持人萬(wàn)能串詞7篇05-16
主持人萬(wàn)能串詞（精選5篇）06-09
主持人串詞08-31
主持人的串詞11-09