手工作品作文

有關(guān)手工作品作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的手工作品作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作品作文 篇1

　　一個(gè)星期五的下午，天空是那么的藍。我們三個(gè)一群五個(gè)一伙的聚在教室的走廊上玩。正在這時(shí)上課鈴聲響了，大家疾風(fēng)一般地跑回到教室，馬上安靜下來(lái)等待著(zhù)美術(shù)老師的到來(lái)。

　　“上課！”美術(shù)老師那甜美的嗓音在我們的耳邊響起，隨后老師布置了任務(wù)�！敖裉�，我們這節課要做得是‘昆蟲(chóng)大聚會(huì )’，四人一組看那組做得最好，我有獎勵�！甭�(tīng)到命令，我們四位好朋友馬上聚到了一起，許嘉奕自告奮勇當起了總指揮，他給我們每人都分配了活計，“你做毛毛蟲(chóng)，你做蜻蜓……”四個(gè)人想要共同完成一件作品，那是需要大家的默契配合的，我們幾個(gè)都在有條不紊的做著(zhù)各自的手工。當下課鈴聲想起時(shí)，手工作品終于被我們四個(gè)好朋友完成了，只見(jiàn)蝴蝶停在樹(shù)葉上翩翩起舞，毛毛蟲(chóng)在草地上散步……那是一幅美麗的森林交響曲。大家趕緊把它交到美術(shù)老師手中，等待著(zhù)老師對我們作品的評價(jià)�！班�，不錯！”老師的.話(huà)音剛落，我們激動(dòng)地叫了起來(lái)。最終，我們的手工作品被評為第一名，當然也得到了獎勵。

　　放學(xué)回到家中，我還在為這次的美術(shù)成績(jì)沾沾自喜。媽媽告訴我，我們四人合作的成功正好印證了一句俗語(yǔ) “三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！�

　　“和諧”原來(lái)就是這么容易，在我們不經(jīng)易之中，它順其自然地就出現在我們身邊。它給我們帶來(lái)了一種美，藝術(shù)的美、心靈的美、友誼的美……和諧又帶給我們一種力量，團結的力量、創(chuàng )造的力量……

手工作品作文 篇2

　　今天是暑假的最后一天了，可是我的心里卻沉甸甸的，像裝著(zhù)一塊大石頭。你想知道為什么嗎？不是因為要開(kāi)學(xué)了，而是因為我的手工作品還沒(méi)有做！整個(gè)暑假，每次我求媽媽幫忙的時(shí)候，她不是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，就是說(shuō)沒(méi)心情。害得我等到最后一天也沒(méi)做成�？蓩寢屵�輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“手工作品是留給你的.作業(yè)，也不是媽媽的作業(yè)，你不做就算了！”我氣急敗壞地想“哼！你不幫我，我也能做出來(lái)！”。

　　我拿出彩筆，剪刀，雙面膠，還有一堆平時(shí)攢的廢卡紙�？墒�，對著(zhù)這一堆花花綠綠的東西，我傻了。做什么好呢？以前都是媽媽幫我想的，這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁，想了又想，突然靈機一動(dòng)，不然就做我房間的模型吧！說(shuō)干就干，可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)過(guò)多久，被我剪壞的卡紙就堆了一大堆，透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來(lái)。沒(méi)想到?jīng)]有了媽媽的幫助，做手工這么難��！弄得我滿(mǎn)頭大汗，真想喊媽媽來(lái)幫忙��！可是我不能就這樣放棄，不然會(huì )被媽媽笑話(huà)！于是我更加仔細地開(kāi)始剪。又試了幾次，終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的，我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個(gè)書(shū)柜，跟我自己的書(shū)柜長(cháng)得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，難看死了！雖然難看，但一想到是我自己做的，心里還是甜滋滋的。

　　我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你自己這不是也能做出來(lái)嗎？做得粗糙不要緊，重要的是你自己獨立完成的�！蔽议_(kāi)心地抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�自己做手工好有成就感呀！這是我做的最與眾不同的作品！”媽媽會(huì )心地笑了！

　　看來(lái)有些事情只要動(dòng)手嘗試，細心思考，總會(huì )有辦法的。

手工作品作文 篇3

　　我最大的愛(ài)好之一就是做各種手工。做的過(guò)程我很開(kāi)心，看著(zhù)自己完成的每一個(gè)手工作品，也很自豪！快來(lái)看看這一段時(shí)間我都做了些什么吧!

　　NO.1

　　20xx年春節，我們一家三口，開(kāi)車(chē)回了南陽(yáng)奶奶家。我畫(huà)了一幅畫(huà)：我們的心情就像七色彩虹一樣的美麗。車(chē)子在高速路上飛奔著(zhù)，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？讓樹(shù)木早點(diǎn)發(fā)芽，讓花兒快些綻放吧......

　　NO.2

　　20xx年，新一年的開(kāi)始。我用彩筆畫(huà)了一個(gè)象征著(zhù)紅紅火火的大燈籠，祝愿大家在新的一個(gè)馬年里，每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )！

　　NO.3

　　我用卡紙、彩紙、小布藝做成了一個(gè)漂亮的小女孩。她扎著(zhù)兩條小辮辮，穿著(zhù)一條花點(diǎn)點(diǎn)紗裙，在新年快樂(lè )的氛圍中，開(kāi)心地翩翩起舞。我想自己就是這個(gè)小女孩呢？

　　NO.4

　　這個(gè)環(huán)�！皭�(ài)心”布袋也是我們寒假作業(yè)的一項內容。我用媽媽的舊睡衣，讓她幫我剪成了一個(gè)大大的“愛(ài)心”形狀（媽媽不敢讓我自己動(dòng)手用剪刀，害怕剪到手），然后把剪好的布袋縫在一起，還是三層的呢，接著(zhù)在上面粘好美麗的花朵，縫上線(xiàn)使它牢固不掉。最后找了兩條紅色的布條縫好當做布袋的帶子。一個(gè)環(huán)�！皭�(ài)心”布袋就這樣完成啦!（謝謝媽媽?zhuān)瑤臀乙黄鹱隽撕芏啵┻@個(gè)環(huán)�！皭�(ài)心”布袋超級實(shí)用呢，2月16日開(kāi)學(xué)第一天，我還自豪地用它裝過(guò)新學(xué)期發(fā)下來(lái)的新書(shū)呢，哈哈！

　　NO.5

　　2月16日學(xué)校報到，2月17日正式開(kāi)學(xué)，我設計了一個(gè)立體小卡片，新學(xué)期里，祝愿大家像一棵棵向日葵一樣，每天迎著(zhù)太陽(yáng)，露出笑臉，高興著(zhù)。我們好好學(xué)習，天天向上，開(kāi)心每一天，希望每一天都是白云飄飄、太陽(yáng)微笑的艷陽(yáng)天，沒(méi)有霧霾該多好呀！

　　NO.6

　　在學(xué)校里，我們都要認認真真地學(xué)習�？纯次沂止ぷ髌防锏奈⒄Z(yǔ)錄：“祝大家在新的一年中吉祥如意，能閱讀到更多的好書(shū)！”、“閱讀是一件很有價(jià)值的`事哦！”、“我一定要當上閱讀之星”、“好書(shū)《日出江花》、《童心拾貝》、《抄襲往事》、《讓你猜猜我是誰(shuí)》、《我的心在跳舞》......�！背�了學(xué)習，我們還要痛痛快快地玩耍，一起Happy ！

　　NO.7

　　媽媽對我說(shuō)，前蘇聯(lián)著(zhù)名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“友誼是培養人的感情的學(xué)校�！蔽矣泻芏嗪门笥�，謝謝我的朋友們，他們帶給了我很多快樂(lè )。其中最要好的一個(gè)就是現在和我同桌的李錦鵬同學(xué)，我們學(xué)習英語(yǔ)也在一個(gè)興趣班，星期天經(jīng)常約著(zhù)一起出去玩。我制作繪畫(huà)了一張立體雙馬圖送給他，愿我們像馬兒一樣馳騁在草原上，友誼之花永遠綻放！

　　怎么樣，我的手工作品，有你喜歡的嗎？以后我還會(huì )做出更多更好看的手工哦，敬請期待吧......

手工作品作文 篇4

　　今天下午放學(xué)后，我約了一個(gè)好朋友來(lái)家里玩。來(lái)到我們家，我不知道玩什么好，玩什么呢？我向她問(wèn)道，她說(shuō)：＂我也不知道玩什么好�。⑽易罂纯从铱纯�，也沒(méi)看見(jiàn)什么好玩的東西，玩什么呢？

　　我忽然想到家里還有紙杯，我說(shuō)：＂要不我們玩紙杯電話(huà)吧�。⑺麊�(wèn)：＂什么是紙杯電話(huà)?＂我說(shuō)：＂過(guò)一會(huì )兒你就知道了。＂

　　我找到家里的紙杯、毛線(xiàn)和牙簽，我先把紙杯底部扎了一個(gè)洞，再把毛線(xiàn)穿過(guò)去，最后把穿好的毛線(xiàn)綁在事先掰好的牙簽上，我又用同樣的方法做了另外一個(gè)紙杯，手工制作完成！

　　該嘗試一下它了，我說(shuō)：＂你拿紙這邊的紙杯，我用那邊的.紙杯我們把毛線(xiàn)拉緊就可以通話(huà)了，沒(méi)想到聲音還挺大的，我們用紙杯電話(huà)聊的挺歡的。

　　我的疑問(wèn)又出來(lái)了，為什么用毛線(xiàn)就能通話(huà)了?就在這時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：＂你們說(shuō)話(huà)的聲音經(jīng)過(guò)一條拉緊的毛線(xiàn)震動(dòng)傳到另一邊，所以才能通話(huà)。原來(lái)小小的手工制作有這么多道理��！自己做的東西還挺有趣的。

手工作品作文 篇5

　　我的課外生活豐富多彩，其中我最喜歡的是手工。我的書(shū)桌上面就有一個(gè)我的手工作品，它是我的得意之作之一。它的.頭上有一個(gè)“王”字，身子瘦瘦的，還拖著(zhù)一條又長(cháng)又細的尾巴。同學(xué)們，你們猜猜看這是什么?對，是一只兇猛的老虎。

　　一個(gè)星期六的中午，家人們都午休了，我一個(gè)在家百無(wú)聊賴(lài)。我突然眼睛一亮，想到了一個(gè)創(chuàng )意。，于是，我興致勃勃地翻箱倒柜，找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開(kāi)始動(dòng)手了，先用白紙搓成圓形當頭，再在紙上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，然后用剪刀把它們剪下來(lái)，用雙面膠小心翼翼地粘在頭上，并用水彩筆在上面寫(xiě)一個(gè)“王”字。接下來(lái)，我開(kāi)始做身子。我先用卡紙折成一個(gè)圓柱體當身子，然后剪一個(gè)彎彎曲曲的尾巴，可是，我一不留神尾巴被我剪斷了，真是麥芒和針尖不肯合作。當我準備重做時(shí)，發(fā)現紙用完了!我疾步如飛地跑出去買(mǎi)紙，我雖然累得氣喘呼呼，滿(mǎn)頭大汗但是我還是平靜下來(lái)繼續剪那只調皮的尾巴。所謂功夫不負有心人，我終于剪出一只活靈活現的尾巴。最后，我開(kāi)始把各部分拼合起來(lái)。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的卡紙上。不看不知道，一看嚇一跳，我居然把老虎的頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢把頭取下來(lái)重新粘好。等粘完后，我為老虎畫(huà)上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最后，我還在老虎的腳下畫(huà)上一片無(wú)邊無(wú)際的草原，并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹(shù)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)士兵在放哨。蔚藍的天空中，一只只小鳥(niǎo)自由自在地在藍天媽媽的懷抱里飛翔。太陽(yáng)老師正在教白云同學(xué)們上課呢!

　　雖然我的手工作品很平凡，但是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我愛(ài)我的手工作品。

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