小學(xué)中秋節活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-08-09 11:46:13 興亮 中秋節 我要投稿

小學(xué)中秋節活動(dòng)方案(精選17篇)

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編收集整理的小學(xué)中秋節活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)中秋節活動(dòng)方案(精選17篇)

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 1

  一、活動(dòng)目的

  以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本,把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日中秋”主題活動(dòng)始終,突出思想教育內涵,大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好的主旋律,以豐富多彩的節日活動(dòng),展示中秋節團圓、和諧的`文化魅力,引導學(xué)生進(jìn)一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化,著(zhù)力營(yíng)造友善和諧的社會(huì )氛圍。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx

  三、活動(dòng)內容

  1、開(kāi)展一次中秋繪畫(huà)比賽

  以“團圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內涵,進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽。

  要求:

  (1)繪畫(huà)種類(lèi)為兒童畫(huà);紙張均為A4紙豎版;

  (2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現手法不限,畫(huà)面要保持整潔。

  (3)9月9日每班上交10份參展評比。

  2、記錄我們的中秋節

  號召師生積極參加中秋節的民俗活動(dòng),如社區文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。

  要求:9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。

  3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )

  為提升情感境界,開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì ),精心選擇有關(guān)中秋節的佳作進(jìn)行朗誦比賽。

  要求:

  (1) 每班經(jīng)過(guò)初選,確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;

  (2) 有感情的朗誦,建議只做好PPT;

  4、開(kāi)展一次網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)

  中秋節期間,鼓勵學(xué)生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達節日的問(wèn)候,在人人思親情、家家四團圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎。

  要求:9月9日每班上交3份截圖。

  各班級要把組織開(kāi)展中秋節主題活動(dòng)作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營(yíng)造“團圓、和諧”的節日氛圍,推動(dòng)活動(dòng)有效開(kāi)展。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 2

  一、活動(dòng)理念

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“聚會(huì )”。聚會(huì )與諧和嚴密相連,聚會(huì )不只是內在的方式,而且是心坎的諧和與相通。 為充散挖掘傳統節日外延,弘揚祖國的優(yōu)良文明,激發(fā)廣大師生的民族情感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9 月24日——9月28日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:佳節思月——主題閱讀

  活動(dòng)內容:

  1、搜集與中秋節無(wú)關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展無(wú)關(guān)的誦讀。

  2、舉行一次中秋主題班隊會(huì )。搜集、誦讀無(wú)關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦新詩(shī)的過(guò)程中感悟聚會(huì )、諧和的幸福,增進(jìn)同窗之間的友情。

  擔任人:各班班主任及語(yǔ)文老師

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  組織先生搜集無(wú)關(guān)中秋節的.節日起源、傳統民俗、逸事趣事、詩(shī)詞佳句的材料,制造一份關(guān)于“中秋節”的手抄報,年級內進(jìn)行評比。

  擔任人:各班班主任

  第三階段:佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同窗參觀(guān)南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀(guān)的同窗寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 3

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題

  月兒圓圓話(huà)中秋。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日。

  四、活動(dòng)內容

  1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)十分鐘隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、賞月品月話(huà)月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  3、小小歌謠傳情意(一年級)

  利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感,在理解歌曲內容的基礎上,在學(xué)習歌曲的過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  4、佳節感恩送祝福(二年級)

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

  5、追根溯源話(huà)中秋故事會(huì )(三年級)

  收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),組織開(kāi)展最根溯源話(huà)中秋故事會(huì )。

  6、情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦比賽(四年級)

  通過(guò)詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的`熏陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。

  要求:內容不拘,自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加,時(shí)間不少于2分鐘。

  7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)

  月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,并可用來(lái)布置教室。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 4

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  中秋佳節話(huà)團圓

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx月9月

  四、活動(dòng)內容

  1.“中秋月圓知多少”班隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)十分鐘隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2.賞月品月話(huà)月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  3.小小歌謠傳情意,佳節感恩送祝福 (一二年級)

  (1)利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感,在理解歌曲內容的基礎上,在學(xué)習歌曲的過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  (2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

  4.追根溯源畫(huà)中秋(三年級)

  收集中秋由來(lái)的.傳說(shuō),讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,通過(guò)繪畫(huà)方式表現中秋趣事。

  5.情滿(mǎn)中秋,同享中秋明月,手抄報展示(四、五年級)

  要求:主題突出,內容不拘,A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評,班級并也可用來(lái)布置教室。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 5

  活動(dòng)目的

  1、了解中秋節的由來(lái)、習俗,學(xué)習有關(guān)中秋節的詩(shī)

  2、在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究能力、社會(huì )調查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和與人交往、合作的能力。

  3、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,感恩關(guān)心自己的親人、長(cháng)輩。

  二、活動(dòng)準備:

  1、學(xué)生準備:課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習伙伴自由組成4個(gè)小組,每個(gè)學(xué)習小組從中秋節的來(lái)歷、習俗、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

  2、教師準備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

  3、準備月餅30盒。

  三、活動(dòng)程序:

  (一)情境導入

  1、音樂(lè )《花好月圓》,營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面,農歷八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱(chēng)為“仲秋”,而八

  月十五又在仲秋之中,所以稱(chēng)“中秋節”,也稱(chēng)八月節、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱(chēng)“月節”、“月夕”,中秋節月亮圓又滿(mǎn),象征團圓,因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天,和家團聚,共度佳節。孩子們,你們的父母為給你們更好的生活,終年忙于在外,佳節之際,他們一定也很想念你們,卻無(wú)法和你們一起過(guò)團圓節。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導、老師就像孩子們,你們的父母一樣,關(guān)心你們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組織了這個(gè)“中秋話(huà)明月千里共嬋娟”茶話(huà)會(huì ),孩子們,請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師。

  2、領(lǐng)導講話(huà):今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導的大力支持,百忙中,我們學(xué)校領(lǐng)導也抽出時(shí)間來(lái)到我們活動(dòng)的現場(chǎng),我們請張校長(cháng)給我們講話(huà)。

  (二)、中秋節的傳說(shuō)與民間故事

  1、對于中秋節的傳說(shuō)也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō),中秋節的起源及一些民間故事?

  中秋傳說(shuō)之三——嫦娥奔月

  (三)了解中秋節的習俗:來(lái)中秋節是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。那尋常老百姓又是怎樣過(guò)中秋呢?

  1、引出——吃月餅、送月餅

  月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望,F代的花紋設計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

  師:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設計的骨式。(對稱(chēng)、均衡)

  生:動(dòng)動(dòng)手,畫(huà)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè ))

  學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設計意圖。

  (背后可寫(xiě)上祝福父母的話(huà)語(yǔ),孩子們可以把這個(gè)月餅通過(guò)郵寄的方式寄給父母。)

  2、中秋燈謎

  師:在許多地方八月十五這天會(huì )有燈會(huì ),其中一項就是猜燈謎。

  十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)

  得月樓前先得月。猜一字(棚)

  重逢。猜一字(觀(guān))

  (給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品,如中秋賀卡。)

  3、佳作欣賞:八月十五是團圓節,每逢佳節倍思親,詩(shī)人就會(huì )古往今來(lái),多少文人墨客在這天把這份思念用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的'思念。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,會(huì )讓我們想起很多思鄉、思念家人的詩(shī)句。

  (1)、出示圖片1

  師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà),同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

  ——(李白的《靜夜思》)

  請兩位學(xué)生對李白的詩(shī)進(jìn)行再現,體會(huì )一下李白中秋之夜時(shí)的心情。(兩位學(xué)生表演、展示,然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩(shī)句。)

  (2)、介紹作詞者蘇軾:

  在中秋佳節,偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫(xiě)的詞《水調歌頭》,這首詞上片寫(xiě)的是對人生的執著(zhù)(即使他在為官中有坎坷),下片寫(xiě)的是他是怎樣看待對弟弟的思念,人有悲歡離合,同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無(wú)需太過(guò)傷感,但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛(ài)生活,對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換,這種事自古來(lái)難以周全。

  (四)憶中秋品月餅

  1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家帶來(lái)的《但愿人長(cháng)久》。

  2、讓我們代著(zhù)對家人的思念,一起來(lái)品月餅吧。

  我們在吃之前,要先來(lái)明白一個(gè)道理,我們這個(gè)班級是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰(shuí)吃?(生:我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)

  師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈月餅時(shí),要對對方說(shuō)一句祝福的話(huà)并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。(請同學(xué)個(gè)別送月餅,在送月餅的同時(shí)送出自己祝福的語(yǔ)言。)現在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對他說(shuō)一句祝福的話(huà)。

  3、孩子們:離開(kāi)父母的庇護,我們羽翼會(huì )更加豐滿(mǎn)。遠離父母的關(guān)愛(ài),我們會(huì )更會(huì )更加堅強。孩子們,讓我們祝愿親人能平安健康,希望我們的家人雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節快樂(lè )、也祝愿大家中秋節快樂(lè )。希望小學(xué)“中秋話(huà)明月千里共嬋娟”活動(dòng)到此結束。

  4、布置活動(dòng)作業(yè):請參加活動(dòng)的孩子將活動(dòng)的過(guò)程、活動(dòng)的感受等用文字記錄下來(lái),畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)還可以畫(huà)幾幅以過(guò)中秋為主題的畫(huà)。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 6

  一、活動(dòng)目的:

  大家都知道中秋節是中國的傳統節日,我們要通過(guò)中秋節來(lái)更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì ),可以與家人增進(jìn)感情。

  教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區,廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

  二、活動(dòng)日期:

  中秋節,也就是夏歷八月十五。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室、自己家里

  四、活動(dòng)內容:

  活動(dòng)一中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情;顒(dòng)二月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

  活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的`知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

  活動(dòng)四協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據自己的愛(ài)好,組成相應的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲,一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。

  五、應用與深化

  通過(guò)調查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識,讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節,并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式如手抄報表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節知識的搜集,鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。

  六、反思與拓展

  通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導學(xué)生總結研究成果,最后舉行“我的中秋節最快樂(lè )”主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì )更美好。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)目的

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,結合“三有三講”主題教育活動(dòng),我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月3日——9月14日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:佳節讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

  2.舉行一次中秋主題班隊會(huì )。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的'照片等經(jīng)過(guò)精心設計,展示在教室布置及黑板報中。

  2.各班可以在班內設一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想表達的感恩之情寫(xiě)紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(cháng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2.開(kāi)展“感恩體驗”活動(dòng),中秋節期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長(cháng)輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現出小學(xué)生應有的文明禮儀和行為習慣。

  3.結合環(huán)保教育,學(xué)校開(kāi)展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。

  第四階段:佳節思月——交流匯報

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。

  2.一至三年級各班上交繪畫(huà)2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部,屆時(shí)將進(jìn)行評獎并展出。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 8

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節前兩天

  二、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

  2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感,體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

  3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

  三、活動(dòng)準備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  四、過(guò)程

  第一階段:活動(dòng)準備

  1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

  2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的.風(fēng)俗習慣。

  第二階段:以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

  一、情境導入

  二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟第一主題:話(huà)說(shuō)中秋

  1、中秋節的由來(lái)

  2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事

  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設計別致、精xx月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  三、討論中秋節活動(dòng)方案

  1、中秋節就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。

  2、同學(xué)們之間交流。

  五、小結

  感恩需要心的連續,不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的真情。作到――敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。

  人是一個(gè)有感情的動(dòng)物,同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請的,也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(cháng)風(fēng)破浪,直掛云帆。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)目的:

  為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節的`熱情,了解中秋節的含義,體驗與中秋節相關(guān)的民俗民風(fēng),感受中華傳統節日的獨特魅力。

  二、活動(dòng)日期:

  中秋節前夕

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室、家里

  四、活動(dòng)內容:

  活動(dòng)一:開(kāi)展“我們的節日——中秋節”主題班會(huì )

  時(shí)間:9月24日班隊課

  形式:一、二年級:學(xué)生講述中秋節的傳說(shuō)與民間故事

  三、四年級:學(xué)生猜燈謎

  五、六年級:學(xué)生課后搜集和中秋節有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、 詩(shī)歌、文章與大家交流

  活動(dòng)二:中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽

  時(shí)間:9月18日-9月29日

  形式:一、二年級:親子共同制作精美的燈籠。

  三——六年級:變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設計一件新作品來(lái)參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng )意作品)。

  評獎方法:每位班任選出本班兩個(gè)作品,在9月30日交給大隊輔導員進(jìn)行評獎,由美術(shù)老師以及大隊部輔導員進(jìn)行評分,評出一、二、三等獎。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 10

  一、老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題

  讓學(xué)生把他們的問(wèn)題,引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,走進(jìn)計算機機房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區…閱讀廣泛地開(kāi)展交流,調查和分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們去尋找答案的時(shí)候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態(tài)。

  二、活動(dòng)日期:

  中秋節小學(xué)生中秋節活動(dòng)方案,也是夏利八5月15日。

  三、活動(dòng)場(chǎng)所

  教室里,自己的房子

  四、內容:

  中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史

  1、知道日期的中秋佳節馬上就要到了,中秋節海關(guān)和讀懂一些歷史。

  2、中國傳統文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺(jué)崇敬。

  3、經(jīng)驗分享樂(lè )趣的'勞動(dòng)和三個(gè)線(xiàn)上活動(dòng)閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

  4、合作交流活動(dòng)

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生合作,根據自己的愛(ài)好,組成相應的交流,發(fā)現自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂(lè )。

  五、應用和深化

  摘要通過(guò)調查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節的一些知識,讓學(xué)生自己設計如何度過(guò)今年的中秋節,并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節,鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習慣。

  六、反思和發(fā)展

  通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導學(xué)生總結研究成果,最后的中秋節舉辦“我最快樂(lè )的“主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值,同時(shí),教師引導和鼓勵學(xué)生適當的其他研究活動(dòng)的興趣。

  期待著(zhù)每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來(lái)會(huì )更漂亮。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 11

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的國學(xué)素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  9月x日--9月x日

  三、活動(dòng)內容

  1.中秋月圓知多少。

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2.賞月品月話(huà)月餅。

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  3.佳節感恩送祝福。(一年級)

  中秋節自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的'人,傳達感恩祝福之情。

  4.追根溯源話(huà)中秋。(二、三年級)

  搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,制作一張中秋節小報(a4)。

  5.共建綠色家園。(四、五、六年級)

  月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 12

  一、活動(dòng)目的:

  為弘揚中國傳統文化,合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識形態(tài)工作重心,開(kāi)展月兒圓圓“hua(畫(huà)、話(huà))”中秋主題活動(dòng)。中秋節,中國傳統三大節日之一,圍繞月圓人團圓這個(gè)活動(dòng)主線(xiàn),全力突出中秋節的團圓情意節日特征,利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  月兒圓圓“hua(畫(huà)、話(huà))”中秋

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日~9月13日

  四、活動(dòng)內容:

  1、月兒圓圓“話(huà)”中秋主題中隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的`來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)中隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、月兒圓圓“畫(huà)”中秋掛盤(pán)設計大賽

  活動(dòng)對象:杏林小學(xué)全體學(xué)生

  評委:杏林小學(xué)評審組

  組長(cháng):唐玥

  副組長(cháng):李曉玲劉佩林

  組員:全體美術(shù)教師

  3、比賽具體內容以及要求:

  1)1—6年級每班發(fā)放圓形掛盤(pán)10個(gè)進(jìn)行主題設計繪畫(huà),班級進(jìn)行評比,選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評比,于9月20日前將作品統一上交大隊部。

  2)比賽分一二三年級組,四五六年級組,每組設特等獎、一、二等獎;

  3)繪畫(huà)材料用圓形掛盤(pán),繪畫(huà)內容圍繞中秋節,所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱(chēng),方便評比記錄。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 13

  一、活動(dòng)目的:

  以中華民族傳統節日——中秋節為契機,以“我們的節日——中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的.風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,在校園內營(yíng)造喜慶祥和的節日氣氛,使“我們的節日”深入人心,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建文明城市的工作,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月下旬至10月上旬

  三、活動(dòng)內容

  第一階段:佳節思月——主題閱讀

  1、活動(dòng)內容:

 。1)搜集與中秋節相關(guān)的知識,并在班內交流,讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義,并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

 。2)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀

 。3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。

 。4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座

  2、參加對象:全體同學(xué)

  3、活動(dòng)負責人:各班班主任

  第二階段:佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  活動(dòng)一:每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節

  活動(dòng)二:共看明月皆如此——以“美好傳統節日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,可以是觀(guān)察日記,節日游記,閱讀體驗,精彩創(chuàng )意等。

  活動(dòng)三:利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng),開(kāi)展學(xué)生與遠在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話(huà)活動(dòng),引導學(xué)生向家長(cháng)匯報學(xué)習生活情況,共度中秋佳節。

  活動(dòng)四:創(chuàng )意抒情。在校內設一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)想表達的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。

  活動(dòng)五: “快樂(lè )體驗”活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng),學(xué)習文明常識,踐行文明禮儀規范。

  第三階段:佳節憶月——交流展示、反思評價(jià)

  活動(dòng)內容:各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌,故事等資料,活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計,做成活動(dòng)展板;各班通過(guò)班隊會(huì )的形式,以及經(jīng)典朗誦會(huì ),燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì )。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 14

  一、 活動(dòng)目的:

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節前后,組織開(kāi)展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

  二、 活動(dòng)主題:

  月圓國圓,傳承經(jīng)典

  三、 活動(dòng)時(shí)間:

  xxx

  四、 活動(dòng)內容:

  (一) 中秋讀月

  1、國旗下講話(huà)——“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團聚的遠方的親人發(fā)一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

  2、搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,晨會(huì )課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

  (二) 中秋憶月

  1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的`資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

  2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)、想表達的節日祝福寫(xiě)在“心”上。

  3、各中隊舉行一次中秋詩(shī)會(huì ),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  (三)中秋賞月:

  1、開(kāi)展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(cháng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

  2、開(kāi)展“快樂(lè )體驗暖中秋”志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節小長(cháng)假給長(cháng)輩送月餅,送溫暖,并寫(xiě)一驗日記。(三、四年級)

  3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節日小報。(每個(gè)中隊上交5份)。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 15

  一、活動(dòng)組委會(huì )

  1、負責:董事會(huì )成員、總經(jīng)辦、企劃部

  2、成員:各部門(mén)負責人

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  x月x日至x月x日

  三、活動(dòng)目的:

  借助中國的.傳統節日“中秋節”國人的第二個(gè)長(cháng)假“國慶節”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷(xiāo)售高峰,以及針對長(cháng)假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢,減緩及減小銷(xiāo)售下降趨勢。

  四、活動(dòng)主題:

  慶中秋,迎國慶,送大禮!

  五、活動(dòng)口號:

  略

  六、場(chǎng)景布置

 。ㄒ唬﹫(chǎng)外布置:

  大門(mén)對聯(lián):萬(wàn)家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節;外墻懸掛巨幅:寬:高=10x13M,宣傳活動(dòng)內容;在門(mén)上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。

 。ǘ﹫(chǎng)內布置:

  1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

  2、在一樓大廳設立一個(gè)大月餅由采購部洽談;

  3、在一樓入口處設立一座牌坊,在收銀臺后側陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛;

  4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠xx個(gè)。

  5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗各一面;吊旗張。

  6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,同時(shí)加強對電梯口布置。

  7、中廳中央吊一個(gè)大型2.5米寬的燈籠用KT板制做,在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂(lè )”,在從再加上其它的裝飾物。

  七、宣傳策略

  1、DM海報宣傳具體操作明細見(jiàn)附表;

  2、電視媒體宣傳:

  A、宣傳內容:月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內容;

  B、時(shí)間:x月x日至x日;

  C、費用收。

  D、宣傳形式:動(dòng)畫(huà)圖片加文字。

  3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳;

  4、場(chǎng)內播音宣傳;

  5、社區各人流密集處以小條幅宣傳,內容:“購物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節快樂(lè );中秋大宗購物熱線(xiàn):”

  八、活動(dòng)策略:

  活動(dòng)一、購物滿(mǎn)20留住快樂(lè )瞬間

  活動(dòng)時(shí)間:x月x———x月x日

  活動(dòng)內容:

  一次性在本商場(chǎng)購物滿(mǎn)20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢(xún)處參與抽獎活動(dòng)。

  獎項設置:

  一等獎:獎價(jià)值288元攝影套餐

  二等獎:獎價(jià)值198元攝影套餐

  三等獎:獎價(jià)值98元攝影套餐。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 16

  一、活動(dòng)目的

  1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節的熱情,體驗與中秋節相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統節日的獨特魅力。

  2、通過(guò)對中秋節有關(guān)資料的搜集,繼續培養學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

  3、了解中秋節的含義,培養學(xué)生的愛(ài)心。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月22日—9月30日

  三、活動(dòng)內容

  1、佳節讀月

  開(kāi)展“我們的節日—中秋”主題班會(huì )。在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章,了解中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷,并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來(lái)。各班(第四周一)舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會(huì ),在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的'幸福,增進(jìn)親子、同伴之間的友誼。

  2、唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠

  音樂(lè )課、每天出操學(xué)習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節習俗,形造過(guò)節快樂(lè )氛圍。

  3、佳節憶月—實(shí)踐活動(dòng)

 、僖、二年級:在第4周一至周五其中一節美術(shù)課,由美術(shù)老師指導畫(huà)一幅關(guān)于“我們的節日。中秋”的圖畫(huà),規格:統一用A4紙。

 、谌、四年級:在第4周一至周五其中一節美術(shù)課,由美術(shù)老師指導,用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給長(cháng)輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達感恩、祝福之情。

 、畚、六年級:在第4周一至周五其中一節美術(shù)課,由美術(shù)老師指導制作一張“我們的節日。中秋”手抄報,規格:統一用A4紙。

  4、佳節賞月

  中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái),上傳班級博客分享。

  5、網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)

  各班電腦老師利用信息課指導學(xué)生登錄“xx網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)活動(dòng),把祝福的話(huà)語(yǔ)送給自己最親的人,傳達感恩祝福之情。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 17

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的'美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的國學(xué)素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  9月5日--9月8日

  三、活動(dòng)內容

  1、中秋月圓知多少

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、賞月品月話(huà)月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  3、佳節感恩送祝福(一年級)

  中秋節自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

  4、追根溯源話(huà)中秋(二、三年級)

  搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,制作一張中秋節小報(a4)。

  5、共建綠色家園(四、五、六年級)

  月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作。

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