學(xué)校中秋節主題策劃方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校中秋節主題策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校中秋節主題策劃方案1
一、 活動(dòng)目的：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。
二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手
三、活動(dòng)時(shí)間: 9月24日——9月28日
四、活動(dòng)內容
1、賞月品月話(huà)月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。
2、“我和月亮手拉手”主題班隊會(huì )
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過(guò)主題班隊會(huì )，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
要求：各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上，學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會(huì )教案的電子文檔.
具體要求如下：
(1)情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦(一、二年級)
班隊會(huì )設置詩(shī)詞吟誦環(huán)節，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的.審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。(具體詩(shī)詞須在教案中體現)
(2)佳節感恩送祝福(三——六年級)
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊會(huì )中進(jìn)行交流展示，主題班隊會(huì )后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)
另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會(huì )教案記錄表》
學(xué)校中秋節主題策劃方案2
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng )設：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
z展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。（事先發(fā)放記錄單）。
區域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節
�。�1）繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。
�。�2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
�。�3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠。
�。�4）制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著(zhù)孩子一起觀(guān)賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
與幼兒一起準備一個(gè)燈籠，是共同制作的。
督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
活動(dòng)內容：快樂(lè )的中秋
活動(dòng)目標：
1、認識傳統節日中秋節，知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2、體驗分享、合作的.快樂(lè )。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3、每個(gè)家庭準備一個(gè)月餅帶來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。"請你猜猜是什么？
出示圖："月球"結合孩子們的觀(guān)察記錄講講月亮的變化。
2、介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節的美麗傳說(shuō)。
3、人們怎樣過(guò)中秋。
1）請小朋友說(shuō)說(shuō)你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節？（請幼兒和家長(cháng)討論，由幼兒回答）
2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的？相應資料：人們過(guò)中秋（請點(diǎn)擊）
4、吃月餅，共同分享快樂(lè )。
1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2）教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)（點(diǎn)擊課件）。
3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
4）學(xué)習中秋禮儀兒歌：中秋節共團圓全家人互祝愿。
品月餅香又甜賞明月情無(wú)限。
學(xué)校中秋節主題策劃方案3
活動(dòng)目的：讓XX班另一個(gè)中秋節
主題客體特征：它是一個(gè)聚會(huì )，一個(gè)家，聚集，享受天倫，品嘗美味佳肴。
原因：中秋節提出主題來(lái)了三個(gè)任務(wù)活動(dòng)。
1、活動(dòng)的道具
2、準備一個(gè)詩(shī)歌朗誦，素描，獨奏表演，表演
3、調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與
4、做好每個(gè)節目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中
5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線(xiàn)和脫稿
6、中秋佳節感恩節，記憶，最后客人老師的評論
背景：四個(gè)黑板上標記主位，這幅畫(huà)的設計，教室分成三組在而成。
五、過(guò)程：
1）開(kāi)幕詞
男：俗話(huà)說(shuō)：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節�！痹诠澣丈�，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節，這是一件好事。多么幸福的
女：“迎中秋佳節馬上就要到了，中秋節”井川慶主題派對，現在就開(kāi)始。
女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語(yǔ)言，我讓。
男：下一個(gè)，請大家以熱烈的掌聲歡迎XX老師，老師，老師在XX的XX百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節，主題班會(huì )…（掌聲）帶頭…
2）文章的活動(dòng)游戲第二場(chǎng)比賽“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰，他們每人都有一個(gè)成員參與，然后進(jìn)球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場(chǎng)比賽。
3）認為文章：
男：古人云：“在一個(gè)異物異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！痹谶@樣的一個(gè)日子，我們做好了象征著(zhù)圓滿(mǎn)，團圓的月餅。
女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以__來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的'心情也可以不同。
男：讓我們聽(tīng)一些就遠離家鄉，到家里參加學(xué)校里的朋友們，就在此時(shí)此刻內心的感受。
�。兄魅藛�(wèn)女主人，什么是中秋節，杭州來(lái)自不同的體驗學(xué)習，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么…）
下臺，尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節，風(fēng)俗習慣是家里最難忘的，因為月餅，有什么獨特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)…等等…
帕特—西蒙茲：學(xué)生后，可以簡(jiǎn)單，邀請評論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的幾十年里，他們的經(jīng)驗和理解，中秋節后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(cháng)壽命的視覺(jué)和向往。
4）程序注解：
5）請客人老師（XX）我的班主任參與中秋節在微微的點(diǎn)評，主題派對，班主任到最后總結。
6）男：同學(xué)們演講和性能，我們感觸，相信在未來(lái)的日子里，我們將會(huì )彼此融洽相處，一起工作。
女：“海的月亮，生在這個(gè)時(shí)間�！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯過(guò)了慷慨的捐贈的性質(zhì)。
男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復一年的愿望，常見(jiàn)的滿(mǎn)月。學(xué)校中秋節活動(dòng)方案
女：“迎中秋”，一個(gè)主題晚會(huì )結局！謝謝參與的學(xué)生，老師給客人！謝謝。
學(xué)校中秋節主題策劃方案4
一、目標：
1、為了迎接20xx年中秋節的到來(lái)，豐富小區業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂(lè )。
2、堅定不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風(fēng)尚。
3、寓教于示地建立現代化新型的人際關(guān)系，培養住戶(hù)的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng )造親切和睦的空間。
4、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
二、具體活動(dòng)項目如下：
�。ㄒ唬�、扔飛鏢
1、在1分鐘的時(shí)間內，站在3米線(xiàn)外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數越高越好；
2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規定的`距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jì)無(wú)效；
3、分值：在規定距離、時(shí)間內得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。
�。ǘ┎聼糁i
1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領(lǐng)獎處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應的禮品。
�。ㄈ╋w鏢射氣球：
1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個(gè)腦筋急轉彎問(wèn)題，答對者獲禮品一份（禮品待定）。
�。ㄋ模┨兹Γ�
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次。
�。ㄎ澹┠竽嗳耍�
1、在10分鐘以?xún)饶苣蟪隹吹哪嗳�，得禮品一份。
三、以上活動(dòng)的比賽成績(jì)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，每戶(hù)家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統一發(fā)放的"中秋成績(jì)卡"參加，根據成績(jì)至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。
四、活動(dòng)經(jīng)費及合作單位：
1、由物業(yè)公司提供（免費）場(chǎng)地，合作單位需提供帳篷、活動(dòng)節目、贈送的小禮品。
2、現在開(kāi)始尋找有意合作者即贊助商（如本小區的商戶(hù)是否愿意合作）建議安排專(zhuān)人跟進(jìn)。
3、尋找選擇合作單位時(shí)需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節（建議做出文字性的溝通文書(shū)說(shuō)明合作方式和要求）。
4、合作商所提供的活動(dòng)節目必須經(jīng)物業(yè)公司批準同意，以人身安全為前提的情況下開(kāi)展。
學(xué)校中秋節主題策劃方案5
一、實(shí)施背景：
通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護；增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。
3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的`特點(diǎn)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
四、活動(dòng)準備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、中秋節活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準備
一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節的由來(lái)
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動(dòng)方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風(fēng)俗習慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、月亮的傳說(shuō)與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
五、反思與拓展
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì )更美好。
學(xué)校中秋節主題策劃方案6
一、活動(dòng)主題：金秋時(shí)節共度中秋
二、活動(dòng)時(shí)間：XX
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX大學(xué)人文樓前
四、參加人員：XX大學(xué)廣大學(xué)生以老師
五、活動(dòng)宗旨：讓同學(xué)們在學(xué)校也能感受到節日的氣氛，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園生活，加強不同學(xué)院之間同學(xué)的交流合作，中秋節是我國傳統的節日，中秋節又名團圓節，是家人朋友團聚在一起，而一些身在異鄉同學(xué)不能和家人團圓，為了讓同學(xué)們在學(xué)校也能感受到節日的氣氛，我們特舉辦這次活動(dòng)，旨在豐富校園文化內涵，同時(shí)也讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡樂(lè )愉快的中秋節。
六、活動(dòng)目的及意義：中秋節是我國傳統的節日，中秋節又名團圓節，是家人朋友團聚在一起，而一些身在異鄉同學(xué)不能和家人團圓，為了讓同學(xué)們在學(xué)校也能感受到節日的氣氛，我們特舉辦這次活動(dòng)，旨在豐富校園文化內涵，同時(shí)也讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡樂(lè )愉快的中秋節。
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、活動(dòng)之前確定好活動(dòng)的具體形式，內容并制定出詳盡的策劃方案。
2、活動(dòng)前確定好各項準備是否到位，將活動(dòng)當日的活動(dòng)流程給各負責人講解清楚，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
3、做好場(chǎng)地的選擇及時(shí)間的調整，確�；顒�(dòng)當天沒(méi)有其他活動(dòng)在此舉行。
4、根據活動(dòng)內容做好經(jīng)費的預算，計劃采購，道具準備。
5、做好相應的宣傳活動(dòng)，具體方式不限。
6、活動(dòng)開(kāi)始前數小時(shí)把臨時(shí)舞臺搭建好。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
A、中秋知多少？
1、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們能夠了解關(guān)于中秋節的知識以及關(guān)于中秋的.謎語(yǔ)或者俗語(yǔ)，帶動(dòng)氣氛。（也可視情況稍作改變，例如可以請同學(xué)上臺背誦關(guān)于中秋或者月亮的詩(shī)詞、唱關(guān)于中秋的歌曲等等。）
2、活動(dòng)形式：從在場(chǎng)的同學(xué)里面隨機抽取，邀請他上臺參與游戲。
3、具體步驟：把有關(guān)中秋節的知識做成小紙條放在一個(gè)箱子里面，讓同學(xué)上臺來(lái)隨機抽取，并且場(chǎng)做答，答對對的可以得到月餅作為獎勵，打錯的則要表演節目，如果現場(chǎng)的同學(xué)覺(jué)得滿(mǎn)意，那么他也可以得到月餅一個(gè)。
B、千里送暖
1、活動(dòng)目的：在中秋這個(gè)充滿(mǎn)情意的節日里，讓關(guān)心的人感受到溫暖。
2、由在場(chǎng)的同學(xué)自愿上臺給自己的父母或者好朋友大電話(huà)，在大家的注目下給他們送去節日的問(wèn)候，表達對他們的感謝和愛(ài)。部分同學(xué)也可趁此機會(huì )想自己喜歡的人表白。
3、獎勵：完成后，可以酌情給這些同學(xué)若干月餅作為獎品。
C、大胃王
1、活動(dòng)目的：為了活躍場(chǎng)氣氛，同時(shí)讓更多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)之中來(lái)。
2、具體操作：隨機選取10到20個(gè)同學(xué)，然后將他們分成兩組，再在每一組選出一個(gè)代表，其他同學(xué)根據自愿戰隊。然后分給每一組相同數量的月餅（5~8個(gè)），相同的時(shí)間開(kāi)始吃，先吃完的一組獲勝，后吃完的一組則失敗。
3、獎勵：獲勝的一組將每人得到一個(gè)月餅，作為代表的同學(xué)得到月餅，以及獨家頒發(fā)的大胃王的榮譽(yù)證書(shū)。
八、注意事項
1、同學(xué)們在參加活動(dòng)時(shí)要注意秩序，不要擁擠，避免不必要的麻煩。必要時(shí)需要部門(mén)專(zhuān)門(mén)安排三到四個(gè)人負責現場(chǎng)，維持秩序保證活動(dòng)能順利完成。
2、不要亂扔垃圾，盡量保持場(chǎng)地的清潔�；顒�(dòng)結束后要安排人員清理現場(chǎng)。
3、主持人一定要對活動(dòng)中涉及的問(wèn)題及答案適當熟悉。并且注意控制現場(chǎng)的秩序。
4、活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中要有專(zhuān)門(mén)負責拍照的人，照片要沖刷出來(lái)，以備后續使用。
九、后期工作
1、活動(dòng)結束后將現場(chǎng)打理干凈，整理好所有物品。
2、把本次活動(dòng)中精彩的瞬間記錄下來(lái)，然后做成PPT形式存放起來(lái)。
3、安排人員負責舞臺的拆卸和物品當然歸還。
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