傳統節日冬至主題班會(huì )
在平日的學(xué)習中，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家收集的傳統節日冬至主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳統節日冬至主題班會(huì )1
一、教學(xué)目標：
1.能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來(lái)；
2.通過(guò)這次活動(dòng)，培養學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統文化的無(wú)窮魅力；
3.讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解冬至這個(gè)傳統節日的文化。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)略祖國的傳統文化——冬至的的無(wú)窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時(shí)間，并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
四、活動(dòng)形式：
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
2、節日冬至的由來(lái)和傳說(shuō)：
�。�1）請聽(tīng)朗誦詩(shī)詞《小至》和優(yōu)美詩(shī)句；
�。�2）講述冬至的傳說(shuō)和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個(gè)開(kāi)心的節日，接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀”；
4、在冬至這天，家人都會(huì )團聚一起吃湯圓，接下來(lái)請傾聽(tīng)吉他《賣(mài)湯圓》；
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣(mài)湯圓》；
6、冬至是家人團聚的.日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來(lái)請聽(tīng)朗誦《歌頌母親》；
7、在這歡樂(lè )的節日當中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》；
8、伴隨著(zhù)歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望。
傳統節日冬至主題班會(huì )2
（一）準備工作：
1、依據學(xué)生課堂表現、日常作業(yè)、學(xué)習成績(jì)，提前評好10名“班級學(xué)習明星”，寫(xiě)好喜報。
2、黑板上寫(xiě)好大標題：養成習慣，努力學(xué)習二年級七班冬學(xué)動(dòng)員主題班會(huì )。
（二）班會(huì )基本流程
1、總結表彰，樹(shù)立榜樣
總結開(kāi)學(xué)后的學(xué)生的各方面學(xué)習表現，發(fā)放喜報，在班級內樹(shù)立榜樣。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，老師很高興的全班每位同學(xué)都熱愛(ài)班集體，尊敬老師、團結同學(xué)，講究衛生，講文明有禮貌。
�。�1）我們班級更涌現出很多各方面非常優(yōu)秀的同學(xué)。
遵守紀律的：張康震、遲子豪、胡青、趙樹(shù)豪、張荷晨
積極回答問(wèn)題的：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏
書(shū)寫(xiě)認真的：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超
學(xué)習努力的：于流順、董博、夏霖雯、謝倩林、胡青
熱愛(ài)勞動(dòng)的：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云
講究衛生的：張翔宇、高瀅婷、姜珊、馬宇軒、魏澤清
�。�2）根據十月份班級量化考評的成績(jì)，榮獲十月份班級“六比六平”的明星有：（25人）
崗位之星：趙雪辰、張珈瑋、張屹旻、仇奧賽、李瑋瑤
紀律之星：張康震、遲子豪、胡青、趙樹(shù)豪、張荷晨
衛生之星：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云
作業(yè)之星：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏
寫(xiě)字之星：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超
�。�3）根據課外閱讀書(shū)的檢查，榮獲本次“讀書(shū)明星”的有：（10人）
唐云漢、李瑋瑤、曲厚田、趙雨佳、趙雪辰、
王茜、鄒沛蕓、王奕、嵇建超、劉洪云
�。�4）從本次質(zhì)量調研的情況來(lái)看，榮獲本次“學(xué)習明星”的同學(xué)有：
張銀珠、嵇建超、張睿軒、張屹旻、王致遠
讓我們再次向獲獎的同學(xué)表示祝賀，希望獲獎的同學(xué)再接再厲，爭取再次獲獎，希望沒(méi)有獲獎的同學(xué)加倍努力，爭取下次獲獎。
2、查找問(wèn)題，提高認識
�。�1）優(yōu)秀同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗
成績(jì)優(yōu)秀不能僅靠頭腦的靈活，他們養成了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣來(lái)學(xué)習的呢？請兩位代表發(fā)言：
�、僭谄饺绽锒嗫磿�(shū)，多練習，鞏固知識，按時(shí)復習不用到臨近考試了再匆忙復習，從而取得好成績(jì)。
�、谡莆諏W(xué)習方法：課前預習，課堂認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)。
小結：從這兩位同學(xué)的交流發(fā)言中，我們可以發(fā)現，這些同學(xué)之所以能夠取得那么好的成績(jì)，一方面是由于他們掌握了正確的學(xué)習方法外，另一方面更是因為他們學(xué)習都很勤奮。
�。�2）進(jìn)步大的同學(xué)談體會(huì )
下面我們請質(zhì)量調研中進(jìn)步較大的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勛砸训膶W(xué)習體會(huì )？
小結：作為一名小學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識，更重要的是養成一種良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習方法，自主學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，就能進(jìn)步。
�。�3）學(xué)生通過(guò)自查、互查的形式查找自己學(xué)習中存在的問(wèn)題。一樣的試卷，一樣的老師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jì)卻參差不齊呢？導致成績(jì)下降的原因有很多，例如：基礎知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會(huì )取得成功。今天，我們聚在一起來(lái)探討，請各位隊員踴躍發(fā)言，找出原因，以利進(jìn)步。
3、交流決心，鼓舞士氣
時(shí)間就像海綿里的水，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學(xué)做一個(gè)會(huì )“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書(shū)”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。
�。�1）同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神
古往今來(lái)，凡是有成就的人，無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路，無(wú)一不是付出了無(wú)數心血和汗水。講述名人勤奮學(xué)習的故事。
牛頓勤奮好學(xué)的故事。
牛頓出生在英國一個(gè)普通農民的家里。牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習成績(jì)屬于次等。牛頓十四歲的時(shí)候，迫休學(xué)回家，幫助母親種田過(guò)日子。漸漸的，牛頓對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書(shū)。后來(lái)，怕家里人發(fā)覺(jué)，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書(shū)。每當下午老仆人歸來(lái)時(shí)，再一同回家。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書(shū)，趕巧被過(guò)路的舅舅看見(jiàn)。舅舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責罵他不務(wù)正業(yè)；把牛頓的書(shū)搶了過(guò)來(lái)。舅舅一看他所讀的是數學(xué)書(shū)，上面畫(huà)著(zhù)種、種記號，心里受到感動(dòng)。舅舅一把抱住牛頓，在舅舅的.幫助下，牛頓如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了。
經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，最終成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，被譽(yù)為近代科學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者牛頓，在科學(xué)上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬(wàn)有引力定律和微積分學(xué)，對現代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎。
�。�2）同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標
一個(gè)人沒(méi)有目標，人生必定以挫敗結局；有了目標，人生就變得充滿(mǎn)意義，一切事情都會(huì )清晰、明朗地擺在你面前。什么是應該做的，什么是不應該做的，為什么而做，應該怎樣做。
�、龠@里我舉個(gè)例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂(lè )，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標——當音樂(lè )大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè )的主創(chuàng )人員。
他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì )，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè )白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè )句，當作創(chuàng )作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著(zhù)手電筒寫(xiě)曲子。
由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個(gè)清晰的人生奮斗目標——當音樂(lè )大師。
�、趯W(xué)生寫(xiě)確定追趕目標
�、劢Y成互助小組，互幫互助，共同進(jìn)步。
�。�3）寫(xiě)出決心書(shū)
�、賹W(xué)生自己寫(xiě)決心書(shū)
�、诩w交流、小組交流。
�、蹚堎N決心書(shū)。
4、小結：
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，每一位同學(xué)都很聰明，只要你肯努力，就一定會(huì )取得成功。
傳統節日冬至主題班會(huì )3
班會(huì )設計：冬至暖陽(yáng)、快樂(lè )高三；你若盛開(kāi)、清風(fēng)自來(lái)�！呷喽寥铡俺燥溩�、話(huà)高三”主題班會(huì )
一、班會(huì )指導思想：
高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂(lè )的。這種快樂(lè )源于內心的.豐盈和生活的充實(shí)。一切學(xué)問(wèn)的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖說(shuō)“心是明鏡臺”即是如此。心中填滿(mǎn)了欲望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學(xué)習的。當然，高三的快樂(lè )不是放縱，而是生活充實(shí)，學(xué)習充實(shí)后內心的燦爛。
二、班會(huì )時(shí)間地點(diǎn)：
20xx年冬至日晚自習三樓辦公室、教室參與人員：全班學(xué)生班主任特邀嘉賓：吳蘇昌母親恒生母親班會(huì )主要內容：包餃子、吃餃子、共話(huà)快樂(lè )高三班會(huì )具體程序
1、班會(huì )當天上午請吳蘇昌母親、恒生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）
2、晚上六點(diǎn)半請兩位嘉賓家長(cháng)和部分女生（男生愿意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。
3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。
4、學(xué)生代表感謝兩位嘉賓家長(cháng)，贈送紀念品。
5、班主任組織全部學(xué)生參與“你若盛開(kāi)、清風(fēng)自來(lái)”主題班會(huì )。
6、班會(huì )課件播放結束后學(xué)生自愿參與演說(shuō)、研討。
傳統節日冬至主題班會(huì )4
冬至(英語(yǔ):winter solstice)，又稱(chēng)“冬節”、“賀冬”，華夏二十四節氣之一、八大天象類(lèi)節氣之一，與夏至相對。冬至在太陽(yáng)到達黃經(jīng)270°時(shí)開(kāi)始，時(shí)于每年公歷12月22日左右。據傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。
冬至這天，太陽(yáng)直射地面的位置到達一年的最南端，幾乎直射南回歸線(xiàn)(南緯23°26')。這一天北半球得到的陽(yáng)光最少，比南半球少了50%。北半球的白晝達到最短，且越往北白晝越短。
在中國有冬至吃餃子的風(fēng)俗。俗話(huà)說(shuō):“冬至到，吃水餃�！碑斎灰灿欣�，如在山東滕州流行冬至當天喝羊肉湯的習俗，寓意驅除寒冷之意。各地食俗不同，但吃水餃最為常見(jiàn)。在今天江南一帶仍有:吃了冬至夜飯長(cháng)一歲的說(shuō)法，俗稱(chēng)“添歲”。
歷史淵源
冬至作為一個(gè)節日，至今已有2500年以上的歷史
據記載，周秦時(shí)代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過(guò)新年�！稘h書(shū)》有云:"冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀??"也就是說(shuō)，人們最初過(guò)冬至節是為了慶祝新的一年的到來(lái)。古人認為自冬至起，天地陽(yáng)氣開(kāi)始興作漸強，代表下一個(gè)循環(huán)開(kāi)始，是大吉之日。因此，后來(lái)一般春節期間的祭祖、家庭聚餐等習俗，也往往出現在冬至。冬至又被稱(chēng)為"小年"，一是說(shuō)明年關(guān)將近，余日不多;二是表示冬至的重要性。把冬至作為節日來(lái)過(guò)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。周歷的正月為夏歷的十一月，因此，周代的正月等于我們現在的十一月，所以拜歲和賀冬并沒(méi)有分別。直到漢武帝采用夏歷后，才把正月和冬至分開(kāi)。因此，也可以說(shuō)專(zhuān)門(mén)過(guò)"冬至節"是自漢代以后才有，盛于唐宋，相沿至今。
漢代以冬至為"冬節"，官府要舉行祝賀儀式稱(chēng)為"賀冬"，官方例行放假，官場(chǎng)流行互賀的"拜冬"禮俗�！逗鬂h書(shū)》中有這樣的記載:"冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事。"
所以這天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪(fǎng)，歡樂(lè )地過(guò)一個(gè)"安身靜體"
的節日。魏晉六朝時(shí)，冬至稱(chēng)為"亞歲"，民眾要向父母長(cháng)輩拜節;宋朝以后，冬至逐漸成為祭祀祖先和神靈的節慶活動(dòng)。
唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(cháng)祭拜。
明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之"冬至郊天"。宮內有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相投刺祝賀，就像元旦一樣。清爽冬至邋遢年，邋遢冬至清爽年。(贛)
冬至晴，正月雨;冬至雨，正月晴。(浙)
◇冬至晴，新年雨，中秋有雨冬至晴。(黑)
◇冬至晴，新年雨;冬至雨，新年晴。(魯、湘)
◇冬至冷，春節暖;冬至暖，春節冷。(湘、粵)
◇冬至不冷，夏至不熱。(湘)
◇冬至暖，冷到三月中;冬至冷，明春暖得早。(桂)
◇冬至暖，烤火到小滿(mǎn)。(桂)
根據冬至的風(fēng)、霜、雨、雪預示未來(lái)天氣的諺語(yǔ)
◇冬至西北風(fēng)，來(lái)年干一春。(晉)
如何正確看待中國傳統節日和西方節日
現在我們都很喜歡圣誕節，不僅這樣，我們還很喜歡過(guò)母親節、父親節等西方節日，這是為什么呢?
原因在于在這些節日里，我們可以送禮物，可以讓友情變得溫馨，可以讓我們表達自己對父母的一種關(guān)心。在這些節日里，我們懂得孝敬父母，我們知道表達對朋友的關(guān)心，這是節日帶給我們的一種收獲。這些的確非常有意義，而這些關(guān)于西方節日的知識，同學(xué)們卻不是很了解，大部分是通過(guò)商店、報紙、電視而知道的。這些商店只是介紹他們銷(xiāo)售禮物、禮品，而對于節日的文化卻很少介紹。很明顯，商人們這樣做廣告其實(shí)就是為了大家買(mǎi)禮物，那樣他們就可以賺錢(qián)了。
但是，這難道是說(shuō)我們中國就沒(méi)有意義豐富的節日了嗎?其實(shí)，我們中國的許多節日也是非常有意義的，比如春節、端午節、重陽(yáng)節都很有意義。春節里，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶等聚在一起，吃團圓飯，一家人呆在一起，大家非常得開(kāi)心要向長(cháng)輩拜年。如果我們去了解一下關(guān)于春節、端午節等中國傳統節日，那么我們就會(huì )發(fā)現祖國的每一個(gè)節日都有膾炙人口的傳說(shuō)、故事，它們反映了我們民族的`傳統習慣。比如關(guān)于春節有這樣一個(gè)傳說(shuō):
守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué)，熬夜迎接新一年的到來(lái)的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個(gè)習俗的來(lái)歷，在民間流傳著(zhù)一個(gè)有趣的故事:傳說(shuō)很久很久以前，有一種兇猛的怪獸，這里一個(gè)那里一個(gè)地生活在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性?xún)礆�，�?zhuān)食飛禽走獸、鱗介蟲(chóng)豸，一天換一種口味，
從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來(lái)，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準了“年”做壞事的日期，老百姓便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)煞，稱(chēng)作“年關(guān)”，并且想出了一整套過(guò)“年關(guān)”的辦法:每到這一天晚上，每家每戶(hù)都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門(mén)都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過(guò)這一夜，吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺(jué)，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。
這只是關(guān)于春節的傳說(shuō)，如果同學(xué)們去了解一下，你會(huì )發(fā)現更多我國每個(gè)傳統節日都有美麗的傳說(shuō)和故事。
那么大家應該如何正確對待中國傳統節日和西方節日。對于西方節日，同學(xué)們更多的是要學(xué)習關(guān)于西方節日的傳說(shuō)和故事，讓自己變得有愛(ài)心，擁有一顆美好的心靈。同時(shí)，要清楚的認識到自己是一個(gè)中國人，所以更要了解我們偉大祖國文明，中國人要學(xué)習我們國家的傳統文化，過(guò)我們自己的節日。通過(guò)中國傳統節日，學(xué)會(huì )尊敬老人，學(xué)會(huì )孝敬父母，讓祖國的傳統美德在我們歡度傳統節日中在我們身上得到發(fā)揚。
傳統節日冬至主題班會(huì )5
主題班會(huì )的開(kāi)展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開(kāi)來(lái)的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來(lái)的.憧憬，還要懷有一顆感恩之心。篇四：“冬至暖陽(yáng)快樂(lè )高三你若盛開(kāi)清風(fēng)自來(lái)”班會(huì )設計
冬至暖陽(yáng)、快樂(lè )高三；你若盛開(kāi)、清風(fēng)自來(lái)。
——高三十班冬至日“吃餃子、話(huà)高三”主題班會(huì )
一、班會(huì )指導思想：高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂(lè )的。這種快樂(lè )源于內心的豐盈和生活的充實(shí)。一切學(xué)問(wèn)的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖說(shuō)“心是明鏡臺”即是如此。心中填滿(mǎn)了欲望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學(xué)習的。當然，高三的快樂(lè )不是放縱，而是生活充實(shí)，學(xué)習充實(shí)后內心的燦爛。
二、班會(huì )時(shí)間地點(diǎn)：20xx年冬至日晚自習三樓辦公室、教室參與人員：全班學(xué)生班主任特邀嘉賓：吳蘇昌母親恒生母親班會(huì )主要內容：包餃子、吃餃子、共話(huà)快樂(lè )高三班會(huì )具體程序
1、班會(huì )當天上午請吳蘇昌母親、恒生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）
2、晚上六點(diǎn)半請兩位嘉賓家長(cháng)和部分女生（男生愿意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。
3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。
4、學(xué)生代表感謝兩位嘉賓家長(cháng)，贈送紀念品。
5、班主任組織全部學(xué)生參與“你若盛開(kāi)、清風(fēng)自來(lái)”主題班會(huì )。
6、班會(huì )課件播放結束后學(xué)生自愿參與演說(shuō)、研討。
傳統節日冬至主題班會(huì )6
一、活動(dòng)主題：一起吃一起喝一起玩耍一起happy
二、活動(dòng)目的：為了加深小伙伴們之間的認識，加深對彼此的了解，升華彼此的感情；慶祝冬至。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：x
五、活動(dòng)對象：
六、參與策劃人員：
七、活動(dòng)主要內容：
八、活動(dòng)流程：活動(dòng)流程分為三個(gè)板塊
第一板塊：
1、參加本次冬至活動(dòng)的小伙伴們和師兄師姐于7點(diǎn)20分到北門(mén)集合，并請每位小組的負責人負責自己本組的簽到，簽到無(wú)誤后大家統一出發(fā)。
2、步行xx分鐘后，到達目的地時(shí)，每組負責人再次清點(diǎn)本組人數無(wú)誤后，即可；如發(fā)現有人掉隊，應立即馬上與掉隊小伙伴進(jìn)行聯(lián)系。
3、進(jìn)入地點(diǎn)后，給一定的`時(shí)間讓大家休息一下，收拾一下自己的東西。
第二板塊：
1、給每個(gè)組分配任務(wù)，二個(gè)組個(gè)組布置房間，我們設定的主題是xxx（或更多人，這個(gè)不用限定人數),其余人視情況而定，可去幫助其他小伙伴或聽(tīng)從師兄師姐的安排。在此花費的時(shí)間大概限定在一個(gè)小時(shí)半。
2、接下來(lái)組織大家做壽司，既然是冬至那么做湯圓是必不可少的。
做壽司的話(huà)，我們會(huì )先買(mǎi)材料，制作方法如下：材料：熟米飯、壽司醋、黃瓜、胡蘿卜、鹽、醋、香腸、壽司簾、海苔。
步驟超級簡(jiǎn)單：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜切成條，用一點(diǎn)鹽和醋腌制一下。
3、香腸也切成條。
4、壽司簾上鋪一張海苔。
5、海苔上鋪拌好的米飯。
6、鋪滿(mǎn)后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
7、開(kāi)始卷，借用簾子的力量往前卷。
8、卷好，切開(kāi)，建議找把快刀，刀上沾點(diǎn)涼水，不粘。
1、不要貪多，米飯和卷料都不能放太多，否則根本卷不住。
2、卷的時(shí)候，借用簾子的力量往前推。
3、切很關(guān)鍵，一定要找把快刀，刀很鈍的話(huà)，切的時(shí)候容易破壞壽司的形狀。
傳統節日冬至主題班會(huì )7
一、教學(xué)目標：
1.能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來(lái)
2.通過(guò)這次活動(dòng)，培養學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統文化的無(wú)窮魅力
3.讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的'負擔。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解冬至這個(gè)傳統節日的文化。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)略祖國的傳統文化——冬至的的無(wú)窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時(shí)間，并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的.負擔。
四、活動(dòng)形式：
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
2、節日冬至的由來(lái)和傳說(shuō)：
�。�1）請聽(tīng)朗誦詩(shī)詞《小至》和優(yōu)美詩(shī)句
�。�2）講述冬至的傳說(shuō)和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個(gè)開(kāi)心的節日，接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀”
4、在冬至這天，家人都會(huì )團聚一起吃湯圓，接下來(lái)請傾聽(tīng)吉他《賣(mài)湯圓》
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣(mài)湯圓》
6、冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來(lái)請聽(tīng)朗誦《歌頌母親》
7、在這歡樂(lè )的節日當中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》
8、伴隨著(zhù)歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望。
9、班主任總結。
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