幼兒教師工作鑒定

幼兒教師工作鑒定范文（精選11篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作鑒定吧。工作鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，工作鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的幼兒教師工作鑒定范文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒教師工作鑒定1

　　這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)過(guò)半了，工作對我來(lái)講非常的珍貴，特別是時(shí)間時(shí)間在工作當中一直排在第一位，我覺(jué)得利用好每一分鐘的工作時(shí)間，更好的發(fā)揮自己能力去好好的工作才是好的，作為一名幼師我非常清楚自己的職責所在，踏踏實(shí)實(shí)教育好每一位孩子，讓孩子們學(xué)習更多的東西，才是我的職責所在，不管是在什么時(shí)候我都是非常清楚自己的方向，只有在工作當中不斷的的加強學(xué)習讓時(shí)間不浪費掉了，提高教學(xué)質(zhì)量，這才是一名幼兒教師應該去想的，對于這半個(gè)學(xué)期的工作我也鑒定一番。

　　第一在教學(xué)工作上面，其實(shí)我對自己的教學(xué)工作也是剛剛滿(mǎn)意，不是所有的事情都應該做到這些，在工作當中我認真負責，這是對于所有孩子們的一種態(tài)度，積極的維護孩子們的利益，又幼兒工作要做好就分為很多方面，幼兒安全工作就是其中之一，在園內時(shí)刻的注意孩子們的安全，對每個(gè)孩子們的動(dòng)向都要掌握清楚，培養孩子們的安全意識，當然在工作當中這些都可以避免的，只有不斷的積累知識，讓自己提高素養才是真實(shí)的，在教學(xué)質(zhì)量方面我一直覺(jué)得自己需要進(jìn)步，這些進(jìn)步是要持續的'，我虛心的學(xué)習更多有價(jià)值的東西，不斷的積累知識，我的業(yè)務(wù)能力也在不斷的提高，當然這些都是基本的事情，我的工作不應僅僅只在這些方面。

　　第二是管理方面，幼兒園的管理工作需要話(huà)很多時(shí)間，也需要足夠的耐心，這都是一定的，不管是在工作方面還是在管理能力上面我都積極的學(xué)習提高，服從園內領(lǐng)導的安排，對日常的工作認真負責，只有做到了管理到位，孩子們的日常的學(xué)習秩序才能歐股正常，這對我來(lái)講也是一個(gè)挑戰，我能夠體會(huì )到管理一群孩子的不易，這些都應該是以后要學(xué)習提高的，我的工作做好了才是真的，我相信個(gè)人的綜合能力是能不能勝任這個(gè)職位的根本，接下來(lái)的工作當中，有秩序的管理好這個(gè)班級我一定會(huì )把這種精神發(fā)揚光大，這是一定的，學(xué)習不僅僅實(shí)在單方面，更多的實(shí)在各個(gè)方面，還有細節。

　　第三家長(cháng)工作，在這方面我也按照的園內安排跟進(jìn)孩子的情況，在一定的時(shí)候，一定的情況下反饋給家長(cháng)，作為一名幼兒教師在很多方面都需要注意，孩子們在家里的情況我也會(huì )時(shí)不時(shí)的了解，這是對孩子們負責，讓家長(cháng)放心，半個(gè)學(xué)期工作這么過(guò)去了，今后的家長(cháng)工作我一定會(huì )更加用心，實(shí)時(shí)的保持跟家長(cháng)的聯(lián)系，做到更加完善。

　　幼兒教師工作鑒定2

　　作為一名幼兒教師，我深深地感覺(jué)到了自己在工作當中的那種進(jìn)步，感覺(jué)非常的不錯，能夠和孩子們相處，現在我也意識到了工作給我帶來(lái)的變化，過(guò)去總是馬馬虎虎，但是工作之后每天面對孩子們我還是比較認真的，孩子們在園內的情況一定要重視起來(lái)，現在我也意識到了這個(gè)問(wèn)題，我感激這工作給我帶來(lái)的變化，我堅定的相信自己的盡職盡責能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，這是作為一名幼兒教師的工作本職，對于這一點(diǎn)是非常明確的。

　　日常的工作當中我端正好自己的心態(tài)，我也堅定的以為只有跟孩子們融入在一起，才能夠開(kāi)始下一步的工作，時(shí)間久了也就有了經(jīng)驗，現在我也是非常清楚的意識到了這一點(diǎn)，工作當中的細節是不能夠忽視的，現在在xx幼兒園這里的工作讓我一直都非常的開(kāi)心，很多優(yōu)秀的老師們給了我很多經(jīng)驗，讓我知道了如何跟孩子相處，在這樣的氛圍下面我確實(shí)感覺(jué)很充實(shí)，這種感覺(jué)非常奇妙，現在我也是保持最初的想法，作為一名幼兒教師這是我對自己的一個(gè)要求，跟孩子們打成一片，融入到孩子們中間，才能更好的去教導孩子。

　　我遵守園內的相關(guān)規定，保持著(zhù)一個(gè)好的心態(tài)，按時(shí)的參加每一次會(huì )議，積極的落實(shí)好相關(guān)工作，其實(shí)這些都是基本的工作，現在我也是這么認為的，無(wú)論是做一件什么事情，符合園內的相關(guān)規定這始終是在第一位的，現在時(shí)間也是過(guò)的很快，我也清楚的`知道這是細節上面的東西，生活當中保持著(zhù)好的作風(fēng)，因為每天都是跟孩子們相處，這讓我也知道自己的一言一行都是重要的，我總是能夠調整好生活當中的負面情緒，這也讓我一直都在工作上面都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)，我現在也意識到了這些，作為一名的幼兒教師這是不可忽視的。

　　在工作上面我也是有一些不足的，很多時(shí)候我也是做的不夠細心，對于孩子們每天的狀態(tài)會(huì )有一些疏漏，這還是我的問(wèn)題，作為一名幼兒教師還是需要做到細致，有些事情是應該認真負責的，我一定調整好這種情況，來(lái)到xx幼兒園這里我真的是感覺(jué)很充實(shí)，學(xué)習到了很多，進(jìn)步跟經(jīng)驗都是在慢慢的積累，雖然在工作方面有些不足，但是我也在慢慢的調整，這是作為幼師應該有的素養，這段時(shí)間的工作足夠讓我細細消化，我會(huì )更加用心做好教學(xué)工作。

　　幼兒教師工作鑒定3

　　作為一名幼兒教師，我深知自己有很重的責任，也應該用自己的青春去譜寫(xiě)這一段美好的記憶。在這一份工作當中，我深刻的體會(huì )到了責任所能給一個(gè)人帶來(lái)的影響。想起以前還沒(méi)有來(lái)到幼兒園的時(shí)候，雖然我是一個(gè)女孩子，但是我也比較的浮躁，比較的調皮。進(jìn)入幼兒園之后，我認識到了自己是一群孩子的領(lǐng)軍人，我應該收起自己的任性和倔強，拿出更多的沉穩去投入到自己的事業(yè)當中，不辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的信賴(lài)，也不辜負學(xué)生家長(cháng)對我們幼兒園所給予的'理解和希望。所以在這份工作之上，我知道自己的責任，也知道自己要前行的道路。我會(huì )更好的完成這份工作，去給孩子們創(chuàng )造一個(gè)更好的未來(lái)。

　　在和學(xué)生們的相處當中，我發(fā)現許多的學(xué)生非常的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，這是一種很好的現象，而也有個(gè)別的學(xué)生比較的沉悶不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡一個(gè)人玩耍。每個(gè)人的性格都不同，這種情況雖然符合學(xué)生個(gè)人的性格，但是我認為適當的開(kāi)朗會(huì )更助于學(xué)生們的成長(cháng)，所以我也坐了一些學(xué)生工作，慢慢的將那些不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子帶向開(kāi)朗積極的這條道路。我也一直堅持著(zhù)這件事情，漸漸地，學(xué)生之間的關(guān)系更加的和睦了，而我和學(xué)生之間的關(guān)系也更加的融洽了。

　　進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)之后，我才認識到一個(gè)人有責任感是一件很酷的事情，回想起自己之前的任性無(wú)知，再看到現在逐漸沉穩的自己，我有了一些欣慰，也有了很多的感慨�；蛟S對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生都肩負著(zhù)不同的職責，而我很榮幸能夠走進(jìn)教師這個(gè)光輝的職業(yè)，可以在這三尺講臺之上發(fā)散自己的光輝，讓我能夠得到自己價(jià)值的體現。也能夠影響到一些人，讓他們逐漸走向一個(gè)更加光輝的未來(lái)。時(shí)光易逝，在幼兒園的這些時(shí)間我很珍惜，我也非常期待自己未來(lái)更大的成長(cháng)。我相信只要我愿意花時(shí)間，花精力，我這份教育事業(yè)就能夠發(fā)展起來(lái)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導們的重托，也不辜負學(xué)生對我的信任和以來(lái)，更不負家長(cháng)的殷勤期待。

　　未來(lái)還很長(cháng)，我所要學(xué)習的還有很多，成長(cháng)的空間也有很大，我愿意將自己的青春投入這份事業(yè)，去創(chuàng )造一些更加讓人驚喜的，意外的收獲，希望我能夠在將來(lái)得到一個(gè)不錯的成績(jì)，用以回饋于自己，回饋于信任我的領(lǐng)導和朋友。

　　幼兒教師工作鑒定4

　　多年的教學(xué)生涯讓我在教師崗位上積累不少經(jīng)驗，身為幼兒教師讓我明白自己肩負著(zhù)教導孩子們的重任，因此我能認真教導班上的孩子們并對他們的成長(cháng)負責，對我而言做好教學(xué)工作才能夠讓自己在職場(chǎng)取得進(jìn)展，而且我也要為了幼兒園的教育事業(yè)發(fā)展而努力才行，現對以往完成的幼兒教師工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我鑒定。

　　思想方面能夠圍繞著(zhù)幼兒園的教學(xué)目標展開(kāi)工作，為了促進(jìn)幼兒園的發(fā)展讓我明白做好教師工作的重要性，因此我能夠以崇高的理念來(lái)指導教學(xué)工作的展開(kāi)，而且我在平時(shí)的工作中很重視園領(lǐng)導的教誨，積極向表現優(yōu)異的教師學(xué)習并爭取獲得能力的提升，而且我很關(guān)心幼兒園教育事業(yè)的進(jìn)展并認真做好各項工作，在園領(lǐng)導組織會(huì )議的時(shí)候能夠積極發(fā)表見(jiàn)解，在進(jìn)行教師培訓或者外出學(xué)習的時(shí)候也能夠積極參與其中，隨著(zhù)教學(xué)水平的提升讓我更加意識到做好教師工作的`重要性。

　　工作方面則能夠根據教學(xué)進(jìn)度來(lái)展開(kāi)各項工作，為了照顧大部分孩子的學(xué)習狀況導致我會(huì )放緩教學(xué)進(jìn)度，主要是確保孩子們能夠掌握平時(shí)教導的各類(lèi)知識，而且我也會(huì )通過(guò)測驗的方式來(lái)了解孩子們的學(xué)習狀況，發(fā)現有孩子沒(méi)完全掌握的狀況則會(huì )著(zhù)重進(jìn)行輔導，而且我在教學(xué)工作中善于利用玩游戲的方式來(lái)調動(dòng)學(xué)習興趣，即通過(guò)視頻或者圖片來(lái)引導孩子們進(jìn)行學(xué)習，然后結合生活實(shí)例并采取角色扮演的方式來(lái)讓孩子們參與其中，當孩子們犯錯的時(shí)候則會(huì )及時(shí)糾正并強調學(xué)習知識的重要性，不厭其煩地向孩子們講解知識點(diǎn)讓我收獲了不少教學(xué)成果。

　　生活方面能夠經(jīng)常和其他教師以及家長(cháng)進(jìn)行溝通，一方面是交流教學(xué)經(jīng)驗以便于更好地完成自身的本職工作，至少在交流的過(guò)程中能夠借鑒其他教師在教學(xué)工作中的做法，而我則會(huì )通過(guò)這種方式來(lái)了解自己在教學(xué)過(guò)程中存在哪些不足。另一方面則是讓家長(cháng)了解孩子們在幼兒園的表現，匯報孩子們的教學(xué)進(jìn)度并要求家長(cháng)做好家庭教育方面的工作，我明白在孩子們的成長(cháng)旅途中家庭教育往往是不能缺席的，因此我會(huì )著(zhù)重和家長(cháng)強調從而促進(jìn)親子之間的關(guān)系，當家長(cháng)能夠經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通以后則能很好地勉勵他們進(jìn)行學(xué)習。

　　對于目前的我來(lái)說(shuō)想要做好教學(xué)工作還是任重道遠的，因此我會(huì )認真教導好班上的孩子們從而促進(jìn)他們的成長(cháng)，希望在自己的教導下能夠讓孩子們掌握更多知識點(diǎn)。

　　幼兒教師工作鑒定5

　　其實(shí)我在xx幼兒園從事教育工作已經(jīng)有著(zhù)一年多的時(shí)間了，盡管說(shuō)我并不是最為優(yōu)秀的幼兒教師，但是我很喜歡這種平凡的幼兒教育生活。因為從本質(zhì)上說(shuō)我是一個(gè)喜歡享受生活的人，盡管說(shuō)對于一個(gè)年輕的教師而言應該工作更加勤奮一些，實(shí)際上我更希望孩子們的每一天都是極為精彩的，就像是天空的云彩一般可以有著(zhù)無(wú)限的延伸，在過(guò)去的一年中我十分注重孩子個(gè)性的發(fā)展，想到這里我覺(jué)得自己可以給這一階段的教學(xué)生活做一個(gè)自我鑒定。

　　由于孩子們的思想具備極強的可塑性，因此我才顯得更加小心翼翼，或者說(shuō)我比較關(guān)注孩子們天馬行空的一些想法，或許是因為我在他們身上看到了曾經(jīng)的自己吧，總覺(jué)得孩子們的成長(cháng)更加需要的其實(shí)是家長(cháng)的關(guān)懷，因此有時(shí)我會(huì )讓孩子們進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得色彩是表達一個(gè)人內心真正想法的最佳方式，或許孩子們并不知道如何表達，但是繪畫(huà)是可以體現出他們簡(jiǎn)單而純真的想法的，如果觀(guān)察足夠仔細的話(huà)，便可以在畫(huà)板之中找到他們的另一面。

　　在平時(shí)的教學(xué)工作之中我做得并不算出色，或者說(shuō)是因為我和孩子們相處得太熟導致失去了作為老師的威懾力吧，在他們的眼中我是一個(gè)合格的玩伴，所以他們面對我的時(shí)候才會(huì )更加調皮，不過(guò)一旦當我板著(zhù)臉的時(shí)候便能夠讓他們乖乖聽(tīng)我的話(huà)，有時(shí)候不得不讓我感嘆還是需要教師的嚴厲來(lái)對待教學(xué)，因為孩子們偏偏就還吃這一套。有時(shí)候教育幼兒園的孩子就像是面對將來(lái)自己的孩子一般，盡管有時(shí)候可能會(huì )有一些小矛盾，但最終都還是向著(zhù)比較好的方面發(fā)展的。

　　我在生活中特別注重自己的形象，盡管我并不是一個(gè)性格古板的教師，但是我希望自己在孩子的嚴重依舊是作為一個(gè)老師的形象而存在的，所以在這一年的學(xué)前教育之中，我化妝的`次數越來(lái)越少了，更多的時(shí)候我外出會(huì )選擇穿著(zhù)教師的職業(yè)服，因為怕影響自己在孩子面前的形象而從不在上班的時(shí)候因為私事接聽(tīng)電話(huà)。其實(shí)我作為幼兒教師還是很容易滿(mǎn)足的，當孩子不再哭鬧且在自己的教育下逐漸學(xué)會(huì )自己穿衣吃飯的時(shí)候可以令自己感到開(kāi)心不已。

　　對于未來(lái)我是沒(méi)有什么具體的規劃的，我目前只希望自己能夠帶好自己班級上的孩子，看著(zhù)他們漸漸成長(cháng)并最終在幼兒園畢業(yè)，或許這才是最令我感到欣慰的事情，至于目前的調皮搗蛋的行為都是我能夠理解的，實(shí)際上我更希望他們能夠以健康成長(cháng)的方式出現在我的眼前。

　　幼兒教師工作鑒定6

　　我從事這一份幼兒教師的初心是非常簡(jiǎn)單的，那就是因為自己很喜歡這一份幼師工作。

　　或許是因為家庭的一些影響，我很喜歡小孩，更喜歡教育工作。我想做一名可以給孩子們帶來(lái)很好影響的人，我也希望通過(guò)自己的這一些努力讓學(xué)生們走向一個(gè)更好的明天，所以在這一份工作上，我投入了自己很多的心血，也投入了自己無(wú)比真摯的誠意。在此我對過(guò)去的工作進(jìn)行一次鑒定，希望可以鼓舞今后的自己，更加努力的前行和進(jìn)步。

　　在步入我們幼兒園的`時(shí)候，我也了解過(guò)現在本地的一些幼兒園狀況。相對而言我們幼兒園是一個(gè)更好，管理更為合理，對待員工更加開(kāi)明的一家幼兒園。所以我能夠在這里作為一名幼師繼續奮斗，這是對我的鼓勵，也是對我莫大的嘉獎。所以自從我進(jìn)入幼兒園之后，我就調整了自己的心態(tài)，把一些有的沒(méi)的全部拋棄。當我進(jìn)入幼兒園的那一刻起，我所有的心思便全部放在我的學(xué)生們身上了，所以這一路上我一直都在無(wú)比努力的進(jìn)行學(xué)習，想要帶好這一個(gè)班，我首先要去磨煉自己一番，否則我恐怕無(wú)法做好這一份工作，承載這些重量。

　　這段時(shí)間，我就一直在工作和學(xué)習中前進(jìn)，學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師都是值得我去學(xué)習的。所以平時(shí)只要我一有空，就回去請教一下其他的老師，學(xué)習一些教學(xué)方法，教學(xué)思維。多多豐富自己的閱歷和經(jīng)驗，更好的去完善自己的工作。這件事情堅持下來(lái)之后，自己確實(shí)有了一系列的成長(cháng)和改變。我也在這份工作上找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，可以讓我在學(xué)習和工作中隨意切換，不造成一些負面的影響。

　　隨著(zhù)我和學(xué)生之間關(guān)系進(jìn)一步的發(fā)展，我也逐漸的認識到自己慢慢的完善起來(lái)了，我和學(xué)生之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，幼兒們也更加的信任于我，平時(shí)遇到什么問(wèn)題，都愿意來(lái)找我溝通解決。我認為這是我比較成功的一個(gè)方面，想要讓孩子們加倍的信任我，是一件需要耐心的事情。我也能夠一直堅持著(zhù)，一直往前走，這也是因為我的內心足夠堅定，對這份事業(yè)足夠的熱愛(ài)。而今后，我也繼續會(huì )保持這樣的一個(gè)狀態(tài)，為我接下來(lái)的工作做出更好的計劃，讓孩子們更加健康更加快樂(lè )的成長(cháng)，不辜負家長(cháng)和校領(lǐng)導的期待和信賴(lài)。

　　幼兒教師工作鑒定7

　　時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

　　本人自年通過(guò)成人高考，年在深圳大學(xué)成教院就讀學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習、工作中，經(jīng)過(guò)三年來(lái)良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。本人將思想認識，業(yè)務(wù)認識，專(zhuān)業(yè)技能等方面概括如下：

　　一、思想認識：

　　上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假，同時(shí)不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把業(yè)余學(xué)習時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，特別是學(xué)院開(kāi)設課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習，使我受益匪淺，明白了合格的.教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，要關(guān)注學(xué)生的心理，塑造健康的人格和養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　二、業(yè)務(wù)認識：

　　深圳大學(xué)成教學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真，負責，使我在上課期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。本人的業(yè)務(wù)大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果相當不錯。

　　三、專(zhuān)業(yè)技能：

　　本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛生學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了怎么處理突發(fā)事件。

　　三年的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，提高了教育教學(xué)能力，而且，更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。

　　幼兒教師工作鑒定8

　　本人20xx年通過(guò)隆回縣事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入橫板橋鎮中心幼兒園工作。從xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習和生活中，本人取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的地方。

　　一年來(lái)，本人一直遵守各項法律法規，尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

　　作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本人畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論基礎和教學(xué)技能的培養，但本人仍未自滿(mǎn)。工作以來(lái)，本人依然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓，本人還被學(xué)校選送到長(cháng)沙參加了三個(gè)月的學(xué)習。另針本人還繼續自學(xué)舞蹈、音樂(lè )、繪畫(huà)等才藝，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習興趣。一有空閑時(shí)間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據幼兒學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習的.自主性，讓幼兒快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。本人還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。

　　一年來(lái)，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象，全年出滿(mǎn)勤。經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所任教的班級幼兒學(xué)習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長(cháng)。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮中學(xué)邀請協(xié)助他們編排節目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。

　　雖然取得了一定的成績(jì)，但本人清楚地認識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習中，本人要繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦！

　　幼兒教師工作鑒定9

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，到踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任和鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走了一批又迎來(lái)了一批可愛(ài)的孩子。

　　師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。

　　我于XXXX年畢業(yè)于XX市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的.有機結合，不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法、新方案。生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(cháng)補短。

　　我積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

　　幼兒教師工作鑒定10

　　時(shí)光匆匆，時(shí)間的腳步從不停歇，工作的進(jìn)程又告一段落。不經(jīng)意間又到了期末，細細回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一粒，無(wú)不滲透著(zhù)辛苦和酸甜。

　　“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睕](méi)有水不能稱(chēng)之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育者。實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛(ài)去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心；孩子搶玩具，我就給他講個(gè)故事，讓孩子明白要團結友愛(ài)；孩子午睡搗亂，我就陪著(zhù)他，拍著(zhù)哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉。在歡樂(lè )平和的氛圍之中，孩子們特別開(kāi)心，常常帶給我意想不到的快樂(lè )。孩子的想法是天真的，充滿(mǎn)童趣的，我努力保護著(zhù)他們的這種發(fā)散性思維。在這五年里，我帶過(guò)小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點(diǎn)也是不同的。設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對性。設計活動(dòng)目標時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

　　要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì )不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報名參加了華師大的大專(zhuān)班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會(huì )的。在學(xué)習的.過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)知識外，我還收獲了很多。大專(zhuān)階段的學(xué)習極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時(shí)懂得了運用學(xué)習方法及注重獨立思考。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學(xué)習時(shí)間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。

　　這幾年來(lái)，在上級部門(mén)的統一部署下，各幼兒園都在實(shí)施二期課改。我也認真學(xué)習二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多，成長(cháng)了起來(lái)，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀(guān)念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學(xué)科性開(kāi)始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調動(dòng)孩子們的積極性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念。教育的著(zhù)重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習方式上，使孩子學(xué)會(huì )學(xué)習。在預設活動(dòng)的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實(shí)際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導，實(shí)施有差異教育。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。

　　幼兒教師工作鑒定11

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，以下是我的工作總結：

　　德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。

　　經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。

　　工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

　　在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的.環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

　　教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童年。

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