- 我身邊的美德故事演講稿 推薦度：
- 我身邊的美德故事演講稿 推薦度：
- 我身邊的美德故事演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我身邊的美德故事演講稿14篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的我身邊的美德故事演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的美德故事演講稿1
在身邊，言而有信，一諾千金是民族的傳統美德。品德，即是力量，更是財富。有品德的人，就會(huì )被人稱(chēng)贊，尊重和信任。在當今社會(huì )上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實(shí)地�？捎衅垓_別人的人，卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，的人不計其數。
在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，在公交車(chē)上，一位阿姨站在門(mén)邊，卻不見(jiàn)有空位置，看她的肚子，是孕婦吧�？墒撬腥硕检o靜的坐在位子上，一聲不吭的望著(zhù)窗外，人理會(huì )她。有年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓不讓?zhuān)孔詈笏说臎Q定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“小姐，你坐那里吧”。這時(shí)車(chē)里響起了熱烈的響聲，不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有說(shuō)不的感動(dòng)。
還有一次，走在天橋下。抽著(zhù)煙的中年男子站在橋下，臉上充滿(mǎn)兇氣，滿(mǎn)臉長(cháng)著(zhù)胡子，戴著(zhù)墨鏡，一看就不像是個(gè)好人。果然不出我所料，一位年輕美麗的女子走了，身上名牌物品。男人一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，當時(shí)女子不知情，走到他面前時(shí)，男人箭步把她挎著(zhù)的包搶在手上，用他敏捷的腳步逃走。這時(shí)年輕力壯的年輕男子攔著(zhù)他，男人一看不對，用飛快的腳步逃了幾步，可他一把抓住了胡子男人，并將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱(chēng)贊他，這時(shí)女子問(wèn)他要報償時(shí)，他卻笑了笑的走了……我想，世界上的人的話(huà)，那的`事件就不會(huì )了。他大官大富，可他的精神值得學(xué)習！值得發(fā)揚！
在許許多多的事件時(shí)，總會(huì )有美德和丑惡兩面的人。而善良讓流傳，丑惡讓為恥。美德是民族不可缺少的一，了它，城市和就不發(fā)展。要從小事做起，從做起，也希望所有公民一起做起，不要讓民族從的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。
俗語(yǔ)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我身邊的美德故事演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
文明，像燦爛的陽(yáng)光縷縷輕撫著(zhù)我們；美德，像甘甜的雨露絲絲滋潤著(zhù)我們。我便在這美妙的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文”。從咿呀學(xué)語(yǔ)起，父母就用文明的行為，文明的舉止，文明的話(huà)語(yǔ)影響著(zhù)我；步入校園，老師用傳承文明、繼承美德的思想教誨著(zhù)我們。
清晨，當我睜開(kāi)惺忪的睡眼，輕輕的一句“早晨好”，第一縷陽(yáng)光就跳入全家人的心中；上學(xué)的路上，碰到親愛(ài)的同學(xué)們，我們歡天喜地步入校園，友誼的橋梁悄悄架起；校園里，看見(jiàn)敬愛(ài)的老師，尊敬的一聲“老師好”贏(yíng)來(lái)老師親切的目光；上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，是對老師辛勤勞動(dòng)最好的回報；遇到難題在老師的輔導下豁然開(kāi)朗，深情的一聲“謝謝您”換來(lái)老師欣慰的笑臉和擁抱；同學(xué)之間偶爾的.磕磕絆絆，一句“對不起”，惱怒便無(wú)影無(wú)蹤；“請你先走”謙讓叫我們擁有更好的秩序；鼓勵的掌聲中每個(gè)同學(xué)都增添了信心。父母為我們每天忙碌著(zhù)，一句“辛苦了”，父母忙碌一天的辛勞便拋到九霄云外。樓上樓下和睦相處，讓我們又多了一份家庭的快樂(lè )。
文明美德就像一盞燈，燈光亮一些，笑臉就會(huì )更清晰，文明美德像花朵，香氣越迷人，心靈就會(huì )更陶冶。中華民族的文明美德歷經(jīng)五千年發(fā)展錘煉，是歷代流傳下來(lái)的寶貴精神財富，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等等。它凝聚著(zhù)中華民族的“形”與“魂”，其精華綿延數千年而不衰，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現實(shí)作用，成為中華民族的凝聚力所在。繼承民族燦爛文化，弘揚民族倫理道德規范，把自己培養成高素質(zhì)的跨世紀人才，是時(shí)代對我們的要求，也是社會(huì )文明進(jìn)步的表現，讓中華傳統文明美德之花在我們的手中盛開(kāi)得更加鮮艷吧。
文明美德其實(shí)不難，保護環(huán)境、愛(ài)國愛(ài)家、誠實(shí)守信、感恩奉獻、善良謙讓、愛(ài)心助人、勤儉節約、刻苦進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)自信、自尊自立……這些都是文明美德的表現，中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究文明美德的民族。建設文明國家是自古以來(lái)華夏子孫的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天，我們應該更加深深的體會(huì )到：文明需要傳承，和諧需要構建。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，爭做文明的好少年，用微笑鋪設文明大道；爭做美德的使者，用真心搭建感恩的金橋。讓我們手拉手，肩并肩，一起攜手將文明美德的火炬傳遞下去。讓文明美德伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，讓學(xué)校為有我們這些文明美德小標兵而感到自豪吧！
我身邊的美德故事演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
社會(huì )公德心是溫暖社會(huì )的良心，任何人一旦做出有損社會(huì )公德的事情，都將引起眾怒，受到眾人的捶棄。文明要傳承，和諧要構建，這是每個(gè)人應盡的責任。今天，他給我做了個(gè)榜樣。
前幾天，奶奶騎車(chē)時(shí)不小心，把腿摔斷了，在醫院已經(jīng)住了兩三個(gè)星期了。今天正好放假，我便和爸爸來(lái)醫院照顧奶奶。我坐在門(mén)口的長(cháng)椅上看書(shū)。
突然，醫院的門(mén)被撞開(kāi)了，一個(gè)背著(zhù)一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地走了進(jìn)來(lái)。我連忙起身讓座。把老人輕輕放在長(cháng)椅子上，脫下上衣給老人蓋著(zhù)，又摸摸老人的額頭，便急忙向掛號室跑去。
我呆呆地望著(zhù)老人，心想：他兒子還挺孝順呢！突然，我發(fā)現老人四肢抽筋，嘴里吐著(zhù)白沫，并大聲喊叫。聽(tīng)到叫聲，急忙折回來(lái)，看了一眼，就直接向急診室奔去。走廊里的人也圍了上來(lái)，都說(shuō)老人病的不輕。過(guò)了一會(huì )兒，一位醫生隨趕來(lái)了。醫生撥開(kāi)大家，使勁按了幾下老人的“人中”，又揉了揉老人的胳膊，不滿(mǎn)地說(shuō)：“怎么病成這樣才送來(lái)，趕快送急診室！”聽(tīng)到這話(huà)：“周?chē)娜硕加靡环N鄙視的目光看著(zhù)。沒(méi)答話(huà)，只是背起老人，進(jìn)了急診室。出于好奇，我也跟了過(guò)去。只見(jiàn)醫生和護士忙得不可開(kāi)交，又是掛水又是打針。忙了好一會(huì )兒，老人才有些緩解。這是，那位醫生又氣憤地說(shuō)：“你爸爸的病已經(jīng)很重了，怎么不早點(diǎn)來(lái)��？”笑了笑，想說(shuō)什么又好像不知道怎么說(shuō)。這時(shí)，躺在床上的老人連忙解釋道：“醫生你誤會(huì )他了，他不是我兒子。我在路上突然發(fā)病，多虧他把我背來(lái)的呀！”
聽(tīng)了這話(huà)，屋里的人都向他送去了敬佩的`目光那位醫生也連連道歉。在場(chǎng)的人也慚愧的低下頭。
有每個(gè)人心中都有一顆公德心，社會(huì )秩序才能更充分的體現，和諧社會(huì )才可能實(shí)現。
我身邊的美德故事演講稿4
美德，在我國中華民族的歷史上，已有近千百年的歷史，也是我國中華民族的象征，“美德是什么?”我想，每個(gè)人的心里邊都有不同的答案。當然，一定也會(huì )包括我。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六下午，我和我的媽媽還有弟弟一起來(lái)到了美麗的貞山看風(fēng)景，我們懷著(zhù)愉快的心情、踏著(zhù)快樂(lè )的腳步。這兒什么都不多，就是人多、垃圾多，有白領(lǐng)、有小學(xué)生、有青年、有清潔工、也有一家三口過(guò)來(lái)游玩的……這兒的清潔工可真不少，一個(gè)個(gè)是滿(mǎn)頭大汗。而垃圾呢?更是數不勝數!“一，二，三……二十一……”剛學(xué)到30以?xún)鹊臄档牡艿軘灯饠祦?lái)“二，四，六……”弟弟又情不自禁數起來(lái)。走了很久，弟弟累得都走不動(dòng)了，媽媽只好叫我抱著(zhù)弟弟繼續往前面走著(zhù)。
“姐姐，姐姐，我好渴啊，水，水我要喝水�！钡艿茏е�(zhù)我衣服的一角嚷嚷著(zhù)，媽媽聽(tīng)到了，立即從包里拿出還剩五分之三的.礦泉水給弟弟，弟弟接過(guò)水，“咕嚕，咕�！睕](méi)一會(huì )兒，礦泉水就被他喝完了。對面的清潔工阿姨剛好看見(jiàn)弟弟拿著(zhù)空瓶子跑到垃圾桶旁邊，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，便面帶著(zhù)微笑走上來(lái)，用還不太標準的普通話(huà)表?yè)P弟弟，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子呢!”說(shuō)完，對著(zhù)弟弟豎了個(gè)大拇指，弟弟低下頭，臉紅著(zhù)，剛抬起頭，又看見(jiàn)我和媽媽對著(zhù)他豎起的大拇指，臉紅得仿佛是成熟了的大紅蘋(píng)果，耳根子也是紅彤彤的呢!似乎還有些受寵若驚呢!
如果全世界的人都像弟弟這樣做的話(huà)，那么全世界的人都將會(huì )擁有美德。
我身邊的美德故事演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
美德如風(fēng)，讓我們的微笑時(shí)時(shí)綻放；美德如雨，讓我們的心田受到滋潤；美德如陽(yáng)光，讓我們的心靈感到溫暖。正所謂《呂氏春秋》中的一句名言“賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移”，意思是說(shuō)：一個(gè)人要有立場(chǎng)，不可以沒(méi)有是非黑白善惡美丑的辨別，就像命理和相貌是生就的一樣，人也應該具有識別的能力。文明美德，已成為我生命中不可割舍的一部分。
提起筆寫(xiě)到“文明美德”時(shí)，讓我想到了許多：在大街上，一位大哥哥吃完一包零食，將包裝袋隨手扔在地上，一位小女孩看見(jiàn)了，連忙彎下腰撿起并扔入垃圾桶；在公共汽車(chē)上，一位年邁的老奶奶拄著(zhù)拐杖上車(chē)，車(chē)上的人都視而不見(jiàn)，除了一位靠窗的'年輕阿姨站起身，親切對老奶奶說(shuō)聲：“老奶奶，你坐我這兒來(lái)吧！”；在學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)到老師，立即問(wèn)聲好：“老師好！”……一句簡(jiǎn)短的話(huà)，就能讓所有人感動(dòng)。做到文明美德，其實(shí)并不難，只要你時(shí)刻注意自己的一舉一行，文明美德，將是成功之路。
說(shuō)到文明美德，我記起了四年級的一件事情。
那是我值日的那天，老師叫我和另外一個(gè)值日生去倒垃圾。想想垃圾場(chǎng)多臟啊，我極度不情愿的捏著(zhù)鼻子提著(zhù)垃圾桶來(lái)到了垃圾池邊，我見(jiàn)池外的垃圾滿(mǎn)地都是，估計是別人也不愿意在這多呆一秒鐘，所以都草草把垃圾倒在垃圾池外面。環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)到只有一位低年級的同學(xué)在垃圾池旁邊清理垃圾。哈，難道別人可以倒在垃圾池邊我就不可以倒嗎？于是，我順手就把垃圾倒在了垃圾池邊上。正準備走時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一位小女孩說(shuō)：“姐姐，你這樣做不對，下次不要這樣了�！宾畷r(shí)，我臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，連忙拿起正立在墻邊的掃帚，把我剛才倒的垃圾掃進(jìn)垃圾池內，掃完后拿著(zhù)垃圾桶直奔教室。通過(guò)這件事情，告訴我：只有做到文明美德，才能給他人好的印象。從此，我再也不敢了，“文明美德”，這四個(gè)字，永遠銘記在我心中。
讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明美德，伴我成長(cháng)，一生受益匪淺！文明美德，從你我做起！
我身邊的美德故事演講稿6
有一個(gè)星期六的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的.天空飄著(zhù)朵朵白云。我哼著(zhù)小調走到一個(gè)十字路口，正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是眼看紅燈就快要亮起，一個(gè)小男孩止住了腳步，這時(shí)一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，司機連忙停車(chē)一笑示意讓他先走。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝謝，便三步并兩步走了過(guò)去。這就是美德。
坐在公交車(chē)上，看見(jiàn)婦女、老人和小孩上車(chē)，你把座位讓給他（她）們，但自己卻默默無(wú)聞的站到最后，這就是美德。
當看到有人因不小心被撞倒在地爬不起來(lái)，你去扶他起來(lái)。這就是美德。
當看到有車(chē)夫正吃力的往坡上爬時(shí)，你幫他推上坡，直到自己沒(méi)有了力氣還很開(kāi)心。這就是美德。
看到有人亂扔垃圾，你去拾起來(lái)，放到附近的垃圾箱里，看到地上全是灰塵，你去掃干凈，而沒(méi)有任何埋怨。這就是美德。
美德不是體現在哪些轟轟烈烈的大事情上，而是要求我們做好身邊的一件件小事。從自我做起，不斷去弘揚這些美好的品德，讓我們的大家庭變得更加溫暖、和諧。
我身邊的美德故事演講稿7
從我懂事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)有“美德”的人。什么是美德媽媽告訴我美德就是高尚的品德：正直、善良、優(yōu)秀。之后我就就有了這樣一個(gè)概念：那些被社會(huì )所贊頌的偉人就是有美德的人。
上星期三的一件平常事讓我明白了有美德的不必須是偉人，它能夠是普通人，它時(shí)常在我身邊發(fā)生著(zhù)，就像一個(gè)偉人說(shuō)的那樣：美無(wú)處不在，只是缺乏發(fā)現美的眼睛。事情是這樣的：星期三的早晨，嘩啦啦的下著(zhù)雨，爸爸像平常一樣送我上學(xué)，可就在學(xué)校附近堵車(chē)了，密密麻麻的電動(dòng)車(chē)、人群、小汽車(chē)在雨中越聚越多，來(lái)往的人群都急著(zhù)往前，因為快要遲到了，爸爸也想盡法子的去鉆空子。雨中夾雜著(zhù)孩子的哭聲、家長(cháng)的叫罵聲、還有那毫無(wú)用處的汽車(chē)喇叭聲，熱鬧極了。突然我發(fā)現人群開(kāi)始有規律的移動(dòng)起來(lái)。哦，居然是我們學(xué)校的`體育老師，還有路邊商店的小老板在路邊充當“警察”在指揮交通呢，我們的老師都沒(méi)穿雨披，那小老板雖然穿著(zhù)雨披，可頭露在外面，淋得像個(gè)“落湯雞”。道路在他們的指揮下很快就疏通了，我很感動(dòng)，我覺(jué)得他們也是有美德的人。我問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“美無(wú)處不在”。
從這件小事上，我明白了老師、商人甚至是打掃衛生的環(huán)衛工人，他們都是有美德的人，美德就在我們身邊。
我身邊的美德故事演講稿8
有人說(shuō)美德是一幅多姿多彩的畫(huà)。有人說(shuō)美德是一朵美麗的花兒沁人心脾，給人愉悅。更有人說(shuō)美德是一枚獎?wù)�，一面旌旗，放出耀眼的光彩�?/p>
報紙上曾刊登過(guò)這樣一篇報道。苗苗從小出生于一個(gè)貧困家庭，因為家中有更多的兄弟姐妹要養活，父母不得不狠心將她拋棄了。一位好心人撿到并撫養了她，看著(zhù)苗苗一天一天長(cháng)大，養母心中十分高興。但好景不長(cháng)，苗苗被檢查出患有白血病急需骨髓移植。心急如焚的養母絞盡腦汁總算找到了苗苗的生父，經(jīng)過(guò)配型后發(fā)現條件基本相匹配，并得到了生父的同意。但由于生父不懂科學(xué)以為捐獻骨髓后自己身體會(huì )垮掉，照顧不了家里其他的人，所以又反悔并逃走躲了起來(lái)。這件事對苗苗的'養母來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。為了苗苗她不遠千里又找到了他們的家里。家人獲息后都表示支持，并讓苗苗的姐姐去做配型。她僅僅只有十二歲，但她竟然決然地決定為苗苗捐獻骨髓。結果發(fā)現姐妹倆更適合做骨髓移植。但是三十萬(wàn)元的巨額手術(shù)費卻成了問(wèn)題。透過(guò)媒體報道后，許多好心人紛紛解囊捐款，并且不留姓名。當記者采訪(fǎng)他們時(shí)，他們卻說(shuō)“沒(méi)仕么，這只是一點(diǎn)心意�！焙芸炀杩羁倲稻偷竭_了二十萬(wàn)�？梢�(jiàn)人間自有真情在。
不知大家是否留意在中山廣場(chǎng)等地都有獻血車(chē)停在那里，每一天都有人排隊等候獻血，有學(xué)生、有小伙子、還有中年人。他們無(wú)償地獻出自己那殷紅的鮮血，這其中飽含著(zhù)人們濃濃的真情。
噢，美德是一團跳動(dòng)的火苗整日不停地在燃燒，給社會(huì )帶給無(wú)限的關(guān)懷。它永遠那么溫暖，那么熱情。善良的人們用這溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人，他們的美德燃起永久的溫馨。美德就在身邊，美德就在你我之間。
我身邊的美德故事演講稿9
一諾千金是我們中華民族的傳統美德。品德，既是一種力量，更是一種財富。一個(gè)有品德的人，就會(huì )被人稱(chēng)贊，尊重和信任。在當今社會(huì )上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實(shí)地�？捎幸恍┢垓_別人的人，卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，這樣的人不計其數。
在一次暑假時(shí)，我和爸爸媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，在公交車(chē)上，一位阿姨站在門(mén)旁，卻不見(jiàn)有空位置，看她肚子很大，一定是孕婦吧�？墒撬腥硕检o靜的坐在椅子上，一聲不吭的望著(zhù)窗外，沒(méi)人理會(huì )她。我看了看，心里有些猶豫，是讓還是不讓呢?還是讓吧，我是一位少先隊員，應該助人為樂(lè )。我讓那位阿姨坐在我的椅子上，阿姨忙說(shuō)：“謝謝，謝謝!”我不好意思地說(shuō)：“不用謝!這是我們少先隊員應該做的�！�
那是一個(gè)晴朗的早晨，我和我的好朋友出來(lái)玩，我看到一位賣(mài)菜的老奶奶昏倒在地上，痛苦的掙扎著(zhù)，讓過(guò)往的行人都忍不住地停了下來(lái)，這是大家只是圍觀(guān)。老奶奶口吐白沫，全身抽筋著(zhù)，人們看了的后退，老奶奶的眼里露出無(wú)助可憐的目光，但人們還是沒(méi)有去關(guān)心老奶奶。在這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)敬佩的目光。不久以后，老奶奶醒了，連聲道謝，也為那位阿姨感到高興。
一天，我再寫(xiě)日記，卻找不到那支新買(mǎi)的自動(dòng)筆，我翻遍了抽屜怎么也找不到了。媽媽說(shuō)：“你想一想，是不是剛才收拾抽屜時(shí)，把筆和廢紙一起扔了，你快到一旁的`垃圾桶看看�！庇谑俏艺伊艘桓�，急忙跑到一樓的垃圾桶里翻來(lái)翻去，正巧讓張爺爺看到了，問(wèn)我：“你再找什么?”我也沒(méi)回頭說(shuō)：“筆�！迸c市長(cháng)爺爺把我手里的棍奪過(guò)來(lái)，翻了幾下，也沒(méi)找到，只見(jiàn)張爺爺在垃圾桶旁左翻翻右翻翻，也沒(méi)找到，我說(shuō)：“張爺爺別找了，不要了�！薄皠e著(zhù)急，馬上就找到了�！崩袄锖芘K，我只往后退，可見(jiàn)張爺爺好象什么也沒(méi)看到似的，在哪兒找了一會(huì )兒，終于找到了，我對張爺爺說(shuō)：“謝謝!張爺爺�！睆垹敔敾剡@又臟又臭的手笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，快回去寫(xiě)日記吧!”我剛好正愁寫(xiě)什么日記!我就把這件事寫(xiě)在了日記上。
一天早上，爺爺帶我去遛彎看到了一個(gè)清潔工人拿著(zhù)掃帚正在掃地。每掃一下都有許多灰塵飛舞起來(lái)。我的心里頓時(shí)竄出一把火來(lái)，不經(jīng)故意大叫：“哎呦，掃得這么用力干嘛，掃之前也不灑點(diǎn)水，這叫人怎么走啊!”話(huà)剛說(shuō)完，我就后悔了。他抬起又來(lái)看看我，然后又低下頭接著(zhù)嫂。望著(zhù)清潔工，我的心里很不是滋味。我知道道路上是不可能灑水的。我真后悔，我可以向他提建議，但不能打聲叫罵清潔工，這樣是很不文明的。我打算招些小伙伴一起宣傳，讓每一個(gè)人都保護環(huán)境，文明用語(yǔ)。
許許多多的事件，總會(huì )有美德與丑惡的一面。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一面，沒(méi)有了他，城市和國家不可能發(fā)展。所以要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中摧毀，讓它世世代代的傳承下去。
我身邊的美德故事演講稿10
在我們身邊，有很多美德少年，只要細心去觀(guān)察，就必須找得到。
我們的校園環(huán)境多好啊!愛(ài)護環(huán)境的美德少年真多。他們愛(ài)護花草樹(shù)木，從不亂丟垃圾，主動(dòng)打掃校園衛生!假如沒(méi)有愛(ài)護環(huán)境的美德少年，我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。
我們校園的學(xué)生，有愛(ài)心的美德少年真多，身邊誰(shuí)有困難，大家主動(dòng)幫忙，送出一份愛(ài)心。有禮貌的美德少年真多，見(jiàn)了老師，親朋主動(dòng)打招呼，同學(xué)間不講臟話(huà)，人人講禮貌，懂禮貌。
我們校園的學(xué)生，學(xué)習的`熱情很高，課前主動(dòng)預習，課后主動(dòng)復習。清晨的校園傳出郎郎書(shū)聲，學(xué)習時(shí)你追我趕，大家都努力學(xué)習，為了我們的祖國繁榮富強!
為了祖國明天的期望，我要(]向美德少年學(xué)習，成為一位美德少年，大家一齊學(xué)做有美德的人吧。
我身邊的美德故事演講稿11
我們都明白，中國不僅僅是禮儀之邦，還是禮貌古國，但是，我覺(jué)得我們班也是一個(gè)講禮貌、樹(shù)新風(fēng)的禮儀班。
那天，延澤正同學(xué)在上學(xué)的路上看到了一張銀行卡，于是他立刻撿起來(lái)跑到傳達室，給伯伯說(shuō)：“老師，我撿到了一張銀行卡，您快點(diǎn)幫忙貼張告示，歸還給失主吧!”過(guò)了兩天，果然有位阿姨透過(guò)告示找到了自己丟失已久的銀行卡，那位阿姨經(jīng)過(guò)打聽(tīng)找到了延澤正同學(xué)，十分感激的對他說(shuō)：“小同學(xué)，我十分感謝你，我覺(jué)得你這種拾金不昧的精神真值得我們學(xué)習�！倍訚烧齽t對阿姨說(shuō)：“這是我就應做的，不論是誰(shuí)，都會(huì )這樣做的�！卑⒁搪�(tīng)后，對他說(shuō)：“孩子，你可真是個(gè)小活雷鋒呀!”
還有一次，同學(xué)們都出去玩了，但體育委員安靖龍同學(xué)卻在教室里為同學(xué)們主動(dòng)的清理廢紙和其他的垃圾，讓我們的教室更加的干凈整潔。我覺(jué)得，安靖龍同學(xué)為群眾著(zhù)想和延澤正同學(xué)拾金不昧的.精神品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習。
在這種物欲橫流、世風(fēng)日下的這天，雷鋒精神早已離我們遠去。像安靖龍、延澤正同學(xué)這樣為他人著(zhù)想、拾金不昧、助人為樂(lè )的同學(xué)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，如果我們每人都能幫忙別人，做一些力所能及的小事，讓美德在我們的身邊，那么“地球家園”也將更加完美，更加安詳，讓我們一齊生活在溫暖有愛(ài)的大家庭中吧!
我身邊的美德故事演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，無(wú)數炎黃子孫世代相傳，形成了博大精深的傳統美德。留取丹心的文天祥，禿筆成冢的懷素，熱愛(ài)科學(xué)的華羅庚，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)……一個(gè)個(gè)響亮的名字就是中華美德最生動(dòng)的詮釋。這些光輝燦爛的中華美德在新世紀譜寫(xiě)著(zhù)一首首和諧的樂(lè )章。
當別的孩子還在撒嬌的時(shí)候，年僅12歲的洪戰輝哥哥，用一副稚嫩的肩膀，挑起了照顧家人的重擔。當別的孩子還在任性的時(shí)候，年僅12歲的洪戰輝哥哥，一邊勤工儉學(xué)，一邊照顧患病的父親和撿來(lái)的小妹妹。純樸的洪戰輝哥哥堅忍而平靜地走著(zhù)自己的人生之路。那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂(lè )觀(guān)向上努力不懈的執著(zhù)，支持著(zhù)洪戰輝哥哥考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養大成人，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。正是源自于幾千年來(lái)熠熠生輝的中華美德，少年用自強不息譜寫(xiě)了一曲和諧的樂(lè )章。
20xx年11月30日上午，孟祥斌叔叔帶著(zhù)妻子和可愛(ài)的女兒去購物。在經(jīng)過(guò)附近一座大橋時(shí)，一名女青年從10余米高的橋上跳下。孟祥斌叔叔一邊沖向橋邊，一邊脫掉身上的'衣服，不顧江水寒冷，跳水救人。當前來(lái)救援的摩托艇漸漸靠近了他們時(shí)，孟祥斌叔叔已經(jīng)用盡了最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻沉入了江水中。同樣是生命，同樣有親人，孟祥斌叔叔用一次輝煌的隕落，挽回了另一個(gè)生命。一個(gè)年僅28歲的軍人為中華美德作了最生動(dòng)的注解，青年用舍己救人譜寫(xiě)了又一曲和諧樂(lè )章。
林秀貞奶奶，是河北省一位普普通通的農民�？墒撬傻氖虑閰s一點(diǎn)也不普通。30年來(lái)，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。她給智障老人喂飯；給大小便失禁的老人換洗尿布；為去世的老人送終……被她贍養悉心照料的孤寡老人，都度過(guò)了幸福的晚年。幾十年如一日默默無(wú)聞，老人用敬老愛(ài)老譜寫(xiě)了另一首和諧的樂(lè )章。
中華美德代代相傳，在祖國大地上這樣的故事數不勝數，擁有傳統美德的中華兒女正在用美德譜寫(xiě)著(zhù)和諧的贊歌。我們少先隊隊員也積極加入到這個(gè)行列當中，從身邊的小事做起。在家做個(gè)好孩子，勤儉節約、尊老愛(ài)幼；在校做個(gè)好學(xué)生，奮發(fā)圖強、團結友愛(ài)。我們要把從書(shū)本上學(xué)到的知識、懂得的道理運用于實(shí)際生活，做一個(gè)美德好少年，用美德譜寫(xiě)更多的和諧樂(lè )章。
我身邊的美德故事演講稿13
我們中華民族是一個(gè)十分古老的民族，它有著(zhù)五千年的博大文化，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德：尊老愛(ài)幼，節約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛(ài)幼，那我們呢難道能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎每個(gè)人都有自己的.父母，我們就應孝敬他們，每一天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不就應為他們做一些事嗎我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話(huà)，幫忙他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè )，我深有感觸。每當我需要別人的幫忙時(shí)，總會(huì )得到大家的鼓勵與幫忙。記得有一天，我的寫(xiě)得不錯，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話(huà)，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。之后，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)祖國的傳統美德。我要發(fā)揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。
我身邊的美德故事演講稿14
語(yǔ)文老師說(shuō)：“世界上不缺少美，時(shí)我們的眼睛缺少發(fā)現。這天我見(jiàn)到的這一幕，正證實(shí)了老師說(shuō)的那句話(huà)�！�
這一天，天空好像不開(kāi)心，下起了毛毛雨。我和悶悶妹妹在家里沒(méi)事做，就出來(lái)散散步。忽然，我看見(jiàn)墻角上有一只蜘蛛，好像很忙碌，不知在干什么，所以我想一探究竟。我剛想攙著(zhù)妹妹一齊去，妹妹就拉著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐，我厭惡蜘蛛�！彼晕抑缓米屆妹迷谠氐任一貋�(lái)。
我迫不及待地跑過(guò)去，聚精會(huì )神的'觀(guān)察，蜘蛛原先在織網(wǎng)啊!正當我看的津津有味的時(shí)候，一個(gè)石子飛過(guò)來(lái)，妹妹喊道：“姐姐留意�！蔽疫B忙把頭低下來(lái)，問(wèn)妹妹為什么要這么做。妹妹說(shuō)：“我厭惡蜘蛛�！边@下壞了，雖然我逃過(guò)此劫，可蜘蛛網(wǎng)卻被砸了個(gè)大洞，我想那只蜘蛛必須會(huì )很灰心。沒(méi)想到它依然爬起來(lái)繼續編織。
就快要到編好的時(shí)候，忽然一陣強風(fēng)吹過(guò)，又把蜘蛛網(wǎng)給吹破了，這次蜘蛛必須沒(méi)有信心再起來(lái)了吧。沒(méi)想到它的身影又再次出此刻破碎的蜘蛛網(wǎng)上。
這一幕我很感動(dòng)，連小小的蜘蛛也擁有“美”。它堅強不缺的精神，難道我們不就應學(xué)習嗎?以前我一遇到困難就退縮，今后我要向蜘蛛學(xué)習，學(xué)習它堅強不屈的精神。
【我身邊的美德故事演講稿】相關(guān)文章：
我身邊的美德故事作文02-10
我身邊的美德故事作文14篇03-01
美德在我身邊作文02-05
我身邊的美德故事演講稿（精選14篇）05-05
我身邊的美德故事演講稿(14篇)12-09
我身邊的美德故事演講稿12篇12-10
美德在身邊作文02-09
美德故事作文02-08
身邊美德故事演講稿12篇08-05