中學(xué)生觀(guān)看電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感

中學(xué)生關(guān)于觀(guān)看電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感范文

　　當認真看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的中學(xué)生關(guān)于觀(guān)看電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生關(guān)于觀(guān)看電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感范文1

　　“一種理想，就是一種力�！边@是羅曼·羅蘭的名句。一開(kāi)始，我不太理解這句話(huà)的意思。但是，看了《我的未來(lái)誰(shuí)做主》這部影片，我開(kāi)始明白了，夢(mèng)想是需要堅持的。

　　這部電影，講的是一個(gè)真實(shí)的故事。它發(fā)生在平湖縣，三名學(xué)生林志越、金鑫和馨藝逃課情況嚴重，它們的姚老師為了讓他們回來(lái)上課，踏上了尋找他們的路。他們回來(lái)上課后，姚老師在家長(cháng)的質(zhì)疑下完成了水火箭，之后姚老師發(fā)現了三個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想并幫助林志越做完火箭考上了中科大少年班。經(jīng)過(guò)幾年的堅持，三個(gè)同學(xué)都實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　看完這部電影，我的心里思潮起伏，心中對夢(mèng)想對堅持都有著(zhù)十分多的想法，以及對姚老師這一形象的感動(dòng)。姚老師，可以說(shuō)是那一個(gè)年代的教師模范。她會(huì )教育學(xué)生，懂得興趣是最好的老師;她會(huì )理解學(xué)生，知道在這個(gè)年齡中夢(mèng)想對于孩子有多么重要。同時(shí)，我還從姚老師的所作所為中看出了姚老師是一個(gè)堅持不懈、遵守諾言的人的'人。她信守承諾，教同學(xué)們做火箭;但也是為了教同學(xué)們做火箭，她嘗試一百多次。她真是一個(gè)好老師啊!

　　而這部電影，教會(huì )我的，是對于夢(mèng)想的堅持。只有堅持了自己的夢(mèng)想，才有可能成功。想想平時(shí)的自己，夢(mèng)想很多，但卻沒(méi)有堅持，導致很多夢(mèng)想毀于自己的手上。

　　堅持自己的夢(mèng)想，相信自己一定能成功!

中學(xué)生關(guān)于觀(guān)看電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感范文2

　　這個(gè)周末，我和爸爸一起觀(guān)看了電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》。這部影片主要講述了三位學(xué)生：林志越、馨藝、金鑫和班主任姚老師的故事。林志越是一個(gè)非常聰明而且對火箭情有獨鐘的學(xué)生，而他的爸爸每天逼他做題、做題、做題……一心想讓他轉學(xué)、跳級、學(xué)醫，迫使他放棄自己的“航天夢(mèng)”。金鑫的爸爸是生意人，只要求他會(huì )開(kāi)發(fā)票就行。馨藝的媽媽一心想讓她當歌星。后來(lái)他們三個(gè)曠課、逃學(xué)。姚老師絞盡腦汁、想方設法讓他們重返校園，長(cháng)大后都從事了與自己興趣相關(guān)的工作。

　　看完影片，我熱血沸騰，激動(dòng)不已，陷入了久久的深思。影片中姚老師為了找回孩子而掉進(jìn)冰冷的河中，苦苦掙扎;為了找回孩子受到家長(cháng)的冷嘲熱諷;為了找回孩子和家長(cháng)打賭而徹夜工作……姚老師做的.一切都是為了孩子。最讓我感動(dòng)的是姚老師的水火箭騰飛的一剎那，淚水止不住地流下�？粗�(zhù)同學(xué)們做的水火箭一個(gè)接一個(gè)失敗了，家長(cháng)們開(kāi)始嘲笑，此時(shí)此刻，真的為姚老師擔心，萬(wàn)一失敗了怎么辦?功夫不負有心人，在最關(guān)鍵的時(shí)候姚老師的水火箭騰空而起，飛向天空，感覺(jué)我的心也和火箭一起在飛翔。最后家長(cháng)被姚老師感動(dòng)，三個(gè)同學(xué)重新回到熟悉的班級。老師，平凡而偉大的職業(yè)，就像姚老師，把自己的一生都獻給了孩子，看到自己的學(xué)生成才，是她最快樂(lè )的事。讓我想起了一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　還有一副場(chǎng)景令我印象深刻。當姚老師站在侵華日軍登陸處，她說(shuō)，當時(shí)，日寇就是從這兒登陸，侵略我國的。殘忍地對我國進(jìn)行燒、殺、搶、掠。碑就是提醒我們不忘過(guò)去。我在想，我們?yōu)槭裁磿?huì )被侵略，落后就要挨打，就是因為落后，科學(xué)技術(shù)不發(fā)達，造不出厲害的武器。因此，我們要樹(shù)立目標，并朝著(zhù)目標努力，牢牢記住姚老師的那句話(huà)：“不追明星追科星”。少年強，則國家強，以科學(xué)家為榜樣，學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，讓我們的國家變得更強大。

中學(xué)生關(guān)于觀(guān)看電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感范文3

　　今天，我觀(guān)看了《我的未來(lái)誰(shuí)做主》這部電影，電影主要講述了一所鄉鎮中學(xué)的一位班主任老師幫助她班里的三位同學(xué)堅持理想、實(shí)現理想的故事。

　　片中有三位同學(xué)的爸爸媽媽教育方式存在問(wèn)題，導致了他們集體逃學(xué)曠課，班主任姚老師知道后及時(shí)了解了他們的情況。其中的林志越同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，非常喜歡科學(xué)，但他爸爸希望他考上醫學(xué)院學(xué)醫，阻止他追求科學(xué)夢(mèng)想。姚老師知道后鼓勵他要堅持自己的夢(mèng)想，還通過(guò)第二課堂帶領(lǐng)同學(xué)們制作水火箭，他們克服重重困難，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最終成功。為此，姚老師多次的`家訪(fǎng)，終于說(shuō)服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但為林志越申請了中科大的少年班，還幫助他完成了入學(xué)作品——制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學(xué)。另外二位同學(xué)也各自實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　姚老師在學(xué)校里提出了“不追歌星追科星”的口號，倡導學(xué)生們要樹(shù)立遠大的人生目標，奮發(fā)圖強，報效祖國。以前我沒(méi)有自己的人生目標，整天糊里糊涂，通過(guò)觀(guān)看這部電影，我意識到了少年強則國強，開(kāi)始樹(shù)立自己的理想。

　　我決心要更加努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識;要勤于思考，去探索和揭開(kāi)科學(xué)的奧秘，將來(lái)為祖國的科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻。

　　我的未來(lái)我做主，科技強國和科技興國需要我們00后的努力，國家的未來(lái)靠我們一起努力!加油!

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