法院實(shí)習報告15篇
在現在社會(huì )，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的法院實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
法院實(shí)習報告1
暑假參加社會(huì )實(shí)習一方面希望通過(guò)實(shí)踐對大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識有一個(gè)感性客觀(guān)的認識，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會(huì )的認知能力。兩個(gè)多月的時(shí)間，我跟隨帶帶我的老師做了很多工作：制作審查意見(jiàn)書(shū)，提審犯罪嫌疑人，寫(xiě)公訴意見(jiàn)書(shū)以及起訴書(shū)，出庭支持公訴等等，自己也從中學(xué)到了很多：
這個(gè)暑假沒(méi)機會(huì )領(lǐng)略到xx的熱辣，而是奔向南方的xx，去進(jìn)行暑期實(shí)習，實(shí)習時(shí)間從七月七號到八月二十八號，在[xxxxx]x法庭實(shí)習期間收獲頗豐，在執行組整理檔案，寫(xiě)執行通知書(shū)，送達文書(shū)，和法庭人去進(jìn)行查封扣押財產(chǎn)，進(jìn)行財產(chǎn)保全，接待來(lái)訪(fǎng)當事人，實(shí)習下來(lái)學(xué)到了知識也對自己這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深的認識。剛到法庭，似乎一切都被陌生感所籠罩，但也充滿(mǎn)信心和好奇，頭幾天工作并不像自己想象中那么順利，整理檔案時(shí)發(fā)覺(jué)我總把各種文書(shū)順序放錯，只好請教辦公室的人，在他們的幫助下，自己很快就能整理好一份檔案了，這時(shí)才發(fā)覺(jué)原來(lái)在學(xué)校學(xué)習好，出來(lái)也不一定能整理好一份檔案，看我們要學(xué)習的還很多。后來(lái)是寫(xiě)執行通知書(shū)，出去執行送達，財產(chǎn)保全。
感觸比較深的是法庭工作人員與當事人的接觸。其實(shí)書(shū)記員把執行通知書(shū)送到當事人手上，當事人簽字后在規定期間履行相應義務(wù)，案件基本就可以報結了�？墒菃�(wèn)題最多的就是這一環(huán)，有的當事人跟書(shū)記員軟磨硬泡說(shuō)能不能遲點(diǎn)履行義務(wù)，更有的直接拒簽，所以他們一般都不會(huì )履行他們應該承擔的義務(wù)，這時(shí)只有采取強制措施：查封扣押當事人財產(chǎn)，司法拘留。這樣下來(lái)執行組的書(shū)記員要做的事就會(huì )增加很多，通知銀行，房產(chǎn)局，土地管理部門(mén)等進(jìn)行協(xié)助查封，不僅工作量增加了，而且有的原告經(jīng)常來(lái)辦公室問(wèn)案件進(jìn)展情況，記得有一次一個(gè)原告一連三天每天都來(lái)法庭問(wèn)案件情況，辦公室的人很無(wú)奈，被告不肯履行義務(wù)，他們強制執行有一些手續必須辦好才可以進(jìn)行，他們也很沒(méi)辦法，只好對那原告說(shuō)：我們有6個(gè)月辦案時(shí)間，你的案子我們正在處理中，很快就可以執行完了，你先回去吧！你先回去吧，這是在那聽(tīng)到的比較多的一句話(huà)，每次原告聽(tīng)到這句話(huà)都是依依不舍，在門(mén)外徘徊一陣再離去，從他們眼神中可以看出一點(diǎn)失望。
每次看到這種情形，都感嘆其實(shí)工作人員和當事人都很想早點(diǎn)結案，只不過(guò)他們的角色不同不能相互理解的更深，雖然這不是全部，但也很普遍。有時(shí)候來(lái)也會(huì )有原告做一些無(wú)趣的舉動(dòng)，有次，一個(gè)中年婦女來(lái)問(wèn)案件情況，催著(zhù)書(shū)記員們辦案，辦公室的人讓她先回去，說(shuō)案件他們正在抓緊處理，很快就有結果了，沒(méi)想到她法，告訴他說(shuō)：像這種查不到財產(chǎn)情況，我們只有決定終止本次執行進(jìn)行結案，等以后發(fā)現財產(chǎn)再申請恢復執行。原告還是問(wèn)書(shū)記員說(shuō)該怎么辦，為什么他欠我錢(qián)，我拿不到錢(qián)。就這樣那當事人和書(shū)記員說(shuō)了近一個(gè)小時(shí)，最后還是滿(mǎn)懷不解的離去。
在一次司法拘留時(shí)，書(shū)記員跟被拘留人宣讀了拘留決定書(shū)，而且還跟他說(shuō)了一些被拘留后可以怎么做，譬如申請復議等，可他還是很驚訝望著(zhù)書(shū)記員說(shuō)為什么抓我，為什么抓我，我觸犯什么法律了？他沒(méi)想到他只是欠別人錢(qián)沒(méi)還，居然會(huì )被拘留，這讓書(shū)記員也很無(wú)奈，不知如何答他，只好拿法條讓他看。這不禁讓我們擔憂(yōu)，雖說(shuō)東莞是比較發(fā)達地方，但缺乏法律常識的人也很常見(jiàn)，那些比較落后的地方又是怎樣的情形呢？看來(lái)法律工作者任務(wù)是很重的，我們也應該為這做點(diǎn)貢獻。
作為一個(gè)法律工作者也承擔著(zhù)一份正義，這是在和一位書(shū)記員談話(huà)中深刻感受到的。執行組難免要出去到現場(chǎng)進(jìn)行財產(chǎn)保全，拍賣(mài)看樣，去拍賣(mài)現場(chǎng)監督。我們辦公室一位書(shū)記員帶我去拍賣(mài)現場(chǎng)，那次拍賣(mài)由于最高出價(jià)沒(méi)有達到法庭的保底價(jià)，所以沒(méi)有成交，回來(lái)路上，我們談起拍賣(mài)價(jià)格，聽(tīng)那位書(shū)記員說(shuō)：設保底價(jià)也是為了防止相互溝通壓價(jià)，不過(guò)這也是為了債權人和債務(wù)人的利益，債務(wù)人也是沒(méi)錢(qián)還所以才拍賣(mài)他財產(chǎn)，別人值那么多錢(qián)的財產(chǎn)被你拍賣(mài)很低，對債務(wù)人不公平，債權人的利益也得不到保障，若是我們只想早點(diǎn)結案，完全可以省很多事，不必這樣跑的麻煩，這樣的話(huà)債權人利益受損，我們心里也會(huì )不好過(guò)，畢竟我們承當了一份正義與一種很難說(shuō)清楚的`責任。此刻明白，作為一個(gè)法律工作者有很多的考慮，責任大過(guò)于結案率。作為學(xué)術(shù)，我們可以說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，但作為一個(gè)實(shí)踐工作者，事就不能隨便，更不能隨自己喜好去處理事情。
最后兩個(gè)星期去審判組和立案庭幫他們做事，審判要運用到得理論知識比執行組多點(diǎn)，案件都要深思熟慮，復雜重大案件還要反復評議才能做決定，可能作出的決定很簡(jiǎn)單，可是過(guò)程確著(zhù)實(shí)讓審判員們花不少功夫。立案雖看著(zhù)簡(jiǎn)單，也是比較累人的，當事人比較多，要告訴當事人怎么填，需要看材料是否齊全，是否是該法庭管轄范圍，稍微不注意就容易出錯。感覺(jué)這次實(shí)習不但給我一個(gè)鍛煉機會(huì )，也讓我做了回實(shí)踐者，但也明白在學(xué)校做一個(gè)學(xué)生與出去做個(gè)實(shí)踐者，還有很大一段距離，而且有些距離是無(wú)法用知識彌補的，需要去用心體會(huì )，如何做一個(gè)好的實(shí)踐者，現在成為我面前一個(gè)難關(guān)，以前沒(méi)怎么意識到，但現在卻強烈感到我們還要繼續鍛煉，從理論到實(shí)踐，我還有很長(cháng)一段路要走。也體會(huì )到法律工作者和當事人都應該讓多方對自己信任，而且普法也落在我們法律人員身上，法官更是承載著(zhù)一種正義，若是當事人不信任法官，勢必降低法律威信，所以我也應該學(xué)著(zhù)朝這方面去努力。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，在近兩個(gè)月的實(shí)習生活中，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。我作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。遺憾是未能更多了解法院其他工作細節，只是對執行方面熟悉點(diǎn)，其他的比較陌生，所以這還需以后有機會(huì )再去學(xué)習鍛煉。但是通過(guò)實(shí)習，加深了我對基本法律知識的理解，豐富了我的實(shí)際法律工作方面的知識，使我對法院日常工作有了比較深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常工作，既要注重理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩個(gè)月的實(shí)習更加有意義。
法院實(shí)習報告2
一、實(shí)習簡(jiǎn)介
今年暑假十分有幸被分配到xx市中級人民法院實(shí)習，實(shí)習期間，我不僅鞏固了兩年來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉了自己的法律實(shí)踐能力，還學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的法律實(shí)務(wù)工作知識。實(shí)習過(guò)程中，各位領(lǐng)導、法官、書(shū)記員對我十分照顧，和他們的交流與溝通，也讓我積累了許多社會(huì )經(jīng)驗，開(kāi)闊了眼界，對法院工作有了全新的認識。在此，我想向一直指導、照顧我的黃建平法官，我們的領(lǐng)隊老師胡弘弘教授和所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的xx中院的老師們表示感謝,感謝你們?yōu)槲翼樌瓿蓪?shí)習所付出的努力。
二、實(shí)習過(guò)程
我被分配在執行局跟隨x法官實(shí)習，這對我而言是一項新的挑戰，因為今年試行的大二提前實(shí)習制度，我們還沒(méi)有學(xué)習民事訴訟法，相關(guān)的法律知識還十分欠缺，在學(xué)校更是很少接觸關(guān)于執行方面的信息。但既到了法院，就應抱十分虔誠的心態(tài)來(lái)學(xué)習，而學(xué)習好了也可為之后研習這方面的知識打下良好基礎。一開(kāi)始我對執行的理解僅限于“直接依據生效裁判，簡(jiǎn)單實(shí)現法定權利”的“體力活”，并沒(méi)有意識到執行工作的重要性，但通過(guò)實(shí)習學(xué)習，讓我對原來(lái)的看法有所改變。
《民事訴訟法》第201條對執行的定義是“發(fā)生法律效力的民事判決、裁定，以及刑事判決、裁定中的財產(chǎn)部分，由第一審人民法院或者與第一審人民法院同級的被執行的財產(chǎn)所在地人民法院執行。法律規定由人民法院執行的其他法律文書(shū)，由被執行人住所地或者被執行的財產(chǎn)所在地人民法院執行�！睂τ谠摱x，可以理解的有三點(diǎn)：
一、執行的依據必須是發(fā)生法律效力的民事判決、裁定，以及刑事判決、裁定中的財產(chǎn)部分，主要是沒(méi)收財產(chǎn)和判處罰金。行政判決、裁定及刑事判決、裁定中的非財產(chǎn)部分并不能由法院執行局執行。
二、具體是由作出判決或裁定的第一審人民法院或者與第一審人民法院同級的被執① xx市中級人民法院在全國都很有名，特別是它的人均結案數，據xx中院統計數據，xxx年人均結案高達277、6件，居廣東省法院第一位。行的財產(chǎn)所在地人民法院執行。二審法院一般并不執行，但遇有特殊情況，仍可提級執行。
三、法律有明確規定的，由人民法院執行的其他法律文書(shū)，由被執行人住所地或者被執行的財產(chǎn)所在地人民法院執行。
執行的產(chǎn)生有兩種，包括申請和移送。對于發(fā)生法律效力的民事判決、裁定，當事人一方如拒絕履行，對方當事人可以向人民法院申請執行，也可以由審判員移送執行員執行。在法院主持下雙方自愿達成的調解協(xié)議文書(shū)，依法設立的仲裁機構的裁決，公證機關(guān)依法賦予強制執行效力的債權文書(shū)也同樣適用。申請執行作為法律賦予當事人的一項權利，可以行使也可以放棄，但其行使有期限限制，同一般訴訟時(shí)效2年，也適用法律有關(guān)訴訟時(shí)效中止、中斷的規定。
案件申請或移送執行立案審批后，即進(jìn)入正式執行階段，一般先由執行人員制作執行通知書(shū)、財產(chǎn)申報表、申報財產(chǎn)通知書(shū)、送達回證及其他必要法律文書(shū)，如被執行人在本地，可直接由執行人員親自送達或要求其來(lái)法院領(lǐng)取;如被執行人在異地或人身自由受到限制(如因刑事犯罪在監獄服刑或被羈押在看守所)，則可通過(guò)郵寄送達或提審被執行人送達文書(shū)(對于在監獄服刑的，一般寄送委托調查函，請監獄管理人員代為送達法律文書(shū);對于在xx市各看守所的，則由法院執行人員提審直接送達)。
被執行人在收到執行通知書(shū)的法定期限內自動(dòng)履行，則該案可以終結;如被執行人在法定期限內仍未主動(dòng)履行，人民法院可以根據情節輕重對被執行人或者其法定代理人、有關(guān)單位的主要負責人或者直接責任人員予以罰款、拘留，有權向銀行、信用合作社和其他有儲蓄業(yè)務(wù)的單位查詢(xún)被執行人的存款情況，有權凍結、劃撥被執行人的存款，但查詢(xún)、凍結、劃撥存款不得超出被執行人應當履行義務(wù)的范圍，有權扣留、提取被執行人應當履行義務(wù)部分的收入，但應當保留被執行人及其所扶養家屬的生活必須費用，有權查封、扣押、凍結、拍賣(mài)、變賣(mài)被執行人應當履行義務(wù)的財產(chǎn)，有權發(fā)出搜查令，對被執行人及其住所或者財產(chǎn)隱匿地進(jìn)行搜查等①。
對于采取強制執行措施執行到位申請或移送標的請求的，執行完畢可以結案，對于出現特殊情形②，人民法院裁定中止或終結執行的，也可執行結案。具體執行流程詳見(jiàn)下表③。
人民法院裁定中止執行的情形有：
(一)申請人表示可以延期執行的;
(二)案外人對執行標的提出確有理由的異議的;
(三)作為一方當事人的公民死亡，需要等待繼承人繼承權利或者承擔義務(wù)的;
(四)作為一方當事人的法人或者其他組織終止，尚未確定權利義務(wù)承受人的;
(五)人民法院認為應當中止執行的其他情形。中止執行情形消失后，恢復執行。參見(jiàn)《民事訴訟法》第232條。
人民法院裁定終結執行的情形有：
(一)申請人撤銷(xiāo)申請的;
(二)據以執行的法律文書(shū)被撤銷(xiāo)的.;
(三)作為被執行人的公民死亡，無(wú)遺產(chǎn)可供執行，又無(wú)義務(wù)承擔人的;
(四)追索贍養費、扶養費、撫育費案件的權利人死亡的;
(五)作為被執行人的公民因生活困難無(wú)力償還借款，無(wú)收入來(lái)源，又喪失勞動(dòng)力的;
(六)人民法院認為應當終結執行的其他情形。
執行人下落，均不清楚，后請求當地派出所民-警、當地村委會(huì )干部協(xié)助找到被執行人父親，向其父親進(jìn)行調查。法官在同被執行人父親談話(huà)時(shí)，被執行人父親表示不知道兒子目前在哪里，他所住的那套房子也不是兒子自己的，是被執行人父親的，還沒(méi)有過(guò)戶(hù)，有村里人可以證明，如果申請人同意將賠償款減半，被執行人父親愿意代替兒子償還債務(wù)。后法官多次做雙方工作，終于達成和解協(xié)議，被執行人當即履行協(xié)議，此案圓滿(mǎn)執結。
�、賹�(shí)際執行過(guò)程中，面臨諸多新型、疑難、復雜情況，完全執行是一件相當困難的事，特別是一些刑事附帶民事或者刑事罰金之類(lèi)的案件，很難執行到位。由于一些被執行人法律意識不強，對生效的法律文書(shū)所確定的義務(wù)不主動(dòng)履行或者采取抗拒行
�、谌绮环e極主動(dòng)向法院提供財產(chǎn)情況，故意逃避執行，傳喚無(wú)正當理由拒不到庭;部分地區或部門(mén)的狹隘保護主義;法院執行力量不足、辦案經(jīng)費短缺、裝備落后;法律法規的不完善等也給法院執行工作增加了一定的難度。
xx作為改革開(kāi)放的先驅?zhuān)鈦?lái)人口眾多，違法犯罪案件類(lèi)型多樣，特別是外來(lái)人口刑事犯罪，如涉及有關(guān)財產(chǎn)的執行，很難執行到位。既由于被執行人多為來(lái)自外地的打工者，無(wú)多少可供執行的財產(chǎn)，也存在著(zhù)一定程度上的地方保護主義，委托調查執行很難得到實(shí)現。xx市本地法院委托外省法院執行難度很大，不少地區法院對xx法院委托執行消極冷漠，不聞不問(wèn)，甚至出現過(guò)在xx法院執行法官多次訊問(wèn)并催促其回復之后，某受托法院承辦法官竟抱怨xx法院法官“不明事理”并要求xx法院“以后不要再給我們委托案件”的情況。
�、蹐绦须y問(wèn)題早已普遍化，中發(fā)11號文件號召動(dòng)員全黨力量解決執行難問(wèn)題迄今已近十一年，隨著(zhù)修改后的《民事訴訟法》出臺，中央對執行問(wèn)題更加關(guān)注，最高人民法院為解決執行難問(wèn)題出臺了系列規定，包括《關(guān)于適用《中華人民共和國民事訴訟法》執行程序若干問(wèn)題的解釋》、《進(jìn)一步加強和規范執行工作的意見(jiàn)》等，而且也從原來(lái)法院的單打獨斗轉向黨委領(lǐng)導、法院主辦和社會(huì )聯(lián)動(dòng)
�、苤醒攵嗖块T(mén)近期出臺的執行聯(lián)動(dòng)機制即是為解決執行難而構建的新體制、機制，全國性的集中清理執行積案活動(dòng)也在全方位開(kāi)展，廣東省法院包括xx法院在內試點(diǎn)進(jìn)行的“主動(dòng)執行”也是對現有執行中出現的問(wèn)題進(jìn)行改革創(chuàng )新，為有效解決執行難問(wèn)題提供新的思路。
�、僭摪甘俏以趯�(shí)習期間全過(guò)程參與的一件執行案件，從立案執行，到制作執行法律文書(shū)，送達，做當事人工作，制作調查筆錄，見(jiàn)證雙方當事人達成和解協(xié)議并履行，制作結案報告都有自己的身影，所以挑選出來(lái)作為本報告的引用材料。
�、诠P者跟隨黃法官辦的一件案子涉及到山東和廣東多方關(guān)系，被執行人拒絕履行義務(wù)，法院現場(chǎng)強制執行時(shí)遭遇被執行人親屬反抗，后在xx本地公安局的協(xié)助下才化解緊張氣氛。
�、蹍⒁�(jiàn)鄧曉紅、何芃：《xx中院關(guān)于委托執行工作機制的調研報告》，《xx執行》xxx年第xx期，xx中院執行局編。關(guān)于xx市兩級法院委托執行案件“執行難”的具體情況可以參見(jiàn)xx中院執行局“執行專(zhuān)題研究”系列文章。
�、軈⒁�(jiàn)胡志超：《解決執行難的十年歷程》，載《法庭》xxx年第xx期。
三、實(shí)習經(jīng)驗
本次實(shí)習，自己既有的專(zhuān)業(yè)知識得到了發(fā)揮，同時(shí)親自參與實(shí)踐也獲得了許多的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗。在執行局實(shí)習期間，協(xié)助書(shū)記員做大量的法律文書(shū)工作，自己亦草擬了各類(lèi)執行裁定文書(shū)，基本掌握裁定文書(shū)的制作，應用相關(guān)法律知識處理具體案件，使理論與實(shí)踐相結合。
在具體的工作過(guò)程中，還知道了一些必要的細節，如寄送各類(lèi)EMS文件(向被執行人戶(hù)籍所在地寄送委托調查函，調查被執行人的財產(chǎn)及家庭情況，向監獄寄送相關(guān)文書(shū))，會(huì )見(jiàn)當事人的時(shí)候，很簡(jiǎn)單的道理往往需要通過(guò)很多種方式才能讓申請人特別是被執行人明白和接受，出去執行的時(shí)候，碰到阻礙，還要注意保護好自身的安全，尋求當地有關(guān)部門(mén)的協(xié)助，這都是需要通過(guò)親自接觸才能有深刻體會(huì )的。
總結來(lái)說(shuō)，本次法院實(shí)習任務(wù)就是了解到了執行的全過(guò)程，從申請或移送到立案執行，一系列的程序工作自己都有親自參與，民事部分、刑事裁判中涉及財產(chǎn)執行部分，都有不同，但又都接觸學(xué)習了相關(guān)方面的內容，這對加深學(xué)習相關(guān)法律知識有很大的幫助。而且在法院旁聽(tīng)了其他庭的一些案件審理過(guò)程，對整個(gè)法律分析與應用有了一個(gè)基本的了解，這是學(xué)校課程里面所很難學(xué)到的，即使學(xué)到了，把理論與實(shí)踐相結合也很寶貴。法院實(shí)習恰恰彌補了我這方面的缺陷。
平哥對我的實(shí)習工作表示十分滿(mǎn)意，在給我的實(shí)習鑒定評語(yǔ)中寫(xiě)道：積極熱情、謙虛好學(xué)、善于思考、勤于總結。在平凡枯燥的日常工作中，探究法院工作現狀的原因，思索司法從學(xué)院走向社會(huì )的路徑和方式。這是讓我十分驕傲和自豪的，我覺(jué)得這次的法院實(shí)踐是我重新成長(cháng)的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。
成為一名法官，特別是成為一名優(yōu)秀的執行法官真不容易，精湛的法律知識、良好的職業(yè)素質(zhì)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗都是每一位執行法官所必備的。經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得，自己還有很多不足和待完善的地方，要繼續努力!臨離開(kāi)法院前，平哥和執行局的領(lǐng)導、法官、書(shū)記員們鼓勵我繼續好好學(xué)習，將來(lái)有機會(huì )還來(lái)xx中院工作，這對我是一個(gè)極大的肯定。我想我會(huì )聽(tīng)從他們的建議用心努力學(xué)習的，無(wú)論將來(lái)會(huì )不會(huì )回xx工作，我都會(huì )用自己的所學(xué)為中國法治、公眾利益做出自己的貢獻。而在實(shí)習過(guò)程中結識到的中山大學(xué)、國家法官學(xué)院、華南農業(yè)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)等不同高校的法科學(xué)子朋友，也是我受益終身的財富!
法院實(shí)習報告3
一、實(shí)習單位：湖北秭歸縣人民法院
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年7月8日至20xx年8月19日
三、實(shí)習目的
1.接觸并熟練掌握相關(guān)法律實(shí)務(wù)工作，通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，深入了解司法實(shí)踐工作，在實(shí)踐中提高自己的法律素養。
2.通過(guò)在法院的實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)過(guò)的法學(xué)知識，擴展自己的法學(xué)視野，增加自己的實(shí)際操作能力，鍛煉自己獨立分析解決問(wèn)題的能力，提高自己的綜合能力。
3通過(guò)法院實(shí)習，明確作為法律人的責任，增強自己的社會(huì )責任感和正義感。
四、實(shí)習內容
20xx年7月8日到8月19日間我在秭歸縣人民法院進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習，短短一個(gè)半月時(shí)間，除去周六周日，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有一個(gè)月，但這一個(gè)月來(lái)卻感觸頗深。
我被分在了民事庭，在民事庭里，我積極協(xié)助書(shū)記員和法官的工作，認真整理過(guò)卷宗，登記過(guò)案件信息表，整理并校對過(guò)各種筆錄，跟隨過(guò)法官外出調查取證，擬寫(xiě)過(guò)案件的審理報告、判決書(shū)和其他法律文書(shū)等。在民事庭里的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。
在民事庭里的實(shí)習，主要做過(guò)一下工作：
1.整理卷宗和登記案件信息表
整理卷宗主要是按照一定順序將原本雜亂無(wú)章的案件材料，包括原被告身份材料、委托書(shū)、送達回證、起訴書(shū)、答辯狀、證據材料、庭審筆錄、判決書(shū)等，整理成卷宗，并裝訂成冊。
整理卷宗看起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單而不用動(dòng)腦筋的活兒，其實(shí)不然。在整理卷宗時(shí)，必須按照一定的順序要求，熟悉并掌握卷宗的整理方法，才能將這些案件材料整理成工整有序的卷宗。在學(xué)習整理的過(guò)程中，邵書(shū)記員手把手教導，我秉著(zhù)不懂就問(wèn)的精神，像她請教了許多整理過(guò)程遇到的問(wèn)題，例如：送達回證缺失怎么辦？多余的證據怎么整理經(jīng)過(guò)邵書(shū)記員的指導和自我的學(xué)習操作，我摸清了整理卷宗的一系列要求，并能夠獨立的整理卷宗，但唯一不足的是，我整理卷宗的速度太慢了，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題在我整理了好幾份卷宗之后便迎刃而解了。
在紙質(zhì)檔案上登記案件雖然輕松簡(jiǎn)單，但是卻很需要耐心和細心，沒(méi)有耐心，便忍受不了機械工作的枯燥，沒(méi)有細心，則很容易在登記中出現小問(wèn)題。這很好地鍛煉了我的耐心和細心。有的時(shí)候還需要在電腦上登記案件信息表，這與登記紙質(zhì)案件信息表的要求基本上一樣。
2.打印文書(shū)、送達文書(shū)
打印文書(shū)比較簡(jiǎn)單，但也許細心，因為司法文書(shū)是正式的文件不能有錯別字和不當語(yǔ)句。我首先將文書(shū)在電腦上打出來(lái)，然后檢查打出來(lái)的文檔，修改錯字和不當措辭，然后通過(guò)法院內部的即時(shí)通訊軟件將文檔傳輸給打印室的工作人員打印出來(lái)，然后去取回打印出來(lái)的文件，分發(fā)給需要的法官。送達文書(shū)和票據比較簡(jiǎn)單，因為當事人接到了通知，都來(lái)到了法院里。票據主要退訴訟費，送達文書(shū)還需要按照規定填寫(xiě)送達回證。
3.整理并校對庭審筆錄、合議庭筆錄
整理校對庭審筆錄和合議庭筆錄的工作比較簡(jiǎn)單，主要發(fā)現有無(wú)缺頁(yè)、錯別字、不當措辭等。
4.旁聽(tīng)庭審
通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著(zhù)想，盡量減少當事人的訴訟成本。
5.調查取證
我只進(jìn)行過(guò)一次調查取證活動(dòng)，不過(guò)我認為這一次就足以讓我受益匪淺，因為證據的取得事關(guān)整個(gè)民事訴訟過(guò)程。我是跟隨周法官一起出去調查取證，根據法律規定，調查取證應當兩人以上進(jìn)行，于是有了我的跟隨。先是來(lái)到了縣財政局，結果財政局局長(cháng)出去了，沒(méi)有取到案件證據。然后又來(lái)到縣二醫院，取到了原告當事人的醫療費單據和醫療保險的相關(guān)情況。這次調查取證使我了解了調查取證的條件、程序和過(guò)程。
6.擬寫(xiě)判決書(shū)、審理報告
在實(shí)習的某天上午，馬庭長(cháng)把我叫去了他的辦公室，然后拿出了一沓案件資料，要我幫忙寫(xiě)判決書(shū)。我很興奮但也很忐忑，因為我怕寫(xiě)得不好。馬庭長(cháng)說(shuō)："這兒有幾份判決書(shū)，你按照這個(gè)模式來(lái)寫(xiě)，不要怕寫(xiě)不好，你寫(xiě)完之后，我會(huì )修改并給你指出其中的不足的。"于是我就放開(kāi)手腳開(kāi)始寫(xiě)了。
判決書(shū)前面的內容比較容易。原被告、委托人、第三人的個(gè)人情況還比較好些，因為這些內容是現成的，直接寫(xiě)上去即可。案件案由和法院審理情況這一段有著(zhù)固定的格式，按照案件審理的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)即可。
判決書(shū)后面的內容比較多，寫(xiě)起來(lái)也比較困難。原被告與第三人對案情的陳述以及相關(guān)理由等內容必須從起訴書(shū)和答辯狀中整理出來(lái)，既要保持與當事人陳述的內容一致，又要對其中不當的措辭語(yǔ)句進(jìn)行修改，并適當精簡(jiǎn)不必要內容。這是一個(gè)比較困難的過(guò)程。剩下的內容是"經(jīng)審審理查明？？"和"法院認為？？",這是最重要的內容，因為這是法院調查和審理的最終結果，事關(guān)雙方當事人的具體利益，不能有一丁點(diǎn)兒馬虎。擬寫(xiě)這個(gè)內容時(shí)我感覺(jué)到很困難，但最終還是寫(xiě)了出來(lái)。后來(lái)馬庭長(cháng)修改了我寫(xiě)的判決書(shū)，并對我進(jìn)行了認真的指導，指出了我擬寫(xiě)時(shí)的不足之處，使我受益良多。
擬寫(xiě)審理報告時(shí)，馬庭告訴我寫(xiě)審理報告的格式和注意事項，讓我按照一份寫(xiě)好的審理報告的模式來(lái)寫(xiě)，于是我開(kāi)始擬寫(xiě)審理報告。之前寫(xiě)判決書(shū)時(shí)的磕磕絆絆似乎沒(méi)有帶到寫(xiě)審理報告中來(lái)，雖然還是感覺(jué)比較困難，雖然寫(xiě)判決書(shū)的'經(jīng)驗不能全盤(pán)套用，但是已經(jīng)有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的我，不再覺(jué)得擬寫(xiě)判決書(shū)很困難了。我花了一個(gè)上午將審理報告寫(xiě)了出來(lái)，然后馬庭長(cháng)給我講解我擬寫(xiě)的審理報告的不足，在他的細心講解下，我發(fā)現我犯的錯和擬寫(xiě)判決書(shū)時(shí)差不多一樣，這讓我感到很汗顏。馬庭長(cháng)的悉心指導讓我受益匪淺，我十分感謝他。
五、問(wèn)題思考
1對勞動(dòng)糾紛和勞動(dòng)安全的幾點(diǎn)想法。
在實(shí)習過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì )接觸到勞動(dòng)糾紛案件，對此我有一些自己的想法。
勞動(dòng)者如何保護自己的合法權益，成為當前社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題之一，國內頻頻出現拖欠工資、強迫勞動(dòng)、不提供應有的勞動(dòng)條件等各類(lèi)勞動(dòng)糾紛，而勞動(dòng)者幾乎百分之百處于劣勢。因此必須依法簽訂勞動(dòng)合同。按照《勞動(dòng)法》的規定，企業(yè)與職工必須簽訂勞動(dòng)合同，這對于保障勞動(dòng)者權益至關(guān)重要。同時(shí)，勞動(dòng)者應該依據法律的規定，對勞動(dòng)合同進(jìn)行內容審查，即審查勞動(dòng)合同中有無(wú)合同期限、工作內容、勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責任等內容。存留合同防范風(fēng)險。勞動(dòng)合同都是一式兩份，單位一份，勞動(dòng)者一份，單位蓋章后交給勞動(dòng)者的合同，勞動(dòng)者必須保存好，雖然相關(guān)法律規章中明確規定事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系存在，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )受理并依法裁決，但從證據效力上，勞2/4頁(yè)動(dòng)合同的證明力更強。
其中勞動(dòng)安全是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的永恒主題。勞動(dòng)安全問(wèn)題是經(jīng)濟建設中必然會(huì )遇到，也必須妥善解決的問(wèn)題。盡管我國黨和國家高度重視勞動(dòng)安全問(wèn)題，并為此采取了一系列行政的、經(jīng)濟的和法律的措施，也確實(shí)取得了較好的效果。但從總體上講，勞動(dòng)安全形勢十分嚴峻，重大生產(chǎn)安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴重威脅和影響著(zhù)勞動(dòng)者的生命安全與身體健康，也嚴重影響著(zhù)經(jīng)濟建設與社會(huì )穩定。為妥善地解決這一問(wèn)題，本文進(jìn)行了積極有益的探索，認為勞動(dòng)安全形勢嚴峻的主要原因是勞動(dòng)安全問(wèn)題在立法上存在著(zhù)空白和矛盾，在執法上存在著(zhù)嚴重不足，尤其是一些生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的負責人或業(yè)主不重視勞動(dòng)安全，不認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，而勞動(dòng)者又缺乏安全意識與安全技能。進(jìn)而提出了應對措施，即要按照依法治國方略，建立起一套完整的勞動(dòng)安全方面的法律體系，并要強化這些法律規范的實(shí)施，使勞動(dòng)安全問(wèn)題真正得到落實(shí)，從而達到勞動(dòng)安全形勢的根本好轉。
2.關(guān)于盜伐林木案件的一些想法
我雖然在民事庭實(shí)習，但也旁聽(tīng)了不少刑事庭審，經(jīng)常接觸到盜伐林木的案件。其中有一個(gè)案件案情很簡(jiǎn)單，犯罪嫌疑人李某因砍伐集體林場(chǎng)所有的林木達到法定的數目，因而被起訴。我雖然分在民事庭，但也整理過(guò)刑事庭的卷宗，看到過(guò)盜伐林木案件的案宗。其中作為盜伐林木證據的一張照片給我很深的印象，照片中一個(gè)男子蹲在堆成一堆的林木上，神情茫然。秭歸縣是山區縣，周?chē)际巧�，山上森林茂密，對于當地農民來(lái)說(shuō)，上山砍樹(shù)似乎是一件很正常的事情。由此我想，那個(gè)男子一定在疑惑：我都砍了一輩子的樹(shù)了，為什么現在砍樹(shù)成了犯罪？
下班后我仔細地查了一下關(guān)于盜伐林木罪的定義和相關(guān)規定：盜伐林木罪，是指違反國家保護森林法規，以非法占有為目的，擅自砍伐國家、集體所有或者個(gè)人所有的森林或者其他林木，數量較大的行為。本罪侵犯的客體是國家的森林資源保護制度；客觀(guān)方面表現為違反森林法規，盜伐國家、集體或他人所有的森林或其他林木，數量較大的行為。根據司法解釋?zhuān)^數量較大是指：在林區盜伐林木材積2--5立方米或者幼樹(shù)100—250株：在非林區，盜伐林木材積1—2.5立方米或者幼樹(shù)50——125株。
在森林資源豐富的地區，盜伐林木罪的發(fā)生率自然會(huì )比較高，而所謂"靠山吃山",恰恰這些地區的群眾又把砍樹(shù)當成了祖祖輩輩都做過(guò)的理所當然的事情。即便現在政府實(shí)行封山育林政策，禁止濫砍濫伐，但大多數人都不會(huì )將其看成犯罪，這便是政府和法院法律宣傳工作的失職。政府和法院對于這樣多發(fā)性但相關(guān)法律又不為人們所知的犯罪，應當加強法律宣傳， 使得人們能夠認識清楚。
3.關(guān)于未成年人犯罪問(wèn)題的看法
未成年人犯罪案件逐漸增長(cháng)，犯罪情形也越來(lái)越令人驚心，究其原因何在？我認為有以下幾個(gè)原因：一、不良的家庭環(huán)境和家庭教育對未成年人犯罪的影響。父母在教育孩子時(shí)經(jīng)常會(huì )出現下列情形：一是放任自流，這多是因為父母工作太忙，二是過(guò)度驕縱，三是棍棒教育卻適得其反，四是父母身不正，孩子上行下效，五是父母期望過(guò)大，給孩子太多壓力。這些都可能導致孩子走向歧途，最終走向犯罪的道路。二、失睦、離異家庭使未成年人心理及人格得不到健康發(fā)展而犯罪。家庭的不和睦、父母的離異對于未成年人的影響是十分巨大的，這種情況下，孩子的心理及人格得不到健康發(fā)展，最終演變成犯罪。
對于未成年人犯罪的預防不僅是父母和家庭的責任，同時(shí)學(xué)校和社會(huì )也應當承擔一定的責任。
六、實(shí)習總結
在法院實(shí)習的一個(gè)半月中，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了不少知識。每天按照法院的作息時(shí)間準時(shí)上下班，天天都有收獲和體會(huì )。在民事庭里，我積極協(xié)助書(shū)記員和法官的工作，認真3/4頁(yè)整理過(guò)卷宗，登記過(guò)案件信息表，整理并校對過(guò)各種筆錄，跟隨過(guò)法官外出調查取證，擬寫(xiě)過(guò)案件的審理報告、判決書(shū)和其他法律文書(shū)等。在民事庭里的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。
在實(shí)習過(guò)程中，每一次實(shí)踐都讓我學(xué)到了知識。我學(xué)會(huì )了如何整理卷宗并裝訂歸檔，學(xué)會(huì )了如何擬寫(xiě)審判報告和判決書(shū)，學(xué)會(huì )了如何調查取證，熟悉了法院內部的職能分工，熟悉了民事審判流程，體會(huì )到了理論與實(shí)踐的結合。這次實(shí)習，可謂收獲頗豐。
實(shí)習在給了我啟發(fā)的同時(shí)，也讓我認識到自己的不足：理論與實(shí)踐脫節，無(wú)法將理論熟練地運用。
啟發(fā)使人充實(shí)，不足催人奮進(jìn)，我還有很多知識要去學(xué)習，要去實(shí)踐，要去將自身的理論與實(shí)踐緊密結合。在成長(cháng)為一個(gè)合格優(yōu)秀的法律人的道路上，我會(huì )不斷進(jìn)��！
法院實(shí)習報告4
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的市中級人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。同時(shí)，我要感謝吉林大學(xué)法學(xué)院法律實(shí)習協(xié)會(huì )，感謝協(xié)會(huì )的負責人和協(xié)會(huì )的所有同學(xué)，感謝你們在臨近期末考試的時(shí)候還在為我們實(shí)習而忙碌！
通過(guò)實(shí)習，我了解了許多平時(shí)在書(shū)本上學(xué)不到的實(shí)踐知識，在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗。在此期間，我注意將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)，理論與實(shí)踐相結合，使我更好的理解和掌握了所學(xué)知識。實(shí)習期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，了解了庭審案件從立案到結案的過(guò)程，熟悉了庭審的具體程序。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
在近一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、訂卷等工作的操作細節；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識，如：刑事案件的簡(jiǎn)易程序、普通程序等；在實(shí)踐中鞏固了一些司法文書(shū)如執行通知書(shū)、結案登記表、換押證、上訴函、開(kāi)庭公告、提押票、傳票等的.書(shū)寫(xiě)方法。
這次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義都很大。通過(guò)實(shí)習，我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的具體運作有所了解，也對專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結交了也一些法官朋友，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，作為一個(gè)吉大學(xué)生，我竭力成為一名吉大文化的使者，向社會(huì )展示吉大學(xué)生的良好素質(zhì)，使他們了解吉大。
最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的市中級人民法院的工作人員及我的老師，吉大法律實(shí)習協(xié)會(huì )的所有同學(xué)和在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、同學(xué)致以衷心的感謝！我會(huì )在將來(lái)的學(xué)習和工作中，充分吸取這次的實(shí)習經(jīng)驗，將它更好的運用在實(shí)際工作中。
法院實(shí)習報告5
一、綜述：
根據法學(xué)院教學(xué)計劃的安排，我被分到xx市xx人民法院進(jìn)行了實(shí)習。實(shí)習期間接近兩個(gè)月，從20xx年6月24日至20xx年8月16日止。
進(jìn)入xx法院后根據安排，我被分到法院的研究室進(jìn)行實(shí)習，主要從事一些文字方面的工作。在此期間，我利用此次難得的機會(huì )，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和庭室其他人員求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，學(xué)習研究室的工作程序和工作方法，努力工作。并利用空余時(shí)間參與案件的開(kāi)庭，通過(guò)旁聽(tīng)案件的審理和學(xué)習，掌握了一些基本的法律知識和法律操作技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
實(shí)習期間努力我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。此外，在實(shí)習期間我認真遵守法院的工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和其他審判人員交辦的工作，得到領(lǐng)導及全體審判人員的一致好評。
二、實(shí)習期間做的主要工作：
�。ㄒ唬┳珜�(xiě)xx法院先進(jìn)個(gè)人的事跡報告。在實(shí)習初期，根據相關(guān)人員提供的資料，我克服了初來(lái)乍到對法院相關(guān)事項不熟悉等困難，撰寫(xiě)了民一庭副庭長(cháng)曲波法官的先進(jìn)事跡報告和民二庭庭長(cháng)王寶金的先進(jìn)事跡報告，費時(shí)近七天時(shí)間，總共寫(xiě)了5000多字。研究室主任看了以后非常滿(mǎn)意，對我提出了表?yè)P。
�。ǘ┚帉�(xiě)xx法院每日的工作信息和工作簡(jiǎn)報。這項工作比較煩瑣，需要每天到各個(gè)庭室去調查和搜集。搜集上素材之后，還要抓緊時(shí)間寫(xiě)成初稿，主任審批后，馬上要復印多份并分發(fā)到各個(gè)事業(yè)機關(guān)。
�。ㄈ┤粘Ｎ募拇蛴�，復印，裝訂，歸檔。每天研究室都要處理很多的文件和材料，為了以后查詢(xún)的方便，每份文件都需要進(jìn)行裝訂。歸檔。
�。ㄋ模┓▽W(xué)類(lèi)雜志的領(lǐng)取和分發(fā)。為了加強全院的法學(xué)理論學(xué)習，不斷提高審判人員的理論功底，研究室隔一段時(shí)間要到郵局去領(lǐng)取市南法院訂的各類(lèi)法學(xué)雜志和期刊。領(lǐng)回來(lái)之后要進(jìn)行分類(lèi)并分發(fā)到各個(gè)庭室供大家學(xué)習。
�。ㄎ澹┑街屑壢嗣穹ㄔ哼f送或領(lǐng)取材料和有關(guān)文件。
�。┑椒ㄍトヅ月�(tīng)案件的審理。我認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，掌握了一些法律的適用及適用范圍。了解和熟悉了我國的訴訟程序及法庭的作用和職能。
�。ㄆ撸┡c法官一起對案件進(jìn)行分析和請教。其中，給我印象最深的是我與研究室主任討論一個(gè)關(guān)于證券法方面的案件。我主要是從法律關(guān)系和案件性質(zhì)等比較宏觀(guān)的方面發(fā)表的見(jiàn)解，主任是從審判和程序方面談的看法。主任很謙虛，他雖然是法院審判委員會(huì )的組成人員，法學(xué)功底很深，但他并沒(méi)有因此而對我不同于他的觀(guān)點(diǎn)不屑一顧，而是很認真的.聽(tīng)取我的觀(guān)點(diǎn)，對其中正確的予以肯定，不對的進(jìn)行了指正。我對主任的這種嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度深表敬佩。
三、完成研究室正常工作的前提下，主動(dòng)做的其他的工作：
雖然不像其他同學(xué)一樣被分在業(yè)務(wù)審判庭里實(shí)習，可以接觸到實(shí)際的案件，但我還是努力克服了許多困難，在完成研究室正常工作的前提下，通過(guò)其他同學(xué)和他們的法官的幫助，也接觸了不少民商事案件。通過(guò)參加這些案件的庭審旁聽(tīng)，使我原本掌握不扎實(shí)的民法的基本知識有了生動(dòng)形象的理解，鞏固了所學(xué)的知識。通過(guò)實(shí)習，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年本科學(xué)習的知識水平。此外，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了民法及民事訴訟法的有關(guān)知識，參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。了解和熟悉了我國的訴訟程序及法庭的作用和職能。從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活對程序問(wèn)題有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。
四、實(shí)習感悟：
首先，通過(guò)旁聽(tīng)案件的審理和接觸具體的當事人，我發(fā)現人們的法律意識還不是很強，不能用有效的利用法律手段來(lái)保護自己的合法權益不受侵害，我感覺(jué)當今對人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。不可否認，我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就，人們的法制觀(guān)念、法律意識都較以前有了很大的提高，但目前的狀況離我們的目標還很遠，普法的深度與廣度上還有一些不足。我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。從而在這此基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律的神圣地位，達到法治建設的目標。
其次，我認為高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。對法學(xué)人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象。
五、實(shí)習意義：
這次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，也對法言法語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師，他們對于我的實(shí)習提供了良好的環(huán)境和悉心的指導，在指導我理論學(xué)習的同時(shí)，也教了我很多做人的道理。
法院實(shí)習報告6
一、本次實(shí)習主要有三個(gè)目的：
�。�1）深入司法實(shí)踐的第一線(xiàn)，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對中國現實(shí)司法的理性和現實(shí)性思考。
�。�2）理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題之道。
�。�3）利用本次機會(huì )，找到從法律學(xué)習者到法律工作者身份轉變的現實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專(zhuān)業(yè)修養和現實(shí)能力給一個(gè)準確的定位。
二、實(shí)習主要過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(shí)習前
不少同學(xué)常抱怨說(shuō)，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺(jué)得，當我們走到社會(huì )上，誰(shuí)一開(kāi)始能夠不被人差遣呢？即使自己做老板，也是需要付出更多辛苦代價(jià)的。至于跑腿，每個(gè)人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠學(xué)到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實(shí)，包括感受工作的氛圍，同時(shí)也包括在一個(gè)小集體中的待人處世。
�。ǘ⿲�(shí)習中
我在實(shí)習期間主要做了以下一些工作：
首先，在法院做的事情就是翻閱和整理卷宗，通過(guò)閱讀卷宗，我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程，看的越多，就把握的越詳細。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得有些無(wú)聊，很沒(méi)意思。而后來(lái)慢慢地了解和認識到查看和整理卷宗是一件非常
重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類(lèi)案件的最好機會(huì )，當我仔細認真的查閱和整理過(guò)一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。
其次，在行政庭實(shí)習做的很多的就是法律文書(shū)的制作與書(shū)寫(xiě)，有時(shí)也會(huì )幫著(zhù)書(shū)記員填寫(xiě)一些執行通知書(shū)、傳票、提押票、公告。這些法律文書(shū)的制作，毫無(wú)疑問(wèn)都有一個(gè)比較模式化的框架，但是其中的內容卻是需要你根據每個(gè)案子的情節來(lái)構建的，這就需要我們十分地仔細和謹慎地去抓住每一個(gè)細節問(wèn)題了。在法律文書(shū)書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我學(xué)到了不少知識，理解了許多理論問(wèn)題。一個(gè)案子的案由字數可能最長(cháng)也不過(guò)十來(lái)字，但是我們卻不可忽視這幾個(gè)字，判決時(shí)對一個(gè)案子的定性是很重要的。
最后，在法院實(shí)習，最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審。開(kāi)始的時(shí)候，總是不敢去跟法官提出來(lái)，后來(lái)，庭長(cháng)跟我說(shuō)，來(lái)實(shí)習最好的不就是去旁聽(tīng)嗎？勇敢的跟法官商量就是了，他們會(huì )同意的！結果，真的是這樣，法官們都對我很好，我也就有了更多的機會(huì )去旁聽(tīng)庭審。莊嚴的法庭、神圣的氣氛、嚴格的程序、激烈的辯論，身處其中，至少可以讓人感覺(jué)到程序的正義在這里是一種淋漓盡致的體現。在旁聽(tīng)的過(guò)程中，審判人員對整個(gè)案件的駕馭能力、清晰的思路、邏輯嚴謹的語(yǔ)言著(zhù)實(shí)令我羨慕和驚嘆。雖然已經(jīng)學(xué)習了兩年半的法律，但在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我真真切切的感到了我們僅有的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的.。在加強理論修養的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。
�。ㄈ⿲�(shí)習后
具體說(shuō)來(lái)，我在實(shí)習中主要有以下收獲：
第一，基層法院法官的優(yōu)秀素質(zhì)加深了我對法官職業(yè)的認識。
我實(shí)習的民庭的法官都具有長(cháng)期司法審判工作經(jīng)驗，在審判案件時(shí)對庭上情況的發(fā)展具有很強的掌控能力。法官之所以威嚴，除了法官職業(yè)本身的威嚴外，還需要法官自身的人格魅力。廉潔公正，自省自重，是對法官的基本要求，欲望永無(wú)止境，欲望也是不能自拔的深淵。法官的個(gè)人魅力還體現在法官較高的文化修養和法律專(zhuān)業(yè)素養，時(shí)刻清晰的理性。
第二，我較為熟練的掌握了司法文書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)。
實(shí)習期間，我整理了大量的案件材料，這些經(jīng)歷在很大程度上彌補了我在學(xué)校所學(xué)知識的不足。
三、實(shí)習所想、所感
實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？
在法院我接觸的最多的就是城管拆遷工作所引起的糾紛
實(shí)習讓我在學(xué)生和走上社會(huì )進(jìn)入工作崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是自己人生的一段非常重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我提前了解了社會(huì )，為適應不斷變化的社會(huì )做好了思想和能力等方面的充分準備，為就業(yè)打好了一定的基礎，對我的將來(lái)有著(zhù)重要的作用。
短暫的實(shí)習期一瞬即逝，看似漫長(cháng)的兩個(gè)月的工作也在白駒過(guò)隙間走到了終點(diǎn)，看著(zhù)自己在那些天來(lái)所經(jīng)歷的諸多案件，看著(zhù)自己在那些天來(lái)所整理的卷宗，所做出的每一份文件，這段過(guò)程不可謂不充實(shí)，期間經(jīng)過(guò)的每天，結交的每一位同事朋友，都是我難以忘懷，衷心的祝福他們在今后的工作中有更佳的表現，我也會(huì )懷抱著(zhù)這段充實(shí)美好的經(jīng)歷在今后的學(xué)習工作的道路上越走越遠，走向自己的未來(lái)。感恩這些天的實(shí)習，能夠有這樣的收獲！
法院實(shí)習報告7
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
在大四的最終一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習。本次實(shí)習安排在開(kāi)學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，經(jīng)過(guò)對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的理解和掌握。
我此次在xx縣人民法院實(shí)習。xx縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門(mén)鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時(shí)間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實(shí)習過(guò)程概述
去實(shí)習時(shí)教師對我們說(shuō)實(shí)習能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于教師和法官，而在于自我，僅有你帶著(zhù)一雙求知的眼睛去觀(guān)察、探求，才能學(xué)有所獲。并且教師反復強調實(shí)習的重要性，異常要求我們認真對待實(shí)習。
實(shí)習的第一天，確定實(shí)習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一齊比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽(tīng)取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。午時(shí)我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開(kāi)始，我每一天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內的衛生打掃一下。我們庭基本上每一天上午開(kāi)庭，不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結束工作去吃飯。午時(shí)很少開(kāi)庭，僅有一次因上午沒(méi)有審理完畢，午時(shí)繼續開(kāi)庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長(cháng)還給我安排了練習撰寫(xiě)判決書(shū)的工作，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū)，寫(xiě)完后再交庭長(cháng)修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實(shí)習主要情景及體會(huì )
在實(shí)習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在實(shí)習期間幫忙法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認定、證據的采信、職責的劃分等。在此過(guò)程中，經(jīng)過(guò)對卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢(xún)，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細了解。
2、旁聽(tīng)案件。
市場(chǎng)經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng)。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在那里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。經(jīng)過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。與刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不一樣，民事案件的夢(mèng)想結果應當是讓雙方當事人實(shí)現共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。
在實(shí)習的6周中，幫忙庭長(cháng)草擬了7份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現了不少的錯誤。判決書(shū)的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結果、尾部。首部寫(xiě)當事人的基本情景，然后是原告訴稱(chēng)，寫(xiě)原告的訴訟請求、事實(shí)和理由，再寫(xiě)“被告辨稱(chēng)”，其資料是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫(xiě)法院對證據的采納和不予采納的理由及認定的事實(shí)。此后是本院認為，寫(xiě)明判決的理由和所依據的法律，最終寫(xiě)判決結果。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(cháng)，他對我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō)：“你前邊寫(xiě)的還能夠，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴謹，用語(yǔ)欠規范，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴密，說(shuō)服力不足�！钡拇_。
我在寫(xiě)“經(jīng)審理查明”部分時(shí)，寫(xiě)得過(guò)于概括，庭長(cháng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫(xiě)出對證據采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者，你要讓訴訟雙方看了以后，經(jīng)過(guò)對判決書(shū)中認定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力，才會(huì )是一個(gè)成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，可惜當時(shí)認為只是考查課，沒(méi)有認真學(xué)習。此刻很后悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習這門(mén)課，以至此刻不能完成實(shí)習中法官交給給我的工作�；貙W(xué)校后我會(huì )努力補充文書(shū)寫(xiě)作方面的知識，期望下次遇到類(lèi)似情景時(shí)能夠出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財產(chǎn)可供執行;還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產(chǎn)轉移或隱匿，因為他們通曉法律。以往有一個(gè)案件，申請人明白被執行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行，但執行人員去查詢(xún)后根本沒(méi)有發(fā)現被申請人的賬戶(hù)，這肯定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶(hù)。對于這類(lèi)案件如果部門(mén)之間協(xié)調合力執行，會(huì )大大提高執行的效率。
實(shí)習期間，我利用這次難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自我，虛心向法官求教，努力學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自我所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自我所學(xué)知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分難過(guò)。在學(xué)校時(shí)總以為自我學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自我知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。
以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué)，可是有一點(diǎn)參加實(shí)習的同學(xué)都應當有所認識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有必須距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現，并且它的主要目的是為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的.法學(xué)教育應當與實(shí)踐更緊密的結合起來(lái)，在采用理論與實(shí)踐相結合的辦學(xué)模式時(shí)，對實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現法律的普及與公民法律意識的提高十分重要。我國為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀(guān)念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中，當事人都沒(méi)有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，并且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，可是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對法律條文是明白的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時(shí)不注重用法律保護自我的合法權益，最終導致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來(lái)能夠避免經(jīng)過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì )上還存在一些當事人對法律不信任的情景，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應當并且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，僅有這樣法治建設才能取得巨大的提高。
這一個(gè)多月的實(shí)習使我深刻的認識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事堅持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，僅有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績(jì)。對于我們這樣即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西很多，周?chē)拿總�(gè)人都可能是我們的教師，只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習，工作與生活中周?chē)耐潞团笥褧?huì )教給我們很多知識和道理。
四、自我評價(jià)
在實(shí)習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時(shí)也發(fā)現了自我的許多不足之處，找到了以后努力的方向。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我發(fā)現實(shí)踐經(jīng)驗的欠缺使自我在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的幫忙下，實(shí)習期間我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中自我的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的本事也得到了鍛煉。
同時(shí)，實(shí)習開(kāi)闊了自我的視野，使我對法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書(shū)的寫(xiě)作本事也有了顯著(zhù)的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，經(jīng)過(guò)與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最終，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習供給幫忙和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的教師、及在實(shí)習過(guò)程中幫忙我的朋友致以衷心的感激!
法院實(shí)習報告8
時(shí)間真的過(guò)的很快，轉瞬間，我的實(shí)習也快結束了，想想剛開(kāi)始的擔憂(yōu)、木訥和犯過(guò)的錯誤，心里不禁的啞然一笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我和這里的每一個(gè)人都有了非凡的感情，他們教會(huì )了我很多，讓我實(shí)踐了一些在其它地方無(wú)法實(shí)踐到的經(jīng)驗。雖然時(shí)間短暫，但帶給我的充實(shí)感和滿(mǎn)足感是不可言喻的。
一直認為我的書(shū)記官專(zhuān)業(yè)會(huì )讓我的實(shí)習更有意義，但現實(shí)和理想總是有差距的。家鄉的法院還沒(méi)有普及亞偉速錄，我的亞偉速錄機也因此不能發(fā)揮它的作用，我一直以為目前的打字速度足可以應付法院的工作，但當我試著(zhù)打法院的判決書(shū)時(shí)卻發(fā)現步履維艱，習慣于平時(shí)的文章練習，一下子接觸這樣的文字，真的讓我緊張了一陣。也使我更深刻的體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。
在這短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件中我還擔任的書(shū)記員的工作，雖然我的亞偉速錄機沒(méi)有派上用場(chǎng)，而且還是手寫(xiě)記錄，但我卻覺(jué)得是如此的幸運，因為有他們的信任，我才有機會(huì )擔任如此重要的工作。而且我的法律知識在這里得到了擴展和深化，對立案的程序也有了深刻的了解。
在平時(shí)的工作里，經(jīng)我手填寫(xiě)的案件表格和打判決書(shū)、閱看的每份卷宗中，發(fā)現出現次數最多的是未成年人犯罪和交通肇事的案件，這讓我感觸很大，記得剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我跟著(zhù)審判長(cháng)去開(kāi)庭旁聽(tīng)，面對著(zhù)七個(gè)未成年漠然于無(wú)助的臉孔，我的心情是無(wú)法不沉重的。在將近五個(gè)小時(shí)的庭審中，見(jiàn)證了這些未成年孩子的無(wú)知與叛逆，更令我難過(guò)的是庭審最后的一幕。七個(gè)被告人或者我更愿意說(shuō)是七個(gè)孩子，齊刷刷的站在他們的父母家人面前，痛哭流涕的父母都極盡家里的努力為他們的兒子請律師辯護，希望可以以此爭取從輕處罰。讓我驚愕的是一位母親竟然跪在孩子的面前淚眼汪汪的乞求孩子在牢里痛改前非、好好改造，爭取早日出來(lái)。那種無(wú)奈與心酸讓我再也無(wú)法平靜，我快速離開(kāi)了法庭，因為我怕再多呆一會(huì )，我的眼淚會(huì )完全崩潰。剛開(kāi)始，我不知道我的傷心是因為什么，可現在我明白了，那是對社會(huì )教育和家庭教育的失望。在這些孩子中，他們的家庭讓人同情，但他們的行為卻更讓人痛心。我想，面對著(zhù)越來(lái)越多的未成年人犯罪，我們似乎應該做些什么，社會(huì )和家庭也應該擔負起更大的責任并且用行動(dòng)改善這種局面，拯救祖國的孩子。
這個(gè)假期，讓我過(guò)的充實(shí)而又有意義。在刑事庭實(shí)習的過(guò)程中，我一點(diǎn)一點(diǎn)的`發(fā)現，法官在日常工作中給人的形象與我們在庭審中看到的嚴肅是大有不同的。在和他們的交流中，你完全看不到絲毫的嚴肅、拘板的氣息，而是一種隨和親切的氛圍，辦公室里每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。他們的平易近人和庭審中的公正拘謹也讓我深深明白，作為一位法官身上的擔子和責任，也讓我學(xué)到了很多為人處事的道理。在中國這樣一個(gè)人情世故味濃，關(guān)系貫穿工作的社會(huì )里，要做到處理好每一件事情而不致于得罪人真的很不容易。也因此，我更加敬佩他們，從他們身上讓我明白作為社會(huì )中的一員，生活不像想象中的那么簡(jiǎn)單。
除了開(kāi)庭筆錄、打判決書(shū)和審理報告、整理文件、填寫(xiě)材料、做審委會(huì )筆錄、還要把文件送到檢察院、公安局和派出所等等。這些工作我幾乎都已著(zhù)手過(guò)，只可惜，我做的并不專(zhuān)業(yè)，當然，好與不好就不應該是我自己評價(jià)的了。
匆匆歲月，流走在筆尖的光陰卻不多，很高興，我能用筆記錄下這一切。我沒(méi)有華麗的詞藻，但我的文字足夠真誠。記得影片《阿甘正傳》的最后，母親意味深長(cháng)的對阿甘說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝給你的不多，但你把它發(fā)揮到了�！比绱苏芾淼脑�(huà)，讓我對自己有了更深刻的自我認知。沒(méi)錯，我們只需把上帝給我們的，把它發(fā)揮得，也就不枉此生了，就如同這次的實(shí)習一樣。
法院實(shí)習報告9
作為新世紀的大學(xué)生，我們學(xué)校要求社科類(lèi)的學(xué)生參加暑期社會(huì )實(shí)踐，作為法律系的大一新生，我有幸來(lái)到我們龍巖中院經(jīng)濟庭實(shí)習，受到了經(jīng)濟庭的前輩們熱情的傳幫帶，我通過(guò)為期兩個(gè)星期的實(shí)習，獲得了一些初淺的體會(huì )。
進(jìn)法院實(shí)習后，我虛心地向法官們學(xué)習，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì )經(jīng)驗，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。一開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，我就旁聽(tīng)了庭審，了解到法庭審判的大致流程;通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)習，讓我了解了本專(zhuān)業(yè)在實(shí)際中的應用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地掌握基礎理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習和工作打下較好的基礎。
比如整理卷宗，這個(gè)是我在以前的學(xué)習中沒(méi)有接觸過(guò)的`，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細，然后做得很認真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且
記得我在法理課上曾學(xué)過(guò)：法律是社會(huì )的調節器，而法官則是社會(huì )疾病的療救者。經(jīng)濟領(lǐng)域是一個(gè)不斷創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無(wú)止境的領(lǐng)域，更是一個(gè)物欲橫流、紙醉金迷的世界，因此相比之下，經(jīng)濟庭的法官們要花更多的時(shí)間與精力來(lái)學(xué)習日新月異的法律業(yè)務(wù)，轉研審判藝術(shù)，探尋司法規律，而且還要面對物欲的誘惑而忠誠奉法，全身心地追求公平與正義，永遠保持性情的冷靜與人格的獨立，他們需要更超脫的精神境界與價(jià)值追求，這些他們身上所體現出的本色都是我今后要努力培養與塑造的，只有這樣，我才能時(shí)刻準備著(zhù)接受漫漫法律人生中一切困難和挫折的考驗與挑戰!
法院實(shí)習報告10
實(shí)習時(shí)間:
20xx年10月24日—20xx年12月31日
實(shí)習地點(diǎn):
xx市xx法院
實(shí)習資料:
畢業(yè)實(shí)習
前言
去年的這個(gè)時(shí)候，我們在xx市實(shí)習，深刻的接觸了法律，了解了自己學(xué)了三年的專(zhuān)業(yè)，今年，我進(jìn)入xx市xx法院民事第二審判庭實(shí)習，在這實(shí)習時(shí)間里，我學(xué)到了比上次專(zhuān)業(yè)實(shí)習更多的知識、經(jīng)驗和技能。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx市xx法院成立于1949年3月，原為“xx行政區專(zhuān)員公署司法科”，1994年xx月，xx撤地設市，遂更名為“xx市xx法院”。
xx市xx法院現轄鄧州市、唐河縣、桐柏縣、方城縣、淅川縣、西峽縣、新野縣、社旗縣、南召縣、鎮平縣、內鄉縣和臥龍區、宛城區10縣1市2區13個(gè)基層法院，包括94個(gè)人民法庭。內設辦公室、政治部、立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政庭、審監庭、執行局、少審庭(賠償辦)等24個(gè)機構。其中，民事審判庭有四個(gè)，民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。民一庭和民二庭負責綜合類(lèi)的民事糾紛;民三庭負責大宗合同糾紛、公司破產(chǎn)等糾紛;民四庭負責知識產(chǎn)權類(lèi)糾紛。
二、實(shí)習經(jīng)歷
民二庭作為法院的一個(gè)內設機構，主要負責綜合的民事糾紛，例如:合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件、勞動(dòng)爭議、醫療事故等。我是作為一名書(shū)記員，除了協(xié)助法官的一些瑣碎的工作，比如:登記案件信息表，打印、復印、校對文書(shū)、加蓋公章、郵寄法律文書(shū)等，主要是做庭審筆錄、閱卷筆錄、擬寫(xiě)審理報告、判決書(shū)、調解書(shū)等法律文書(shū)，整理卷宗等工作。對于實(shí)習經(jīng)歷我就只從整理卷宗、閱卷筆錄、庭審筆錄、擬寫(xiě)判決書(shū)這四個(gè)部分介紹。
整理卷宗是從事法律工作最基本的資料，它看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。這部分工作早在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中已掌握，在此不需贅述。透過(guò)超多的實(shí)踐，對卷宗已有一個(gè)明確的認識，對接下來(lái)的閱卷筆錄有很大的幫忙。整理卷宗的的過(guò)程就是對一個(gè)二審案件的基本流程有初步的認識:
(1)案件的案由，確定案件所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì)，圈定其所適用的法律;
(2)原審判決書(shū)和上訴狀能夠提取案件的基本事實(shí)和判決以及上訴人不服的理由及請;
(3)根據這兩樣能夠初步認定爭議的焦點(diǎn);
(4)結合爭議焦點(diǎn)和案由翻看原審卷宗的證據部分，原告起訴的理由和證據是否貼合相關(guān)的法律性質(zhì)，再看被告舉證能否推翻原告的請求和理由，如此結合后看看原審判決書(shū)法官評析部分是否適當;
(5)再看上訴理由透過(guò)比較分析，一般狀況下就能夠明白一個(gè)案件的上訴結果。透過(guò)這五個(gè)步驟，案子基本上完成了三分之一。
這個(gè)過(guò)程看似枯燥，無(wú)味，但是，它卻是和書(shū)本聯(lián)系的紐帶，活學(xué)活用在此體現最為明顯，也是對自己四年學(xué)習的系統復習。
閱卷筆錄就是將上述過(guò)程記錄下來(lái)。但是每個(gè)法官的的思路不同，資料也不盡相同，但是大部分的還是一樣的，比如案由、當事人的基本狀況、上訴請求及理由、原審判決。李法官在寫(xiě)閱卷筆錄的過(guò)程中要求包含證據分類(lèi)，我在翻閱的過(guò)程中自己再把證據的分類(lèi)、證明方向等總結一下，不僅僅是對書(shū)本上的一個(gè)應用，同時(shí)也有助于理解案件，吃透案件。
庭審筆錄是一項比較艱巨的工作，也是對我的一個(gè)考驗。剛到就去記調解筆錄，很是緊張，不明白格式，害怕記壞了，但是許法官就說(shuō)沒(méi)事，我說(shuō)慢點(diǎn)，法官把筆錄的格式、問(wèn)的話(huà)、當事人回答的話(huà)都總結一遍讓我記，雖然記完了，但是，我在筆錄上邊的好多字因緊張寫(xiě)不出來(lái)，寫(xiě)錯的劃黑了等，法官沒(méi)有批評我反而安慰我。
當時(shí)我就下定決心必須記好。之后，我就去其他法官那里尋找完結但未歸檔的卷宗，反復的看各種筆錄的格式資料等，結合上次實(shí)習時(shí)發(fā)現書(shū)記員開(kāi)庭庭前都看原審判決書(shū)和上訴狀的特點(diǎn)，我發(fā)現了記庭審筆錄的竅門(mén)，透過(guò)這兩樣能夠猜出庭審時(shí)法庭辯論的部分資料。我記筆錄時(shí)寫(xiě)字速度還能夠再加上多次練習記錄明白每個(gè)案件中特有的法律術(shù)語(yǔ)、相關(guān)法條，我此刻能夠完整的記錄一件案件的庭審全過(guò)程。透過(guò)實(shí)戰演練，對自己的理論基礎有了更深得理解。
擬寫(xiě)判決書(shū)是對自己法律應用的真實(shí)反映。不僅僅要求對法律適用的準確也要求必須的文筆。我發(fā)現判決書(shū)都是有固定的格式，當事人的基本狀況、開(kāi)庭審理的情形、原審查明的事實(shí)、原審判決、上訴人上訴稱(chēng)、被上訴人答辯稱(chēng)、本院審理查明、本院認為、然后是判決，真正需要需要發(fā)揮的僅是:本院認為這一部分，這才是核心和根本，也是讓當事人心服口服的依據，務(wù)必謹慎措辭，有理有據，有法可依。那是一份保險公司上訴關(guān)于交強險賠償項目是否分項的判決，我當時(shí)借鑒了一份類(lèi)似文書(shū)，寫(xiě)完后交給法官，法官更改部分并給我解釋一番，受益良多。雖然，被改動(dòng)了，當時(shí)很高興，因為經(jīng)常有法官詢(xún)問(wèn)我案子怎樣判解決，我心中沒(méi)底，不敢回答，在這之后我能夠很好的好法官們交談。
三、實(shí)習感受
這次實(shí)習，我明白了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系。法院的民事審判庭接觸的都是民事雙方糾紛大到合同小到鄰里糾紛都是人與人的`糾紛，每個(gè)案件都是一個(gè)小小的社會(huì )。對于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)到的東西很多，但需要學(xué)習的、需要實(shí)際應用的東西也很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習生，我們不僅僅只是把領(lǐng)導交給我們的事做好，更要有眼力，有用心的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。沒(méi)人會(huì )去督促你該怎樣樣做，只能靠自己在細小的工作上積累經(jīng)驗。無(wú)論是跟領(lǐng)導、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。在這個(gè)過(guò)程中我還學(xué)會(huì )了許多法言法語(yǔ)，結實(shí)了許多法官律師老師，他們對于我的實(shí)習帶給了良好的環(huán)境和悉心的指導，在指導我理論學(xué)習的同時(shí)，也教了我很多做人的道理。
結語(yǔ)
在法院不僅僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識和做人的道理更讓我明白了人們的法律意識在不斷提高，人們的法律意識正在不斷增強，中國的法制建設進(jìn)程也在不斷前進(jìn)，相信用不了多久中國的法律界就會(huì )有更高水平的發(fā)展。
法院實(shí)習報告11
實(shí)習名稱(chēng)：認識實(shí)習
實(shí)習單位：汝南縣人民法院
實(shí)習時(shí)間：xx.3.5—3.25
(一) .實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
汝南縣人民法院位于汝南縣城西郊，背靠護城河，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。本院作為一個(gè)基層法院，主要分刑事、民事、行政三個(gè)庭，其中刑庭又分刑事一庭和刑事少年庭，主要負責刑事審判相關(guān)工作的。民庭也分民事一庭和民事二庭，主要職責負責審理或調解民事相關(guān)案件與糾紛。另外又在三個(gè)鄉鎮下設三個(gè)審判法庭。全員工作人員共計125人，其中司法人員108人。汝南縣縣人民法院作為一個(gè)普通的基層法院，卻承載著(zhù)維護人民正義的重托與法律尊嚴的使命。
(二) .實(shí)習過(guò)程：
三周的時(shí)間或許不是很長(cháng)，但它卻給了我一個(gè)這樣充足的機會(huì )，讓我能夠走出校園，在一個(gè)特殊且有意義的環(huán)境下不斷的認知和學(xué)習。
汝南縣是我的家鄉，不是很大，但人口密集，交通便利�？h人民法院作為一個(gè)普通的基層法院，卻承載著(zhù)維護人民正義的重托與法律尊嚴的使命。
農歷正月十六，是我在這里實(shí)習的第一天，出來(lái)乍到，略顯生澀，慌忙中有些不知所措。但我感覺(jué)自己同時(shí)又是那么的幸運，因為我的指導老師很平易，雖然年紀大了點(diǎn)，但一點(diǎn)都不另人生畏，我們溝通的很快。這里我首先要向他表示感謝與敬意，在日后的工作中也給了我莫大的鼓舞與支持，點(diǎn)滴中不斷成長(cháng)。
我被安排在刑庭工作與實(shí)習，頭一天上午我翻閱了一份卷宗，通過(guò)這份卷宗的熟悉和了解，我曉得了一般案件的的審理與訴訟的過(guò)程。同時(shí)，身感自己知識構成與能力的不足與欠缺，對于今后我更好的學(xué)習刑法與刑事訴訟法，起到了很好的.促進(jìn)作用。開(kāi)始階段，我也僅是做些辦公室內務(wù)方面或者一些輔助性的工作。有些時(shí)候他們也會(huì )找我談話(huà)，向我詢(xún)問(wèn)工作的情況，有沒(méi)有遇到什么困難，這里的法官很熱情，也會(huì )為我解決一些法律上的疑惑。
3月7號上午，我院受理了一件刑事附帶民事的案件，由汝南縣人民檢察院提起公訴。并由郭偉，吳清華，霍國正三人組成合議庭定于3月8號下午三點(diǎn)公開(kāi)開(kāi)庭審理。我也有幸參加了旁聽(tīng)，第一次心里不免有些緊張。開(kāi)庭前，在趙老師的引見(jiàn)下我分別見(jiàn)到了雙方辯護律師：一名是河南鴻鷹律師事務(wù)所的王律師，一名是河南安瀾律師事務(wù)所的趙律師。和他們的談話(huà)都很愉快，也很投機，距離拉的很近，彼此也沒(méi)有陌生感。王律師應該也算是律師界的資深了，他很誠懇的告誡我，有志做一名出色且合格的律師，就必須先學(xué)會(huì )做人�？芍^是發(fā)人深省。較之與王律師，趙律師也算是后起之繡了，年輕有為且觀(guān)點(diǎn)鮮明，標新立異更顯得有力逼人。其中他談到，今后的律師行業(yè)必是突顯服務(wù)理念，講究效率的時(shí)代�；蛟S他們的話(huà)只是一家之言，但對我的觸動(dòng)卻是很大的，在律師的行業(yè)中我們應該這樣去權衡利與義，得與失，我更懂得了，人要想成就一番事業(yè)，做好一件事，就必須塌實(shí).勤奮.務(wù)實(shí)。
三點(diǎn)左右，法官們入席，公訴機關(guān)委托人及其辯護人陸續就坐，接著(zhù)法警帶犯罪嫌疑人出庭，法官宣布開(kāi)庭。事后我整理出一份簡(jiǎn)易筆錄如下：
尹善初故意傷人案
公訴機關(guān)：汝南縣人民檢察院
原告：魏留國 辯護律師：王建國
被告：尹善初 辯護律師：趙新奇
審判長(cháng)：郭偉
審判員：吳清華，霍國政
書(shū)記員：趙海港
1. 開(kāi)庭(審判長(cháng)宣布法庭紀律)
2. 被告陳述
3. 原告陳述
4. 法官詢(xún)問(wèn)
5. 公訴人舉證
6. 辯護人辯護：指正
7. 休庭：被告對鑒定提出質(zhì)疑，要求重新鑒定
筆錄于：汝南縣人民法院刑事審判庭
對于這一起刑事案件我有許多的感慨，在廣大農村地區，許多人的法治觀(guān)念和法律意識依然很淡薄，原本不該發(fā)生或者本可以避免的事情，卻改變了一個(gè)人一生的命運，甚至讓他走上了不歸路。對于案中尹某的犯罪行為，他本人事后也是后悔莫及，由于他當時(shí)的沖動(dòng)甚至是愚昧無(wú)知，人們也只能為其惋惜，可等待他的必將是法律的嚴懲。當下我突然覺(jué)得自己的路很長(cháng)，仿佛一下子肩負起一種使命，同時(shí)我也為自己能選擇這樣的一門(mén)學(xué)問(wèn)而感到自豪，我將在這條路上奮然前行。隨著(zhù)日后我熟悉工作的程度，他們也逐漸信任了我，我會(huì )時(shí)不時(shí)為他們校對或修正一些刑事判決書(shū)之類(lèi)的。偶爾也會(huì )聆聽(tīng)他們討論一些案件，為他們作一些合議筆錄。也就是在這樣的工作環(huán)境下，我得到了磨練，獲得了不少知識，自己也逐漸的成長(cháng)起來(lái)。
(三) 實(shí)習感悟：
在這段日子里，我逐漸了解和掌握了刑事審判庭的具體工作，真正體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程，不僅鞏固了我所學(xué)的知識，還做到了學(xué)以制用，更學(xué)到了許多書(shū)本以外的新知識。我深刻的體會(huì )到，這次的社會(huì )實(shí)踐學(xué)習使我受益非淺，使我對自己以后將要事的法律工作充滿(mǎn)了信心。 這次實(shí)習雖然給我帶來(lái)了很大的收獲，但也讓我更加了解了中國法律體制的現狀，尤其是基層法院的法制建設，在中國法制穩步發(fā)展的大前提下，仍存在著(zhù)一些弊端與缺陷。 所以有人說(shuō)，實(shí)習，是支撐大學(xué)生活的三大支柱之一;也有人說(shuō)，實(shí)習，是對大學(xué)所學(xué)知識的一次重要檢閱;更有人說(shuō)，實(shí)習，時(shí)步入社會(huì )、事業(yè)成功的練兵場(chǎng)。無(wú)論怎樣，通過(guò)這次實(shí)習，使我們對將來(lái)要從事的法律職業(yè)和將要面對的社會(huì )有了更深刻的認識，讓我們知道該用一種怎樣的態(tài)度去面對自己的職業(yè)和人生。
(四) 總結
三周的實(shí)習時(shí)間很快就要過(guò)去了，在這里我也結識了不少良師益友，是他們用真誠和耐心教會(huì )了我不少人生的道理，給我以啟迪。在這里無(wú)論是法官也好，書(shū)記員也好，甚至是后勤工作人員，在某種意義上他們都成為了我實(shí)習中的老師。大學(xué)伊始，學(xué)校能為我們安排一個(gè)這樣的實(shí)習機會(huì )，真的讓我們學(xué)有所用，深入社會(huì )，體驗生活，真正做到了理論與實(shí)踐相結合，在我的大學(xué)生活乃至一生中都留下了濃濃的一筆。一次認識實(shí)習不能說(shuō)徹底改變了我，但它至少讓我真的明白了一些道理，改變了我許多的看法以及思維的方法，讓我更加的成熟起來(lái)，做人做事都應恪守：審慎，自律，篤行，強志。
實(shí)習人:王韶
xx.3.27日
法院實(shí)習報告12
x年x月x日
今天是正式開(kāi)始實(shí)習的第一天，也是我們離開(kāi)北京的日子。同學(xué)們紛紛起早檢查有無(wú)遺漏的行李，9點(diǎn)鐘準時(shí)出發(fā)。11點(diǎn)半在北京西站集合�；疖�(chē)晚點(diǎn)，卻并未影響大家的興致。我感覺(jué)到青春真好，沒(méi)有經(jīng)常在車(chē)站看到的疲憊和倦意，沒(méi)有迷茫的眼神，有的只是那種陽(yáng)光和活力，甜甜的笑容，足以影響周?chē)拿恳粋�(gè)人。文法的三個(gè)專(zhuān)業(yè)中，我們是第一個(gè)出發(fā)的，也算是為文法學(xué)院07級暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習拉開(kāi)一個(gè)完美的序幕吧!火車(chē)在六點(diǎn)左右到達聊城車(chē)站，一個(gè)很安逸的小城市，少了北京的喧嘩和嘈雜，多了一份寧靜和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。法院派車(chē)來(lái)接我們，把我們接到賓館。那是一個(gè)比我們想象中好一百倍的賓館，給了我們三人套間。我想，應該沒(méi)有哪個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì )比我們的條件更棒了吧!雖然沒(méi)有多好，但是至少不會(huì )讓我們在外面受苦，非常感謝學(xué)校學(xué)院給我們的實(shí)習提供這么大的支持。
x年x月x日
今天我們在聊城中院新審判大樓前隆重舉行北京科技大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地揭牌儀式。聊城中院黨組副書(shū)記、常務(wù)副院長(cháng)、北京科技大學(xué)客座教授吳聲，以及北科大文法學(xué)院黨委書(shū)記張穎、文法學(xué)院法律系主任侯登華、黨支部書(shū)記兼副主任張家盛出席儀式，聊城中院干警和北京科技大學(xué)部分師生參加。這次揭牌儀式標志著(zhù)聊城中院成為北京科技大學(xué)在山東省首家合作成立教學(xué)實(shí)踐基地的單位。在揭牌儀式中吳聲副院長(cháng)致辭，向參加儀式的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎，并指出聊城中院與北科大學(xué)合作建立北科大實(shí)踐教學(xué)基地是兩家單位共同作出的一項重要決策。它的成立有利于充分發(fā)揮北科大的教學(xué)實(shí)踐優(yōu)勢和聊城中院的實(shí)踐優(yōu)勢，促進(jìn)北科大教學(xué)科研水平和學(xué)生實(shí)踐能力的提高，也為聊城中院的審判實(shí)踐提供了良好的智力依托，為雙方之間的相互合作提供了一個(gè)穩定的平臺，也為雙方之間的合作探索出了一條重要渠道。
揭牌儀式結束后，我們觀(guān)看了聊城中院的信息化介紹短片，隨后參觀(guān)了科技化法庭，親身感受到聊城中院各項工作特別是信息化建設的先進(jìn)性。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)進(jìn)一步拉近了法學(xué)理論知識與法院審判實(shí)踐的距離。
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今天的行程安排是參觀(guān)“三碗不過(guò)崗”的景陽(yáng)岡及陽(yáng)谷縣人民法院、景陽(yáng)岡人民法庭。景陽(yáng)岡人民法庭位于陽(yáng)谷縣張秋鎮，轄區面積24平方公里，轄區人口16萬(wàn)。法庭現有干警15人，本科學(xué)歷10人，專(zhuān)科學(xué)歷5人。法庭配備警車(chē)3輛、微機16臺、監控設備和安檢門(mén)各1套，激光打印機、電子簽章機、傳真機各1臺，是陽(yáng)谷縣人民法院建設的第一個(gè)科技化法庭。景陽(yáng)岡人民法庭的前身是范海人民法庭，更名后的景陽(yáng)岡人民法庭始建于XX年。審判辦公樓建筑面積1280平方米，內設大、中、小三個(gè)審判庭，達到了“規�；�、標準化、規范化、制度化、現代化”的標準，被省高院評為“五化”法庭。先后被省高院、市中院、縣委、縣政府授予“全省優(yōu)秀人民法庭”、“模范法庭”、“人民滿(mǎn)意政法單位”、“縣級文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一個(gè)小小的人民法庭可以獲得如此之多的榮譽(yù)稱(chēng)號令我們十分震撼，其實(shí)對我國的法制建設做出貢獻不在于所處崗位的高低大小，而是在于用怎樣的態(tài)度去對待。如果端正法律人的做事態(tài)度，相信僅僅是最普通的人民法庭，也可以成就一番事業(yè)，還當地居民百姓一個(gè)公道。
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懷著(zhù)對于“天下第一泉”的向往，我們來(lái)到了泉城濟南。趵突泉公園始建于1956年，其名勝古跡，文化內涵極為豐富，是具有南北方園林藝術(shù)特點(diǎn)的最有代表性的山水園林。今日之趵突泉正越來(lái)越為世人所矚目，便有了“游濟南不游趵突，不成游也”之盛譽(yù)。趵突泉位居濟南七十二名泉之首，被譽(yù)為“天下第一泉”，也是最早見(jiàn)于古代文獻的濟南名泉。趵突泉是泉城濟南的象征與標志，與千佛山、大明湖并稱(chēng)為濟南三大名勝。 趵突泉是公園內的主景，泉分三股涌出平地，泉水澄澈清洌。泉的四周有大塊砌石，環(huán)以扶欄，可憑欄俯視池內三泉噴涌的奇景。在趵突泉附近，散布著(zhù)金線(xiàn)泉、漱玉泉、洗缽泉、柳絮泉、皇華泉、杜康泉、白龍泉等三十多個(gè)名泉，構成了趵突泉泉群。歷代文化名人諸如曾鞏、蘇軾
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這是我們第一次真正的坐到審判庭旁聽(tīng)席的位置上來(lái)聽(tīng)取民事案件的審理，今天開(kāi)庭審理的是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的擔保合同糾紛案。原告一方是一個(gè)合作信用社，被告則是兩家公司(信發(fā)集團、浩申公司)，及聊城市國資委，還有6個(gè)自然人(未到庭)。在審判正式開(kāi)始前，首先核對當事人身份，及代理人代理權限，之后宣布開(kāi)庭。根據《民事訴訟法》規定的案件審理流程，確認是否回避，隨即開(kāi)展法庭調查。在原告遞交起了訴狀，被告遞交答辯狀之后，法官總結了案件爭議焦點(diǎn)：1、原告訴訟是否存在錯誤;2、信發(fā)集團是否應承擔擔保責任?3、聊城市國資委是否將浩申公司資產(chǎn)轉移至自己名下?是否承擔連帶責任?4、本案是否應當中止審理?在提出這四個(gè)爭議問(wèn)題之后，原告進(jìn)行舉證，被告質(zhì)證。最后，由當事人做最后陳述，法官宣布休庭。
下午我們與立案庭李庭長(cháng)進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于審判工作全貌的座談會(huì )，分別介紹了審判權在法院的運行情況、對審判權的監督并從實(shí)踐角度提出了一些學(xué)習的建議。我們把看到的和自己學(xué)到的知識理論聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行總結和對比，看看自己在什么地方有誤區,看看自己的理解和實(shí)際的意義差多少差在什么地方。
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今天認識了一位與眾不同的庭長(cháng)——臨清縣人民法院、老趙莊人民法庭的庭長(cháng)柏勇，他帶我們參觀(guān)了一個(gè)數字化基層法庭。這個(gè)面向廣大農民群眾的法庭里實(shí)現了“六個(gè)同步”：庭審實(shí)況同步展現;庭審筆錄在當事人液晶顯示屏上同步展現;庭審過(guò)程同步刻錄;庭審實(shí)況網(wǎng)上同步直播;法庭信息資源的同步共享;庭審光盤(pán)和審判材料的同步送達。臨清市人民法院歷來(lái)重視少年審判工作，根據上級法院通知要求，正式成立了未成年人案件綜合審判庭，并擴大了案件的受理范圍。凡涉及未成年人犯罪的'案件和未成年人權益保護的刑事(被害人是未成年人)、民事、行政案件，均由少年審判庭審理。該院在開(kāi)展少年刑事審判工作中，特別注重對未成年被告人的教育和挽救，努力優(yōu)化青少年成長(cháng)環(huán)境。主要從以下六方面開(kāi)展工作：一、注重庭前調查，為庭審教育做準備，為是否適用非監禁刑提供參考。二、使用圓桌審判，緩和庭審氣氛。三、庭審教育到位，使未成年被告人明法、曉理、動(dòng)情。四、法官寄語(yǔ)，真誠喚醒良知，期盼浪子回頭。五、延伸幫教，使未成年犯鼓起勇氣，走向新生。六、宣講法律，提出建議，為青少年健康成長(cháng)撐起一片綠蔭。
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今天參觀(guān)的法院是高唐縣人民法院，下轄四處人民法院，法庭建設全部達到省法院“五化法庭”標準。近年來(lái)，該法院堅持以社會(huì )主義法治理念和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，服務(wù)大局，司法為民，公正高效地履行審判職責。注重民事案件的調解工作，突出案件的社會(huì )效果。實(shí)行案件流程管理，重視質(zhì)量辦鐵案。切實(shí)關(guān)注民生，追求司法和諧，落實(shí)司法為民，不斷加強法院的服務(wù)功能，采取巡回審理、假日法庭等便民措施，盡可能減少人民群眾接近司法的負擔、困難。在注重司法建設的同時(shí)，進(jìn)一步加強法院文化建設，營(yíng)造廉潔公正的司法氛圍。
這樣一個(gè)標準化建設的法院讓我們看到了中國法制建設的成功，并不斷走向成熟。法律和社會(huì )現實(shí)之間的錯綜復雜的關(guān)系，往往在基層法院中有更為直接、生動(dòng)鮮明的反映和體現，在這里，原生狀態(tài)的生活和法律相遇，基層法院無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受生活的檢驗。在解決形形色色的矛盾糾紛時(shí)同時(shí)也擔負著(zhù)法治社會(huì )的建設及普法教育的重任，同時(shí)也是法律制定及法學(xué)研究的直接材料來(lái)源地。我們不能忽視基層法院的建設，應該讓基層法院成為普法進(jìn)程中最重要的一步。
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今天是我們實(shí)習的最后一天，細想想這幾天收獲了很多東西，而那些東西是我們在課本上學(xué)不到的。感謝學(xué)校的幫助，我才有了這次去聊城市中級人民法院實(shí)習的機會(huì )，讓我在實(shí)踐中增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，指導了我學(xué)習的方向，鼓舞了我學(xué)習的動(dòng)力。在這一周的實(shí)習期間，在張家盛老師以及其他各位老師的幫助指導下，我從中學(xué)到了很多工作中處理問(wèn)題的方法，也了解到了法院民事審判庭的一般工作程序。期間我旁聽(tīng)了一次庭審，而且有幸與立案庭的李庭長(cháng)進(jìn)行座談會(huì )，這正好是與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)比較接近的問(wèn)題，我從中既增長(cháng)了很多法學(xué)知識，也發(fā)現了我所學(xué)的法學(xué)知識的不足，指導了我今后學(xué)習中的努力方向。我覺(jué)得我在聽(tīng)審中收獲挺大的，在聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)現了很多平時(shí)遺漏和遺忘了的知識，聽(tīng)完通過(guò)咨詢(xún)老師而對那些知識有了更加深刻對印象。通過(guò)這次實(shí)習，使我對法院對工作不再那么陌生，讓我對法院有了更加清晰對認識。這一周短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
法院實(shí)習報告13
20xx年7月14日到20xx年8月31日于Xx市人民法院實(shí)習，終，感慨頗多，借此小述。
我最初到法院的時(shí)候，我和法官、書(shū)記員都有一個(gè)熟悉的過(guò)程，有時(shí)候相視而笑卻不知說(shuō)什么好，弄的大家都有些尷尬，但很快，工作使我們有了共同的話(huà)題。雖然許多書(shū)記員和我們同齡，有許多專(zhuān)業(yè)知識不如我們，但三人行必有我師，他們的工作經(jīng)驗還是讓我了解了許多以前不知道的東西。還有法官，他們對自己的工作很認真，對我們提出的問(wèn)題更是耐心解答。
我被分在了民一庭，這對我是有點(diǎn)難度，在民商這一塊我以前學(xué)的都差不多忘光了，特別是在民事程序這方面，平時(shí)我的興趣和愛(ài)好都偏重于法學(xué)理論，考研考的方向也是憲法，可法院里似乎沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)需要偏重憲法的，別人都說(shuō)學(xué)法學(xué)的，得民法者得天下，看來(lái)這法學(xué)這一塊，我還是得重新學(xué)起了。
在民一庭實(shí)習的一個(gè)多月里，我主要做了以下一些事情。
1、整理卷宗。因為之前法院有過(guò)一次大的調整，積壓了很多往年的卷宗。邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過(guò)程中， 對民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。
2、旁聽(tīng)案件。因為我所實(shí)習的民一庭是專(zhuān)管轄城關(guān)和金寨區的，人口眾多案件也很多，再加上別的團隊分流過(guò)來(lái)的案件，每個(gè)審判員壓力都很大，每個(gè)月要結束32個(gè)案件。幾乎每天都有庭要開(kāi)，調解也有兩三個(gè)。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著(zhù)想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子，人為的拉大法官和群眾的距離。
3.寫(xiě)一些法律文書(shū)。在實(shí)習的'一個(gè)多月里，自己動(dòng)手寫(xiě)的主要是案件移送鑒定時(shí)的移送申請表，主要是機動(dòng)車(chē)交通事故做傷殘鑒定。剛開(kāi)始因為不清楚格式，我跑了三趟，每次都被打回重做，當時(shí)心里真是想哭，上了兩年大學(xué)，連個(gè)表都打不好，真是丟人。在技術(shù)科的姐姐的指導下終于在第四次完美的做好了表格。后來(lái)又送了一次移送表一次過(guò)關(guān)，或許在你看來(lái)是件小事，但對于我來(lái)說(shuō)是一次進(jìn)步，我很開(kāi)心。其次還寫(xiě)了當事人撤訴的口頭裁定筆錄，這個(gè)很簡(jiǎn)單有固定的格式，上手操作很簡(jiǎn)單，很快就可以自己掌握。還有幫助指導當事人寫(xiě)撤訴申請書(shū)�？吹胶枚喈斒氯硕疾惶珪�(huì )寫(xiě)字心里很難受，教育什么時(shí)候才能真正的走向大眾呢？
4.跟隨審判員到管轄社區調查案件，送達法律文書(shū)。原先總以為送達文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法。當事人不配合拒收是小事，找不到當事人，或者到村里去打聽(tīng)一些當事人的住處，村民都不會(huì )搭理你，找不到當事人就很難使案件進(jìn)行下去，這才是讓人頭疼的事。大多數民眾心理對法院還是有偏見(jiàn)的吧，不愿意和里面的工作人員接觸，怕把自己抓進(jìn)去或者沾染上麻煩。許多工作的進(jìn)展離不開(kāi)人民群眾的積極配合�，F在才體會(huì )到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠。
在法院里呆了個(gè)把月，對這里受理的案件情況有了大致的了解，民一庭的案件主要集中在以下幾類(lèi)：
1、離婚糾紛 對于離婚糾紛我們團的老審判員是調解小能手，他在法院工作三十多年了，經(jīng)歷的事多看的就開(kāi)些，由他來(lái)指導那些年輕夫妻們是再合適不過(guò)了�？催^(guò)的案卷，我發(fā)現現在離婚案件有一些的特點(diǎn)：①結婚年齡小，離婚率比較高 ②結婚時(shí)間短，因為性格不和而離婚的也多③女性提起訴訟的比例高于男性，這反映出當今婦女維權意識增強，婦女地位提高 ④一方不出庭，訴訟文書(shū)采取公告送達的增多 ⑤因為雙方打拼有了一些錢(qián)男人就變壞有外遇的情況也不少，對這類(lèi)我是十分憤懣的，糟糠之妻不下堂不懂嗎！或許是我比較感性我對這些人總有一些偏見(jiàn)，希望以后的人生經(jīng)驗可以讓我更成熟些。以后的人生中一定要多了解接觸在談及婚嫁事宜。
2、機動(dòng)車(chē)交通事故案件。只能希望都多長(cháng)點(diǎn)心吧，對此不想贅述。
3、買(mǎi)賣(mài)合同糾紛 這類(lèi)就是些拖欠貨款之類(lèi)，或者一些追償權的問(wèn)題。到時(shí)我從中吸取了教訓，不能隨便給人做擔保！其中的利害不用我多說(shuō)大家都懂。
4.勞務(wù)關(guān)系 給自己提了個(gè)醒，一定要簽用工合同啊，不然以后想行使權力都沒(méi)有證據。
5.贍養糾紛 這一類(lèi)是最讓我吃驚的。整理了一個(gè)卷宗，一個(gè)老人生了三個(gè)兒子兩個(gè)女兒，卻沒(méi)有人能在他老了不能干活的時(shí)候照顧他，連每個(gè)月的贍養費都不愿意拿，中華百善孝為先的美德呢？最后每個(gè)兒女一個(gè)月給他60塊，我不知道這個(gè)老人一個(gè)月三百塊能不能養活自己，因為我后來(lái)又見(jiàn)他到法院詢(xún)問(wèn)有判決書(shū)兒女還不支付他錢(qián)他該怎么辦，我當時(shí)是很震撼的很苦很苦…
法院里的實(shí)習讓我知道了自己的不足，把全國三百多所開(kāi)設法學(xué)的院校比做一個(gè)瓶子，北大人大武大就是那個(gè)瓶子的蓋子，我們的學(xué)校就是那個(gè)瓶子的底，現在法學(xué)沒(méi)有專(zhuān)科生了，我們就成了墊底的，原來(lái)我總以為法院里的法官素質(zhì)都很差，混了這么多年都沒(méi)過(guò)司法考試，我現在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想學(xué)，是他們沒(méi)有時(shí)間去學(xué)，整天被案子壓著(zhù)。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的無(wú)知，其實(shí)自己什么都不懂，現在本生滿(mǎn)大街都是，而自己就是那種底層學(xué)校出來(lái)的，原來(lái)心里總想著(zhù)畢業(yè)后能找個(gè)待遇好的工作，這不想干，那個(gè)太苦太累了，不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩，在法院實(shí)習，做錯了什么事，法官們可以說(shuō)你還是學(xué)生，可以原諒你，但當走上工作崗位后再出錯，就要承擔責任，設身處地為法官們著(zhù)想一下，假如自己是法官，當在判決書(shū)上簽下自己的名字時(shí)就意味著(zhù)一種神圣的責任，前提是要公證，這代表的行使國家的審判權，法院專(zhuān)門(mén)有審判監督庭，專(zhuān)門(mén)負責錯案追查制，實(shí)習讓我在學(xué)生和走上社會(huì )進(jìn)入工作崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我提前了解了社會(huì )，其實(shí)，法庭就是一個(gè)社會(huì )的縮影，體會(huì )著(zhù)社會(huì )中的悲歡離合。
最近司法考試拉響了戰鼓，團里也有很前輩再次報考了司法考試，每天要辦案還要準備司考，他們已經(jīng)是經(jīng)驗很多的人了，但是他們仍然在努力進(jìn)步，讓自己更有競爭力，我們這些沒(méi)有什么經(jīng)驗的大學(xué)生呢？難道還能安心的玩樂(lè )考前突擊嗎？我們應該醒醒了，不進(jìn)步的人注定是被淘汰的人，加油吧。
在實(shí)習的過(guò)程中，雖然問(wèn)了許多幼稚的問(wèn)題，有的工作可能做得還不是很到位，但瑕不掩瑜，實(shí)習的收獲仍將是我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要組成部分。我國的司法實(shí)踐尚有許多需要改進(jìn)和完善的地方，但那是中國司法亟待解決的事情。而法院人員認真的工作態(tài)度，嚴謹的作風(fēng)，仍然是我們今后工作和學(xué)習的榜樣
為期三個(gè)月的法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習結束了。感謝法院接收我實(shí)習，讓我們在那里度過(guò)了一段難忘的日子。感謝刑庭的法官們、書(shū)記員們，是他們耐心的幫助讓我們學(xué)到了許多知識，讓我們變得成熟、自信的面對今后的工作和學(xué)習。他們認真的工作態(tài)度，嚴謹的作風(fēng)，將是我們今后工作和學(xué)習的榜樣。
法院實(shí)習報告14
實(shí)習安排：
本人于XX月XX日至XX日在XX法院實(shí)習。
在實(shí)習期間我認真工作，遵守上級指示。
把在學(xué)校學(xué)到的理論和實(shí)踐想結合，努力把工作做到。
實(shí)習目的：
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的XX人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。
我的實(shí)習是由中南大學(xué)法學(xué)院和XX人民法院共同安排的。
通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。
實(shí)習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。
在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。
實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
實(shí)習案件：
實(shí)習期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見(jiàn)、
73戶(hù)居民訴市規劃局侵犯其采光權、陽(yáng)光權、通風(fēng)權案
1、案件由來(lái)
73個(gè)原告認為市規劃局規劃的“亞大數碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了GB50180—93強制性國家標準，違反《長(cháng)沙市城市規劃管理辦法》的具體技術(shù)規定即《長(cháng)沙市城市規劃管理技術(shù)規定》，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協(xié)調未果后，向法院起訴，要求撤銷(xiāo)行政許可，賠償用戶(hù)損失。
2、案件主要辯論焦點(diǎn)
被告長(cháng)沙市規劃管理認為“亞大數碼港”規劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴格的規劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門(mén)的意見(jiàn)，并嚴格遵照規定的程序核發(fā)的，亞大數碼港與其北側的居民所住建筑的間距符合被告所提的`GB50180—93強制性國家標準和《長(cháng)沙市城市規劃管理辦法》，對原告的合法權益并不構成損害。
而且，規劃管理局提供了相關(guān)證據證明“亞大數碼港”不適用《長(cháng)沙市城市規劃管理技術(shù)規定》。
3、原判結果
合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論，做出判決、判定規劃許可，駁回訴訟請求。
本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。
通過(guò)對本案的審理，我認為在現階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。
如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會(huì )以大力度報道，以此為典范。
其實(shí)這是個(gè)很大的誤區，一個(gè)法治的社會(huì )不應當存在這樣的現象。
如果行政機關(guān)的具體行為違法了，它就應該承擔相關(guān)責任。
中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒(méi)有完全區別開(kāi)來(lái)，相互制約，相互牽扯。
權比法大，政策高于法律。
所以才會(huì )有這種狀況的出現。
在本案中，我覺(jué)得法院或多或少受到行政的影響、法院雖為司法機關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規劃局批準。
心得體會(huì )：
在實(shí)習過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。
在近一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節；在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如執行通知書(shū)、結案登記表、換押證、上訴函、開(kāi)庭公告、提押票、傳票等的書(shū)寫(xiě)；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如、刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。
這次的實(shí)習讓我學(xué)到了很多知識，比如說(shuō)有些案件的審理是在學(xué)校不怎么講到的。
實(shí)習中所得到的經(jīng)驗是我今后工作不可缺少的，讓我對法律有了更深一層的了解。
讓我對“法律”這個(gè)詞有了不同的體會(huì )。
法院實(shí)習報告
xx年x月中旬，我來(lái)到上海市楊浦區人民法院民一庭實(shí)習，擔任法官助理。
初來(lái)法院，庭長(cháng)向我們介紹了區情及法院工作概況，組織安排我們觀(guān)摩庭審，詳細指導了判決書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)，主要涉及的案件類(lèi)型及主要工作內容。
在兩周的觀(guān)摩和學(xué)習后，根據庭里的安排，跟隨帶教老師開(kāi)始實(shí)習工作。
民一庭受理的主要是自然人之間的傳統民事糾紛；自然人與法人、其他組織之間的合同、侵權案件。
具體包括醫療責任事故、交通事故損害賠償、婚姻家庭、遺產(chǎn)繼承糾紛等。
實(shí)習中一直跟隨帶教老師開(kāi)庭，切實(shí)觀(guān)察到法官在處理各類(lèi)糾紛中所發(fā)揮的作用。
觀(guān)摩庭審是經(jīng)驗的積累，對于判決書(shū)的寫(xiě)作也打下了一定的基礎。
庭審過(guò)程中能夠實(shí)際了解到當事人的處境和訴求，熟悉民事訴訟程序，了解法官、書(shū)記員、律師在庭審中的職責。
聽(tīng)庭也有利于總結雙方當事人的訴辯稱(chēng)，有利于判決書(shū)這一部分內容的寫(xiě)作。
一份判決書(shū)的內容主要包括標題、編號、訴訟參與人的基本情況、案件由來(lái)、審理經(jīng)過(guò)、事實(shí)與理由、判決、所附法律條文等內容組成。
在判決書(shū)中要列明雙方當事人的訴訟請求，從中找出案件的爭議焦點(diǎn)，并在本院認為部分依據所適用的法律進(jìn)行論證分析，為案件的判決提供法理上的依據。
初涉判決書(shū)的寫(xiě)作，首先就要核對當事人的基本信息，當事人、委托代理人、法定代表人等的基本情況都要根據案卷中的材料準確錄入。
這雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的步驟但卻涉及到主體是否正確，需要仔細審核認真完成。
其次，要明確案件由來(lái)和經(jīng)過(guò)，是否適用簡(jiǎn)易程序，是由法官獨任審理還是組成合議庭審理，雙方當事人是否出席庭審。
對于當事人的訴辯稱(chēng)，要充分了解當事人的訴訟請求并用簡(jiǎn)明語(yǔ)言予以概括，使得判決書(shū)中出現的雙方訴訟請求能夠一目了然，便于找出爭議焦點(diǎn)。
司法實(shí)踐中，當事人對于自己的訴訟請求往往難以明確表述，很多當事人并沒(méi)有請律師，法律專(zhuān)業(yè)知識有限，很難明確表述自己的訴求，這就需要在庭審筆錄以及判決書(shū)中運用法律思維理清邏輯順序，對當事人的訴請用法言法語(yǔ)表述清楚。
這在初涉判決書(shū)寫(xiě)作之時(shí)也是一項挑戰，需要各類(lèi)型案件的積累才能熟練掌握。
實(shí)習前期的主要工作就是寫(xiě)好訴辯稱(chēng)，理清民事案件的訴訟程序，為制作一份完整的判決書(shū)打下基礎。
判決書(shū)中的本院認為部分是核心內容，也是一份判決書(shū)的重中之重。
每一案件就查明、認定的事實(shí)適用法律進(jìn)行裁判都存在一個(gè)說(shuō)理的過(guò)程，在判決書(shū)寫(xiě)作中主要反映在本院認為部分。
當法律和具體案件事實(shí)已經(jīng)詳細羅列之后，就要通過(guò)本院認為進(jìn)行論證，對所涉法律事實(shí)用文字進(jìn)行組織，理清法律關(guān)系，對緣何適用某一具體法律規則進(jìn)行論證。
本院認為部分是否論述得當，是判斷一份判決書(shū)質(zhì)量高下最重要的標準。
剛著(zhù)手判決書(shū)的寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)好本院認為部分確實(shí)存在不小的難度，需要根據類(lèi)似案件借鑒參考，也需要對于整個(gè)案件所涉及的全部法律關(guān)系有一個(gè)完整的認識。
直至目前，在這一部分寫(xiě)作中也難免臨摹和借鑒，通過(guò)法官對類(lèi)似案件的處理，結合當前案件的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行論述，當然還需要帶教老師的指導和更正。
將近五個(gè)月的實(shí)習，對民事審判實(shí)踐有了基本的認識，對于主要涉及的醫療事故等案件也能夠迅速明確爭議焦點(diǎn)，理清案件事實(shí)。
但幾個(gè)月的實(shí)習仍然只是學(xué)習過(guò)程中的一小步，要成為一名優(yōu)秀的法官需要長(cháng)期工作經(jīng)驗的積累，需要大量參與審判工作。
通過(guò)這次實(shí)習，能夠明確法學(xué)理論知識與審判實(shí)踐工作的不同，能夠學(xué)會(huì )將法學(xué)理論知識運用到審判工作中來(lái)，已經(jīng)是不小的收獲。
五個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)，剛剛能夠學(xué)會(huì )完整的寫(xiě)一份判決書(shū)，但時(shí)間不等人，必須為將來(lái)就業(yè)早做打算。
在此，感謝李庭長(cháng)為我們提供如此寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝帶教老師施春梅法官的悉心指導，感謝民一庭全體成員的積極配合。
此番實(shí)習所學(xué)，定將牢記在心，為日后工作所用。
祝各位老師工作順利！
法院實(shí)習報告15
一、內容
�。�1）首先安排開(kāi)庭時(shí)間并送達開(kāi)庭傳票。（一般先打電話(huà)給雙方當事人口頭告知開(kāi)庭時(shí)間及地點(diǎn)并通知當事人法院會(huì )將傳票郵寄送達請注意查收，如某方當事人確有事在法院安排的開(kāi)庭時(shí)間不能到達，我們可以協(xié)調一下雙方時(shí)間以確定一個(gè)雙方都能到達的時(shí)間，之后再郵寄開(kāi)庭傳票郵寄地址按照當事人地址確認書(shū)寫(xiě)，如無(wú)地址確認書(shū)一般需當事人來(lái)院領(lǐng)�。�；
�。�2）查收郵寄回單，如一直未有回單返回，在開(kāi)庭前兩三日電話(huà)查詢(xún)郵件是否妥投，如已妥投可以查詢(xún)或等待回單，如未妥投則需再次電話(huà)聯(lián)系當事人確認開(kāi)庭時(shí)是否確定能到庭，如存在可能不到庭的可能，則最好另行安排開(kāi)庭時(shí)間，再次送達開(kāi)庭傳票，以保證程序不存瑕疵；
�。�3）打開(kāi)庭筆錄頭。第一部分錄入開(kāi)庭筆錄中原告事實(shí)理由與訴訟請求部分，如有答辯狀應將被告答辯內容也事先打入筆錄；第二部分參照原被告雙方提交的證據材料清單錄入原被告證據及證明內容，如無(wú)證明內容則只錄入證據名稱(chēng)即可。
�。�4）每周三上午之前報下一周的陪審員計劃。
1、開(kāi)完庭之后將卷宗整理好，寫(xiě)判決核判決。核對完判決宣判，一般要求當事人來(lái)領(lǐng)取。有代理人的當事人判決書(shū)發(fā)兩份，沒(méi)有代理人的判決書(shū)發(fā)一份，要求當事人簽宣判筆錄及送達回證。民事裁定書(shū)只需簽送達回證。
2、在審判管理系統報結，報完結后填寫(xiě)內勤的結案統計表并將判決書(shū)或調解書(shū)（普通程序四份、簡(jiǎn)易程序兩份）分好交到內勤。
3、移上訴
一般判決作出后一個(gè)月內基本可以確定當事人是否上訴，收到當事人的上訴狀后電話(huà)通知對方當事人來(lái)領(lǐng)取上訴狀，發(fā)完上訴狀后整理上訴卷宗并釘好，等待十五日如果被上訴人不提交書(shū)面答辯意見(jiàn)，則可將上訴卷宗轉走。
4、歸檔
但是，在核對判決的時(shí)候也有其注意事項。首先核對標題、案號及落款處。案號一般在第一頁(yè)的立案信息表處有標注。落款主要核對審判員及書(shū)記員的名字（對照開(kāi)庭筆錄核對）；當事人信息部分，如是單位要核對判決上的信息與其營(yíng)業(yè)執照上的企業(yè)全稱(chēng)、住所地及注冊號是否一致，如是自然人則核對其信息與身份證及開(kāi)庭筆錄中當事人信息是否一致。委托代理人為律師的，只寫(xiě)某某律師事務(wù)所律師，如委托代理人是公民的，則根據其身份證及開(kāi)庭筆錄核對其詳細信；程序性說(shuō)明部份，注意原被告名稱(chēng)、案由及到庭當事人處是否有誤，到庭當事人是否與開(kāi)庭筆錄所記錄的一致；原告訴稱(chēng)核對一般比照其訴狀及開(kāi)庭筆錄的陳述，特別核對原告訴訟請求是否完整正確；被告辯稱(chēng)核對一般比照其答辯狀及開(kāi)庭筆錄的陳述（當事人很多情況可能并不提交書(shū)面答辯狀）；經(jīng)審理查明部分，一般先陳述當事人無(wú)爭議事實(shí)，注意核對數字與日期等是否準確，再陳述雙方當事人有爭議的事實(shí)，這些結合開(kāi)庭筆錄及當事人提交的證據進(jìn)行核對；本院認為部分，大部分會(huì )引用審理查明中的表述，結合法律規定作出法院對當事人爭議事實(shí)的判定，可以稍稍核對一下表述的邏輯及內容。判決主文部份相當重要，標點(diǎn)符號及內容表述均需認真核對。主文部分數字都為大寫(xiě)，不能出現阿拉伯數字，除了“二00九年”中可以出現“0”。
基本上這二十天的實(shí)習處理的時(shí)候學(xué)會(huì )的就是這些，除此之外還聽(tīng)了兩三次庭審，這些看似簡(jiǎn)單但能反映出民事訴訟過(guò)程中最本質(zhì)東西的內容構成了我本次實(shí)踐的全部。當看著(zhù)辦公室里來(lái)的“新人”的時(shí)候，我才意識到我已經(jīng)把這些東西爛熟于心了，我已經(jīng)早已成為“老人”了，沒(méi)想到會(huì )有我來(lái)指導別人的一天，看著(zhù)他有些羞澀緊張的樣子，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)我曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，是感嘆了時(shí)光的流逝和記憶的重疊。我努力周正地告訴所有我所知道的一切，我希望他能夠接替我的工作更好的'幫助書(shū)記員姐姐和法官老師。
二、總結
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月短暫的實(shí)習生活，我不僅鞏固了大學(xué)三年以來(lái)所學(xué)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了法律實(shí)踐能力。通過(guò)與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，開(kāi)闊了眼界，令我受益匪淺。在近二十多天的時(shí)間里，我基本熟悉了案件從立案到審結的大致的全過(guò)程，這對我上個(gè)學(xué)期學(xué)習民事訴訟法的溫習與鞏固將會(huì )有極大的幫助。理論與實(shí)踐結合才能把知識學(xué)透。短短的二十多天，盡管實(shí)習之前覺(jué)得無(wú)聊、浪費時(shí)間，但現在回想起來(lái)收獲真不少。這真是一次不可多得的鍛煉機會(huì )。我在想，如果我們專(zhuān)業(yè)的每個(gè)人都能來(lái)法院真正、踏踏實(shí)實(shí)的一次，我們的法學(xué)教育才能實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，那該會(huì )培養出多少人才。我為假期沒(méi)有來(lái)真正實(shí)習過(guò)的同學(xué)表示惋惜，同時(shí)也覺(jué)得我能有機會(huì )來(lái)實(shí)踐一回覺(jué)得很驕傲，為我的法法律生涯畫(huà)上了很好的第一筆。
很感謝xx法院能給我這次實(shí)習的機會(huì )，這座莊嚴肅穆的建筑里面有的不是冰冷，而是書(shū)記員和法官們對我們的關(guān)懷和熱情，原來(lái)以為很浪費時(shí)間的工作，可是到了最后，我發(fā)現自己還真的有了不舍，這段時(shí)光，雖然辛苦，卻構成了我完整法律生命的一部分，也讓我的大學(xué)生活終于有了一次真正意義上的實(shí)習經(jīng)歷，也算是大學(xué)生活完整了。也希望法院能夠多提供實(shí)習機會(huì )給我們這些大學(xué)生，讓我們把課本的知識運用到實(shí)踐。比如在實(shí)習過(guò)后，復習司法考試的時(shí)候，看民事訴訟法的部分我覺(jué)得很輕松，因為實(shí)際實(shí)踐過(guò)，所以根本就不用再死記硬背了。
三、 致謝
在報告的結尾，我要再一次感謝為我的實(shí)習提供幫助的法院工作者，感謝一直關(guān)心我給我的工作提出意見(jiàn)的書(shū)記員XX和XX，還有XX法官和XX法官，謝謝你們。
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