代課教師的辭職申請書(shū)
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，很多事項都需要使用申請書(shū)，申請書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達。一起來(lái)參考申請書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的代課教師的辭職申請書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
代課教師的辭職申請書(shū)1
W老師：
您好！
周二上課去辦公室找您，沒(méi)等到您，想想還是給您寫(xiě)信吧，因為很多話(huà)真的一言難盡呵呵也不知道該怎么和您說(shuō)。
從小我的理想就是長(cháng)大能夠當一名老師，大學(xué)畢業(yè)，找到的第一份工作也是在某省屬高校任職，后來(lái)因為父母希望我能到合肥，所以考進(jìn)了機關(guān)，從事行政管理工作。在讀研的時(shí)候，遇到了周老師，我們一見(jiàn)如故，很欣賞對方的進(jìn)取和好學(xué)，她知道我喜歡教學(xué)工作后，便熱心的推薦我到貴校任教。她當時(shí)和我說(shuō)，代課老師的報酬很微薄，我笑著(zhù)回答：要是沖著(zhù)錢(qián)，我肯定不會(huì )選擇兼職當老師的，有能當老師的機會(huì )，實(shí)現自己的夢(mèng)想，不給錢(qián)我也愿意。
真正作為一名老師站在講臺上，心情還是很激動(dòng)和緊張的。清楚的記得，第一學(xué)期是每周上一次課，我每周都會(huì )備課到很晚，認真的做課件，總在想，怎么才能把課上的更生動(dòng)些，不辜負學(xué)生和學(xué)校對我的信任。在三年的教學(xué)時(shí)間里，我盡量克服生活和工作上的困難，保證正常的上課時(shí)間；搜集統計方面的小知識點(diǎn)，作為課前小貼士，增加學(xué)生對統計術(shù)語(yǔ)的了解；每章講完，當堂講解課后習題，及時(shí)鞏固加深學(xué)生的印象；搜集現實(shí)中的統計違法案例，增強學(xué)生現實(shí)分析能力；每學(xué)期開(kāi)展一次小組活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手設計統計調查問(wèn)卷，開(kāi)展統計調查，進(jìn)行統計分析，匯報統計結果的實(shí)踐活動(dòng)，親身實(shí)踐統計工作……三年的教學(xué)，我受益匪淺，加深了責任感和使命感，有了更豐富的職業(yè)經(jīng)歷和人生經(jīng)歷。本想一直這樣代課下去，但由于在工作單位承擔的工作任務(wù)已經(jīng)越來(lái)越重，經(jīng)常加班和出差，兼顧備課上課逐漸讓我感覺(jué)力不從心。不想本著(zhù)胡弄學(xué)生的態(tài)度對待教學(xué)，不想教學(xué)沒(méi)有新的創(chuàng )新和突破，思量再三，決定還是暫時(shí)放棄。一個(gè)人的精力畢竟是有限的，做事要么不做，要做就要做好，我需要對學(xué)校的工作負責，也需要對單位的工作負責。真的很感謝您給予我這次從教的機會(huì )，也感謝您三年來(lái)對我的指導和幫助，不得不離開(kāi)這珍貴的講臺，心里真的很不舍，希望您能見(jiàn)諒，如果以后有機會(huì )，希望還能再次返回課堂。最后，有個(gè)小小的'愿望，希望W老師能夠幫我實(shí)現。一段人生經(jīng)歷的結束，總想留下點(diǎn)紀念，不知道學(xué)�；蛘呤墙虒W(xué)組，能否對我這段時(shí)間的工作給一個(gè)鑒定，對我這三年教學(xué)的評價(jià)也好，意見(jiàn)建議也行，只想今后回憶起這段經(jīng)歷時(shí)，有個(gè)紀念。如能實(shí)現，將感激不盡。
這學(xué)期還有一個(gè)多月的教學(xué)時(shí)間，我一定會(huì )一如既往的用心上課，認真履行完自己的工作使命，請老師放心。
在此，獻上我的辭呈，望W老師能夠批準我的申請！謝謝！
此致
敬禮
申請人：
代課教師的辭職申請書(shū)2
尊敬的各級領(lǐng)導：
我等代課教師從事山區教育若干年，在道路交通不便，環(huán)境條件惡劣，教學(xué)設施簡(jiǎn)陋的條件下，本著(zhù)盡己所能，不斷探索，辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，懷著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)，十幾年如一日，經(jīng)過(guò)了“普六”“兩基”“普實(shí)”的洗禮，我們不敢妄言貢獻，但從每年的統測中可看出我等代課教師的工作成績(jì)并不比公辦教師的差，這確實(shí)為山區教育的發(fā)展付出了艱辛，貢獻了自己的青春，可今天，政府出臺的一紙清退令：欲將我等代課教師強制清退，這在黨中央三令五申構建和諧社會(huì )、提高教師待遇的今天，讓我等代課教師的'內心是多么的不平靜，對我等代課教師是多么的不平等，對此，我等有話(huà)要說(shuō)：
一、我們既不屬于退養年齡、也不屬于違反計劃生育政策的代課人員。
二、我們在教育戰線(xiàn)上工作這么多年，希望政府及有關(guān)部門(mén)對我們的成績(jì)給予肯定，我們絕不是教育事業(yè)上的落后者、拌腳石。
三、如今我們已在教育事業(yè)上獻出了人生的黃金年華，從青春少男少女變成了頭頂已出現了白發(fā)的老頭、老媽子，正因如此，我們才無(wú)事可做，故希望政府及有關(guān)部門(mén)對我們給予就業(yè)安排，要求提高工資待遇：同公辦教師轉正定級的工資一樣，并隨著(zhù)工資的漲跌而漲跌。因為我們的工作量都比公辦教師的多，條件環(huán)境更惡劣，若說(shuō)我們的學(xué)業(yè)不夠，國家需要的文憑，我們現在在補。
四、為我們辦好三保（醫療保險、失業(yè)保險、社會(huì )養老保險）。
五、若政府硬要徹底清退我們，望決策者不要控制我們的合法自由權利。我們將用國家法律維護自己的合法權益。
訴訟申請教師簽名：
20xx年x月x日
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