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思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選7篇）
在當今社會(huì )生活中，簡(jiǎn)報對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？下面是小編整理的思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
機械工程系按照教學(xué)計劃，近期開(kāi)展第二期思政課教研活動(dòng)，由張穎、鄭和華、陳建華三位老師進(jìn)行《法律和人生》示范課展示，課堂上，老師授課內容豐富、主題鮮明、師生互動(dòng)、學(xué)生參與，課堂氣氛活躍，體現了老師們駕馭課堂的能力。
張穎老師的課題為《我和我的祖國——愛(ài)國主義》，通過(guò)南京大屠殺、汶川地震和鳥(niǎo)巢等照片的描述，切入課題——愛(ài)國主義，通過(guò)聆聽(tīng)“七子之歌”、朗讀“沁園春·雪”、描述自己的家鄉、討論自己應該如何愛(ài)國等多個(gè)環(huán)節，獨辟蹊徑,讓學(xué)生在游戲互動(dòng)中抒發(fā)真情，使愛(ài)國主義教育真正走入同學(xué)們的心里。
鄭和華老師的《道德是社會(huì )的基石》，他以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，引用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)悟道德的思想，感悟人生的真諦，既提高了同學(xué)們的興趣，也讓同學(xué)們能真正理解道德的含義，將其內化為自己的`行動(dòng)。
陳建華老師的《抵制不良侵襲》，通過(guò)案例提問(wèn)、學(xué)生思考、討論交流，談看法、議感想，談收獲等方式，讓同學(xué)們深刻認識不良誘惑和不良行為對青少年健康成長(cháng)的嚴重危害，并且針對同學(xué)們可能遇到的和有疑惑的問(wèn)題進(jìn)行解答，真正做到了因材施教，以德為先。
青年學(xué)生正處在“孕穗拔節期”，春風(fēng)化雨撫心扉，本次活動(dòng)是對思政課教師提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的一次檢驗，作為思政課老師必須擔負起立德樹(shù)人、鑄魂育人的光榮使命，讓思政課在學(xué)生心里滋長(cháng)出一道新時(shí)代奮斗的風(fēng)景線(xiàn)，將學(xué)習成才的個(gè)人目標同民族復興的宏偉目標結合起來(lái)，努力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的華美篇章。
學(xué)校黨委副書(shū)記李毓紅同志也作了一回“學(xué)生”，在課堂上，仔細聽(tīng)課，并認真的記筆記，她說(shuō)：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課堂是從根本上解決學(xué)生的政治、心理、行為的最佳方式，是學(xué)生們走向成功的第一步，更是思政課老師真正的職責所在。希望以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，全系教師都要積極參與進(jìn)來(lái)�！�
思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
為加強思政課教師教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能的交流，切實(shí)促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提升，推進(jìn)“高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的深入開(kāi)展，基礎部思政教研室于5月17日下午在A(yíng)403教師舉辦了公開(kāi)課教研活動(dòng)。學(xué)院黨委書(shū)記丁堅剛、教務(wù)處督導王偉、基礎部主任胡海清、基礎部督導以及思政教研室全體老師參加了此次活動(dòng)。
本次公開(kāi)課由思政教研室專(zhuān)職青年教師沈娟鳳主講，主講內容為《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》第八章第一節社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟理論和經(jīng)濟體制改革。沈娟鳳老師通過(guò)回答“市場(chǎng)經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟”、“政府與市場(chǎng)”兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)講述，分析了市場(chǎng)經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟兩種經(jīng)濟手段的概念與利弊，回顧了我國探索社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的歷程，闡明了黨的十八屆三中全會(huì )以來(lái)我國關(guān)于處理好政府與市場(chǎng)關(guān)系的理論與實(shí)踐，同時(shí)結合現實(shí)生動(dòng)案例、視頻等方式加深同學(xué)對內容的.理解。本次公開(kāi)課注重理論聯(lián)系實(shí)際，案例生動(dòng)，并積極與學(xué)生互動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。值得一提的是，在公開(kāi)課結束后，院黨委書(shū)記丁堅剛走上講臺，結合公開(kāi)課教學(xué)內容和案例，作了進(jìn)一步分析和深化，使聽(tīng)課學(xué)生和老師都得到了啟發(fā)。
公開(kāi)課結束后，聽(tīng)課教師都對沈娟鳳老師的講課進(jìn)行了點(diǎn)評，在肯定其的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也客觀(guān)地指出了主講教師在教學(xué)中存在的不足。通過(guò)此次教學(xué)交流活動(dòng)，教師們受益匪淺，特別是青年教師得到了鍛煉，認識到了自身在教學(xué)中存在的不足，并紛紛表示要相互學(xué)習，增加交流，以提高教學(xué)水平。最后，基礎部主任胡海清在總結發(fā)言時(shí)指出，公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)是提高思政教師教學(xué)水平的良好途徑，希望通過(guò)教師之間相互交流，相互學(xué)習，相互提高，切實(shí)提高思政課教師的教學(xué)技能與水平，使思政課課堂教學(xué)實(shí)效性得到不斷提高。
思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
為提升教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師成長(cháng)，積極準備全省高校思想政治了課教師教學(xué)技能大賽，公共教學(xué)部思政教研室于9月17日上午在日省樓S101開(kāi)展了教研活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀請省內專(zhuān)家于詠華教授、李六合副教授，針對思政教研室王丹丹老師主講的《弘揚紅船精神走在新時(shí)代前列》作出有關(guān)教學(xué)技能方面的點(diǎn)評，思政教研室全體教師參與交流學(xué)習。
本次活動(dòng)，首先由王丹丹老師就《弘揚紅船精神走在新時(shí)代前列》一課進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)；隨后由授課經(jīng)驗豐富的于老師和李老師就授課中的技巧問(wèn)題、使用教材能力等方面分別給出中肯的建議；最后思政教研室全體教師根據兩位點(diǎn)評專(zhuān)家的.意見(jiàn)和建議，結合自己授課中的問(wèn)題展開(kāi)交流。
教研活動(dòng)是教師探討教學(xué)技能、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習、提升自我的平臺。本次教研活動(dòng)促進(jìn)了思政教研室各位老師之間的思想碰撞、理念交流，使每一位教師都收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，讓每一次的授課不再是一個(gè)人的冥思苦想，而是大家智慧的結晶。
思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
一、重拾了思政課教師自信，增強了獲得感、幸福感
如此規模龐大的培訓，讓我切身感受到新形勢下國家對思政課教師的重視，對提升思政課教師職業(yè)能力傾注的財力和心血，重拾了作為一位思政課教師的榮耀和自信，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。同時(shí)也激發(fā)了我努力工作和學(xué)習的動(dòng)力，立志向一位政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師目標不斷邁進(jìn)。
二、增長(cháng)了見(jiàn)識，提升了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
12位專(zhuān)家、教授的精彩講學(xué)，使我從教學(xué)體系、教學(xué)理念、技能競賽、科研能力等方面都得到了全新的洗禮，提升了認識，厘清了思路，也明確了自己需要努力提升的目標。2場(chǎng)實(shí)地研修，擴充了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也讓我看到了自己學(xué)校的差距和不足，同時(shí)也確定了我學(xué)成回去后要帶領(lǐng)團隊努力的方向。2場(chǎng)與專(zhuān)家面對面的實(shí)操演練，讓我破解了教育教學(xué)過(guò)程中的'迷霧，明白了如何靈活、貼切地運用案例教學(xué)，也讓我了解了微電影、教案設計、慕課建設中的一些規律和技巧，切實(shí)提升了教學(xué)能力和水平。
三、搭建了友誼橋梁，促進(jìn)了兄弟院校交流與合作
此次培訓不僅是思想的洗滌、知識的領(lǐng)悟和技能的提升，更是我們70余所兄弟院校同仁友誼橋梁的搭建。在這短暫的十來(lái)天中，我們一起聆聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)、開(kāi)展團隊建設活動(dòng)、實(shí)地研學(xué)、共同完成作業(yè)，甚至一起吃飯，一起散步……大家從不熟悉，到熟悉，再到變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，這都得益于國家為我們鋪設的平臺，讓我們有機會(huì )相聚一起互相交流學(xué)術(shù)、建立友誼，形成思政課教師共同體。
總之，通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，厘清了思路，找到了自身的不足與差距，也明確了今后努力的方向。我將以此次培訓為契機，不斷梳理和反省自身，督促自己不斷學(xué)習進(jìn)步，努力成長(cháng)為一位受學(xué)生歡迎、對社會(huì )有為的思政課好老師。
思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
政治教研組組長(cháng)李江華老師于9月24日參加長(cháng)沙市高中政治骨干教師高級研修班的培訓活動(dòng)。在長(cháng)沙市教育學(xué)院參加了開(kāi)班儀式后，李老師隨研修班奔赴華南師大，開(kāi)啟一段課程內容豐富的學(xué)習之旅。本次培訓對象是高中政治骨干教師，培訓時(shí)間為期一周，目的在于全面夯實(shí)和提高高中政治骨干教師在新高考、新大綱、新教材條件下的教學(xué)教研水平，提高我市高中政治教師的學(xué)科理解、政治引領(lǐng)、學(xué)科教學(xué)等素養，進(jìn)一步強化高中政治教師在學(xué)科鑄魂育人過(guò)程中的擔當與使命。
9月25日下午2:30，湖南師范大學(xué)實(shí)習生對接會(huì )在儒雅樓一樓西教室進(jìn)行，初一備課組陶定華老師和鄧福軍老師到會(huì )進(jìn)行政治專(zhuān)業(yè)實(shí)習對接工作。陶定華老師代表政治教研組對實(shí)習生的到來(lái)表示歡迎，介紹了我校政治教研組的基本情況和初中政治教學(xué)特色。同時(shí)對實(shí)習生提出了具體的要求，希望實(shí)習生能和在職的老師們一樣正�？记诘綅�，強化規矩意識，以教師的職業(yè)身份要求自己，敢于實(shí)踐，勤于學(xué)習，在實(shí)踐中成長(cháng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素養。鄧福軍老師布置了實(shí)習生跟班聽(tīng)課的.具體安排，重點(diǎn)介紹了我校信息班教學(xué)課堂改革的成果和我校12345范式課堂的特色，希望實(shí)習生能利用專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，發(fā)揮優(yōu)勢，積極參與到我校課堂改革的實(shí)踐中來(lái)。
初三備課組在周南秀峰中學(xué)參加“長(cháng)沙市信息技術(shù)與道法教學(xué)融合”交流培訓會(huì )。周南秀峰中學(xué)王亮老師展示了一堂信息技術(shù)與道法課堂的深度融合的公開(kāi)課《創(chuàng )新永無(wú)止境》。課堂站位高，取材從國際、國家、湖南省到開(kāi)福區，材料緊跟時(shí)事，新穎時(shí)效。同時(shí)課堂教學(xué)信息化，課堂采用希沃白板的教學(xué)設計模式，課堂與信息技術(shù)深度融合。課堂的另一個(gè)亮點(diǎn)就是突出了學(xué)生的主體地位，通過(guò)課堂生活化設計，滲透了學(xué)生的生活，學(xué)生展示自己的小創(chuàng )意作品，培養著(zhù)學(xué)生的創(chuàng )新意識。展示課受到與會(huì )專(zhuān)家和老師們的高度評價(jià)�；顒�(dòng)的第二個(gè)重頭戲是來(lái)自湖南省教科院教基所德育室主任嚴伯霓和長(cháng)沙市教科院的袁蒼松所長(cháng)針對信息技術(shù)與思政課教學(xué)深度融合進(jìn)行了專(zhuān)題，講座激發(fā)了政治教師對于新信息技術(shù)的學(xué)習熱情，讓老師們受益匪淺。
金桂飄香、秋風(fēng)送爽的季節里，我們收獲的是喜悅，是希望。豐富多彩的教研活動(dòng)，使老師們擁有更多參與學(xué)習的機會(huì )和共享交流的空間，助力我們在專(zhuān)業(yè)的道路上砥礪奮進(jìn)！
思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
一、活動(dòng)概述
本次思政教師教研活動(dòng)于XX月XX日在學(xué)校教研中心舉行，旨在加強思政教師間的交流與合作，共同探討思政教學(xué)的新理念、新方法，提升思政教學(xué)的質(zhì)量與效果�；顒�(dòng)吸引了眾多思政教師積極參與，現場(chǎng)氛圍熱烈，取得了顯著(zhù)成效。
二、活動(dòng)內容與亮點(diǎn)
教學(xué)經(jīng)驗分享：多位資深思政教師分享了他們在思政教學(xué)中的成功經(jīng)驗，包括課堂管理、教學(xué)方法創(chuàng )新、教學(xué)資源利用等方面。這些經(jīng)驗為年輕教師提供了寶貴的參考和借鑒。
教學(xué)案例研討：教師們圍繞實(shí)際教學(xué)案例展開(kāi)深入研討，分析了案例中的成功與不足之處，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。通過(guò)案例研討，教師們對思政教學(xué)有了更深刻的理解和認識。
新課程理念探討：針對當前思政教學(xué)的新理念、新要求，教師們進(jìn)行了深入探討。大家一致認為，應將思政教育與學(xué)生生活實(shí)際相結合，注重培養學(xué)生的批判性思維和創(chuàng )新精神。
教學(xué)方法創(chuàng )新交流：教師們分享了自己在教學(xué)方法創(chuàng )新方面的嘗試與探索，如利用多媒體技術(shù)、開(kāi)展小組合作學(xué)習等。這些創(chuàng )新方法有助于激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。
三、活動(dòng)成果與意義
本次思政教師教研活動(dòng)取得了豐碩的成果。通過(guò)經(jīng)驗分享、案例研討、理念探討和方法創(chuàng )新交流，教師們對思政教學(xué)有了更深入的理解和認識，同時(shí)也為今后的教學(xué)工作提供了有益的啟示和借鑒。
本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅加強了思政教師間的交流與合作，還推動(dòng)了思政教學(xué)的創(chuàng )新發(fā)展。相信在全體思政教師的共同努力下，思政教學(xué)將不斷取得新的突破和進(jìn)步，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
四、后續計劃
為鞏固本次教研活動(dòng)的成果，我們計劃開(kāi)展以下后續工作：
定期舉辦思政教師教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的持續交流與合作。
建立思政教學(xué)資源共享平臺，方便教師獲取和分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
加強與兄弟學(xué)校的交流合作，共同推動(dòng)思政教學(xué)的創(chuàng )新發(fā)展。
我們將繼續努力，為提升思政教學(xué)質(zhì)量和效果，培養更多具有高尚品德和堅定信仰的優(yōu)秀人才而不懈奮斗。
五、結語(yǔ)
本次思政教師教研活動(dòng)的成功舉辦，為思政教師提供了一個(gè)寶貴的交流平臺，激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和創(chuàng )新精神。我們相信，在全體思政教師的共同努力下，思政教學(xué)將不斷邁上新的臺階，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步做出更大貢獻。
思政教師教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
日期：XX年XX月XX日
地點(diǎn)：XX大學(xué)思政教師教研室
一、活動(dòng)概述
本次思政教師教研活動(dòng)旨在加強思政教師間的交流與合作，共同提升思政課程的教學(xué)質(zhì)量與效果�；顒�(dòng)邀請了多位資深思政教師及專(zhuān)家進(jìn)行主題分享和經(jīng)驗交流，同時(shí)設有互動(dòng)環(huán)節，讓教師們能夠深入探討思政教育的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題。
二、主題分享
思政教育創(chuàng )新與實(shí)踐
資深思政教師XX老師分享了她在思政教育創(chuàng )新方面的探索與實(shí)踐。她提出，思政教育應緊密結合時(shí)代特征和學(xué)生需求，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，她還分享了一些成功的教學(xué)案例，為其他教師提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗。
思政課程評價(jià)體系構建
專(zhuān)家Y教授就思政課程評價(jià)體系構建進(jìn)行了深入剖析。他強調了評價(jià)體系在提升教學(xué)質(zhì)量中的重要作用，并提出了構建科學(xué)、合理的評價(jià)體系的.具體方法。此外，他還就如何運用評價(jià)結果指導教學(xué)改進(jìn)進(jìn)行了詳細闡述。
三、經(jīng)驗交流
在經(jīng)驗交流環(huán)節，與會(huì )教師們積極發(fā)言，分享了自己在思政教學(xué)中的心得與體會(huì )。大家普遍認為，思政教育應注重培養學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)和社會(huì )責任感，同時(shí)要加強與現實(shí)生活的聯(lián)系，提高課程的針對性和實(shí)效性。
四、互動(dòng)環(huán)節
互動(dòng)環(huán)節中，教師們圍繞思政教育的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。大家紛紛表示，通過(guò)本次教研活動(dòng)，不僅拓寬了視野，還收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
五、總結與展望
本次思政教師教研活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，取得了顯著(zhù)的成果。與會(huì )教師們紛紛表示，將把本次活動(dòng)的收獲運用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升思政課程的教學(xué)質(zhì)量與效果。同時(shí)，大家也期待未來(lái)能夠舉辦更多類(lèi)似的教研活動(dòng)，為思政教師提供更多的交流與合作機會(huì )。
未來(lái)，我們將繼續加強思政教師隊伍建設，推動(dòng)思政教育的創(chuàng )新與發(fā)展，為培養更多具有社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神的人才貢獻力量。
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