一次小制作作文

時(shí)間:2022-06-04 08:53:58 生活常識 我要投稿

一次小制作作文精選8篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的一次小制作作文,希望能夠幫助到大家。

一次小制作作文精選8篇

一次小制作作文1

  今天,老師讓我們做一次小制作——會(huì )跳的小青蛙。

  首先,老師給我們發(fā)了一張長(cháng)方形的紙,然后她先給我們演示了做青蛙的步驟。就有同學(xué)說(shuō):“這太簡(jiǎn)單了"。有些人說(shuō)這青蛙沒(méi)腿。

  接著(zhù),老師讓我們跟著(zhù)她一起做。她把折好的青蛙拆開(kāi)來(lái),接下來(lái)我們就開(kāi)始折了。我先把長(cháng)方形沿寬對折,將寬對著(zhù)自己,然后沿兩個(gè)對角分別對折,再把這兩個(gè)角向上對折,然后向下對折。

  下面第四步,我就犯難了。該怎么把底下的部分將左右兩邊向里對折呢?然后我試了很多的折法就是折不進(jìn)去,有些同學(xué)也遇到這樣的問(wèn)題“老師,這里怎么做”“老師,怎么折啊”等等我聽(tīng)到同學(xué)的各種求助,教室里頓時(shí)亂成一片。我也向老師求助。

  老師把其他同學(xué)教完了,就來(lái)教我。老師對我說(shuō):“先把下面對折一下,這樣容易些!敝灰(jiàn)她把下面部分往里對折了一下,然后把左右兩邊都向里面折。我就明白了。接下來(lái)就是將下面長(cháng)方形的部分向上折一下,再向下折一下。最后畫(huà)上兩只眼睛,就勉強地完成了一只青蛙?粗(zhù)黃黃的斑點(diǎn),胖胖的身體我不由的`想象出這樣一幅畫(huà)面一只棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳,煞是可愛(ài)。

  雖然青蛙折得不怎么好,但還是蠻可愛(ài)的。

一次小制作作文2

  在我的成長(cháng)過(guò)程中,我遇到的事情非常多,多得像沙灘上的貝殼,數也數不清.但有一件事深深地刻在我的腦海里,令我現在也難以磨滅.

  那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科學(xué)畫(huà)報>>津津有味地看起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),忽然發(fā)現了一個(gè)有趣的小制作-----"飛盤(pán)''.我立刻被它吸引住了,我心里忽然掠過(guò)一個(gè)念頭:自己也做一個(gè).

  說(shuō)干就干,先做"送飛''裝置.我一邊想一邊仔細的.看了一遍送飛裝置的構造,我看著(zhù)畫(huà)報,想:送飛裝置的每個(gè)部件都很難做,自己恐怕做不出來(lái).我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線(xiàn)綢來(lái)代替,下半部可以用工具箱里的把手來(lái)代替.于是我趕幫找到這兩種東西,然后釘上釘子,往上一對,正好合適.做好送飛裝置,該做"飛盤(pán)''了.我找來(lái)一塊木板,在上面畫(huà)上尺寸,便拿來(lái)鋸,按尺寸鋸起來(lái).

  由于我初次用鋸,鋸齒好不容易才對準畫(huà)好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個(gè)小口.我又把鋸對準小口使勁地拉著(zhù).豆大的汗珠從我的頭上直流下來(lái),我仍然堅持著(zhù),最后終于鋸好了,盡管鋸得歪歪斜斜,但我心里有說(shuō)不出的高興.最后,我又用銼刀銼出了個(gè)翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手.

  通過(guò)這件事,使我懂得了:無(wú)論做什么事,無(wú)論碰到了多大的困難和拙折,只要堅持不懈的努力,就一定會(huì )獲得成功!

一次小制作作文3

  今天第三節是美術(shù)課,老師讓我們捏橡皮泥。我聽(tīng)到后很高興,到底捏什么呢?其實(shí)我的心中也沒(méi)有底。好像這也不好捏,那也不好捏。后來(lái)我想了想就打算做一只小貓。

  說(shuō)是打算捏小貓,我想了半天,怎么捏呢?不管怎樣,我先從五顏六色的橡皮泥盒子中,拿出了一個(gè)紅色的橡皮泥塊,就開(kāi)始捏了起來(lái)。我先把橡皮泥捏成長(cháng)條狀,中間大一點(diǎn),兩頭小一點(diǎn),這就算小貓的身體,你看,長(cháng)長(cháng)的、胖胖的。我認為捏好了,就放在桌子的左前方。

  然后再拿同樣顏色的橡皮泥,捏出小貓的四條小腿,做好后再把它放到小貓的肚子下捏緊。用同樣的方法捏好了頭部。這樣,小貓的腿就完成了,小貓也站起 來(lái)了。因為小貓的.尾巴有點(diǎn)翹,所以尾巴比較難做。我想象了一下,拿了一點(diǎn)橡皮泥后,就開(kāi)始認真地捏了起來(lái)。終于捏好小貓的尾巴了。不過(guò)我看來(lái)看去就像一根 棍子一樣。我一看,心里就不滿(mǎn)意了,又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞彎,并且要彎得漂亮。又把尾巴與身子捏在一塊,也好像四條腿一樣把尾巴緊緊地貼在了貓 的屁股上。最后,我拿起工具“小刀”在小貓的臉上刮了幾刀,一下子就把小貓的眼睛和嘴巴給做出來(lái)了。我做完了,我拿起我做好的小貓看了一下,我覺(jué)得漂亮極 了,立刻把小貓交給了老師。

  這就是我一次制作“小貓”的經(jīng)過(guò),真有趣。

一次小制作作文4

  星期天的早晨陽(yáng)光明媚,蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒(méi)有出去玩,而是和媽媽一起弄起了小制作。

  首先,媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的布,我呢,則找來(lái)了針、線(xiàn)、小米。開(kāi)始縫布了,對于針線(xiàn)活一竅不通的我向媽媽求教起來(lái)。只見(jiàn)媽媽左手拿布,右手持針,幾下就讓兩塊布成為了形影不離的”好朋友"。我看后心想:不就是讓針在布里穿兩下嗎,好像也沒(méi)有什么難的。想到這里,我拿起針線(xiàn),學(xué)著(zhù)媽媽的'樣子縫了起來(lái)?煽p著(zhù)縫著(zhù),我就遇到了難題,不知我什么時(shí)候惹到了針線(xiàn)這對調皮的小兄弟,現在好了,他倆像無(wú)頭的蒼蠅-到處亂躥,害我總是縫不好,我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。媽媽看到了我這副囧樣,笑了,并仔細地告訴我問(wèn)題所在,我也認真地聽(tīng)著(zhù),記著(zhù),邊記邊縫,不一會(huì )兒就縫好了剩下的幾條邊。

  縫到最后,還剩下一個(gè)小口,我正要把它縫上,媽媽急忙攔住,說(shuō):“別縫,那個(gè)口是用來(lái)裝小米的,裝完了才能縫上!”我這才想起來(lái)還沒(méi)有放小米呢!媽媽“不懷好意”地看著(zhù)我,我吐了吐舌頭,不好意思地笑了。為了將功補過(guò),我連忙小心翼翼地把小米倒進(jìn)沙包里,把小口縫上,還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望著(zhù)自己親手制作的沙包,我欣慰地笑了。

  該試試我人“戰果”了,只聽(tīng)“咚”的一聲,沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興,不光是因為我親手做了一個(gè)沙包,更是因為我明白了一個(gè)道理,那就是:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

一次小制作作文5

  我自己精心設計的存錢(qián)罐很可愛(ài)。存錢(qián)罐身著(zhù)綠色的盛裝,綠色的外衣上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵淡紫色的野花,再加上邊沿上鑲嵌著(zhù)的彩色花邊,真漂亮!

  讓我來(lái)介紹一下我的杰作誕生吧!說(shuō)起來(lái),那還是一個(gè)巧合。有一次,媽媽在商店買(mǎi)回了一箱冰紅茶,別人找了許多硬幣給她。媽媽沒(méi)說(shuō),硬幣不好保管,很容易漏,讓我幫她保管。我家也沒(méi)有存錢(qián)罐,放那兒呢?我正發(fā)著(zhù)愁,噢?美術(shù)老師要我們回家制作一個(gè)手工,而且第二天就要交,不如就做一個(gè)存錢(qián)罐吧?诳柿,先喝一瓶冰紅茶再說(shuō)!

  等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時(shí)候,突發(fā)奇想,就用它來(lái)做,不是挺好嗎?好是好,不過(guò)頸兒太小,放錢(qián)拿錢(qián)不方便。有了,我剪掉瓶頸,留下中下部分。這么粗糙,怎么向老師交差?再貼點(diǎn)花裝飾一下就好了。那么去找?我就把舊衣服上的花,破襪子上的`花邊剪下來(lái)。

  怎么樣設計才更美呢?我先用紫色的卡紙剪成一個(gè)梯形,把花邊貼在梯形的底邊上,合起來(lái)變成一個(gè)臺燈蓋,再剪一個(gè)圓形,蓋住封口,做成活動(dòng)的門(mén),這樣放錢(qián)拿錢(qián)就方便了。

  接著(zhù)在瓶身合適的地方貼上幾朵花,最后用彩色筆在卡紙上畫(huà)彩虹、鳥(niǎo)和蝴蝶。這我存錢(qián)罐不就成了一幅絕妙的工筆畫(huà)?

  可惜的是,到現在為止,里面還是很寬敞,因為我的零用錢(qián)是入不付出!全部財產(chǎn)只有十三元。

  不過(guò),里面有一張最珍貴錢(qián),百分之百你沒(méi)見(jiàn)過(guò),它的正面是“毛主席半身像”,背正是“杭州西湖”。

一次小制作作文6

  看見(jiàn)了嗎,那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),發(fā)出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個(gè)小編鐘。

  它發(fā)出的聲音是不是很好聽(tīng)呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作過(guò)程,就請你把目光轉向這里!

  我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的`口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來(lái)?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下。

  我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶,又找來(lái)一塊卡紙,和一條兩米長(cháng)的細線(xiàn),忙活開(kāi)了。

  我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精,倒在一個(gè)臉盆里,然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開(kāi),打開(kāi)水龍頭,把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。

  我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形,在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔,穿了一條線(xiàn),讓它可以吊在線(xiàn)上。

  我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí),一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。

  這么一折磨,耽誤了不少時(shí)間,得趕快開(kāi)工。

  我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子,裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續裝五個(gè)瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。

  再用細繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了!

  怎樣,心動(dòng)不如行動(dòng),你也做一個(gè)吧。

  通過(guò)這次制作,我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。

一次小制作作文7

  那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科學(xué)畫(huà)報>>津津有味地看起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),忽然發(fā)現了一個(gè)有趣的小制作—————"飛盤(pán)'。

  我立刻被它吸引住了,我心里忽然掠過(guò)一個(gè)念頭:自己也做一個(gè)。

  說(shuō)干就干,先做"送飛'裝置。我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構造,我看著(zhù)畫(huà)報,想:送飛裝置的每個(gè)部件都很難做,自己恐怕做不出來(lái)。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線(xiàn)綢來(lái)代替,下半部可以用工具箱里的把手來(lái)代替。于是我趕幫找到這兩種東西,然后釘上釘子,往上一對,正好合適。做好送飛裝置,該做"飛盤(pán)'了。我找來(lái)一塊木板,在上面畫(huà)上尺寸,便拿來(lái)鋸,按尺寸鋸起來(lái)。

  由于我初次用鋸,鋸齒好不容易才對準畫(huà)好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個(gè)小口。我又把鋸對準小口使勁地拉著(zhù)。豆大的`汗珠從我的頭上直流下來(lái),我仍然堅持著(zhù),最后終于鋸好了,盡管鋸得歪歪斜斜,但我心里有說(shuō)不出的高興。最后,我又用銼刀銼出了個(gè)翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手。

  通過(guò)這件事,使我懂得了:無(wú)論做什么事,無(wú)論碰到了多大的困難和拙折,只要堅持不懈的努力,就一定會(huì )獲得成功!

一次小制作作文8

  老師讓我們全班同學(xué)都去做科技幻想畫(huà)或者是科技小制作,我覺(jué)得科技小制作有趣又簡(jiǎn)單,所以我去做科技小制作。

  記得剛開(kāi)始做的時(shí)候,材料不齊全,我就去買(mǎi)了雙面膠和彩鉛。我想先做個(gè)狗窩,我先用紙卷起來(lái),然后再粘,粘完之后,我發(fā)現了圓的`狗窩竟然變成了長(cháng)方形的狗窩,于是我又去做了一個(gè)。做了一個(gè)之后,我準備把狗窩的頂封起來(lái),我就要剪個(gè)圓形,怎么剪怎么剪都不圓,于是我想了一個(gè)辦法,那個(gè)辦法就是拿牙簽罐來(lái)畫(huà)圓形。

  狗窩做好了,準備做房子了,我先拿了兩張16開(kāi)的紙,再對折,就變成了兩個(gè)長(cháng)方形,再把其中一個(gè)長(cháng)方形剪成一個(gè)平面的房子。剪完了這些,準備上色了,我先拿了個(gè)棕色的彩鉛上色,涂的過(guò)程中,我發(fā)現彩鉛很容易就用完了,我剛買(mǎi)的彩鉛看來(lái)是要20樓變10樓了。涂完之后,彩鉛都短了半截,看來(lái)我涂完兩張,這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時(shí)候我覺(jué)得太困難了我有點(diǎn)不想涂,但又有點(diǎn)想涂,我也不知道怎么會(huì )這樣。過(guò)了幾天科技小制作終于做完了,我真興高采烈。

  我做科技小制作,這件事讓我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人。要堅持不懈、鍥而不舍,而不是失去了這些,不能緩緩地變成了避難就易。

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