科技之旅作文

科技之旅作文(集合15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的科技之旅作文，歡迎大家分享。

科技之旅作文1

　　今天我參觀(guān)了位于上海浦東的上�？萍拣^，汽車(chē)載著(zhù)我一顆興致勃勃的心前往上�？萍拣^。一下車(chē)，一座宏偉壯麗的大樓把我的視線(xiàn)吸引了，這座大樓中間是一個(gè)玻璃大球體，兩側有兩個(gè)扇形樓房，就像一對展翅欲飛的翅膀。大樓正面都是用玻璃做的，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著(zhù)燦爛的光彩。我興奮地大喊：“上�？萍拣^，我來(lái)啦！”

　　今天參觀(guān)的人可真多，我跟著(zhù)隊伍走進(jìn)了第一個(gè)展館“生物萬(wàn)象館”。首先映入眼簾的是一只大象，它那長(cháng)長(cháng)的象牙，讓他身前的獅子、老虎望而生畏。接著(zhù)向里走，我被眼前的`景像驚呆了，一個(gè)絢麗多彩的生物世界展現在我眼前，就像來(lái)到了非洲的大地，沿著(zhù)中間在路走著(zhù)，兩側都是各類(lèi)奇異的熱帶植物，我們能認識的好像就只有仙人掌了，不過(guò)這里的仙人掌長(cháng)的比我們人還要高出許多呀！

　　離開(kāi)了生物館，我們又來(lái)到了“地殼探秘區”，這里通過(guò)各種地殼的模型來(lái)向我們講述著(zhù)我們居住的星球到底是什么樣子的，同學(xué)們都認真的看著(zhù)，不時(shí)的相互議論著(zhù)，在這里我懂得了地震是因為地殼的斷裂變動(dòng)，還讓我體驗一次火山噴發(fā)時(shí)的歷險過(guò)程，更一跑眼福了地球的形成過(guò)程。讓我認識到這個(gè)人類(lèi)生存的星球，只有用心去愛(ài)護它，它才會(huì )更加呵護人類(lèi)的生存。

　　我思緒萬(wàn)千的走出“地殼探秘區”，然后又去參觀(guān)了機器人世界，探索之光……

　　這次科技之行，讓我度過(guò)愉快的一天，也讓我對科學(xué)知識充滿(mǎn)的向往，從小學(xué)科學(xué)，看科學(xué)，用科學(xué)知識去讓我們的地球變得更美好！

科技之旅作文2

　　今天一起床，我就特別興奮，因為爸爸媽媽要帶我去科技館！我太高興啦！轉了兩趟車(chē)，我們終于到達了目的地。

　　走進(jìn)科技館的大門(mén)，我的眼前頓時(shí)一亮——兩排整齊的小樹(shù)中間夾著(zhù)一條小路，小路左邊是一片開(kāi)闊的人工湖，湖水在陽(yáng)光下閃著(zhù)粼粼波光。湖的后面是呈圓球形的館體。

　　“不愧是科技館啊，連形狀都這么有創(chuàng )意�！蔽胰套◇@嘆，迫不及待地走進(jìn)了科技館�？萍拣^分為地下一層和地上三層。我們乘坐觀(guān)光電梯一層層參觀(guān)。哇，好神奇��！竟然有模擬火山噴發(fā)、模擬洪水決堤、模擬地震等等項目。

　　還有介紹宇宙奧秘、人類(lèi)起源、恐龍滅絕的知識，看的我目不暇接。最有趣的是機器人的舞蹈表演了。只見(jiàn)三個(gè)方頭方腦的鐵家伙隨著(zhù)音樂(lè )的節奏時(shí)而抬腿，時(shí)而抖手，還擺出來(lái)千手觀(guān)音的造型。啊，最后一個(gè)機器人因為姿勢不對，竟然噗通到底，逗得我們哈哈大笑。在負一樓，我們體驗了“飛機逃生”的項目。

　　進(jìn)入飛機的`時(shí)候，我心里像裝著(zhù)100只跳來(lái)跳去的兔子一樣忐忑不安。坐在機艙里，空姐開(kāi)始介紹飛機各部分設施，以及這些東西的用處。當我聽(tīng)到座位下有救生衣時(shí)，便低下身子去找，還傻乎乎地說(shuō)：“咦，怎么沒(méi)有呀？空姐在騙人！”忽然，“窗外”下起了雷陣雨，天空中又是打雷又是閃電。我們的飛機一陣陣顛簸。

　　空姐說(shuō)飛機馬上要緊急迫降了，讓我們雙臂抱頭，低伏在座位上。我又驚又怕的叫：“啊，著(zhù)火了！怎么辦��？”全機人一陣爆笑。解說(shuō)員也笑了：“快一點(diǎn)從安全梯滑下去吧！”大家一擁而出，有秩序的從安全梯滑了出去。哈哈，我們逃生成功！今天的科技館之行真是既長(cháng)知識又有趣��！

科技之旅作文3

　　星期四，同學(xué)們迎著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，盼來(lái)了一年一度的校園科技嘉年華活去動(dòng)。

　　第一個(gè)項目—認植物。同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹的走到位置上，啊，原來(lái)是看圖寫(xiě)植物名。我在心里暗暗得意：這么簡(jiǎn)單，這些植物我早就認得滾瓜爛熟了。果然，老師出的題我一下子就解決了：是紅花介木，紅葉石楠和紫葉鴨趾草。老師一檢查，出師大捷呀！我高興的奔向下一個(gè)比賽項目。

　　最緊張的就數第二個(gè)項目—紙飛機投標了。我們排著(zhù)整齊的隊伍在標把邊等待。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都沒(méi)有投中，失落的撿起地上的紙飛機，默默站在旁邊。我暗暗給自已鼓勁：在家里和爸爸媽媽PK了那么久，今天是檢驗我真正實(shí)力的時(shí)候到了。加油，一定可以的`！終于輪到我了。我右手緊緊的握著(zhù)紙飛機的前端，雙腿邁著(zhù)弓步，左手指向小黃人的頭部，眼睛平視前方，用力一扔。紙飛機在空中劃過(guò)一道美麗的孤線(xiàn)，“啪”的落在小黃人的腳下。第二次也是這樣。唉！我心灰意冷的回到教室。

　　還有第三個(gè)項目在等著(zhù)我—單面魔方復原。拿到魔方后，我先仔細觀(guān)察了下，決定復原綠色。開(kāi)始了，我飛快的轉動(dòng)魔方，左一下，右一下……眼看勝利在望，“�！崩蠋煙o(wú)情的宣布時(shí)間到了。唉！怎么這么倒霉，就差最后一轉了！

　　這次科技嘉年華我很遺憾沒(méi)能得到科技星，但我還是非�？鞓�(lè )，希望學(xué)校能多舉辦這樣的活動(dòng)。

科技之旅作文4

　　我愛(ài)科學(xué)，當然喜歡去學(xué)習科學(xué)，科技館是我最喜歡去的地方。今天雖然還下著(zhù)雨，但是一點(diǎn)也不影響我的心情，因為媽媽要帶我去科技館參觀(guān)了。

　　來(lái)得早不如來(lái)得巧，機器人表演即將開(kāi)始的廣播，讓我興奮不已，我飛快地跑到機器人表演舞臺占了個(gè)最好的位置，兩臺機器人正在啟動(dòng)，慢慢地做著(zhù)熱身運動(dòng)，廣播操做得真標準，它們的手可真靈活竟然能夠旋轉360度。突然，一個(gè)機器人從劍匣里抽出明晃晃的寶劍，呀！好像是沖著(zhù)我來(lái)的，下的我冷汗直流，直往后退，寶劍就在我面前不遠處劃過(guò)去了，我趕緊拍拍胸口，安慰下自己，看來(lái)看表演一定要遵守規則，千萬(wàn)不能逾越欄桿��！只見(jiàn)那寶劍帶著(zhù)風(fēng)聲上下飛舞。我來(lái)沒(méi)有看過(guò)癮就停住了。另一位機器人說(shuō)他要表演疊羅漢，難道他要站在誰(shuí)的'肩膀上嗎？我心里猜測到�？墒菦](méi)有，它卻玩起了陀螺，紅黃色相間的陀螺飛速旋轉起來(lái)，轉速非�？�，我仍百思不得其解這個(gè)羅漢怎么疊？精彩開(kāi)始了，我屏住呼吸原來(lái)它將一片飛速旋轉的大陀螺精確地放到了仍在旋轉的小陀螺上面，兩個(gè)陀螺都在旋轉著(zhù)，我連大氣都不敢出，生怕一呼氣會(huì )把陀螺吹下來(lái)，下面兩個(gè)機器人配合表演了把旋轉的陀螺由寶劍上口平穩地滑行到平臺。場(chǎng)內發(fā)出雷鳴般的掌聲、叫好聲經(jīng)久不息。

　　“怒發(fā)沖冠”就是讓長(cháng)頭發(fā)的女士站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上把手放在它表面時(shí)，她的頭發(fā)就會(huì )不可思議地豎起來(lái)，講解員講這是由于靜電電荷作用力的效果。使其原本平順的頭發(fā)都豎了起來(lái)，好像一只刺猬，讓我們感受到了靜電的威力。讓我感到科技的神奇。

　　激光表演投射出各式各樣、色彩斑斕、形態(tài)各異圖案，讓我不禁感嘆科技的神奇。我也要好好學(xué)習，爭取成為一名科學(xué)家也研制出更神奇、更有意義的事物。

科技之旅作文5

　　今天，我盼望已久的日子終于到來(lái)了，一大早，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到南京科技館游玩。

　　剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一排排挺拔的梧桐樹(shù)在風(fēng)中跳舞，好像在說(shuō)；“歡迎你們的到來(lái)！”一幢半圓形的大樓豎立在我們眼前，這就是科技館。不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了創(chuàng )造天地館，只見(jiàn)一輛汽車(chē)停在一張大屏幕前，我好奇的進(jìn)入車(chē)內。突然熒屏前閃現出馬路，原來(lái)這是模擬行駛。車(chē)內跟真車(chē)沒(méi)什么區別。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)爸爸開(kāi)車(chē)的樣子專(zhuān)心致志開(kāi)“車(chē)”。我開(kāi)了一會(huì )到了一個(gè)十字路口，正要過(guò)馬路，紅燈突然跳了出來(lái)，我心頭一急，立刻松油門(mén)踩剎車(chē)，車(chē)子漂了一會(huì )才停下來(lái)。這只是一個(gè)游戲，真正開(kāi)車(chē)時(shí)還是要嚴格遵守紀律的'！接著(zhù)我又玩了滾球，到我了，我興奮極了，立刻把球運了過(guò)去。后來(lái)我知道了，滾球是靠人力、地球引力、慣性、渦輪等多種機械原理現象共同合作的。

　　后來(lái)我又玩了模擬自行車(chē)，一按下按鈕，屏幕上立刻出現一只老虎在追一個(gè)小男孩，必須踩動(dòng)自行車(chē)，讓男孩跑起來(lái)。左一躲，右一閃，使我懂得了如何面對生活中的困境和危險。

　　隨后，我們又在地球萬(wàn)象館里感受了七級地震，然后我們體驗了余震，在余震房子里讓人感覺(jué)頭暈，想走上去，可身體偏不聽(tīng)話(huà)，非要往下，沒(méi)辦法我只能沿著(zhù)墻壁走。然后我們又感受了觸電體驗等。

　　在游玩的過(guò)程中，我感受到了科技無(wú)限的魅力，宇宙的神秘，大自然的奧秘!我一定要好好學(xué)習，發(fā)現地球上的奧秘！

科技之旅作文6

　　夜里翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)的我，帶著(zhù)熊貓眼和爸爸媽媽一起去重慶科技館，急不可耐地上了車(chē)。耶！出發(fā)啰！

　　到了科技館，我伸長(cháng)了脖子，好奇的雙眸左顧右盼，打量著(zhù)這座宏偉的建筑：石材棱角分明，玻璃透明如水。它聳立在長(cháng)江與嘉陵江交匯處的重慶江北嘴中央商務(wù)區（CBD）核心區域，好像兩座龐大的高山。一條公路蜿蜒而下，好似一條叮咚的泉水，在山間奔流直下，可謂是“山水之城，重慶無(wú)雙”。

　　進(jìn)了大門(mén)，發(fā)現里面都是關(guān)于科技方面的知識，我這個(gè)小女孩仿佛一下子掉進(jìn)科學(xué)的漩渦，怎么也出不來(lái)，一直流連忘返。在科技館中，我最喜歡的赫然是臺風(fēng)體驗。

　　嘿！平時(shí)最喜歡風(fēng)了，今兒可算見(jiàn)著(zhù)了風(fēng)的`個(gè)性，本人可要大大的贊呢！一級風(fēng)來(lái)了，哇！清爽的微風(fēng)拂過(guò)我的耳際，給人一種愜意的感覺(jué)，“羅幕清風(fēng)”總算體驗到了。而爸媽卻道：“這也是臺風(fēng)？”可是看過(guò)《超級臺風(fēng)》的我知道，好戲在后頭呢！嘻嘻，果然在我的意料之中，沒(méi)過(guò)多久，狂風(fēng)來(lái)襲，吹得我們東倒西歪，六神無(wú)主。剛剛我還提醒她們來(lái)著(zhù)，現在媽媽嚇得大叫不停，可謂啼聲不住仍起伏。當十幾級臺風(fēng)來(lái)襲時(shí)，似乎那猛烈的颶風(fēng)正露出猙獰的面孔向我們逼近，那兇猛無(wú)比的力量似乎能把一切事物刮走，頭發(fā)和衣襟全被吹得漫天飛舞，連腳也站不住的。媽媽出來(lái)時(shí)還瞪了我一眼，嚷嚷道：“你這小烏鴉嘴！”令我哭笑不得。人類(lèi)在大自然面前，是如此的渺小脆弱，看來(lái)我們不能驕傲��！

　　回家的路上，我回味著(zhù)發(fā)生的一切�？萍颊嫔衿嫜�！我一定要好好學(xué)習，天天向上，把知識化為科技的動(dòng)力，成為祖國未來(lái)的棟梁而做出應有的貢獻！

科技之旅作文7

　　前幾天，我隨媽媽去了上海，媽媽與好友去超市買(mǎi)衣服，我不喜歡逛商場(chǎng)，就和吳師恒去了上�？萍拣^，在里面漫游了一天。

　　一進(jìn)館，我們就直奔《食物的旅行》，那是我幾次去科技館都沒(méi)有觀(guān)看的項目，這次去得早，肯定能進(jìn)去。排了十多分鐘的隊總算進(jìn)去了，服務(wù)員讓我們每人戴上一副眼鏡，再乘在“食物車(chē)（食物樣子的車(chē)，像西瓜、梨頭、草莓等）”中，依次經(jīng)過(guò)胃、小腸、大腸、十二指腸、肛門(mén)。從他們有趣的.對話(huà)中，我懂得了不少關(guān)于人體的新知識。一次旅行結束了，我們并未興味索然，又去排隊再來(lái)一次。

　　接著(zhù)，我們晃悠晃悠地來(lái)到了《機器人總動(dòng)員》，里面有跳舞機器人、射箭機器人、彈琴機器人、畫(huà)畫(huà)機器人等。我和吳師恒把棋子全連起來(lái)了，機器人就一下子不動(dòng)了，發(fā)出“故障故障”的警報，我和他“畏罪潛逃”。

　　最有意思的非《智慧之光》莫屬了，里面有各種各樣的科學(xué)小游戲，什么千里傳音——站在幾百米之外朝著(zhù)一個(gè)雷達似的東西喊話(huà)，對面就能聽(tīng)見(jiàn)：什么火箭發(fā)射——十秒倒計時(shí)后你就可看見(jiàn)火箭是怎樣發(fā)射的：什么死亡單線(xiàn)車(chē)——距離地面有2米，中間只有一根鋼絲，你只能騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)它，再倒回來(lái)，我騎到一半時(shí)前進(jìn)不了了，只好退回來(lái)。吳師恒逞能，一直騎到盡頭，可騎不回來(lái)了，我和管理員叔叔讓他在上面“呱呱抖”了十分鐘，才把他拉回來(lái)。

　　科技館，其樂(lè )無(wú)窮！

科技之旅作文8

　　雖然今天天空陰沉沉的，但我的心情卻無(wú)比興奮，因為，老師要帶我們去揚州科技館參觀(guān)啦！一大早，我們就排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。

　　伴著(zhù)一路歡聲笑語(yǔ)，終于來(lái)到了目的地。一到門(mén)口，“揚州科技館”幾個(gè)大字就映入眼簾。棕褐色的墻壁，明亮的窗戶(hù)，再加上一塵不染的大地，讓科技館顯得無(wú)比美麗。

　　首先，我們走進(jìn)二樓的大廳，工作人員向我們介紹了學(xué)生須知和各樓的展廳。我知道了這里有天文宇航展廳、基礎科學(xué)展廳、地球家園展廳等。

　　接著(zhù)，老師又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了許多有趣的科技產(chǎn)品。有“云團”、輝光球、“尖叫小屋”等。

　　我最感興趣的要數太空實(shí)驗室了。太空實(shí)驗室的外表是白色的，我好奇地隨著(zhù)人流走進(jìn)去。哇！里面就像真正的實(shí)驗室一樣，各種工具整齊地放在實(shí)驗桌上，讓同學(xué)們了解很多書(shū)本上沒(méi)有的.知識，真神奇！

　　令我最難忘的要數基礎科學(xué)展廳的輝光球了。我摸摸輝光球，首先感覺(jué)手指發(fā)熱，然后漸漸發(fā)麻，嚇得我趕緊把手拿開(kāi)。我看了看介紹，原來(lái)，輝光球又叫電離子魔幻球，外觀(guān)由一個(gè)玻璃罩蓋住一個(gè)黑色的球狀電極。通電后，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)電離作用而產(chǎn)生神秘色彩。哦，原來(lái)是這樣��！

　　時(shí)間如流水般輕悄走過(guò)，我們又坐車(chē)返校了，在返校途中，我不禁思緒萬(wàn)千，在科技這個(gè)浩瀚的海洋里，我們作為一名少先隊員，就應該好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的科技事業(yè)貢獻出自己的一份力量，所以，我應該更努力地去學(xué)習知識，奮發(fā)向上！

科技之旅作文9

　　元旦期間，我和爸爸媽媽一起到廣西科技館，參加了一次讓我腦洞大開(kāi)的科技之旅。

　　走進(jìn)科技館大門(mén)，首先映入眼簾的就是屹立在正中央的“廣西科技館”五個(gè)行楷大字和一塊大石碑。拾級而上，來(lái)到二樓，一個(gè)銀白色的巨型機器人挺立在眼前。別小瞧它，它可是智能機器人呢！只要根據計算機給出的提示，對著(zhù)計算機下邊的話(huà)筒提出自己感興趣的問(wèn)題，機器人就會(huì )很快回答你的`問(wèn)題，它簡(jiǎn)直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的探索欲望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科學(xué)探秘展區。

　　展區里擺放著(zhù)方輪直行車(chē)、大型鐵球聯(lián)動(dòng)裝置等大型設施。最吸引我目光的就是方輪直行車(chē)，顧名思義這直行車(chē)的輪子是方形的，眾所周知，在日常生活中方形是不能持續滾動(dòng)的，可在這里我卻看到了方輪直行車(chē)在特定的波浪型軌道上和普通的圓輪自行車(chē)在平地上騎行一樣平穩，真的太神奇了！原來(lái)，多邊形輪子與波浪形軌道是相契合的，它行走的原理就和圓形輪子在平地上行走的原理一樣，這都是科學(xué)技術(shù)的魅力��！

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情我又來(lái)到了兒童樂(lè )園，這里所有的游戲都和科學(xué)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，比如“喊泉鯉魚(yú)”，你喊得越大聲，鯉魚(yú)吐出的水就越多，這個(gè)游戲運用了聲音工學(xué)原理。還有“天使環(huán)”，它是利用氣體性質(zhì)原理做成的，用力按壓下去，它就會(huì )像火山爆發(fā)一樣冒出環(huán)形的白煙緩緩上升，真讓人大開(kāi)眼界！

　　參觀(guān)完了科技館，我的心久久不能平靜，我真的被科學(xué)技術(shù)的神奇力量深深地折服了。我要好好學(xué)習，早日成為科學(xué)小達人！

科技之旅作文10

　　現在的科技真是發(fā)達，簡(jiǎn)直是要什么有什么。

　　我們今天去參觀(guān)了拱墅區科技館，還玩了很多“高科技”，開(kāi)心極了！首先，我們來(lái)到二樓，數字游戲“變環(huán)“印入眼簾，就是把幾個(gè)大小不一的環(huán)從一個(gè)桿子經(jīng)過(guò)第二個(gè)桿子，再到第三個(gè)桿子。我一試，發(fā)現很有意思。

　　我最喜歡的是一樓的科技活動(dòng)。一進(jìn)門(mén)，便看到一個(gè)“0”字形的物體，走近一看，哦，原來(lái)是一個(gè)“0”形管，空心的，右下角有個(gè)小小的'泡沫球，邊上還有個(gè)按鈕。我的好奇心上來(lái)了，“怎么玩的呢？”于是，我跪下來(lái)看看了看說(shuō)明，略知一二，便站起身來(lái)。原來(lái)關(guān)鍵就在按鈕，我按動(dòng)按鈕，不放手，可說(shuō)明牌子上說(shuō)：“不停按按鈕，球會(huì )飛起來(lái)�！薄安粚ρ�，球怎么不會(huì )飛起來(lái)？”我開(kāi)始自言自語(yǔ)，還情不自禁地將手放進(jìn)空隙里，立刻感到一陣驚喜。那里面全是風(fēng)，雞皮疙瘩都出來(lái)了。我按鈕一放，泡沫球果然落了下來(lái)。我試著(zhù)讓球循環(huán)飛在環(huán)形管道中，試了七八次終于成功了！球不停地轉著(zhù)，如果風(fēng)吹得再大一些，我這樣盯著(zhù)估計會(huì )頭暈��！

　　最后我特意看了一下這個(gè)科技活動(dòng)的名字——聽(tīng)話(huà)小球，想想，還真是挺聽(tīng)話(huà)的。

　　之后，我還玩了“漩渦”、“傳聲筒”等很多好玩的項目，印象比較深刻的還有三中建筑物的堅固度。我這才知道怎樣的房子比較堅固及其原因。長(cháng)大了，我也要買(mǎi)這種結構的房子。

　　這次活動(dòng)給我們帶來(lái)了樂(lè )趣，更重要的是讓我增長(cháng)了很多新知識。我多么希望學(xué)校能有更多這樣的參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)。

科技之旅作文11

　　今天，大家都特別開(kāi)心，因為我們迎來(lái)了春游——去上�？萍拣^參觀(guān)，大家都來(lái)好了水，零食和照相機，為愉快的科技館之旅做好了充分的準備。

　　我們乘坐大巴來(lái)到了科技館。到了那兒，老師讓我們按照暑假小組的形式，分成幾隊，每到某一個(gè)展區，就按小組單位活動(dòng)。進(jìn)入科技館，我們首先看了動(dòng)物萬(wàn)象和生態(tài)園，里面有各州各國的動(dòng)物模型，還有蝙蝠洞，熱帶雨林，細菌展等等。我們每個(gè)小組都在里面仔細的看了一番，了解了很多知識。

　　接著(zhù)，我們去了地殼探秘。在里面，我們看見(jiàn)了許多晶體和化石，小朋友們都不由自主地拿出了照相機，想要留住這美麗的展品。到了地下二層，我們還親自體驗了地震，感受了地震的危害。

　　在世紀廣場(chǎng)野餐過(guò)后，我們去了了人體探秘展區，這是我最喜歡的`展區了。我們在這兒，先是整個(gè)年級的集體活動(dòng)，游覽了人體各個(gè)器官。隨然我們在那兒，推推濟濟地排隊排了一個(gè)多小時(shí)，但還是值得的。我們坐上了水果車(chē)，進(jìn)入人的嘴巴，分別經(jīng)過(guò)了胃，小腸，結腸，肛門(mén)等人的器官，知道了人是怎么消化食物的，而且還戴上了三維眼鏡，這是畫(huà)面更加逼真，更加栩栩如生。我有又測量了一下，幾個(gè)月后大概有多重，令人捧腹大笑的結果是——6個(gè)月后我已變成了一根竹竿胖瘦的人了。

　　然后，我們又去了兒童科技園，里面有感應水柱，和一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，使我們增長(cháng)了知識。

　　最后，我們去了信息時(shí)代，智慧之光，設計師搖籃等，里面奇妙的景象，足以使人贊不絕口。

　　這次考察，使我懂得了許多科學(xué)知識，還讓我懂得了團結一致的道理。

科技之旅作文12

　　那天，我在科技館和我的同學(xué)們玩

　　我們首先去了地殼探秘。第一個(gè)展廳里是圓形的。里面是一個(gè)地球模型。往里走許多美麗的石頭出現在我們眼前，它們有的像白白的牙齒；有的像粉色的沙發(fā)；還有的`像一條龍。它們個(gè)個(gè)造型奇異、非常美麗。再往里走，有一個(gè)電梯，我們乘上電梯，電梯不斷的往下走，旁邊的窗戶(hù)外有許多化石，上面數字不斷上升，到了地下3萬(wàn)5千多米的時(shí)候，電梯停了，聽(tīng)說(shuō)前面的地方有“火山”|爆發(fā)，我們快步跑到了“火山爆發(fā)”的表演廳。天哪，那里面已經(jīng)有了好多人，大家站在那里。5分鐘過(guò)去了，演出開(kāi)始了�！盎鹕健卑盗讼聛�(lái)，隨后不斷地冒煙，然后“嘭”的一聲巨響，只見(jiàn)大量的“熔巖”從“火山口”冒了出來(lái)… 場(chǎng)面太壯觀(guān)了

　　接著(zhù)我們來(lái)到了下一個(gè)展廳“地震”。我們進(jìn)入了一個(gè)“時(shí)光隧道”。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們面前出現了一座大橋。只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“大家快往里走，地震隨時(shí)可能發(fā)生”突然之間，大橋開(kāi)始動(dòng)了，整座橋往下掉了一半，接著(zhù)大橋一上一下，旁邊大量的石塊往下掉。大橋在不停的抖動(dòng)著(zhù)…我和朋友手拉著(zhù)手靠在一起。地震結束了，我緊張的噓了一口氣：“好驚險！”

　　然后，我們又去了“智慧之光”玩了個(gè)痛快，還去了“食物的旅行”。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間已經(jīng)4點(diǎn)多了�！罢嫦攵嗤鏁�(huì )”我們依依不舍的離開(kāi)了。同時(shí)，我們還約好下次再來(lái)。

　　我今天的收獲很大，因為我學(xué)到了許多知識。

科技之旅作文13

　　一天，老師帶著(zhù)我們走進(jìn)了鳳凰湖小學(xué)里去參觀(guān)科技展覽。

　　走進(jìn)校園，看見(jiàn)好幾棟美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，還聞到了一縷縷桂花香，而且還聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。��！這種感覺(jué)仿佛把我帶入了仙境。這兒可不是重點(diǎn)喲，重點(diǎn)而是科技館。

　　一進(jìn)入科技館就看見(jiàn)很多高科技，有：對稱(chēng)臉型、最速降線(xiàn)、認識腦、反應力測試等等。對稱(chēng)臉型使用方法：根據屏幕提示，對準臉部，按下“拍照/取消”按鈕，觀(guān)察自己的對稱(chēng)臉型。這個(gè)東西非常的有趣。它的屏幕上寫(xiě)著(zhù)“左面合成”和“右面合成”還有就是正面。我在操作的過(guò)程中，把我自己照了下來(lái)。那時(shí)我哈哈大笑，因為右面合成的那張照片上的我變成了一個(gè)“獨眼龍”。最有趣的東西可不是這個(gè)哦，而在后面。

　　接著(zhù)，我進(jìn)入了“球幕影院”。它播放的影片是《恐龍滅絕之謎》。這部影片講了：恐龍是在6500年滅絕的，至今依舊在傳統它的歷史�？铸埥缋镉性S多的龍，例如：霸王龍、三角龍、翼龍等等。霸王龍是恐龍界里最大的恐龍。它的食物為肉，就算是同類(lèi)他們也要互相殘殺。三角龍，頭上長(cháng)著(zhù)三只角，身體大大的'，看起來(lái)有些可愛(ài)，翼龍，一種長(cháng)著(zhù)翅膀的龍，而且它也是最安全的，因為在恐龍互相殘殺時(shí)，它就可以在天空翱翔。在沒(méi)有壞龍的打擾，殘殺的日子里，恐龍們的生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。直到有一天，一顆小行星撞擊地球，恐龍從此滅絕。

　　瞧！這些東東很高科技吧，恐龍為什么滅絕也知道了吧，如果覺(jué)得有趣，你也可以去科技館看看喲！

科技之旅作文14

　　昨晚著(zhù)涼了，今早只好11時(shí)多到科技館。

　　首先，到1F去看“地殼探秘”。里面有地殼了解、火山爆發(fā)、體驗地震、大陸漂移、地下寶藏、地殼變動(dòng)6個(gè)展點(diǎn)。

　　馬上下到BF去看球形電影《埃及之謎》。

　　有回到1F，去看“奇思妙想”。里面有球的旅行，包含著(zhù)逆轉減速運動(dòng)、螺旋電子機、升降機原理；有無(wú)火升空，包含著(zhù)彈力機、上升氣壓原理；有變人，包含著(zhù)三菱柱原理；還有自行車(chē)發(fā)電機、魔鏡、閃電擊中的感覺(jué)等，都包含了無(wú)數個(gè)科學(xué)原理。

　　到2F去看蜘蛛展，一進(jìn)門(mén)，就是一只“高高在上(被線(xiàn)吊著(zhù))”的“蜘蛛BOSS”，雖然吊著(zhù)很不舒服……最吸引人的是“跳遠冠軍”跳蜘蛛了，一只活生生的跳蜘蛛放在玻璃柜里，旁邊的介紹說(shuō)：“跳蜘蛛兩腿的‘彈簧’各占它全身肌肉的`42.5%�！蓖�！怪不得它一次就可以跳半米多呢，比它的身子大十倍！當然，“毒王”黑寡婦、“冷血殺手”狼蛛、“彩帶”條紋蛛也很有趣哦！

　　接著(zhù)有隨著(zhù)人流來(lái)到“ROBERT時(shí)代”。里面的“維修機器人三劍客”一個(gè)拿著(zhù)扳手，另外兩個(gè)拿著(zhù)螺絲刀和電焊，瞧它們表演時(shí)的認真勁兒，我“撲”地一聲笑了。那個(gè)“射箭機器人組合”也很棒哦！一個(gè)拿弓一個(gè)取箭，接著(zhù)再舉弓、搭箭，拉弓，放箭！箭無(wú)虛發(fā)。還有“畫(huà)畫(huà)機器人”、“鋼琴家機器人”、“圍棋大師機器人”……（3F）

　　最后，到4F的“宇航天地”，我國發(fā)射并自主研發(fā)的神舟4~7號和美國的“探索者3號”模型都陳列在那兒。里面還有太空服和太空品種呢！

　　這一次游歷讓我增長(cháng)了許多知識，懂得了許多道理——我希望每年多來(lái)幾次！

科技之旅作文15

　　“哇，這也太神奇了吧！”“這顆星星好漂亮呀！”“咦，這是什么呀？”太倉科技館里的驚嘆聲不絕于耳。這是在干什么呀？原來(lái)是太倉融媒體中心的小記者在那里活動(dòng)呢！作為小記者的我，也被眼前的景象驚呆了。

　　讓我流連忘返的就是那“仰望星空”展區了。一踏進(jìn)那里，我就仿佛來(lái)到了外太空。要說(shuō)印象最深刻的，就要數“推動(dòng)地球走過(guò)四季”啦！我在老師的指導下，一邊推著(zhù)地球，一邊低頭尋找著(zhù)自己的星座，地球在圍著(zhù)太陽(yáng)轉的同時(shí)，月亮也在圍著(zhù)地球轉，這是在模擬我們地球的公轉自轉。通過(guò)動(dòng)手操作，我們直觀(guān)的看到了地球、月亮、太陽(yáng)的關(guān)系。還有一個(gè)神奇的`展品也令我驚訝不已——“恒星表面溫度介紹器”。它依據恒星表面溫度的高低順序，分為藍、藍白、白、黃白、黃、橙黃、紅七種光譜型。只要按各個(gè)恒星的按鈕，就能看到恒星模型發(fā)出的光，再通過(guò)光來(lái)分辯它的表面溫度。令我沒(méi)想到的是光越藍溫度越高，而光越紅溫度越低，這個(gè)現象令我疑惑不已�？磥�(lái)，科普路上還有許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。

　　在這奇妙的科技館里，還有許多有趣好玩的設備，有能擠牛奶的奶牛模型，有人體感應垃圾分類(lèi)箱，有太空船體驗倉，還有12000個(gè)兵乓球做成的太陽(yáng)和一個(gè)乒乓球做成的地球，這讓我一下子記住了太陽(yáng)是地球的12000倍大。這些展品讓我們在不經(jīng)意的游戲中就學(xué)到了許多科普知識。

　　如果你也想了解宇宙的奧秘，如果你也想知曉地球的誕生，如果你也想見(jiàn)識會(huì )跳舞的回形針，那就趕緊去太倉科技館參觀(guān)一番吧！