有趣的科技節作文

有趣的科技節作文2篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的科技節作文，希望對大家有所幫助。

有趣的科技節作文1

　　盡管舉行科技節的日子一推再推，過(guò)程的一波三折，但卻掩蓋不了我們對科技的熱情。一年一度的科技節來(lái)臨啦！從下午第一節課開(kāi)始，學(xué)校的后操場(chǎng)早已聚滿(mǎn)了全校師生�？吹耐瑢W(xué)興致勃勃，翹首張望；參賽者躍躍欲試，摩拳擦掌，操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)。

　　六年級的生活技能賽開(kāi)始了！我的心怦怦直跳，有一萬(wàn)只小鹿在亂撞。我擔心會(huì )抽到自己，心里未免有些緊張，害怕在比賽中失分。當趙老師宣布比賽名單時(shí)，我的心跳得更快了。沒(méi)有聽(tīng)到自己名字，懸著(zhù)的心落了下來(lái)，覺(jué)得自己受到了幸運女神的眷顧，然而又犯愁了，不好，不好，抽到的好幾位同學(xué)都是平常練習不過(guò)關(guān)的，他們會(huì )為班級抹黑嗎？我在心里為他們默默打氣加油�？晌覀儼鄥s因為孫婷忘了穿鞋子，而被扣了一分，與第一名失之交臂。

　　科技節中，參賽同學(xué)設計巧妙，新穎的吸管承重橋，把自己的潛力都盡情地發(fā)揮出來(lái)，如火光一般耀眼。他們都埋下頭來(lái)，自己忙自己手中的工作，額頭下布滿(mǎn)了汗珠。在制作過(guò)程中，他們分工明確，一個(gè)做橋面，一個(gè)做橋身；一個(gè)串牙簽，一個(gè)負責粘貼，小心翼翼，效率提高很多�？粗�(zhù)作品在同學(xué)們的努力下逐漸成型，我們的心里像吃了蜜一樣甜。當得知參賽的作品獲得了名次時(shí)，大吼一聲，甭提有多高興了，都感覺(jué)到平時(shí)的'辛苦是值得的，并沒(méi)有白費。

　　那些始終熱衷于科技制作的同學(xué)們，這次的科技節無(wú)疑為他們提供了一個(gè)華麗的舞臺，一個(gè)展現自我的大好時(shí)機。通過(guò)自己的親自動(dòng)手，將書(shū)本中學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中去，體驗其中的獨特奧秘，真正地把所學(xué)的知識轉化為能力。

　　對于平常沒(méi)有對科技深入細致研究的同學(xué)們，今天的科技節也是一次拓展視眼的機會(huì )�？吹絼e的同學(xué)的小發(fā)明，與他們探討生活中的先進(jìn)技術(shù)，對自己而言，又將是一次心靈的擴張，何樂(lè )而不為呢？

　　對于我們整個(gè)班級來(lái)說(shuō)，進(jìn)一步感受到團結的力量是無(wú)窮的。因為這樣，才能取得如今的成績(jì)。一個(gè)人的力量是渺小的，遠遠敵不過(guò)眾人的團結�？梢粋�(gè)班級的力量聚集在一起，就會(huì )變得強大。我們不要忘記：一根筷子易折斷，一把筷子抱成團。

　　一切都圓滿(mǎn)結束了，一項項令人滿(mǎn)意的成績(jì)，為科技節的閉幕式畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

有趣的科技節作文2

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，五年級又迎來(lái)了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

　　紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀(guān)社區科技館……活動(dòng)應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的.科學(xué)實(shí)驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個(gè)實(shí)驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗開(kāi)始前，家長(cháng)輔導員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著(zhù)，然后等他站穩了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。

　　我急不可耐地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。

　　真是說(shuō)曹操，曹操到��！我剛準備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

　　活動(dòng)最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著(zhù)名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個(gè)原理。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結束了�？萍脊澆粌H有有趣的實(shí)驗，還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現生活中的科學(xué)！