教師民族團結演講稿

教師民族團結演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的教師民族團結演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師民族團結演講稿1

各位老師、同志們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《只有民族團結，才有社會(huì )穩定》。

　　團結就興盛、就繁榮，分裂就動(dòng)亂、就衰敗，這是新疆發(fā)展的一條重要的客觀(guān)規律。

　　加強學(xué)習，統一思想，切實(shí)提高責任意識。

　　作為一名新疆首府的小學(xué)教師，我深切的知道祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益是多么的重要。沒(méi)有穩定的社會(huì )環(huán)境，什么事情都無(wú)從談起。

　　我校作為市區農村小學(xué)，有很多寧夏、甘肅和外地打工者的子女，教學(xué)環(huán)境相對比較復雜，民族學(xué)生較多，在我們不斷提高教育教學(xué)水平的同時(shí)，學(xué)校周邊還必須要有一個(gè)穩定的社會(huì )政治環(huán)境；這不僅關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展、還關(guān)系到整個(gè)經(jīng)濟社會(huì )的'順利發(fā)展，我們教職工都要樹(shù)立穩定壓倒一切的思想，把民族團結作為自己義不容辭的神圣職責，樹(shù)立優(yōu)患意識，時(shí)刻保持警惕，克服麻痹思想和松懈情緒，要把眼光放的長(cháng)遠一些，把問(wèn)題和挑

　　戰估計的充分一些，積極主動(dòng)地做好本職工作，堅決維護社會(huì )穩定。這就需要我們要大聲說(shuō)出來(lái)，大膽做出來(lái)，并灌輸到學(xué)生的生活中去。

　　聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)做好教育教學(xué)工作

　　我們教師肩負著(zhù)培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人的政治使命，必須有高度的政治責任感，必須自覺(jué)維護祖國統一和民族團結，旗幟鮮明的反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動(dòng)，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系武裝廣大師生的頭腦。

　　增強學(xué)生明辨是非和抵制民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)侵蝕的能力，引導青少年進(jìn)一步增強愛(ài)國情感，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，維護祖國統一，加強民族團結。

　　同志們，只有民族團結，才會(huì )有社會(huì )的穩定，這也關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的健康快速發(fā)展。我們一定要認清形勢，統一思想，堅定信心，以高度的政治責任感和歷史使命感切實(shí)做好這項工作，真正做到“守土有責”。

教師民族團結演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為教師更應該學(xué)會(huì )團結，這樣才能教育好我們的學(xué)生。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

　　團結合作價(jià)更高，團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢(xún)麗的光彩，我們的國家是一個(gè)統一的多民族國家，56個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng )造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。

　　統一的多民族國家，這是我國的一項基本國情，民族工作是黨和國家工作的重要組成部分。新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀(guān)為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進(jìn)社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展，建立“平等、團結、互助、進(jìn)步”的.新型民族關(guān)系。在加強民族團結、搞好民族工作的實(shí)踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經(jīng)驗，那就是加強對各族干部群眾進(jìn)行民族團結教育，開(kāi)展群眾性的民族團結創(chuàng )建活動(dòng)，使民族團結的思想家喻戶(hù)曉，深入人心。

　　1982年，自治區黨委和政府隆重召開(kāi)新疆首次民族團結先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì )，發(fā)出了認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結教育作為社會(huì )主義精神文明建設的重要內容的倡議，將每年5月定為全區的民族團結教育月。民族地區的穩定事關(guān)祖國邊防鞏固，社會(huì )長(cháng)治久安；少數民族的發(fā)展事關(guān)建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的成敗。沒(méi)有少數民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。社會(huì )主義初級階段民族工作的根本任務(wù)，就是加快少數民族和民族地區經(jīng)濟的發(fā)展。中華民族是個(gè)大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區的進(jìn)步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取，也需要經(jīng)濟發(fā)達地區的幫助和社會(huì )各方面獻計出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

　　增強民族團結、維護祖國統一，是我國各族人民的共同責任；加強大學(xué)生民族團結教育，是實(shí)現各民族團結和睦的基礎。民族團結教育活動(dòng)在學(xué)校更應該引起高度的重視。在開(kāi)展民族團結教育時(shí)，按照教育部和國家民委以及學(xué)校的統一要求，主要采取課外活動(dòng)的形式，采用團、隊、班會(huì )，民族歌舞、民族團結故事會(huì )等方式，并積極配合學(xué)校的民族知識講座，寓民族團結教育和文化娛樂(lè )、素質(zhì)教育為一體，收到了良好的效果。

　　民族團結與進(jìn)步，是社會(huì )主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容。在教學(xué)之余，也引導同學(xué)們一定要堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育和民族平等、民族團結教育，牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各少數民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，引導同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力，一定可以使維護民族團結成為良好的社會(huì )風(fēng)尚，使每一個(gè)公民都能自覺(jué)地履行維護祖國統一和民族團結的神圣義務(wù)，同時(shí)也把它當作自己的一項應盡的義務(wù)人類(lèi)是生活在團結合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的合作有虛偽的合作。

　　不僅人類(lèi)學(xué)會(huì )合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。

　　生活中，我們要學(xué)會(huì )合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民正團結一心，共同營(yíng)造著(zhù)團結、穩定、繁榮的美好家園！

教師民族團結演講稿3

　　民族團結一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。事實(shí)也是如此，因為我們的國家本來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè )歡快的旋律？誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩？而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì )到各民族一家人的'親情。

　　就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊全都是少數民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習。漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數民族朋友？少數民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴？彼此的信賴(lài)與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系

　　在我們的生活中，無(wú)論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話(huà)題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

　　看那，賽馬場(chǎng)上，哈薩克、蒙古小伙兒以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀(guān)眾的眼球；悠揚樸素的馬頭琴；熱情洋溢的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著(zhù)自己幸福的生活，歌唱著(zhù)黨和政府民族團結的好政策。

　　我們多么幸運，因為出生在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著(zhù)不同的文化，創(chuàng )造著(zhù)共同的未來(lái)！

　　民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園！

教師民族團結演講稿4

各位老師：

　　大家好！今天，我演講的主題是“民族團結不分你和我”。在全國上下深入貫徹落實(shí)黨的十八大及全國“兩會(huì )”精神的新形勢下，堅持不懈地開(kāi)展民族團結教育月活動(dòng)，對于打牢教育系統各族干部師生團結的思想基礎、堅定戰勝困難的信心決心、進(jìn)一步推動(dòng)教育事業(yè)平穩快速發(fā)展、鞏固各民族大團結的良好局面具有十分重要的意義。

　　在祖國的`西北邊陲有這樣一個(gè)地方，地處天山西部伊犁河谷盆地中央，是伊犁哈薩克自治州的政治，經(jīng)濟，文化中心。居住著(zhù)漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族等32個(gè)民族。在這個(gè)地方，你隨處能聽(tīng)到不同的語(yǔ)言交流；在這個(gè)地方，你隨時(shí)能看見(jiàn)不同民族生活的其樂(lè )融融景象，這里就是伊犁，一個(gè)與眾不同的城市。

　　20xx年9月，我懷著(zhù)激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了我今后要工作和生活的地方——伊寧市第十小學(xué)。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式，讓我覺(jué)得既充滿(mǎn)挑戰又茫然無(wú)措。在這個(gè)美麗的校園里，有很多少數民族學(xué)生和老師，當時(shí)我覺(jué)得工作上最大的困難就是語(yǔ)言上的交流，后來(lái)的工作中我發(fā)現我校開(kāi)展的有民漢結對子，師徒結對子，并且還有民漢班級結對子，民漢班主任結對子等活動(dòng)，在工作中我們共同進(jìn)步，在生活中我們互相幫助。第十小學(xué)是一所民漢合校，隨時(shí)隨處都可以看到民族團結之花的盛開(kāi)。逢年過(guò)節，學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )去少數民族家慰問(wèn)和看望；隨時(shí)都能夠聽(tīng)到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學(xué)上，民漢教師雙語(yǔ)結對子，快速提高雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)授課的水平，為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力；教育上，民族教師主動(dòng)幫助漢族教師和民族教師進(jìn)行溝通，使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。

　　數不清的感人事跡，說(shuō)不完的感人故事。其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都愿意為學(xué)校貢獻自己的力量，都希望第十小學(xué)常開(kāi)民族團結之花，更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。在這里，請允許我說(shuō)出很多老師的心聲：在伊寧市第十小學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論任何事情，漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)，因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。

教師民族團結演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的主題是“民族團結不分你和我”。在全國上下深入貫徹落實(shí)黨的十八大及全國“兩會(huì )”精神的新形勢下，堅持不懈地開(kāi)展民族團結教育月活動(dòng)，對于打牢教育系統各族干部師生團結的思想基礎、堅定戰勝困難的信心決心、進(jìn)一步推動(dòng)教育事業(yè)平穩快速發(fā)展、鞏固各民族大團結的良好局面具有十分重要的意義。

　　在祖國的西北邊陲有這樣一個(gè)地方，地處天山西部伊犁河谷盆地中央，是伊犁哈薩克自治州的政治，經(jīng)濟，文化中心。居住著(zhù)漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族等32個(gè)民族。在這個(gè)地方，你隨處能聽(tīng)到不同的語(yǔ)言交流；在這個(gè)地方，你隨時(shí)能看見(jiàn)不同民族生活的其樂(lè )融融景象，這里就是伊犁，一個(gè)與眾不同的城市。

　　XX年XX月，我懷著(zhù)激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了我今后要工作和生活的地方——XX市XX小學(xué)。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式，讓我覺(jué)得既充滿(mǎn)挑戰又茫然無(wú)措。在這個(gè)美麗的校園里，有很多少數民族學(xué)生和老師，當時(shí)我覺(jué)得工作上最大的困難就是語(yǔ)言上的交流，后來(lái)的工作中我發(fā)現我校開(kāi)展的有民漢結對子，師徒結對子，并且還有民漢班級結對子，民漢班主任結對子等活動(dòng)，在工作中我們共同進(jìn)步，在生活中我們互相幫助。第十小學(xué)是一所民漢合校，隨時(shí)隨處都可以看到民族團結之花的盛開(kāi)。逢年過(guò)節，學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )去少數民族家慰問(wèn)和看望；隨時(shí)都能夠聽(tīng)到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學(xué)上，民漢教師雙語(yǔ)結對子，快速提高雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)授課的水平，為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力；教育上，民族教師主動(dòng)幫助漢族教師和民族教師進(jìn)行溝通，使得老師和民族孩子的.關(guān)系更為親密。

　　數不清的感人事跡，說(shuō)不完的感人故事。其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都愿意為學(xué)校貢獻自己的力量，都希望XX小學(xué)常開(kāi)民族團結之花，更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。在這里，請允許我說(shuō)出很多老師的心聲：在XX市第十小學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論任何事情，漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)，因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。