我的班級文化建設故事

我的班級文化建設故事

　　27個(gè)小男子漢，25個(gè)漂亮的小姑娘，組成了我們這個(gè)積極向上的班集體。

　　“卓越中隊”是我們的特色班級名稱(chēng)，勤奮團結，持之以恒，是我們的班訓，讀好書(shū)，學(xué)好習寫(xiě)好字，做好人是我們的奮斗目標，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履，留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　班級特色之一：強勁的班干部隊伍

　　開(kāi)學(xué)初，我先讓同學(xué)們自己選出心中的班干部人選，再在全班進(jìn)行民主選舉。剛開(kāi)始，同學(xué)們都不愿意，你選我，我選你，而有的同學(xué)根本不適合他所選的職務(wù)，我覺(jué)得這樣肯定不行，到時(shí)不知道會(huì )選出一支怎樣的隊伍。于是我對同學(xué)們做了進(jìn)一步的要求。必須要對工作積極、認真負責、愿意為班集體做貢獻、有較好的管理能力的同學(xué)，一學(xué)期工作出色的話(huà)，我是有獎勵的，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番深思熟慮、自我推薦、緊張而又激烈的選舉后，終于選出了一只能力強勁的班干部隊伍，為此，我很欣慰。

　　班級特色之二：讓“墻壁”說(shuō)話(huà)，班級文化展風(fēng)采

　　班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班級凝聚力，提高學(xué)生自信心、自豪感和創(chuàng )新精神的有效途徑，本著(zhù)“美觀(guān)、實(shí)用”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，巧妙構思，精心設計，力求做到讓“四壁說(shuō)話(huà)”，讓“每一面墻”成為“無(wú)聲的導師”，通過(guò)各班師生的共同努力，一面面風(fēng)采各異的文化墻，脫穎而出。每一面文化墻充分展示了班級的個(gè)性化設計，“百善孝為先”、“精彩紛呈的書(shū)法作品”、“快樂(lè )家園”，富有特色的讀書(shū)角、衛生角設計等。美觀(guān)的文化墻，帶給學(xué)生們溫暖，增強了孩子們的自豪感，使班級真正成為了學(xué)生們溫馨的學(xué)習樂(lè )園，真正起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。

　　舉措：多一點(diǎn)耐心給孩子

　　我班的孫天佑是出了名的懶，懶得出了名，字跡爛，作業(yè)總是拖拖拉拉。每次別人的作業(yè)都交了，總差他的沒(méi)交上來(lái)，非要老師催著(zhù)、同學(xué)盯著(zhù)。個(gè)人衛生極差，桌面亂七八糟，抽屜更是慘不忍睹，家長(cháng)與老師的批評教育完全沒(méi)用，家長(cháng)在我跟前流淚了。他還能好嗎？同學(xué)們對他是嗤之以鼻或者是避而遠之�？墒�，有時(shí)看到他無(wú)奈的神情，真的不忍心放棄他。機會(huì )來(lái)了，有一次，他和同座的組長(cháng)開(kāi)會(huì )去了，暫時(shí)讓他負責將作業(yè)本收齊，待快下課時(shí)，我要小組收作業(yè)的，只見(jiàn)他迅速的將本子收整齊，并催促還沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，你自己做完了嗎？他理直氣壯的說(shuō)，我做完了，不信你看，真的，他的作業(yè)又干凈又完整。一下子我從大家的眼睛里讀懂了“刮目相看”，我也一下子找到了改變他的方法，經(jīng)常有意無(wú)意的讓他做一些事情，他完成的很好，也是有意無(wú)意的當著(zhù)大家的面夸夸他。真的，他變了，主動(dòng)收拾書(shū)本座椅，主動(dòng)幫助同學(xué)，另外我還和家長(cháng)配合適時(shí)的鼓勵他，終于這個(gè)讓我們頭痛的學(xué)生在改好�，F在，孫天佑同學(xué)學(xué)習不用擔心，自理能力也提高了，考試成績(jì)也提高了，多一點(diǎn)耐心給孩子，他會(huì )還你一個(gè)不一樣的天空。

　　學(xué)校是一個(gè)整體，班級是學(xué)校的組成部分，而學(xué)生成長(cháng)的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)班級這個(gè)環(huán)境，學(xué)生在班級中進(jìn)行學(xué)習、交往勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷地接受思想品德教育，學(xué)習文化科學(xué)知識和社會(huì )生活的基本技能。因此，一支綜合素質(zhì)高，工作能力強、團結協(xié)作好的班干部隊伍才能夠帶領(lǐng)班級，成為一個(gè)遵守學(xué)校紀律，努力學(xué)習熱愛(ài)生活的班級。如果我們老師對學(xué)生多一份耐心，我想沙漠變成綠洲不再是夢(mèng)想，讓我們都做有愛(ài)心、有耐心、有責任心的好老師吧！

　　反思：

　　多年的教育教學(xué)工作，讓我深刻的體會(huì )到作為老師的我們，尤其是作為班主任，一定要不斷學(xué)習有用的新的東西，永遠走在時(shí)代的前面，帶動(dòng)整個(gè)團隊向良好進(jìn)取的方面發(fā)展，構成良好的班風(fēng)。要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視、感情上不厭倦、態(tài)度上不粗暴、方法上不簡(jiǎn)單�？傊�，一個(gè)合格的班主任，就要處處為班級著(zhù)想，為孩子著(zhù)想，一句話(huà)“為了孩子的一切，為了一切孩子”！

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