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計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹1
一、自我分析
職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現實(shí)型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀(guān)念和物化材料、實(shí)際物體打交道，好動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執著(zhù)。善于觀(guān)察別人做事的方式方法，并進(jìn)行分析，揚長(cháng)避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統地去解決問(wèn)題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，很喜歡設計復雜的各類(lèi)機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見(jiàn)解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實(shí)際生活中發(fā)揮才干，樂(lè )于解決生活中的疑難問(wèn)題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時(shí)有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng )造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
職業(yè)能力
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，積極學(xué)習能力得分較高，書(shū)面表達能力得分較低，我的具體情況是：學(xué)習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，充分理解要點(diǎn)，適當提問(wèn)，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
個(gè)人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示偏向于內向、直覺(jué)、情感、知覺(jué)。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會(huì )督促自己完成計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文。外表看起來(lái)沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價(jià)值的人。個(gè)性鮮明，好奇心強，創(chuàng )造力突出，思維開(kāi)闊，有遠見(jiàn)，樂(lè )于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢(mèng)想。一旦全身心地投入一項工作時(shí)，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴(lài)人、事和思想信仰，一般能夠忠實(shí)履行自己的.義務(wù)。但是，對意義不大的日常事務(wù)，做起來(lái)有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽(tīng)和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流。 有自己獨特的生活方式和節奏，精神世界豐富，在語(yǔ)言方面很有天賦，對內心鐘愛(ài)的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識，是一個(gè)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行，希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇。
勝任能力
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力
能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是最青睞的方式 考慮問(wèn)題細致周到，而且很深刻有見(jiàn)地。 會(huì )考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬(wàn)化我游刃有余，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標 天生的好奇與技巧使我很擅長(cháng)收集信息，能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實(shí)想法，想別人之所想。過(guò)于追求完美，比較固執，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢(mèng)想，對外界的客觀(guān)具體事物沒(méi)有興趣，不喜歡批評別人，不愿意追究出錯的人。討厭以傳統的或習慣的方式行事，不愿做與自己價(jià)值觀(guān)相沖突的事，與那些過(guò)分頑固的組織和人們打交道時(shí)沒(méi)有耐心
自我分析小結：個(gè)人認為大學(xué)教育與市場(chǎng)需要脫鉤現象嚴重，所以一些除專(zhuān)業(yè)知識外的能力必須培養，這樣才能融入工作，融入社會(huì )。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文職業(yè)規劃。
學(xué)校環(huán)境分析
桂電的學(xué)風(fēng)很好，師資力量強大
社會(huì )環(huán)境分析
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì )進(jìn)入到信息化社會(huì )
加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會(huì )在產(chǎn)生，有的機會(huì )在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機會(huì )走向成功，而那些抱著(zhù)舊觀(guān)念不放的將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析
專(zhuān)業(yè)認知：主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括電子工藝實(shí)習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計(論文)。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：編程與上機調試、電子線(xiàn)路、數字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹2
計算機科學(xué)與技術(shù)
計算機科學(xué)與技術(shù)是研究信息獲取、表示、存儲、處理、傳輸和利用等方面的理論、方法和技術(shù)的學(xué)科。計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機結構與硬件、系統和支撐軟件軟件、計算機與網(wǎng)絡(luò )應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法。軟件與硬件互為作用，高度融合，這是計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的突出特點(diǎn)。
計算機科學(xué)與技術(shù)的基本內容可概括為計算機系統結構、計算機科學(xué)理論、計算機硬件、計算機軟件、計算機應用技術(shù)等領(lǐng)域。涵蓋三個(gè)二級學(xué)科，即：計算機系統結構（學(xué)科代碼：081201）、計算機軟件與理論（學(xué)科代碼：081202）和計算機應用技術(shù)（學(xué)科代碼：081203）。
“計算機系統結構”研究計算機系統的物理或硬件結構、各組成部分的屬性以及這些部分的相互聯(lián)系；研究軟件與硬件的功能匹配，確定軟件與硬件間的界面。
本學(xué)科培養能進(jìn)行并行分布計算、計算機網(wǎng)絡(luò )與通信、嵌入式系統、集成電路設計、計算機系統與信息存儲技術(shù)等開(kāi)發(fā)工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
“計算機軟件與理論”主要研究軟件開(kāi)發(fā)（生產(chǎn)）、維護以及使用過(guò)程中所涉及的.理論、方法和技術(shù)，探討計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展的理論基礎。
本學(xué)科培養掌握堅實(shí)的計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎理論，掌握系統的計算機軟件或理論和有關(guān)計算機系統結構、計算機應用技術(shù)方面的專(zhuān)門(mén)知識，能勝任計算機軟件或理論的教學(xué)、科研、軟件系統開(kāi)發(fā)等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
“計算機應用技術(shù)”著(zhù)重研究計算機用于各個(gè)領(lǐng)域所涉及的原理、方法與技術(shù)。
主要研究?jì)热菔牵喝斯ぶ悄芘c模式識別、計算機控制技術(shù)、圖形與圖像處理、多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )應用、數據庫等。
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹3
麥吉爾大學(xué)計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)如何？麥吉爾大學(xué)位于魁北克省的蒙特利爾市，是一所世界著(zhù)名公立大學(xué)，學(xué)校有180余年歷史，最初為麥吉爾先生贊助所建，麥吉爾大學(xué)設有農業(yè)、藝術(shù)教育、工程、管理、音樂(lè )及科學(xué)七個(gè)院系，提供100多個(gè)專(zhuān)業(yè)的課及副修專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)。麥吉爾大學(xué)McGill University（以下簡(jiǎn)稱(chēng)McGill）始建于1821年，經(jīng)歷了百余年的長(cháng)足發(fā)展后，已經(jīng)發(fā)展成為蜚聲全球的綜合性大學(xué)，在加拿大的大學(xué)排名中始終保持前三名之列。
麥吉爾大學(xué)計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)
計算機科學(xué)理科碩士專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生完成45個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)。該專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供了在計算機科學(xué)方面非常堅實(shí)的研究基礎。該專(zhuān)業(yè)非常適合那些對計算機科學(xué)研究具有非常濃厚興趣的學(xué)生設計的。該專(zhuān)業(yè)把非常深刻的授課課程與一個(gè)研究主題相結合。該專(zhuān)業(yè)也是進(jìn)入博士學(xué)位學(xué)習的一個(gè)途徑，也是選擇畢業(yè)后從事具有挑戰性的`和令人興奮的職業(yè)。
學(xué)術(shù)要求：
1.大學(xué)本科畢業(yè)，獲得本科學(xué)位證；
2.GPA達到3.5以上；
語(yǔ)言要求：
1.托福網(wǎng)考100分，且單項不低于20分；或托福筆試600分；
2.無(wú)雙錄��；
其他要求：
1.具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景；
2.提供GRE成績(jì)。
申請材料：
1.申請表；
2.提交100加元申請費；
3.本科學(xué)位證，畢業(yè)證以及成績(jì)單；
4.個(gè)人簡(jiǎn)歷；
5.個(gè)人工作經(jīng)驗總結；
6.個(gè)人研究陳述（兩頁(yè)）;
7.語(yǔ)言能力證明；
8.對于專(zhuān)業(yè)方向（設計工作室或設計工作室方向研究）的想法；
9.比較全面的個(gè)人作品。
10.銀行存款證明。
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹4
計算機科學(xué)是什么？
我們如何使用計算機和計算機程序完全定義了我們生活的世界。計算機科學(xué)家是通過(guò)創(chuàng )造我們每天使用的產(chǎn)品來(lái)連接抽象概念的人。
以數學(xué)為基礎，計算機科學(xué)跨越了硬件和軟件工程，用戶(hù)界面和計算機技術(shù)擴展到新的領(lǐng)域。
計算機科學(xué)的類(lèi)似課程包括：
1、人工智能；
2、計算機生成的視覺(jué)和音頻效果；
3、游戲；
4、衛生信息學(xué)；
5、軟件工程。
計算機有哪些研究生專(zhuān)業(yè)？
包括數據科學(xué)、人工智能、計算與信息技術(shù)、工程與信息學(xué)、計算生命科學(xué)在內的`碩士和研究生研究學(xué)位。
作為計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，你能找到什么工作？
具體職位包括IT顧問(wèn)、數據庫管理員、游戲開(kāi)發(fā)者、媒體程序員、網(wǎng)絡(luò )工程師、系統分析師、IT培訓師和教師。
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹5
云南大學(xué)計算機科學(xué)與工程系成立于1983年。擁有本科專(zhuān)業(yè)“計算機科學(xué)與技術(shù)”，是云南省成立最早的計算機專(zhuān)業(yè)，是云南省唯一的重點(diǎn)本科計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)，20xx年入選云南省第一批重點(diǎn)建設本科專(zhuān)業(yè)，20xx年入選教育部高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)1985和數學(xué)系共同獲得“計算數學(xué)”碩士學(xué)位授權點(diǎn)，20xx年獲得計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)，包括“計算機軟件與理論”、“計算機應用技術(shù)”和“計算機系統結構”三個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)。20xx年獲得“計算機應用”工程碩士學(xué)位授權點(diǎn)，20xx年獲得“計算機技術(shù)”專(zhuān)業(yè)碩士授權點(diǎn)。
計算機科學(xué)與工程系在發(fā)展過(guò)程始終堅持教學(xué)與科研相結合，人才培養與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展相結合，教育理念與國際接軌的辦學(xué)指導思想；堅持面向地方服務(wù)邊疆的辦學(xué)方針；發(fā)揮綜合大學(xué)的優(yōu)勢，堅持理工結合的辦學(xué)理念；重視學(xué)科建設，逐步形成了以教學(xué)模式改革為核心、以分類(lèi)培養為根本出發(fā)點(diǎn)、夯實(shí)基礎、注重綜合、面向應用、突出創(chuàng )新的辦學(xué)特色。
在師資隊伍方面，已建設了一支30余人的教學(xué)科研隊伍，擁有博士生導師4人，云南省中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，云南省中青年學(xué)術(shù)技術(shù)后備人才2名，云南大學(xué)中青年骨干教師5名；教授9人，副教授9人，15人具有博士學(xué)位，10人正在在職攻讀定向博士學(xué)位。
近五年，本專(zhuān)業(yè)教師共承擔科研項目共40余項，其中，省部級和國家級項目28項，20xx年和20xx年分別獲得教育博士點(diǎn)基金博導類(lèi)和新教師類(lèi)課題各1項，實(shí)現了云南大學(xué)信息學(xué)科博士點(diǎn)基金項目零的突破。獲得云南省自然科學(xué)獎5項，云南省教育科研獎2項，省部級教學(xué)成果獎8項，其中劉惟一教授先后獲得了至今云南省電子信息領(lǐng)域僅有的兩項自然科學(xué)一等獎。近年來(lái)在國家級出版社出版專(zhuān)著(zhù)和教材12部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文410篇，其中SCI/EI收錄105篇。
以科研促教學(xué)是本專(zhuān)業(yè)長(cháng)期堅持的`教學(xué)改革思路，緊密結合云南省信息化建設和經(jīng)濟社會(huì )建設的實(shí)際需要，形成了數據與知識工程、多媒體信息處理、分布式計算與計算機網(wǎng)絡(luò )等具有鮮明特色和優(yōu)勢的研究方向。
在基礎條件方面，擁有高性能計算中心、信息技術(shù)研究所、云南省數字媒體重點(diǎn)實(shí)驗室等研究和培養平臺。
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹6
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。
專(zhuān)業(yè)概況：
教學(xué)實(shí)踐
包括電子工藝實(shí)習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的科學(xué)素養，系統地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應用的`計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專(zhuān)門(mén)科學(xué)技術(shù)人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開(kāi)發(fā)計算機系統的基本能力。
就業(yè)方向
1．掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；
3．具有研究開(kāi)發(fā)計算機軟、硬件的基本能力；
4．了解與計算機有關(guān)的法規；
5．了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。
開(kāi)設院校：
按高校熱度排序
[北京]清華大學(xué) [廣東]中山大學(xué)
[湖北]武漢大學(xué) [福建]廈門(mén)大學(xué)
[上海]復旦大學(xué) [北京]北京理工大學(xué)
[山東]山東大學(xué) [四川]西南交通大學(xué)
[北京]中國人民大學(xué) [河南]鄭州大學(xué)
[北京]中央財經(jīng)大學(xué) [浙江]浙江大學(xué)
[上海]上海交通大學(xué) [江蘇]南京大學(xué)
[北京]北京郵電大學(xué) [吉林]吉林大學(xué)
[廣東]華南理工大學(xué) [江蘇]蘇州大學(xué)
[北京]北京航空航天大學(xué) [上海]上海財經(jīng)大學(xué)
[重慶]重慶大學(xué) [山東]山東科技大學(xué)
[天津]南開(kāi)大學(xué) [陜西]西北工業(yè)大學(xué)
[陜西]西安交通大學(xué) [天津]天津大學(xué)
[湖南]湖南大學(xué) [遼寧]大連理工大學(xué)
[江蘇]東南大學(xué) [重慶]西南大學(xué)
[四川]西南財經(jīng)大學(xué) [北京]北京交通大學(xué)
[山東]中國海洋大學(xué) [天津]天津科技大學(xué)
[四川]成都理工大學(xué) [山東]青島科技大學(xué)
[遼寧]東北財經(jīng)大學(xué) [北京]北京科技大學(xué)
[上海]華東理工大學(xué) [黑龍江]哈爾濱工業(yè)大學(xué)
[廣東]深圳大學(xué) [四川]電子科技大學(xué)
[山東]煙臺大學(xué) [廣東]暨南大學(xué)
[天津]天津工業(yè)大學(xué) [廣東]廣州大學(xué)
[天津]天津理工大學(xué) [江蘇]江南大學(xué)
[山東]山東經(jīng)濟學(xué)院 [江蘇]南京理工大學(xué)
[標簽：大學(xué),電路,高校,就業(yè),自我介紹]
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹7
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養和造就適應現代化建設需要。德智體全面發(fā)展、基礎扎實(shí)、知識面寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng )新精神，系統掌握計算機硬件、軟件的基本理論與應用基本技能，具有較強的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、行政管理部門(mén)從事計算機技術(shù)研究和應用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的開(kāi)發(fā)，計算機管理和維護的應用型專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
畢業(yè)生應具備的`知識和能力
1、具備扎實(shí)的數據基礎理論和基礎知識;
2、具有較強的思維能力、算法設計與分析能力;
3、系統掌握計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和操作技能;
4、了解學(xué)科的知識結構、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程;
5、有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力;
6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法、能夠獨立獲取相關(guān)的知識和信息，具有較強的創(chuàng )新意識;
7、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠熟讀本專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊。
主要課程
程序設計基礎、面向對象程序設計、數字邏輯電路、電路電子技術(shù)、數據結構與算法、WEB程序設計、計算機組成與結構、操作系統、數據庫系統原理、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )工程、軟件工程、數據庫應用微型計算機技術(shù)、單片機技術(shù)、嵌入式系統、嵌入式操作系統、嵌入式設計與應用、移動(dòng)設備應用軟件開(kāi)發(fā)等。
實(shí)踐教學(xué)包括工程訓練、計算機應用基礎、訓練、認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、教學(xué)實(shí)驗、社會(huì )實(shí)踐、課程設計、綜合設計、畢業(yè)設計(論文)等環(huán)節。
授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)位
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹8
計算機科學(xué)(Computer Science)是一個(gè)熱門(mén)的學(xué)科，不但就業(yè)性強，可供選擇的大學(xué)也很多。
英國哪些大學(xué)的計算機科學(xué)課程實(shí)力較強?有意來(lái)英國攻讀計算機科學(xué)碩士的同學(xué)們可以參考《泰晤士報》、《衛報》和《獨立報》等媒體公布的大學(xué)排行榜。
劍橋、牛津、倫敦帝國學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院等英國名校在計算機科學(xué)方面排名也較高，南安普頓大學(xué)、伯明翰大學(xué)、布里斯托大學(xué)、華威大學(xué)也是不錯的選擇。
除非你的條件非常好，能夠入讀牛津或劍橋，否則只要是排行30名以?xún)鹊拇髮W(xué)，應該都是值得考慮就讀的大學(xué)。
倫敦大學(xué)學(xué)院計算機科學(xué)碩士課程(MSc Computer Science)
該課程不要求申請者具備與電腦相關(guān)的本科學(xué)位，因此特別適合沒(méi)有讀過(guò)計算機課程但想轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，只要本科成績(jì)達75分以上就能申請。
該課程一共分為三個(gè)部分：必修課程，包括基本計算機科學(xué);選修課程，按照自己興趣從選修單中選擇三門(mén)課;最后是比重很高的個(gè)人研究項目，這一部分在考試結束后才開(kāi)始進(jìn)行。
必修課程一共有五門(mén)課，包括軟件設計、人機互動(dòng)、編程技巧、軟件系統基礎架構，以及算法學(xué)(algorithmics)。
選修課程每年選擇不同，但大致上至少有10門(mén)課可供選擇，涵蓋主題包括信息網(wǎng)絡(luò )、影像處理、人工智能、醫療及科學(xué)用途計算機、數據庫系統、互動(dòng)設計和軟件工程等等。
個(gè)人項目在考試結束后進(jìn)行，學(xué)生在一月份會(huì )得到一份可選主題清單，然后和老師討論后選擇一個(gè)主題進(jìn)行個(gè)人項目，研究期間可以獲得老師指導。
華威大學(xué)計算機科學(xué)及應用碩士課程(MSc Computer Science and Applications )
該課程是一個(gè)跨學(xué)科課程，涵蓋一系列有關(guān)計算機科學(xué)的科目，以及其在商業(yè)、科技、科學(xué)及教育等方面的應用。
為期一年的授課型課程以研究作為導向，前半年學(xué)生從研究所提供的可選科目?jì)冗x修六門(mén)課，后半年選修研究方法并進(jìn)行個(gè)人研究項目。
可選科目按照計算機科學(xué)研究和應用的潮流發(fā)展每年更新，包括多媒體處理、傳播和儲存、計算生物學(xué)、數據挖掘、計算機模組和模擬等。
該課程要求申請者必須具備計算機科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)背景，本科成績(jì)至少達75分以上。
伯明翰大學(xué)計算機科學(xué)碩士課程(MSc in Computer Science)
這個(gè)一年期的碩士課程分為兩類(lèi)，第一類(lèi)適合沒(méi)有電腦計算機背景的學(xué)生，第二類(lèi)適合有電腦計算機和計算機編程背景的學(xué)生。
第一類(lèi)課程的'前兩個(gè)學(xué)期著(zhù)重培養學(xué)生的軟件工作能力，培訓學(xué)生目的導向的設計和編程能力，包括密集的Java電腦編程語(yǔ)言教學(xué)，第三學(xué)期進(jìn)行個(gè)人項目。
第二類(lèi)課程的前兩個(gè)學(xué)期除了必修的網(wǎng)絡(luò )計算學(xué)之外，還有數門(mén)選修課，包括數學(xué)基礎、軟件系統發(fā)展、人工智能等多個(gè)領(lǐng)域，第三學(xué)期間行個(gè)人項目。
申請人不需要具備計算機科學(xué)背景，但本科成績(jì)必須達至少70分以上，申請者還必須參加計算機科學(xué)測試，以決定他們適合第一類(lèi)或是第二類(lèi)課程。
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹9
別以為計算機專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就只能是碼農啦，咱來(lái)給你科普一下計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域~在如今這個(gè)大數據時(shí)代，幾乎沒(méi)有任何行業(yè)(特別是工商金融領(lǐng)域)的高精尖的復雜難題能離開(kāi)計算機。因此計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域和方向可謂是十分的多樣。(悄悄告訴你，文末有彩蛋哦!)
軟件類(lèi)：(1)軟件開(kāi)發(fā)—即碼農，包括JAVA工程師，C和C++，C#工程師等，這個(gè)也是需求最旺盛的崗位。
(2)程序員—做網(wǎng)站的PHP，ASP，JSP等，隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)，該崗位需求日漸增多~
(3)數據庫—專(zhuān)門(mén)從事數據庫開(kāi)發(fā)及整理，還有用數據庫做后臺程序如ERP及其他管理系統等。相關(guān)語(yǔ)言有SOL,MYSOL.ORACLE等。 最難的是數據倉庫的挖掘，據說(shuō)只有研究生才能做捏~
計算機網(wǎng)絡(luò )類(lèi)：主打網(wǎng)絡(luò )工程師，基本上要求是交換路由，服務(wù)器類(lèi)，從事計算機信息系統的`設計、建設、運行和維護工作。
計算機應用類(lèi)：(1)藝術(shù)設計和電影特效制作—最近上映的《星際穿越》相信不少的親們都看了吧，反正我是看了，而且是跪著(zhù)看完的，一是特效實(shí)在太贊，二是看不懂啊~啊，扯遠了，回歸正題，就是想告訴你這種特效就是未來(lái)的你們可以做出來(lái)的!
(2)會(huì )計電算化—會(huì )計工作中經(jīng)常用到的 “用友”," 金蝶”等，有想又在會(huì )計方向發(fā)展又在計算機發(fā)展的可以考慮哦~
(3)工業(yè)輔助設計—在工業(yè)制圖或工程制圖中使用AUTOCAD軟件來(lái)制作模，你—就是未來(lái)的設計家
大類(lèi)說(shuō)完了，更贊的內容接著(zhù)看!現如今趨勢下衍生的發(fā)展方向：互聯(lián)網(wǎng)，嵌入式軟件和商業(yè)智能。
互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)中最“熱門(mén)”的行業(yè)是跟數據相關(guān)的職位，例如數據分析師，算法設計，還有一些大公司把數據職位拆的很開(kāi)，包含數據清洗，特征提取，模型設計，數據開(kāi)發(fā)等等。雖然“大數據”這個(gè)詞更多是用來(lái)忽悠的，但是利用數據來(lái)發(fā)掘用戶(hù)需求，服務(wù)用戶(hù)的做法是被廣泛接受和已經(jīng)被證明有良好的效果，可以參考Netflix Prize: Home
嵌入式軟件開(kāi)發(fā)：嵌入式軟件開(kāi)發(fā)從之前的專(zhuān)用設備開(kāi)發(fā)和視頻監控設備到如今的手持設備開(kāi)發(fā)都是不錯的。雖然開(kāi)發(fā)app本身的技術(shù)門(mén)檻并不高，但并不代表嵌入式軟件開(kāi)發(fā)沒(méi)有難度，它也有很多挑戰和機會(huì )，包括多屏互動(dòng)，自適應圖形框架，圖形渲染庫等等，這些方向也是不錯，可以發(fā)力的地方。商業(yè)智能(BI)：BI 現在是很有活力和發(fā)展的方向。特別是前面提到了“大數據”的概念和目前的商業(yè)智能融合，現在的一個(gè)熱門(mén)詞匯叫做“數據化運營(yíng)”，這種趨勢為很多IT從業(yè)者打開(kāi)了另外一扇接觸業(yè)務(wù)，解決其他傳統行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的窗口。
另外金融領(lǐng)域也需要越來(lái)越多的IT人才，這里并不是指金融服務(wù)軟件本身，更多指的是量化投資。有機會(huì )向這個(gè)方向發(fā)展的話(huà)是非�？捎^(guān)的。
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹10
學(xué)科：工學(xué)
門(mén)類(lèi)：電氣信息類(lèi)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：計算機科學(xué)與技術(shù)
業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的科學(xué)素養，系統地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專(zhuān)門(mén)科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開(kāi)發(fā)計算機系統的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；
3．具有研究開(kāi)發(fā)計算機軟、硬件的.基本能力；
4．了解與計算機有關(guān)的法規；
5．了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。
主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構、操作系統等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括電子工藝實(shí)習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計(論文)。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士
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