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建筑工程頂崗實(shí)習
緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又將謝下帷幕，相信大家這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，如果我們能夠寫(xiě)好實(shí)習總結，可以收獲更多�？墒窃鯓訉�(xiě)實(shí)習總結才能出彩呢？下面是小編整理的2021建筑工程頂崗實(shí)習總結3000字，希望能夠幫助到大家。
建筑工程頂崗實(shí)習總結1
實(shí)習地點(diǎn)：中華北建材市場(chǎng)
實(shí)習內容：
(一)水泥概況
水泥按用途及性能分為：
(1)通用水泥: 一般土木建筑工程通常采用的水泥。通用水泥主要是指：GB175—2007規定的六大類(lèi)水泥，即硅酸鹽水泥、 普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰 質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和復合硅 酸鹽水泥。
(2)專(zhuān)用水泥:專(zhuān)門(mén)用途的水泥。如：道路硅酸鹽水泥。
(3)特性水泥:某種性能比較突出的水泥。如：快硬硅酸鹽水泥、低熱礦渣硅酸鹽水泥、膨脹硫鋁酸鹽水泥。水泥按其主要水硬性物質(zhì)名稱(chēng)分為:
(1)硅酸鹽水泥;
(2)鋁酸鹽水泥;
(3)硫鋁酸鹽水泥;
(4)鐵鋁酸鹽水泥;
(5)氟鋁酸鹽水泥;
(6)以火山灰或潛在水硬性材料及其他活性材料為主要組分的水泥。
主要技術(shù)特性分為：
(1)快硬性：分為快硬和特快硬兩類(lèi);
(2)水化熱:分為中熱和低熱兩類(lèi);
(3)抗硫酸鹽性：分中抗硫酸鹽腐蝕和高抗硫酸鹽腐蝕兩類(lèi);
(4)膨脹性：分為膨脹和自應力兩類(lèi);
(5)耐高溫性：鋁酸鹽水泥的耐高溫性以水泥中氧化鋁含量分級。
水泥命名的原則：
水泥的命名按不同類(lèi)別分別以水泥的主要水硬性礦物、混合材料、用途和主要特性進(jìn)行，并力求簡(jiǎn)明準確，名稱(chēng)過(guò)長(cháng)時(shí)，允許有簡(jiǎn)稱(chēng)。 通用水泥以水泥的主要水硬性礦物名稱(chēng)冠以混合材料名稱(chēng)或其他適當名稱(chēng)命名。專(zhuān)用水泥以其專(zhuān)門(mén)用途命名，并可冠以不同型號。特性水泥以水泥的主要水硬性礦物名稱(chēng) 冠以水泥的主要特性命名，并可冠以不同型號或混合材料名稱(chēng)。以火山灰性或潛在水硬性材料以及其他活性材料為主要組分的水泥是以主要組成成分的名稱(chēng)冠以活性材料的名稱(chēng) 進(jìn)行命名，也可再冠以特性名稱(chēng)，如石灰火山灰水泥等。
(二)鋼筋概況
鋼筋：鋼筋是指鋼筋混凝土用和預應力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截面為圓形，有時(shí)為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋、帶肋鋼筋、扭轉鋼筋。鋼筋種類(lèi)很多，通常按化學(xué)成分、生產(chǎn)工藝、軋制外形、供應形式、直徑大小，以及在結構中的用途進(jìn)行分類(lèi)。鋼筋混凝土用鋼筋是指鋼筋混凝土配筋用的直條或 盤(pán)條狀鋼材，其外形分為光圓鋼筋和變形鋼筋兩種。鋼筋在混凝土中主要承受拉應力。
變形鋼筋由于肋的作用，和混凝土有較大的粘結能力，因而能更好地承受外力的作用。鋼筋廣泛用于各種建筑結構、特別是大型、重型、輕型薄壁和高層建筑結構。
型號，鋼筋種類(lèi)很多，通常按化學(xué)成分、生產(chǎn)、工藝、軋制外形、供應形式、直徑大小，以及鋼筋在結構中的用途進(jìn)行分類(lèi)：
(1)按軋制外形分
�、俟饷驿摻睿篒級鋼筋(Q235鋼鋼筋)均軋制為光面圓形截面，供應形盤(pán)圓，直徑不大于10mm，長(cháng)度為6m~12m。
�、趲Ю咪摻睿河新菪�、人字形和月牙 形三種，一般Ⅱ、Ⅲ級鋼筋軋制成人字 形，Ⅳ級鋼筋軋制成螺旋形及月牙形。
�、垆摼�(xiàn)(分低碳鋼絲和碳素鋼絲兩種)及鋼絞線(xiàn)。
�、芾滠埮や摻睿航�(jīng)冷軋并冷扭成型。
(2)按直徑大小分鋼絲(直徑3~5mm)、細鋼筋(直徑6~10mm)、粗鋼筋(直徑大 于22mm)。
(3)按力學(xué)性能分Ⅰ級鋼筋(235/370級);Ⅱ級鋼筋(335/510級);Ⅲ級鋼筋(370/570)和Ⅳ級鋼筋(540/835)
(4)按生產(chǎn)工藝分熱軋、冷軋、冷拉的鋼筋，還有以Ⅳ級 鋼筋經(jīng)熱處理而成的熱處理鋼筋，強度比前 者更高。
(5)按在結構中的作用分：受壓鋼筋、受拉鋼筋、架立鋼筋、分布鋼筋、箍筋等
�、�.受力筋——承受拉、壓應力的鋼筋。
�、�.箍筋——承受一部分斜拉應力，并固定受力筋的位置，多用于梁和柱內。
�、�.架立筋——用以固定梁內鋼箍的位 置，構成梁內的鋼筋骨架。
�、�.分布筋——用于屋面板、樓板內，與板的受力筋垂直布置，將承受的重量均勻地 傳給受力筋，并固定受力筋的位置，以及抵 抗熱脹冷縮所引起的溫度變形。
�、�.其它——因構件構造要求或施工安裝 需要而配置的構造筋。如腰筋、預埋錨固筋、環(huán)等。
(三)防水材料概況
防水材料其實(shí)一直沒(méi)有一個(gè)統一的定義，防水技術(shù)的不斷更新也加快的防水材料的多樣化，總體來(lái)說(shuō)防止雨水、地下水、工業(yè)和民用的給排水、腐蝕性液體以及空氣中的濕氣、蒸氣等侵入建筑物的材料基本上都統稱(chēng)為防水材料。防止雨水、地下水、工業(yè)和民用的給排水、腐蝕性液體以及空氣中的濕氣、蒸氣等侵入建筑物的材料。建筑物需要進(jìn)行防水處理的部位主要是屋面、墻面、地面和地下室。
防水材料按其主要原料分為4類(lèi)：
1、瀝青類(lèi)防水材料。以天然瀝青、石油瀝青和煤瀝青為主要原材料，制成的瀝青油氈、紙胎瀝青油氈、溶劑型和水乳型瀝青 類(lèi)或瀝青橡膠類(lèi)涂料、油膏，具有良好的粘 結性、塑性、抗水性、防腐性和耐久性。
2、聚乙烯丙綸類(lèi)防水材料：線(xiàn)性低密度聚乙烯樹(shù)脂加入抗老化劑、穩定劑、助粘劑與高強度新型紡粘法丙綸長(cháng)絲無(wú)紡布，制成的復合型防水卷材。具有抗滲能力強、抗拉強度高、低溫柔性好、線(xiàn)脹系數小、穩定性好、無(wú)毒、變形適應能力強、適應溫度范圍寬、使用壽命長(cháng)等良好的綜合技術(shù)性能。
3、橡膠塑料類(lèi)防水材料：以氯丁橡膠、丁基橡膠、聚氯乙烯、聚異丁烯和聚氨 酯等原材料，可制成彈性無(wú)胎防水卷材、防水薄膜、防水涂料、涂膜材料及油膏、膠泥、止水帶等密封材料，具有抗拉強度高，彈性和延伸率大，粘結性、抗水性和耐氣候 性好等特點(diǎn)，可以冷用，使用年限較長(cháng)。
4、水泥類(lèi)防水材料:對水泥有促凝密 實(shí)作用的外加劑，如防水劑、加氣劑和膨脹劑等，可增強水泥砂漿和混凝土的憎水性和抗滲性;以水泥和硅酸鈉為基料配置的促凝灰漿，可用于地下工程的堵漏防水。
(四)混凝土概況
混凝土混凝土材料是一種耐久性材料，但是本質(zhì)上是一種非均勻的多孔材料，在二氧化碳、水、氯離子、硫酸鹽等的介質(zhì)的侵蝕作用下，不可避免受到外來(lái)因素的影響而腐蝕，混凝土會(huì )加速破壞，使用壽命大大縮短。
混凝土分類(lèi)：按膠凝材料分類(lèi)
�、贌o(wú)機膠凝材料混凝土，如水泥混凝 土、石膏混凝土、硅酸鹽混凝土、水玻璃混凝土等;
�、谟袡C膠結料混凝土，如瀝青 混凝土、聚合物混凝土等。
按表觀(guān)密度分類(lèi)混凝土按照表觀(guān)密度的大小可分為：重混凝土、普通混凝土、輕質(zhì)混凝土。這三種混凝土不同之處就是骨料的不同。重混凝土是表觀(guān)密度大于2500Kg/m;，用特別密實(shí)和特別重的集料制成的。如重晶石混凝土、鋼屑混凝土等，它們具有不透x射線(xiàn)和γ射線(xiàn)的性能。普通混凝土即是我們在建筑中常用的混凝土，表觀(guān)密度為1950～2500Kg/m;，集料為砂、石。輕質(zhì)混凝土是表觀(guān)密度小于1950Kg/m;的混凝土。它由可分為三類(lèi)：1.輕集料混凝土，其表觀(guān)密度在800～1950Kg/m;，輕集料包括浮石、火山渣、陶粒、膨脹珍珠巖、膨脹礦渣、礦渣等。2.多空混凝土(泡沫混凝土、加氣混凝土)，其表觀(guān)密度是300～1000Kg/m;。泡沫混凝土是由水泥漿或水泥砂漿與穩定的泡沫制成的`。加氣混凝土是由水泥、水與發(fā)氣劑制成的。3.大孔混凝土(普通大孔混凝土、輕骨料大孔混凝土)，其組成中無(wú)細集料。普通大孔混凝土的表觀(guān)密度范圍 為1500～1900Kg/m;，是用碎石、軟石、重礦渣作集料配制的。輕骨料大孔混凝土的表觀(guān)密度為500～1500Kg/m;，是用陶粒、浮石、碎磚、礦渣等作為集料配制的。
通過(guò)此次建筑材料實(shí)訓，讓我學(xué)習到了許多東西。同時(shí)也使我對建筑材料有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì )，更使我們知道了建筑材料是保證建筑工程質(zhì)量的前提;是構成建筑工程造價(jià)的基礎，它的發(fā)展能促進(jìn)建筑工程技術(shù)的進(jìn)步。
此次實(shí)訓，我不僅學(xué)習到很多關(guān)于水泥、鋼筋、防水材料、混凝土的相關(guān)知識，而且鍛煉了我認真、細心的品質(zhì)，增強了親身實(shí)踐能力，更重要的是培養了我對這門(mén)課的興趣。這次實(shí)訓涉及了許多專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)知識的結合運用，對于我是一個(gè)很好的鍛煉，也為接下來(lái)的學(xué)習，奠定了一個(gè)良好的基礎。所以我很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )。
實(shí)踐是學(xué)校培養方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)。通過(guò)實(shí)訓，我把理論和實(shí)際相結合，不但鞏固了理論知識還增加了動(dòng)手能力。當初很多題、案例在老師的指導下似乎輕而易舉，而當自己親自上陣時(shí)才知道并非易事，才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏，才體味到古人所說(shuō)的一句話(huà)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。我只有不斷學(xué)習，吃苦耐勞，努力工作，拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識。積極面對每一天的挑戰，明確今后職業(yè)生涯的目標方向，在工作中積累豐富的知識和經(jīng)驗。接下來(lái)我要一路披荊斬棘，努力地學(xué)習與實(shí)踐，不斷地提高自己。
建筑工程頂崗實(shí)習總結2
為確保我院頂崗實(shí)習工作安全、穩定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行，根據“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）”和關(guān)于落實(shí)“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）”的通知精神，我院成立頂崗實(shí)習辦公室。代學(xué)靈擔任頂崗實(shí)習了辦公室主任，林海擔任頂崗實(shí)習辦公室副主任，崔秀琴擔任專(zhuān)業(yè)教師，張波、侯成越、劉愛(ài)娟擔任輔導員。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我院圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習工作，取得一定得成績(jì)�，F將我院本學(xué)期頂崗實(shí)習工作總結如下：
一、頂崗實(shí)習基本情況介紹
我院學(xué)生本學(xué)期實(shí)習單位有200多個(gè)，分布在不同的地區。主要在建筑公司、監理公司、設計院、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、檢測公司、造價(jià)咨詢(xún)公司、招投標代理公司，裝飾公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習。頂崗實(shí)習辦公室、輔導員以及各組指導老師采取電話(huà)、短信、飛信、qq、郵件等多種方式對頂崗實(shí)習學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查并指導，同時(shí)各指導老師每周書(shū)面形式上報學(xué)生頂崗實(shí)習情況表。
頂崗實(shí)習學(xué)生有27%被實(shí)習單位錄用，頂崗實(shí)習使學(xué)生提前就業(yè)，順利找到滿(mǎn)意的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95%，城鎮規劃專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95 %，裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為96%。
我院頂崗實(shí)習實(shí)習工作流程是：各組指導老師負責聯(lián)系指導學(xué)生頂崗實(shí)習，每周統計本組頂崗實(shí)習學(xué)生信息表以及發(fā)現的問(wèn)題，以書(shū)面形式上報院頂崗實(shí)習辦公室，頂崗實(shí)習辦公室分專(zhuān)業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習信息表，院頂崗實(shí)習辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，及時(shí)上報學(xué)校頂崗實(shí)習辦公室。
二、頂崗實(shí)習的具體做法
�。ㄒ唬┩晟祈攳弻�(shí)習規章制度
我院頂崗實(shí)習工作從XX年開(kāi)始，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些經(jīng)驗。為確保我院頂崗實(shí)習工作順利的進(jìn)行，對原有的規章制度進(jìn)行了補充完善。完善后的規章制度主要有：
�、� 土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習實(shí)施細則；
�、陧攳弻�(shí)習辦公室信息管理工作規程；
�、弁聊窘ㄖこ虒W(xué)院頂崗實(shí)習職責分工；
�、軐�(shí)習實(shí)訓安全制度；
�、輰W(xué)院與實(shí)習指導老師簽訂目標責任書(shū)；學(xué)院與實(shí)習單位簽訂頂崗實(shí)習協(xié)議；學(xué)院與家長(cháng)簽訂協(xié)議；指導教師與學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議；學(xué)生與實(shí)習單位簽訂實(shí)習協(xié)議；
�、迣W(xué)生頂崗實(shí)習手冊；
�、呓ㄖこ坦芾�、建筑工程技術(shù)、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習大綱
�、嘟ㄖこ坦芾�、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實(shí)習大綱；
�、峤ㄖb飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習大綱。
�。ǘ┧袇⒓禹攳弻�(shí)習的學(xué)生必須買(mǎi)意外傷害保險
我院學(xué)生大部分在工程一線(xiàn)實(shí)習，危險性較大，要求所有參加頂崗實(shí)習學(xué)生必須購買(mǎi)意外傷害保險，入學(xué)時(shí)已購買(mǎi)了三年的意外傷害保險的學(xué)生，可以直接參加頂剛實(shí)習；入學(xué)時(shí)沒(méi)有購買(mǎi)保險的學(xué)生，必須購買(mǎi)一年的意外傷害保險，否則，不得參加頂崗實(shí)習。
�。ㄈ⿲�(shí)行“自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”
頂崗實(shí)習以能力培養為主，知識傳授為輔。結合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養方式，實(shí)行 “自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”。
具體實(shí)施方案如下：
�。�1）自愿報崗。每位學(xué)生根據今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實(shí)習崗位。所設置的崗位有：建筑、結構設計；建筑施工；建筑監理；施工預算；建筑測量；材料檢測；專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。
�。�2）崗前培訓。實(shí)習前，在校內進(jìn)行為期兩周的設計、施工組織、施工預算、施工監理、建筑測量等崗前培訓。
�。�3）帶薪頂崗實(shí)習。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理，并獲取一定的報酬。
�。�4）穿插講座。學(xué)生在實(shí)習結束，結合實(shí)習過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展情況，進(jìn)行專(zhuān)題講座。
�。�5）定期匯報。要求學(xué)生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次，并根據指導教師所掌握情況隨機檢查學(xué)生實(shí)習情況。
�。�6）校企共管。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，一方面由用人單位按照本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導教師對其實(shí)習過(guò)程進(jìn)行全程指導和管理。
�。ㄋ模┲贫攳弻�(shí)習成果清單
我院頂崗實(shí)習各種表格較多，為保證指導老師收集學(xué)生實(shí)習成果不至于漏項，特制定頂崗實(shí)習成果清單，清單中包括實(shí)習成果、各種表格。各組指導老師按照清單驗收實(shí)習成果，清清楚楚，一目了然。最后，將實(shí)習日記、實(shí)習報告、相關(guān)資料按照班級分類(lèi)存檔。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰頂崗實(shí)習優(yōu)秀學(xué)生
在本學(xué)期開(kāi)始的頂崗實(shí)習動(dòng)員會(huì )上，對xx級建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)上學(xué)期頂崗實(shí)習表現突出的`學(xué)生進(jìn)行表彰。在公開(kāi)畢業(yè)答辯會(huì )上，對本學(xué)期頂崗實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習設計優(yōu)秀的學(xué)生再次進(jìn)行了表彰。
�。﹛x級頂崗實(shí)習工作安排
我院在建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)實(shí)行“2+1”人才培養模式，為實(shí)現頂崗實(shí)習工作的連續性，在xx級畢業(yè)答辯前，我院已經(jīng)開(kāi)展xx級頂崗實(shí)習的工作，將xx級頂崗實(shí)習學(xué)生分組，并指定了各組指導老師。給頂崗實(shí)習新老生傳、幫、帶帶來(lái)極大方便。
三、我院頂崗實(shí)習中存在的問(wèn)題與解決辦法
我院頂崗實(shí)習各種表格較多，指導老師在驗收學(xué)生成果時(shí)，給老師指導工作帶來(lái)不便，增加指導老師的工作量。另外，學(xué)生實(shí)習日記本不統一，給后期的保管存檔帶來(lái)一定困難。為減輕指導老師的的擔，我院計劃統一印刷頂崗實(shí)習學(xué)生手冊，從xx級頂崗實(shí)習學(xué)生開(kāi)始實(shí)行。
頂崗實(shí)習學(xué)生手冊中包括頂崗實(shí)習管理規定、實(shí)施細則、頂崗實(shí)習安全管理制度、學(xué)生頂崗實(shí)習申請書(shū)、安全協(xié)議、安全教育協(xié)議、聯(lián)系方式實(shí)習單位變更記錄、學(xué)生與實(shí)習單位簽訂的實(shí)習協(xié)議、教師實(shí)地檢查指導頂崗實(shí)習記錄單、頂崗實(shí)習調查問(wèn)卷、實(shí)習單位回訪(fǎng)表、頂崗實(shí)習聯(lián)系指導記錄表、頂崗實(shí)習日志和頂崗實(shí)習報告的撰寫(xiě)要求、實(shí)習日記、實(shí)習報告、頂崗實(shí)習考核表等。實(shí)習結束，學(xué)生只需交一本頂崗實(shí)習手冊，即全面、整齊、統一，又便于保管。
實(shí)習經(jīng)費較少，給指導老師開(kāi)展頂崗實(shí)習的檢查、指導帶來(lái)不便，建議學(xué)校加大對頂崗實(shí)習工作資金的投入。
四、對今后頂崗實(shí)習工作的展望。
頂崗實(shí)習是學(xué)生將理論知識與實(shí)踐知識有機結合的過(guò)程，同時(shí)增強了學(xué)生的實(shí)踐能力，增大就業(yè)機會(huì )，實(shí)現“零距離上崗”的培養目標，頂崗實(shí)習具有廣闊的推廣前景。
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