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串詞成文作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的串詞成文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
串詞成文作文1
勤奮+天賦=成功
兩百多年前，一名勵志要當鋼琴家的小男孩兒，
四處拜師，但無(wú)一人愿教他。都認為他很笨，學(xué)不會(huì )什么東西。
這也難怪，他彈琴時(shí)總是彈得斷斷續續，根本無(wú)法聽(tīng)出來(lái)他彈的是什么？把周?chē)撵o的環(huán)境攪和得嘈雜無(wú)比�？伤](méi)有因此放棄、變得墮落，他重新按起了琴鍵。就這樣日復一日，年復一年，他終于把一首難度系數很高的曲子彈得很純熟，連走在萊茵河畔的人都被吸引了。連他自己都被陶醉了。
漸漸的，他的樂(lè )曲被越來(lái)越多的人所關(guān)注。在他人的鼓勵下，他舉辦了一場(chǎng)個(gè)人音樂(lè )會(huì )，購買(mǎi)入場(chǎng)券的人絡(luò )繹不絕，好像在霎時(shí)間就賣(mài)完了。
它的琴聲好像與他身后的大海相映襯：琴聲平緩時(shí)，海面上還是微波粼粼；當琴聲高昂激烈時(shí)，海面上頓時(shí)變得波濤洶涌……在這一刻，所有事物都變得那樣恬靜。
而當年那個(gè)小男孩兒，正是著(zhù)名的音樂(lè )家、鋼琴家---貝多芬�！对鹿馇肥撬V寫(xiě)的名曲之一。
學(xué)騎馬
出生在內蒙古的小明，一直想感受一下騎著(zhù)馬匹自由馳騁在草原上的'感覺(jué)。吃完早飯，舔了舔筷子，他急忙跑出了家門(mén)，奔向了馬廄。
但當看到比他還高的馬時(shí)，他的步子頓時(shí)戛然而止，心想：“這么高的馬，我連上都上不去，還怎么能學(xué)會(huì )騎呢？”但為了不被他人嘲笑、看不起，他蹬著(zhù)腳蹬直接跨了上去�？烧l(shuí)知，他的腳一開(kāi)始就沒(méi)有蹬結實(shí)，結果重心一斜，“砰”一下就倒在那兒了，身上沾滿(mǎn)了草。沖著(zhù)別人尷尬的笑了笑，對騎馬的好奇徹底崩塌了。就連在一旁納鞋底、帶著(zhù)玉鐲的奶奶，都忍不住笑了。
但他卻把別人的嘲笑置之度外，從上馬、下馬練起。飯也不吃，水也不喝，并試圖與這匹馬“打交道”，用愛(ài)心與關(guān)心馴服這匹馬。
結果還真神，那匹馬像服了什么靈丹妙藥，人想的與它想的完全符合，像是有一種虛擬的力量控制著(zhù)它的大腦。小明很快學(xué)會(huì )了騎馬。過(guò)了幾個(gè)月，他的騎馬技術(shù)早已是約定俗成的好了。
果然，要想干好一件事，不光要堅持，更要用心去感化對方。這樣才會(huì )讓夢(mèng)想成為現實(shí)！
串詞成文作文2
童年像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一串串音符跳躍著(zhù)流淌出來(lái)，唱響了我們人生最美麗的故事;童年如一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)筆潑潑灑灑，描繪了我們人生最璀璨的篇章;童年似一條清澈的溪流，一朵朵雪白的浪花翻騰著(zhù)，嬉笑著(zhù)，笑出了我們人生中最歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的時(shí)光......聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌曲《童年》中的：“操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面......"我陷入了對童年的懷念中......
記憶的'相冊緩緩翻過(guò)，嘩啦嘩啦.好像在重述童年的美好。彈指一揮間，我來(lái)到了幾年前。
瞧，那個(gè)蹲在小花圃旁邊，屏氣凝神地看花的小女孩是誰(shuí)？只見(jiàn)她長(cháng)著(zhù)一張肥嘟嘟又萌萌的小臉，一雙水汪汪的大眼睛像黑珍珠般忽閃忽閃的，格外可愛(ài)，哦，那便是我！看，她雙膝微曲，小手撐在膝蓋上，突然，不慎將一片龍瓣碰了下來(lái)，頓時(shí)，嚇得像一只小貓一樣，小心翼翼地俯身將花瓣撿起，并用細膩的小手輕輕拂去上面的塵土，用小鏟刨出了一小片土，緩緩放進(jìn)去，給花瓣以最后的安息。
突然，四周響起了大自然的交響樂(lè )：蟋蟀與蟈蟈清脆地唱著(zhù)歌，蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù)。這時(shí)，飛來(lái)了一只馬蜂，女孩憎惡地瞥了它一眼，重又全神貫注地聆聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的音樂(lè )。明媚的陽(yáng)光柔和地照在女孩的身上，金色的陽(yáng)光如千萬(wàn)道利箭射向大地，遠處隱隱約約傳來(lái)狗吠與三弦聲。這一和諧的畫(huà)面不禁讓行人駐足觀(guān)看，沉醉其中。
太陽(yáng)漸漸偏西，小女孩調整了一下姿勢，瞥了一眼地上的毛毛蟲(chóng)，不屑地哼了一聲，遠遠地避開(kāi)蠕動(dòng)的它，生怕被蟲(chóng)蟄到。她迅速拿出準備以久的缽子，撥開(kāi)蓋子，里面空空如也。女孩在花叢中一抓，一只蝴蝶立刻呈現在她嬌嫩的手心里，她不以為然地把它放到了花叢里，好似已司空見(jiàn)慣。就這樣玩了幾次，女孩從地上捉起一只唱著(zhù)歌的蟋蟀放進(jìn)缽子里，準備回家放在盤(pán)盂里玩耍，她臉上綻開(kāi)了如花的笑容。
思緒翩飛，我從沉思回到了現實(shí)，耳邊依舊唱著(zhù)《童年》：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天......”時(shí)光似白駒過(guò)隙，一去不復返。童年似一串音符，在人生的五線(xiàn)譜上離我愈來(lái)愈遠，真懷念童年美好的生活��！
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