實(shí)習總結心得15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習總結心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習總結心得1
參加工作七年以來(lái)，我一直在油田一線(xiàn)從事新建安裝工程無(wú)損檢測及在用鍋爐壓力容器檢驗、檢測，本著(zhù)虛心好學(xué)、不斷提高、精細認真、愛(ài)崗敬業(yè)的'態(tài)度從事本行工作，在工作過(guò)程中積累了一些工作經(jīng)驗和相關(guān)知識，現將本人技術(shù)工作總結如下：
1、在吐哈石油勘探開(kāi)發(fā)指揮部技術(shù)監測中心鍋爐壓力容器監測站工作期間，本人先后參加了吐哈油田丘陵采油廠(chǎng)高壓注水工程（該工程榮獲總公司優(yōu)質(zhì)工程稱(chēng)號）、吐哈油田輕烴外運站改擴建9×1000m3球形儲罐及其配套工程、吐哈油田銷(xiāo)售公司改擴建2×50000m3原油儲罐及其配套工程、青海油田花—格管線(xiàn)改擴建工程等大型工程建設的無(wú)損檢測工作；在吐哈油田新建順酐廠(chǎng)工程、吐哈油田甲醇廠(chǎng)改擴建工程等一些項目中擔任無(wú)損檢測技術(shù)負責人；20xx年在吐哈石油勘探開(kāi)發(fā)指揮部技術(shù)監測中心無(wú)損檢測公司西部管道項目部擔任項目經(jīng)理、質(zhì)量工程師，負責西部管道六標段共100km原油、成品油管道建設無(wú)損檢測質(zhì)量工作。
2、在吐哈石油勘探開(kāi)發(fā)指揮部技術(shù)監測中心無(wú)損檢測公司工作期間，本人先后參加吐哈油田丘陵采油廠(chǎng)、溫米采油廠(chǎng)、鄯善采油廠(chǎng)、丘東采油廠(chǎng)、吐魯番采油廠(chǎng)等多家單位壓力容器檢驗檢測工作；吐哈油田輕烴外運站 9具1000m3球形儲罐檢驗檢測工作；并在西部管道工程六標段原油、成品油管道工程擔任六標段無(wú)損檢測項目部經(jīng)理。
3、參與了吐哈石油勘探開(kāi)發(fā)指揮部技術(shù)監測中心無(wú)損檢測公司及鍋爐壓力容器檢測站直至復審及增項工作，參與編制、修訂適用于油田長(cháng)輸管道、集輸管道、各類(lèi)裝置及鍋爐壓力容器檢驗、檢測的質(zhì)量保證手冊、質(zhì)量程序文件及其他相關(guān)文件。
實(shí)習總結心得2
實(shí)習目的：鞏固和加深測量的基本知識、基本理論和基本方法的理解和應用，熟練掌握經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀的使用;系統地認識和練習小地區大比例地形圖成圖原理、成圖過(guò)程和方法、地形圖應用、工程施工放樣等。
實(shí)習內容：
一、地形測圖
(一)控制測量
該測量工作分為控制點(diǎn)的平面位置測量和高程測量?jì)刹糠�。首先到測區實(shí)地考察選取恰當的控制點(diǎn)連成一閉合導線(xiàn)----控制點(diǎn)應選在視野開(kāi)闊的地方，能控制所測區域的大部分地物和地形特征點(diǎn)，且相連的控制點(diǎn)之間要通視良好;之后，進(jìn)行導線(xiàn)水準測量、水平角觀(guān)測以及全站儀導線(xiàn)控制點(diǎn)坐標測量;然后，對測量結果進(jìn)行檢核、進(jìn)行圖根導線(xiàn)計算并與全站儀所測數據比較，閉合差在允許范圍內即為合格，若不合格應重測，，最后將各控制點(diǎn)按坐標指示位置在圖紙上展出并標注高程。
此過(guò)程中遇到的問(wèn)題解決方法：
我小組在測量過(guò)程中發(fā)現六教后的小山頭處兩點(diǎn)高差過(guò)大，故在進(jìn)行水準測量時(shí)在兩點(diǎn)間插入一轉點(diǎn)，傳遞高程。
全站儀測量時(shí)，沒(méi)有終測到起始點(diǎn)，而終測到另一用于定方向的已知點(diǎn)并與它的坐標比較，發(fā)現不一致，誤認為測量錯誤，翻工好幾次，最后終測到起始點(diǎn)，與它的比較，合格。
(二)碎步測量
該測量工作主要是測量出地物、地貌特征點(diǎn)點(diǎn)位，在圖上展出，通過(guò)這些點(diǎn)描繪出所測區域的地物、地貌，并注記相應符號。碎步測量的一般步驟為：
1 在某一控制點(diǎn)安置經(jīng)緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向，瞄準此方向，配零
2 選取建筑物和地貌特征點(diǎn)(較直的道路間隔10米左右測一點(diǎn))，在此點(diǎn)處立尺，用經(jīng)緯儀測出該點(diǎn)視距，它與測站點(diǎn)連線(xiàn)和零方向的水平角，記錄這些數據和相應的豎直角
3計算碎步點(diǎn)的平距和高程，根據測量數據將點(diǎn)展在圖紙上，聯(lián)系實(shí)地情況，連結各點(diǎn)，對一些點(diǎn)要標明高程(例如建筑物角點(diǎn)，公路上的點(diǎn)等)
問(wèn)題及解決方法：
控制點(diǎn)所控制的范圍是有限的`，由于其它地物的阻礙不能直接通過(guò)控制點(diǎn)測量，此時(shí)可通過(guò)某已測得的點(diǎn)用鋼尺量出兩點(diǎn)距離，判斷它們的相對位置，從而確定此類(lèi)點(diǎn)位置。10A與10B連接處，林學(xué)院天井，林學(xué)院北面用的就是這種方法。但是能用經(jīng)緯儀觀(guān)測到的點(diǎn)----特別是主要地物的特征點(diǎn)，要盡量用經(jīng)緯儀測量。
二、施工測量
(一)布置建筑基線(xiàn)與建筑物
此時(shí)，地形土測繪已基本完成，在圖上某控制點(diǎn)(89點(diǎn))控制范圍內開(kāi)闊的空地畫(huà)出建筑物與建筑基線(xiàn)位置，要求該建筑物與道路平行，規格為10m*20m。
(二)測設數據準備
建筑基線(xiàn)由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點(diǎn)確定，在圖上量出Ⅰ點(diǎn)坐標，量出ⅠⅡⅢ的方位角，反算ⅡⅢ點(diǎn)坐標;用得到的ⅠⅡⅢ點(diǎn)坐標結合89點(diǎn)坐標算出89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角以及距離D1、D2、D3，從而計算它們與88-89邊的水平角β1、β2、β3。如圖1
(三)實(shí)地放樣
1)建筑基線(xiàn)測設
在89點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，以88-89方向配零，之后瞄準與88-89水平角為β1的方向，在此方向上有89點(diǎn)起量D1，所得的點(diǎn)即為Ⅰ點(diǎn)。同理測設出ⅡⅢ點(diǎn)。測設好建筑基線(xiàn)后，要對它進(jìn)行檢核和改正，方法為：
�、俳嵌�:在Ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，測∠ⅠⅡⅢ，四個(gè)測回，算出它們的平均值β，由β算出改正數δ，當β>180°時(shí),Ⅱ′向外角量δ,Ⅰ′Ⅲ′向反方向量δ;反之,Ⅱ′向內角量δ.再測∠ⅠⅡⅢ直至角度誤差在20″內.如圖2
�、陂L(cháng)度:用鋼尺量ⅠⅡ和ⅡⅢ,若相對誤差小于1/3000,則合格,不合格要進(jìn)行調節。
2)建筑軸線(xiàn)測設
如圖3，在Ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，以ⅠⅡ方向為零方向，定90°方向，再此方向上分別量取2m、12m確定1、4點(diǎn);同理測設出2、3點(diǎn)。
檢核：要求各邊相對誤差小于1/20xx，∠143、∠234的誤差應在40″內。
3)±0標高
在公路上選點(diǎn)立尺，以控制點(diǎn)為后視，用水準儀測出此點(diǎn)高程，計算出設計高程和應讀數;以公路上點(diǎn)為后視，待測設建筑物角點(diǎn)為前視，上下移動(dòng)標尺，直至讀數為應讀數，將此高程標記到附近的地物上，檢測高程。
三、土方測算
方格法;在六教后坡度較大的地方選一30m×30m的方形區域，將此區域分成10m×10m方格，在格子角點(diǎn)打樁，用水準儀以某控制點(diǎn)(84點(diǎn))為后視，測出各樁高程。計算填挖平衡的設計高程和土方量。
四、圓曲線(xiàn)測設
主要是測設出圓曲線(xiàn)的三主點(diǎn)。首先用測回法測量路線(xiàn)導線(xiàn)的右角β，根據β和測設半徑R算出切線(xiàn)長(cháng)T、曲線(xiàn)長(cháng)L和外矢距E，計算三主點(diǎn)的里程樁。檢核：JD2(樁號)=QZ(樁號)+D/2
小結
每天應作好測量計劃，并能完成計劃內容�？刂茰y量時(shí)閉合導線(xiàn)測量應閉合，即起、終于一點(diǎn);經(jīng)緯儀測閉合導線(xiàn)水平角時(shí)應測內角，不要誤測到外角。碎步點(diǎn)測量時(shí)，立尺點(diǎn)應選特征點(diǎn)，否則多余;按一定次序立尺，避免“東一點(diǎn)，西一點(diǎn)”。記錄員除記錄所測數據外，還應在手簿上標明方向，儀器高，在備注欄中注明碎步點(diǎn)代表的地物、地貌點(diǎn)，如標注“消防栓”、“燈”、“**路”、“**建筑物北面”等。派一人跟隨立尺員繪草圖，在草圖上標出立尺點(diǎn)位置，標上與記錄員一致的點(diǎn)號。地形圖測繪結束后應對圖進(jìn)行實(shí)地校核，看是否有錯漏，與其他組的圖進(jìn)行比對，看是否基本一致。此外，組員間應團結，遇到問(wèn)題商討后提出解決方案，切忌各行其是。
二、精密水準測量還要注意以下幾點(diǎn)：
1. 水準觀(guān)測應在標尺分劃線(xiàn)成象清晰的情況而穩定的情況下進(jìn)行。
2. 除路線(xiàn)轉彎處外，每一測站儀器與前后視標尺的三個(gè)位置，應接近一條直線(xiàn)。
3. 同一測站上觀(guān)測時(shí)，不得兩次調焦。轉動(dòng)儀器的傾斜螺旋時(shí)，其最后旋轉方向為旋進(jìn)方向。
4. 每一測段的往測和反測，其測站數均為偶數。由往測轉向反測時(shí)，兩支標尺須互換位置，并應重新整置儀器。
5. 在連續各測站上安置水準儀的三角架時(shí)，應使其中兩角與水準路線(xiàn)的方向平行，而第三角輪換置于路線(xiàn)方向的左側和右測。 6. 一測段的水準路線(xiàn)的往測和返測應在不同的氣象條件下進(jìn)行。
實(shí)習總結心得3
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。毛澤東也說(shuō)過(guò)要知道梨子的味道就應該去嘗一嘗梨子。抓住一切機會(huì )鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì )，理解和運用所學(xué)知識。通過(guò)本次實(shí)習，使我收益非淺。
行使業(yè)務(wù)流程：
1、解市場(chǎng)概況。一個(gè)敏感的市場(chǎng)人要想在激烈的市場(chǎng)中生存就必須能夠迅速把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解最新市場(chǎng)供需情況。因此在我剛把自己定位為出口商的第一時(shí)間馬上就市場(chǎng)信息欄中了解商品信息。在需求欄中我對比發(fā)現進(jìn)口商對服飾的需求很大，有很大市場(chǎng)。進(jìn)而到供應商信息欄看，不少供應商生產(chǎn)各類(lèi)服飾，由于競爭較為激烈，因此有些供應商為了吸引顧客提供了優(yōu)惠的價(jià)格。兩者之間存在著(zhù)很大的利潤空間。因此我決定自己的第一筆生意從服飾著(zhù)手。鎖定了目標市場(chǎng)，接下來(lái)就是尋找交易對象。
2、同業(yè)務(wù)伙伴建立業(yè)務(wù)關(guān)系。 在各個(gè)出售服飾的供應商提供的信息中，我認真比較其品質(zhì)與價(jià)格，以及其商品在進(jìn)口商市場(chǎng)中的需求度，我把目標縮小到我的服裝有限公司中的中國男式睡衣。而進(jìn)口商方面我則開(kāi)展廣鋪網(wǎng)，多聯(lián)系的原則，給很多個(gè)進(jìn)口公司都通過(guò)郵件傳去本公司的產(chǎn)品介紹單及本公司的合作意向。這樣做的結果使我迎來(lái)了很多生意伙伴，收到多份詢(xún)盤(pán)以及發(fā)盤(pán)。
3、詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)、接收。 鎖定了交易的供應商，我馬上給對方伐區詢(xún)盤(pán)，表明了自己的'購買(mǎi)意向，以及詢(xún)問(wèn)對方的存貨情況和真正的交易價(jià)格，希望他們向我公司報價(jià)。很快就收到明氏服裝有限公司回復，列明商品相關(guān)情況，明氏有限公司向我公司的報價(jià)是每件男式睡衣19元人民幣。并請求我公司正式向他公司發(fā)盤(pán)。時(shí)間就是利益，我馬上給他公司發(fā)出一分正式的發(fā)盤(pán)，列明我需要的商品規格及數量。這一次交易磋商雙方的意見(jiàn)比較一致，因此我的服裝有限公司很快就接受了我們發(fā)盤(pán)。雙方對價(jià)格條款和數量條款都確定，并已經(jīng)接受了發(fā)盤(pán)，接下來(lái)我們就開(kāi)始著(zhù)手準備訂立內銷(xiāo)合同。內銷(xiāo)合同由出口公司起草同，隨后雙方簽字，達成合意。我隨后通過(guò)銀行把錢(qián)匯給對方，出口商很快就把商品注入我公司，這樣我有了庫存，有了可以和進(jìn)口商交易的商品。前面也提到進(jìn)口商對服裝的需求較大，因此我的幾份針對進(jìn)口商的詢(xún)盤(pán)很快使我贏(yíng)來(lái)了好幾份發(fā)盤(pán)，所需的數量比我預料中要好，這樣我的庫存是供不應求，所以在與進(jìn)口商進(jìn)行生意的同時(shí)我也在著(zhù)手與供應商再聯(lián)系補充庫存。
4、外銷(xiāo)合同的簽訂。 在軟件中，合同都是由出口商起草。系統已經(jīng)弄好一個(gè)范本模版，所以我們只需在相應的項目上添上相應的具體情況就行了。但是在發(fā)送合同給進(jìn)口商前必須先做好出口預算，在第一筆生意的預算我還不明白究竟是怎么一回事，因此很多數據都是自己憑空的猜想，最后和真實(shí)的費用差別非常大。在隨后的生意才意識到應該到首頁(yè)的費用查詢(xún)中得到相關(guān)數據。把完成后的合同發(fā)送給進(jìn)口商，在有對方確認就達成合意了。這個(gè)過(guò)程在系統中多少顯得相對簡(jiǎn)單，但是在隨后的生產(chǎn)實(shí)習中我知道，合同的起草是一項重要的、細致的工作，起草一份合同必須從本企業(yè)和他方企業(yè)雙方的利益出發(fā)，考慮各方面風(fēng)險，認真起草合同中的每項條款。在模擬實(shí)習期間我針對實(shí)習期間不足之處相應的參查了一些資料以及后來(lái)生產(chǎn)實(shí)習時(shí)詢(xún)問(wèn)公司的同事，得出了一些改進(jìn)以及今后應注意的問(wèn)題。
5、填寫(xiě)各類(lèi)單據。在扮演出口商角色過(guò)程中，填寫(xiě)各類(lèi)單證是我最頭疼，也是印象最深刻的一項。出口商要想順利把商品送出關(guān)外，必須正確填寫(xiě)各類(lèi)單據，這其中有報驗單，商業(yè)發(fā)票，裝箱單，核銷(xiāo)單，報關(guān)單，匯票，一般產(chǎn)地證明等等。系統提供這些單證表格，出口商需按照所簽訂的合同填寫(xiě)各項，如果有一項填寫(xiě)錯誤就無(wú)法報關(guān)、報驗等，交易將無(wú)法進(jìn)行。這個(gè)系統存在的其中一個(gè)缺點(diǎn)，在數據的填寫(xiě)上，沒(méi)有邏輯的數據反而是正確的，或許是因為本系統的開(kāi)發(fā)不是有真正的國際貿易人員開(kāi)發(fā)，因此在很多地方出現漏洞，很多地方和現實(shí)操作存在很大差別。
6、后期工作。單據填寫(xiě)完成后隨后的工作是把fob下還要去外運公司租船定艙，報驗，出口保險，核銷(xiāo)備案，報關(guān)，裝船出運，制單交單，收匯，核銷(xiāo)及退稅。這些步驟只需按照系統給出的提示，一步步進(jìn)行便可。重要的是在單據填寫(xiě)完整，正確的前提下按順序一步步進(jìn)行。
在實(shí)習中遇到的問(wèn)題和解決方法：
我歸結了以下幾點(diǎn)：
1.剛剛接觸實(shí)習不太適應，之后就很流暢；
2. 時(shí)間概念太混亂。一些報關(guān)、報檢、商業(yè)發(fā)票等等，這些的時(shí)間都太混亂，沒(méi)有清晰的思路；
3. 對fob運算的公式不熟，保險金額、運費等一些費用算不準；
4. 利潤概念不夠明確，導致出口商和進(jìn)口商都賠錢(qián)。
實(shí)習心得：
這次實(shí)習雖然不是去外貿公司真正的深入實(shí)務(wù)中進(jìn)行操作，但是軟件超仿真的模擬環(huán)境讓我們真實(shí)的感受到國際貿易實(shí)務(wù)操作過(guò)程、步驟、相關(guān)單證，給我們在今后的實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了一次很好的演練，讓我們學(xué)到了很多東西。
在模擬實(shí)習中我共扮演了出口、供應商、工廠(chǎng)、出口地銀行、進(jìn)口地銀行五個(gè)角色。其中做出口商的時(shí)間最長(cháng)，承擔的業(yè)務(wù)也最多，一共簽訂內外銷(xiāo)合同各十余份，做成內外銷(xiāo)生意各近十余份，收獲頗豐�，F在重點(diǎn)談出口商的模擬情況和心得。
在本系統中出口商類(lèi)似于日常生活中中間代理商的角色。出口商首先要在供應商中購買(mǎi)商品，然后賣(mài)給有購買(mǎi)意向的進(jìn)口商�？梢哉f(shuō)出口商在供應商和進(jìn)口商中起紐帶作用，同時(shí)它所要完成的任務(wù)也是相當繁重的。
實(shí)習總結心得4
四個(gè)月的似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。
實(shí)習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門(mén)多次受到主任的稱(chēng)贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的積累和技能的培養。
實(shí)習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
剛進(jìn)入市統計局的時(shí)候，很茫然，不知道要做些，領(lǐng)導叫做，我們就做什么，最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開(kāi)會(huì )的文件，協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)會(huì )，倒茶水····這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù)，我們都很用心的去完成。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了尷尬的時(shí)候，但是，就是因為這樣，才會(huì )認識到錯誤，去改正錯誤。我們市統計局實(shí)習的一共有7個(gè)人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。后來(lái)慢慢走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位被調往貴港市港北區統計局幫忙，主要做的是接打電話(huà)，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都非常的'忙碌，一個(gè)月后，回到市統計局。
一、學(xué)習方面。
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習方法，同時(shí)還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習，把在大學(xué)學(xué)習到的理論知識積極地與實(shí)際工作相結合，從而使學(xué)習和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的知識，為自己更好的適應工作打下良好基矗
二、思想方面
進(jìn)入大學(xué)以后，我認識到僅僅學(xué)習好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團員的標準來(lái)要求自己，不斷加強團性修養，提高自身的政治素質(zhì)，
三、工作方面
大學(xué)期間，我擔任了兩年的學(xué)生會(huì )文娛委員，在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結一致，注重配合學(xué)生干部出色完成各項工作，促進(jìn)了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是與上級交往，處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)齲并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
實(shí)習總結心得5
實(shí)習生活絕對是短暫而精彩的一筆，翻開(kāi)人生的扉頁(yè)，它如劃過(guò)夜空的流星，雖然短暫，但那瞬間的美麗卻成為我記憶中的永恒。時(shí)間的腳步輕輕地走到今天，不知不覺(jué)已是實(shí)習的最后一周。在近三個(gè)月的時(shí)間里，我緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，難過(guò)過(guò)，自信過(guò)，懷疑過(guò)，這些從未有過(guò)的經(jīng)這些人生中的諸多第一次，讓我進(jìn)步、成長(cháng)。其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的學(xué)習、工作中不斷回味、探索。每每想到第一次站在講臺，第一次面對全班學(xué)生說(shuō)教，第一次在早上進(jìn)校時(shí)會(huì )有學(xué)生叫“老師早上好”，第一次聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“肖老師，我們會(huì )想你的”，這感覺(jué)真不錯····
一句古老的諺語(yǔ)：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的體會(huì )他人的經(jīng)歷。這次的實(shí)習讓我明白：要做好一名老師不容易。學(xué)高為師，以前覺(jué)得它很普通，現在則是有種仰視的感覺(jué)。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走。
xx年2月30日我進(jìn)行為期三個(gè)月的教育實(shí)習。三個(gè)月月的實(shí)習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導、老師的支持和指導下，我的.實(shí)習工作了得了比較圓滿(mǎn)的成功。本次教育實(shí)習按照學(xué)校的要求，實(shí)習學(xué)科為語(yǔ)文，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)在教育實(shí)習三個(gè)月內，聽(tīng)取指導教師的課；寫(xiě)聽(tīng)課記錄。備課以及上課，得到指導教師、同學(xué)們的意見(jiàn)和建議；平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
首先主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)郭老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我很欣賞老師在課堂上的應對自如，形象生動(dòng)地講解，豐富的臉部表情及肢體語(yǔ)言，能夠充分地調動(dòng)課堂氣氛，使每位同學(xué)參與其中。這完全顛覆了我以往對于語(yǔ)文教學(xué)的印象，它讓我覺(jué)得教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而課堂語(yǔ)言則是這種藝術(shù)的表達方式，如何能夠把這種藝術(shù)完美地呈現在大家面前，關(guān)鍵就在于積累，不斷地學(xué)習，學(xué)習教學(xué)技能、方式。
備課是上課的一個(gè)重要環(huán)節。"凡事預則立，不預則廢"，一份好的教案是成功上好課的基礎。郭老師要求我，在寫(xiě)教案的初期，要寫(xiě)詳案，把自己要在上課所說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在上面，這樣才能最大可能地減少口誤，保證上課的流暢性，而整個(gè)教案則分為三個(gè)部分，除了寫(xiě)出教師的活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)，更要寫(xiě)出這樣做的目的，因為只有這樣，才能使教學(xué)活動(dòng)具有針對性，明白為什么要這樣做，這樣做能帶來(lái)什么，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！惫蠋熖貏e強調六年級語(yǔ)文的目的在于培養學(xué)生的興趣，不能抹殺他們學(xué)習語(yǔ)文的積極性。因此在教案設計時(shí)，充分調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性，將他們的學(xué)習興趣利用起來(lái)，使他們在快樂(lè )中學(xué)習。在課堂上，應以學(xué)生為主，教師為輔。由此而來(lái)，他們學(xué)習的積極性就會(huì )提高，由“要我學(xué)”轉化為 “我要學(xué)”。
經(jīng)過(guò)了幾周的聽(tīng)課，第三周我正式走上講臺，“師者,傳道授業(yè)解惑也”，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識能用到實(shí)踐中去，把知識傳播給學(xué)生。我初次體會(huì )到當老師的辛苦，上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——上課——批改作業(yè)——評講、鞏固練習”這樣一個(gè)流水線(xiàn)，而且一節課上下來(lái)，腳酸，喉嚨干，全身發(fā)熱，看似簡(jiǎn)單，但這其中卻要克服許多困難，但這一切都值得，因為它能讓我認識到自己的不足。在經(jīng)過(guò)幾次正式的上課后，同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說(shuō)明了改進(jìn)的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。 指導老師堅持不懈地給我的每一節課提出寶貴的意見(jiàn)。郭老師還給我總結出我上課時(shí)的一些問(wèn)題：
1.沒(méi)有激情。由于語(yǔ)速太快，就顯得有些亂，讓人感覺(jué)提不起勁來(lái)。這是我上課最大的問(wèn)題。
2.重點(diǎn)不夠突出。每節課都應該圍繞著(zhù)某個(gè)知識點(diǎn)展開(kāi)，但我上課時(shí)，總想把其他的知識點(diǎn)也帶進(jìn)去，結果反而導致重點(diǎn)不夠突出。
3.口誤太多。郭老師很仔細，我每次上課，他總會(huì )把我口誤的一些句子摘下來(lái)，這就說(shuō)明了備課時(shí)不夠認真，沒(méi)有把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在教案里，需要在以后多加注意。
4.注意板書(shū)。我板書(shū)最大的問(wèn)題在于“亂而無(wú)序”，事先沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分地考慮，作為一名教師，板書(shū)的設計是尤為重要的，需要在備課時(shí)認真思考它的設計。
5.在講課時(shí)要知道取舍，取重難點(diǎn)語(yǔ)句的講解，舍去容易理解的地方，對于重點(diǎn)句子的講解要做到（找—讀—用了什么方法或關(guān)鍵詞—表達或說(shuō)明什么）
以上五點(diǎn)是我上課最大的問(wèn)題，當然還有許多細節需要注意，現在需要學(xué)習的是上課的一種思路，學(xué)會(huì )思索，學(xué)會(huì )比較，其他的一些問(wèn)題在以后的教學(xué)中慢慢學(xué)習，逐步改善。 在實(shí)習期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表?yè)P相對與批評來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
實(shí)習總結心得6
為了能讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識靈活運用，學(xué)校為我們精心安排了這次實(shí)習。這次實(shí)習給我們提供了一個(gè)走出課堂的機會(huì )，也給了我們一個(gè)運用所學(xué)知識來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作的機會(huì )。
作為一個(gè)在校大學(xué)生，我們學(xué)到的僅僅是課本上的理論知識，如果讓我們將這些理論知識運用到實(shí)際操作中，那將對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)高難度的挑戰。為此學(xué)校在我們結束學(xué)習理論知識的同時(shí)為我們安排畢業(yè)實(shí)習課程，在實(shí)習的開(kāi)始，老師為我們介紹了一下本次實(shí)習的主要內容，為了讓我們能更好地完成本次實(shí)習，老師又讓我們回顧了一下之前所學(xué)所得，并補充了一些我們比較模糊的知識，鞏固了我們所學(xué)知識。此次實(shí)習我在實(shí)習老師的悉心指導下，順利完成了實(shí)習的安排，達到了實(shí)習的目的和要求，雖然辛苦，但為我們日后從事相關(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )。在此次實(shí)習過(guò)程中我是實(shí)習小組的副組長(cháng)，其間的管理與工作讓我深刻了解到責任的重大，在工作與管理中與同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識和道理。
畢業(yè)實(shí)習是課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結合，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習可以了解他們之間的差距，也更清楚地認識到，理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間存在著(zhù)怎樣的不同點(diǎn)。畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課程，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去，為以后工作打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習會(huì )使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境工作在實(shí)際生活中的應運。
通過(guò)此次實(shí)習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習中有很多知識是課本上沒(méi)有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習給了我們一個(gè)充分鍛煉自己的機會(huì )，使得我們能夠走出課堂，在現實(shí)生活中尋找環(huán)境監測的應用實(shí)例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)知識與應用實(shí)踐相統一，能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監測設備的應用能力得到鍛煉和提高。千里之行，始于足下”，
這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在各位老師的指導下，我學(xué)習到了很多。同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性，首先，我了解了環(huán)境專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢。目前國家越來(lái)越重視環(huán)保工作，對環(huán)保技術(shù)人才的需求越來(lái)越大，可是從事環(huán)境保護工作的技術(shù)型人才卻很少，所以我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是美好的。并且了解了環(huán)保工作者的主要工作內容，認識到我現在所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程對我們將來(lái)工作的重要性。在實(shí)習過(guò)程中，我遇到很多關(guān)于環(huán)境監測、環(huán)境管理方面的問(wèn)題，這些問(wèn)題與我們的專(zhuān)業(yè)課是完全吻合的，也就是說(shuō)，我們目前所學(xué)知識是非常實(shí)用的，在以后工作中會(huì )隨時(shí)用到這些知識。
同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長(cháng)勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著(zhù)我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)監測對水樣各指標加以分析實(shí)驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。除此之外，我們應深刻地體會(huì )水的來(lái)之不易，在平時(shí)的生活中要節約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺(jué)地為環(huán)境貢獻自己的點(diǎn)滴力量。
通過(guò)本次實(shí)習，我深刻地體會(huì )到了以下五點(diǎn)的重要性：
1、自主學(xué)習：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師、有作業(yè)、有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是非常多的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為企業(yè)創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我們這些剛步入社會(huì )沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神：工作往往不是一個(gè)人的`事情，是一個(gè)團隊在共同完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。剛進(jìn)去工作部門(mén)第一天，領(lǐng)導就對我們說(shuō)：“團隊精神是特別重要的，要求具備與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作、配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則，我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一”。
4、基本禮儀：步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，這往往是原來(lái)作為在校學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習。5、為人處事：Ｗ魑學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導還是同事都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習，我對環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認識，了解到該專(zhuān)業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來(lái)工作中的重要性。雖然這次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉變，思想上也是。感謝學(xué)校為我們安排了這次意義深遠的實(shí)習，感謝老師的細心指導 。感謝領(lǐng)導還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。
實(shí)習總結心得7
轉眼間轉眼間，我們護理實(shí)習快接近尾聲了，實(shí)習總結�；仡欉@一路走來(lái)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)豐收的喜悅每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著(zhù)對實(shí)習生活的美好憧憬和期待來(lái)到廣東省佛山市第二人民醫院，心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，不知不覺(jué)九個(gè)月的學(xué)習時(shí)光悄然而逝，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習生活做一個(gè)總結。
第一，醫療工作方面。在這短暫而又漫長(cháng)的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規定的要求，總共輪轉了12個(gè)醫院科室，其中包括內科，外科，兒科，婦產(chǎn)科。這近一年的實(shí)習是一個(gè)醫學(xué)生走向醫務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，給病人作治療，配藥，打針及各項專(zhuān)科護理操作，主班就是幫病人拿藥，送病歷，請會(huì )診，副主班就是坐在電腦面前為病人記帳，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫(xiě)護理查房，補護記錄等等，內容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻繁瑣冗長(cháng)，等你忙完了這一切，這一天的光景就結束了。
時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：我今天學(xué)到了什么？在既往的實(shí)習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術(shù)治療的過(guò)程，針對病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內科往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎，急性闌尾炎，急性心肌梗死，膽道疾病，腸梗阻，宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。所以說(shuō)，內科不光是要學(xué)會(huì )處理多少個(gè)疾病，更重要的是對一個(gè)疾病的一個(gè)嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì )變成一只美麗的蝴蝶。醫學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)！
第二，思想品德及醫德醫風(fēng)方面。在這近一年的臨床實(shí)習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強的學(xué)科。作為一名護士，除了專(zhuān)業(yè)知識和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現著(zhù)大家風(fēng)范，無(wú)愧于“白衣天使”的光榮稱(chēng)號！第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的`帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，學(xué)會(huì )了靜脈輸液，皮試，肌注，導尿等各項護理操作，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)的思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心向帶教老師和其他老師請教，做好知識筆記。實(shí)習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個(gè)總結。
在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習上遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，ent有時(shí)在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此，在今后的工作學(xué)習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實(shí)前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
實(shí)習總結心得8
首先，很感謝學(xué)院為我們開(kāi)展這樣的電子電工實(shí)習，讓我們了解很更多專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)習中了解自己的不足。第一天，我們學(xué)習了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓練。在焊接訓練的過(guò)程中，我花了很多時(shí)間進(jìn)行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實(shí)踐能力上的不足。第二天，我們進(jìn)行了照明電路的組裝和室內一般電氣線(xiàn)路的組裝。一開(kāi)始我們一組人按照電路圖很快就把實(shí)際線(xiàn)路接好，在調試過(guò)程中，室內一般電氣線(xiàn)路的組裝成功，但是照明電路的雙控開(kāi)關(guān)不能順利控制燈泡。
經(jīng)過(guò)仔細檢查，我們發(fā)現原來(lái)剛開(kāi)始的時(shí)候我們對雙控開(kāi)關(guān)的公共端判斷錯了。重新連接雙控開(kāi)關(guān)的線(xiàn)路，用萬(wàn)用電表測試線(xiàn)路是否有斷路，合上開(kāi)關(guān)，雙控開(kāi)關(guān)可以順利控制燈泡。第三天，我們學(xué)習使用Protel軟件來(lái)畫(huà)聲光雙控電路的原理圖，然后用原理圖畫(huà)出PCB圖。
大家都知道做 PCB板就是把設計好的原理圖變成一塊實(shí)實(shí)在在的 PCB電路板,別小看這一過(guò)程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實(shí)現,或是別人能實(shí)現東西另一些人卻實(shí)現不了,因此說(shuō)做一塊 PCB板不難,但要做好一塊PCB板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個(gè)因素就是電性能，把連線(xiàn)關(guān)系密切的元器件盡量放在一起，尤其對一些線(xiàn)，布局時(shí)就要使它盡可能地短。
在滿(mǎn)足電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀(guān)，便于測試，板子的機械尺寸，插座的位置等也需認真考慮。做 PCB時(shí)是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統的復雜程度以及對組裝密度的要求來(lái)決定。做聲光雙控電路時(shí)，由于電路比較簡(jiǎn)單，所以選用單層板。設計完P(guān)CB圖后，制作印刷電路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是調節電路中芯片對應管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天(有光照時(shí))聲控電路不接通，光控燈亮，黑夜時(shí)(無(wú)光照時(shí))，聲控電路接通。
最后一天我們進(jìn)行了焊接收音機訓練。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調試收音機了。因為前期安裝焊接時(shí)謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯(lián)電感，就可以調節出臺了，而且能調出四個(gè)電臺。調試基本成功。
在實(shí)習開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對 機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
實(shí)習的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會(huì )有收獲，收獲就意味著(zhù)我的電工技術(shù)有了提高。通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的。
實(shí)習過(guò)后，讓我對今后的學(xué)習有了深刻的反省。作為一個(gè)理工科學(xué)生，必須具備動(dòng)手實(shí)踐能力。電子電工實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習的意義是一樣的，金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子電工實(shí)習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們 對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習 電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了電子產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養理論聯(lián)系實(shí)際的.能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
不過(guò)相比以前的金工實(shí)習，可以分組完成的作品少了，那就需要我們自己更多的的獨立思考問(wèn)題，獨立實(shí)現自己的想法。讓以前在實(shí)習課上總想依賴(lài)別人的我，學(xué)到了很多以前忽略的東西。其實(shí)這種實(shí)踐也是將來(lái)步入社會(huì )，走上工作崗位以后的寶貴財富。在每個(gè)行業(yè)里，都有很多出色的人才，他們之所以能存在，是因為比別人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化!在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)用合適的方式說(shuō)合適的話(huà)、做合適的事，使知識、技能、觀(guān)念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規范和標準。而這些必須的素養就是在學(xué)生時(shí)代就應該有針對性的培養了。
所以，從今以后，我會(huì )加倍珍惜這種實(shí)習機會(huì )。及早為自己配置一個(gè)工作環(huán)境，裝備電腦，示波器(可以買(mǎi)個(gè)二手的)，仿真器，編程器等，業(yè)余可以接點(diǎn)活，一方面接觸市場(chǎng)，培養市場(chǎng)感覺(jué)，同時(shí)也積累資金，更重要的是準備自己的產(chǎn)品，只有技術(shù)，技術(shù)的代表不是學(xué)歷和證書(shū)，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品!先把東西準備好，等待機會(huì )，否則，有了機會(huì )也抓不住!好好規劃自己的路，不要跟著(zhù)感覺(jué)走!要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光，不僅要能在復雜的技術(shù)和市場(chǎng)面前游刃有余，更要對未來(lái)的發(fā)展態(tài)勢做出精確的展望。
只有比別人想的遠才能比對手走的更遠。當然這與堅實(shí)的基礎和勤奮的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的當今IT界，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關(guān)注技術(shù)和市場(chǎng)以及其它領(lǐng)域的發(fā)展，什么時(shí)候這種關(guān)注放松，什么時(shí)候就會(huì )被競爭所淘汰。
我決定今后學(xué)好基礎知識，再去把流行的技術(shù)、未來(lái)將要流行的技術(shù)、我要用到的技術(shù)、其他學(xué)科的重要進(jìn)展的知識一樣樣的學(xué)好。
實(shí)習總結心得9
一晃幾個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，在幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我有著(zhù)許多收獲和歡樂(lè )，但也有著(zhù)苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著(zhù)我在以后的人生路上取得更大成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實(shí)習生活是從x月x日開(kāi)始，到_月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個(gè)人原因請假一個(gè)月，這使我有機會(huì )在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習工作。
剛開(kāi)始我所講的課都是指導老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫(xiě)景的文章，數學(xué)講講基礎課和一些練習課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開(kāi)始的幾周內，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應，我逐漸學(xué)習和適應了學(xué)校工作的節奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開(kāi)心。這一切讓我深深體會(huì )到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì )收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線(xiàn)，深刻體會(huì )到教學(xué)工作的不易。
_月下旬到_月上旬，學(xué)校舉行了觀(guān)模課，每個(gè)年段每個(gè)班級每個(gè)科目都要講課，這也給我的實(shí)習生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導、主任及各年組的老師都要去聽(tīng)課，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現機會(huì )，同時(shí)收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽(tīng)他們講課的語(yǔ)言，看他們的教態(tài)，學(xué)習他們如何來(lái)設計這節課，交流如何來(lái)管理班級……
通過(guò)觀(guān)模課的學(xué)習以及自己親自走到教學(xué)第一線(xiàn)，使我認識到：
1、課前一定要認識到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會(huì )得心應手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì )直接導致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jì)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮靜，采取恰當的姿態(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話(huà)，從而使教者更加具有激情，調動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè )的輕松氛圍中學(xué)習。
4、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導學(xué)生去探究和思索，從而完成本節課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導老師的意見(jiàn)，以及重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價(jià)和總結，對指導教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節課做好準備。
6、每一節課后，都精心選擇份量適當的、難度適中的習題，并著(zhù)眼于鞏固學(xué)生知識培養技能，尤應注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng )造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護學(xué)生學(xué)習的積極性。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，認真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內容和特點(diǎn)，學(xué)習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學(xué)習班主任的工作方法和經(jīng)驗。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門(mén)。
2、開(kāi)展主體班會(huì )，每周都要開(kāi)展主體班會(huì )，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評比，都有標兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉身邊的長(cháng)托生，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫(xiě)作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育。
我原本是一個(gè)比較內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來(lái)獨往，這種生活習慣也許在學(xué)校生活中不會(huì )產(chǎn)生太多的負面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì )把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結教學(xué)經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現代社會(huì )要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì )相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養成一種良好處事的生活方式，我會(huì )慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。小學(xué)教師實(shí)習報告模板
三個(gè)月的實(shí)習讓我體會(huì )到做一名老師的樂(lè )趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂(lè )!
這次實(shí)習給予了我很多，今后我將保持認真負責的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在今后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會(huì )有用的人。
教師實(shí)習心得總結5
緊張而又繁忙的實(shí)習生活結束了，在這短短的一個(gè)多月里，我和_中學(xué)的同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的.感情。實(shí)習是我大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與我們數學(xué)相關(guān)的實(shí)際工作，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。下面我們主要從三方面進(jìn)行介紹我們的實(shí)習情況：
一、教育實(shí)習
一個(gè)月來(lái)最重要的工作當然是教學(xué)實(shí)習的工作，從開(kāi)始來(lái)的一個(gè)星期我們就陸續為以后的教學(xué)做準備。來(lái)學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習，畢竟這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下校長(cháng)和教學(xué)主任的講話(huà)，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。
前兩個(gè)星期我們組成員都是跟各個(gè)老師聽(tīng)課或是互相聽(tīng)指導老師的課，然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理。在這個(gè)過(guò)程中我也體會(huì )到了一個(gè)老師在教學(xué)時(shí)確實(shí)應該注意很多問(wèn)題。特別是有經(jīng)驗的老師們對一些知識細節的把握是我們所遠遠不及的!他們各有各的風(fēng)格，我在聽(tīng)課的過(guò)程中就揣摩如果是我來(lái)講課應該怎么處理，應該怎么對待教材。第一個(gè)星期我們在愉快而充實(shí)的情況下度過(guò)了!
進(jìn)入第三個(gè)星期基本上大家都在準備新課，我也同樣準備教案和試講。我向指導老師請教，征得指導老師同意，我從函數開(kāi)始講起。本節內容很簡(jiǎn)單但要講清楚讓學(xué)生聽(tīng)的明白就比較困難。我向指導老師詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，講課的速度和深度應該怎么把握!第一次講課我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，盡管事先仔細研讀了教材并根據自己的理解認真寫(xiě)了教案，可以說(shuō)胸有成竹，講課過(guò)程中根據自己的思路力爭一點(diǎn)一點(diǎn)讓學(xué)生理解概念的來(lái)龍去脈。一堂課講完后指導老師給我提出了中肯的意見(jiàn)。指出我的聲音還不夠洪亮，板書(shū)條理性不強。板書(shū)是為了讓學(xué)生抄筆記的，而不能像打草稿一樣，要布局科學(xué)合理，講課的速度有些快，沒(méi)能顧及學(xué)生的理解接受情況。
有了第一次講課的經(jīng)驗和教訓后面的課程我覺(jué)得講的越來(lái)越順，也越來(lái)越成功。我努力從最簡(jiǎn)單最清晰的角度來(lái)體現我的思路，讓學(xué)生能夠很容易理解。無(wú)論再簡(jiǎn)單的問(wèn)題我也會(huì )親自演算給他們一個(gè)規范的格式。課下盡量同學(xué)生交流詢(xún)問(wèn)他們我的上課情況和他們的理解情況，不懂的我再認真的講一遍，只要我能幫他們解決的問(wèn)題盡量幫助他們。我也幫老師批改作業(yè)和監考，從另一個(gè)側面可以了解我的授課情況。根據作業(yè)和監考的情況我及時(shí)調整我授課的進(jìn)度和重難點(diǎn)。
二、班主任實(shí)習
班主任實(shí)習也是我們此次實(shí)習工作的重要組成部分。班主任實(shí)習就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動(dòng)。我們剛到實(shí)習學(xué)校就開(kāi)始了班主任工作，并且一直到實(shí)習結束。
在對學(xué)生有了一定的了解后，我們有選擇的對班上學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，根據學(xué)生的具體表現，從思想，目標，學(xué)習，生活多方面進(jìn)行教育，使他們認識到自己的不足，及時(shí)改正，并在班上做好表率。我們小組有教高一的，有教高二的，所教班級中有教重點(diǎn)班的，有教平行班的，因為我們接觸到了各類(lèi)學(xué)生，通過(guò)實(shí)習使我們對不同類(lèi)型的班級都有了切身體會(huì )。剛開(kāi)始班主任工作我們都遇到不少難題，比如不敢主動(dòng)和學(xué)生交流，不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生該怎樣管理，活動(dòng)不知道該怎樣舉行等等。對于這些問(wèn)題我們小組專(zhuān)門(mén)在一起討論，一起尋找解決問(wèn)題的方法，每位同學(xué)受益匪淺。
實(shí)習學(xué)校每周三下午都開(kāi)一次班會(huì )，從實(shí)習開(kāi)始到實(shí)習結束的一個(gè)半月時(shí)間里，我們每周都組織班會(huì )，其主題新穎且有教育意義，比如“高中生活一個(gè)月來(lái)的反思”，“高中學(xué)習方法”等等。這些班會(huì )都極大的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生主動(dòng)參與，取得了很好的效果。利用課外活動(dòng)我們組織了多次籃球賽，吸引了許多其他班的學(xué)生前來(lái)觀(guān)看。
三、宣傳工作
在宣傳方面，總得來(lái)說(shuō)我們組的宣傳工作還好。按照學(xué)校要求，做了宣傳板報及簡(jiǎn)報，宣傳稿的數量很多，質(zhì)量也還好，簡(jiǎn)報在_中學(xué)辦了兩期，在我們數院也辦了一期，很好的完成了宣傳工作，我也在宣傳委員的領(lǐng)導下寫(xiě)了不少宣傳稿，達到了要求。
通過(guò)這次實(shí)習，我們在教學(xué)實(shí)踐中接觸到了我們數學(xué)在教學(xué)中的實(shí)際工作。增強了感性認識，培養了綜合運用所學(xué)知識，教學(xué)理論，技能來(lái)獨立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，也把教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結合起來(lái)，親身體會(huì )到了做一名教師的艱辛與光榮。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習工作，讓我們在各個(gè)方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大提高。使我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅實(shí)的一步。實(shí)習的經(jīng)歷雖即將過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始。
實(shí)習總結心得10
實(shí)習目的：
1、加強和鞏固理論知識，發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、鍛煉自己的實(shí)習工作能力，適應社會(huì )能力和自我管理的能力。
3、調查研究，發(fā)現問(wèn)題，確定合適的畢業(yè)設計課題。
實(shí)習內容：
在超市和蘇寧的各個(gè)連鎖店做電腦的臨促，首先計算機是我的專(zhuān)業(yè)，在推銷(xiāo)與介紹相關(guān)計算機知識方面還是有一定的優(yōu)勢，做起來(lái)也會(huì )有一定的興趣!
由于是剛開(kāi)始接觸，所以所要完成的工作就是每天根據需要到各個(gè)蘇寧電器城或者是超市去做銷(xiāo)售。我們的大概流程是這樣的，以?xún)商鞛橐粏挝�，我們在工作前一天都要到指定地點(diǎn)進(jìn)行培訓，然后分配明天大家的銷(xiāo)售地點(diǎn)，然后工作兩天，第三天再來(lái)接受培訓，并上交銷(xiāo)售情況報表，再進(jìn)行銷(xiāo)售地點(diǎn)的分配，依此類(lèi)推。
在銷(xiāo)售過(guò)程中會(huì )遇到不同的人，他們會(huì )用各種各樣的態(tài)度來(lái)對待你，這就要求你有很強的應變能力。還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自己自動(dòng)自覺(jué)的`去做事，才能得到大家的肯定，所以在工作過(guò)程中也結交了許多朋友，可謂是樂(lè )在其中!
但是我個(gè)人認為對我挑戰最大的就是，記住每款機子的價(jià)格，都要打幾折，打折后的價(jià)錢(qián)，還有就是，假如一款機子是17寸顯示器，我若是換成19寸的，差價(jià)應該是多少，還要記住每款機子的貨存量。我覺(jué)得要背下來(lái)這些東西是最痛苦的!不然就要去專(zhuān)門(mén)記這些的一個(gè)小本本上挨個(gè)的查!好#from 20xx年銷(xiāo)售實(shí)習報告總結來(lái)自 end#麻煩!
實(shí)習體會(huì )和收獲：
在短短幾個(gè)星期的實(shí)習中，確實(shí)讓自己成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。雖然開(kāi)始認為臨促不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境或親自上陣才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。20xx年銷(xiāo)售實(shí)習報告總結文章20xx年銷(xiāo)售實(shí)習報告總結出自，此鏈接！。實(shí)習期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。
但在實(shí)習工作的同時(shí)也發(fā)現了一些小問(wèn)題，比如說(shuō)我們總是要到總公司接受培訓，上報銷(xiāo)售清單，還有我們要很費勁的記那些不同的價(jià)格和貨存量。所以我覺(jué)得有些東西還是有途徑可言的。比如說(shuō)我們可以設計一個(gè)完全一體化銷(xiāo)售的網(wǎng)站，臨促在網(wǎng)站里注冊會(huì )員，到時(shí)候就可以網(wǎng)上進(jìn)行視頻培訓。然后有一個(gè)全方位的維護，顧客無(wú)論問(wèn)哪個(gè)價(jià)格，只要一搜索，很快就能出來(lái)，并且銷(xiāo)售記錄隨時(shí)刷新，這樣銷(xiāo)售量和貨存量也就可以輕而易舉的知道了。當然這只是我不成熟的想法，所以還是希望可以在畢業(yè)設計的過(guò)程中，不斷研究，不斷完善。
實(shí)習，是大學(xué)生活的結束，也是自己步入社會(huì )努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)習期間，我深深感到了自己的不足，專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐應用上的差距。在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )更加努力，取長(cháng)補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì )上貢獻出自己的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都會(huì )努力上進(jìn)，都會(huì )做一個(gè)對自己，對工作負責任的人!
實(shí)習總結心得11
還記得踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那份欣喜與激動(dòng)，還記見(jiàn)到師哥師姐的那種崇拜與向往，轉眼間四年的大學(xué)生活已過(guò)去了一大半，我想，所有的大學(xué)生可能都在盼望大三的到來(lái)，這不僅是因為畢業(yè)的日子就在眼前，更是因為我們能有半年的時(shí)間踏出校門(mén)步入社會(huì )，讓社會(huì )的競爭與考驗來(lái)檢驗我們的學(xué)習成果。
我學(xué)習的是旅游管理專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)要把書(shū)本和實(shí)際嚴密結合的專(zhuān)業(yè)。首先，不僅要做一個(gè)“專(zhuān)”才，還要做一個(gè)“全”才，就是要在掌握有關(guān)旅游方面的知識同時(shí)還要了解許多關(guān)于其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)是要“上知天文，下知地理”。其次，不但專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)方面知識要扎實(shí)，而且還要有良好的心理素質(zhì)和應變能力，可以說(shuō)是腦體高度結合。在實(shí)習的時(shí)候我選擇了我非常向往的旅行社，在四月二十號我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了金橋旅行社，開(kāi)始了我真正踏入社會(huì )的新生活。
上班的第一天，經(jīng)理讓我們在辦公室將導游詞，并且還讓有經(jīng)驗的老導游給我們講一些有關(guān)帶團方面的知識，看著(zhù)老導游的英姿颯爽，我也很向往在有一天能和她一樣出色的帶團，機會(huì )總是青睞有準備的人，我第一次帶團的機會(huì )很快就來(lái)臨了。蘭州周邊有許多風(fēng)景優(yōu)美的'旅游景點(diǎn)，但是我對劉家峽有著(zhù)一份特殊的感情，因為我第一次帶團去得就是劉家峽景區，上團的前一天晚上我背導游詞背到了凌晨，但是早上我還是精神飽滿(mǎn)的早早來(lái)到了結團的地點(diǎn)，出發(fā)后看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的人心里有說(shuō)不出的緊張，但我一向是一個(gè)膽子比較大得人，抱著(zhù)一種豁出去的心態(tài)我講完了自我介紹和有關(guān)景點(diǎn)方面的知識，之后又和大家做了一些簡(jiǎn)單的游戲，總共兩天的行程，對于老導游來(lái)說(shuō)這可能很簡(jiǎn)單，但對于我這個(gè)新手可真是很頭疼，兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了，雖說(shuō)比較順利，但游客對我并不是很滿(mǎn)意，但是經(jīng)理不僅沒(méi)有責怪我還給我講了好多帶團的技巧，原來(lái)當導游帶團講導游詞知識其中的一部分，更重要的是要為游客服務(wù)好，把他們當成自己的家人和他們融為一體。第一次帶團對我的打擊很大，但是我并沒(méi)有灰心，人的一生中總是有很多第一次，沒(méi)有人能保證第一次就能成功，可怕的不是失敗，而是沒(méi)有勇氣從失敗的地方站起來(lái)，從那以后我開(kāi)始更加努力的充實(shí)自己，不恥下問(wèn)，在熟背導游詞的同時(shí)虛心向許多老導游請教一些帶團技巧，功夫不負有心人，一份付出一份收獲，在我帶第三個(gè)團的時(shí)候我的帶團水平有了很大的提高，基本已經(jīng)可以做到和游客融為一體，一路歡聲笑語(yǔ)，一天的行程大家都相處的很融洽，并且游客對我的表現也是比較滿(mǎn)意的，這一次給了我很大得信心，我想在以后的學(xué)習中我一定還會(huì )有更大得進(jìn)步。到現在為止，我已經(jīng)在旅行社實(shí)習半年了，在這半年里我的帶團水平已經(jīng)有了很大的提升，已經(jīng)不再有剛開(kāi)始的不安和緊張，并且在帶團的過(guò)程中我也學(xué)會(huì )了怎樣和不同的人打交道，怎樣領(lǐng)導安排整個(gè)團隊，這讓我受益匪淺。
說(shuō)了這么多，都是一些我當導游的心得體會(huì )，但是我在這半年的實(shí)習中，學(xué)到的不僅僅是這些。
旅游業(yè)是一個(gè)很大的版塊，導游只是組成旅游業(yè)的一部分，旅行社的工作也不僅僅是導游這一塊，還有計調之類(lèi)的工作，在這段時(shí)間里，我也接觸到了旅行社的核心工作，對計調的工作也有了一定的了解，但是對于計調這份工作我做的還不是很好，還需要在以后的學(xué)習中更加努力。原來(lái)接電話(huà)也是一件很有學(xué)問(wèn)的事情，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和用詞都是很有講究的，因為許多客人都是用打電話(huà)的方式來(lái)咨詢(xún)旅行社，所以接電話(huà)也是一項很重要的工作，也許游客會(huì )從接電話(huà)人的表現來(lái)判斷這個(gè)旅行社的實(shí)力，并且決定是否報名參加旅游活動(dòng)，小中見(jiàn)大，接電話(huà)也是有很深的學(xué)問(wèn)的。
半年的時(shí)間過(guò)的很快，現在的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的青澀，多了些許成熟與穩重，這主要還要感謝旅行社的雷經(jīng)理和張經(jīng)理對我耐心的指導和關(guān)懷，在我犯錯的時(shí)候并沒(méi)有責罵我，而是耐心的給我分析和疏導，給我家人一樣的關(guān)懷，沒(méi)有他們就沒(méi)有我今天的進(jìn)步。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，實(shí)習已接近尾聲，我想這次實(shí)習我的收獲也許比其他同學(xué)更大一些，因為我找到了我未來(lái)的目標，明確了我畢業(yè)后的去向，在畢業(yè)后，我還要繼續從事旅游行業(yè)，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的我們擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷…
實(shí)習總結心得12
一、剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。
其實(shí)再難的事只要有信心，肯用心，積極主動(dòng)就一定能做好！我剛接觸理貨這項工作的時(shí)候，也感覺(jué)什么都不懂，什么都難，常常都摸不著(zhù)頭緒。但我仔細地想了想，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，出現這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實(shí)是這樣。所以，我認識到自己的不足便開(kāi)始了實(shí)際的行動(dòng)，努力地學(xué)，有不懂的就問(wèn)，有不清楚不明白的就通過(guò)各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話(huà)，因為我知道，剛從學(xué)校出來(lái)的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。
二、實(shí)踐才是活生生的東西，通過(guò)實(shí)踐，很多事情就會(huì )變得很容易甚至比理論上的更簡(jiǎn)單。
條條框框的理論看起來(lái)很乏味，有時(shí)也難以理解，但自己親身去實(shí)踐，去操作，慢慢地就會(huì )變得很熟練，大有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。剛開(kāi)始看到那測試流程時(shí)，覺(jué)得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當我真正獨立去操作，去體驗的時(shí)候，我突然發(fā)現：原來(lái)那么簡(jiǎn)單！所以，我現在覺(jué)得，單純理論上的.東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，是無(wú)法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒(méi)有真正的東西。
三、初涉社會(huì )，要學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，獨立解決問(wèn)題。
外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠遠比學(xué)校復雜得多，所以在外面如果還存在較強的依賴(lài)心理的話(huà)就會(huì )使自己到處碰壁。在學(xué)校，有一個(gè)在各方面都很接近的群體，很多問(wèn)題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的事，孤獨無(wú)助的你必須要發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。
在這幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里我所獲得的最為深刻的體會(huì )就是以上幾點(diǎn)，當然還有很多很多。最后，我用一句話(huà)來(lái)總結我的心得體會(huì )：外面的世界是復雜的，但你必須去面對，即使你有過(guò)太多的苦悶和不適應；學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活！
實(shí)習總結心得13
CA6140車(chē)床拆裝實(shí)訓總結
專(zhuān)業(yè) ：機械設計制造及其自動(dòng)化 姓名：
班級： 081412
學(xué)號： 指導教師：張福
機械制造實(shí)訓總結
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)機械制造的實(shí)訓，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。 本次實(shí)訓主要內容以CA6140車(chē)床拆裝和拆裝二級齒輪減速器為實(shí)訓內容,實(shí)訓目的提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,把課堂理論知識與實(shí)際機械設備有機的聯(lián)系起來(lái)，為此實(shí)訓中充分調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手積極性，結合實(shí)訓大剛提出問(wèn)題，積極引導學(xué)生解決拆卸、裝配中遇到的實(shí)際問(wèn)題，正確使用各類(lèi)工量器具，重點(diǎn)掌握軸承安裝拆卸、鍵聯(lián)接的使用、齒輪的裝配等實(shí)際操作。為今后參加工作奠定基礎。本次實(shí)訓很好的達到教學(xué)目的，學(xué)生的實(shí)際操作能力和認識能力得到提高。 減速機的拆裝步驟吧：
一、放油：把放油螺絲擰開(kāi)，油放干凈。
二、拆左右軸承端蓋。
三、拆上下箱體聯(lián)接螺栓。
四、吊開(kāi)箱蓋。
五、將齒輪軸（帶軸承）與箱體分離。
六、拆主、被動(dòng)齒輪輪軸軸上零件（軸承、軸套、齒輪等）
裝的話(huà)，順序相反,操作也相反。
實(shí)訓的要求 1、實(shí)驗前必須預習實(shí)習指導書(shū)，初步了解有關(guān)減速器裝配圖。??2、文明拆裝、切忌盲目。拆卸前要仔細觀(guān)察零部件的結構及位置，考慮好合理的拆裝順序，拆下的零部件要妥善安放好，避免丟失和損壞。禁止用鐵器直接打擊加工表面和配合表面。??3、注意安全，輕拿輕放。愛(ài)護工具和設備，操作要認真，特別要注意手腳安全。
本次實(shí)訓任務(wù)重，時(shí)間短，但同學(xué)們收獲較大。一是了解了機械設備常規結構形式，對箱體、軸類(lèi)、盤(pán)類(lèi)零件有了實(shí)體感覺(jué)認識，對傳動(dòng)及軸系在設計上有
了充分的了解；二是對裝配和拆卸工序有了明確的概念，特別是對反復訓練的裝配順序及零件的相對位置關(guān)系、裝配精度有了深刻認識；三是對所學(xué)知識進(jìn)行了綜合利用，本次實(shí)訓涉及制圖、公差、零件、維修等多個(gè)學(xué)科知識，雖然二級減速器結構較為簡(jiǎn)單，但其涵蓋了機械制造專(zhuān)業(yè)的全部典型零件設計，同學(xué)們通過(guò)對零件的結構分析，把專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了全面升華；四是同學(xué)們樹(shù)立了安全意識，理解了工廠(chǎng)環(huán)境下安全預防的重要意義。
機械制造實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也非凡有意義的實(shí)習課。機械制造實(shí)習又是我們的.一次實(shí)際把握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。 機械制造實(shí)習對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合練習的作用，使我們不但要把握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的練習，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
在實(shí)習期間我有很深的感慨，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
20xx年5月26日
08141233
實(shí)習總結心得14
說(shuō)心得什么的也算不上，只是有感而發(fā)吧~其實(shí)很早就想寫(xiě)點(diǎn)什么了，可是一直很忙，然后也沒(méi)有什么欲望寫(xiě)到今天總算有點(diǎn)想法了，就趁熱打鐵了，暑期實(shí)習心得。
時(shí)間真的過(guò)的很快，“嗖”地一下子，暑假就這么接近末尾了。今年的暑假是我大學(xué)來(lái)的第二個(gè)暑假了。比起去年的暑假，今年可謂辛苦并充實(shí)著(zhù)。
暑期實(shí)習，我們學(xué)校要求我們每個(gè)暑假去參加實(shí)習工作，更好的接近社會(huì )，為以后踏入社會(huì )做好準備。去年的暑假，我選擇了呆在家鄉這里。今年很早的時(shí)候就打算去上海的公司里去實(shí)習，去看看有什么收獲。雖然早就有預感這次是實(shí)習會(huì )有很多的收獲，但是學(xué)到的地方如此之多還是小小震撼了自己一下。
我的實(shí)習工作是在網(wǎng)上找的。這應該是了解資訊最多，投簡(jiǎn)歷最方便的方式了吧。早在今年的4、5月份我就比較關(guān)注網(wǎng)上的招聘訊息。原先我在58同城、百姓網(wǎng)什么的網(wǎng)站上找招聘訊息。（我用我的親身經(jīng)歷證明58同城什么的網(wǎng)是十分不靠譜的，我推薦智聯(lián)，大家以后想要在網(wǎng)上找兼職啊實(shí)習啊不妨可是去這個(gè)招聘網(wǎng)找找。）也投了很多簡(jiǎn)歷。當然也有很多公司在6月份的時(shí)候就打電話(huà)通知我去面試�？墒悄菚r(shí)候正好接近期末了，我有很密集的期末考要準備，然后就只能放棄很多機會(huì )。是不得不放棄。在這里我要抱怨一下，我們學(xué)校的放假實(shí)在是太晚了到7月2號才放。一般的實(shí)習單位都要求實(shí)習生6月28號左右，最晚7月1號就要去公司報道了。7月2號放假，就意味著(zhù)要硬生生放棄很多很好的實(shí)習機會(huì )！當時(shí)，我覺(jué)得我投了那么多簡(jiǎn)歷，幾個(gè)實(shí)習單位的面試不去也沒(méi)有關(guān)系，反正機會(huì )多的是嘛~可是直到7月中旬前我才意識到：機會(huì )是一個(gè)都不能放棄的！錯過(guò)了，機會(huì )是不會(huì )站在原地等你的，而你的下一個(gè)機會(huì )永遠不知道什么時(shí)候才會(huì )出現�！@是本次實(shí)習教會(huì )我的第一個(gè)地方。古語(yǔ)誠不欺我：機不可失失不再來(lái)。
然后是關(guān)于面試，其實(shí)面試沒(méi)有想象中那么可怕啦。什么一排公司高層面試你一個(gè)，問(wèn)你很多問(wèn)題，還要求你用英語(yǔ)回答什么的那完全是小說(shuō)好嘛。反正我這次去面試的所有公司，都是只有一兩個(gè)人在接待室或者小會(huì )議廳和你聊天。聊天中會(huì )問(wèn)一些你關(guān)于他們公司和你要應征的崗位的了解。我覺(jué)得還蠻輕松的。我去的那幾家公司給我印象比較深刻的是滬江網(wǎng)、一家在軟件園的信息技術(shù)公司、一家雜志社和一家廣告公司。特別是滬江網(wǎng)。他們問(wèn)我的問(wèn)題中有問(wèn)我玩微博嗎？平時(shí)喜歡在微博上發(fā)些什么？原創(chuàng )的居多還是轉發(fā)的居多？玩不玩論壇和貼吧？哪里的？………雖然這些問(wèn)題太90后了一點(diǎn)，但是我還是比較慶幸我對它們都比較熟，特別是微博，雖然不能直白的回答它們我的微博是用來(lái)攪基和發(fā)牢騷的.，但是你還是可以轉個(gè)彎讓他們了解到你對微博的熟悉。所以說(shuō)大家還是要與時(shí)俱進(jìn)的！微博啊，bbs啊，貼吧啊~都要多逛逛~以后你面試時(shí)，有很多公司會(huì )問(wèn)你玩不玩這些的！ 另一家讓我印象深刻的是那家軟件公司，其實(shí)我應聘的職位就是給他們修圖整理資料啊什么的，可是去面試的時(shí)候才知道他們最好是要會(huì )日語(yǔ)的，能力要求不高，會(huì )電腦看得懂點(diǎn)日語(yǔ)。這就讓我倍受打擊。在其他的面試中我也遇到過(guò)問(wèn)我除了英語(yǔ)還懂不懂點(diǎn)其他語(yǔ)言。不要求過(guò)了幾級幾級，就是能最普通的交流讀寫(xiě)就行。所以這一點(diǎn)讓我意識到在像上海這種大城市找工作會(huì )第二外語(yǔ)是加分點(diǎn)，會(huì )為你帶來(lái)很多更好機會(huì )！真的有點(diǎn)后悔，當時(shí)沒(méi)有去跨校輔修日語(yǔ)。有的時(shí)候語(yǔ)言比技術(shù)更重要。
實(shí)習總結心得15
一、實(shí)習目的
大學(xué)生活最后的階段是實(shí)習,很重要,在實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了很多,體會(huì )了教師這一神圣職業(yè)的光榮.通過(guò)實(shí)習,我充實(shí)了自己,學(xué)會(huì )了如何教學(xué),學(xué)習了許多未曾有過(guò)的東西.經(jīng)歷了這段的實(shí)習生活,讓我感受到教師職業(yè)的重任,體會(huì )到教師工作的辛苦.在實(shí)習過(guò)程中,我對比自己的學(xué)生時(shí)代,感受著(zhù)差別,90后學(xué)生的能力
一代比一代強,信息接收面廣.這對老師提出了越來(lái)越高的知識要求.實(shí)習過(guò)程中,我們熟練地掌握
了教學(xué)技能,不僅如此,我們還學(xué)會(huì )了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧.
二、實(shí)習內容:
1、班主任工作:每日帶早晚兩次自習,與班級班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習,開(kāi)班級常務(wù)會(huì )議一次.
2、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué):完成教案六篇,上課次數七次(加作文訓練課),批改學(xué)生作業(yè),監考兩次.
3、教學(xué)研究調查:為更好地了解學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,組織兩次小組談心會(huì ),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習動(dòng)態(tài).
三、實(shí)習總結:
(一)教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能總結:
9月15日,指導老師潘老師帶著(zhù)我走進(jìn)學(xué)生的教室,那時(shí)心情很復雜,我是從這里畢業(yè)的,心里在想我走上講臺會(huì )是什么樣的感覺(jué)呢.潘老師將我帶到教室,向同學(xué)們介紹了我,沒(méi)想到同學(xué)們都蠻不錯的,竟然鼓起了熱烈的掌聲.接著(zhù),并沒(méi)有如我所料讓我上講臺,而是在簡(jiǎn)單的幾句介紹后我在后排的空位上聽(tīng)課.9月23日,我已經(jīng)在這里認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流).然后,認真聽(tīng)指導老師上課.現在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法.目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想.于是在一個(gè)星期后的今天,在緊張的周末備課后,我緊張地走上了神圣的講臺.今天我給學(xué)生帶來(lái)的是徐志摩先生的名作<再別康橋>,第一次上臺,與在大學(xué)時(shí)技能課上的感覺(jué)完全不同,大學(xué)課堂上面對的是自己的同學(xué),開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)緊張,可是緊張感也慢慢放開(kāi).學(xué)生們互動(dòng)和我的熱情交織在一起,課堂氣氛漸好!終于,下課鈴響了,我也剛好講完,謝天謝地!在門(mén)口時(shí),潘老師向我走了過(guò)來(lái),說(shuō)了四個(gè)字:不辱使命!對了,我向潘老師承諾過(guò)一定把這節課上完.真的不辱使命.
有了好的第一次不一定有好的第二次,第二次讓我跌得一塌糊涂.10月7日,《面朝大海春暖花開(kāi)》是我至今無(wú)法忘記的一次.詩(shī)文是我的強項,更重要的是海子是我最喜歡的詩(shī)人,我信心充足.事后證明,過(guò)分的自信會(huì )導致無(wú)知的錯誤,教學(xué)工作并不是憑著(zhù)自信就能順利進(jìn)行的.草草的準
備,盲目的自信,自己的無(wú)知,讓我在導入時(shí)候頻頻出現意外.作者介紹不連貫,文章未真正地講透.課后潘老師找我談了許久,向我提了很多有益的建議.
在后面講課中我充分準備,認真地理解課文,如果一個(gè)老師連課文都沒(méi)搞透搞懂,那又有什么資格來(lái)給學(xué)生講呢.知識的儲備,備課的充足,有節奏的控制課堂氣氛是當好一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師必須的具備的.
(二)班主任工作
在實(shí)習之前,指導老師對我說(shuō)要做好實(shí)習班主任注意的`幾點(diǎn):密切與班委配合,積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習意向,對學(xué)生公正公平.第一天實(shí)習晚上是個(gè)不尋常的日子.學(xué)校要求高中學(xué)生晚上7點(diǎn)--9點(diǎn)半必須來(lái)學(xué)校上自習.6點(diǎn)半左右我走進(jìn)教室,一片吵鬧.我很驚奇,便質(zhì)問(wèn)這就是你們班嗎?誰(shuí)知道竟然沒(méi)有人聽(tīng)我的話(huà),我站在講臺上,平靜地看著(zhù)下面的一切,學(xué)生安靜下來(lái).接著(zhù),我把班長(cháng)和幾位班委成員叫了出來(lái).按照指導老師的事前的安排,我布置好班級的日常秩序管理安排.一個(gè)好的班集體是可以帶好整個(gè)班級的.效果在當晚便產(chǎn)生了,班級的自習秩序很快被穩定下來(lái),看著(zhù)學(xué)生們安靜的學(xué)習,指導老師拍了拍我的肩膀.10月6日,原本和指導老師談好開(kāi)班會(huì )的事情在后面實(shí)習時(shí)間開(kāi)始,可老師在前一天就要求我把在國慶節前一星期的學(xué)習工作做一些總結,說(shuō)讓我單獨開(kāi)一次班會(huì ).第一次開(kāi)班會(huì ),心情緊張,加上我對這個(gè)班級的工作不完全了解.于是我先讓班委向大家匯報一下班級開(kāi)支情況.平靜下來(lái),我對前段時(shí)間的不足提出了批評,特別對班上幾個(gè)調皮的學(xué)生遲到早退做出了嚴厲警告.通過(guò)一種制度來(lái)建立一種秩序是如此的簡(jiǎn)單,而班主任的工作遠不止如此.交心,這是我在學(xué)生時(shí)代學(xué)到的一種有效處理學(xué)生心理問(wèn)題的手段.針對學(xué)生上課不集中、學(xué)生成績(jì)下降以及一些來(lái)自農村的學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的個(gè)別情況,靈活處理,靈活與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,使得課堂課后氣氛大有改變.
(三)教學(xué)研究調查
這項工作是在指導老師帶領(lǐng)下進(jìn)行的,我們對學(xué)生初中成績(jì)的比較,作出一個(gè)綜合性對比性表格,在教學(xué)過(guò)程中因材施教.在課余時(shí)間,積極和這些高一學(xué)生談心.在課堂上,調動(dòng)差生聽(tīng)課積極性,合理有效地把班級教學(xué)管理工作推到了一個(gè)新的軌道.
實(shí)習,讓我意識到了自己的不足,充分認識到新教學(xué)教育的難度和我們需要做好的工作.當老師難,當一名合格優(yōu)秀的老師難上加難.蠟炬成灰淚始干,老師的辛勞讓學(xué)生感激不盡.正是這些忘我工作的老師們,一批批未來(lái)的花朵開(kāi)放地更加燦爛!長(cháng)大后我就成了你,我甘愿當盞燈,照亮學(xué)生們的未來(lái)之路,為未來(lái)的花朵們盛開(kāi)地更加美麗而辛勤工作!
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