創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)
在當今社會(huì )生活中，申請書(shū)應用范圍廣泛，寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎？以下是小編為大家整理的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)1
項目編號：
項目名稱(chēng)：
項目類(lèi)別：
所在學(xué)院：
項目負責人：
所在學(xué)院：
學(xué) 號：
專(zhuān)業(yè)班級手機：
指導教師：
聯(lián)系電話(huà)：
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理辦公室制
填表日期: 年 月 日
申請者的'承諾
我承諾對本人填寫(xiě)的各項內容的真實(shí)性負責，保證沒(méi)有知識產(chǎn)權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學(xué)校的相關(guān)規定，按計劃認真開(kāi)展研究和實(shí)踐工作，取得預期成果。長(cháng)安大學(xué)有權使用本表所有數據和資料。
負責人簽字：
年月日
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！
首先很感謝您們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看這份申請書(shū)。作為當代大學(xué)生，面對高速發(fā)展的科技文化，我們大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì )國家關(guān)注的焦點(diǎn)，大學(xué)生是基層就業(yè)與自主創(chuàng )業(yè)的主旋律。指出，大學(xué)生要有雙創(chuàng )精神，在校學(xué)習既要致力于創(chuàng )新，到社會(huì )上工作也要敢于創(chuàng )業(yè)。黨的報告也提出：“引導勞動(dòng)者轉變就業(yè)觀(guān)念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)�！眲�(chuàng )業(yè)可以增加就業(yè)機會(huì )，是落實(shí)建設新型國家戰略的需要。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)既是我們教育體制改革和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的動(dòng)力源，也是繁榮社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，加速我國經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)力源。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)對我國經(jīng)濟的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的'作用，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問(wèn)題，而且能提供更多的就業(yè)機會(huì )。因此自主創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應，是當代大學(xué)生的責任，也是實(shí)現祖國偉大復興的基石。
大學(xué)培養了我們自主創(chuàng )業(yè)的精神和自主創(chuàng )業(yè)的能力，但面對社會(huì )特殊的競爭，錯綜復雜的社會(huì )關(guān)系，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實(shí)力；在社會(huì )的大風(fēng)大浪中只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識顯然是不夠的，今天我們本著(zhù)誠實(shí)之心，誠信創(chuàng )業(yè)之情，在此向校領(lǐng)導做自主創(chuàng )業(yè)申請，希望能在武漢長(cháng)江工商學(xué)院圖書(shū)館一樓校史館右側建立以“服務(wù)師生、方便同學(xué)”為宗旨的書(shū)香咖啡廳，不斷奮斗、開(kāi)拓創(chuàng )新，為本校圖書(shū)館的建設作出應有的貢獻，積極響應，吹響自主創(chuàng )業(yè)的號角。請校領(lǐng)導放心，請相信我們能說(shuō)到做到，同時(shí)也會(huì )在工作中發(fā)揚艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經(jīng)過(guò)努力仍未做好的地方也請校領(lǐng)導指點(diǎn)，力求更好的為廣大師生服務(wù)。
希望校領(lǐng)導和圖書(shū)館領(lǐng)導能夠相信我們，我們一定會(huì )努力將書(shū)香咖啡廳的各項工作辦好，不辜負各位對我們的殷切期望。使書(shū)香咖啡廳成為服務(wù)師生，聯(lián)系師生的場(chǎng)所；發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館建設，提高學(xué)校在武漢各高校的影響力！
因此我懇請校領(lǐng)導能夠批準我們的聯(lián)合自主創(chuàng )業(yè)申請。希望校領(lǐng)導和圖書(shū)館領(lǐng)導能夠同意書(shū)香咖啡廳的成立！
此致
敬禮！
申請人：
xxxx年xx月xx日
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
我叫，畢業(yè)于機械制造與自動(dòng)化xx班。xxxx年xx月份實(shí)習后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅韌開(kāi)朗，追求卓著(zhù)的性情始終是我繼續前進(jìn)的動(dòng)力，實(shí)習的歷程帶給我適應社會(huì )的能力，懷著(zhù)對自主創(chuàng )業(yè)的熱切盼望，希望學(xué)校能給于支持，鼓勵，。
黨和國度激勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng )業(yè)。自主創(chuàng )業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，xx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要幫助受教育者培養創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力通過(guò)教育部門(mén)的努力，培養越來(lái)越多的不同行業(yè)的創(chuàng )業(yè)者。就可以成為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )，對維護社會(huì )穩定和繁榮各項事業(yè)就會(huì )發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應，是我們這些大學(xué)生的責任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng )業(yè)為的社會(huì )實(shí)踐中，我積聚了一定的創(chuàng )業(yè)經(jīng)—驗和創(chuàng )業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來(lái)改變自己而實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)，因為我現在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應該承擔社會(huì )義務(wù)的青年。
一個(gè)人的.成功稱(chēng)不上成功，只有帶這周?chē)艘黄鸪晒Σ欧Q(chēng)真正成功。社會(huì )有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎。把社會(huì )這個(gè)大主題帶進(jìn)人生的每一個(gè)角落。把維護社會(huì )和諧穩定作為己任肩負起來(lái)，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責任。大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識和培養能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養了自主學(xué)習的能力，但是面對社會(huì )殘酷的競爭和錯綜復雜的社會(huì )關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過(guò)的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實(shí)力，在社會(huì )的大風(fēng)大浪中光有強硬扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢(mèng)想在社會(huì )這個(gè)大舞臺上漂亮登場(chǎng)，并不斷提高自我，完善自我，從而走上獨立自主，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請學(xué)院領(lǐng)導能批準并給予支持。
簽名：
xxxx年xx月xx日
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)4
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導：
我叫xxx，生長(cháng)大山，出身農村，畢業(yè)衡陽(yáng)師范學(xué)院，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。xx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng )業(yè)。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創(chuàng )業(yè)，現又輾轉株洲重新創(chuàng )業(yè)。在親歷親為的社會(huì )實(shí)踐中，我積累了一定的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)思想，可是，資金問(wèn)題現在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng )業(yè)者的制約瓶頸。我想過(guò)向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無(wú)音訊，因為農村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的'家境，他們更是無(wú)能為力。
因為資金問(wèn)題，我想過(guò)回貧瘠的大山種地，也想過(guò)進(jìn)工廠(chǎng)打工……放棄算了�？墒强纯崔r村發(fā)展依舊往昔，展望社會(huì )發(fā)展的快車(chē)軌道，我無(wú)法放棄用自己的知識和努力來(lái)改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應該承擔社會(huì )責任的青年。帶著(zhù)期待和自私的想法，申請黨和政府有關(guān)部門(mén)能給與我25萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)貸款資金，我一定按時(shí)按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導能給與考慮。
此致
敬禮
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)5
敬的老師和領(lǐng)導：
你們好，我是xx級來(lái)子xxxx縣。進(jìn)入大學(xué)后聽(tīng)到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)合會(huì )我就對這個(gè)社團很感興趣，因為我的理想就是通過(guò)努力開(kāi)創(chuàng )出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔的好途徑，現在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開(kāi)始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來(lái)說(shuō)是一大筆財富，因為創(chuàng )業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的`了解社會(huì )認識社會(huì )適應社會(huì )，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己；早點(diǎn)讓自己成熟不想永遠的依靠父母，所以我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會(huì )認識和創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。我說(shuō)這些話(huà)不是年輕氣盛！而我也明白創(chuàng )業(yè)的艱辛；我知道不是說(shuō)事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會(huì )，適應社會(huì )。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，以下是我對創(chuàng )業(yè)的認識，我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要認識自己
我認為創(chuàng )業(yè)會(huì )讓大學(xué)生早日的認識社會(huì )，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì )，且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì )而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現實(shí)的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì )的復雜和現實(shí)嚇了一跳，很難在短的時(shí)間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進(jìn)社會(huì )，慢慢學(xué)會(huì )承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng )業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng )業(yè)的時(shí)機，做到有序推進(jìn)，而不應該急噪冒進(jìn)，有些客觀(guān)規律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì )很忙碌。但3年后我們一定會(huì )是這樣的一個(gè)人：他知識過(guò)硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學(xué)生所向往的，所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要！
所以我向各位領(lǐng)導申請加入學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)合會(huì )。希望各位領(lǐng)導能夠批準！
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)6
一、目的任務(wù)
計劃的實(shí)施，旨在探索并建立以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導以本科學(xué)生為主體的創(chuàng )新性實(shí)驗改革，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新意識，逐漸掌握思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、提高其創(chuàng )新實(shí)踐的能力。
通過(guò)開(kāi)展實(shí)施計劃，帶動(dòng)廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng )造的訓練，改變目前高等教育培養過(guò)程中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節薄弱，動(dòng)手能力不強的現狀，改變灌輸式的教學(xué)方法，推廣研究性學(xué)習和個(gè)性化培養的教學(xué)方式，形成創(chuàng )新教育的氛圍，建設創(chuàng )新文化，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)施原則
1.興趣驅動(dòng)。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng )造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅動(dòng)下，在導師指導下完成實(shí)驗過(guò)程。
2.自主實(shí)驗。參與計劃的學(xué)生要自主設計實(shí)驗、自主完成實(shí)驗、自主管理實(shí)驗。
3.重在過(guò)程。注重創(chuàng )新性實(shí)驗項目的實(shí)施過(guò)程，強調項目實(shí)施過(guò)程中學(xué)生在創(chuàng )新思維和創(chuàng )新實(shí)踐方面的收獲。
三、計劃內容
1.計劃的.組成。計劃由學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目和學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃組成。其中，學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，在導師的指導下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習，自主進(jìn)行實(shí)驗方法的設計、組織設備和材料、實(shí)施實(shí)驗、分析處理數據、撰寫(xiě)總結報告等工作。學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃包括學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目和對其項目的管理。
2.計劃的運行方式。自治區教育廳負責批準申報學(xué)校，監督學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃，資助學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目。學(xué)校申請參與計劃，負責組織評審和管理學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目。本科學(xué)生以個(gè)人或團隊向學(xué)校申請項目，并接受學(xué)校的管理。
四、計劃管理
1.學(xué)生項目執行時(shí)間為1～3年，學(xué)校每年向自治區教育廳報告項目進(jìn)展情況。自治區教育廳對項目運行情況進(jìn)行檢查。項目結束后，在學(xué)校組織項目驗收的基礎上，自治區教育廳組織專(zhuān)家驗收。
2.學(xué)校要成立校級的組織協(xié)調機構，包括教務(wù)、科研、設備、財務(wù)、學(xué)生、團委等職能部門(mén)的人員，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。 要為參與項目的學(xué)生配備導師，負責指導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新性實(shí)驗，學(xué)校要認定指導教師的工作量，制定相關(guān)的激勵措施。
3.學(xué)校的示范性實(shí)驗中心、各類(lèi)開(kāi)放實(shí)驗室和重點(diǎn)實(shí)驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實(shí)驗場(chǎng)地和實(shí)驗儀器設備。
4.學(xué)校要給予項目總經(jīng)費不小于1∶1的配套經(jīng)費支持，經(jīng)費由學(xué)校代管，由承擔項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數不超過(guò)5人。
5.學(xué)校要營(yíng)造創(chuàng )新文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，利用項目學(xué)生俱樂(lè )部等形式，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
6.學(xué)校要為參加項目學(xué)生制訂個(gè)性化培養方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認定、選課、考試、成果認定等。
7.學(xué)校要組織項目學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)會(huì )議，為學(xué)生創(chuàng )新研究提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會(huì )。學(xué)校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
8. 學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加項目，對參與項目表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵。對項目申報、實(shí)施過(guò)程中弄虛作假、工作無(wú)明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時(shí)終止其項目運行。對更改項目?jì)热�、更換項目成員、提前或推遲項目結題等事項要制定規范的管理辦法。
六、學(xué)生要求
1.參與項目的學(xué)生一定要出于對科學(xué)研究或創(chuàng )造發(fā)明的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
2.學(xué)生是項目的主體。每個(gè)項目都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與項目的本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實(shí)施、獨立撰寫(xiě)總結報告。
3.學(xué)生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng )新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線(xiàn)進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過(guò)程中不斷調整優(yōu)化。
4.參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。
5.參與項目的學(xué)生要處理好學(xué)習基礎知識和基本技能與創(chuàng )新性實(shí)驗和創(chuàng )造發(fā)明的關(guān)系。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)7
尊敬的xx縣領(lǐng)導：
茲有xx州xx縣xx大街“大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心”自20xx年5月開(kāi)創(chuàng )以來(lái)，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)，艱苦創(chuàng )業(yè)，奮發(fā)圖強的發(fā)展理念，本著(zhù)以當代大學(xué)生以自主艱苦創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì )觀(guān)的.發(fā)展觀(guān)。大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心堅定著(zhù)“取之于社會(huì )，回報于社會(huì )”的發(fā)展信念，用實(shí)際行動(dòng)積極響應黨和政府“構建文明和諧社會(huì )”的號召，自“大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心”開(kāi)創(chuàng )以來(lái)，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體和資助貧困兒童獻愛(ài)心活動(dòng)。這一行動(dòng)得到了社會(huì )各界的認同和肯定。
經(jīng)過(guò)一年的艱苦創(chuàng )業(yè)和全體員工的努力，在社會(huì )各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規模，為進(jìn)一步弘揚新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和中心發(fā)展信念�！爸行摹痹趫F縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動(dòng)，樹(shù)立好“大學(xué)生”與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代形象。用我們的實(shí)際行動(dòng)去引領(lǐng)更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢(mèng)想。故而“中心”決定擠出部分資金于20xx年12月26日組織中心全體人員開(kāi)展敬老活動(dòng)。望相關(guān)領(lǐng)導給予大力支持和配合指導。
此致
敬禮！
申請人：
xxxx年xx月xx日
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
我叫何大偉，25歲，中國共產(chǎn)黨員，20xx年9月畢業(yè)于信陽(yáng)航空學(xué)院，20xx年12月自考南京政治學(xué)院，經(jīng)濟與行政管理系畢業(yè)。
在新聞和資料中，我看到國家對大學(xué)生青年自主創(chuàng )業(yè)的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優(yōu)惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風(fēng)，激發(fā)著(zhù)我的創(chuàng )業(yè)激情�？h里在建設新農村綜合實(shí)驗區，它將以重視服務(wù)、培養、幫扶、凝聚青年創(chuàng )業(yè)人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時(shí)刻，我作為大學(xué)生青年，積極的、深入的，學(xué)習好的創(chuàng )業(yè)項目，學(xué)習合理的管理方式，帶著(zhù)新的技術(shù)方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創(chuàng )業(yè)精神為宗旨，以科學(xué)進(jìn)取、腳踏實(shí)地、精益求精為原則。投身到新農村改革發(fā)展綜合實(shí)驗區建設的偉大實(shí)踐中。在此建功立業(yè)，為人生寫(xiě)下一頁(yè)輝煌篇章。
息縣有著(zhù)豐富的蔬菜資源，它們天然純凈，無(wú)污染，特別是尹灣的蘿卜，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣(mài)到0.2—1.0元/千克，還不夠農民的辛苦費，如今是市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，如果有好的產(chǎn)品，一定要走出去，但是，為什么現在交通如此發(fā)達，反而走不出去呢？原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權威部門(mén)認證，需要銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )。蘿卜賣(mài)到12元/千克不是夢(mèng)想，出口也是有可能的'。還有王灣的豆角，在本地也只能賣(mài)到0.4—2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣(mài)到北京、上海等大城市，它的價(jià)格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。
我想在息縣三號工業(yè)園，建設一個(gè)新型的蔬菜食品加工廠(chǎng)。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè)，與全縣的蔬菜種植戶(hù)簽訂為合同種植戶(hù)，使他們有計劃、有規模的擴大種植。從而更好的促進(jìn)我縣農副產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
我計劃投資200萬(wàn)元，現已籌集資金80萬(wàn)元，占地面積4。5畝，位于城郊鄉曹元村（黃砂收費站西1000米）。該土地我已取得土地使用證。建成后年產(chǎn)銷(xiāo)量可達3萬(wàn)噸。計劃招收技術(shù)員15名（專(zhuān)科以上學(xué)歷），基本員工40人。
秋冬時(shí)期正是蔬菜豐收季節，特申請建設廠(chǎng)房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領(lǐng)導批準，并安排建設部門(mén)給予辦理規劃審批手續。
望批準為謝！
申請人：何大偉
20xx年7月21日
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