小學(xué)生中秋節發(fā)言稿(3篇)
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的小學(xué)生中秋節發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生中秋節發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我演講的題目是：月圓人團圓——中秋情思 。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景。當我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì )浮現起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以?xún)扇�，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。詩(shī)人王維曾說(shuō)過(guò)，“每逢佳節倍思親”，我想在座的各位一定也是如此吧。但是我們卻有了一個(gè)溫馨美好的`大家庭——四中隊。因為有了這樣的依托，中秋的夜晚似乎格外美好：星光燦爛，群星會(huì )聚，把整個(gè)藍天襯托得更加的清爽，更加的明亮。
中秋如期而至，月上中天時(shí)，最難忘懷的還是那幾句：海上生明月，天涯共此時(shí);露從今夜白，月是故鄉明;江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人;“但愿人長(cháng)久，千共嬋里娟”。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結，中秋時(shí)，每當看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會(huì )想到遠方的親人，不由得想到自己獨在異鄉為異客而變得感傷。原以為家鄉親友的問(wèn)候最是暖人心懷，遙在他鄉的你也該連線(xiàn)父母，道聲平安，一訴鄉思。而此時(shí)此刻我卻感受到老師同學(xué)的一句關(guān)懷，一聲問(wèn)候最是暖人心扉的，所以我們在這樣的一個(gè)大家庭中生活便是賞心樂(lè )事啊。良辰美景，賞心樂(lè )事四美齊聚，天底下還有比這更讓人暢懷的嗎?
而此刻不只是思鄉的時(shí)刻，團聚的時(shí)刻：更是收獲的時(shí)刻，分享的時(shí)刻。秋，沒(méi)有春的清新絢麗，沒(méi)有下的熱情高奔放，亦沒(méi)有冬的晶瑩潔白，它有的只是沉靜內斂，穩妥踏實(shí)。希望我們都能在春天播下夢(mèng)想的種子，在夏天灌溉夢(mèng)想的花朵，到秋天收獲夢(mèng)想的果實(shí)。春因繁花而美麗，秋因收獲而充實(shí)，我們也要在人生最美好的時(shí)光里播種、耕耘、收獲。 海上升明月，天涯共此!最后祝大家中秋快樂(lè )，花好月圓人團圓!
謝謝大家，我的演講結束。
小學(xué)生中秋節發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中秋節，有很多的名字，它又被稱(chēng)為團圓節、追月節等等。大家都知道，中秋節的月亮是非常圓的，所以它的很多別稱(chēng)也和月亮相關(guān)，它的意義也和圓滿(mǎn)相關(guān)。中秋是一個(gè)團圓的節日，更是我們一個(gè)家庭相聚和圓滿(mǎn)的日子，那么大家對中秋節的印象是什么呢？
在我的印象當中，中秋節那一天是非常愜意的，家人們會(huì )從四面八方回到家鄉，圍坐在一旁，我們所有小孩也會(huì )再一次見(jiàn)面，重溫以前的快樂(lè )。我們最喜歡做的事情就是放風(fēng)箏，如果這一天風(fēng)大一點(diǎn)，我們就會(huì )自己做一個(gè)風(fēng)箏放上去，有時(shí)候會(huì )跑到房子的頂樓，將風(fēng)箏拋出去，看它飛了起來(lái)。到了下午的時(shí)候，我們所有的小孩就開(kāi)始圍著(zhù)大人們團團轉了，他們?yōu)榱送聿捅疾ú幌�，而我們�(yōu)榱讼硎芄澣盏目鞓?lè )輾轉不停�？粗�(zhù)大人們里里外外的忙碌，瞬間也多了很多的快樂(lè )了。
晚餐是我們一天最為快樂(lè )的日子，大家圍坐在一起，窗外的月亮已經(jīng)爬了上去，月光灑下來(lái)，落在大地上，泛著(zhù)一些白光，將這個(gè)黑夜也照亮了一些。吃完晚餐之后，我們就會(huì )搬幾條凳子來(lái)到屋外面的李子樹(shù)下，擺上買(mǎi)回來(lái)或者是別人送的月餅。然后用小刀將大月餅、小月餅切開(kāi)，團團圓圓的一家人吃一個(gè)團團圓圓的月餅是最幸福的事情了。能吃多少開(kāi)多少的月餅，這是我們家的習俗。一家人吃同一個(gè)月餅也是代表著(zhù)我們永不分離，是永遠的一家人。
我是很喜愛(ài)中秋節的，所以我一直都很了解中秋這個(gè)節日，不管是它的發(fā)展還是它的含義，我大都是有些了解的。這個(gè)節日是屬于我們中華民族傳統的文化，也是我們每一個(gè)人應該去繼承的`一部分文明。所以作為中華民族的一員，我們或許在享受節日快樂(lè )的同時(shí)，也要去傳遞我們的這一份文化，去播種每一份精神文明，收獲一份新的希望和懷念。
同學(xué)們，生活其實(shí)就是一條很長(cháng)的路。這條路上有很多的東西是反反復復的，但每一次反復都是一次不同的經(jīng)歷。就像這個(gè)節日一樣，每每到了第二年，我們就會(huì )發(fā)現自己又成長(cháng)了一些。在這個(gè)中秋節里，或許我們應該更加懂事一點(diǎn)了，為我們的文化做一些努力，也在這個(gè)節日里體會(huì )到最有意義和價(jià)值的那一面，做一個(gè)更堅定、更有想法的少年！
小學(xué)生中秋節發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族的傳統節日———中秋節來(lái)臨了，今天，我們在國旗下講話(huà)的題目是：中秋情思。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì )浮現起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以?xún)扇�，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親�！敝星锕澮恢北蝗藗冇鳛樽罹哂腥饲槲�，最富有詩(shī)情畫(huà)意的節日，“而這一天天上的明月又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。中秋賞月，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話(huà)故事，當然最為人們熟悉的是<<嫦娥奔月>>了。
在多民族的我國，有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意，家家賞月歡宴，呈現太平盛世，祥和，文明的景象，團圓節哦，也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統一大業(yè)早日實(shí)現。
隨著(zhù)中秋節的.來(lái)臨，我們偉大的祖國建國66周年國慶節，也接踵而來(lái)，更增添了節日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節之時(shí)，我們也應該在學(xué)業(yè)上來(lái)個(gè)雙贏(yíng)，為國家的建設，民族的振興。造就成祖國有用之材，我們共同去努力吧！
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