中秋節活動(dòng)設計方案11篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的中秋節活動(dòng)設計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節活動(dòng)設計方案1
迎中秋“消費抽大獎”
活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日——_月_日
活動(dòng)內容：為回報廣大顧客朋友，凡于活動(dòng)期間在福隆錢(qián)柜KTV一次性消費滿(mǎn)288元，均可憑單據到服務(wù)臺參與“消費抽獎”活動(dòng)，您僅需填寫(xiě)好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內，即可有機會(huì )免費獲得錢(qián)柜KTV贈送的禮品：
一等獎：價(jià)值不菲的精裝禮盒月餅一份。
二等獎：高檔紅酒一支。
三等獎：精美果拼一份。
國慶中秋錢(qián)柜送大禮
活動(dòng)時(shí)間：20_、_、_——_、_號
中秋、國慶現金券，現金券面值10元，凡顧客拿到我們的.贈送券，到錢(qián)柜KTV消費滿(mǎn)100元可使用一張，直接省10元現金，消費滿(mǎn)200元可使用兩張，現金券不可兌換現金。
消費滿(mǎn)180元送30元現金
活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日——_月_日（八天）
活動(dòng)內容：為慶祝國慶節的到來(lái)，回報廣大顧客朋友，活動(dòng)期間，凡在錢(qián)柜KTV消費滿(mǎn)180元即可返回30元現金，滿(mǎn)360元可返回60元現金，多消費多返，依此類(lèi)推，歡迎廣大顧客朋友前來(lái)娛樂(lè )消費。
中秋節活動(dòng)設計方案2
中秋節是中國三大燈節之一，過(guò)節要玩燈。但中秋沒(méi)有像元宵節那樣的大型燈會(huì )，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。
一、活動(dòng)背景：
拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時(shí)在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節日之一。受漢族文化的影響，中秋節也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。
1、節日由來(lái)：中秋節又稱(chēng)月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節。
2、活動(dòng)回顧：上一屆“唐韻中秋”活動(dòng)的基本回顧、圖片等。
3、針對人群：金字塔原理
對于現在_市的市民來(lái)說(shuō)，了解并且對那些中國傳統習俗有研究的人屬于一小部分，這部分的人群市場(chǎng)比例很小，對于這些東西的風(fēng)俗習慣了如指掌；其次是中間人群，這部分人比學(xué)者的數量多，但是和本地市民相比數量就明顯少了很多，也是本次我們活動(dòng)主要的服務(wù)對象人群（受眾）；最后是國內的廣大人民群眾，這部分人群數量最多，對于中國的.傳統節日有一定了解，但是不想學(xué)者或者研究者一般精通，有認知空缺。也是本次活動(dòng)的服務(wù)對象之一。
二、本屆活動(dòng)內容
1、觀(guān)看月餅制作過(guò)程，由知名品牌的月餅師來(lái)現場(chǎng)親自制作各類(lèi)餡兒的月餅，讓包括中國人在內的所有參觀(guān)者都對月餅制作有直觀(guān)認識，并且每一個(gè)來(lái)客都可以現場(chǎng)挑選自己喜愛(ài)的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月（天氣晴朗）。PS：如條件允許，可現場(chǎng)加入贊助商售賣(mài)月餅的攤位。作為贊助回報。
2、由于中秋佳節時(shí)天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀(guān)者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。
3、分三個(gè)區域（江南區，東北區，國外區）使參觀(guān)者了解不同地域的不同習俗，并且由英語(yǔ)講師講解各個(gè)習俗的典故，配上中大型的配圖，使觀(guān)眾可以對中秋節有更加深入的了解和認識。
4、樂(lè )器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節的氛圍相得益彰。
5、現場(chǎng)放置100個(gè)孔明燈，作為三大中國燈節之一，自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個(gè)孔明燈發(fā)放給前100位入場(chǎng)游客，并且在老師指導下親手制作，寫(xiě)下心中美好祝愿放入燈內，在活動(dòng)行將結束之時(shí)放飛。至此活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕！
三、活動(dòng)流程
1、前期宣傳：DM單頁(yè)派發(fā)，發(fā)送邀請函等，報刊報道。
2、場(chǎng)地選擇與物料制作搭建。
3、活動(dòng)中的執行。
4、總結。
中秋節活動(dòng)設計方案3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。
二、活動(dòng)主題：月兒圓圓話(huà)中秋
三、活動(dòng)時(shí)間：9月17日——9月22日
四、活動(dòng)內容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會(huì )
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過(guò)十分鐘隊會(huì )，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話(huà)月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意（一年級）
利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學(xué)習歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳節感恩送祝福（二年級）
用自己喜歡的.制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
5、追根溯源話(huà)中秋故事會(huì )（三年級）
收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，組織開(kāi)展最根溯源話(huà)中秋故事會(huì )。
6、情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級）
通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。
要求：內容不拘，自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時(shí)間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級）
月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并可用來(lái)布置教室。
中秋節活動(dòng)設計方案4
設計意圖：
民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓的孩子傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。 活動(dòng)目標：
1.認識傳統節日中秋節，知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2.體驗分享、合作的快樂(lè )。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備：
1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？
出示圖：月球圖片，講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的`一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講。
3.講一講人們怎樣過(guò)中秋。
�。�1）請小朋友說(shuō)說(shuō)你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節的？
�。�2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的？
4.吃月餅，共同分享快樂(lè )。
�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
�。�2）教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)
�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。 延伸活動(dòng)：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡。
活動(dòng)反思：
中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(cháng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長(cháng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個(gè)節后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂(lè )。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時(shí)請幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會(huì )更加深刻一些，了解的會(huì )更多一些。
中秋節活動(dòng)設計方案5
一、活動(dòng)目的`：為了慶祝將要到來(lái)的中秋節和國慶節，加強學(xué)校教職工之間的溝通了解，使新老師盡快融入到學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。
二、活動(dòng)時(shí)間：9月25日（周二）下午4:15分。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
四、主持人：z
五、活動(dòng)安排：
1、z校長(cháng)致辭；
2、z唱歌；
3、z介紹近期工會(huì )工作重點(diǎn)；
4、抽三等獎；
5、游戲：花好月圓
6、抽二等獎；
7、z唱歌；
8、抽一等獎；
9、宣布活動(dòng)結束。
抽獎活動(dòng)（按290人計算）
三等獎：70人；二等獎：30人；一等獎：20人
安慰獎：170人
中秋節活動(dòng)設計方案6
我們有著(zhù)五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節來(lái)臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的.悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日—x月x日
活動(dòng)對象：六年級師生為主
活動(dòng)內容及流程
一、準備工作
1。召集年級組各班班主任，交流活動(dòng)內容。
2。年級組長(cháng)準備提前活動(dòng)所需材料。
3。各班后墻板報中有中秋節相關(guān)內容。
4。宣傳動(dòng)員：x月x日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營(yíng)造節日氣氛。
5。落實(shí)相關(guān)負責人。
6。準備展板，展出優(yōu)秀作品。
二、活動(dòng)內容
1。生花妙筆繪中秋
中秋是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)故事流傳甚廣。
�。�1）組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái)。（可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà)）
各班周一上交至少兩幅畫(huà)作，大小統一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。
�。�2）書(shū)法：進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長(cháng)
2。制作中秋節主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任
3。中秋主題班會(huì )
各班利用周一班會(huì )舉行一次中秋主題班會(huì )課。了解中秋的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文，感受中秋快樂(lè )、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫(xiě)上本次班會(huì )課的主題：“我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。
負責人：各班班主任
拍照：_
4。中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級中秋文化專(zhuān)題讀本”，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節濃濃文化味。
負責人：語(yǔ)文老師
拍照：_x
5。紅領(lǐng)巾廣播站中秋專(zhuān)輯
策劃周一“我們的節日中秋節”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照。
中秋節活動(dòng)設計方案7
活動(dòng)主題
全公司——與你同行的明天
活動(dòng)目的
1.讓員工充分的展現自我，在活動(dòng)的過(guò)程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2.實(shí)現領(lǐng)導和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的.平臺下交流。
3.有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xx公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝公司，促進(jìn)其外部形象和內部文化的形成策劃方案。
4.通過(guò)xx公司生活秀使xx公司人認知及發(fā)現自我，為未來(lái)的行為識別系統改善進(jìn)行一定的鋪墊。
xx公司總部及xxx公司員工
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日晚
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx公司總部食堂
主辦單位：xxx公司
承辦單位：x策劃公司
活動(dòng)內容
一.節目征集：
1、總部各部門(mén)，每一部門(mén)至少表演一個(gè)節目;x公司不少于3個(gè)節目
2、本周四11點(diǎn)前完成節目申報工作
3、本周五進(jìn)行排練
4、節目申報者請自備伴奏樂(lè )器或音帶cd
二.20xx年中秋晚會(huì )現場(chǎng)
主干時(shí)間分配：1民樂(lè )中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會(huì )的開(kāi)端
2領(lǐng)導致辭和講話(huà)和講話(huà)和講話(huà)
由現場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請xx先生給xx公司員工致辭和講話(huà)和講話(huà)和講話(huà)，并邀請大家共同舉杯
中秋節活動(dòng)設計方案8
一、活動(dòng)背景
中秋佳節
二、活動(dòng)目的
加強藥店外在形象，擴大知名度。
三、活動(dòng)主題
送給你家一般的溫暖
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
五、活動(dòng)方式
打折、買(mǎi)贈、義賣(mài)
六、活動(dòng)內容
活動(dòng)一
1、凡在促銷(xiāo)期間，本店所有感冒類(lèi)藥品均九折銷(xiāo)售，會(huì )員及持有本店以往消費收銀條的顧客可以享受八折優(yōu)惠。
2、老年人消費達50元以上，可憑身份證及收銀條獲得免費出診卡一張。
3、貧困家庭憑借證明可免費獲得家庭藥箱一盒(共500份)。
活動(dòng)二
本店開(kāi)展**老年人保健品義賣(mài)活動(dòng)，所得利潤全部捐于**貧困基金，用于無(wú)錢(qián)就醫的'同胞。
凡參與者都可以在愛(ài)心展板上簽名獻祝福。
七、活動(dòng)宣傳
宣傳單、dm單、展板、店外條幅、報紙、無(wú)線(xiàn)電、電視、網(wǎng)絡(luò )。
八、活動(dòng)預算
略
九、活動(dòng)注意
1、所有營(yíng)業(yè)員、促銷(xiāo)員要做到溫暖到家的氣氛。
2、要充分利用媒體來(lái)宣傳此事，加強企業(yè)形象及力度。
3、贈品要提前準備，統一定做。
最后，再次提醒，藥店的兩節活動(dòng)的準備要提前，規劃到每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，宣傳要到位，每年的宣傳要有一個(gè)主題，且有新意，藥店可以借鑒商超的活動(dòng)，結合自己的受眾人群適度調整。
主題口號：
1、真情回報,購物有禮,大型優(yōu)惠活動(dòng)
2、專(zhuān)家現場(chǎng)免費義診,儀器免費檢測
3、會(huì )員獎品大派送
中秋節活動(dòng)設計方案9
中秋節又稱(chēng)月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，這是一篇中秋節活動(dòng)策劃方案，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
一、活動(dòng)背景：
1、節日由來(lái)：中秋節又稱(chēng)月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時(shí)在農歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節日之一。受漢族文化的影響，中秋節也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。自起中秋節被列為國家法定節假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，，該節日經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節是中國三大燈節之一，過(guò)節要玩燈。但中秋沒(méi)有像元宵節那樣的大型燈會(huì )，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。
2、活動(dòng)回顧：上一屆“唐韻中秋”活動(dòng)的.基本回顧、圖片等。
3、針對人群：金字塔原理
對于現在上海市的市民來(lái)說(shuō)，了解并且對那些中國傳統習俗有研究的人屬于一小部分，這部分的人群市場(chǎng)比例很小，對于這些東西的風(fēng)俗習慣了如指掌;其次是中間人群，這部分人比學(xué)者的數量多，但是和本地市民相比數量就明顯少了很多，也是本次我們活動(dòng)主要的服務(wù)對象人群(受眾);最后是國內的廣大人民群眾，這部分人群數量最多，對于中國的傳統節日有一定了解，但是不想學(xué)者或者研究者一般精通，有認知空缺。也是本次活動(dòng)的服務(wù)對象之一。
二、本屆活動(dòng)內容
1、觀(guān)看月餅制作過(guò)程，由知名品牌的月餅師來(lái)現場(chǎng)親自制作各類(lèi)餡兒的月餅，讓包括中國人在內的所有參觀(guān)者都對月餅制作有直觀(guān)認識，并且每一個(gè)來(lái)客都可以現場(chǎng)挑選自己喜愛(ài)的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月(天氣晴朗)。
PS：如條件允許，可現場(chǎng)加入贊助商售賣(mài)月餅的攤位。作為贊助回報。
2、由于中秋佳節時(shí)天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀(guān)者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。
3、分三個(gè)區域(江南區，東北區，國外區)使參觀(guān)者了解不同地域的不同習俗，并且由英語(yǔ)講師講解各個(gè)習俗的典故，配上中大型的配圖，使觀(guān)眾可以對中秋節有更加深入的了解和認識。
4、樂(lè )器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節的氛圍相得益彰。
中秋節活動(dòng)設計方案10
一、設計思考
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、主題目標
1。知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2。積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3。在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
三、活動(dòng)準備
1。各色彩紙若干，作畫(huà)工具。
2。收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┝私庵星锕澋膩�(lái)歷
1。通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的'民間節日。
2。介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3。了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎？你們知道中秋節要吃什么嗎？
�。ǘ┲谱骷垷艋\
�。�1）導入活動(dòng)：
師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
�。�2）講解示范：
1。提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠？
2。告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3。請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4。老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。
5。將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
�。�3）幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
�。�4）展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。
中秋節活動(dòng)設計方案11
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
活動(dòng)一：《快樂(lè )的中秋節》
活動(dòng)目標：
1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2.能在調查、訪(fǎng)問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進(jìn)行表達與交流。
3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。
活動(dòng)準備：
1.家長(cháng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習慣。
1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。
2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。
3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節的事情或問(wèn)題?
2.通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關(guān)傳說(shuō)。
1)欣賞圖書(shū)，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。
2)交流自己對圖書(shū)內容的理解。
★指導語(yǔ)：你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題?
3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。
4)交流自己聽(tīng)過(guò)的.其他傳說(shuō)。
活動(dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏
活動(dòng)目標：
1.在熟悉歌曲旋律的基礎上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè )器為歌曲伴奏。
2.在看指揮演奏的過(guò)程中，能與集體的演奏保持和諧。
3.體驗集體合作演奏的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
樂(lè )曲磁帶、樂(lè )器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。
★指導語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽(tīng)了有什么感覺(jué)?
2.通過(guò)身體的動(dòng)作，感受歌曲的節奏。
1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手，初步表現歌曲的節奏。
2)共同設計身體動(dòng)作表現歌曲的節奏。
3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。
3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè )器為歌曲伴奏。
1)模仿樂(lè )器演奏的動(dòng)作表現歌曲節奏。
2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè )器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中，注意有節奏地敲擊樂(lè )器。
3)交換樂(lè )器進(jìn)行演奏。
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活動(dòng)三：欣賞兒歌《月亮》
活動(dòng)目標：
1.理解、學(xué)習兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗，根據兒歌的句式創(chuàng )編兒歌的內容。
2.在觀(guān)察、發(fā)現關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中，學(xué)習兒歌并嘗試創(chuàng )編。
活動(dòng)準備：
根據兒歌內容制作的幻燈片三幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察第一幅幻燈片，發(fā)現和學(xué)習兒歌的第一句。(在觀(guān)察的過(guò)程中，教師引導幼兒逐一觀(guān)察畫(huà)面上不斷出現的樹(shù)、月亮和小鳥(niǎo)，用語(yǔ)言進(jìn)行描述，并學(xué)習兒歌中的語(yǔ)言。
2.遷移對句式的感受和經(jīng)驗，觀(guān)察第二幅、第三幅幻燈片，進(jìn)行學(xué)習。
3.觀(guān)看幻燈片演示，欣賞老師完整地朗誦兒歌。
4.遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng )編，體驗快樂(lè )。(教師在創(chuàng )編的過(guò)程中，引導幼兒按句式進(jìn)行講述。
活動(dòng)四：欣賞古詩(shī)《靜夜思》
活動(dòng)目標：
1.理解并學(xué)習古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2.通過(guò)觀(guān)察、交流和討論，感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉的情感。
活動(dòng)準備：
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)看PPT課件，通過(guò)觀(guān)察、交流和討論，感受并理解古詩(shī)。
1)完整欣賞PPT課件，初步感受畫(huà)面。
★指導語(yǔ)：你看到了什么?有什么感覺(jué)?
2)第二次欣賞課件，感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。
3)再次欣賞，感受詩(shī)人思念家鄉的情感。
2.學(xué)習古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
活動(dòng)五：《觀(guān)看做月餅》
活動(dòng)目標：
1.在觀(guān)看做月餅的過(guò)程中，知?樂(lè )譜髟鹵牟牧�、工具、用途及方法�?
2.積極參與活動(dòng)，大膽地表達自己的想法和發(fā)現。
3.體驗和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
邀請制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。 活動(dòng)過(guò)程：
1.向做月餅的嘉賓問(wèn)好，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
2.認識制作月餅的材料和工具，了解其用途。
3.根據材料和工具，猜測制作月餅的方法。
★指導語(yǔ)：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過(guò)程中，有著(zhù)不同的用處。誰(shuí)來(lái)猜一猜月餅到底是怎么做出來(lái)的?
4.觀(guān)看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動(dòng)中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。
5.烘烤和品嘗月餅，體驗快樂(lè )。
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