交通安全教育作文

交通安全教育作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的交通安全教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

交通安全教育作文1

　　昨天是交通安全教育日。每當看見(jiàn)一排排書(shū)寫(xiě)著(zhù)悲慘事件的黑體字，同學(xué)們便皺起了雙眉；每當看見(jiàn)電視中車(chē)輪底下的一灘鮮血，嚴肅的'氣氛仿佛把空氣都凝結了；每當看到一列列數額龐大的遇難人數，恐懼便爬上了我們的心頭……而這些事故的罪魁禍首無(wú)非是那些醉酒駕車(chē)、不眠駕車(chē)的司機。我不禁要問(wèn)他們：為什么要知法犯法呢？為什么要讓那么多無(wú)辜的人慘死于你們的車(chē)輪之下呢？

　　“安全出于警惕，事故出于麻痹”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”“虛線(xiàn)實(shí)線(xiàn)斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)”“……”這些都是我們再也熟悉不過(guò)的交通安全標語(yǔ)，但有多少人能保證自己一生一世都用不著(zhù)它們的提醒呢？

交通安全教育作文2

　　“寧停三分，不搶一秒”，“過(guò)馬路走人行行道”等一些標語(yǔ)處處可見(jiàn)，而我們做到了沒(méi)有呢？那些血案就是答案，所以我們要以他們?yōu)榻�，遵守交通規則。

　　報紙上，廣播里，談?wù)撝�，處處都有交通事故的發(fā)生。我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一家三口橫過(guò)馬路，孩子走在斑馬線(xiàn)上，父母卻走在機動(dòng)車(chē)道上，而父母卻對孩子說(shuō)：“不要亂跑，快過(guò)來(lái)�！�

　　以上事例反映了一個(gè)普遍存在的現象——人們?yōu)榱俗约旱目旖�，懷�?zhù)僥幸的心理，橫穿馬路；為了自己的方便，卻傷害了自己或他人。

　　一個(gè)個(gè)血淋淋的案例，在人們的.眼前浮現，在人們的耳邊頻頻的敲響警鐘，告誡人們：一定要遵守交通規則。

　　我們中國就是一個(gè)人口大國，交通安全更加重要，如果大家都沒(méi)有交通安全意識，交通將一片混亂，我們會(huì )寸步難行。只有大家都在遵守交通規則，我們就通暢自如，平安出行，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧�！鞍踩�第一”不要停留在口頭上，要銘記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。

交通安全教育作文3

　　今天是交通安全教育日，我們班主任講了一個(gè)真實(shí)的故事，讓同學(xué)們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

　　“上周末，我們學(xué)校三年級某班的一個(gè)學(xué)生在自家門(mén)口的大馬路邊玩沙子。不巧前面停了一輛小轎車(chē)，他就蹲在轎車(chē)的前面玩。不知什么時(shí)候轎車(chē)突然開(kāi)動(dòng)了，他還全然不知地蹲在那里玩，這時(shí)小轎車(chē)正在一步一步地接近他，悲劇就這樣發(fā)生了，他被當場(chǎng)壓死在黑色的輪胎下�！崩蠋焽烂C地講著(zhù)，我們安靜地聽(tīng)著(zhù)，全班寂靜無(wú)聲。

　　故事說(shuō)完了，大家就紛紛議論起來(lái)：“那個(gè)學(xué)生聽(tīng)到轎車(chē)的聲音為什么不跑開(kāi)呢？……”

　　就在這時(shí)做早操的'鈴聲響了，做操前，大隊輔導員的老師說(shuō)：“同學(xué)們都聽(tīng)你們老師說(shuō)了某班學(xué)生的遭遇了，大家一定要把交通安全知識牢記心中！”

交通安全教育作文4

　　我們身邊有非常多的事故，比如小朋友過(guò)馬路不走幫馬線(xiàn)，還有的人為了不太遠路竟然爬欄桿，還有一些車(chē)真是，竟然還會(huì )闖紅燈，車(chē)是沒(méi)有眼睛的'，只會(huì )聽(tīng)著(zhù)主人的命令。

　　早晨，霧籠罩著(zhù)大地，小紅起床后就要去上學(xué)了。出門(mén)前就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我要去上學(xué)了，再見(jiàn)�！毙〖t正在走斑馬線(xiàn)，這時(shí)一輛泥頭車(chē)正沖著(zhù)她來(lái)�！芭觥毙〖t被泥頭車(chē)沖出兩、三米左右，小紅當時(shí)流了很多血，路人馬上報了警，司機立刻“閃人”�？蓱z的小紅已經(jīng)不可以了，她“走”了，父親馬上趕了過(guò)來(lái)。

　　他淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“女兒、女兒，你怎么可以就這樣走了？我的乖女兒��！”小紅的父親跟我們說(shuō)：“小紅是一個(gè)非常乖巧、懂事的好孩子，老師們都非常喜歡她。早晨。她跟我說(shuō)，再見(jiàn)了…可是…這是最后的一次…”說(shuō)完，他哭得更厲害了。

　　通過(guò)了解到這件事后，我們一定要注意到安全的重要性，注意交通安全，熱愛(ài)生命！

交通安全教育作文5

　　說(shuō)到紅綠燈，大家應該都很熟悉�，F在瑞安的車(chē)輛越來(lái)越多，雖然在各個(gè)十字路口都安裝了紅綠燈等交通設備，以保證車(chē)輛順利通行和行人安全。

　　但是現有的紅綠燈的'綠燈通行和紅燈停止時(shí)間是固定不變的，即東西方向沒(méi)有車(chē)輛通行，南北方向車(chē)輛也要等待30秒甚至更長(cháng)時(shí)間的紅燈，特別是在上學(xué)和放學(xué)等交通高峰時(shí)間，有的接送的家長(cháng)為了搶時(shí)間，時(shí)常發(fā)生闖紅燈現象，導致交通堵塞，容易造成交通事故。

　　我想到了一種可以根據車(chē)流量自動(dòng)調節的紅綠燈——交通信號識別控制儀，它是一種智能交通信號控制設備，它能根據每個(gè)車(chē)道車(chē)輛的多少確定綠燈放行時(shí)間的長(cháng)短，一般按照4秒通過(guò)一輛車(chē)計算，系統可以自動(dòng)檢測有幾輛車(chē)，縮短了等紅燈的時(shí)間，也避免了闖紅燈等違章行為，以確保交通安全。

交通安全教育作文6

　　我站在十字路口，等紅燈，看著(zhù)眼前一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)，心里十分焦急，生怕看電影的時(shí)間耽誤了。

　　站在斑馬線(xiàn)上我左顧右盼，急得直跺腳，期盼車(chē)過(guò)的快一些，綠燈早點(diǎn)亮起來(lái)。忽然，對面的一個(gè)叔叔逮了一個(gè)沒(méi)車(chē)的空隙，突然沖出了等待過(guò)馬路的人群，只見(jiàn)他左看右看，身體在車(chē)流中左躲右閃，“吱、吱……”幾聲剎車(chē)聲同時(shí)響起，耳邊車(chē)笛大作，似乎在為他做出的危險動(dòng)作抗議，而那叔叔卻有驚無(wú)險的`沒(méi)入人群中。我要不要也沖過(guò)去？我遲疑了，人們常常說(shuō)紅燈停，綠燈行。但實(shí)際行能堅持的又有幾個(gè)人。

　　我難道也要成為闖紅燈的人嗎？電影雖然晚了，但卻不能成為我違反秩序的借口。抬頭望著(zhù)紅綠燈，等待著(zhù)的我的心卻越來(lái)越堅定！

　　綠燈亮起的那一刻，我明白了，道德往往取決于一念之間，我體會(huì )到了從未有過(guò)的踏實(shí)。

交通安全教育作文7

　　小時(shí)侯，長(cháng)輩們就教導我們要遵守交通規則，那時(shí)侯，我并不明白應該怎樣遵守，隨著(zhù)年齡步步增長(cháng)，和學(xué)習交通安全教育日，我逐漸明白遵守交通規則是多么的重要！

　　近年來(lái)，隨著(zhù)汽車(chē)行業(yè)的`高速增長(cháng)，路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。比如：河南濟源發(fā)生交通事故，五輛汽車(chē)追尾竟8人死亡！蘇州發(fā)生交通事故，造成四人死亡二人受傷！福建羅源發(fā)生重大交通事故，7人竟是當場(chǎng)死亡……

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。讓我們牢牢記�。航煌ò踩�，人人有責！

【交通安全教育作文】相關(guān)文章：

交通安全教育作文范文06-21

交通安全教育總結07-21

交通安全教育心得10-15

交通安全教育心得10-10

交通安全教育征文06-16

交通安全教育的反思04-22

交通安全教育反思04-20

《交通安全教育》班會(huì )05-09

交通安全教育反思07-08