感恩教師節征文

感恩教師節征文范文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？以下是小編為大家收集的感恩教師節征文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感恩教師節征文1

　　今年的教師節又來(lái)到了，這是我國的第32個(gè)教師節。在此，我祝福所有的老師：“教師節快樂(lè )”!對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。

　　從稚幼童年的咿呀學(xué)語(yǔ)到青春年少的蒙學(xué)初開(kāi)，老師，是你們教會(huì )了我1、2、3，老師，是你們教會(huì )了我A、B、C，老師，是你們教會(huì )了我寫(xiě)字、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長(cháng)的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長(cháng)都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開(kāi)啟，我們的理想在校園放飛。如果說(shuō)母校是培養我們的沃土，我們是祖國未來(lái)的花朵，那么，老師，你們就是這長(cháng)滿(mǎn)鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方。

　　老師，大家都說(shuō)你們是在培養著(zhù)祖國的棟梁，可是，我卻要說(shuō)，你們才是祖國的棟梁，是你們，支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭，不停地燃燒，為后輩奉獻出了所有的光和熱，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心房，受人愛(ài)戴，令人敬仰。老師，您們不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的.清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……

　　在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

　　老師啊!你們沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，卻用無(wú)私的心播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著(zhù)、呵護著(zhù)祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實(shí)。老師啊!如果沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻香千里?如果沒(méi)有你們，哪有今日的我們?我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節日快樂(lè )，身體健康，事事如意!”

　　感恩教師節征文2

　　深夜獨自一人，倚著(zhù)窗戶(hù)，望著(zhù)星辰無(wú)數，不見(jiàn)美麗的銀河，不覺(jué)想起我敬愛(ài)的老師，那個(gè)在銀河清波上播灑希望種子的人，那個(gè)深夜戴著(zhù)月光批改作業(yè)的身影，驟然間已潸然淚下。

　　秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄，又到了秋的秋節到了收獲的季節，到了老師的季節，我們心中都有種說(shuō)出來(lái)的莫感。也許這是我們教師節的共鳴。我們也許應該說(shuō)一句“謝謝”說(shuō)一句“辛苦”，也許這就是我們最能做的。

　　“老師”一個(gè)神圣而又樸實(shí)的職業(yè)，俗語(yǔ)說(shuō)的好，“老師是我們的第二任父母”，我認為的卻如此，當我們冬日里，寢室同夜里因冷而難眠時(shí)，是老師忍著(zhù)寒冷，為我們端上熱水用講故事來(lái)驅除我們內心的寒意，當我們重病在身，難受不已時(shí)，是老師用激勵的話(huà)語(yǔ)使我們振作，使我們打敗病魔，當我們處在失敗的.低谷時(shí)，是老師用雙手，一步一步的將我們扶上山谷，重見(jiàn)希望，這一切的一切都見(jiàn)證了父母所在，在我們內心深處早已記得這一切，它的堆積，使我們懂得感恩，懂得堅強，更懂得做人，感謝你們，我親愛(ài)的老師們。

　　想起古人的一些事跡，想起儒家創(chuàng )始人，孔子，他是家喻戶(hù)曉的大教育家，他作為古代的教育家，對待自己的弟子，時(shí)而嚴格，時(shí)而可親，他獨特的教學(xué)理論，方式、思想都驗證著(zhù)一位老師的崇高，他要求弟子要仁要善，要學(xué)會(huì )謙虛，要學(xué)會(huì )有禮，要學(xué)會(huì )做真人，他的弟子個(gè)個(gè)知識淵博，對他也是禮讓三分，這證明了老師的重要性，讓我們能感到老師的五四，對我們人生意義的影響，因此我們要努力學(xué)習，從現在組傲氣，用行動(dòng)來(lái)匯報老師。

　　看，全國報紙，雜刊都在攀登教室的業(yè)績(jì)。聽(tīng)，新聞媒體，廣播電臺都在講老師的事跡傳送，哪些帶病依然堅持上課的沉默者，哪些只為我們而日益衰老的使者們，我們難忘您。

　　老師，您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍，卻有布局風(fēng)吹很大閑庭信步的穩健。您不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的史家，卻有手持墨筆書(shū)寫(xiě)山川的瘋子，您像一類(lèi)莎，那樣渺小，平淡。但又那樣無(wú)私偉大，您是一陣風(fēng)，雖然遍布一方，但世界人民都能感到溫暖。老師，相信我們，我們定會(huì )努力學(xué)習，來(lái)回報您的付出。

　　感恩教師節征文3

　　九月，是我們告別暑假走進(jìn)校園的日子，是一個(gè)果蔬豐收的季節，更有一個(gè)我們終生都不會(huì )忘懷的節日。沒(méi)錯，那就是9月10日—神圣的“教師節”!伴隨著(zhù)悠揚的鐘聲，它呀，在不知不覺(jué)中就悄然降臨到了我們的身旁。這天，同學(xué)們忙得不可開(kāi)交，都想在班會(huì )上給老師一個(gè)大大的驚喜。星期五下午，班會(huì )在同學(xué)們的熱切期盼下如期舉行，緩緩地拉開(kāi)了它神秘的面紗……

　　為了這次班會(huì )的順利舉行，策劃者們付出了辛勤的努力：他們廢寢忘食地工作著(zhù)，從選擇主持人到積累素材，沒(méi)有絲毫馬虎;只要有空閑，他們都會(huì )充分利用，忙著(zhù)排練;下課時(shí)，我們也總能看到他們忙碌的身影;那一張張精美的課件就是他們智慧的結晶……正是有了他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，才造就了今天輝煌的'班會(huì )。

　　班會(huì )開(kāi)始前，教室里就像煮開(kāi)了的一鍋煮，早已經(jīng)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們歡呼雀躍，為班會(huì )獻計獻策。隨著(zhù)楊老師和孫老師的到來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，六(5)班慶�！敖處煿潯钡陌鄷�(huì )也正式開(kāi)始了。

　　首先，我們欣賞到了一個(gè)小節目。這次的故事表演和以往截然不同，整個(gè)故事被一分為二，分兩次才演完。第一段故事演完后，設置了懸念。這種表演方式吊足了我們的胃口，真是精彩極了。由此可以看出策劃者們的良苦用心，同學(xué)們也不約而同地對這個(gè)別出心裁的小節目豎起了大拇指。

　　接著(zhù)，就是這次班會(huì )的重頭戲—送祝福。同學(xué)們都在主持人發(fā)下來(lái)的紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了對老師的祝福。一句句濃濃的愛(ài)意從筆尖傾瀉，一聲聲質(zhì)樸的祝福從口中流淌，流進(jìn)了老師的心田。盡管千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我們對老師的尊敬和愛(ài)戴，但同學(xué)們依舊利用這有限的時(shí)間向老師表達了我們的深深敬意�？粗�(zhù)同學(xué)們的用心表現，不經(jīng)意間，楊老師和孫老師的嘴角也泛起了會(huì )心的微笑。

　　緊接著(zhù)，最激烈的搶答賽又開(kāi)始了，十足的火藥味彌漫了整個(gè)教室，大家劍拔弩張，躍躍欲試，舉手的人也爭先恐后。最后，在一片歡聲笑語(yǔ)和祝福聲中，班會(huì )勝利結束了。

　　“余音繞梁，三日不絕”。精彩的班會(huì )雖然結束了，但我們都將它深深地印在了心里。而我們對老師的愛(ài)，也絕不只是在今日，而是在我們一生中的每一天!

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