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教師說(shuō)課比賽主持人開(kāi)頭
教師說(shuō)課比賽主持人開(kāi)頭1
韓:尊敬的各位領(lǐng)導老師
陳:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好
李:這里是信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院第三屆“魅力講壇,智慧人生”說(shuō)課大賽的決賽現場(chǎng),歡迎各位的到來(lái),我是主持人XX
韓:我是主持人XX
陳:我是XX
韓:首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現場(chǎng)的各位領(lǐng)導老師,他們是XXX
李、陳:歡迎您
韓:讓我們再次用掌聲感謝領(lǐng)導老師們的.到來(lái)。
李:俊宇啊,咱們的說(shuō)課大賽已經(jīng)成功的舉辦了兩屆,那在前兩屆的比賽中,給你留下印象最深的是什么呢?
陳:恩,我覺(jué)得,是他們縝密的思路和清晰的表述,讓我對整個(gè)課堂的設計和規劃,有了更明確的把握。
韓:沒(méi)錯,其實(shí)說(shuō)課就是教師針對某一觀(guān)點(diǎn)、問(wèn)題,口頭表述其教學(xué)設想及其理論依據。突出把握教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),理清教學(xué)思路。從而克服教學(xué)中重點(diǎn)不突出,訓練不到位等問(wèn)題。在提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)呢,更好地加深對教材的全面把握。
教師說(shuō)課比賽主持人開(kāi)頭2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
今天室外天寒地凍,但在這大教室里卻暖意融融,因為在這里我們即將聆聽(tīng)海陵區教育系統1多名優(yōu)秀教師精彩的說(shuō)課演講。根據教育局“均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路,為促進(jìn)學(xué)校教師,尤其是中青年教師進(jìn)一步提升教育教學(xué)技能,夯實(shí)教育教學(xué)基本功,強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,區教研室本學(xué)期舉辦了中小學(xué)“說(shuō)課演講”比賽。這次比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩個(gè)組別,每個(gè)組別又分別按語(yǔ)、數、英等學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行比賽。今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學(xué)科的第一名獲得者,讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀!今天這12位優(yōu)秀選手將在這里展示他們對課堂教學(xué)的理解,讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩演講!
XXXX年海陵區“說(shuō)課演講”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)現在開(kāi)始。
第一位為我們展示的是蘇陳中學(xué)的房園園老師,房老師是一位年輕的數學(xué)教師,24年參加工作,工作不到五年的`她已經(jīng)是學(xué)校數學(xué)教研組組長(cháng),一直以來(lái),她帶領(lǐng)著(zhù)她的數學(xué)團隊的老師們共同學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師,她說(shuō)課演講的內容為八年級數學(xué)《黃金分割》。
教師說(shuō)課比賽主持人開(kāi)頭3
羅:尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
合:大家午好:
代:這里是城關(guān)四小“魅力講壇,智慧人生”說(shuō)課大賽的比賽現場(chǎng),歡迎各位的到來(lái),我是主持人
羅:我是主持人
代:首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現場(chǎng)的各位領(lǐng)導老師,他們是xx
羅:讓我們再次用掌聲感謝領(lǐng)導老師們的到來(lái)。
代:今天,我們歡聚一堂。即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的教師說(shuō)課大賽。一堂好的說(shuō)課,猶如一段音樂(lè ),曲調抑揚頓挫,節奏明朗,令人陶醉。
羅:根據城關(guān)四小“均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路,進(jìn)一步提升我校教師教育教學(xué)技能,夯實(shí)教育教學(xué)基本功,強化教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展,我校利用暑期校本培訓這一平臺安排了本次語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科類(lèi)別的'說(shuō)課比賽。
代:經(jīng)過(guò)初賽階段激烈的角逐,共有位選手憑借自己突出的實(shí)力脫穎而出,闖入我們今天的決賽。他們是我校教師知識水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示,也是一場(chǎng)具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗展示。選手們將會(huì )有怎樣精彩的表現呢,就讓我們拭目以待吧。
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