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舞蹈比賽主持人串詞
在當下的社會(huì )中，我們很多時(shí)候都不得不用到串詞，串詞是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。大家知道串詞怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的舞蹈比賽主持人串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈比賽主持人串詞1
開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家，
合：晚上好！
女：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢(mèng)想，絢麗繽紛。
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。
女：在這青春的舞臺上，踏著(zhù)歡樂(lè )的舞步，我們的心共一個(gè)頻率。
男：在這激蕩的旋律里，合著(zhù)動(dòng)感的節拍，我們的心同一個(gè)吶喊。
女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養校園舞蹈新勢力，xx大學(xué)生舞蹈團特此舉辦第X屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽。
男：本次比賽的評委由音樂(lè )學(xué)院領(lǐng)導和舞蹈老師擔任，他們是:xxx。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女：此次大賽，經(jīng)過(guò)初賽、復賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以評委現場(chǎng)打分的方式對參賽節目進(jìn)行評比，采取十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分的方式來(lái)進(jìn)行成績(jì)的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
男：下面由我來(lái)說(shuō)一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，有節奏感（1分）；表演過(guò)程中的動(dòng)作流暢、協(xié)調、表現力和技巧性強（2分）；舞蹈表演具有時(shí)代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現舞者風(fēng)采（2分）；精神飽滿(mǎn)，臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意（1分）。好的，以上就是我們的評分細則。
女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展現著(zhù)青春的魅力。第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽決賽，
合：現在開(kāi)始！
男：跟著(zhù)音樂(lè )，合著(zhù)節拍，看著(zhù)人來(lái)人往，聽(tīng)著(zhù)潮起潮落，在震撼的音樂(lè )中釋放自己，在活力的舞步中充滿(mǎn)自信，請欣賞一號選手——傳媒學(xué)院xx等人帶來(lái)的鬼步舞《超級瑪麗》。
女：用震撼的音樂(lè )燃燒熱情，用充滿(mǎn)活力的舞姿閃耀青春，每一個(gè)音符的跳躍，都盡顯著(zhù)年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——xx等人帶來(lái)的爵士《change》，請欣賞。
男：混合著(zhù)時(shí)代的氣息，伴隨著(zhù)絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)他們的腳步，領(lǐng)略爵士的魅力，請欣賞三號選手——xx等人帶來(lái)的.《maniac》。
女：這個(gè)追趕潮流的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迸發(fā)無(wú)數活力的時(shí)代，他們又將會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——xx等帶來(lái)的爵士《cry cry》。
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽(tīng)的歌曲由xx帶來(lái)的《天高地厚》，掌聲有請。
男：好的，一首好聽(tīng)的歌曲過(guò)后，接下來(lái)也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx；二號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx。
女：三號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx，四號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——xx等人帶來(lái)的舞蹈《給你看》。
男：The best dream意思是最好的夢(mèng)想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢(mèng)想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——xx等人為大家帶來(lái)的舞蹈《The best dream》。
女：在急促和動(dòng)感的音樂(lè )中，舞者們張揚著(zhù)自由活潑，時(shí)而剛硬，時(shí)而嫵媚。下面就請大家一起欣賞七號選手——xx等人帶來(lái)的爵士《U》。
男：有那么一個(gè)國家充滿(mǎn)了神秘的風(fēng)情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見(jiàn)它那無(wú)窮的魅力。沒(méi)錯，它就是土耳其。今晚，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，有位美麗的姑娘將舞動(dòng)她那窈窕的身姿，為我們帶來(lái)一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請八號選手——xx。
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來(lái)有請xx為我們帶來(lái)歌曲《xx》。
女：接下來(lái)將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx，六號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最得分xx，最終得分xx。
男：七號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx，八號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx。此刻，在這繽紛的舞臺上，是舞者間的較量，然而充滿(mǎn)激情和對舞蹈的熱愛(ài)的她，也即將為我們帶來(lái)她的舞蹈魅力，請欣賞九號選手——xx帶來(lái)的舞蹈《kiss my ass》。
女：年輕，沒(méi)有理由；快樂(lè )，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開(kāi)懷大笑。下面是由十號選手——xx等人帶來(lái)的爵士《哈哈哈哈》。
男：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。無(wú)論是直觀(guān)的言語(yǔ)表達還是機械性的肢體表現，它們所傳達出來(lái)的卻是同樣的寓意。請欣賞十一號選手——xx等人帶來(lái)的舞蹈《Dr feel good》。
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如下面這一支充滿(mǎn)愛(ài)意卻又傷感的舞蹈，現在就讓我們一起來(lái)欣賞十二號選手——xx等人帶來(lái)的現代舞《愛(ài)的悔悟》。
男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由xx等人帶來(lái)的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來(lái)是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx；十號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx。
女：十一號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx；十二號選手去掉一個(gè)最高分xx，去掉一個(gè)最低分xx，最終得分xx。
頒獎：
女：我們的比賽已經(jīng)全部結束了，下面進(jìn)行我們的頒獎環(huán)節。三等獎獲得者：xx。有請xx為我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的同學(xué)。
男：接下來(lái)是二等獎獲得者，他們是：xx。有請xx為我們的選手頒獎。再次恭喜她們。
女：接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：xx。有請xx為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學(xué)們。
男：下面是優(yōu)秀獎獲得者：xx。有請xx為我們的選手頒獎。好的，謝謝各位領(lǐng)導、老師為我們的選手頒獎！
結束：
男：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了。
女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位同學(xué)的熱情加入。舞動(dòng)青春，展現風(fēng)采，第x屆校園舞蹈大賽到此結束。
合：老師，同學(xué)，再見(jiàn)！
舞蹈比賽主持人串詞2
�。祝┳鹁吹母魑焕蠋�、同學(xué)們：
�。�、乙）大家下午好！
�。祝┧妥叱跸牡年�(yáng)光，
�。ㄒ遥┯瓉�(lái)金色的秋陽(yáng)。
�。祝�(shù)文明，樹(shù)新風(fēng)，建和諧校園，為發(fā)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，增強師生體質(zhì)，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽(yáng)光體育特色舞蹈大賽。
�。滓遥┳屛覀児餐A祝本次比賽圓滿(mǎn)成功！
�。祝┦紫任覐娬{一下比賽紀律：
1、各班級參賽時(shí)，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮；
2、各班級觀(guān)看時(shí)，要做到鼓掌熱烈，文明觀(guān)賽，不得講小話(huà)，不得隨意進(jìn)出場(chǎng)地，要保持場(chǎng)地干凈整潔。
�。ㄒ遥┦紫冗M(jìn)入比賽場(chǎng)地的是六年級，請五年級作好準備。（六年級上場(chǎng)）請評委為六年級亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分……
�。祝┙酉聛�(lái)進(jìn)場(chǎng)的是五年級xx，請xx四年級班做好準備。（五年級上場(chǎng)）xx（乙）xx六年級最后得分是xx分。請評委給五年級亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是xx四年級，請三一班做好準備。（xx四年級上場(chǎng)）
�。祝┪迥昙壞昙壸詈蟮梅质莤x分。請評委給四年級亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是xx三一班，請三二班做好準備。（xx三一班比賽）
�。ㄒ遥┧哪昙壈嘧詈蟮梅质莤x分。請評委給三一班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是xx三二班，請二一班做好準備。（xx三二班比賽）
�。祝喝话嘧詈蟮梅质莤x分。請評委給三二班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是xx二一班，請二二班做好準備。（xx二一班比賽）
�。ㄒ遥┤嘧詈蟮梅质莤x分。請評委給二一班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是xx二二班，請一一班班做好準備。（xx二二班比賽）
�。祝憾话嘧詈蟮梅质莤x分。請評委給二二班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是xx一一班，請一二班班做好準備。（xx一一班比賽）
�。ㄒ遥┒嘧詈蟮梅质莤x分。請評委給一一班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是xx一二班，（xx一二班比賽）
�。祝阂灰话嘧詈蟮姆质莤x分，請評委給一二班亮分。
現在計分人員正在緊張地統計最后兩個(gè)班的比賽成績(jì)。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學(xué)們耐心等待。
乙：有請陳校長(cháng)宣布比賽結果：
比賽獲得第一名的班級是：xxx
比賽獲得第二名的班級是：xxx
比賽獲得第三名的班級是：xx
甲：下面舉行頒獎儀式：
獲得本次廣播體操比賽3等獎的`班級是：xx
請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！
請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績(jì)表示祝賀！
甲：我們帶著(zhù)永不言敗的執著(zhù)，
乙：我們帶著(zhù)自強不息的誓言。
甲：我們同心協(xié)力，為美好的未來(lái)打拼；
乙：我們現在出發(fā)，向勝利的終點(diǎn)沖刺。
甲：此刻將成為比賽的終點(diǎn)，此刻又將成為我們自覺(jué)健身的起點(diǎn)。
合：讓我們養成自覺(jué)鍛煉的習慣，提高素質(zhì)，愛(ài)國愛(ài)校。讓我們努力學(xué)習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng )造卡子小學(xué)更加輝煌燦爛的明天！卡子小學(xué)律動(dòng)舞蹈比賽到此全部結束。
甲：請各班有序帶回。
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