- 相關(guān)推薦
學(xué)生優(yōu)良心理品質(zhì)培養活動(dòng)設計
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，訓練學(xué)生的專(zhuān)注力，培養學(xué)生完成任務(wù)的持之以恒的心理素質(zhì)。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白，做什么事都需要專(zhuān)心加毅力才能成功的道理。
3、培養學(xué)生對他人對集體負責的優(yōu)良心理品質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
專(zhuān)主力和毅力的訓練。
活動(dòng)準備：
學(xué)生分一號隊和二號隊，每人二本書(shū)，一條毛巾，氣球若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣、揭題
1、同學(xué)們，看老師黑板上的題目：專(zhuān)心+恒心=？你能告訴老師答案嗎？（學(xué)生回答后，教師板書(shū)“成功”或其它）
2、同學(xué)們說(shuō)得真好，我們都知道專(zhuān)心和恒心是事業(yè)成功、學(xué)習進(jìn)步的二大基石，我們同學(xué)長(cháng)大后都想成為建設祖國的大材，那么大家想具備這兩種心理素質(zhì)嗎？好，今天的游戲就讓我們來(lái)檢測一下自己是否具有專(zhuān)心和恒心這兩種優(yōu)秀的心理品質(zhì)。
二、游戲1：頂物縛巾
1、方法與規則：每人拿二本書(shū)放在頭上，用手扶住，當老師喊“開(kāi)始”后，松開(kāi)手，再用毛巾頭，還要數十下，書(shū)本沒(méi)有掉下來(lái)的才算勝，獎給一顆金星。
2、為了確保游戲的成功，老師給你們兩分鐘時(shí)間試驗，然后我們一起來(lái)討論游戲的要領(lǐng)。
3、學(xué)生討論后，教師小結。
4、學(xué)生正式比賽開(kāi)始。先由一號隊的同學(xué)游戲，二號隊同學(xué)做裁判，然后再互換。
5、請優(yōu)勝者談?wù)勅俚捏w會(huì )，失利者談?wù)勈〉脑颉?/p>
6、小結：從剛才的游戲我們可以體會(huì )到，要具有專(zhuān)心和恒心的優(yōu)秀心理品質(zhì)不是件容易的事，需要我們從小事開(kāi)始訓練自己的專(zhuān)注力和毅力。
三、游戲2：一分鐘計時(shí)
1、下面讓我們再來(lái)比一場(chǎng)好嗎？這次比賽比前一次更難也更刺激，更需要專(zhuān)心和恒心，誰(shuí)想參加？同學(xué)們都想參加，那么讓我們先來(lái)一場(chǎng)淘汰怎么樣？
2、淘汰賽：一分鐘計時(shí)
當老師喊“開(kāi)始”時(shí)，你心里開(kāi)始默默計時(shí)，如果你感覺(jué)到已經(jīng)是“一分鐘”了，就舉手表示。誰(shuí)的感覺(jué)與老師的表最接近，誰(shuí)就是下一輪比賽的幸運參賽者。
3、計時(shí)以后，選出六位參賽者，進(jìn)行下一輪比賽。
四、毅力旋轉
1、規則：畫(huà)一直徑為一米的圓圈六個(gè)，在圓圈外標上開(kāi)始記號，參賽者肚子向上背向下，雙手撐住身體，將手腳作稍許移動(dòng)，在圓圈內旋轉，看誰(shuí)旋轉的次數最多。當然，手腳跨出圈外的則違規算輸，移動(dòng)氣球或壓爆氣球者也算輸。這可是既需要專(zhuān)注力又需要毅力的游戲啊。
2、比賽開(kāi)始。
3、請勝者和敗者各自談自己的感受。
4、讓其他同學(xué)進(jìn)挑戰
5、表?yè)P、評議、小結。
五、總結：
專(zhuān)心加恒心是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙，要拿到這枚金鑰匙還得靠大家平時(shí)的訓練。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習、生活、工作中有意識地培養自己這方面的心理素質(zhì)。
【學(xué)生優(yōu)良心理品質(zhì)培養活動(dòng)設計】相關(guān)文章：
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報09-29
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)設計簡(jiǎn)報12-21
信息道德培養的活動(dòng)設計03-15
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)設計方案12-01
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報9篇01-06
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報(9篇)01-06
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報精選10篇03-15