中班幼兒教師教學(xué)感悟隨筆

時(shí)間:2022-04-12 21:04:21 教師 我要投稿
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中班幼兒教師教學(xué)感悟隨筆

中班幼兒教師教學(xué)感悟隨筆1

  這個(gè)寒假,我看了《孔子》這部電影,對此,我很是感觸。

中班幼兒教師教學(xué)感悟隨筆

  對于孔子,我們也已經(jīng)對他的了解很少了,我想,我們這些后代,也正是需要去了解這些中華民族上曾經(jīng)的歷史。

  影片中感觸最深的,是理想與現實(shí)的沖撞?鬃訌恼,希望實(shí)現自己的社會(huì )理想,卻被現實(shí)無(wú)情地拋棄?鬃右恍闹幌雽(shí)現自己的理想,對可能的困難估計不足,最終只能黯然離去。

  孔子到了晚年,認清了理想與現實(shí)的關(guān)系。他最能影響社會(huì )的,是教育弟子,而不是從政。他的弟子有各種各樣的才干,可以將他的思想傳播到更多的地方?鬃影丫Ψ旁谥v學(xué)上,能夠影響到更多的人,意義要遠大于參政。

  聯(lián)系到實(shí)際生活中,我們也經(jīng)常會(huì )抱怨身邊的事不如自己所愿,不完善,不合理等等,還喜歡去描繪一個(gè)理想的'情境?墒,這些都于事無(wú)補。

  現實(shí)擺在這里,我們也只有從思想上轉變,親自去行動(dòng),不要總依賴(lài)于別人。不要只是替別人著(zhù)急,看到自己應該做的,才最重要。這樣,把握好方向,有步驟、有計劃、從實(shí)際出發(fā),理想才會(huì )越來(lái)越近。

  這部影片人物刻畫(huà)的生動(dòng)形象,也能讓人深受教育,人們能在這種場(chǎng)景中得到知識?鬃用鎸F族與惡勢力不低頭,面對困難不畏縮,面對孤苦不冷漠,我想,他的精神會(huì )激勵我永遠向上。

  所以,我們這一代新世紀的幼苗,一定要銘記這位開(kāi)創(chuàng )教育先河的人物——孔子。

中班幼兒教師教學(xué)感悟隨筆2

  孔子是我們都敬重的偉人,他知識淵博,意氣風(fēng)發(fā),是我們敬仰、敬佩的著(zhù)名大思想家、大教育家。

  孔子名丘,字仲尼,出生地魯國陬邑(今屬山東省曲阜市)?鬃映錾跊](méi)落的魯國貴族家庭,幼年喪父,家道中落,飽經(jīng)人生苦難。但他奮發(fā)向上,努力進(jìn)取,尊師重道,被后人尊稱(chēng)為"圣人"。相傳孔子有弟子三千多人,著(zhù)名的有七十二人,歷史上有"七十二賢人"之說(shuō)。

  在這段時(shí)間對孔子的了解和認識中,我更深的走近了孔子,走近了這位圣人的思想。

  在那個(gè)群雄爭霸的時(shí)期,孔子主張各國君主以德治國,觸犯了很多人的權利,因而才能一直沒(méi)能得以發(fā)揮。在他五十五歲時(shí),帶領(lǐng)他的一批學(xué)生開(kāi)始了周游列國的生涯。在各國的民眾中贏(yíng)得了好評,創(chuàng )立了儒家學(xué)派。他把"仁"和"禮"視為道德的最高原則,主張有教無(wú)類(lèi),曉得后天學(xué)習的重要性,即為中國的現代教育打下了扎實(shí)的基礎,也說(shuō)明了孔子思想的先進(jìn)性,不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)?鬃舆@位魯國的老人,這位為教育的實(shí)施,為正氣的傳播,為治國的方略施展而奮斗的'偉大先賢,他的思想在21世紀的今天依然散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒,同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義。二千五百年的時(shí)光彈指一揮,孔子的思想卻永遠東立,并已走向世界!

  作為現代人的我們一定要信守孔子的思想,把孔子的精神發(fā)揚光大。

中班幼兒教師教學(xué)感悟隨筆3

  “啊,我的,是我的車(chē)!!”正在“停車(chē)場(chǎng)”玩的汪君昊叫了起來(lái),我循聲走了過(guò)去,看見(jiàn)兩個(gè)孩子正在爭奪一輛玩具車(chē)!霸鯓永??”“教師,馬孫伊搶我的小汽車(chē)”“我也要玩這個(gè)車(chē)的,我也要!”

  這就是經(jīng)常發(fā)生在咱們班的一幕幕搶玩具事件,也是咱們最頭疼的事,咱們班的小兄弟姐妹平均年齡僅有三歲半,并且都是嬌生慣養獨生子女,父母、爺爺奶奶的寵愛(ài)讓他們構成了倔強、以自我為中心的性格,可是到了幼兒園里,和那么多小兄弟姐妹在一齊,玩具數量是有限的。任何教玩具都需要幼兒輪流分享。如何讓他們學(xué)習并領(lǐng)悟分享,從而減少這種爭吵的發(fā)生呢。

  經(jīng)過(guò)和孩子們三個(gè)多月的相處,我發(fā)現咱們班的孩子對故事、兒歌理解的很快,每次當我宣布要開(kāi)始講故事的時(shí)候他們就會(huì )很安靜的用小眼睛看著(zhù)我,于是我就想到能夠利用兒歌、講故事的'形式引導他們,讓他們從中領(lǐng)悟分享,體會(huì )分享的愉悅。有一次我講故事《大家一齊玩》,讓他們學(xué)習并領(lǐng)悟講:“大家一齊玩,你玩一會(huì ),我玩一會(huì )!苯逃麄円托⌒值芙忝靡积R玩,不能爭搶玩具。

  對于孩子們,最有效的方法就應就是游戲了吧。所以我就利用區角活動(dòng)的時(shí)刻讓幾個(gè)孩子在建構區一齊搭積木,在娃娃家玩的時(shí)候,我讓孩子分主角扮演,分好工作,比如:讓馬亦心和陳茜小兄弟姐妹專(zhuān)門(mén)負責廚房那塊,做好吃的點(diǎn)心,讓黃夢(mèng)妍小兄弟姐妹哄寶寶睡覺(jué),小醫院就有唐佳怡小兄弟姐妹做醫生,給生病的寶寶看病,讓他們一齊搭建玩具,分工合作,培養幼兒合作潛質(zhì)和體會(huì )分享的愉悅。在去淘氣堡或是滑滑梯的時(shí)候咱們也總是不忘提醒一句“注意安全,不能和小兄弟姐妹搶著(zhù)玩,要一個(gè)輪著(zhù)一個(gè)!”

  在小兄弟姐妹離園時(shí),和家長(cháng)交流幼兒園里的活動(dòng)狀況,讓家長(cháng)了解幼兒園里需要大家一齊分享才能愉悅融洽的生活、游戲。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻我突然發(fā)現孩子們?yōu)閾寠Z玩具而爭吵的現象明顯比以前少了,雖然還是會(huì )有個(gè)別小兄弟姐妹,可是我明白他們,正因我明白他們還小,咱們僅有用博大的無(wú)私愛(ài)心去理解他們,包容他們讓他們在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中明白分享的愉悅。

中班幼兒教師教學(xué)感悟隨筆4

  他經(jīng)常被認為是一種宗教的創(chuàng )始人,但這是不正確的。他極少討論神,拒絕討論來(lái)世。他對人生的關(guān)系深刻了解,他的`學(xué)說(shuō)并不是他所創(chuàng )立的,嚴格來(lái)說(shuō),他只是及中華文化思想的集大成者。他是一位重視個(gè)人倫理道德和行為的現實(shí)哲學(xué)家。他就是——孔子。今天我就談?wù)勎倚闹械目追蜃印?/p>

  孔子,名丘,字仲尼,漢族,春秋時(shí)期魯國陬邑人,先祖為宋國貴族。

  孔子集華夏上古文化之大成,在世時(shí)已被譽(yù)為"天縱之圣"、"天之之鐸",是當時(shí)社會(huì )上最博學(xué)者之一,被后世統治者尊稱(chēng)為孔圣人、至圣、至圣先師、萬(wàn)世師表,是"世界十大文化名人"之首。

  《列子·湯問(wèn)》中有過(guò)一個(gè)兩小二辯日,當兩個(gè)小孩兒?jiǎn)?wèn)到孔子太陽(yáng)的大小時(shí),這位偉大的教育家竟然"不能決也",可見(jiàn)孔子對待事物的實(shí)事求是和謙虛。他在當時(shí)就是享有"圣人"的名號,完全可以對兩個(gè)懵懂無(wú)知的孩子所說(shuō)的話(huà)置之不理,可他沒(méi)有,因為他是孔子,是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"的孔子。

  他教世人要用"義"和"禮"來(lái)闡述"仁",用"智"和"信"來(lái)傳播"仁"。而在學(xué)習上我們要"溫故知新"也要"舉一反三",他就在細微處體現了偉人不可磨滅的智慧光輝。

  我心中的孔夫子,當你走近他時(shí),你會(huì )發(fā)現你所面對的不是一個(gè)偶像,而是一個(gè)活生生的人。只不過(guò)他有著(zhù)超人的智慧、勇氣和人格魅力。

中班幼兒教師教學(xué)感悟隨筆5

  孔子名丘,字仲尼,是春秋戰國時(shí)期魯國陬邑人。還是中國著(zhù)名的大思想家,大教育家?鬃娱_(kāi)創(chuàng )了私人講學(xué)的風(fēng)氣。是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。

  在《論語(yǔ)》中有這樣的一個(gè)故事:"孔子學(xué)識淵博,人稱(chēng)孔圣人,但孔子依然虛心好學(xué),不恥下問(wèn)。有一回,跟隨當時(shí)魯國的樂(lè )管師囊古琴,學(xué)的是《文王操》?鬃訉(zhuān)心學(xué)了一段時(shí)間后,師囊說(shuō)可以了?鬃佑X(jué)得不夠,又繼續學(xué)。一段時(shí)間后,師囊說(shuō)可以了?煽鬃尤杂X(jué)得不夠。又過(guò)了一段時(shí)間,師囊認為真的可以了?煽鬃尤杂X(jué)得不夠。直到孔子能夠再樂(lè )曲中表現文王的形象,孔子才覺(jué)得真的可以了。"

  在跟師囊學(xué)古琴,彈奏《文王操》時(shí),師囊曾三次對孔子說(shuō):"可以了。"但孔子始終覺(jué)得自己還得再學(xué),直到能夠在樂(lè )曲中表現文王的`形象,孔子才罷休。又有一回,孔子去太廟祭祖,見(jiàn)到新奇的事物就向人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑著(zhù)說(shuō):"孔子學(xué)富五車(chē),懂得禮儀,怎么還要問(wèn)別人?"孔子聽(tīng)了后回答說(shuō):"對于不明白的事,每事必問(wèn),有什么不好?"

  通過(guò)這兩個(gè)故事,我們知道了孔子是一個(gè)虛心好學(xué),不恥下問(wèn)的人!

  這就是我心目中的孔夫子。

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