科技議論文

時(shí)間:2022-09-22 12:27:08 科技 我要投稿

科技議論文(通用27篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作生活中,大家都跟論文打過(guò)交道吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你知道論文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的科技議論文,希望對大家有所幫助。

科技議論文(通用27篇)

  科技議論文 篇1

  去年寒假,我和爸爸媽媽回老家鵝塘鳳田村喝喜酒。

  村道兩旁的稻田里一派豐收的景象,有深綠色,也有紫紅色,讓人看了心曠神怡。我奇怪地問(wèn)爸爸:“爸爸,那是什么呀?”爸爸說(shuō):“那是農民伯伯收完稻谷在冬閑田里種的蔬菜!薄澳銊e看這普普通通的蔬菜,我們村的許多洋樓都是靠他們換來(lái)的,它們可是村民們的經(jīng)濟命脈!

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我一下車(chē)就迫不及待地央求爸爸帶我去稻田里看個(gè)究竟。只見(jiàn)稻田里一畦畦,一片片,頭頂深綠色或紫紅色葉子的萵筍或高或矮地生長(cháng)在田里,它們有的腰身纖細,有的株壯桿粗,田野里又呈現出豐收的喜悅。在一塊萵筍地里,八叔公和家人正忙碌而有序地選拔、整理一捆捆萵筍,在忙碌的間隙,全家人不時(shí)發(fā)出說(shuō)笑聲……

  我們飛快地跑過(guò)去幫忙。叔公滿(mǎn)面笑容地說(shuō):“我們村這幾年,家家戶(hù)戶(hù)在農閑田里栽種萵筍。種植萵筍是一種投入成本低,產(chǎn)出效率高的常規經(jīng)濟作物,管理好畝均效益在一千元以上。如今,種植萵筍已成為農民增收致富的`好途徑之一!薄澳窃鯓硬拍芴岣呷n筍的產(chǎn)量呢?”我好奇地問(wèn)。叔公手拿煙斗,坐在田埂上,慈祥耐心地對我說(shuō):“一是選種子。冬閑田應選種都三號、雪里松等。二是重施基肥。以豬糞、牛糞、雞糞等腐熟有機肥為主,畝施3000--4000公斤,復合肥20--30公斤。三是種植。寬廂平畦,廂寬150厘米,溝寬40--50厘米,株距25--30厘米,行距35--40厘米,定植后前三天每天澆緩苗水。萵筍膨大時(shí)追施復合肥20公斤/畝,并噴施1250液面肥1000倍處理。四要防治病蟲(chóng)害。后期要特別防治霜霉病和灰霉病等,合理使用農藥。這樣,種植出來(lái)的萵筍個(gè)大,肉嫩,成了市場(chǎng)的搶手貨……”

  這次老家之行,我的收獲很大:只要懂得科學(xué)種植,管理到位,在農村也能發(fā)財致富。

  科技議論文 篇2

  萬(wàn)家燈火,大街通明,霓虹閃耀,高樓林立,這一切的確都讓我們不得不承認現代生活很美,F代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,為人類(lèi)提供了多么美麗的現代世界!

  滿(mǎn)天繁星,星漢燦爛,碧水藍天,蓊郁森林,曾經(jīng)的美景讓人那么的留戀,但是隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,它們很多時(shí)候已成為我們的回憶。這是多么的令人悲哀啊。

  現代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,提高了世人的生活質(zhì)量,改善了我們的生活品位,讓我們在生活的各個(gè)層面上都得到了前所未有的便利。比如,汽車(chē)、飛機、輪船等交通工具的普及,讓我們的出行更加方便。手機、可視電話(huà)等通訊工具的普及,讓我們即使在千里之外也可以輕松與家人、朋友等進(jìn)行親切地交談。在高科技的幫助下,人與人的距離不再遙遠,“地球變得越來(lái)越小”。

  但另一方面我們也不得不承認,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境污染、水污染以及大氣污染等各種問(wèn)題,青山綠水不再,星漢燦爛已去……這也讓我們那曾經(jīng)的美麗的家園,變得不那么美麗,甚至丑陋。

  面對這種狀況,我們必須去反思:科學(xué)技術(shù)發(fā)展讓我們到底得到了什么,又讓我們失去了什么。其實(shí)現實(shí)已經(jīng)給了我們明確的答案:我們得到的多,失去的少,甚至得不償失。因為現在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì )繁榮往往是以犧牲生態(tài)環(huán)境為基礎的或者說(shuō)為代價(jià)的。這是多么的可怕!我們不得不去這樣追問(wèn):當生態(tài)資源被消耗殆盡之后,我們還能擁有一點(diǎn)美好的東西嗎?

  所以,科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。它一方面豐富了我們的日常生活,提高了我們的生活質(zhì)量和生活品位,為我們的生活帶來(lái)了諸多便利,但另一方面,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了很多麻煩甚至說(shuō)是災難。

  不是嗎?如果讓我們回到那沒(méi)有什么高科技的遠古時(shí)代,我們會(huì )看到什么美景?那些高科技的電子產(chǎn)品肯定是沒(méi)有了,但新鮮的空氣、明媚的陽(yáng)光、燦爛的星空,會(huì )有的,青山、綠水、碧草、紅花也應該是隨處可見(jiàn)的。這些美景是令人心曠神怡的,享用不完的,會(huì )讓我們的生活自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

  一句話(huà),朋友們,從現代優(yōu)裕的物質(zhì)生活中清醒過(guò)來(lái)吧!我們要享受現代科學(xué)技術(shù)帶給我們的'便利與幸福,但也要慎而處之,否則我們就可能受到自然地報復。如果是那樣的話(huà),我們任何美好的生活也就會(huì )化為泡影,一去不復返了! 萬(wàn)家燈火,大街通明,霓虹閃耀,高樓林立,這一切的確都讓我們不得不承認現代生活很美,F代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,為人類(lèi)提供了多么美麗的現代世界!

  滿(mǎn)天繁星,星漢燦爛,碧水藍天,蓊郁森林,曾經(jīng)的美景讓人那么的留戀,但是隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,它們很多時(shí)候已成為我們的回憶。這是多么的令人悲哀啊。

  現代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,提高了世人的生活質(zhì)量,改善了我們的生活品位,讓我們在生活的各個(gè)層面上都得到了前所未有的便利。比如,汽車(chē)、飛機、輪船等交通工具的普及,讓我們的出行更加方便。手機、可視電話(huà)等通訊工具的普及,讓我們即使在千里之外也可以輕松與家人、朋友等進(jìn)行親切地交談。在高科技的幫助下,人與人的距離不再遙遠,“地球變得越來(lái)越小”。

  但另一方面我們也不得不承認,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境污染、水污染以及大氣污染等各種問(wèn)題,青山綠水不再,星漢燦爛已去……這也讓我們那曾經(jīng)的美麗的家園,變得不那么美麗,甚至丑陋。

  面對這種狀況,我們必須去反思:科學(xué)技術(shù)發(fā)展讓我們到底得到了什么,又讓我們失去了什么。其實(shí)現實(shí)已經(jīng)給了我們明確的答案:我們得到的多,失去的少,甚至得不償失。因為現在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì )繁榮往往是以犧牲生態(tài)環(huán)境為基礎的或者說(shuō)為代價(jià)的。這是多么的可怕!我們不得不去這樣追問(wèn):當生態(tài)資源被消耗殆盡之后,我們還能擁有一點(diǎn)美好的東西嗎?

  所以,科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。它一方面豐富了我們的日常生活,提高了我們的生活質(zhì)量和生活品位,為我們的生活帶來(lái)了諸多便利,但另一方面,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了很多麻煩甚至說(shuō)是災難。

  不是嗎?如果讓我們回到那沒(méi)有什么高科技的遠古時(shí)代,我們會(huì )看到什么美景?那些高科技的電子產(chǎn)品肯定是沒(méi)有了,但新鮮的空氣、明媚的陽(yáng)光、燦爛的星空,會(huì )有的,青山、綠水、碧草、紅花也應該是隨處可見(jiàn)的。這些美景是令人心曠神怡的,享用不完的,會(huì )讓我們的生活自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

  一句話(huà),朋友們,從現代優(yōu)裕的物質(zhì)生活中清醒過(guò)來(lái)吧!我們要享受現代科學(xué)技術(shù)帶給我們的便利與幸福,但也要慎而處之,否則我們就可能受到自然地報復。如果是那樣的話(huà),我們任何美好的生活也就會(huì )化為泡影,一去不復返了!

  科技議論文 篇3

  同學(xué)們好!今天我要演講的題目是科技的平衡發(fā)展。

  首先我用鄧小平爺爺的話(huà)作為本次演講的開(kāi)頭“科技是第一生產(chǎn)力”,很精辟,卻道出全世界各國的發(fā)展方向,這說(shuō)明,科技與一個(gè)國家的成長(cháng)有著(zhù)直接的聯(lián)系。

  居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現實(shí)!比祟(lèi)發(fā)展到現在,是頭腦開(kāi)拓,思想進(jìn)化的結果,這個(gè)過(guò)程十分緩慢,甚至中間有許多的彎路。但古往今來(lái),卻有多少人的思想穿越時(shí)空,到達過(guò)遙遠的太空,深入過(guò)不可探測的海底,為人類(lèi)創(chuàng )造出一個(gè)嶄新的天地。創(chuàng )造,創(chuàng )造是人類(lèi)成為自然的主宰者的一個(gè)原因,掌握科技,更是我們人類(lèi)應該引以為豪的驕傲資本。

  想象一下,如果時(shí)光倒流,我們回到了那個(gè)男耕女織的年代。是的,沒(méi)有了電燈,電視,電腦,沒(méi)有洗衣機,手機,發(fā)電機,我們會(huì )怎么樣?我們會(huì )認為世界糟成了什么樣子。其實(shí)也沒(méi)有什么嘛,陶淵明一樣育菊釀酒,補他的破籬笆,蘇軾一樣閑步前庭,賞他的白月光。古人什么都不知道,他們認識自然的能力和速度很有限。所以,我們要感謝牛頓,感謝瓦特,感謝愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,哥倫布,麥哲倫,等等的科學(xué)巨匠和那些勇于探索的人們。他們的貢獻讓我們偷了個(gè)大懶,有汽車(chē)代步,有電子e—mail,有自來(lái)的干凈水……,我們的日子很舒適。但是,科技能夠解除饑荒也能制造生化危機;科技能減少人的死亡,也能使戰爭留下的后遺癥更巨大。一顆小小的.紐扣電池可以污染60萬(wàn)升的水,一個(gè)5號電池可以使一平方米的土地再沒(méi)有農業(yè)價(jià)值?萍际刮覀兊奶剿鞣秶絹(lái)越大,卻使我們的可用資源越來(lái)越少,有人預言,全球的石油資源在40年之內消耗殆盡,也許我們的下一代,在下一代,將沒(méi)有資源可用。但社會(huì )已經(jīng)發(fā)展到了這個(gè)階段,無(wú)可挽回,我們不可能馬上停止開(kāi)采資源,也不可能抑制科技的進(jìn)步,我們已經(jīng)發(fā)現了世界,認識了世界,接下來(lái),我們要靠科技來(lái)改變世界,靠科技拯救世界。

  我們有太多的期待。期待強國能再生能源的科技無(wú)條件傳播給發(fā)展中國家,期待我們能夠使資源循環(huán)利用起來(lái)。我們有太多的抱負,我們要把世界連為一村,資源是地球的,不是你霸這我搶著(zhù)就會(huì )多一些。我們相信這會(huì )成為現實(shí),因為有你,有我。今天的演講就到這里!謝謝!

  科技議論文 篇4

  在科技快速發(fā)展的二十一世紀,科技的發(fā)展正在改變著(zhù)我們的生活,科技給我們帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的,我們在家里可以享受著(zhù)用電或煤氣、天然氣燒熟食物,可以用電腦去撰寫(xiě)博客,真難道不是科技帶給我們的好處嗎?科技發(fā)展利大于弊!

  科技發(fā)展不可避免的會(huì )帶了環(huán)境污染問(wèn)題,可是,科技帶給我們便利,我們和那些原始人比比看,他們整天茹毛飲血,如果沒(méi)有科技的發(fā)展,我們也會(huì )像他們一樣,這可以證明,科技發(fā)展利大于弊!

  核武器的運用是謹慎的,反方辯友不必為此擔心。但是,核能的出現,也改變了我們的生活,用核能發(fā)電,既保護了環(huán)境,又提高了效率,這不就是科技反戰利大于弊的地方嗎?

  病毒的變種是在進(jìn)行著(zhù),可是,我們科技的發(fā)展也在進(jìn)行,總有一天,我們的科學(xué)家們會(huì )研究出抵抗病毒的.新藥物,如果停止科技的發(fā)展,病毒肆虐地球,這才是真正可怕的事!

  科技的發(fā)展當然也造成了一定的負面影響,但本來(lái)這些影響應是很小的,可人類(lèi)卻如一個(gè)放大鏡,把這些負面影響放大。如果人類(lèi)能自覺(jué)的把塑料袋重新利用,而不是隨意亂扔,會(huì )造成這么嚴重的白色污染嗎?汽車(chē)等交通工具排放的尾氣沒(méi)錯,可是我們多種樹(shù)不就解決了嗎?如果人們多鍛煉身體而不是做汽車(chē),體質(zhì)能差嗎,沒(méi)有人強迫你非要去做汽車(chē)。如果人類(lèi)能有竭制的開(kāi)采資源,會(huì )造成現在的資源短缺嗎?如果人類(lèi)能節約用水,工廠(chǎng)不違規排放污水,會(huì )造成現在嚴重缺水的狀況嗎?還有許多諸如此類(lèi)的事情正在上演,而有些人不但不自省,反而一味的把責任指向“科技”。

  為了科學(xué),有很多人付出汗水甚至生命,難道這些人的死比鴻毛還要輕的嗎?

  正因為有了科技發(fā)展,我們才會(huì )消息靈通,我們只需看新聞就知道世界上發(fā)生的事,可在古代,郵封信都得好幾天,現在,我們只需坐在家里就能了解千里之外的事情,這難道不是科技發(fā)展的好處?

  如果說(shuō)科技發(fā)展弊大于利,那么反方辯友可以試一試幾天不用鋼筆,中性筆,鉛筆……不看新聞,不喝飲料,不玩電腦,總之過(guò)古代的生活,你能堅持的住嗎?

  但如果科技在進(jìn)步,我們可以減少用紙的數量,甚至不用紙,這更突出了科技發(fā)展的重要性。

  電腦和網(wǎng)絡(luò )的危害不是絕對性的,網(wǎng)絡(luò )不單單是為了游戲,更是為了我們的生活更便捷,有了網(wǎng)絡(luò ),我們做不出戶(hù)就能買(mǎi)東西,還有很多別的便利,這難道不是科技發(fā)展的利嗎?

  科技議論文 篇5

  世界上什么變化最快?當然是物價(jià),看看現在,汽油價(jià)是一路飆升,今天才五元一升,明天就變成六元一升,后天就變成十元一升,氣得你直瞪眼,也無(wú)可奈何。養寵物總不能把它放在路天地里睡覺(jué)吧,養轎車(chē)也一樣,需要停放的地方。買(mǎi)個(gè)車(chē)庫,近萬(wàn)元一平方米的地皮比車(chē)還貴,哪里出得起?租個(gè)停車(chē)位吧,可停車(chē)費一天也不下百元,一個(gè)月也得兩三千,郁悶啊!不僅這些,出門(mén)要交過(guò)路費,養路費、辦證費……這個(gè)費那個(gè)費,吸得你傾家蕩產(chǎn),到頭來(lái)不得不賤價(jià)賣(mài)車(chē)。做個(gè)無(wú)車(chē)族倒是不錯,但終有不甘。

  有沒(méi)有更好出行方式?有!取而代之的將是高科技的產(chǎn)物——智能轎車(chē)。

  雖然作為小學(xué)生我們目前還沒(méi)有能力制作出這樣的智能汽車(chē),但是愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):想象力比知識更重要,只要我們敢想,將來(lái)就一定可以創(chuàng )造出來(lái)。

  現在的轎車(chē)使用的是汽油發(fā)動(dòng),只要行走,就不斷地“吐”著(zhù)黑色氣體,日行千里,要“吐”多少黑氣啊,嚴重污染了環(huán)境,是造成人類(lèi)疾病的罪魁禍首。古時(shí)候人們的交通工具是馬,雖然速度比轎車(chē)慢,但是沒(méi)有污染,還很少出馬禍?涩F在的轎車(chē),據統計,平均每天全國就有一百多起車(chē)禍,這個(gè)驚人的數字,令人心驚膽寒。

  智能轎車(chē)與眾不同,首先,它環(huán)保節能,它的動(dòng)力用太陽(yáng)能,既環(huán)保又節約能源,可以稱(chēng)得上“綠色”轎車(chē)。它的蓋板是光能接收器,隨時(shí)都可以吸收太陽(yáng)能,再通過(guò)壓縮電路板積蓄到環(huán)保、節能、蓄量大的新型電池,和太陽(yáng)能熱水器一樣的原理。其次是方便,人們買(mǎi)車(chē)就是圖個(gè)方便嘛,智能轎車(chē)最大限度地體現了這一特點(diǎn)。別看它大,可它是折疊式的,不用的時(shí)候只要按下機關(guān),就會(huì )變成邊長(cháng)約1.2米,高約0.5米的正方體,既可以提在手上又可以背在背上,還可以當成裝飾品擺放在家里。無(wú)論你在什么地方,只要按下控制轎車(chē)的'微型遙控器,它就會(huì )尋著(zhù)人的腦電波,來(lái)到主人的身邊。

  智能轎車(chē)最大的特點(diǎn)就是安全,自動(dòng)駕駛,它裝有導航系統,能識別危險,不管遇到怎樣的險情,它會(huì )阻斷手動(dòng)控制系統,轎車(chē)自行前進(jìn),直到安全。有了這種裝置,不要說(shuō)避免車(chē)禍,就是想去制造交通事故,也是徒勞。將來(lái)如果研發(fā)出體積更小、功力更大、速航能力更強的動(dòng)能和更加輕型的材料,能夠制造出兼有陸地、水面、天空行走能力出行工具,這將不是神話(huà)。

  科技議論文 篇6

  技巧一、科技論文的準備

  確定科技論文的題目和論證角度后,就要做搜集材料的工作,盡可能了解前人對于這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn),他們已經(jīng)取得的成果,正確的可以汲取和繼承,走過(guò)的彎路,犯過(guò)的錯誤,可以避免和防止。應該汲取前人已有的經(jīng)驗,去解決前人沒(méi)有解決的新問(wèn)題。在博覽廣搜有關(guān)材料的過(guò)程中,應該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料,區別其正確、錯誤,找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處,在此過(guò)程中逐漸形成自己論文的觀(guān)點(diǎn)。搜集材料的過(guò)程,就是調查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過(guò)程。在材料的搜集、研究過(guò)程完成時(shí),論文提綱也就自然而然地完成了。

  技巧二、技論文的選題

  科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題,另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題。在召開(kāi)的水利部科學(xué)技術(shù)委員會(huì )全體會(huì )議上,汪恕誠部長(cháng)針對今后的水利科研工作,強調要重視研究十大問(wèn)題:一是河流健康標準;二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預;四是河流生態(tài)的修復與建設;五是河流水量分配導則,即初始水權的分配;六是節水型社會(huì )的體制建設;七是跨流域調水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調度問(wèn)題;九是災害保險與社會(huì )管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的`選題。圍繞構建和諧社會(huì )、水資源的可持續利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

  技巧三、科技論文的提綱制定

  制定提綱可以幫助我們樹(shù)立全局觀(guān)念,從整體出發(fā),去檢驗每一個(gè)部分所占的地位,所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng),各個(gè)部分之間的比例是否恰當和諧,每一個(gè)字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否絲絲 入扣,相互配合,都能為主題服務(wù)。因此寫(xiě)提綱的好處是幫助自己從全局著(zhù)眼,樹(shù)立全篇論文的基本骨架,明確層次和重點(diǎn),簡(jiǎn)明具體,一目了然。

  技巧四、科技論文的正文撰寫(xiě)

  科技論文提綱確定了,就要撰寫(xiě)初稿。原則上要簡(jiǎn)明扼要,指出問(wèn)題,說(shuō)明問(wèn)題,分析問(wèn)題。提綱只是預擬一個(gè)輪廓,不可能對每一細部都考慮周密完善。在寫(xiě)作時(shí),順著(zhù)寫(xiě)作思路而作,對于論點(diǎn)、例證和論證步驟等等細部,很可能發(fā)現原來(lái)提綱中某些設想計劃是不恰當的,就應該加以修改和調整;臨時(shí)發(fā)現某些論點(diǎn)、例證和論證理由不確切,還應該重新查書(shū)、思考、斟酌和推敲,給予增補,使之完善。當然,文氣的通暢,文字的華美,還是必要的。該用排比、重復強調等修辭手法,以突出重點(diǎn)、傾注感情的地方,需要妙筆生花、使讀者產(chǎn)生特殊感應的地方,還是不能吝惜筆墨?傊,該長(cháng)則長(cháng),該短則短,量體裁衣,從內容出發(fā),為內容服務(wù),句無(wú)虛發(fā),字無(wú)浪費,這是基本原則。

  初稿寫(xiě)成以后,應再三修改,審查是否符合要求。事實(shí)上,人的認識不是一次完成的,很難一次就達到完善恰當的程度。仔細檢查,反復修改,總會(huì )發(fā)現還有不恰當、不完善之處,大至問(wèn)題是否提得鮮明中肯,論點(diǎn)和事例有無(wú)說(shuō)服力,結構層次是否嚴謹,小至文字的修飾加工,有無(wú)廢話(huà),語(yǔ)言是否準確、鮮明、生動(dòng),等等,總會(huì )發(fā)現尚需修改之處,發(fā)現很多在提綱中看不出的毛病,原先估計不到的問(wèn)題。寫(xiě)成初稿后反復審查和修改,是十分必要的。

  “持之有故,言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實(shí)的根據;言之成理是條理清楚,觀(guān)點(diǎn)明確。真理的標準在于實(shí)踐,僅僅“持之有故,言之成理”還不一定正確,必須能夠經(jīng)受實(shí)踐的檢驗,即付諸實(shí)踐,取得預期的效果,簡(jiǎn)略地說(shuō),可以說(shuō)是“行之有成”,即成功的實(shí)踐效果。

  科技議論文 篇7

  那些在我們看起來(lái)很漂亮的建筑物似乎是絢爛無(wú)比,但是你沒(méi)有想過(guò)在這美好的建筑背后是一種對環(huán)境破壞的發(fā)展建立過(guò)程。

  建筑隊對工地實(shí)施建筑工程的過(guò)程中,大片的土地遭受人們發(fā)展手段的迫害,以及造成一定程度上的污染。發(fā)展過(guò)程中散發(fā)出來(lái)的氣味和發(fā)展過(guò)程中所采用的材料都源自于自然。然而很多人都不注意,都不在意去做好環(huán)境的保護,以至于建造出來(lái)的建筑物耗費了大量的資金,造成了極大的污染。當我們在面對一個(gè)絢麗的建筑物時(shí),也要捫心自問(wèn),因為我們也正在面臨著(zhù)一個(gè)個(gè)環(huán)境危機。

  造成環(huán)境危機的一個(gè)重要原因是什么?是科技。

  古代人們建立精美的建筑物是幾乎用不到什么其他的手段,都是純人工打造的,所以對環(huán)境污染相對較小。而現代人在建造樓房的時(shí)候普遍采用各種各樣的科技手段來(lái)減少工作的時(shí)間,提高工作效率,減少個(gè)人成本,使建筑物更加精美,這樣就造成了對土地等空氣的一些污染。如果合理的使用科技手段,能夠合理地提高我們的工作效率。但是如果濫用科技手段,那么在高效率的背后便是對環(huán)境的極大污染,所以這一原因才是威脅人類(lèi)生存環(huán)境的重大原因。

  近年來(lái),環(huán)境問(wèn)題不斷被提出。生產(chǎn)車(chē)間所發(fā)出來(lái)的噪音,難聞的氣味以及大量的資源浪費和危險的化學(xué)品的隨意傾倒等等環(huán)境問(wèn)題,都頻繁的出現在人們的眼前。這些看似比較經(jīng)常出現的詞語(yǔ),但往往會(huì )對環(huán)境造成一定的程度污染,如果我們不重視起科技對環(huán)境的影響,那么科技將會(huì )影響人類(lèi)的生存。這也就體現了為什么我們國家要提倡綠水青山就是金山銀山的理念,目的就在于讓人類(lèi)和自然環(huán)境共存在發(fā)展過(guò)程中保持對環(huán)境的愛(ài)護,以實(shí)現人類(lèi)的可持續發(fā)展。

  在人們使用科技發(fā)展過(guò)程中,往往會(huì )造成一些威脅人類(lèi)健康的'情況。比如會(huì )對人們的聽(tīng)力造成損傷,對人們的肺部和其他身體內臟造成一定的損傷,對人們呼吸的空氣造成一定的污染,甚至會(huì )對人們的飲水資源造成威脅等,一系列的安全隱患都漂浮而出,我們必須得重視起來(lái)。

  科技也有好的方面,那便是使人們的生活更加方便。

  我們在日常生活中使用的手機、電腦、電視等這些電子設備都為我們帶來(lái)了很大的生活便利,甚至能夠給我們帶來(lái)娛樂(lè ),放松心情,這些生產(chǎn)工具的出現使我們感受到了人類(lèi)生活的便捷。在使用手機的過(guò)程中,我們能夠拉近親人的距離,能夠實(shí)現,不出一步便能夠相互交流的局面。

  各種新式的交通工具就此興起。很多人家都可以買(mǎi)得起轎車(chē),去哪里旅游都可以。出門(mén)乘坐自己的小私家車(chē),非常的方便。相比以前的書(shū)信時(shí)代,簡(jiǎn)直是便利多了。還有我們最常見(jiàn)的高樓大廈,讓我們居住的更加便利和舒適。

  由此可來(lái)科技是把雙刃劍,我們在享受科技成果的同時(shí),也要學(xué)會(huì )去克制住自己,合理使用科技,避免對自己和他人造成傷害。

  科技議論文 篇8

  一、科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義

  青少年是祖國的未來(lái),在科技迅猛發(fā)展的今天,培養青少年的科技創(chuàng )新能力就顯得尤為重要。我國教育體制存在的弊端嚴重阻礙了青少年創(chuàng )新能力的發(fā)展。如今,盡管我國提倡素質(zhì)教育,但是尚未擺脫傳統教育的影響,與西方國家相比,我國的青少年缺少科技實(shí)踐的機會(huì )。我國的青少年只有進(jìn)入大學(xué),或者是一些試驗單位、科研單位才能夠接觸到科技創(chuàng )新活動(dòng),但我們在發(fā)展的初級階段已經(jīng)落后于西方國家。唯有發(fā)展科技創(chuàng )新活動(dòng)才能使青少年具有創(chuàng )新意識,才能承擔科技創(chuàng )新的重擔,不斷提高我國的科技水平。

  二、如何開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)

  1.善于學(xué)習,了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)

  牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我只是站在巨人的肩膀上,因此,我看到的比別人遠!边@句話(huà)充分說(shuō)明了知識積累的重要性,我們只有掌握了基礎的科技知識,才能根據現有的知識原理不斷進(jìn)行整理和組合,創(chuàng )造出全新的技術(shù)和產(chǎn)品。因此青少年在進(jìn)行科技創(chuàng )新時(shí)要熟練掌握現有的知識,只有這樣才能進(jìn)行科技創(chuàng )新。了解科技的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)不僅是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,還是我們明確目標的一個(gè)過(guò)程,可以使我們在進(jìn)行科技創(chuàng )新的過(guò)程中少走彎路。那么,如何獲取科技的最新動(dòng)態(tài)呢?首先,我們可以閱讀一些自己感興趣的關(guān)于科技的書(shū)籍。其次,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視等獲取科技知識。這些方法都可以為我們提供實(shí)時(shí)的科技動(dòng)態(tài),再加上青少年的想象力,必定可以激發(fā)創(chuàng )新的火花。

  2.從日常生活中挖掘創(chuàng )新的源泉

  眾所周知,科學(xué)技術(shù)與我們的日常生活息息相關(guān),所以說(shuō),我們要善于觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如日常生活中使用的清掃機器人,在進(jìn)行創(chuàng )新時(shí)可以以這種機器人為模板,深入研究其工作原理,并運用聯(lián)想的方式分析這種工作原理是否能應用到其他方面,從應用的`角度進(jìn)行創(chuàng )新,對于我們日常生活中經(jīng)常會(huì )接觸到的事物,我們要善于發(fā)現它存在哪些不合理的地方,并且對其稍加改動(dòng),使其使用更加方便、稱(chēng)心,這就是簡(jiǎn)單的創(chuàng )新。

  3.要培養鍥而不舍、持之以恒的精神

  前人的經(jīng)驗告訴我們,創(chuàng )新的過(guò)程并不是一蹴而就的,而是需要不斷糾正的,因此,需要我們具有堅持不懈的精神。培養自己對科技創(chuàng )新的興趣,積極參加各種科技創(chuàng )新活動(dòng)。每一次跌倒都會(huì )成為下一次進(jìn)步的墊腳石,因此,青少年在進(jìn)行科技創(chuàng )新時(shí)要正視失敗,認真從每次失敗中吸取經(jīng)驗。

  三、結語(yǔ)

  綜上所述,科技創(chuàng )新并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,其中包含著(zhù)諸多復雜的問(wèn)題。在進(jìn)行科技創(chuàng )新的過(guò)程中只要善于分析各種科技要素之間的聯(lián)系,把握其中的規律,就一定能克服種種困難,實(shí)現科技創(chuàng )新。

  科技議論文 篇9

  悠悠中華上下五千年,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,身上多處創(chuàng )傷,卻仍擼擼蒼白的胡子,追趕著(zhù)美好的未來(lái)。秦朝,三國,七雄……歷史總是不完美的,分久必合,合久必分”這是無(wú)法改變的歷史法則。如今遵循著(zhù)“科技發(fā)展觀(guān)”,東方巨龍正在雄起,科技在迅速的發(fā)展,許多農戶(hù)進(jìn)入了小康生活,一切似乎是那么的完美。

  11月14日,寒冷的冬日沒(méi)有一絲溫暖,鋪天蓋地的雪花給大地披上了一件朦朧的輕紗,給人以若隱若現,似有似無(wú)之意;凍結的湖面在陽(yáng)光的直射下散發(fā)出一縷縷汽化的水蒸氣,緩緩上升,試圖想觸摸那湛藍的天空,卻在半空之中魂飛湮滅了。

  目光轉向一位衣衫襤褸,披頭散發(fā)的年輕男子。眼神掃視,有些凌亂的長(cháng)發(fā)遮蓋了一雙眼睛,在僅有的幾片黃皮膚中也帶有泥土的氣息,破舊的衣服上棉絮裸露,不用揚意,便可知曉那是流落街頭,盡顯寒酸之意的乞丐。他踉踉蹌蹌地走著(zhù),似喝醉了的樣子,頹然,好像隨時(shí)都會(huì )倒下。突然,他終于堅持不了了,無(wú)力的倒下!鞍!快救人!”與同學(xué)剛購物出來(lái)的北京音樂(lè )學(xué)院的李志敏,迅速丟下東西,趴在乞丐的旁邊,用耳朵去傾聽(tīng)那微弱的呼吸聲,用力的按壓,用自己僅有的救護知識,人工呼吸去拯救;另一邊還乞求著(zhù)周?chē)穆啡,撥?20。一位位走過(guò)的人看了看,嘴里還唏噓著(zhù):“神經(jīng)病!北阕约鹤唛_(kāi)了,過(guò)去了半個(gè)小時(shí),竟沒(méi)有一個(gè)愿意去撥打急救電話(huà)。這是為什么呢?這個(gè)社會(huì )怎么了?

  古老的'中國在一次次的革命后,吸取了外來(lái)文化的“精華”,但再沒(méi)有人記得古人孔子的諄諄教誨,夫子的“德”“仁”早已被遠拋腦后,遺棄在臭氣熏天的垃圾場(chǎng)。

  新中國成立之前,極其艱苦,一戶(hù)人家有八口人,“娛樂(lè )消費”這個(gè)詞在他們眼里是八輩子之后的事,總是餓一頓飽一頓仍把米,但毫不猶豫的借給更有需要的鄰居;兒女們更是孝順,能讀書(shū)的竟愿意用一切投入學(xué)習,不能的不是在田里辛苦地耕地,就是放牛羊,拔豬草。 再看看如今,獨生子女被父母錯愛(ài)著(zhù),捧在手里怕碎,含在嘴里怕化。甚至于兒女做一道題目,父母給多少錢(qián)。兒女與父母之間就只剩下純粹的金錢(qián)關(guān)系,這也是造成人情冷漠的重要原因之一。

  所以我認為現在的父母不僅要培養子女的知識,最重要的是告訴他們孔夫子的“仁”教,教育他們要關(guān)心他人,注重品德,而不是金錢(qián)。錢(qián)乃身外之物,生也不帶來(lái)死也不帶去,盲目的知識也是無(wú)用的罷了。天天在嘴里念著(zhù)三字經(jīng),我肯定大多數人應會(huì )倒背如流了,但你是否問(wèn)過(guò)自己,你做到了么?

  我看過(guò)《金陵十三衩》,影片中戰士用自己的身體為戰友作掩護,去炸毀坦克,一個(gè)倒下了,下一個(gè)又頂替上去,就這樣一個(gè)接一個(gè),用生命去鋪墊,最后剩下的只是茫茫一片血海。而現在不要說(shuō)是為他人獻出生命了,每個(gè)人都懂得明哲保身,就是向別人借一顆黃豆都難!如果說(shuō)清朝需要拯救,秦朝需要拯救,那么現在的社會(huì )更需要拯救。要拯救的不是中國,而是中國人黃皮膚下還未被喚醒的紅色的赤膽忠心!

  科技在發(fā)展,希望社會(huì )能真正的進(jìn)步!

  科技議論文 篇10

  人類(lèi)一直都很向往未來(lái),想象未來(lái),對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬。那么,未來(lái)的科技可能是什么樣的呢?

  未來(lái)的科技十分先進(jìn)、奇妙。機器人會(huì )變得十分智慧,他們能和人一樣,可以思考,可以學(xué)習,甚至有感情。我相信,未來(lái)會(huì )有機器人公民,他們有身份證,有房子,有屬于他們自己的家庭,犯罪了一樣會(huì )像人一樣受到懲罰。軍人已被機器人替換,機器人軍人配備有先進(jìn)的'激光武器,他們都是由鈦合金制成的,堅固,不容易受到傷害。人類(lèi)制作出各種各樣的機器人以契合各種職業(yè)。

  未來(lái),人們的出行方式也會(huì )有巨大改變。汽車(chē)不再用油驅動(dòng),而是由電力來(lái)驅動(dòng)。城市里不再有道路,汽車(chē)都成了飛行器在天空中飛行。還有飛行巴士,空中列車(chē)等,甚至還有一輛輛飛行摩托車(chē)。

  未來(lái),還有了天空凈化器和樹(shù)木制造機,為建設我們的綠色家園和保護地球媽媽出一份力。

  未來(lái),會(huì )有更多環(huán)保發(fā)電的方式,人們利用空氣的濕度、穩定、音樂(lè )、植物生長(cháng)的力量和樹(shù)葉的綠色發(fā)電,再也不會(huì )有大氣污染了。

  在未來(lái),克隆技術(shù)非常發(fā)達。人們改變恐龍基因,使它們變得又小又溫順,又可愛(ài)?茖W(xué)家們復活了許多史前動(dòng)物,造了“侏羅紀公園”。人們還可以領(lǐng)養小型恐龍。

  未來(lái),我們許多夢(mèng)想的事情都將成真;未來(lái),不可能的事情將變?yōu)榭赡。讓我們舉起雙手,共同打造我們的美好未來(lái)!

  科技議論文 篇11

  皮鞋為什么越擦越亮?

  周末到了,媽媽讓我把家里的皮鞋擦一下,我順口答應了。走到鞋柜前,看著(zhù)這些沾滿(mǎn)塵土的皮鞋,我馬不停蹄的擦起來(lái)。忽然,我腦子里閃過(guò)一道問(wèn)題,為什么皮鞋會(huì )越擦越亮?

  實(shí)驗:我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行比較觀(guān)察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的.鞋面,發(fā)現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油,仔細擦過(guò)后,雖然亮了許多,但仍無(wú)法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢?

  我取來(lái)一雙沒(méi)擦過(guò)的舊皮鞋,在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后,我把一只鞋涂上鞋油并仔細擦拭,另一只不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現》這本書(shū),上方說(shuō)動(dòng)畫(huà)片誕生于1831年,法國人普拉托把畫(huà)好的圖片按順序放在一部有觀(guān)察窗的機器的圓盤(pán)上,圖片隨著(zhù)圓盤(pán)旋轉,構成動(dòng)的畫(huà)面,這就是動(dòng)畫(huà)片原始的雛形,在這之后,又前后被人經(jīng)過(guò)四次改造,分別是:1906年美國人史蒂沃德,1908年法國人科爾,1909年美國人麥克基,1915年美國人赫德,最后從1928年開(kāi)始,沃爾特。迪斯尼完善了動(dòng)畫(huà)體系和制作工藝,也把動(dòng)畫(huà)片的制作與商業(yè)價(jià)值聯(lián)系了起來(lái),將動(dòng)畫(huà)片推上巔峰。

  我想愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們,能夠自我試著(zhù)畫(huà)幾幅畫(huà),釘在一起,很快的翻動(dòng)紙,會(huì )產(chǎn)生一種和動(dòng)畫(huà)片一樣的性質(zhì)。

  科技議論文 篇12

  2100年,科技得到了極大的發(fā)展,人們的生活幾乎已經(jīng)全自動(dòng)化了。

  早晨,鬧鐘滴滴答答地響起,我伸了個(gè)懶腰,可眼睛還是不想睜開(kāi)。這時(shí),床像搖搖車(chē)一般,瘋狂地搖動(dòng)起來(lái),我連人帶被子直接被抖到了地上。起來(lái)后,我往嘴里含了一顆類(lèi)似藥丸的圓球,再漱漱口,把水吐掉,牙就刷好了。

  一起床,機器人就端來(lái)了早餐,這是昨天晚上我按照自己的喜好點(diǎn)的,腸粉、米糊、果汁、牛奶、面包……香氣十足,煎雞蛋還是流心的,令我胃口大開(kāi)。

  吃完早餐,我就要去上學(xué)了,現在不用帶厚厚的書(shū)了,資料全都保存在薄薄的電腦里,上什么課,直接打開(kāi)文件就好了。做筆記也特別簡(jiǎn)單,寫(xiě)什么內容,排列成什么樣子,只要展開(kāi)想象,一眨眼的功夫就會(huì )出現在電腦上。和傳統的教學(xué)方法相比,這讓我們的學(xué)習效率高了很多,也更加輕松了。

  放學(xué)回家后,我開(kāi)始在電腦上寫(xiě)作業(yè),不用擔心近視,因為防藍光眼鏡可以派上用場(chǎng)。晚上,小機器人已經(jīng)幫我做好了可口的晚飯。吃完飯,只要把碗放到廚房里,洗碗機會(huì )自動(dòng)洗刷干凈,并晾干,再放進(jìn)消毒柜里。

  晚上睡覺(jué)前,小機器人提醒我點(diǎn)好明天早上的.早餐,我點(diǎn)了最喜歡的瘦肉米粉,然后它開(kāi)始根據我的喜好播放舒緩的催眠音樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲,我感覺(jué)十分舒適,不一會(huì )就沉入了甜美的夢(mèng)鄉。這個(gè)時(shí)候,小機器人檢測到我睡著(zhù)了,自動(dòng)停止了音樂(lè )的播放。

  周末時(shí),我想去別的地方玩,跟小機器人說(shuō)一聲,它立刻幫我購票,還給我推薦了一些人少、好玩的地方,十分方便。

  科技生活就是這樣,只要你想,沒(méi)有什么做不到的。

  科技議論文 篇13

  當今社會(huì )發(fā)展腳步越來(lái)越快,科學(xué)技術(shù)水平也不斷提高,使生活的變化越來(lái)越大。

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地發(fā)展,人民的生活水平也不斷的提高,而科技業(yè)在給人們的生活帶來(lái)更大的益處。

  就拿最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),自古以來(lái)都是“民以食為天”,在我國還沒(méi)有使用收割機前,一直都是人力收割。雖然人力收割會(huì )比較仔細,但工作效率會(huì )偏慢。從我國使用收割機以來(lái),工作效率普遍得到提高,產(chǎn)量也有所增加。

  還有我們日常出行。路程近的.可以用自行車(chē),電動(dòng)車(chē),路程遠的可以用汽車(chē),火車(chē)……天上飛的,地上跑的,水里游的,各式各樣的交通工具使我們的出行越來(lái)越便利。

  電話(huà)的發(fā)明更是讓遠方的親人朋友拉近了距離。從前寫(xiě)封信,可能要一兩個(gè)月才能收到,交流十分困難?勺詮陌l(fā)明電話(huà)之后,不僅交流方便了,人的感情也加深了。從正真意義上實(shí)現了“天涯若比鄰”的愿望。

  即便是現在我們隨處可見(jiàn)的高樓,也和科技離不開(kāi)關(guān)系。工地上的起重機,攪拌機等都成了建房必不可少的機器,使人們省了許多力氣和時(shí)間,完成了從前不可能完成的工程。

  生活中隨處可見(jiàn)科技的魅力,而科技也不斷提高生活質(zhì)量。兩者息息相關(guān),使國家建設得越來(lái)越好。

  可是我們還必須清楚地認識到一點(diǎn):先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,有利也有弊。如果我們運用的好,那就會(huì )得到好處,如果運用的不好,那就會(huì )給我們帶來(lái)災害。在我們不斷的使用先進(jìn)的機器之后,污染也隨之而來(lái),F在那些大大小小的作坊、工廠(chǎng),排放出的廢水、廢料都往河里排,導致水源受到嚴重的破壞。所以我們應該正確合理的利用這把雙刃劍,在盡可能減輕一切害處的前提下發(fā)展科技,不能把發(fā)展科技與環(huán)境保護對立起來(lái)。

  科技議論文 篇14

  現在我們的科技發(fā)展越來(lái)越快,人工智能走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。日新月異的科技發(fā)明也使我們的生活越來(lái)越便利?墒请y免有各種各樣的聲音,有支持科技智能有反對的聲音。在科技發(fā)展到底是利與弊還是弊大于利大家都有自己的看法。

  現在我們都知道了原子能是可以和平利用的。但是當初人們在研究時(shí)是為了戰爭。原子彈是利用核能,在釋放的瞬間會(huì )釋放出巨大的殺傷力和破壞力。在第二次世界大戰中美國先后向日本投射了兩枚的原子彈,造成了無(wú)數日本普通民眾的傷亡,對爆炸范圍內的生態(tài)環(huán)境也造成了不可扭轉的破壞。而現在原子彈的利用更多的是用來(lái)建成核電站,把核能轉化為電能方便了人們的生活。

  網(wǎng)絡(luò )的便利也讓我們的知識越來(lái)越廣泛,想了解的.知識不明白的問(wèn)題可以快速的上網(wǎng)查找。智能的家電也解放了我的雙手,可以為大家節省更多時(shí)間。例如高鐵、飛機、汽車(chē)等交通工具的發(fā)明也拉近了彼此的距離?萍家矌土宿r民伯伯的大忙一架大型的收割機快速有效的收割。這些都是科技為我們帶來(lái)的好處和便利。但是在五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò )世界里有很多的誘惑,沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界不能自撥。沉迷游戲、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )詐騙等。還有過(guò)度消耗的電能汽車(chē)排除去的尾氣等等對環(huán)境的污染和破壞。這些不容忽視的兩面性,都是我們應該去思考的。

  在科技發(fā)展迅猛的時(shí)代下,大家有很多不同的聲音。感謝科技生活為我們帶來(lái)的便利,也要完善科技保護生態(tài)的平衡。我覺(jué)得世界上任何事情都有它的兩面性有利有弊。是利大于弊還是弊大于利很多情況下和使用者有直接的關(guān)系。我們一起正確的利用科技完善科技,我們生活一定會(huì )越來(lái)越幸福。

  科技議論文 篇15

  《德國小學(xué)生最喜歡的111個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(提高版)》講述了德國人善于發(fā)問(wèn)和嘗試,在教育中也注重實(shí)驗精神的培養。實(shí)驗看似簡(jiǎn)單,背后卻蘊藏了無(wú)窮的知識。這本書(shū)收錄的111個(gè)科學(xué)小實(shí)驗均來(lái)自德國小學(xué)生課堂,設計科學(xué),材料簡(jiǎn)單,操作安全,內容涵蓋了物理、化學(xué)、生物、地理等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。在普及科學(xué)知識的同時(shí),也有助于孩子科研素養的提升。

  這本書(shū)的111個(gè)小實(shí)驗我最感興趣的是這個(gè)神奇的紅茶。

  實(shí)驗需要兩包紅茶、水、電水壺、檸檬、榨汁機、牛奶。玻璃杯、

  實(shí)驗步驟:1用電水壺燒大約半升水。2分別用杯子里的水泡開(kāi)兩杯紅茶。3把茶泡開(kāi),并取出茶包。4將檸檬榨成汁。5將檸檬汁倒入其中一杯并觀(guān)察。6再往已經(jīng)倒入檸檬汁的杯子里倒入一些牛奶。

  試驗結束后將同時(shí)含有檸檬汁和牛奶的茶水倒掉。剩下的那一杯茶,你可以喝掉,里面可以放檸檬汁,或者放牛奶。

  實(shí)驗現象:加入檸檬汁之后,紅茶的`顏色變亮了。而向加入檸檬汁的茶中倒入牛奶后,牛奶卻凝結成塊了。

  原理解釋?zhuān)簷幟手瓡?huì )破壞牛奶中的乳蛋白。這一過(guò)程被人們稱(chēng)為“非實(shí)用化”。同樣,煮雞蛋或煎雞蛋時(shí)也會(huì )發(fā)生同樣的情況。因為高溫會(huì )破壞蛋白的結構,并使蛋白固化。牛奶中所含的蛋白也會(huì )改變結構,它會(huì )變硬并在茶中形成塊。

  此外,這個(gè)實(shí)驗也適合于果茶。果茶中會(huì )常加入維生素C(抗壞血酸)以及可以增強自然色的檸檬酸,此外果茶本身也含有酸所以對于牛奶而言,果茶酸性太強,如果將牛奶倒入里面,牛奶就會(huì )凝結成塊。

  科技議論文 篇16

  科技,是一把雙刃劍,它是我們人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力,它給我們帶來(lái)方便,帶來(lái)發(fā)展,同時(shí)也帶來(lái)了許多負面的影響。

  就說(shuō)手機吧,這個(gè)人盡皆知的通訊工具,它的出現確實(shí)給生活帶來(lái)許多方便。上手機百度一查,可知天下事。

  一次親身的感受,便使我對它的印象大打折扣。在兒時(shí),手機的`功能還未那么齊全,人們只能簡(jiǎn)單地用它來(lái)接聽(tīng)電話(huà)。每次家里有客人來(lái)訪(fǎng),我們就與伙伴們到處玩耍,或是在小區里躲迷藏,蕩秋千,玩滑滑梯,或是賞水中游魚(yú),看白云浮動(dòng)。我和小伙伴仿佛有說(shuō)不完的話(huà),玩不完的游戲,好不愉快。

  可不知從哪天開(kāi)始,手機似乎成了我們生活的全部。再一次見(jiàn)面時(shí),我們各自捧著(zhù)自己的手機,低著(zhù)頭,在屏幕上滑來(lái)滑去,幾次我想找你一起玩,可你總是看著(zhù)那屏幕,不時(shí)幾句敷衍似的“哦”。我們之間再也找不到兒時(shí)的那種默契。

  我曾看到這么一則新聞,年夜飯,老人想與兒孫聊聊,兒孫只顧手機,一晚上幾乎一言未發(fā),氣壞老人,家庭矛盾爆發(fā)……親情,友情,人與人之間的交流,逐漸被手機替代。此外,越來(lái)越多中小學(xué)生因沉迷手機,而導致學(xué)習成績(jì)、視力都直線(xiàn)下滑。

  但不可否認,它對我們生活也是有利的一面!爸Ц秾殹、“微信掃碼支付”大大方便群眾,避免買(mǎi)東西時(shí)拿錢(qián)麻煩,被扒手“順手牽羊”。思念遠方的親人可以通過(guò)“視頻通話(huà)”,人與人之間縮短了溝通的距離。人們看到令人心醉的美麗景色,可以用手機直接拍下,記錄這短暫的美……

  科技在進(jìn)步,在方便人們生活的同時(shí),副作用也不少,對此,我們應“取其精華,去其糟粕”使它能真正做到為人類(lèi)造福。

  科技議論文 篇17

  事物有兩面性,好與壞在一旁環(huán)繞著(zhù),在筆架山下正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的戰斗——科學(xué)發(fā)展的利弊之辯。

  當老師走進(jìn)教室時(shí),辯論之戰就開(kāi)始啟動(dòng)了。兩方優(yōu)秀的四名辯手開(kāi)始唇槍舌戰。

  正方辯手開(kāi)始向反方辯手拋出論點(diǎn):“我認為利大于弊,科技發(fā)展讓人更方便,科技發(fā)展也讓環(huán)境更美麗,因為人們發(fā)明出環(huán)保物品以及環(huán)保交通工具——可降解塑料、太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能熱水器、電能車(chē)等!

  辯手話(huà)音剛落,便響起雷鳴般的掌聲,但反方也不甘示弱,立刻反擊:“你們說(shuō)的環(huán)保購物袋,只有小部分的人在使用這些環(huán)保節能的物品及交通工具,大部分的人都在使用燃油汽車(chē),甚至還有大部分的人利用高端技術(shù),把開(kāi)采出來(lái)的大量、珍貴的礦石做成首飾或精美的禮物,這些首飾等,只會(huì )損耗地球資源,對推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展毫無(wú)意義,所以我方認為,科學(xué)發(fā)展弊大于利!

  對方的反擊讓我們沉入暫時(shí)性的無(wú)法反擊狀態(tài),但是我方辯手不甘示弱:事實(shí)上科技發(fā)展在盡可能地節約資源,為人類(lèi)創(chuàng )造福利,對方揪住一點(diǎn),就全盤(pán)否定,片面地說(shuō)科技的發(fā)展弊就大于利!這樣是不能令人心服口服的!

  我們對我方辯手的.回答,點(diǎn)頭以同意他的觀(guān)點(diǎn),這位辯手的回答不僅讓對手、也讓老師十分驚嘆。這不是一場(chǎng)辯論賽,而是一場(chǎng)思維的撞擊。

  任何事物都有兩面性,科技也像一把雙刃劍,有利也有弊。我們既要學(xué)會(huì )客觀(guān)、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊,也要明白人類(lèi)只有正確地控制和掌握,學(xué)會(huì )趨利避害,揚長(cháng)避短,科技才能更好地造福人類(lèi)。

  科技議論文 篇18

  科技,給我們的生活提供了許許多多的便利;科技,推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步以及社會(huì )的發(fā)展;科技,使得我們的祖國母親——中華人民共和國在近幾十年飛速發(fā)展,變得更加富強起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好:“科技強則國家強,科技強于世界,則國強于世界!”但是,科技發(fā)展并不僅僅只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的往好的一方面去發(fā)展,我們的生活也不僅僅只是往一個(gè)進(jìn)步的目標去變化而已——科技的發(fā)展有許許多多的弊端的;今天,我就來(lái)談一談科技發(fā)展的利與弊。

  首先說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展的利端。隨著(zhù)科技的發(fā)展,人類(lèi)的文明又向前邁進(jìn)了一大步,交通運輸由汽車(chē)代替了馬車(chē),人們照明由電燈替取了油燈……科技給我們的'生活帶來(lái)了很大的變化,F在,人們的生活變得好了,電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )讓信息傳遞更加方便、快捷,火車(chē)、飛機讓出行變得更加迅速,用電飯煲、電磁爐能做出美味可口的飯菜,電視可以看新聞,了解國內大事……可以這樣說(shuō),科技與我們的生活息息相關(guān),有發(fā)達的科技,我們的生活才會(huì )更加方便快捷、豐富多彩。

  接下來(lái)說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展的弊端?萍冀o人們帶來(lái)了很多便利,同時(shí)也帶來(lái)了災難。汽車(chē)的發(fā)明,在方便人們出行的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題;人民生活節奏的加快,塑料用具的與日俱增,“白色污染”已成為當前我國社會(huì )環(huán)境的一大公害,電腦方便快捷,但是也會(huì )使迷戀網(wǎng)絡(luò )的人身心健康受到影響……所以,我認為科技發(fā)展的弊端非常的大!

  科技也是有兩面性的,也是一把雙刃劍,要想讓科技更好的為我們服務(wù),我們就應該提高警惕以及自律能力!這樣,才不會(huì )陷入罪惡的泥潭!

  科技議論文 篇19

  今年春節,河南春晚的舞蹈《唐宮夜宴》火遍網(wǎng)絡(luò ),因為其在展現唐代少女嬉笑打鬧、優(yōu)美靈動(dòng)舞姿的同時(shí),還采用了5G+AR技術(shù),打造了虛擬場(chǎng)景和現實(shí)舞臺的結合,可謂是將中國傳統文化與中國科技都展現了出來(lái)。

  改革開(kāi)放以來(lái),中國力量已不可比擬之勢強大起來(lái)。嫦娥奔月、蛟龍下海、北斗連星、5G技術(shù)領(lǐng)先世界,中國的科技發(fā)展、科技之強,向世界宣告著(zhù),我們不再是那個(gè)任人侵犯的國家,也讓我們有了3月份與美國高層戰略外交談話(huà)的底氣,能堅定地喊出“我們中國人不吃那一套”。

  同時(shí),中國人也沒(méi)有忘記自己的根本,繼續發(fā)揚從古至今傳遞的優(yōu)秀傳統文化。從古建筑保護、傳承人的尋找、法律的規定、教育的.宣傳……中華文化根植在每個(gè)中國人心里。這一節目,就很好地向大家展現了唐朝的妝容,衣服,同時(shí)也宣傳了古代文物,吸引更多人關(guān)注傳統文化。

  中國將文化和科技做到了齊頭并進(jìn),這才是一個(gè)大國,一個(gè)歷史大國的表現。守住根脈,守住根和自己文化特色的同時(shí),要向前發(fā)展,立于世界東方。

  科技議論文 篇20

  科技無(wú)處不在,我們身邊,他的影子就藏在不經(jīng)意的角落,充斥在我們的生活中。

  有一次我放學(xué)回家,剛好趕上媽媽澆花,我立刻大聲的說(shuō):“媽媽?zhuān)垘臀野盐业男√m花喂飽點(diǎn)!

  說(shuō)完,我興沖沖的走到陽(yáng)臺,看著(zhù)我的蘭花。

  “早澆好了,看把你激動(dòng)的,”媽媽笑了笑。

  我發(fā)現在花盆底下的托盤(pán)中全是水,我小心翼翼的捧起花盆,看了看底部,“咦?花盆怎么破了?”我好奇的`問(wèn):“媽媽誰(shuí)把花盆弄破了?”

  “傻姑娘,本來(lái)就這樣,誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)!

  “為什么要留一個(gè)小孔呢?”

  “這個(gè)要你自己去找答案!

  我大步的跑到電腦前開(kāi)始開(kāi)始查找資料,很快,我知道了真相:花盆里養花要常澆花,不澆水,花就會(huì )渴死,但有時(shí)水會(huì )澆多,假如花盆下面有孔,水積在盆里生不出來(lái),花的根部長(cháng)時(shí)間泡在水里,就會(huì )腐爛,所以為了能及時(shí)使水從花盆中滲出去,人們在底下留了一個(gè)孔是泥土,保持合適的溫度,花就可以健康的生長(cháng),另外,花的根不但要吸收水分,而且要呼吸空氣;ㄅ璧紫掠锌,盆里既不下水,土壤里有空隙,能讓空氣進(jìn)來(lái),根就可以順暢的呼吸了,如果沒(méi)有這個(gè)小孔,花盆中的積水,把土壤中的空氣都擠出去,跟呼吸不到空氣就會(huì )窒息而亡。

  我恍然大悟,原來(lái)一個(gè)小孔對花卉花盆來(lái)說(shuō)這么重要。

  科學(xué)技術(shù)就在我們身邊,從載人航天到蛟龍出前海,從課堂內外到衣食住行,從出生嬰兒到年邁老人,無(wú)不充滿(mǎn)科技的魅力,她激勵著(zhù)我好好學(xué)習,抱著(zhù)熱情去探索明天。

  科技議論文 篇21

  夏天來(lái)了,天氣炎熱。許多小伙伴們都喜歡買(mǎi)冰鎮飲料。喝上一口啊,美滋滋。不少同學(xué)會(huì )發(fā)現白天喝飲料的時(shí)候,這吸管怎么歪了呢?喝的正舒暢呢,這吸管彎了,我怎么喝?別急別急,其實(shí)我們喝飲料的時(shí)候,就會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)有趣的科學(xué)原理——光的折射現象。

  折射定律——由荷蘭數學(xué)家斯涅爾發(fā)現。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),光在水中和空氣中的傳輸速度是不一樣的,導致他們的傳播方向也不一樣。因為光具有折射作用,從水面以下折射到水面上的光在不同的介質(zhì)中被折射了(介質(zhì)也就是水和空氣)不知道。光從空氣到水的途中要經(jīng)過(guò)兩種介質(zhì),所以這兩種介質(zhì)的交界處發(fā)生了變化。那么折射到我們肉眼中的就是管子錯開(kāi)的現象。

  光的折射是自然界中的一個(gè)現象。大多數人印象中,光是以直線(xiàn)傳播出去的。比如在漆黑的晚上,手電筒的光會(huì )為我們指明方向。光也可以反射:明亮的早晨,獨自走在小湖邊,低頭望一望碧綠的湖水。驚然發(fā)現那水中倒影中是如此豐富,岸邊的垂柳,驚動(dòng)波濤的白鷺。自然顯得很暗淡,也是一片美麗的鏡中世界。光會(huì )從空氣中以直線(xiàn)射入水中。水是一種透明的介質(zhì),它會(huì )吸收大部分光,把光反射回原介質(zhì)中,只是比之前的要暗淡一些。除此之外,我們放吸管的位置也會(huì )改變光折射的方向。例如,將吸管放在飲料瓶的右側,你會(huì )發(fā)現下面的虛影會(huì )靠左一些。而當吸管放在瓶子的中間,水中吸管的口徑會(huì )比上面的大一些。把吸管放在瓶子的左側,上面部分會(huì )在下面部分的右側。是不是特別的奇怪?

  因為光的幾種特性。出現了一些特別的自然景觀(guān)。比如神秘的海市蜃樓,現在我們或許可以用科學(xué)的理論去解釋這一自然景象的'發(fā)生。光通過(guò)空氣,直射入水中,然后折射到大氣里,最后可能會(huì )折射到沙灘上,湖面上。新聞報告有說(shuō)一座城市突然出現在水面上。實(shí)在是令人驚嘆。但海市蜃樓的出現與地理位置、地球物理條件以及那些地方在特定時(shí)間的氣象特點(diǎn)等都有著(zhù)密切聯(lián)系,所以是非常少見(jiàn)的自然景觀(guān)了。

  自然界真是偉大。有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的神奇的事物等著(zhù)人類(lèi)去追尋。我們一定不會(huì )停止探索的腳步,學(xué)科學(xué),漲知識,思考他們的道理。一根吸管就可以引起我們無(wú)窮的幻想。我相信在我的未來(lái)還會(huì )有這樣無(wú)數根“吸管”,等著(zhù)我向它發(fā)出疑問(wèn),一步步解決。這就是學(xué)科學(xué)學(xué)物理的樂(lè )趣。

  科技議論文 篇22

  如今,科技發(fā)展十分快,助于讓我們過(guò)上舒適的生活。是,科技也造就了許多"低頭族",們日日夜夜看著(zhù)手機,親戚朋友之間的感情越來(lái)越淡薄。因此認為科技發(fā)展是不好的。

  科技越強大,工廠(chǎng)自然更多了。工廠(chǎng)生產(chǎn)產(chǎn)品就必須會(huì )產(chǎn)生廢棄和廢物,廢物排放出來(lái),讓人吸收了,會(huì )十分嚴重,有可能會(huì )的一些疾。鹤寴(shù)吸收了,有可能會(huì )導致大量樹(shù)死亡。

  科技的發(fā)展,創(chuàng )造了許多的“低頭族”,這樣看手機,日夜不停地吸收手機排放的輻射,不僅會(huì )得近視,如果是時(shí)間太長(cháng)的話(huà),輻射都射進(jìn)大腦,還會(huì )得十分嚴重的疾病,F在經(jīng)?梢钥匆(jiàn),大家聚會(huì )的時(shí)候,大家都是在拿出手機玩PK;去探親時(shí),也在玩手機,干什么都在玩。這是多么可怕!

  醫學(xué)的發(fā)達,并不是就代表萬(wàn)能,就算有些疾病可以治愈,你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了吧——變異的耐藥病菌,科學(xué)家還發(fā)現:這些細菌竟是人類(lèi)自己創(chuàng )造的.,因為醫學(xué)越發(fā)達,病菌也會(huì )想方設法打敗藥物的,出現耐藥。我們人類(lèi)會(huì )努力打敗細菌,而病菌也會(huì )想辦法打敗人類(lèi)。

  就算科技發(fā)展不好,也不能停止發(fā)展。因為科技不僅有弊還有利處,還有科學(xué)也是見(jiàn)證人類(lèi)智慧和一個(gè)國家的富強。毛澤東說(shuō)過(guò):“我們要堅持好的,改正壞的!毕M茖W(xué)家們能研究出無(wú)污染的工廠(chǎng),病菌不耐藥的方法。

  科技議論文 篇23

  隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,科技使生活更加美好、更加幸福!

  以前,人們想念遠方的親人、或發(fā)生了什么重大事情,想要和遠在他鄉的親人聯(lián)系,一般都是寫(xiě)信,既費時(shí)又費力。如今,高科技的電子產(chǎn)品——電腦已不知不覺(jué)走進(jìn)了人們的生活,只要用手輕輕一點(diǎn)鼠標,遠在萬(wàn)里之遙的朋友就可以在瞬間收到你發(fā)去的電子郵件;或者還可以視頻聊天,通過(guò)面對面的接觸,拉近了彼此的距離,增進(jìn)了彼此的感情。

  網(wǎng)絡(luò )還為人們的`生活帶來(lái)了便捷,人們在網(wǎng)絡(luò )世界盡情地遨游!舒舒服服地坐在電腦前,一邊欣賞著(zhù)美妙的音樂(lè ),一邊悠閑地按動(dòng)著(zhù)鼠標,足不出戶(hù),就可以買(mǎi)回你所需要的物品。在淘寶網(wǎng)上吃的、穿的、用的……應有盡有,而且價(jià)格比實(shí)體店便宜,真是物美價(jià)廉!

  以前,飄洋越海去國外,那是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。如今,這個(gè)夢(mèng)已成為現實(shí)。高科技的交通工具——飛機的出現,載著(zhù)人們暢暢快快地周游世界!坐車(chē)、坐船需要幾天幾夜的路程,飛機幾個(gè)小時(shí)就能輕松到達。坐飛機,不僅旅途舒適,而且還為人們節約了許多寶貴的時(shí)間,真是一舉多得!

  科技還使醫療技術(shù)得到了迅猛發(fā)展,人們的生活質(zhì)量大大提高。許多以前不能醫治的疾病,現在大多都有了治療的方法,減緩了病人的痛苦,挽救了大量生命垂危的病人,F在發(fā)達的醫療技術(shù),使那些生活在黑暗世界的人重見(jiàn)光明,真是慶幸!

  是科技,改變了生活,讓我們的生活如此精彩!

  科技議論文 篇24

  在未來(lái)的2050年,人們使用的再也不是那天天排放著(zhù)大量尾氣的汽車(chē),而是擁有能夠清新、綠化空氣的未來(lái)汽車(chē)。

  這種汽車(chē)不僅不會(huì )污染空氣,還可以進(jìn)行加速。但是,這么快,難道不會(huì )出車(chē)禍嗎?當然不會(huì )。因為這輛汽車(chē)會(huì )自然偏離、躲閃。想出車(chē)禍可沒(méi)那么容易。但是如果真的實(shí)在來(lái)不及躲閃,它就會(huì )自動(dòng)飛上天空。它還有自動(dòng)感應器,當它沒(méi)有感測到任何危險時(shí),就會(huì )慢慢降落,繼續向前奔馳。

  汽車(chē)室內還有音樂(lè )播放器,讓你放松心情,掌握好方向,如果不好放歌,你只需要說(shuō)一聲放歌,它就會(huì )自動(dòng)放歌曲,當你開(kāi)累了時(shí),它會(huì )自動(dòng)提醒你,可以先休息一會(huì )兒,疲勞駕車(chē)不適合。趕時(shí)間的話(huà),可以按自動(dòng)駕車(chē)模式,只需規定好路程就可。

  未來(lái)的`汽車(chē)還會(huì )因為你的興趣來(lái)變換顏色,如果你心情好,車(chē)就會(huì )變成黃色和粉色。心情一般,車(chē)就會(huì )變成橘色和白色。

  未來(lái)的汽車(chē)再也不用車(chē)鑰匙了。你只需在買(mǎi)車(chē)的時(shí)候錄個(gè)指紋,這樣,汽車(chē)就能識別你是不是車(chē)主人了。這樣,就不會(huì )把車(chē)鑰匙丟了,然后開(kāi)不了車(chē)。

  未來(lái)的科技越來(lái)越發(fā)達,汽車(chē)也越來(lái)越好。同學(xué)們,讓我們共同努力,讓科技更加發(fā)達,讓交通事故離我們遠點(diǎn)兒,好嗎?

  科技議論文 篇25

  荷蘭一工作室利用太陽(yáng)能創(chuàng )建了一條在黑暗中發(fā)光的自行車(chē)道,靈感來(lái)自梵高的“繁星閃爍的夜晚”。這條路白天吸收太陽(yáng)能,晚上自己發(fā)光發(fā)亮,宛如真正的星夜。這一杰作引起了人們的驚艷與贊美。

  然而,從這份贊美中卻能嗅到一股不尋常的氣息:為什么驚艷我們的是這人造的星夜?這與其他科技產(chǎn)品究竟有著(zhù)怎樣的不同?

  答案是:藝術(shù)。這條自行車(chē)道中同時(shí)融入了科技與藝術(shù)。

  對人類(lèi)而言,科技代表了生產(chǎn)的效率,是理性的載體,用于滿(mǎn)足物質(zhì)生活;藝術(shù)是靈感的迸發(fā),情感的宣泄,用于豐富精神世界。然而在過(guò)去的數十年間,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)爆炸式的增長(cháng),物質(zhì)生活空前富足的人們好似被沖昏了頭腦,科技的膨脹與藝術(shù)的萎縮成為了這個(gè)時(shí)代的集體趨勢。這也很好的'解釋了為何融入些許藝術(shù)靈感的自行車(chē)道能給人以驚艷感,而真正的藝術(shù)大作卻鮮有人理解。

  很顯然,根據字典中對“文明”二字的解釋?zhuān)喝宋木、發(fā)明創(chuàng )造以及公序良俗的集合,我們不難得出,科技與藝術(shù)相輔相成,靈感催生效率,效率哺育靈感才是文明發(fā)展的坦途。

  然而,在持續至今的科技大發(fā)展中,悄然誕生一種價(jià)值模式——科技功利主義。他讓被物欲支配的人們無(wú)比重視與功利目的直接相關(guān)的科學(xué)技術(shù),也就使得蘊含藝術(shù)靈感的部分遭到埋沒(méi),更導致了科技與藝術(shù)的對立——畢竟藝術(shù)很難與功利建立聯(lián)系。

  這種對立將最終使得我們喪失對于主觀(guān)情感體驗的尊重,從而讓自己不斷隨著(zhù)藝術(shù)的萎縮逐漸淪為對“工具理性”無(wú)比崇拜的環(huán)境中被物欲支配的個(gè)體之一。而這種境況,縱觀(guān)人類(lèi)的發(fā)展歷史,恐怕是前所未有的。無(wú)論物質(zhì)匱乏與否,人文感性的精神才是人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的基石。

  所以,擺脫科學(xué)的功利主義的枷鎖,讓沉浸于物欲中的大腦清醒,勢在必行。

  中國自古以來(lái)能工巧匠層出不窮,無(wú)數精美器物流傳于世,我們大可以從中汲取靈感。譬如商朝年間鑄造的后母戊方鼎,結合其重量、青銅的硬度,銘文的復雜程度來(lái)看,以當時(shí)的鑄造技術(shù)完成這樣一尊大鼎無(wú)疑體現了先民高超的技術(shù)水平。同時(shí),鼎也體現了商王作為方國共主欲要問(wèn)鼎天下的雄心壯志和厚德載物的博大胸懷。中國道器合一的傳統得以展現,給予我們啟發(fā):

  以人類(lèi)文明延續數千年的精氣神執掌空前發(fā)展的科技,以前所未有的改造世界的能力推動(dòng)文明的發(fā)展。讓藝術(shù)引領(lǐng)科技,由科技的偉力滋養人格精神的成長(cháng)。

  如此調和科技與藝術(shù),人類(lèi)未來(lái)可期!

  科技議論文 篇26

  在科學(xué)史上,有許多發(fā)明創(chuàng )造堪稱(chēng)“第一”,但細究起來(lái),其實(shí)并非是“空前絕后”。

  弗萊明是青霉素的發(fā)明者,不過(guò)在他之前,有不少人已經(jīng)注意到霉菌能夠抑制葡萄球菌菌落的現象。早在弗萊明出生前七年,有一個(gè)叫羅培斯的人,就在實(shí)驗室里見(jiàn)到過(guò)這種現象。日本科學(xué)家古在田直,也早就作過(guò)類(lèi)似的觀(guān)察。

  還可以舉出很多這樣的例子:琴納不是第一個(gè)給人種牛疽以預防夭花的人,哈維不是第一個(gè)提出血液循環(huán)假設的人,達爾文不是第一個(gè)提出進(jìn)化論的人,哥倫布也不是第一個(gè)到美洲去的歐洲人……

  但是,所有這些人,又被公認為“第一”。因為正是這些人,窮究前人的發(fā)現,綜合前人的成果,發(fā)展前人的設想,終于到達了成功的'里程碑前,因而光榮的桂冠理應歸于他們。

  對于那些有著(zhù)先期發(fā)現。然而未能深究出結果的人們,科學(xué)史上公正地稱(chēng)他們?yōu)椤霸O想的先驅”!跋闰尅,也是光榮的稱(chēng)號,雖然由于種種原因,“第一”歸于他人,但如果沒(méi)有這些先驅者開(kāi)拓道路,他人往往就難于躍居“第一”。

  既是“第一”,又不是“第一”,而且,這“第一”也決非“唯一”。在“第一”以后,后來(lái)者又把認識真理的道路,開(kāi)拓得更廣更長(cháng)。

  倫琴發(fā)現X射線(xiàn)之前,至少已經(jīng)有另一位德國科學(xué)家克魯克斯注意到這種射線(xiàn)的存在。倫琴所研究的X射線(xiàn),就是以這位科學(xué)家的名字命名的克魯克斯管中放射出來(lái)的。由研究X射線(xiàn)的放電現象,導致發(fā)現了第一個(gè)基本粒子—電子。于是,多少科學(xué)家聚合到這里,一起行動(dòng),叩開(kāi)了近代物理學(xué)的大門(mén)。帶和外科大夫的雙手,使得大批手術(shù)病人免去了死于傷口感染的厄運,,在外科醫學(xué)上取得了驚人的成就。

  這真是蔚為壯觀(guān)的連續性鏈條。在真理發(fā)展的長(cháng)河中,在過(guò)去、今天和未來(lái),這種鏈條又有多少?

  遨游在真理發(fā)展長(cháng)河中的人們,誰(shuí)都有希望成為這鏈條中的一環(huán)。人們總是把熱情的贊辭首先奉獻給“第一”。當然,“第一”是當之無(wú)愧的,因為他們所付出的辛勞最多,作出的貢獻最大。先行于“第一”之前的人們,雖然沒(méi)有得到成功的盛譽(yù),但不必因此而嘆息,而追悔。如果確曾為“第一,的出現作了鋪路石子,那就可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“第一”的成果,是包括自己在內的人類(lèi)共同財富。站在“第一,后邁的人們,更不能因為“第一”已經(jīng)他屬而懈怠,因為真理的長(cháng)河是決不會(huì )窮盡的,它必然要求擴大“第一”的成果,必然會(huì )召喚和造就新的“第一”,必然會(huì )磨礪更多人的意志,去開(kāi)創(chuàng )永無(wú)止境的光輝的未來(lái)。

  科技議論文 篇27

  一、科技競技活動(dòng)在小學(xué)科學(xué)教育的重要性

  現如今,在我國新課程改革的過(guò)程中,不僅明確了教育要全面貫徹黨的教育方針,同時(shí)也提出了將國民素質(zhì)全面提升的根本宗旨。當前各個(gè)國家之間的競爭歸根到底是人才的競爭,如何提升人才的培養力度,如何做好科學(xué)人才的創(chuàng )新培養,就其實(shí)質(zhì)性而言,在當前小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中,更加注重學(xué)生科學(xué)素養以及創(chuàng )新能力的綜合培養,而科技競技活動(dòng)在小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)施,有著(zhù)一定的重要性。

  一方面,科技競技活動(dòng)在某種程度上更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣,進(jìn)而引導學(xué)生對科學(xué)知識積極主動(dòng)地進(jìn)行,同時(shí)借助科技競技活動(dòng),學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生相對強烈的求知欲望;另一方面,科技競技活動(dòng)對學(xué)生思維能力、創(chuàng )造能力以及實(shí)踐能力的培養有著(zhù)一定的積極作用,同時(shí)也能更好地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。借助競技活動(dòng),對競爭和挑戰的氛圍加以營(yíng)造,進(jìn)而對學(xué)生的競爭意識加以培養。此外,將科技競技活動(dòng)和德育教育融為一體,不僅能培養小學(xué)生良好的品質(zhì)以及高尚的情操,也保證了各個(gè)學(xué)科能力之間的綜合運用,對科技活動(dòng)的成果加以鞏固,進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?偠灾,我國小學(xué)科學(xué)教育更應該適當地融入科技競技活動(dòng),培養學(xué)生公平競爭的競爭意識,為我國人才的戰略發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

  二、開(kāi)展科技競技活動(dòng),提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性

  開(kāi)展科技競技活動(dòng),進(jìn)而提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性,就要立足于當前,正確地認知科學(xué)教育的重要性。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,更要做好教學(xué)的充分準備,對于如何開(kāi)展科技競技活動(dòng)并提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性,可以從以下幾點(diǎn)做起。

 。ǎ保┳龊脗湔n的準備開(kāi)展科技競技活動(dòng),提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性,科學(xué)教師就要做好備課的準備,將本節課的內容貫穿整個(gè)學(xué)段,并將各個(gè)單元的知識重點(diǎn)融入備課的主要目標中,對教學(xué)的度加以把握,做好材料的準備,適時(shí)對實(shí)驗進(jìn)行改進(jìn),并對具有實(shí)用性和代表性的案例加以采用,盡可能地做到人人參與的效果。

 。ǎ玻⿲μ骄咳蝿(wù)加以明確,并借助任務(wù)驅動(dòng)的方式提高學(xué)生學(xué)習積極性在明確探究任務(wù)的過(guò)程中,要加強學(xué)生之間的溝通交流,結合課堂教學(xué)的實(shí)際內容,同時(shí)結合科技競技活動(dòng)的任務(wù)和內容進(jìn)行充分的探究,加強同學(xué)之間的觀(guān)察交流,對學(xué)生自由探究的欲望加以滿(mǎn)足,引領(lǐng)學(xué)生對新的任務(wù)以及新的活動(dòng)進(jìn)行綜合性的探究,進(jìn)而對學(xué)生思考能力和探究實(shí)踐能力加以培養。

 。ǎ常⿲⑿〗M學(xué)習的作用充分發(fā)揮當前小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中,教師要結合科技競技活動(dòng),做好對學(xué)生的和諧化管理。要想充分提高學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力,就要將科技競技活動(dòng)進(jìn)行分組進(jìn)行,充分發(fā)揮小組間的學(xué)習作用,保證小組成員人人參與。堅持長(cháng)期的`小組參與學(xué)習,不但能培養學(xué)生團結合作的精神,還能保證科技競技活動(dòng)的有效開(kāi)展,進(jìn)而全面提高小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)效性。

 。ǎ矗┡囵B學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習慣在小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中,定期地開(kāi)展科技競技活動(dòng),在提出問(wèn)題、做出假設以及信息收集整理總結的過(guò)程中,不但培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)腦能力,還能培養學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和實(shí)際的科學(xué)探究能力。

 。ǎ担┎扇】茖W(xué)的評價(jià)方式保證學(xué)生的全面發(fā)展科技競技活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,要保證有一定的評價(jià)環(huán)節。小學(xué)生的科學(xué)教育更要對學(xué)生科學(xué)探究能力進(jìn)行培養,并對學(xué)生的學(xué)習習慣、科學(xué)素養、溝通能力以及團結合作能力進(jìn)行綜合性的培養,保證學(xué)生的全面發(fā)展。教師在科技競技活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,要對學(xué)生的學(xué)習實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察,并結合學(xué)生的學(xué)習興趣,在每次科技競技活動(dòng)開(kāi)展之后,對其活動(dòng)進(jìn)行總結,并分享學(xué)習的成功和快樂(lè )。

  三、結語(yǔ)

  總而言之,科技競技活動(dòng)的開(kāi)展,可以培養學(xué)生公平競爭的意識和綜合運用學(xué)科知識的能力,進(jìn)而培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力,提升小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)效性,為我國新一代人才的培養奠定堅實(shí)的基礎,從而增強我國的核心競爭力。

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