《悲慘世界》讀后感15篇
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《悲慘世界》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《悲慘世界》讀后感1
世間一切的不幸，雨果統稱(chēng)為苦難�！侗瘧K世界》這個(gè)名字鐫刻在每個(gè)人的心中，它是雨果筆下的悲劇，也掀起了無(wú)數讀者的悲憤。雨果筆下的芳汀，就是掀起最大爭議的一個(gè)人物，她的一生，既是美麗的，也是充滿(mǎn)苦難的。
芳汀·步入悲劇
那個(gè)時(shí)候，她沉迷于初戀的溫情，卻不知美麗過(guò)后，總會(huì )有凋零。
她享受了一段時(shí)間的愛(ài)，這愛(ài)帶給她溫暖、快樂(lè )與沉迷。靈魂在貞潔里存亡于一線(xiàn)，但她正如怒放的玫瑰，朝氣蓬勃，金發(fā)點(diǎn)亮她的人生，美麗的'大眼睛透徹似水，兩排皓齒隱于薄唇，她盡情的揮灑青春熱情，如沐春風(fēng)般愜意……但是，悲劇的警鐘已經(jīng)敲響。
最后的她終被拋棄，曾經(jīng)的快樂(lè )、享受在頃刻間蕩然無(wú)存，只是留下了證明他罪行的小生命。嗚咽聲陣陣入耳，卻依舊改變不了既定的苦難。
寄放·卻是斷送
難以自拔的她將孩子寄放在別人家里，卻不明白，人心的自私永遠都在。
幫她照顧孩子的德納第夫婦總以為孩子買(mǎi)日需品為由，迫使芳汀不斷寄錢(qián)給他們，而這些錢(qián)大多落入他們的私囊，孩子成為他們榨取芳汀血汗的武器。
這就是《悲慘世界》中的一面。人與人之間只有以利益為橋梁，而無(wú)辜的人總在不知情的情況下成為別人獲得利益的工具。人心變得自私，甚至被物質(zhì)生活所驅使，將良心與道德扔向利益。
悲劇·固定結局
冉阿讓讓窮途末路的芳汀看到了希望，冉阿讓說(shuō)會(huì )幫她找回女兒，這給了芳汀重生的希望，卻也加快了這個(gè)美麗而可憐的人兒走向滅亡。冉阿讓身份曝光了，她又一次從光芒之地跌入黑暗之谷。
她死了，帶著(zhù)失去的痛苦離開(kāi)了這從未容下過(guò)她的世界。
她的一生，都在不斷的付出著(zhù)愛(ài)，她一直都帶著(zhù)希望生活，這是美麗的。她的一生，又遇到了一個(gè)又一個(gè)的挫折、陷阱，充滿(mǎn)了苦難，這也正是雨果《悲慘世界》中引人深思的一筆。
《悲慘世界》讀后感2
冉阿讓、芳汀、珂賽特的遭遇，實(shí)在悲慘!雖然是小說(shuō)，但我依然相信，一定取自真實(shí)。德納第夫婦，最讓人痛恨!不敢相信，世間竟有如此可怕之人，應該是純屬虛構吧!
小說(shuō)中間穿插了詳細的背景描寫(xiě)，詳細到占了很大的篇幅，顯示了作者廣博的知識。過(guò)去的自己只注重故事情節，這一類(lèi)的描寫(xiě)一般會(huì )跳過(guò)不看。一些武俠、言情、偵探、現代小說(shuō)，就是迎合了讀者的這種喜好，簡(jiǎn)練到只求情節跌宕起伏、引人入勝�？墒�，看過(guò)后，又會(huì )留下什么呢?什么也沒(méi)有，只是消遣。
仔細讀了這些背景描寫(xiě)，我發(fā)現，有的詳細交代有助于讀者深入理解，如介紹德納第夫婦的歷史，可以讓我們深入認識德納第的本質(zhì);有的是作者借題發(fā)揮，表達了自己深刻的見(jiàn)解，如對修女院的描寫(xiě)，表達了作者對修女院制度的批判;有的好像與主要內容沒(méi)有多少聯(lián)系，如對滑鐵盧一戰的詳盡的慷慨激昂的描述，我想應該是作者想借此明確對政治革命的態(tài)度，或者想為我們創(chuàng )設一個(gè)更大的歷史背景，如同布滿(mǎn)星星的天空，星星固然可愛(ài)，有浩瀚的`天空和無(wú)數的星星，才稱(chēng)其為壯觀(guān)。也許，這些背景的描述，正是該小說(shuō)的價(jià)值所在。
終于全部看完。短短兩個(gè)月，卻如同經(jīng)歷了漫長(cháng)的幾年。一則因為自己工作的緣故，二則因為自己讀的不只是一部書(shū)，而是一個(gè)民族一段厚重的歷史。終于對經(jīng)典有所領(lǐng)悟：厚重、深刻!能夠寫(xiě)出這樣作品的作家真是偉大!
我學(xué)到了什么?對社會(huì )有了更深的認識，對自己要好好把握，真怕自己會(huì )是沙威那樣的人，也不想成為冉阿讓?zhuān)墒巧聿挥杉喊?
對于冉阿讓而言，世界真是悲慘的世界啊!面對如此的磨難，又是什么挽救了他的靈魂——永遠向善?是他，那個(gè)主教!一個(gè)偉大的靈魂，塑造了一個(gè)更偉大的靈魂!想說(shuō)明什么?德納第又說(shuō)明什么?
《悲慘世界》讀后感3
原本一位坐牢19年久的苦役犯為何后來(lái)會(huì )搖身一變成為人們的保護傘，原本是惡魔的化身為何會(huì )轉為正義。寬大為懷的米里哀主教是他人身的轉折點(diǎn)，他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器具，反而將一對銀制燭臺送給了他并囑咐道：“答應我一定要把這些錢(qián)用到好的地方。把這些銀器賣(mài)掉，用這些錢(qián)讓自己過(guò)得好一些�！�
我終于相信，人是可以改變人的，正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓?zhuān)o了他無(wú)限的希望，使他徹底悔悟，開(kāi)始新的生活。也因此在冉阿讓的心頭播撒了感恩的種苗，而這些種苗將在日后茁壯成長(cháng)，最終散發(fā)無(wú)限的光芒。
冉阿讓沒(méi)有辜負主教的期望，從此棄惡從善，開(kāi)始新的生活。樂(lè )于助人，見(jiàn)義勇為得到人民的愛(ài)戴，最后成為了一名治理有方，改變小城面貌的市長(cháng)，從囚犯到市長(cháng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的`巨大轉變。在他的心中永遠有著(zhù)一根精神支柱支撐著(zhù)他的身心，這是一個(gè)由感恩長(cháng)成的參天大樹(shù)，是一個(gè)由感恩砌成的萬(wàn)里長(cháng)城。然而命運并沒(méi)有因此而停止考驗冉阿讓?zhuān)诿鎸σ粋�(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系被壓在車(chē)下的老人是，他冒著(zhù)被認出來(lái)的危險勇敢地挺身而出，拯救了一條生命，我的心被深深地敲打了一下，在當時(shí)黑暗與丑惡的社會(huì )現象下竟能綻放出如此耀眼、善良、無(wú)私的心，更讓人為之折服的是他為了使陌生人不受傷害，竟然一次次地鋌而走險，甚至甘愿付出自己的生命。這是多么無(wú)畏的勇氣與博愛(ài)，感恩的力量再一次在我的心頭敲下深深地鐘鳴。
雖然命運一次次地捉弄冉阿讓?zhuān)呱械撵`魂和源源不盡的博愛(ài)和堅定的感恩之心卻是誰(shuí)也打不倒的。
感恩的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，感恩可以化為一切的源泉，演化出博愛(ài)、堅持、善良......或許你不曾注意，在你的身邊，有許許多多的人在為你而奉獻，你難道不應懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝他們，報答他們嗎，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，你懷著(zhù)感恩的心去報答你們身邊幫助你們的人，別人也會(huì )因為你的幫助而感恩去幫助更多的人，感恩就如同水，生命離不開(kāi)水，同樣也離不開(kāi)感恩，讓我們帶著(zhù)每個(gè)人最純潔的水滴化為河流和海洋，創(chuàng )造更多純潔的生命。
《悲慘世界》讀后感4
一部聞名遐邇的世界名著(zhù)，它把慘淡荒蕪世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙。當出獄后的冉阿讓背負著(zhù)囚犯的身份，飽受嫌棄鄙視。社會(huì )的不公與排斥，消弭了他重新做人，改過(guò)向善的信心。是寬大為懷的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓?zhuān)粌H不計較冉阿讓偷他的銀器具，反而將一對銀制燭臺送給了他并囑咐道：“答應我一定要把這些錢(qián)用到好的地方。把這些銀器賣(mài)掉，用這些錢(qián)讓自己過(guò)得好一些�！蔽医K于相信，人是可以改變人的，正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓?zhuān)o了他無(wú)限的希望，使他徹底悔悟，開(kāi)始新的生活。
樂(lè )于助人，見(jiàn)義勇為得到人民的愛(ài)戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(cháng)。這一切使我既感動(dòng)又欣喜。然而欣喜之余卻又陷入了深深的思緒之中。從囚犯到市長(cháng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉變。面對著(zhù)窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì )產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書(shū)中的德納第，他為了錢(qián)財不惜一切進(jìn)行詐騙，一會(huì )聲稱(chēng)是演員，一會(huì )兒又變成了畫(huà)家，但他再高明也掩蓋不住他丑陋的本性。其實(shí)在當今社會(huì )也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。在重大賽事中為得到好成績(jì)而服用還有小到考試作弊者……任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽不可能永久。另一種則無(wú)論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良因而感化了冷酷、固執，曾一味追捕他的'警長(cháng)沙威。我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的隊伍中來(lái)。社會(huì )需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創(chuàng )造我們的生活，創(chuàng )造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界！
《悲慘世界》讀后感5
“夜，沒(méi)有星光，一片漆黑，在黑暗中，可能有一個(gè)站著(zhù)的天使展開(kāi)翅膀，在等待著(zhù)這個(gè)靈魂�！�
我合上了這本書(shū)。
最近，我一直在讀法國作家維克多·雨果的著(zhù)名小說(shuō)《悲慘世界》。這本書(shū)描寫(xiě)的是冉·阿讓的一生，從他出獄到又陷入困境，直到好心的卞福汝教主好心收留他，然后在主教的感化之下洗心革面……十年后，他靠自己的努力當上市長(cháng)，并救助了許多窮人。但是，就連他的好意也常常會(huì )被人們誤解……然而，在法國大革命的戰場(chǎng)上，有人又看見(jiàn)了他的身影，他英勇無(wú)畏，冒著(zhù)槍林彈雨去幫助人們……
多么悲慘的人生！冉·阿讓當初進(jìn)監獄只是用拳頭砸碎了一塊玻璃，拿走了一塊面包！只是這樣，他就在監獄里度過(guò)了19年！冉·阿讓出獄后，洗心革面，想為社會(huì )做出貢獻，但是沒(méi)有一個(gè)人能理解他，冉·阿讓的苦難遭遇是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者悲慘生活的縮影！
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn) 被資本家殘酷的奴役勞動(dòng)人們，文中寫(xiě)道“是呀，什么樣的苦都吃過(guò)，囚犯穿的紅衣服，腳上拖鐵球，睡覺(jué)只有一塊木板，，受熱，受冷，做苦工，挨棍子！病在床上也得拖著(zhù)鏈子。還不如一條狗快樂(lè )呢！”從這句話(huà)中，可以看出什么？可以看出，當時(shí)的社會(huì )是多么的糟糕！對待些犯人，用的方法是折磨，讓他們連狗都不如，他們還是人！為什么要用那么殘忍的方式來(lái)對待他們？
這個(gè)社會(huì )上，還有什么公平的事？人人平等，不管是窮人還是貴族，他們都是人，只是物質(zhì)上的東西讓他們有了區別。然而，在法國大革命前，社會(huì )還停留在不平等社會(huì )，法國大革命之后，社會(huì )有明顯的改善。
雖然我們現在提倡造就人人平等的社會(huì )，但是現在的社會(huì )真的.是那樣嗎？我們這一代的人還是相當自私自利！面對他人的求助，我們不但不伸出援手，還躲避；騎車(chē)撞傷他人不但不背負責任，卻逃之夭夭……這些是多么丑惡的行為！這是我們這一代人和整個(gè)社會(huì )都應當反省的！
只要人人都獻出一份愛(ài)，整個(gè)社會(huì )將會(huì )變得更美好，我希望社會(huì )上不要出現像唐納第夫婦一樣陰險狡猾、貪婪卑鄙的人，如果我們把自己的愛(ài)奉獻給每一個(gè)像冉阿讓一樣需要愛(ài)的人，那么，我們的世界就會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)。
《悲慘世界》讀后感6
書(shū)中主人公冉。阿讓因為偷了一塊面包而坐了19年牢，出獄后，在慈愛(ài)主教的感召下改過(guò)自新，成為一名商人，發(fā)家致富后的冉。阿讓樂(lè )善好施，但警探少威要將他重新投入監獄。冉。阿讓冒著(zhù)風(fēng)險救助了貧窮善良的女工芳汀，并將芳汀的女兒珂賽特撫養成人，最終，他還以自己的善行感化了沙威。
從這本書(shū)中，我們可以充分感受到主人公仁慈博愛(ài)的精神力量，這種精神戰勝了社會(huì )的黑暗，成為人性中最光輝的部分，感動(dòng)我的并不只有冉。阿讓的精神力量，還有女工芳汀那濃濃的母愛(ài)。
芳汀為了自己的女兒能夠快樂(lè )成長(cháng)，她獨自一人來(lái)到工廠(chǎng)干活，可是不幸的是其它女工知道了她的身世就讓監工將解雇了，她只得再找工作�？墒悄� 里都不肯雇用她，，珂賽特的生活費又一定得交，她只好把自己漂亮的長(cháng)頭發(fā)和潔白的門(mén)牙賣(mài)了，做了妓女。這是一種多么強大的母愛(ài)啊。為了孩子她可以犧牲自己的一切。
事實(shí)上我們的母親也是如此，每當我生病的時(shí)候，再忙她總是放下手頭的工作，送我上醫院，我感到寒冷的時(shí)候，她總是脫下大衣，包裹著(zhù)我，她冷得直打哆嗦時(shí)還說(shuō)自己不冷……最讓我記憶猶新的是三年級的時(shí)候，我在學(xué)校練習跳大繩，一不小心額頭磕在了石板上，腫起了一個(gè)大包，奶奶把我送回了家，媽媽也馬不停蹄地趕回了家，為我消腫，我昏昏沉沉地睡著(zhù)了，始終了一只溫暖的手，一直撫摸著(zhù)我的臉頰。早上我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽那張恬靜的臉上滿(mǎn)是疲憊，我的腦海里不禁浮現出一個(gè)畫(huà)面：夜深人靜的時(shí)候，媽媽坐在我的床邊，心疼地看著(zhù)我，守護了我一個(gè)晚上，這深沉的`母愛(ài)震撼了我的心。謝謝你，媽媽慢你把我帶到這個(gè)世上，是你把撫養我長(cháng)大，我將來(lái)要陪你到老！
冉。阿讓使我聯(lián)想到了魯迅先生，他一生都在和反動(dòng)派作斗爭，我們的和諧新社會(huì )是那些可敬的人創(chuàng )造出來(lái)的，他們的精神力戰勝了舊社會(huì )的黑暗，現在的我們是新世紀的少年，我們應該珍惜當下，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)報效祖國。
讀到這里 ，我相信你已經(jīng)喜歡上這本書(shū)了吧，趕緊翻開(kāi)書(shū)，盡情遨游書(shū)海的世界吧。
《悲慘世界》讀后感7
走進(jìn)維克多·雨果那個(gè)悲慘的世界，我遇到了兩個(gè)好人，一個(gè)是卞福汝大主教，另一個(gè)是冉·阿讓。
卞福汝大主教是個(gè)十足的好人，窮人眼中的上帝，病人眼中的天使。他仁慈，善良，把無(wú)限關(guān)懷傾注給身邊的每一個(gè)人。我終于相信，人是可以改變人的。正是大主教的這種仁慈、善良，最終把冉·阿讓徹底感化：當冉·阿讓無(wú)家可歸時(shí)，是大主教收留了他；當冉·阿讓偷走銀燭臺又被警察抓回時(shí)，大主教卻謊稱(chēng)這是自己送給冉·阿讓的，最后還關(guān)切地叮囑他：“答應我一定要把這些錢(qián)用到好的地方。把這些銀器賣(mài)掉，用這些錢(qián)讓自己過(guò)得好一些�！笨吹竭@兒，我仿佛聽(tīng)到冉·阿讓那顆虛假之心震動(dòng)破碎的聲音，而那個(gè)碎裂的地方，重新生長(cháng)出了一顆善良、真誠的心。它正在撲通撲通地跳著(zhù)，溫暖的血液流遍了冉·阿讓全身，讓他獲得了新生。
大主教的話(huà)語(yǔ)如啟明星般，照亮了冉·阿讓未來(lái)的道路，他不再迷失方向；徹徹底底地的蛻變成了一個(gè)好人：當上了市長(cháng)，把城市管理得井井有條；面對走投無(wú)路的芳汀，是他伸出了援助之手，不僅幫她還清了債，還找到并撫養了珂賽特；看到將要壓死的割風(fēng)老人，冉·阿讓用自己的血肉之軀，扛起了馬車(chē)，給了老人重生；面對法庭上的'那個(gè)無(wú)辜之人，冉·阿讓毫不猶豫的說(shuō)出真相；見(jiàn)到一名海員就要命喪大海，他挺身而出從船上跳下，不顧自身的救人；面對像獵犬一樣的追蹤自己數年的偵探沙·威，冉·阿讓以德報怨，毅然放下手中的槍?zhuān)幻鎸坝颗炫鹊姆▏蟾锩顺�，他不懼危險，沖鋒陷陣；面對與自己相依為命的珂賽特，他犧牲自己，成全年輕人的幸�！健ぐ⒆層靡簧鷣�(lái)向我們詮釋?zhuān)涸鯓映蔀橐粋�(gè)好人。
現在，我們很多人常常感嘆社會(huì )上人際關(guān)系越來(lái)越冷漠，人與人之間誠信缺失，并且為了保護自己，也不敢嘗試去做一個(gè)善良的人。其實(shí)，善良是可以傳遞的，信任是相互給予的。
我們也應該像卞福汝大主教一樣，把幸福傳遞給他人，把善意的信念傳遞給他人……這是大愛(ài)，這是大善，唯有用道德感化才是醫治社會(huì )的良方！愛(ài)與善會(huì )滋潤一切。
相信愛(ài)，相信善，讓愛(ài)與善深深地融化在這個(gè)現實(shí)的世界中！我決定學(xué)習卞福汝大主教和冉·阿讓?zhuān)鲆粋�(gè)好人，用自己微小的力量去溫暖這個(gè)世界。
《悲慘世界》讀后感8
流亡在大西洋上的蓋納西島，一八六一年六月三十日上午八時(shí)半，維克多·雨果，法蘭西一代文豪，完成了他的長(cháng)篇小說(shuō)《悲慘世界》。
這是一軸輝煌的畫(huà)卷。
畫(huà)幅的卷首可上溯到卞福汝主教經(jīng)歷的一七九三年大革命高潮的年代，卷末直延伸到馬呂斯所參加的一八三二年巴黎人民起義。
在這里，整整將近半個(gè)世紀歷史過(guò)程中廣闊的社會(huì )生活畫(huà)面，都一一展現了出來(lái)：外省偏僻的小城，濱海的新興工業(yè)城鎮，可怕的法庭，黑暗的監獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院，恐怖的墳場(chǎng)，郊區寒愴的客店，保王派的沙龍，資產(chǎn)階級的家庭，大學(xué)生聚集的拉丁區，慘厲絕倫的滑鐵盧戰場(chǎng)，戰火紛飛的街壘，藏污納垢的下水道……
這一漫長(cháng)浩大的畫(huà)軸中每一個(gè)場(chǎng)景，無(wú)不栩栩如生，其細部也真切入微，而畫(huà)幅的形象又是那么鮮明突出，色彩是那么濃重瑰麗，氣勢是那么磅礴浩大，堪稱(chēng)文學(xué)史上現實(shí)主義與浪漫主義結合的典范。
小說(shuō)中的畫(huà)面描繪，遠遠超出了表現歷史背景與敘述人物故事經(jīng)歷的需要，雨果有意識要為后世留下史筆，他所描繪的這個(gè)世紀兩大歷史事件滑鐵盧戰役與一八三二年巴黎起義，就是極為輝煌的兩例。
更主要的是，他要在小說(shuō)里寫(xiě)出“本世紀”的歷史之流迂回曲折、起伏跌宕的巨變，并且在全部歷史景象與過(guò)程的中心，安置一個(gè)觸目驚心的'社會(huì )現實(shí)，即下層人民悲慘的命運。
在他看來(lái)，大革命后的半個(gè)世紀的不同階段，下層人民的處境同樣都悲慘艱難，并無(wú)變化，他以冉阿讓、芳汀與珂賽特的故事說(shuō)明了這一點(diǎn)。
他在小說(shuō)的序里就指出了“本世紀”的三個(gè)問(wèn)題：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱”。
因此，可以說(shuō)，作者要繪制的就是那個(gè)時(shí)代中窮人悲慘生活的畫(huà)卷。
這是一部雄渾的史詩(shī)，是一個(gè)人的史詩(shī)，但又不限于個(gè)人的意義。
主人公冉阿讓的經(jīng)歷具有明顯的奧德修斯式的傳奇性，他一生的道路是那么坎坷，他所遇到的厄運與磨難是那么嚴峻，他的生活中充滿(mǎn)了那么多驚險，所有這一切都不下于古代史詩(shī)《奧德修記》中主人公的歷險。
《悲慘世界》讀后感9
這是一部感人肺腑的書(shū)，它使我孜孜不倦，它使我受益匪淺。通過(guò)它，我受到了深刻的啟迪。
《悲慘世界》主要講了:"主人公冉阿讓因偷了一個(gè)面包被關(guān)了五年，在五年里他天天想著(zhù)牢外的七個(gè)孩子，四次越獄，不幸都被抓了回去，罪行也由此增加到了十九年。十九年后，冉阿讓從監獄里出來(lái)，沒(méi)有人要收留他，他無(wú)助之下來(lái)到了一位好心的教主的家中。在教主的教導之下，他深受感化，決心從善，他遠走異鄉，從此改名為“馬德蘭”，因為他的善良，當上了當地的市長(cháng)，成為巨富后，幫助了許多有困難的人……
讀完了這本書(shū)，最使我感動(dòng)的畫(huà)面是：冉阿讓出獄后沒(méi)人肯收留他，而這位好心的教主卻是毫無(wú)猶豫的留下了冉阿讓?zhuān)�把自己的房間讓給了他，到了第二天，不識好歹的冉阿讓悄悄拿走了一只銀器。大家可想而知，銀器的價(jià)值非同小可，甚至一只銀器就能養活一個(gè)人�？墒遣恍业氖侨桨⒆屢幌伦泳捅谎策壍木l逮住了，冉阿讓本以為他的一生就要在牢房里度過(guò)了，但是善解人意的教主不但將冉阿讓的罪名免去了，還把另一對銀器也送給了冉阿讓。
正是這位教主的諄諄教導，使得冉阿讓邁向了成功的第一步，冉阿讓的心靈是純潔的，但是由于金錢(qián)的誘惑使他失去了理智，他才會(huì )想去偷、去拿，事后，教主的一番平凡的話(huà)，一些發(fā)人深省的舉動(dòng)，感動(dòng)了冉阿讓?zhuān)瑥亩w現了主人公冉阿讓知錯能改的品質(zhì)，好心的教主使冉阿讓內心充滿(mǎn)了愧疚，他愧疚自己不用那雙力所能及的`手去創(chuàng )造自己的未來(lái)，雖難大家總認為世界如此不公平，但是哪個(gè)人不是靠自己的雙手去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的呢？受到教主的感化，冉阿讓決心去幫助有困難的人，從此深受愛(ài)戴，成為家喻戶(hù)曉的市長(cháng)。
冉阿讓的一生在痛苦、艱難中不斷的掙扎，雖然他的生活很不公平，但他努力從善，幫助別人，為困難的人們的生活開(kāi)創(chuàng )了一條生路，他的精神可加。手捧書(shū)靜思默想，他的精神不是一般人可以做到的。
我們要珍惜這個(gè)公平合理的時(shí)代，學(xué)習冉阿讓自強不息的精神，創(chuàng )造出一番新天地。
《悲慘世界》讀后感10
陰暗的囚牢里，一個(gè)衣衫襤褸的囚犯獨自凄苦而茫然的坐著(zhù)。年僅2歲的他只因饑餓的孩子而打碎一塊玻璃，拿走一塊面包而被判了年的苦役。后因想念自己的家人，不堪監獄的勞苦，多次越獄，又被追加到9年的苦役。陰暗潮濕的監獄里，只有墻縫中露出的一縷微光照在他絕望的臉上。
這個(gè)不幸的囚犯就是法國偉大的作家最著(zhù)名的作品里的'主人公——冉阿讓。他經(jīng)歷了長(cháng)期的牢獄子苦，終于獲得了自由，當他一所說(shuō)有的走上社會(huì )而又陷入衣食無(wú)著(zhù)的困境時(shí)，受到了主教的關(guān)照，然而，由于冉阿讓犯有前科，盡管他有著(zhù)強健的身體，仍無(wú)法被社會(huì )所接受，就連他的好意有時(shí)也往往回遭到人們的誤解……冉阿讓又一次被捕了，他被戴上終身的紅帽子，在船上服苦役，一個(gè)海員在修理桅桿時(shí)不慎掉進(jìn)大海，冉阿讓不顧安危救了他，自己卻失足掉進(jìn)了大海，后來(lái)在法國大革命的戰場(chǎng)上，有人又看見(jiàn)過(guò)冉阿讓的身影，他英勇無(wú)謂，在槍林彈雨中戰斗救助別人……
夜，沒(méi)有星光，一片漆黑，在黑暗中，可能有一個(gè)站著(zhù)的天使展開(kāi)著(zhù)雙翅，在等待著(zhù)這個(gè)靈魂
其實(shí)，在當今社會(huì )也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權貪污受賄者；在重大賽事中為得到好成績(jì)而服用興奮劑者；還有小到考試作弊的人……
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執，曾一味追捕他的警長(cháng)沙威。
每個(gè)人都有愛(ài)。但有的人只愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛(ài)卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
冉阿讓離開(kāi)了悲慘的黑暗的世界，但他的為人，做事都深深印在我的心中。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠守護著(zhù)人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的隊伍中來(lái)。社會(huì )需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng )造我們的生活，創(chuàng )造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
《悲慘世界》讀后感11
大家看過(guò)《悲慘世界》這本書(shū)嗎?這本書(shū)給我留下了很深的印象。書(shū)中描述的是冉阿讓的一生和周?chē)l(fā)生的悲慘事情。
這本書(shū)跟優(yōu)秀的童話(huà)一樣，也會(huì )告訴我們一些道理，而且這些道理是關(guān)于如何做一個(gè)好人，如何做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《悲慘世界》的作者是維克多·雨果，他來(lái)自法國，也是十九世紀前期積極浪漫主義文學(xué)的代表作家。人們稱(chēng)他為“法蘭西的'莎士比亞”。
故事是這樣講的：冉阿讓因偷了一塊面包、砸了一塊玻璃和四次越獄而坐了十九年的牢。出來(lái)時(shí)，沒(méi)有一家旅館愿意給他食物和一張床。幸運的是他遇見(jiàn)了一位為別人著(zhù)想的主教。冉阿讓走進(jìn)主教的門(mén)就說(shuō)自己剛從監獄里出來(lái)，可主教并沒(méi)有因為這些而趕他出去，反而像對普通人一樣招待他。冉阿讓在半夜突然醒了，他想起了痛苦的往昔。此時(shí)，他睜著(zhù)眼，腦子里千頭萬(wàn)續，怎么也睡不著(zhù)。他忽然想起了主教家里的銀燭臺可以換很多的錢(qián)，于是偷偷摸摸地帶著(zhù)銀燭臺上路了。路人看見(jiàn)冉阿讓鬼鬼祟祟地就把他抓住帶到了主教家里。沒(méi)想到主教說(shuō)了一個(gè)讓冉阿讓大吃一驚的謊言并把銀燭臺送給了他。主教的真、善、美感動(dòng)了我和冉阿讓。從那以后，冉阿讓改頭換面，棄惡從善，化名馬德蘭來(lái)到了蒙特勒伊小城。經(jīng)過(guò)多年的打拼，他從一名成功的商人變?yōu)橐皇兄L(cháng)。成為富翁后的他仍不忘主教的教誨，經(jīng)常幫助一些貧窮的市民。冉阿讓的慈善舉動(dòng)引起了警察沙威的注意，因為法律的濫判無(wú)辜，冉阿讓再次入獄。
有一個(gè)名叫芳汀的人，她懷上了男朋友的孩子，卻被他拋棄。為了自己和孩子，她必須靠工作來(lái)維持生計�？芍簧硪蝗藥е�(zhù)孩子在外打工怎么行呢?于是她把女兒寄托在別人家里。幫她帶孩子的那家可不是什么好人，他們一直騙芳汀的錢(qián)，以至于芳汀最后勞累過(guò)度去世了。芳汀至死都不知道自己的女兒被當做傭人對待。后來(lái)，冉阿讓幫芳汀把她的女兒帶走了。
故事發(fā)展到最后，冉阿讓在芳汀女兒和芳汀女兒的老公馬呂斯面前死了。
冉阿讓的一生是悲催的，但也是精彩的、令人感嘆的。他曾經(jīng)是一個(gè)心中失去愛(ài)的人，但在主教的感化下，得到了升華。
在生活中，我經(jīng)常因受了一點(diǎn)兒委屈，而去抱怨別人，也曾在心中恨過(guò)別人。讀了《悲慘世界》以后，我知道了要寬容的對待別人。
《悲慘世界》讀后感12
我強忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉身時(shí)用余光看到了媽媽欣慰的笑容；為什么呢。沒(méi)有朋友的人，活著(zhù)豈非和死了一樣。如果是有意義的等待，那么，請繼續，也別放棄，但如果是無(wú)謂的等待，那么，你應該回頭了，看看你浪費的青春，浪費的一切?遠遠望去，這座山簡(jiǎn)直就是花的世界，花的.海洋，多姿多彩，漂亮極了。
有一位老人被 壓在車(chē)下，整個(gè)車(chē)子的重量都壓在他的胸口上，此時(shí)除非誰(shuí)去把車(chē)子從下面撐起來(lái)，否則無(wú)法把他救出來(lái)。誰(shuí)有那么大的力量呢?人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓?zhuān)庞心敲创蟮牧α�。當時(shí)身為“馬德蘭市長(cháng)”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話(huà)，等于承認自己就是冉阿讓�？梢遣痪然蚴窃侏q豫幾分鐘的話(huà)，那位老人就會(huì )死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他還是冒著(zhù)可能被認出來(lái)的危險救下了老人。
又有一位老人，他被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當身為“馬德蘭市長(cháng)”的冉阿讓知道后再一次猶豫了。因為他知道真正的冉阿讓就是他自己!但如果他不承認的話(huà)，沒(méi)有第二個(gè)人會(huì )知道。況且他還是一個(gè)了不起的“市長(cháng)”。而那位老人只不過(guò)是個(gè)年過(guò)半百、毫無(wú)用處的人而已�？删驮谛寄俏焕先擞凶锏臅r(shí)候，他竟公然承認自己就是冉阿讓!為此他放棄了一切已得到的地位與榮華，以再一次進(jìn)那已經(jīng)呆了19年的牢房為代價(jià)，救下了那位又是毫無(wú)血緣關(guān)系的人!
看到這里，我被深深地震撼了。與當時(shí)黑暗、丑惡的社會(huì )現象相對應的，竟是一顆如此善良、無(wú)私的心;以及那么高尚的道德品質(zhì)。為了使一些陌生人不受到傷害，他竟然一次次地挺而走險，甚至甘愿付出自己的生命。要知道這是要付出多么巨大的勇氣和力量啊!這一切都向我們展示了一個(gè)靈魂的高尚!
當然我也隱約地感到一層悲劇成分：在那樣一個(gè)時(shí)代背景下，即使你再高尚、再偉大，在與命運、與社會(huì )丑惡現象的搏斗中總顯得有點(diǎn)孤立、單薄。不過(guò)我認為就是這種差距懸殊的對抗，才更凸現出主人公冉阿讓英雄的本色。
冉阿讓?zhuān)且粋�(gè)偉大的人，他在我心中的形象永遠都不會(huì )磨滅。冉阿讓?zhuān)且粋�(gè)真實(shí)的人，他叫彼埃爾 莫。
《悲慘世界》讀后感13
桌上的那本書(shū)靜靜的躺著(zhù)，邊角微卷，那是被翻了無(wú)數次的痕跡。
每次翻閱都會(huì )有不同的感觸，它就在我心中敲擊，它是強烈的，深到無(wú)底，它是沉默的，像無(wú)夢(mèng)的睡眠。
書(shū)中的冉阿讓、珂賽特、馬呂斯都是善良、美好的，他們是那個(gè)社會(huì )上最真實(shí)的象征。他們的美好的心靈在那個(gè)丑惡的社會(huì )里是最真誠的。
冉阿讓當年被生活逼得走投無(wú)路的情況下僅僅因為偷了面包鋪的一小塊面包，便經(jīng)歷了長(cháng)期的牢獄之苦。他進(jìn)去時(shí)還正當少年，十九年的監獄時(shí)光讓他變得老氣橫秋。
這是怎樣的一種社會(huì )啊!他是如何挨過(guò)了這么多年的折磨的?苦役生活使他靈魂一面上升，一面墮落。接連拜訪(fǎng)了幾家旅館，都因為他是個(gè)苦役犯而不敢收留它。最后，還是善良的主教留下了他。也許從那時(shí)主教收留他起，冉阿讓變了。他偷了主教的銀器，而主教卻沒(méi)有責備他，還將銀器送給了他。主教說(shuō)，他贖的是冉阿讓的靈魂。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，冉阿讓的命運并不是永遠都是那么的悲慘，悲慘的是那時(shí)候的整個(gè)世界觀(guān)，就是因為有了主教這樣的人，整個(gè)世界才有了救世主，整個(gè)世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進(jìn)。 主教讓那個(gè)囚犯冉阿讓消失了，樂(lè )善好施的馬德蘭市長(cháng)爺爺出現了。他的改變與堅持全是來(lái)源于主教非凡的寬厚、慈愛(ài)。
整篇文章都讓我深深的感受到了“寂寞”這兩個(gè)字，那種壓抑的'感覺(jué)似將我窒息。冉阿讓的內心自始至終都是孤獨寂寞的。
是的，寂寞才是這個(gè)世界上最為可怕的東西。他把柯賽特視為自已的女兒，讓他這個(gè)從沒(méi)愛(ài)過(guò)，孤身一人，從未領(lǐng)略過(guò)父親、朋友的感情的人得到了極大的安慰�？沦愄爻闪怂械奈ㄒ涣凉�，唯一給他過(guò)歡樂(lè )、幸福、溫暖的人�？墒�，當柯賽特與馬呂斯結婚后，他卻經(jīng)受不住寂寞的侵襲，在那樣舒適，富足，美好的家中迅速地衰老，逝去——
《悲慘世界》全文幾乎沒(méi)有提到一個(gè)“悲”字，可是全文卻被一種若有若無(wú)的悲傷籠罩著(zhù)，看似平靜簡(jiǎn)單的文字，卻讓人心頭為之一涼。
真正催人老的不是無(wú)情的歲月，而是吞噬人靈魂的寂寞。
所以我們應該盡我們所能讓我們身邊的那些寂寞的人都快樂(lè )充實(shí)起來(lái)，把歡笑傳染給他們。
我們要好好的過(guò)生活，讓生命點(diǎn)亮。
《悲慘世界》讀后感14
《悲慘世界》這本書(shū)最后在昨日看完了，這本書(shū)里的人物讓我有太多的思考。
冉阿讓因貧困和饑餓偷了一塊面包而被判入獄，又因他多次越獄，致使他在獄中做了十九年的苦役。不公正的懲罰讓他由一個(gè)好人變成了一個(gè)仇恨社會(huì )的“壞人”。但幸運的是，冉阿讓遇到了很多影響他一生的人：有善良仁慈的主教米里哀先生;有命運悲慘但心地善良的芳蒂娜;有像太陽(yáng)一樣的珂賽特……這些人，他們溫暖了老苦役犯的心，使冉阿讓再次變?yōu)楹萌�，甚至是圣人，讓他堅定地朝�?zhù)光明前進(jìn)。
在書(shū)中，除了冉阿讓?zhuān)�有很多鮮活的人物。令我印象最深的就是主教米里哀。
米里哀主教仁慈而簡(jiǎn)樸。他來(lái)到迪涅時(shí)，身邊只有他的妹妹和一位女傭。他不舍得換新教袍。他的晚飯也只有水煮蔬菜和素油湯。
迪涅的主教府“屋宇軒昂”，“美輪美奐”，“無(wú)比寬敞”。他到任三天后，就去參觀(guān)醫院并把院長(cháng)請到自我家中，詢(xún)問(wèn)狀況。當他明白醫院沒(méi)有地方容納病人的時(shí)候，他毅然決然地讓出了自我的'房子�！澳銈冇卸鶄�(gè)病人，卻只有五六間小病房。我們只有三個(gè)人，卻占了五六十人的地方�！彼J為這是一個(gè)錯誤。于是第二天主教就搬進(jìn)了醫院。
米里哀主教對人一視同仁。他不會(huì )偏袒富人，也不會(huì )厭棄窮人。
正是在這樣的主教的影響下，冉阿讓才不再仇恨世界。
冉阿讓從監獄里出來(lái)，想要吃飯、住店。但是當店主明白他是一個(gè)苦役犯時(shí)，都嫌棄他，并且把他轟出去，甚至連馬棚都不讓他睡。當冉阿讓近乎絕望的時(shí)候，一位老太太告訴他，讓他去敲主教的門(mén)。
主教給他飯吃，并給他準備了床，讓他取暖，就像不明白冉阿讓是苦役犯一樣，像一個(gè)正常的客人一樣對待他。傍晚冉阿讓偷了銀餐具出走又被人抓回來(lái)的時(shí)候，主教不但沒(méi)有怪罪他，反而還把兩個(gè)冉阿讓沒(méi)有偷走的銀燭臺送給了他。這套餐具是主教為數不多的財產(chǎn)之一，并且他還不止一次的說(shuō)過(guò)“要我不用銀餐具吃飯，恐怕很難�！敝鹘倘绱俗龇�，只是為了讓冉阿讓改過(guò)自新。
十九年的牢獄之苦，使“冉阿讓的心漸漸地，卻又不可避免地變得越來(lái)越干涸”。而主教就是一股清泉，緩慢地流入了冉阿讓的心，讓他原本干涸的心變得充實(shí)，讓他再次充滿(mǎn)期望，讓他在這個(gè)原本悲慘的世界里，尋找到幸福。
《悲慘世界》讀后感15
19世紀，法國作家雨果的作品《悲慘世界》反應看19世紀法國人民遭受著(zhù)資本主義社會(huì )的剝削和壓迫，它強烈地抨擊了資本主義的黑暗，對那些貧窮的人民寄予了真摯的同情。作品講述了失業(yè)工人冉阿讓為外甥偷了一塊面包，被判處苦役十九年、出獄后，一個(gè)主教改變了他的命運，使他成為馬德蘭市長(cháng)，天真純潔的少女芳汀，被惡濁的社會(huì )玷污后，受到眾人的嘲弄。
她的女人珂賽特也被別人當作奴隸，遭受百般折磨，最后被越獄的冉阿讓所救…這部作品毫無(wú)保留地向我們展示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和人民的痛苦。就應為一塊面包判冉阿讓19年苦役實(shí)在太殘忍了，他也迫不得已才偷這塊面包的，如果當時(shí)政府讓窮人們衣食無(wú)憂(yōu)的話(huà)，他就不會(huì )來(lái)偷了。所以，讓人民遭受痛苦的罪魁禍首是政府官員！
出獄后的冉阿讓受到了一位主教的教育，便決定重新做人，不久后，他竟成為了令人尊敬的馬德蘭市長(cháng)。他不斷幫助窮苦的人民，為他們排憂(yōu)解難、他和那些整天沉迷于吃喝玩樂(lè )的政府高官真是天壤之別！他寧可自己餓，也不讓老百姓受苦，他是一個(gè)好官，是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的'人。他擔任期間，在路邊看到一位衣衫破爛，傷痕累累的小姑娘手里拎著(zhù)一捅水，走也走不動(dòng)！冉阿讓連忙奪過(guò)水捅幫她拎，原來(lái)這個(gè)女孩名叫珂賽特，是一個(gè)老板的奴隸，受盡折磨，經(jīng)過(guò)一番周折，冉阿讓終于使小女孩逃離了魔爪，自己收養了她，他多么具有同情心的人��！他完全可以置之不理，但他不忍心這個(gè)小女孩，是他那顆善良的心改變了珂賽特的命運！讀后我感到作者對這種殘酷、剝削、黑暗的社會(huì )沖滿(mǎn)了厭惡，非常希望有一個(gè)博愛(ài)，仁慈、道德的環(huán)境。再仔細想想，我們現在不就是生活在后者之中嗎？為何還不去珍惜呢？為何還去蹉跎光陰呢？我們生活在二十一世紀，要想立足于這個(gè)竟爭激烈的社會(huì )，我們不得不用知識來(lái)武裝自己，讓我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同來(lái)迎接那光輝燦爛的明天，讓光明圍繞在我們的身邊吧！