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感恩親情教育活動(dòng)總結范文
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。你想知道活動(dòng)總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感恩親情教育活動(dòng)總結范文，希望能夠幫助到大家。
感恩親情教育活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“感恩父母”活動(dòng)，使同學(xué)進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì )父母的辛勞，培養學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩父母”活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩父母”活動(dòng)，使同學(xué)們懂得人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。讓同學(xué)們體會(huì )感恩，實(shí)踐感恩。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、寫(xiě)一封信。以給父母自制卡片、寫(xiě)信、發(fā)短信的形式，表達自己對父母這些年來(lái)養育之恩的感謝。
2、爭取每天做一次家務(wù)。每天用半小時(shí)以上做家務(wù)，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。
3、談一次心。找時(shí)間跟父母作一次真誠的交流，讓父母了解自己的近況和真實(shí)想法，也體會(huì )一下父母的`艱辛和不易。
4、學(xué)做一道菜。父母下班回來(lái)后，為他們做好熱騰騰的飯菜，它們可能不可口，在父母心中卻是最美味的一頓飯。
5、做一個(gè)計劃。合理安排時(shí)間，加強鍛煉身體，認真完成假期作業(yè)，做好預習復習工作，讓父母放心滿(mǎn)意。嚴格按計劃完成任務(wù)。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個(gè)人對社會(huì )、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的`情感回報。
在這些豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì )到感恩他人的快樂(lè )，從而能更樂(lè )于奉獻，樂(lè )于感恩。
感恩親情教育活動(dòng)總結2
xx月xx日為一年一度的感恩節，感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會(huì )充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )。xx后學(xué)生普遍是獨生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他們養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動(dòng)、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我xx小分隊開(kāi)展了“感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng)。
學(xué)生通過(guò)參加此次活動(dòng)，明白了自己成長(cháng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛(ài)，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達了自己的感恩之情。
一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過(guò)國旗下講話(huà)宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過(guò)評比感恩教育專(zhuān)題板報，播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的'寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)，通過(guò)算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛(ài)、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心；通過(guò)《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師；通過(guò)“同學(xué)如手足”作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛(ài)，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深地感恩情結。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細節，踐行感恩
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，我們運用以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項感恩作業(yè)：寫(xiě)寫(xiě)家書(shū)、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過(guò)這幾個(gè)作業(yè)表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭成為一個(gè)充滿(mǎn)感恩之心的青少年。
四、構建網(wǎng)絡(luò )，文化熏陶
xx小組認真準備，加強活動(dòng)的指導和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮現代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長(cháng)。
在構建網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀(guān)看《xx》等感恩電影，并作觀(guān)后交流，學(xué)生們的心靈受到了強烈的震撼。
我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(cháng)起來(lái)。
五、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著(zhù)
為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì )共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中，從“接受愛(ài)”到“表達愛(ài)”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報、心存博愛(ài)的人。
感恩親情教育活動(dòng)總結3
活動(dòng)主題：
心懷感恩與愛(ài)同行。
活動(dòng)目的：
感恩是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會(huì )，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)這種不良的社會(huì )風(fēng)氣正悄然的影響著(zhù)中學(xué)生們。當今部分中學(xué)生每天享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著(zhù)老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
活動(dòng)的時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
明虹樓612教室。
這是一次很有意義的活動(dòng)，班主任陪同我們參加了整個(gè)過(guò)程，我們首先準備多媒體教學(xué)設備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計。準備感人的事例、圖片等。玩了一個(gè)游戲：將一張寫(xiě)有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個(gè)過(guò)程中，推出的主持人要恰當的'運用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì )到舍棄的痛楚。（旁言：請同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì )失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲）會(huì )上一直播放著(zhù)背景音樂(lè )：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。最后班上同學(xué)每人寫(xiě)一句自己關(guān)于感恩教育感受的話(huà)。
思想感悟：
大學(xué)階段學(xué)習固然重要，但學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人更為重要，同樣學(xué)會(huì )感恩一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩、老師的培養教育之恩，表達對父母、老師、朋友的感恩之情，思索對身邊的人的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓同學(xué)從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終保持一顆感恩的心。
感恩親情教育活動(dòng)總結4
在新的世紀里，中華民族面臨著(zhù)許多新的機遇和挑戰，對于人的思想品德和社會(huì )性發(fā)展提出了新的要求。
自市教育局號召在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動(dòng)以來(lái)，我校全面策劃，制定了一系列的活動(dòng)方案，鼓勵、引導學(xué)生積極參與此項活動(dòng)中來(lái)，并把這種體驗內化為自我道德準則。努力提高學(xué)生的人文素養，積極營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的文明校園。各項主題活動(dòng)均收到了良好的效果。
為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處著(zhù)眼，小處入手”，從最基本的日常行為規范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提供基礎，引導學(xué)生養成良好的道德行為習慣。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視。
充分認識到誠信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開(kāi)展一系列的起動(dòng)工作。
二、制訂一系列的主題教育內容。
結合本校的具體情況，在調查分析基礎上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的基本目標、要求和主題。
三、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
學(xué)校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠信教育的良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動(dòng)啟動(dòng)課——國旗下講話(huà)，十分鐘隊會(huì )展示，主題班隊課；聽(tīng)取有關(guān)誠信教育的講座；征文、演講、辯論會(huì )等。
四、教師率先垂范。
學(xué)校領(lǐng)導和教師立身為范。確立誠信立教意識、服務(wù)者的觀(guān)念，通過(guò)各種制度建設以及對家長(cháng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立了學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學(xué)行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
五、注重教育實(shí)效。
在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎道德教育結合起來(lái)，落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，并結合實(shí)際情況，開(kāi)展“我做合格小公民”的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展誠信教育不單只停留在學(xué)校內，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )，加強與家庭教育的溝通和指導，積極融入社區并參與各種精神文明的.創(chuàng )建活動(dòng)等，爭取學(xué)生家庭以及社會(huì )各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學(xué)校教育對社會(huì )的影響力，提高誠信教育的整體效益。
花開(kāi)滿(mǎn)校園的同時(shí)，親情也同時(shí)撒滿(mǎn)了校園�！叭恕眿D女節、母親節、父親節到來(lái)之時(shí)，積極倡導學(xué)生參與“一次親情作業(yè)”的體驗活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生為付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學(xué)生在參與中內化公民意識。通過(guò)親情教育，全體學(xué)生的家庭親情觀(guān)念明顯增強，學(xué)生中孝敬長(cháng)輩、回報家長(cháng)的行為增多了。
一月一次的孝敬生評比中得到家長(cháng)認可的人數明顯增多，家長(cháng)也感受到了學(xué)校親情教育的實(shí)效。在課程改革的今天，“學(xué)會(huì )生存”已經(jīng)被提到了至關(guān)重要的位置。因此，我校重點(diǎn)加強了對學(xué)生的“學(xué)會(huì )自我生存，幫助他人生存，關(guān)心民族生存”教育。組織開(kāi)展了多種類(lèi)型的體驗活動(dòng)：“做小廚師當一天家”、“愛(ài)心連接你我他”、“走進(jìn)家鄉”、“環(huán)保新主張”等，在實(shí)踐中培養學(xué)生的合作意識，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關(guān)心人，以良好的心態(tài)主動(dòng)與他人、與社會(huì )溝通交往，在實(shí)踐感悟中內化公民意識。
組織學(xué)生觀(guān)看法制教育錄象，撰寫(xiě)法制小論文，提高學(xué)生自我保護意識。通過(guò)聽(tīng)取心理知識講座，懂得逆境下自我心理的調節方法。通過(guò)一系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，我校全體學(xué)生的誠信意識和誠信水平有明顯的提高，親情觀(guān)念逐步內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，學(xué)生適應社會(huì )、參與競爭、合作的生存能力逐步形成并且逐步深化。充滿(mǎn)生機活力的文明校園在我校初步形成。我們將努力營(yíng)造具有教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性、時(shí)代性的校園文化和綠化、美化、凈化、知識化的校園環(huán)境。
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