必修一高中生物資料

必修一高中生物資料大全

必修一高中生物資料大全1

　　細胞的多樣性和統一性

　　一、高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第1和第4步）

　　1、在低倍鏡下找到物象，將物象移至（視野中央）

　　2、轉動(dòng)（轉換器），換上高倍鏡。

　　3、調節（光圈）和（反光鏡），使視野亮度適宜。

　　4、調節（細準焦螺旋），使物象清晰。

　　二、顯微鏡使用常識

　　1、調亮視野的兩種方法（放大光圈）、（使用凹面鏡）。

　　2、高倍鏡：物象（大），視野（暗），看到細胞數目（少）。

　　低倍鏡：物象（�。�，視野（亮），看到的細胞數目（多）。

　　3、物鏡：（有）螺紋，鏡筒越（長(cháng)），放大倍數越大。

　　目鏡：（無(wú)）螺紋，鏡筒越（短），放大倍數越大。

　　放大倍數越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細胞數目越少、每個(gè)細胞越大

　　放大倍數越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細胞數目越多、每個(gè)細胞越小

　　4、放大倍數=物鏡的放大倍數х目鏡的放大倍數

　　5、一行細胞的數目變化可根據視野范圍與放大倍數成反比

　　計算方法：個(gè)數×放大倍數的比例倒數=最后看到的細胞數

　　如：在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞，數目是20個(gè)，在目鏡不換物鏡換成40×，那么在視野中能看見(jiàn)多少個(gè)細胞？20×1/4=5

　　6、圓行視野范圍細胞的數量的變化可根據視野范圍與放大倍數的'平方成反比計算

　　如：在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見(jiàn)布滿(mǎn)的細胞數為20個(gè)，在目鏡不換物鏡換成20×，那么在視野中我們還能看見(jiàn)多少個(gè)細胞？20×（1/2）2=5

　　三、原核生物與真核生物主要類(lèi)群：

　　原核生物：藍藻，含有（葉綠素）和（藻藍素），可進(jìn)行光合作用，屬自養型生物。細菌：（球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌）；放線(xiàn)菌：（鏈霉菌）支原體，衣原體，立克次氏體

　　真核生物：動(dòng)物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等、

　　四、細胞學(xué)說(shuō)

　　1、創(chuàng )立者：（施萊登，施旺）

　　2、細胞的發(fā)現者及命名者：英國科學(xué)家、羅伯特？虎克

　　3、內容要點(diǎn)：P10，共三點(diǎn)

　　4、揭示問(wèn)題：揭示了（細胞統一性，和生物體結構的統一性）。

必修一高中生物資料大全2

　　1、生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統

　　細胞是生物體結構和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統是細胞

　　2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：

　　對光→低倍物鏡觀(guān)察→移動(dòng)視野中央（偏哪移哪）→高倍物鏡觀(guān)察：①只能調節細準焦螺旋；②調節大光圈、凹面鏡

　　3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無(wú)核膜為界限的細胞核

　�、僭�核細胞：無(wú)核膜，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

　�、谡婧思毎�：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物

　　注：病毒無(wú)細胞結構，但有DNA或RNA

　　4、藍藻是原核生物，自養生物

　　5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)

　　6、細胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)耐人尋味的曲折

　　7、組成細胞（生物界）和無(wú)機自然界的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，含量不同

　　8、組成細胞的元素

　�、俅罅繜o(wú)素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　�、谖⒘繜o(wú)素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

　�、壑饕�元素：C、H、O、N、P、S

　�、芑�本元素：C

　�、菁毎�干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

　　9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的

　　化合物為蛋白質(zhì)。

　　10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

　�。�2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

　�。�3）斐林試劑必須現配現用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）

　　11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的.區別在于R基的不同

　　12、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）叫肽鍵

　　13、脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈條數

　　14、蛋白質(zhì)多樣性原因：構成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數目、排列順序千變萬(wàn)化，多肽鏈盤(pán)曲折疊方式千差萬(wàn)別

　　15、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側鏈基因

　　16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類(lèi)：一類(lèi)是脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)稱(chēng)DNA；一類(lèi)是核糖核酸，簡(jiǎn)稱(chēng)RNA，核酸基本組成單位核苷酸

　　17、蛋白質(zhì)功能：

　�、俳Y構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

　�、诖呋�作用，如絕大多數酶

　�、圻\輸載體，如血紅蛋白

　�、軅鬟f信息，如胰島素

　�、菝庖吖δ�，如抗體

　　18、氨基酸結合方式是脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時(shí)脫去一分子水，如圖：

　　HOHHH

　　NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

　　R1HR2R1OHR2

　　19、DNA與RNA的區別：

　　20、主要能源物質(zhì)：糖類(lèi)

　　細胞內良好儲能物質(zhì)：脂肪

　　人和動(dòng)物細胞儲能物：糖原

　　直接能源物質(zhì)：ATP

　　21、糖類(lèi)：

　�、賳翁牵浩咸烟�、果糖、核糖、脫氧核糖

　�、诙�糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖

　�、鄱嗵牵旱矸酆屠w維素（植物細胞）、糖原（動(dòng)物細胞）

　�、苤�肪：儲能；保溫；緩沖；減壓

　　22、脂質(zhì)：磷脂（生物膜重要成分）

　　膽固醇、固醇（性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成）

　　維生素D（促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對Ca和P的吸收）

　　23、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，組成單位依次為：?jiǎn)翁�、氨基酸、核苷酸�?/p>

　　生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

　　24、細胞內水的存在形式為結合水和自由水

　　自由水（95。5%）：良好溶劑；參與生物化學(xué)反應；提供液體環(huán)境；運送營(yíng)養物質(zhì)及代謝廢物；綠色植物進(jìn)行光合作用的原料

　　結合水（4。5%）：組成細胞的成分之一

　　25、無(wú)機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動(dòng)物血液中Ca2+過(guò)低，會(huì )出現抽搐癥狀；患急性腸炎的病人脫水時(shí)要補充輸入葡萄糖鹽水；高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

　　26、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類(lèi)組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層；細胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性。將細胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

　　27、細胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細胞進(jìn)行細胞間信息交流

　　28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作用

　　29、制取細胞膜利用哺乳動(dòng)物成熟紅細胞，因為無(wú)核膜和細胞器膜

　　30、葉綠體：光合作用的細胞器；雙層膜

　　線(xiàn)粒體：有氧呼吸主要場(chǎng)所；雙層膜

　　核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細胞器；無(wú)膜

　　中心體：與動(dòng)物細胞有絲分裂有關(guān)；無(wú)膜

　　液泡：調節植物細胞內的滲透壓，內有細胞液

　　內質(zhì)網(wǎng)：對蛋白質(zhì)加工

　　高爾基體：對蛋白質(zhì)加工，分泌

　　31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體。

　　32、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統，它們在結構和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調。

　　維持細胞內環(huán)境相對穩定生物膜系統功能許多重要化學(xué)反應的位點(diǎn)把各種細胞器分開(kāi)，提高生命活動(dòng)效率

　　核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過(guò)結構核仁

　　33、細胞核由DNA及蛋白質(zhì)構成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色

　　功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

　　34、植物細胞內的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細胞液

　　原生質(zhì)層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)

　　植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜；質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細胞壁

　　35、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜

　　自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

　　協(xié)助擴散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細胞

　　36、物質(zhì)跨膜運輸方式主動(dòng)運輸：需要能量；載體蛋白協(xié)助；低濃度→高濃度，如無(wú)機鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子

　　37、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜，這種膜可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他離子，小分子和大分子則不能通過(guò)。

　　38、酶的本質(zhì)：活細胞產(chǎn)生的有機物，絕大多數為蛋白質(zhì)，少數為RNA

　　酶的特性：高效性、專(zhuān)一性（每種酶只能催化一種成一類(lèi)化學(xué)反應）

　　酶作用條件溫和，影響酶活性的條件：溫度、pH等。最適溫度（pH值）下，酶活性，溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會(huì )明顯降低，甚至失活（過(guò)高、過(guò)酸、過(guò)堿）

　　功能：催化作用，降低化學(xué)反應所需要的活化能

　　結構簡(jiǎn)式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團，~表示高能磷酸鍵

　　全稱(chēng)：三磷酸腺苷

　　39、ATP與ADP相互轉化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

　　功能：細胞內直接能源物質(zhì)

　　40、細胞呼吸：有機物在細胞內經(jīng)過(guò)一系列氧化分解，生成CO2或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP過(guò)程

必修一高中生物資料大全3

　　疫失調引起的疾病——過(guò)敏反應

　�、�、概念：是指已免役的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應。

　�、�、特點(diǎn)：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快。一般不會(huì )破壞組織細胞，不引起組織損傷。具有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。

　�、�、過(guò)敏源：是指引起過(guò)敏反應的物質(zhì)。如花粉、魚(yú)蝦、牛奶、蛋類(lèi)、室內塵土、青霉素、磺胺、奎寧等。

　�、�、過(guò)敏癥狀：

　　皮膚過(guò)敏：紅腫、尋麻疹等。

　　呼吸道過(guò)敏：流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難等。

　　消化道過(guò)敏：嘔吐、腹痛、腹瀉等。

　　嚴重過(guò)敏：支氣管痙攣，窒息，或過(guò)敏性休克而死亡。

　�、�、過(guò)敏反應與典型的`體液免疫反應的區別：

　　過(guò)敏反應（免役功能過(guò)高）體液免疫反應

　　激發(fā)因素過(guò)敏源抗原

　　反應時(shí)機第二次接觸過(guò)敏源第一次接觸抗原

　　抗體分布吸附在某些細胞表面血清、組織胺、外分泌液

　　反應結果細胞釋放組織胺引發(fā)使抗原沉淀或形成細胞集團

　　免疫的分類(lèi)：

　�、�、非特異性免疫特點(diǎn)：

　�、�、長(cháng)期進(jìn)化形成，是免疫的基礎。②、具有先天性，生來(lái)就有。

　�、�、不具專(zhuān)一性，不具特殊針對性。④、出現快，作用范圍廣，強度較弱。

　�、�、特異性免疫特點(diǎn)：

　�、�、以非特異性免疫為基礎。②、具后天性，出生后形成。

　�、�、具專(zhuān)一性，具特殊針對性。④、出現慢，針對性強，強度較強。

必修一高中生物資料大全4

　　物質(zhì)跨膜運輸的實(shí)例

　　一、滲透作用

　�。�1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過(guò)半透膜的擴散。

　�。�2）發(fā)生滲透作用的條件：

　�、偈蔷哂邪胪改�

　�、谑前胪改�兩側具有濃度差。

　　二、細胞的吸水和失水（原理：滲透作用）

　　1、動(dòng)物細胞的吸水和失水

　　外界溶液濃度<細胞質(zhì)濃度時(shí)，細胞吸水膨脹

　　外界溶液濃度>細胞質(zhì)濃度時(shí)，細胞失水皺縮

　　外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時(shí)，水分進(jìn)出細胞處于動(dòng)態(tài)平衡

　　2、植物細胞的'吸水和失水

　　細胞內的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。

　　原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)

　　外界溶液濃度>細胞液濃度時(shí)，細胞質(zhì)壁分離

　　外界溶液濃度<細胞液濃度時(shí)，細胞質(zhì)壁分離復原

　　外界溶液濃度=細胞液濃度時(shí)就，水分進(jìn)出細胞處于動(dòng)態(tài)平衡

　　蔗糖溶液、變小、脫離細胞壁、基本不變

　　清水、逐漸恢復原來(lái)大小、恢復原位、基本不變

必修一高中生物資料大全5

　　從生物圈到細胞

　　1病毒沒(méi)有細胞結構，但必須依賴(lài)（活細胞）才能生存。

　　2生命活動(dòng)離不開(kāi)細胞，細胞是生物體結構和功能的（基本單位）。

　　3生命系統的結構層次：（細胞）、（組織）、（器官）、（系統）、（個(gè)體）、（種群）（群落）、（生態(tài)系統）、（生物圈）。

　　4血液屬于（組織）層次，皮膚屬于（器官）層次。

　　5植物沒(méi)有（系統）層次，單細胞生物既可化做（個(gè)體）層次，又可化做（細胞）層次。

　　6地球上最基本的生命系統是（細胞）。

　　7種群：在一定的區域內同種生物個(gè)體的總和。例：一個(gè)池塘中所有的鯉魚(yú)。

　　8群落：在一定的區域內所有生物的總和。例：一個(gè)池塘中所有的生物。（不是所有的魚(yú)）

　　9生態(tài)系統：生物群落和它生存的無(wú)機環(huán)境相互作用而形成的統一整體。

　　10以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的.交換；以細胞增殖、分化為基礎的生長(cháng)與發(fā)育；以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。

【必修一高中生物資料】相關(guān)文章：

高中生物資料必修三03-01

高中生物必修一教案03-16

高中生物必修一知識點(diǎn)總結12-08

高中生物必修二教學(xué)計劃02-25

高中生物必修一第四章知識點(diǎn)總結11-19

高中生物必修二教學(xué)計劃2篇02-20

高中生物必修一第四章知識點(diǎn)總結2篇11-22

高中生物必修一第一章和第二章知識點(diǎn)總結11-19

人教版生物必修一教案02-01

必修一知識點(diǎn)總結05-14