【必備】書(shū)籍伴我成長(cháng)作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的書(shū)籍伴我成長(cháng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇1
從小到大，總有什么會(huì )伴你成長(cháng)，比如說(shuō)：幸福伴你成長(cháng)，快樂(lè )伴你成長(cháng)，或是什么動(dòng)物、植物、事物伴你成長(cháng)。他們可能會(huì )給你帶來(lái)開(kāi)心，愉快讓你收獲到許多，而一直伴我成長(cháng)的是一些書(shū)籍。
當我小時(shí)候第一次接觸書(shū)籍的時(shí)候，是被書(shū)中精美的插圖所吸引，因為那時(shí)書(shū)上的字好多我都不認識。爸爸媽媽看見(jiàn)我喜歡看書(shū)，便給我買(mǎi)了許許多多的童話(huà)書(shū)、注音書(shū)給我看，所以當我小的時(shí)候就與書(shū)結下了不解之緣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我所認識的字越來(lái)越多，能看懂讀懂的書(shū)也在不斷的增多。小時(shí)候不懂的字，不懂的內容現在都一清二楚。為了滿(mǎn)足我的閱讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買(mǎi)出來(lái)看。這不，上了三年級要開(kāi)始寫(xiě)作文了，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了各種各樣的作文書(shū)來(lái)看，好在作文中靈活地運用好詞、好句、好段。比如說(shuō)：《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些，我也會(huì )經(jīng)常地去看一下，讀一讀，記一記。還有每次放暑假，寒假，爸爸媽媽就去給我買(mǎi)中國四大名著(zhù)《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《三國演義》或是外國名著(zhù)來(lái)看。通過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)的'這些書(shū)籍，我從中獲得了許多的知識，懂得了許多的道理，知道了許多的歷史故事，不僅提高了我的作文水平，更提高了我的成績(jì)，這一切的一切都是通過(guò)書(shū)籍得來(lái)的，我太感謝他了！
各種各樣的書(shū)籍伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)，我永遠也不會(huì )丟棄他，我會(huì )讓他一直伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)下去。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇2
書(shū)籍帶我們遨游宇宙，走向未來(lái)�？垂糯�，智慧的結晶；未來(lái)之夢(mèng)，美好的憧憬。讀書(shū)，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來(lái)；讀書(shū)，可以開(kāi)闊人們的眼界，了解更多的事物；讀書(shū)，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書(shū)的好處數不勝數，不計其數。讀書(shū)不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語(yǔ)曾說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！”邊讀書(shū)邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來(lái)，并運用在日常生活中。多讀課外書(shū)，可以學(xué)到以前所沒(méi)學(xué)到的知識。有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽(tīng)說(shuō)題有點(diǎn)難度，我不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我便開(kāi)始答題。前面都做的'都不錯，可最后一道附加題卻把我難住了。原來(lái)上面問(wèn)：“你知道少數民族中有哪些盛大的節日？請寫(xiě)下來(lái)�！边@可怎么辦呢？平時(shí)也不知道什么節日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫(xiě)什么呢？我想著(zhù)。唉，到底寫(xiě)什么呢？正當我冥思苦想的時(shí)候，突然，一個(gè)主意在我腦中一閃而過(guò)：我原來(lái)讀過(guò)一個(gè)民間習俗故事，上面曾簡(jiǎn)單的敘述過(guò)一件事：“在緬甸有一個(gè)節日叫火把節，小伙子和姑娘們會(huì )拿著(zhù)火把跳舞一直到天亮�！庇辛�，就是它！我飛快的將這個(gè)答案寫(xiě)了上去，沒(méi)想到真對了�？梢�(jiàn)，讀書(shū)真的有很大的好處。從那以后，我一直堅持讀書(shū)，并做好摘抄，因為書(shū)籍對我們有很大的幫助。從此以后，我便愛(ài)上了一句名言：“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難!”
第2篇
書(shū)籍可以給予人們知識，書(shū)籍可以給予人們快樂(lè )。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我在閱讀中快樂(lè )地成長(cháng)。
記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學(xué)》，一看內容我就被它迷住了�！端锬竞拥纳倌辍�、《跳動(dòng)的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著(zhù)。故事時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，時(shí)而悲傷，時(shí)而幽默，而我的情緒被它牽著(zhù)走，經(jīng)常喜樂(lè )無(wú)常。
書(shū)雖然給我帶來(lái)快樂(lè )，但有時(shí)也會(huì )引來(lái)一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買(mǎi)菜，于是媽媽便囑咐我要看著(zhù)飯，熟了要按掉開(kāi)關(guān)。我那會(huì )兒正看到故事的精彩部分，于是就隨口答應了。
過(guò)去一會(huì )，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話(huà)，于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀，我的媽呦！我迅速按掉開(kāi)關(guān)，打開(kāi)油煙機和窗戶(hù)，心想這下可完了，都怪那書(shū)太好看了！不巧的是媽媽卻在這會(huì )兒回來(lái)了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著(zhù)到我面前：怎么搞的，我出門(mén)時(shí)不是交代你了嗎？知道這有多危險嗎？媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書(shū)，惹了一身禍！
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書(shū)給了我太多太多。
書(shū)籍伴我成長(cháng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣熱愛(ài)著(zhù)它。閱讀帶給我快樂(lè )，它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì )有一些小麻煩，我一樣不會(huì )放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè )，是最美好的快樂(lè )。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)帶給我們的知識將陪伴我們一生。說(shuō)到書(shū)，我還和書(shū)之間發(fā)生了幾件趣事呢！下面我就為大家講件吧。
有一次，我從運河圖書(shū)館借了幾本書(shū)回來(lái)，一邊看書(shū)一邊走，突然我撞到了一個(gè)人，我頭也不抬地說(shuō)了聲：“對不起，請原諒�！庇峙鯐�(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說(shuō)了對不起了嘛，怎么又撞我呀！抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個(gè)人，而是一棵樹(shù)。這會(huì )我可糗大了，便顧不上讀書(shū)，一路跑回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，可每當回想起這件事時(shí)，我還是忍俊不止。當然我和書(shū)之間的趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的路上，我突然摸到了一本硬邦邦的書(shū)，原來(lái)是舅舅送我的'《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車(chē)里看書(shū)，怎么辦呢，有了，我心生一計。我躺在后座上假裝睡覺(jué)，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)緊急剎車(chē)，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書(shū)了。這次雖然有驚無(wú)險，但我還是多了一個(gè)心眼，處處小心，到杭州了，我的書(shū)也看完了，真過(guò)癮��！書(shū)，你讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書(shū)，你我獲得了許多新知識……書(shū)，謝謝你！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇4
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是你啟門(mén)的老師，書(shū)是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。
書(shū)成了我的知己。我高興時(shí)讀書(shū)，我的心情就更加快樂(lè )；我傷心時(shí)讀書(shū)，痛苦會(huì )與風(fēng)隨去；我發(fā)愁的時(shí)候讀書(shū)，愁與煩會(huì )立刻消失……
書(shū)似甜水，甘甜可口；書(shū)似母愛(ài)，照耀我心。書(shū)與我是形影不離的朋友，我不離，你不離；書(shū)是不能離口德甘泉，離開(kāi)后我就會(huì )枯萎。
記得那年，我只是一個(gè)普通的一年級學(xué)生，我特別不喜歡讀書(shū)。提起那枯燥無(wú)味的書(shū)籍，還不如玩玩游戲機舒服，可媽媽卻總是把我推在書(shū)海中，這his多么痛苦��！可自從來(lái)到這個(gè)新班級，我才知道書(shū)很重要。
隨著(zhù)一個(gè)學(xué)期的努力，我的寫(xiě)作水平越來(lái)越好，那是書(shū)籍的.功勞，從徐林阿姨的《我的狠媽媽》中，我學(xué)會(huì )了堅強，從楊紅阿姨的《非常爸爸》和《非常媽媽》中，我知道了爸爸媽媽的重要。
圖書(shū)伴我成長(cháng)，我希望，今天，明天，永遠，可以擁有這個(gè)書(shū)籍，因為它可以讓我在今后的日子里給我勇氣，給我力量，讓我輝煌！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯！我就從書(shū)中汲取到了許多知識，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)候我喜歡聽(tīng)童話(huà)故事，每天都要纏著(zhù)媽媽給我講故事。在這些故事中，我懂得了許多道理。例如《狼來(lái)了》告訴我做人講信用，不可以耍弄別人；《三個(gè)和尚》告訴了我要團結一致。
上學(xué)后，我對書(shū)的喜愛(ài)更進(jìn)了一步。童話(huà)、人物傳記、兒童文學(xué)等，從書(shū)中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸一些更為深奧的書(shū)。
在讀《三國演義》時(shí)，周瑜、劉備、曹操……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在我的腦海中浮現著(zhù)，讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將的情景在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現，對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩，也以他為榜樣；當讀到他兵敗走麥城，悲壯犧牲時(shí)，我為這位足智多謀的忠義之士感到無(wú)比惋惜，甚至眼淚嘩嘩掉下來(lái)；讀到諸葛亮三氣周瑜的時(shí)候，我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的'學(xué)識，對諸葛亮的神機妙算佩服得五體投地。當讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時(shí)，我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智，又為一代梟雄劉備感到萬(wàn)分難過(guò)惋惜，他兄弟們的仇未報，卻因為自己的意氣用事傷了蜀國的元氣，最終在白帝城托孤與諸葛亮。
我讀過(guò)許多古典名著(zhù)，并且從中獲取了許多道理。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)豐富了我的生活，也讓我在成長(cháng)中不再孤獨。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)為伴，才能更上一層樓！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇6
書(shū)是知識的結晶，書(shū)是思想的寶庫。莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這就說(shuō)明了書(shū)的重要性，他就像陽(yáng)關(guān)會(huì )給我們的生活帶來(lái)溫暖與光明。我們的智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍上的知識，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥(niǎo)兒！
一本好書(shū)是經(jīng)受了時(shí)間考驗的經(jīng)典，不論放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書(shū)迷。我從小到大讀過(guò)許多好書(shū)，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰勝困難的勇氣和信心；《海底兩萬(wàn)里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀；《西游記》讓我領(lǐng)略了中國神話(huà)傳說(shuō)的魅力！
最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的.》我剛翻開(kāi)書(shū)就被主人公“保爾”的悲慘命運所傷痛。當我讀到保爾在這站食堂當伙計不小心做錯事就被客人和老板揪著(zhù)耳朵，對他訓斥。他當時(shí)的情景仿佛就出現在我面前，我真想走進(jìn)書(shū)中。把自己的零花錢(qián)都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當我讀到保爾長(cháng)大后當了紅軍，在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對同志們講述革命歷史時(shí)。我仿佛就像是他的一位戰友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽(tīng)他的講述；當我讀到保爾一次次再戰場(chǎng)上受傷但是又投入到建設祖國的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰士的愛(ài)國之情和他那對革命事業(yè)的投入所感動(dòng)！最后保爾因為太投入工作而身體越來(lái)越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著(zhù)頑強的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng )作，開(kāi)始新的生活。讓我明白了要有堅定，頑強和剛毅的精神！
讀了這本書(shū)我明白了我們只有通過(guò)自己的努力奮斗才能取得成功。我們應該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著(zhù)鋼鐵般堅強的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們仍然要將強面對，奮勇前進(jìn)才能到達成功的彼岸！
書(shū)就像海洋是茫茫的，是無(wú)邊無(wú)際的。我們現在在課內所學(xué)的知識只是書(shū)海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書(shū)籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著(zhù)自己成長(cháng)；書(shū)籍就像是一位偉大的長(cháng)輩，把他的智慧結晶無(wú)私的傳承給我們；書(shū)籍就像是一位老師，教導了我們豐富的人生經(jīng)驗和大道理！莎比亞說(shuō)的：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我們應該多讀好書(shū)，才能把精神的營(yíng)養充足！
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書(shū)為友，快樂(lè )的成長(cháng)吧！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇7
從小長(cháng)大，我最喜歡看書(shū)。這不，你看我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了大小不一、各種各樣的書(shū)籍。因為我喜歡看書(shū)，爸爸媽媽都叫我“書(shū)呆子”。我這個(gè)稱(chēng)號的來(lái)歷還有一個(gè)有趣的故事呢！
有一天晚上，我坐在我的書(shū)桌前，很寂寞。這時(shí)，我想起了我的好朋友_書(shū)，我走到書(shū)架前找了幾本書(shū)，又經(jīng)過(guò)廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書(shū)桌前，津津有味的看起書(shū)來(lái)。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買(mǎi)饅頭。我一邊應付著(zhù)媽媽?zhuān)贿吚^續看我的書(shū)。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽把菜端到桌子上，問(wèn)我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒(méi)有買(mǎi)呢。拿起錢(qián)就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書(shū)呆子”。
有時(shí)候在學(xué)校，我也會(huì )帶幾本書(shū)。下課時(shí)，如果沒(méi)有作業(yè)，我也會(huì )毫不猶豫的拿出本書(shū)來(lái)看。有一次，我把一本作文書(shū)來(lái)看，不一會(huì )兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到。一會(huì )兒班長(cháng)喊起立，同學(xué)們都站起來(lái)喊老師好，惟獨只有我一個(gè)人在坐著(zhù)，手里捧著(zhù)我的寶貝書(shū)。老師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過(guò)去了好久，有時(shí)我想起來(lái)，就會(huì )笑起來(lái)。
我把對我學(xué)習有幫助的書(shū)都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書(shū)，無(wú)論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會(huì )神，忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。
小時(shí)候，媽媽常給我買(mǎi)一些故事書(shū)。我那時(shí)還小，不識字。就只看插上的圖畫(huà)，自己也給他們編故事，有時(shí)自己還自言自語(yǔ)的說(shuō)話(huà)呢！
發(fā)新書(shū)時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著(zhù)嶄新的`書(shū)，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫(xiě)上自己的名字。放學(xué)回家，我急匆匆的拿出新書(shū)，恨不得一下子把它都看完。
書(shū)是我最好的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長(cháng)歷程更加多姿多彩。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇8
談起我最喜歡的一本書(shū)，莫過(guò)于姜戎寫(xiě)的《狼圖騰》了。
《狼圖騰》講述了草原游牧民族世代與狼斗智斗勇的故事反映出狼圖騰的偉大，最后一部分反映了人類(lèi)對大自然破壞十分嚴重。
狼，這種動(dòng)物十分偉大而且也十分聰明，偉大之處在于他頑強的生命力，狼吃野兔等動(dòng)物給草原減少黃災；聰明之處在于他打獵時(shí)也用人的戰術(shù)，什么調虎離山、金蟬脫殼……等等戰略戰術(shù)。
這本書(shū)講述了幾個(gè)下鄉知青在草原生活的故事。他們和草原牧民一起放牧打獵生活。草原春天和夏天特短，他們得不停地搬家，尋找肥美的牧草。而且要時(shí)時(shí)刻刻提防著(zhù)狼群，過(guò)著(zhù)與狼日夜搏斗的生活。牧民向狼學(xué)習，和狼搏斗，才有了狼圖騰，才有了歷史上偉大的`游牧民族。
人類(lèi)想把狼殺光殺絕的愚蠢想法，大自然給予了嚴厲的懲罰。狼消失了，沒(méi)有了狼這個(gè)天敵，野兔、旱獺、田鼠泛濫成災，和牛羊爭奪草場(chǎng)，使草原沙化，生態(tài)失衡。
狼，這種十分強大的動(dòng)物在人類(lèi)黑洞洞的槍口下顯得不堪一擊，可他依然與人類(lèi)搏斗。狼的精神是不到最后一刻決不放棄！也許龍圖騰也是從狼圖騰轉變而來(lái)的吧！
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