舞蹈比賽主持詞

舞蹈比賽主持詞

　　主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當下的社會(huì )中，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的舞蹈比賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　舞蹈比賽主持詞1

　　女：各位老師，各位同學(xué)們：

　　合：你們好！

　　女：舞蹈如同音樂(lè )，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運動(dòng)的境界——舞蹈的誕生。

　　男：人類(lèi)的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類(lèi)需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起美的曲線(xiàn)。這就是奇跡，人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。

　　女：我們的藝術(shù)節就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動(dòng)的平臺，在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！

　　男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧！伴隨著(zhù)動(dòng)感的.旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂(lè )飛旋！

　　女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。舉辦了這次“校園舞蹈比賽。＂

　　男：參加這次舞蹈比賽的有：

　　男：擔任這次舞蹈比賽的評委有：

　　男：我們將以現場(chǎng)打分形勢對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

　　女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。

　　男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力

　　合：校園舞蹈比賽現在開(kāi)始

　　結束語(yǔ)

　　女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈比賽今天的比賽到此已接近尾聲

　　男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。

　　合：謝謝大家

　　男：本次舞蹈比賽

　　合：到此結束，祝朋友們晚安！

　　舞蹈比賽主持詞2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

　　男：五月的春風(fēng)，吹拂著(zhù)年青的臉龐

　　女：五四的日子，記錄著(zhù)xx年青春的腳步

　　男：五四的火炬，燃燒著(zhù)xx年青春的熱情

　　女：為紀念五四運動(dòng)xx周年，展示青年風(fēng)采，我系團總支特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。

　　男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：

　　他們是：

　　女：接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調性，表現力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。

　　男：今晚我們將以現場(chǎng)打分形勢對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。

　　女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。

　　男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力

　　合：“動(dòng)感青春"舞蹈大賽現在開(kāi)始！

　　1：08技師一班《感恩的心》；

　　男：感恩，是一種良知也是一種動(dòng)力；

　　女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德；

　　男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；

　　女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長(cháng)，感謝同學(xué)們現在給予的掌聲；

　　男：讓我們以熱烈掌聲有請08技師一班帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《感恩的心》；

　　2：08高技7班《眾人劃槳開(kāi)大船》；

　　女：總有一些記憶刻在歲月的深處；

　　男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底；

　　女：《眾人劃槳開(kāi)大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，

　　國人全都被它飽含的激—情所感動(dòng)所鼓舞；

　　男：“一支竹蒿難渡汪洋海，眾人劃槳才能開(kāi)動(dòng)大帆船……同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊！”是的，俗話(huà)說(shuō)“獨木不成林，一燕不成春”就是告訴我們一個(gè)人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來(lái)就能爆發(fā)出強大的力量；

　　女：有請08高技7班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《眾人劃槳開(kāi)大船》；

　　3：09高技4班《機械娃娃》；

　　男：語(yǔ)言有許多種，口頭的語(yǔ)言，肢體的語(yǔ)言還有心靈的語(yǔ)言；

　　女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞；

　　男：那么陳老師你知道機械娃娃的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言，機械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎？

　　女：這個(gè)啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學(xué)們想不想見(jiàn)識一下呢？（掌聲）那好，就讓我們請出09高技4班的同學(xué)為我們帶來(lái)《機械娃娃》；

　　4：09高技5班《愛(ài)你》；

　　女：看完了機械系的同學(xué)表演的機械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生是還是熟悉，是樸實(shí)還是精彩？

　　男：不過(guò)我從大家剛才專(zhuān)注和贊賞的眼神中看的出大家對這個(gè)節目的喜愛(ài)，接下的一個(gè)舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被09高技4班的同學(xué)們表現的淋漓盡致，那么接下來(lái)的一支舞蹈會(huì )有怎樣的`表現呢？讓我們拭目以待；

　　女：?jiǎn)螐拿�字上看顯得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來(lái)看一看吧，有請09高技5班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《愛(ài)你》；

　　5：09高技6班的《街舞》；

　　男：說(shuō)到街舞，我相信大家肯定會(huì )用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來(lái)表示歡迎，你們說(shuō)是不是？（話(huà)筒對向觀(guān)眾）

　　女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動(dòng)的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺(jué)，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；

　　男：陳老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請09高技6班的同學(xué)們帶來(lái)最帥最酷最潮最的《街舞》；

　　6：09高技2班《爵士舞》

　　男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺(jué)得大飽了眼福，下面的一個(gè)舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動(dòng)感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那么內斂，它的本質(zhì)就是自由的表現，活潑并且張揚；

　　女：說(shuō)到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱(chēng)勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱(chēng)為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士特征與街舞風(fēng)格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代。80年代。90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。

　　男：是的，接下來(lái)將為您呈現的舞蹈就是由杰克遜的嫡傳弟—子09高技2班的同學(xué)帶過(guò)來(lái)的《爵士舞》

　　7：09技師二班《閃閃惹人愛(ài)》；

　　男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心；而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì )各不相同，因為有一千個(gè)舞者就有一千種不同表演；

　　女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如這一支《閃閃惹人愛(ài)》；

　　男：有請09技師二班的同學(xué)帶來(lái)《閃閃惹人愛(ài)》；

　　8：704班《搖擺》；

　　女：在今天的舞臺，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺(jué)得特別的高興；

　　男：是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實(shí)我個(gè)人特別的敬佩這些舞者們，我覺(jué)得他們真是太厲害了，沒(méi)去跳過(guò)是體會(huì )不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，每一個(gè)動(dòng)作都是要反復練上幾百遍幾千遍才能達到這個(gè)效果的。陳老師你知道嗎？接下來(lái)的一個(gè)舞蹈就是由我們班數控技師704班所帶來(lái)的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個(gè)舞蹈在剛開(kāi)始排練的時(shí)候我也參加了，不過(guò)我是真的難以勝任，頭腦雖簡(jiǎn)單四肢卻也不發(fā)達，呵呵……

　　女：開(kāi)玩笑吧，還是讓我們一起來(lái)欣賞704班的同學(xué)帶來(lái)的精彩舞蹈《搖擺》；

　　男：掌聲有請！

　　結束語(yǔ)

　　女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿，“動(dòng)感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲

　　男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。

　　合：謝謝大家

　　男：動(dòng)感青春舞蹈大賽（今天的比賽）

　　合：到此結束，祝朋友們晚安！

　　舞蹈比賽主持詞3

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好

　　女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

　　男：六月的和風(fēng)，吹拂著(zhù)年青的臉龐

　　女：呂梁經(jīng)濟管理學(xué)校校園文化藝術(shù)節，舞動(dòng)青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見(jiàn)面了。

　　男：我們每個(gè)班的參賽隊已經(jīng)蓄勢待發(fā)，要用舞姿來(lái)炫出自己的風(fēng)采，那么你們各自班級的助威聲和吶喊聲在哪里？

　　女：接下來(lái)我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。

　　男：今天我們將以現場(chǎng)打分形式對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。

　　男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力

　　合：“舞動(dòng)青春魅力校園”舞蹈大賽現在開(kāi)始！

　　1、首先要上場(chǎng)的是一群熱愛(ài)健美的年輕人，他們想要用活力四射的舞姿來(lái)詮釋脈動(dòng)的節奏，讓你領(lǐng)略青春之美。讓我們以熱烈掌聲有請10安防班為我們帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《》；

　　2、總有一些記憶刻在歲月的深處，總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底；有請11網(wǎng)絡(luò )班的同學(xué)們給我們帶來(lái)的舞蹈《nobody》；

　　3、有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來(lái)10青二班的《青春魅力》一定會(huì )讓大家印象深刻。掌聲有請！

　　4、接下來(lái)上場(chǎng)的是一群男子漢，他們想用舞姿來(lái)告訴大家我們一定要千方百計的讓自己的體魄更加完美，請欣賞11機電二班為大家帶來(lái)的舞蹈《千方百計》

　　5、：我們的祖國正走在偉大的民族復興之路上，她就像六月的朝陽(yáng)一般正在帶領(lǐng)我們向著(zhù)美好的新生活前進(jìn)，有請11酒店班《祖國你好》

　　6、想給你打個(gè)電話(huà)問(wèn)聲你好，向給你打個(gè)電話(huà)告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來(lái)的《電話(huà)情緣》掌聲有請！

　　7、快樂(lè )是我們青春的定義，快樂(lè )是我們生命力宣示，快樂(lè )無(wú)處不在，掌聲有請10計算機班的《Behappy》

　　8、有請10幼師班帶來(lái)的勁爆舞蹈《Kiss》

　　9、混合著(zhù)時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)她們的腳步，領(lǐng)略現代舞的魅力，現在請欣賞11計算機帶來(lái)的《爵士舞》

　　10、11平面班的同學(xué)想邀請大家一起來(lái)跳舞，一起感受舞蹈給我們帶來(lái)的快樂(lè )，請欣賞他們的《大家一起來(lái)》

　　11、接下來(lái)上場(chǎng)的又是一群純爺們，他們帶來(lái)的舞蹈一定是與眾不同的，請欣賞11機電一班的《舞動(dòng)青春》

　　12、青春是一種奇跡，生命是一種奇跡，奇跡無(wú)處不在，有請11幼師二班帶來(lái)的《青春的奇跡》

　　13、不同于任何意義，你就是綠光如此的.唯一，請欣賞11會(huì )計班帶來(lái)的舞蹈《綠光》

　　14、在此時(shí)此刻10青三的同學(xué)們想要用獨一無(wú)二的舞姿來(lái)證明，他們就是獨一無(wú)二的，掌聲有請舞蹈《獨一無(wú)二》

　　15、11青一班的同學(xué)也不示弱，他們也會(huì )向大家證明他們也是非常特別的，掌聲有請舞蹈《青一風(fēng)采》

　　16、我們的活力四射，我們的活力無(wú)限，掌聲有請11幼師一班帶來(lái)的舞蹈《活力無(wú)限》

　　17、青春帶給我們的不僅是年輕的身體，它也給我們帶來(lái)了無(wú)限的活力，掌聲有請10會(huì )計班帶來(lái)的舞蹈《青春活力》

　　18、豬，你的鼻子有兩個(gè)孔，多么經(jīng)典的一段旋律，下面我們就伴隨著(zhù)這首好聽(tīng)的網(wǎng)絡(luò )歌曲來(lái)欣賞10青一班為大家帶來(lái)的舞蹈《豬之歌》結束語(yǔ)

　　女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿，“動(dòng)感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲

　　男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。

　　合：謝謝大家

　　男：舞動(dòng)青春魅力校園舞蹈大賽，到此結束。

　　合：讓我們明年再會(huì )！

　　舞蹈比賽主持詞4

　�。�男）：各位領(lǐng)導、各位同事，大家晚上好！

　�。ㄅ�）：五月，記錄著(zhù)青春的腳步，燃燒著(zhù)青春的熱情，是一個(gè)綻放青春、激情飛揚的季節。

　�。�男）：五月的春風(fēng)，吹拂著(zhù)蓬勃生機的大地，五月的甘露，滋潤著(zhù)吐露生命的萬(wàn)物，五月的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)年輕的臉龐。

　�。ㄅ�）：今天，我們在這里隆重聚會(huì )，以“舞動(dòng)青春”為主題的廣場(chǎng)舞比賽，慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節和“五四”青年節。

　�。�男）：出席今天廣場(chǎng)舞比賽的領(lǐng)導及評委有：（按領(lǐng)導職務(wù)高低逐一介紹）――

　�。ㄅ�）：首先有請公司―――領(lǐng)導致詞。

　　節目主持詞

　�。�男）：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春。

　�。ㄅ�）：五月的雪域羊拉，清風(fēng)和煦，陽(yáng)光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來(lái)，激昂澎湃的青春。

　�。�男）：下面請欣賞由公司選礦事業(yè)部二選廠(chǎng)代表隊帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《青春踢踏》。

　�。ㄅ�）：請營(yíng)銷(xiāo)公司代表隊作準備

　�。�男）：二選廠(chǎng)的《青春踢踏》，踏著(zhù)春天的步伐，載著(zhù)歡樂(lè )與希望，給今天的廣場(chǎng)舞比賽開(kāi)了一個(gè)好頭，相信各代表隊下面的表演會(huì )更加精彩。

　�。ㄅ�）：櫻花的花語(yǔ)是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個(gè)浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。

　�。�男）：讓我們在他們的勁歌熱舞中點(diǎn)燃青春的激情，快樂(lè )的享受現在，勇敢的面對明天。

　�。ㄅ�）：請職工醫院房產(chǎn)地產(chǎn)部代表隊做準備

　�。�男）：來(lái)自五湖四海的16個(gè)民族的員工組成了迪慶礦業(yè)這個(gè)大家庭，各民族的語(yǔ)言互不相同，大家卻有著(zhù)相同愿景，那就是和諧發(fā)展；

　�。ㄅ�）：各民族的服飾的色彩互不相同，大家卻編織著(zhù)相同的夢(mèng)想，那就是打造“藏區現代和諧一流旗艦企業(yè)”；

　�。�男）：各民族的舞蹈風(fēng)格互不相同，大家卻撩動(dòng)著(zhù)相同的脈搏，那就是“勵精圖治團結奮進(jìn)共克時(shí)堅重現輝煌”。

　�。ㄅ�）：下面由職工醫院房產(chǎn)和地產(chǎn)部代表隊帶來(lái)《最炫民族風(fēng)》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧！

　�。�男）：請電銅廠(chǎng)獨唱《布達拉》做準備

　�。ㄅ�）：“輕輕地讓我轉動(dòng)經(jīng)輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛(ài)去沐浴生命的感動(dòng)�！倍鄡�(yōu)美的詩(shī)句，多動(dòng)人的歌詞。

　�。�男）：是��！也就只有雪域高原有轉動(dòng)經(jīng)輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動(dòng)。我們應該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應該為奮戰在這片充滿(mǎn)感動(dòng)的土地而感到自豪。

　�。ㄅ�）：下面有請公司電銅廠(chǎng)農布取宗帶來(lái)獨唱《布達拉》，讓我們再次體會(huì )雪域生活的浪漫與激情。

　�。�男）：請動(dòng)力車(chē)間廣場(chǎng)舞做好準備

　�。ㄅ�）：羊拉山頂升起金色的太陽(yáng)，那不只是金色的'太陽(yáng)，那是我們的企業(yè)凝聚的溫暖的光芒。

　�。�男）：羊拉山頂升起金色的太陽(yáng)，那不只是金色的太陽(yáng)，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒。

　�。ㄅ�）：無(wú)論是用歌聲還是舞蹈，無(wú)論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅逐黑暗帶來(lái)光明；那金色的光芒總能化盡寒冷帶來(lái)溫暖。

　�。�男）：下面由動(dòng)力車(chē)間代表隊帶來(lái)舞蹈《金色的太陽(yáng)》，讓我們聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業(yè)、感謝我們的黨。

　�。ㄅ�）：請選礦事業(yè)部一選廠(chǎng)代表隊做準備

　�。�男）：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開(kāi)企業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)浩蕩的黨恩。

　�。ㄅ�）：而企業(yè)的恩情、黨的恩情，我們需要用心去感受，用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請欣賞一選廠(chǎng)代表隊帶來(lái)的舞蹈《心舞飛翔》。

　�。�男）：請機關(guān)代表隊做準備

　�。ㄅ�）：每一年的舞蹈表演中，機關(guān)美少（女）們總會(huì )留下一些緊跟時(shí)代的印記，她們耐人尋味的手語(yǔ)舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增添了很多的現代元素。

　�。�男）：是��！“快樂(lè )、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞會(huì )給大家帶來(lái)怎樣的視覺(jué)享受。

　�。ㄅ�）：為一睹為快，我們趕緊有請機關(guān)代表隊上臺帶來(lái)舞蹈《舞動(dòng)青春》，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。

　�。�男）：請二選廠(chǎng)選礦事業(yè)部獨唱《五彩哈達》做準備

　�。ㄅ�）：哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍色是藍天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護法神的象征，而黃色是大地的象征。

　�。�男）：除了白色哈達外，藍、綠、紅、黃彩色哈達，賦與了宗教含義，認為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云，互相敬獻哈達，可表示祝對方吉祥如意，幸福無(wú)邊。

　�。ㄅ�）：下面就由選礦事業(yè)部二選廠(chǎng)員工斯那都吉帶來(lái)歌曲《五彩哈達》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨特的風(fēng)俗文化，感受藏族人的熱情與好客。

　�。�男）：請科技質(zhì)檢代表隊做好準備

　�。ㄅ�）：是我們公司的員工都知道科技質(zhì)檢車(chē)間是出了名的帥哥美（女）多，而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。

　�。�男）：其實(shí)愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞也是一種青春的象征，而且這種青春不限年齡，無(wú)論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴；無(wú)論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態(tài)，用心歌唱，用心舞蹈，快樂(lè )和幸福就會(huì )常伴左右。

　�。ㄅ�）：下面就有請科技質(zhì)檢代表隊帶來(lái)舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開(kāi)我們心門(mén)里那道由害羞、膽怯鑄造的大門(mén)，讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈，自信的面對人生。

　�。�男）：請硫酸廠(chǎng)代表隊做準備

　�。ㄅ�）：放歌青春精彩無(wú)限，在人生路上，你何時(shí)開(kāi)始撥動(dòng)了愛(ài)的琴弦；何時(shí)鼓足勇氣的向你喜歡的那個(gè)他或她道出了那一句“我愛(ài)你”。

　�。�男）：舞動(dòng)青春激情四射，在愛(ài)情路上，你何時(shí)決定送上戒指許下一生的承諾，或許有沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣一種情況：

　�。ㄅ�）友嫁人新郎不是你。

　�。ㄅ�）：其實(shí)在我們青春年少的時(shí)代，每一個(gè)故事都是拼湊我們青春的一部分，所以無(wú)論我們過(guò)去是愛(ài)得轟烈過(guò)，還是愛(ài)的悲傷過(guò)，只要我們大膽的去愛(ài)了，就能大聲的說(shuō)：“我們青春過(guò)”

　�。�男）：下面讓我們跟隨硫酸廠(chǎng)帶來(lái)的舞蹈《（女）友嫁人新郎不是我》回憶起那些過(guò)去的故事。

　�。ㄅ�）：請電銅廠(chǎng)代表隊做準備

　�。�男）：欣賞完硫酸廠(chǎng)魅力四射的印度舞蹈，大家找回點(diǎn)過(guò)去的回憶了嗎？有沒(méi)有因為過(guò)去沒(méi)有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內心深處的遺憾；有沒(méi)有因為過(guò)去因膽怯而沒(méi)站上過(guò)舞臺而感覺(jué)有些青春的空白。

　�。ㄅ�）：其實(shí)，過(guò)去那些快樂(lè )的、傷心的事，現在想起來(lái)都是一個(gè)味，那就是過(guò)去的味道，因為已過(guò)去，我們就只需去借鑒、去回味。

　　而今天、未來(lái)，正在發(fā)生或還要發(fā)生，所以我們就要抓住每一個(gè)享受幸福、品味成功的機會(huì )，快樂(lè )的、努力的拼搏。

　�。�男）：下面由電銅廠(chǎng)獻上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。

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